學校文明單位先進事跡材料

學校文明單位先進事跡材料

　　以下是一篇關于“學校文明單位先進事跡材料”，供大家參考，希望可以幫助到大家。

　　學校文明單位先進事跡材料(一)

　　**市**學校是**市教育局直轄的一所全日制公辦市直學校。前身是**飛機制造廠子弟學校，2005年移交于市政府。學校坐落于山清水秀的漳河風景區(qū)，毗鄰**旅游度假勝地--避暑山莊。學校面積約30畝，建筑面積約6500平方米，前后分中學教學樓和小學教學樓(現(xiàn)改造為小學教學樓和**幼兒園)。

　　2005年移交市政府后，按照市局對學校格局調(diào)整指示，中學停辦，著力加強小學和幼兒園教育。現(xiàn)有教師43名，其中高級教師3名，中學一級教師18名，小學高級教師11名。小學學生162人，高三學生65人，幼兒園及學前班人數(shù)(今年暑期開園)74人。

　　多年來，**學校堅持“學校以育人為本，教師以師德為榮，學生以成才為志;堅持培德啟智，努力創(chuàng)名創(chuàng)效”的辦學思想，堅持“以學生為主體，以教師為主導，以教科研為切入點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、思維和實踐能力為根本”的教育理念，德育為首，全面實施素質(zhì)教育。以人為本，大力改革課堂教學，開展各種實踐活動，逐步形成了**學校“團結?勤奮?文明?進取”的校風，“嚴謹執(zhí)教，為人師表”的教風，“嚴謹?得法?求實?創(chuàng)新”的學風和“民主?務實?高效”的領導作風，使學校不斷地發(fā)展，崛起，成為“中國航空工業(yè)基礎教育先進學�！薄�95教科研先進學�！�、“**市教科研先進學校”、“**市德育工作先進學�！�、“**市體衛(wèi)藝工作先進學�！薄Ｔ�08至09年度，我校又獲得“08年先進單位”(08年12月)、“體育道德風尚獎”(08年10月)、“群眾賽歌會二等獎”(09年9月)、“乒乓球團體比賽二等獎”(09年4月)、“龍泉中學北校杯歌詠比賽優(yōu)秀組織獎”(09年5月)、“全市教師電教作品大賽團體優(yōu)勝獎”(08年10月)、“全市中小學信息技術優(yōu)秀組織獎”(09年9月)、“優(yōu)秀基層黨組織”(09年6月)和“市衛(wèi)生先進單位”(2009年11月)等團體榮譽。

　　現(xiàn)將20**至20**年工作匯報如下，請上級領導予以檢查和指導。

　　一、注重思想道德建設，師生素質(zhì)大有提升。

　　加強師德師風建設。我校通過領導干部、黨團員、教職工三個層面的學習討論，貫徹黨的十七屆四中全會精神和總理教師節(jié)聽課后講話精神，組織教職工認真學習《義務教育法》、新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強師德師風建設的若干意見》等有關教育法規(guī)、各級教育工作會議精神，提高教職工的思想素質(zhì)。2006至2009年暑假教師集訓中，我校師德考核合格率達到100%，優(yōu)秀率達20%以上。2008年彭少慰和劉建權老師分別獲得“**市優(yōu)秀班主任”和“**市優(yōu)秀黨員”稱號。

　　堅持兩綱進課堂的“全面發(fā)展，德育為先”的教育觀。我校落實兩綱的教育精神，實現(xiàn)教育教學的無痕融合。以班級為核心，整合校、班、會、隊教育力量，開展學生思想道德教育和社會實踐活動，為積極落實兩綱精神教育，組織教師開展專題學習活動，引導教師開展兩綱精神進課堂的實踐。如每年組織參加市級讀書活動和與德育相關的教育活動。2009年5月，馬詩芹、張小雨獲得**市優(yōu)秀團員稱號;張珍、彭璋玥、劉銘夕獲得**市三好學生榮譽:姜曦微(小學)獲得**市”慶國六十周年”演講比賽(2009年5月)優(yōu)秀獎:;李瑞峰(小學六年級)獲得歌詠比賽獨唱三等獎，《閃閃紅星》獲得合唱三等獎。

