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      2. 師范生實習自我鑒定

        時間:2022-10-13 10:51:44 實習鑒定 我要投稿

        師范生實習自我鑒定500字(精選17篇)

          自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結,它可以幫助我們了解自己的優點和缺點,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家整理的師范生實習自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        師范生實習自我鑒定500字(精選17篇)

          師范生實習自我鑒定 篇1

          以前只知道自己學,然而作為一個老師,不僅自己要懂,同時在講課時邏輯必須很清晰,最重要的是要能讓學生聽得懂,還要能愿意接受!要能和學生拉近距離!不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個原因是:老師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤,只顧自己在講臺上講,沒有交流的環節,同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展,這樣就增加了老師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高!

          在實習過程中我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。

          并且我都對每次課的內容進行試講,在試講過程中,老師提出了很多寶貴的意見:語速不要太快、放松,不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態!還應考慮到在教學中的可能產生的各種情況。指導老師告訴我:如果在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題,要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導老師的交流以及在實際的教學過程中,我明白了教授知識不能局限于書本,一定要有很廣的知識面,更重要的.是把書上知識與實際生活聯系起來!要讓學生很容易的接受、清楚的明白!

          在實習期間,我除了進行教學。為了讓學生有良好的學習環境,我積極參加了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短,在老師的耐心指導和幫助下,我收獲了很多,得到了一次較全面的、系統的鍛煉,學到了很多新的知識和技能!與以前相比,在很多時候,考慮問題比較全面,做事比較穩重、有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處理師生關系以及教學的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。

          師范生實習自我鑒定 篇2

          從10月份開始我進行了為期兩個月的實習教育工作。實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責地完成我的授課內容。

          在班主任工作上,我積極配合班主任的工作。平時的工作中做到,早餐時間到早讀時間,查看班級的情況,中午讀時間巡查班級紀律,因為我帶的班是2年級一班,對于二年級的學生,都是要求老師要多一些管理與教育。班級任務上也積極做到位,落實課室的`讀書欄和公告欄的布置工作,效果良好并受到班主任的肯定;為將要舉行的歌唱比賽中查找歌曲,和設計好隊形和手勢,提前做好準備。

          在學科教學工作上,我積極聽指導老師的課,從中學習課堂管理與學科知識教學,除此之外,我還積極聽取其他年級老師的課,雖然課不多,但是也能從中學到不少教學知識。我細心專研教材,認真備好每一堂課,并得到指導老師的認同與贊賞。課后我認真批改學生作業與考試試卷,對學生錯處進行分類便于評講。除了數學課,我積極投入到不同的學科教學中,如四年級的科學、一年級的簡筆畫等,代過語文、體育、音樂等課程,一共上了四十余節課,協助科任老師完成任務。我認為,小學教師應該是全面發展的,能夠專于自己的學科同時能夠兼顧到其他小學知識。

          短短兩個月的實習,我意識到自己的在教學能力和班級管理能力有了一個很大的提升。短暫的工作不僅磨練了我的意志,還提升了自己對成為一名小學教師的熱情。

          師范生實習自我鑒定 篇3

          首先我是XXX師范學院的畢業生,我愛母校,熱愛教師這個職業。教師這個職業是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在校學習期間,我就十分注重自身的全面發展,廣泛地培養自己的興趣愛好,并學有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。'學高僅能為師,身正方能為范',在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。

          我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的'實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會都當作一次進取。

          當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,

          若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。學無止境,尤其作為一名教師,我更不應愛停息,活到老學到老,不放棄進取。

          師范生實習自我鑒定 篇4

          為期一年的實習期馬上就要結束了,通過這一年來的工作和學習,本人積累了豐富的經驗,為不斷提升自己的專業技能,打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習,通過和學生逐步深入的接觸,不斷的體會到從事教育工作的重要意義,以一顆熱愛教育事業的心,把自己的激情傾注于光榮的教育事業。

          在這個過程當中,本人不斷的提高自己的職業修養,加強自身的師德建設,樹立起良好的教師的形象,通過自己的言談舉止,在潛移默化當中,讓自己的.學生受到教育,讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平,同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用,用自身的道德水平去影響學生。

          同時在和學生的接觸過程中,不斷的反思自己工作的得失,注意發現自身存在的不足,針對自己的這些缺點,不斷的加強自己的職業道德修養,提高自身素質水平,在將來的工作中,取得更加優異的成績。

          在工作中,本人積極的和同事交流,充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課,在聽課中不斷的向老教師學習請教,提高自身的素養,把教學理論在實際中靈活應用,不斷的在工作中積累經驗。在這一年的工作當中,和同學的感情是越來越深,工作開展的也是非常順利,同時在各項活動中取得了不菲的成績,這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

