心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)目的
心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)目的1
通過(guò)實(shí)習(xí)檢驗(yàn)我系的辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，檢驗(yàn)本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，及時(shí)獲得反饋信息，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)工作。使學(xué)生接受一次深刻的專業(yè)思想教育;促使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、輔導(dǎo)、咨詢以及治療的應(yīng)用技能;鍛煉學(xué)生在企業(yè)、學(xué)校、勞教所、社區(qū)等場(chǎng)所的工作技能;培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新能力。
心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)目的2
1、認(rèn)識(shí)心理健康教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé),培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的.情感;
2、將有關(guān)教學(xué)理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái), 培養(yǎng)師范生的實(shí)際教學(xué)能力，提高專業(yè)技能，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ);
3、了解心理健康教育教師崗位的工作職責(zé)及中學(xué)教師的實(shí)際工作情況，培養(yǎng)師范生管理班級(jí)的能力;
4、初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作,了解中學(xué)生的特點(diǎn)。
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