　　二、加強學校黨政班子和黨員隊伍建設。

　　學校認真組織支委和行政班子的定期政治理論學習和民主生活會，每位領導成員始終做到政治立場堅定，思想認識統(tǒng)一;同時，開展班子批評與自我批評，相互監(jiān)督和影響。在干部的考察、選拔、任用過程中堅持原則，走群眾路線，堅持集體決定，程序規(guī)范。在學校黨員隊伍建設上，兩年來，認真組織全體黨員學習上級文件，實施常務公開制度，實行黨員責任承包制，開展系統(tǒng)主題活動。如黨員干部警示教育活動(在龍泉公園參觀烈士陵園，并參觀了系列圖片展);在“慈善一日捐”活動中黨員率先捐款，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

　　三、深化學校內(nèi)涵發(fā)展，辦學績效明顯。

　　1、辦學目標明確，學校管理有序。兩年來，學校工作緊緊圍繞辦學目標，結合學校發(fā)展規(guī)劃，樹立“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，在管理工作中，全面實施了民主管理。校長對學校的教育教學和行政管理工作全面負責;學校黨組織發(fā)揮政治核心作用;教代會參與學校民主管理、民主監(jiān)督。建立校務、黨務公開制度，管理機構設置合理，條塊清晰，崗位職責明確，責權利統(tǒng)一。

　　2、加強師資隊伍建設，提升教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　兩年來，我校積極深化校內(nèi)勞動人事制度改革，努力鍛煉一支師德高尚、結構優(yōu)化、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、善于合作、樂于學習、勇于創(chuàng)新的師資隊伍。加強年級組長、教研組長和班主任培訓;鼓勵青年教師積極參與專升本和自我業(yè)務提升培訓;加強市、校級骨干教師的培養(yǎng)與推薦，發(fā)揮他們的引領輻射作用。我校彭伶俐老師被評為市級數(shù)學學科帶頭人，并成為市小學數(shù)學學會副理事;陳振鵬、黃萬彪老師被評為市級骨干教師。

　　在校內(nèi)，堅持開展教師基本功訓練，每學期組織一次教師基本功大賽，如青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽、中學教師業(yè)務考試、課件制作比賽、“八個一比賽”、語文教師朗誦和下水作文比賽等。同時利用暑假教師集訓和全校性會議積極開展以新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓和校本教研。兩年來，我校黃萬彪、鄭艷、劉建權、張玉平、趙建成、劉長蓉等教師的多媒體課件或博克在市級評比中分獲一等二等獎;黃萬彪、鄭艷教師獲得優(yōu)秀輔導教師獎。李皇芳、胡艷、張展、黃萬彪、趙建成、葛文、陳振鵬等教師的論文或教學案例獲得國家級、省級、市級不同等級獎。

　　3、加強教學管理促實效。

　　兩年來，我校以課改實施和推進為動力，科學實施教學過程管理，以學生發(fā)展為本，使學生在德智體等方面得到和諧發(fā)展，在自主快樂的求知過程中夯實學力基礎，豐富情感體驗和提高行為能力，以教師發(fā)展為本，聚集課堂教學，優(yōu)化課程教學結構，開展校本研訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的執(zhí)教能力。

　　結合實際，我校制定了《**學校教學管理制度及考核辦法》、《教職工考勤制度》;《**學校教學質(zhì)量獎勵方案》(主要指初高中)、《考勤與請假制度》、《教學管理制度》、《教研組管理制度》等符合實際、便于操作的教學管理制度。

　　加強目標量化管理。為了使工作做得深入仔細，學校對工作的各個環(huán)節(jié)做出量化考核目標，分期檢查評估。學校對教師提出：每學期撰寫一篇論文、一節(jié)匯報課、8節(jié)聽課、批改作業(yè)每周每位學生文科不少3次，理科不少于4次、一學期對每位學生家訪或信訪或親情聯(lián)系不少于一次。對教研組工作的管理，改變了過去的放任自流的狀態(tài)，采用了量化管理，對教研組的評估采用計件計量的方式，每月集體教學活動不少于2次