          不要努力成為一個成功的人,要努力成為一個對社會有用的人

          師范生實習自我鑒定 篇5

          通過一個星期的實習,我得到了一次較全面的,系統的一鍛煉,也學到了許多羽本上所學不到的知識和技能。

          一個星期的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。就一個星期的實習,現在回想起來,短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

          一個星期的實習,令我感慨頗多。我實習的班級是四年級2班(數學課),都是11到12歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。

          聽了一周的`課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一堂“三角形”課。當然,剛開始心情特別緊張,不過指導老師給我鼓勵和支持下,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,她沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。

          時間過得真快,短短的一個星期實習生活已經結束了。這一個星期的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。評論|

          師范生實習自我鑒定 篇6

          在中學實習的每一天,我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學生一種道德修養好,文化水平高的印象。

          在方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學課件規范,內容準確。了解學生的學習情況,針對不同的特點進行教學,課堂上積極面對,教學語言表達清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,彌補自己在教學工作上的不足。

          在代理班主任工作期間,與學生形成良好的師生關系,熱心真誠面對每位學生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監督,每位學生是否按時到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的'日常事務等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時,與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會,并且取得預期的效果。

          在實習過程中,我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信等,教學的基本功不扎實。

          實習對每位準老師來說,是至關重要的過程。通過本次實習,使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。

          師范生實習自我鑒定 篇7

          光陰荏苒,一年的實習期馬上就要結束了,通過一年的工作和學習,我積累了豐富的經驗,為不斷提升自己的專業技能,打下了夯實的基礎。這次實習我通過向同事們請教學習,通過和學生逐步深入的接觸,在實習期間,我不斷的體會到從事教育工作的重要意義,因此在返校后決定要更加努力、刻苦鉆研,不斷拓展自己的專業知識和技能,以一個熱情飽滿的心來面對即將迎來的新的挑戰,期望用自己的激情來傾注于自己以后光榮的教育事業。

          在這短暫的實習期里,從事著實習班主任兼美術實習老師的工作,積累了初步的班級管理和美術教學的一些經驗,還從學生的'身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。

          刻育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

          在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。

          師范生實習自我鑒定 篇8

          我的專業是化學,大學里主要學習了化學和教育學相關的知識,自我對心理學也很感興趣,自身條件方面覺得自我很有耐心,辦事也很細心。我對教師這個職業乃至教育都覺得很重要。

          我在xxx學校實習了近xx月,此刻就要結束了,經過這幾個月的工作和學習,本人積累了豐富的經驗,為不斷提升自我的專業技能,打下了夯實的基礎。經過向同事們請教學習,經過和學生逐步深入的接觸,不斷的體會到從事教育工作的重要意義,以一顆熱愛教育事業的心,把自我的活力傾注于光榮的教育事業。

          在這個過程當中,本人不斷的提高自我的職業修養,加強自身的師德建設,樹立起良好的教師的形象,經過自我的言談舉止,在潛移默化當中,讓自我的學生受到教育,讓學生懂得自我的職責。

          不但要提高師德的水平,同時還要讓自我的職業道德在教育工作中發揮重要的作用,用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中,不斷的反思自我工作的得失,注意發現自身存在的不足,針對自我的這些缺點,不斷的加強自我的`職業道德修養,提高自身素質水平,在將來的工作中,取得更加優異的成績。

          在工作中,本人進取的和同事交流,充分利用自我的時間多去聽經驗豐富的老教師的課,在聽課中不斷的向老教師學習請教,提高自身的素養,把教學理論在實際中靈活應用,不斷的在工作中積累經驗。在這x月的工作當中,和同學的感情是越來越深,工作開展的也是十分順利,同時在各項活動中取得了不菲的成績,這是和同學們的努力和其他教師的大力支持和幫忙是分不開的。

          我學的師范專業,自我又這么熱愛它,所以我決定做一名教師,可是我明白要成為一名優秀的教師是一條漫長的路,但我有信心能將它進行到底。

          師范生實習自我鑒定 篇9

          我這次是在一所鄉下的中學實習教書,剛開始去的時候我還是自信滿滿的,結果到了學校的時候,看到這么多學生好奇的大眼睛,我整個心就開始砰砰砰跳起來了。我感到了前所未有的緊張,原來這種被信任和期待的感覺真的會讓人有些驚慌失措。那一刻,我也終于明白了責任到底是一種什么樣的東西,那就是要承載著所有人的信賴和期望往前走,用自己最大的力量去創造這一切,為那些在我們身上寄予希望和未來的人做一次拼搏。