　　確立以學評教的新理念，以教研會、學習委員會、家長會、學生評教(每學期兩次)等形式，確立家長、教師、學生對教師教學的評價。教案檢查作業(yè)檢查。教研組每月集中檢查教案和學生作業(yè)兩次。堅持上下班簽到按手印制度，要求教師上課不得遲到早退，對違規(guī)的行為做出嚴肅處理。。教師集中學習開會、重大活動集會、每周一升旗等由專人記載考勤，并結合考勤制度將結果公布后記入教師師德檔案。

　　兩年來，我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，09年在市直期末考試中我校成績處于中等偏上的行列。

　　四、積極開展校園文化建設，豐富校園文化。

　　1、建設校園環(huán)境文化，兩年來，我校抓住發(fā)展契機，積極向上級部門爭取基礎設施改

　　造投入，開辦了附屬幼兒園、加高樓梯和走廊扶手高度、為擋土墻添加防護欄、重新維修檔案室、翻新教室門窗桌椅、鋪設教學樓前后草坪、維修進出東大門道路、添置部分實驗和體育器材設備。這些措施大大改善了學校的辦學條件，暑期學校的勞動的先進事跡經(jīng)**晚報報道已廣為流傳。

　　2、建設墻頭走廊文化。為了建設和豐富校園文化，營造和諧、溫馨的班級和校園氣氛，一年來，我校致力于墻頭走廊文化的重構和日常翻新，重做了名人名言，教室內(nèi)外懸掛了名人畫像和勵志標語，添置了班級信息窗，走廊、樓梯、草坪內(nèi)懸掛或豎立了溫馨提示牌語，在醒目的位置上張貼了火警、匪警、急救、社區(qū)派出所等電話號碼，在相應的地點張貼了禁煙、防滑、防火、防落物等警示語;利用宣傳欄制作了防甲流專欄和健康教育專欄;在重要位置張貼新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學日常行為規(guī)范》;在公示欄里張貼**市下發(fā)的教學常規(guī)管理“三章十六條”。

　　3、完善制度文化，構建課余文化生活。為了有序高效推進各方面的工作，我們對學校的教育教學后勤各類規(guī)章制度以及各類應急預案作了修訂補充，使之不斷完善，能做到緊貼工作實際。同時，我們在機發(fā)揚師資潛力，辦好體育、藝術、文學、音樂等課外興趣活動，堅持辦好每年的小體育節(jié)、小藝術節(jié)。

　　五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，安全健康達標。

　　1、重視學校的管理工作。我校在對師生員工不斷加強教育的基礎上，重視“三防”(人防、物防、技防)的建設工作。按規(guī)定配齊門衛(wèi)保安人員和護校人員，節(jié)日和寒暑假安排好值班，對食堂人員進行教育和培訓，增強對校舍、圍墻、體育設施、運動場所、窨井、道路、水電氣等各種設施的安全檢查，規(guī)范外來人員出入登記制度，由于各項工作措施到位，兩年來沒有發(fā)生任何師生安全責任事故，也沒有發(fā)生校園內(nèi)財物失竊和食物中毒事故，做到平安有序。

　　2、加強學生“注意安全，珍愛生命”的教育，學生出現(xiàn)安全事故，源頭在于安全意識、生命意識淡薄，學生在生活學習不如意時，就容易出現(xiàn)過激行為，針對這種現(xiàn)狀，我校每學期開學準時收看“開學第一課”，并開辟“珍愛生命”專欄，學生通過開主題班會進行討論，進一步明確生命彌足珍貴、應該倍加珍惜的道理。

　　3、對學生進行以“安全在我心中”為主題的安全教育，利用班會、晨會、隊會教育學生怎樣識別危險、規(guī)避危險。四月份是我校安全教育月，各班辦了一期安全板報，學校消防請消防人員進行消防知識講座，學生通過實際操作掌握了防火和滅火相關知識和技能。開學初學校進行緊急疏散演練;十月份學校開展了食品安全進校園的教育活動，教育學生遠離“三無食品”。

　　六、學校社會良性互動，內(nèi)外關系和諧。

　　1、積極參加社區(qū)活動，成為社區(qū)建設的主力軍。一年來，積極組織全校師生參與公益活動：參加了社區(qū)組織的學雷鋒見行動活動;參加了一年一度的“一日捐”活動和“送溫暖，獻愛心”活動;組織青年教師參與**公司合唱隊訓練和比賽;暑假組織教師參加**公司職工排球賽。這些活動得到了上級領導及社區(qū)的一致好評。

　　2、努力創(chuàng)建地區(qū)教育的特色項目，實現(xiàn)校內(nèi)外的協(xié)作支持。學校黨支部、教導處、大隊部與社區(qū)單位聯(lián)手，利用學校的場地優(yōu)勢，為社區(qū)的有關單位做好力所能及的服務工作。例如為**公司職工上崗考試提供各項服務、為公司和社區(qū)作宣傳畫廊的指導和提供打字油印服務等。同時我校成立了家長委員會及時聽取社會對學校工作的意見和要求。

　　3、主動與當?shù)嘏沙鏊��?lián)系，爭取派出所的支持。多年來，派出所多次聯(lián)合學校發(fā)文呼吁社區(qū)居民給學校一個平安，并強調(diào)學校出現(xiàn)的治安事故一律從重從快處理，逢重大節(jié)日、重大活動、開學初和學期末，派出所都專門派人到校查看安全狀況，學校多次與法制副校長一同進行管制刀具的收繳活動。

　　4、加大學校對外宣傳力度。本年度，我校建立了學校網(wǎng)站，每天有專人對其進行管理和更新，每天流量在100人次左右;同時，我校都將學校的重大事情發(fā)送到**教育信息網(wǎng)，本學期，已發(fā)表5篇宣傳稿件和2篇教師作品;另外我們對所有教師進行了博克制作培訓，學校教師利用博克向外宣傳個人和學校。今年暑假我校開辦附屬幼兒園后，我校又加大了幼兒招生宣傳力度，利用家長會和社區(qū)廣播大力宣傳我校。

　　兩年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校取得了較為豐碩的成果，獲得了多項市級以上榮譽。但我們清醒地認識到，學校建設是一項長期的系統(tǒng)工程，相信在上級部門的正確領導和指導下，在全校師生員工的共同努力下，我們會努力辦好人民滿意教育，會不斷迎接新的挑戰(zhàn)

　　學校文明單位先進事跡材料(二)

　　一、單位概況：

　　xx中學占地41000平米，在校學生2214人，隸屬xx教育局轄管。全額撥款事業(yè)單位。正式在編教職工192人。主要承擔薛家灣鎮(zhèn)中心區(qū)等片內(nèi)、xx東部區(qū)少數(shù)民族青少年學生就讀初中教育任務。

　　二、黨組織設置情況：

　　學校設有黨總支，下設行政、教學、教輔3個黨支部，共有黨員54人，學校專職政工干部8人。

　　三、創(chuàng)建工作主要成績：

　　我們本著“以學校為本、以師生為本、以發(fā)展為本”的管理原則，構建了“制度+情感+目標”的管理模式，逐漸走出了一條“制度化、人文化、目標化”三位一體的學校管理新路子。在學校管理中始終堅持以德育為首的理念，以“強化師德建設，狠抓師生行為養(yǎng)成”為德育工作的切入點，向習慣要素質(zhì)，向細節(jié)要超越，將學校管理的出發(fā)點和落腳點定位在對每一位教師的發(fā)展提高上，著眼點放在對每一位學生的健康成長上。以新課程理念為先導，向科研要創(chuàng)新;以常規(guī)管理為保障，向行動要成果;以課堂教學為載體，實現(xiàn)課堂教學的全面優(yōu)化，全面推進新課程改革;以文化課教學為主體，以體育和藝術教育為雙翼，全面推進素質(zhì)教育;切實加強教師培訓，引領教師專業(yè)成長。在教學管理和改革的實踐中尋求創(chuàng)新。