          第一次走上講臺的時候,我真的很膽怯,講臺下的孩子們有的閃著大眼睛,有的在寫作業,還有的看向我非常的疑惑。當我脫口而出我是新來的語文老師時,同學們都大聲的歡呼起來了。我以為自己會冷場,會處于非常尷尬的境地,但是沒有想到班里的孩子們非常的熱情,這也讓我感到熟悉了一點,不至于那么陌生、那么窘迫了。

          后來通過和學生們的相處,我認識到農村的教育發展還是有點緩慢的,很多學生對外界的了解也不是很多,現在很多學生都開始接觸手機,但即使他們接觸了手機,但是他們對外界的認知也是很有局限性的。對于這個年齡階段的學生這么早的接觸手機,我是非常抵觸的。因為我知道手機會給這個年紀的學生帶來什么,所以在我的'教學當中,我會有意無意的去強調遠離手機的事情。而很多學生也在我慢慢的教導中開始有一些變化了。

          我知道教育是一件很漫長的事情,對于學生對于教師都是,但是在這個過程中,我不能忘記自己身上的使命,不能忘記自己從事教師事業的初衷和理想。即使今后畢業之后換一所學校,我也會明確自己的內心,把握好自己的方向,做好一系列的準備,更加自信的走上這條道路,去實現自我,也去慢慢的成就一個更好的自己和未來。

          師范生實習自我鑒定 篇10

          頂崗實習即將結束,回顧這段時間的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:教育實習對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節。這次頂崗實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,綜合素質得到了很大的提高,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。 實習期間,我擔任了七年級142班的數學和141班的地理老師。在教學上,堅持以“學生為主體,教師為主導”的原則,借助有關資料認真研讀教材。結合本班學生的實際情況,確定較為適宜的教法,認真備課,準備每一節課的教案,并以最大的熱情去上每一節課,課后融入學生當中,獲取學生的反饋信息,再運用到具體的教學實踐中去,從而進一步完善自己的教學工作。課后認真批改作業,比較順利地完成了所有的教學任務。準備是充分的,但實際的教學情況是我們不能預料到的,例如:在教學是學生的反應與課堂突發狀況是很難提前把握的,因此在準備上課之前,一定要把書本掌握透,知識點不要落下。

          除了教學工作之外,我和另外一位實習生擔任起了管理學生會的工作,每周的大掃除帶他們檢查衛生,布置每周的工作,通過他們了解學生的生活衛生情況。這鍛煉了我們管理一個小集體的能力。

          經過這段時間的`實習,我知道自己還存在很多不足,但我也覺得更加成熟了,認識到了理論與實踐相結合的重要性。實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,在學校老師地幫助下,我還是較好的完成了這一次的實習任務。同時,通過這次實習,使我從稚嫩的教學走向了比較成熟的教學,對我以后從事教學將會起到很大的幫助。

          師范生實習自我鑒定 篇11

          老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學會怎樣與學生溝通,怎樣讓學生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上,成為學生關注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學生,去與學生互動,調動學生的積極性,讓學生成為學習的主體,自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。

          下面說說我自己,我生性比較內向,平時孤言寡語,不善于表達,在公共場合很少說話,只是一個傾聽者,更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時,我根本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做什么。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開了一些,從心理上不再害怕成為焦點,不怕出錯,終于可以去講了。由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,不要擔心出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,期待著你的.表演,所以一定不能膽怯,要鎮定從容,大膽地去說去講,自信地去說去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否,帶了講臺之后也不能表現出來。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權威,我是老大,我說的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。

          我可能說的有一點片劑,但這對我來說,對于那些不敢表達自己的人來說,是必須要認識的一點,首先要做到的一點。在教學工作計劃方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學課件規范,內容準確。了解學生的學習計劃情況,針對不同的特點進行教學,課堂上積極面對,教學語言表達清晰流暢,虛心聽取指導老師的意見,彌補自己在教學工作上的不足。

          師范生實習自我鑒定 篇12

          xx小學一個月的實習已經結束,從年前的準備階段,到三月份的正式講課,這一過程的收獲體會是很多的。

          讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說:興趣是最好的老師,那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內容,考慮學生的反應。正如實習開始,杏壇副校長所說的“備學生”,怎樣體會到學生的反應。有了這份動力,才會想出設計出更好更科學的方法,應用于教學過程,啟發式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。