　　近年來，在旗委、政府的大力支持下,在上級教育主管部門領導下，在我們?nèi)�體教職員工的辛勤耕耘與無私奉獻中，我們用汗水與智慧營造出了一種積極向上、健康和諧的育人環(huán)境氛圍。以“正德創(chuàng)新、敦品勵學”為校訓，確立了“建和諧校園讓學校成為師生的精神樂園，實施和諧教育讓師生成為最好的自我”的辦學理念，以創(chuàng)辦鄂爾多斯第一、自治區(qū)一流、全國知名的品牌學校為發(fā)展目標，形成了“愛校敬業(yè)、尚德啟智、和諧發(fā)展”的良好校風，“正德、博學、嚴謹、求新”的良好教風，“守信、惜時、勤學、思辨”的良好學風和“克己奉公、率先垂范、團結協(xié)作、真抓實干、科學管理、從嚴治�！钡念I導作風，逐步形成了“學做人，學知識，健身心”的核心價值追求。學校步入穩(wěn)建、快速發(fā)展的快車。

　　學校榮獲“全國農(nóng)村計算機網(wǎng)絡信息站示范�！�、等10項、“自治區(qū)語言文字規(guī)范化示范�！钡�6項、“文明單位標兵”等9項榮譽稱號，辦學水平步入全市前列。

　　總結準民中遷址辦學12年的發(fā)展歷程，我們深刻的感受到：高質(zhì)量的智育產(chǎn)出源于高質(zhì)量的德育投入。

　　1.加強領導，構建精神文明建設網(wǎng)絡。

　　我校以“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績，樹一流形象”為奮斗目標，以“德育為首、育人為本”，學校各環(huán)節(jié)、各部門工作系統(tǒng)運作，讓豐富多彩、積極向上的教育教學活動都成為精神文明建設的載體，。

　　2.強化管理，創(chuàng)設文明有序、健康向上的工作環(huán)境氛圍。

　　目標管理。首先強化領導班子建設為切入點，即建設“克已奉公，率先垂范，團結協(xié)作，真抓實干，科學管理”有能力帶領師生全面實施素質(zhì)教育的領導班子，班子成員既要求有較高的政治認識水平，又要求有過硬的專業(yè)業(yè)務知識能力，并將班子目標建設置于工作的實踐之中，民主監(jiān)督之中，業(yè)績考核之中。同時，通過班子成員抓學校各項管理制度的落實，調(diào)動、激發(fā)教職工為學校爭光做貢獻的積極性，形成“比工作、比貢獻、比業(yè)績”良好的工作環(huán)境氛圍，學生形成“比學習、比進步、比成績”的良好學習氛圍。

　　制度管理。德育制度的建立和完善，是整個精神文明建設的基礎工程。德育處牽頭組織師生豐富多彩的活動，為師生適時輸送精神食糧，讓師生把認識內(nèi)化為能力，把意識內(nèi)化為素質(zhì)。

　　環(huán)境管理。在靜態(tài)的環(huán)境管理方面，按照校園規(guī)劃目標，凈化、美化、知識化、教育化，讓校園的每一個視點都育人。在動態(tài)的環(huán)境管理方面，發(fā)揮黨工團、政教總、年級部、各班級等機構的職能作用，活躍校園文化氣氛，使師生在參與中得到自我教育，在動態(tài)環(huán)境中得到知識的養(yǎng)分，精神的升華。

　　3.豐富校園文化，提升學校發(fā)展內(nèi)涵。

　　一是抓教育，以目標激勵，先進的輿論鼓舞引導人。發(fā)揮學校各個宣傳平臺作用，先進理念思想、好的消息及時傳遞至廣大師生。

　　二是抓活動，以豐富多彩的活動充實師生的精神生活。寓教于活動之中，使師生在參與中得到鍛煉，活動中受到教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，同時陶冶情操，增強了集體主義觀念及學校的凝聚力。