          其次是要設定較高的.目標,同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應。就是預先想到效果不好時,自己應承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學效果不佳,自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動,而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時,當時實在難以接受,爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣,沒有了熱情,自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調動學生,既沒有預計學生的反應,又沒有考慮可能發生的情況,(.)比如第二次課的板書問題,這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中出現的錯誤少了許多。

          總的說來,實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學,做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應,作了充分的準備。對事情結果期望高,嚴要求,又要以最壞的結果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。

          師范生實習自我鑒定 篇13

          20xx年x月x日至x月x日,我在x市第x中學x班進行了為期近x個月的實習。實習的基本內容包括兩部分:班主任工作、課堂教學。在原任指導老師x老師和班主任x老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育實習任務。

          實習期間,在x老師的指導和支持下,我總計聽了10節課,上了16節課。總的來說,我能認真備課,所設計的教案規范準確。課堂教學中,教學效果好,教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務。同時,課外輔導耐心細致,批改作業仔細認真,還經常請x老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的'工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。

          實習期間,作為實習班主任,每天課間操時維持秩序,監督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節期間,我在班主任x老師的指導支持以及學生的積極配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學生的極大肯定。

          在整個實習生涯中,我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

          但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方,給學生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐,追求進步。

          實習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導我的x老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導和勉勵我的x老師以及x中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

          師范生實習自我鑒定 篇14

          我是一名師范學校的學生,現在學校規定的實習,我已經圓滿的完成了。如今我從實習中,學到不少的知識和技巧。現就我實習做鑒定來自評一下自己。

          我是師范生,我的專業也是幼師專業的,因此實習我找的是對口的工作,在一家幼兒園里面當幼師,是一名幼兒語文教師,教的是小班的語文。

          我在實習時,我遵守幼兒園的各項規章制度,嚴格的做好教師職責,盡自己最大的努力教好幼兒語文知識。我上班都是準時到達園里上課,我總是早到,甚至沒有踩點到過,還有就是實習的半年里,我都是不遲到、不曠工、不早退,我在半年里很順利的教學著,沒有請過一次假,我是全勤的工作著。上班早到園里,我就把我上課的教室通風清新空氣,為小班的孩子們提供一個良好安全的環境讀書。我雖然是個老師,但是跟孩子們在一起,我就會盡量的放低身段,跟他們做朋友,在我教學的時候,孩子們都很配合我的教學任務,能夠很好的完成我交代下去得作業。

          我與各家長也是常聯系,跟家長一起配合把孩子們的學習弄好。幾月間,我已經與家長們取得很好的聯系。實習于我已經不單純是個任務和工作了,還是我的喜愛職業。我熱愛與孩子們相處,盡可能的幫助他們打開心扉。用自己在校內學到的知識與實踐結合起來,把幼兒教好。我自己除了平時教學以外,還會自己對教學方式加以研究,找出最適合小班幼兒的學習的方法,根據不同的性格,幫助他們克服學習的困難。

          在這段實習的經歷中,我付出了比以前學習的'幾倍精力,去任教,讓自己真正的喜歡幼師這職業,克服潛在的困難,讓自己去適應這工作。我認真踏實的教學,授予學生學習的技能,幫助幼兒從各個方面去學習。在我日益的努力中,我現在成功的讓幼兒學會很多知識和生活技能,幫助了他們完成簡單的穿衣和吃飯以及動手操作。

          實習已經不再是一個任務了,是真正的成為了我想要去做的,從接觸幼師開始,我就喜歡上它了,它讓我感受到很多溫暖,再也不是冰冷的理論了,是在日益實踐中成為自己的能力,是為自己所用的東西了,我熱愛這份職業,它讓握感到無比的榮幸。

          師范生實習自我鑒定 篇15

          20xx年xx月xx日,我來到了南寧第三十六中開始了一個半月的教育實習。這次實習,在鄧老師的悉心指導下,能檢驗我所學的知識;在覃老師的精心帶領下,能使我了解班主任工作,這都為我走上教師崗位打下了堅實的基礎。

          教學方面,我深感知識浩如煙海也深深體會到教學相長的深刻內涵。上課前,我會做好充分準備:每周一至周五晚上及周末組織組員到實驗室去,在鄧老師的意見及指導下,分析教材、查資料、制作課件、寫教案、試講及互相試聽多遍,直到上課前還在考慮可能出現的問題及應對方法。講課時,力求做到每一位學生都理解,聽得明白,真正掌握知識。課后,我認真批改作業,細心輔導高一(2)班學生,爭取都有進步。我意識到有一點做得不夠好:提問后,就要學生舉手回答,沒有留給學生充分的思考時間,這一點,我還得向鄧老師多多學習。