　　三是抓投入，顯性文化教育與隱性文化教育同步運行。站在科學、可持續(xù)發(fā)展的角度全面推進素質(zhì)教育。用科學合理的制度規(guī)范師生行為，用高遠發(fā)展的目標激勵師生向上，用豐富的情感感召教職員工，教化學生，真正意義上構建“制度+目標+情感”的管理模式，讓校園成為師生精神成長的生態(tài)園，讓師生成為最好的自我。

　　目前，借國家“雙高普九”工程的全面實施和準格爾經(jīng)濟跨越式發(fā)展契機，我們?nèi)�體師生員工正同心同德，群策群力，向著建成自治區(qū)一流、全國知名學校的目標邁進，精神文明建設將成為健康發(fā)展的源頭活水。

　　學校文明單位先進事跡材料(三)

　　一、基本情況

　　陜縣第五小學(原大營鎮(zhèn)溫塘學校)是一所村辦全日制完全小學，位于陜縣縣城邊緣，溫塘村中心。校園占地面積13200平方米，建筑面積3320平方米，校園硬化、綠化面積達到75%。學校儀器室、圖書室、器材室、微機室、多媒體室、舞蹈室等設施配備均達到上級要求標準，尤其是電化教學設施，已遙遙領先于陜縣其他兄弟單位。學�，F(xiàn)有教職工51人，在校學生550人，共設教學班16個，每級3-4個平行班。

　　我校始終堅持“關注每一個孩子，不放棄任何一個孩子”的辦學宗旨，堅持“辦特色、創(chuàng)示范、現(xiàn)代化、高質(zhì)量”的辦學目標，不斷探索學校管理的新方法，教育教學工作取得了突出成績。2006年度，我校先后獲得了陜縣文明單位、陜縣教育教學先進單位、三門峽市示范性小學等榮譽，還成功申報了市級科研課題一個，國家級科研課題一個。2007年4月，我校被評為陜縣管理上臺階活動先進單位。

　　二、創(chuàng)建工作開展情況

　　1、領導班子團結協(xié)作，工作富有創(chuàng)造性。

　　我校各項工作在近兩年取得了突出成績，關鍵是有一個能夠以身作則，勇于創(chuàng)新的管理隊伍。在今年提出創(chuàng)建市級文明單位申請之后，學校班子成員先后召開幾次專題會議，領導小組進行明確分工，各負其責，分工協(xié)作。校長任宏宇是文明單位創(chuàng)建活動第一責任人，全面負責創(chuàng)建工作，指導協(xié)調(diào)各部門之間的關系;副校長曲文選主抓文明教師、文明學生、文明班級評比活動;副校長盧艷菊兼任文明辦主任，具體負責硬件建設、文明知識學習教育及檔案建設工作;其他成員具體負責各部門在創(chuàng)建活動中承擔的任務，諸如資金投入、制度落實、信息收集等。全體成員心往一處想，勁往一處使，各項工作均能順利進行。目前，檔案及相關硬件建設基本到位。

　　2、教育教學工作成績顯著。

　　教育教學是學校的核心工作，半年來，我們在完成常規(guī)教學任務的同時，積極進行課堂教學改革和科研課題研究，不斷提高學校的辦學水平。本期，教導處舉行了學習洋思經(jīng)驗課堂教學賽講和信息技術與課程整合課堂教學賽講，全體專任教師參與了教學活動，通過聽評課，有6名教師脫穎而出，代表大營中心校參加縣級賽講，均獲一等獎。有5名教師被縣教體局推薦參加三門峽市語、數(shù)、英學科教學技能大賽。衛(wèi)靜老師代表陜縣參加《品德與生活》學科教學賽講，獲得了省級二等獎。2007年1月至今，我校教師有30余篇教學論文分獲國家級、省級、市級獎項，7名教師在省、市、縣級賽講中獲獎。2007年4月，我校在陜縣管理上臺階活動中被評為先進單位。

　　教科研工作也取得階段性成果，市級德育課題實驗研究已經(jīng)接近尾聲，國家級識字教學課題前半年工作進展順利，成績得到總課題組的肯定。

　　3、創(chuàng)建活動形式多樣。

　　我們堅持做好教師的思想道德和職業(yè)觀念教育。利用每周一下午的政治學習時間，由校長對教師進行政治理論培訓，學習各個領域先進人物的事跡，學習先進的教育理念等，并結合《公民道德建設實施綱要》中提出的“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，要求教師努力做到“一日三省吾身”，做好人，育好人。

　　還組織教師為困難職工捐款900余元。多年來，全校教師遵守國策，按時參加康健，沒有出現(xiàn)違反計劃生育的現(xiàn)象。

　　投入資金建立了教職工活動室，購買了跳繩、乒乓球、羽毛球等活動器材，還利用課余時間，組織女教師學習健美操，使腦力勞動與體育鍛煉有機結合，有益身心，有益于工作。

　　做好學生文明教育工作。組織開展適合學生年齡特點的教育活動，使理想教育、集體觀念教育、誠實守信教育等思想教育寓于豐富多彩的活動之中。充分利用好清明節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)開展豐富多彩的校園文化活動、公益勞動和社會實踐活動。清明節(jié)，組織全校師生到陜縣烈士陵園掃墓;植樹節(jié)，組織教師到黃河灘參加植樹活動;3月底，還組織三年級部分師生到大營鎮(zhèn)敬老院為老人們打掃房間，表演節(jié)目;5月28日，學校舉辦學第一屆校園藝術節(jié)，參與師生達500余人，共展出美術作品300余幅，表演文藝節(jié)目21個;5月31日，舉行了新少先隊員入隊儀式……我們通過一系列文明教育活動，使師生不斷接受健康文化的熏陶，自覺踐行公民道德標準，不斷提高師生文明程度。

　　4、不斷完善各項規(guī)章制度，確保創(chuàng)建工作順利進行。

　　在學校管理上我們倡導制度管理與人文管理并舉。本期，我們修訂了優(yōu)秀教師、模范班主任、三好學生評選標準等考評辦法及相關的獎懲制度，在學校的博客上予以公布，廣泛征求師生意見和建議。教導處、政教處則嚴格按照學校量化細則，對教師德、能、勤、績進行嚴格考核，逐項記分，作為期末優(yōu)秀教師考評的依據(jù)。

　　5、進一步優(yōu)化校園環(huán)境。

　　我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，做好了校園凈化、綠化、美化工作，狠抓了樓體文化、走廊文化、綠地文化及文化的建設，刷寫固定標語，定期更換16塊板報、櫥窗，制作樓道畫框、標語牌50個，大型宣傳版面8塊。我們堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為突破口進行有特色的校園文化建設，健全文化宣傳陣地，促進良好校風的形成。

　　6、創(chuàng)建安全文明校園。

　　安全無小事。我校地處城區(qū)，人員流動大，車輛多，學生安全一直是綜治工作的中心，為了保證學生平安上學，學校制定了一系列安全制度，每周一升國旗時間都進行安全知識教育，每天下午由主抓安全的副校長進行凈校，使學生放學之后按時回家，避免不安全因素出現(xiàn)。學校周邊治安秩序良好，教學秩序井然有序。

　　通過幾個月的努力，我們感到創(chuàng)建工作為我校教育教學在上一個新臺階提供了一個新平臺，為學校發(fā)展創(chuàng)造了機會：學校硬件配備更趨齊全，檔案建設規(guī)范化;教師文明執(zhí)教，勤于鉆研，教學成績突出;學生勤奮守紀，舉止文明;校容整潔，校風良好。

　　當然，我們所作的工作距離市級文明單位還有一定距離，部分硬件尚需改造，如操場跑道的硬化，操場圍墻的改建，教師辦公環(huán)境優(yōu)化等，檔案建設要繼續(xù)規(guī)范，創(chuàng)建活動要深入持久開展，教職工文明教育持之以恒抓緊抓好，我們將再接再厲，為創(chuàng)建市級文明單位、提升辦學品位而不懈努力。

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