          班主任方面,覃老師管理班級的'方法很值得我效仿。每天早上到教室,與學生一起做好衛生工作;對待學生親近但有度,給予充分的尊重,照顧到每一位學生的自尊心;適當放手讓班干去管理班級事務。我還與學生一起參與到班上的活動中,并開展“攜手并進,共創2班輝煌”主題班會,讓學生認識到,團結的力量是強大的,無論是在學習上,還是在班級創建中,大家共同努力創造屬于2班的輝煌。

          這次實習使我認識到,教育是一個互動的過程,我需要學習的還有很多很多,我會在以后的學習生活中不斷地努力、不斷地完善,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

          師范生實習自我鑒定 篇16

          對于師范生來說,實習讓我邁出了教師生涯的第一步,同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

          實習中,本人態度極其認真,工作積極,細心踏實,虛心求教并接受指導,隨時調整自己,力求成長,而且經過學習,實踐和鍛煉,能夠將所學理論指導實際工作,基本完成了各項任務,綜合素質得到了很大提高,達到了實習目的,獲得了學校領導的一致好評。

          讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體,充分調動他們的學習主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學方法,這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點,在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑,調動他們的學習積極性,多與學生互動,興趣是最好的老師,只有在培養學生興趣以后,才能讓學生真正意義上愛上英語課,讓學生自愿去學。

          在真正課堂教學中,畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生,總免不了緊張,差點連話也講不出,而且經常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識,所有平生知道的知識都用上,但真正上了講臺以后,才發現自己的知識是如此缺乏,除了本身的怯場以外,也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經花了很多時間來準備,認真寫教案,查資料,講課以后,我才發現,教案與課堂的差異那么大,教案畢竟是死的,課堂上,每個學生對知識的理解不可能一樣,你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時,學生也在影響你,改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真,也都非常配合,給我鼓勵,感覺并不是實習老師在給他們上課,而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,我也慢慢克服了緊張的.情緒,不斷改變自己的教學技巧,冷靜地投入到教學中,一步一步進步,真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

          在實習班主任的過程中,讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易。由于小學生的心智還不成熟,在生活和學習,紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學生的心靈,經常與學生進行溝通,對于特別頑皮的學生,更要采取好的態度來教育,因為你態度越是強硬,他也許還更反叛,只有真正了解了學生的內心世界,才能收到更好的教育效果。

          以上就是我對自己實習期間的一些評價,實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質,這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強。總之,我在實習的短短一個多月中,任勞任怨,為人師表,教書育人。同時得到了學校領導的培養,使我在各方面得到了鍛煉,我相信通過我的努力,在以后的工作中會做得更好。

          在接下來的日子里,我會不斷完善自我,為明年走上教師這條道路做好充足的準備

          師范生實習自我鑒定 篇17

          為期兩個半月的實習生活轉眼即逝,這是我大學中進行的第一次師范類實習,也是對我四年來所學師范專業知識的大檢驗。兩個月多的實習,我收獲了很多學校里學不到的知識,也真正體會到做一位老師的樂趣和艱辛。

          在中學實習的每一天,我努力地做好從學生到中學教師的角色轉換。在講臺上要為人師表,以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象;在教學工作方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學課件規范,內容準確;同時,主動積極了解學生的學習情況,針對不同的特點進行教學;主動向指導老師請教有關教育方面的問題,虛心聽取指導老師的意見,彌補自己在教學工作上的不足。

          除了擔任實習老師之外,我還擔任了該班的實習班主任。在代理班主任工作期間,我以一顆平等關愛的心真誠地對待學生,深入細致地了解學生學習上、思想上與生活上的情況,與學生形成良好的師生關系。在班級管理上,從早讀的監督,每位學生是否按時到校,是否有及時上交作業;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務等,都予以高度負責的態度,認真對待,保證各項工作到位。在此期間設計舉辦的`“感恩青春,珍惜時間”主題班會也取得很好的效果。

          教育實習對每一個準教師來說,都是一步非常重要的棋,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節,通過實習,我們可以接觸到與專業相關的實際工作,綜合運用所學的各種知識,把理論與實踐相統一,提高自己在教育工作中的實際操作能力,而不僅僅是局限于書本的知識,理論的思維。它使我的教學理論變為教學實踐,使虛擬教學變為真正的面對面的教學。通過本次實習,我明白了一個道理:不管是現在,還是不久的未來,我都得加倍努力,不斷改進自己在教學上的技能,完善自己,向一個優秀的老師靠攏。

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