校先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文
校先進(jìn)個(gè)人事跡材料(一)
**，女，副教授，文學(xué)碩士，2009年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂教育系;主要擔(dān)任《樂理》與《視唱練耳》、《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》以及《微格教學(xué)》等課程的教學(xué)。工作以來(lái)，她注重師德修養(yǎng)，本著“愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想、積極為學(xué)生排憂解難”等原則，勤懇工作，踏實(shí)做人，認(rèn)真辦事，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并在各方面都取得了較好的成績(jī)。
擔(dān)任班主任工作期間，**不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作，注重用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班。在帶班過程中，她以學(xué)生為主體，堅(jiān)持把德育工作放在第一位，及時(shí)對(duì)學(xué)生開展思想教育工作，耐心地引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，并為細(xì)心學(xué)生排憂解難，深受學(xué)生的喜愛。
在教學(xué)中，她嚴(yán)格要求自己，為人師表，服從組織安排，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，受到領(lǐng)導(dǎo)和師生的廣泛好評(píng)。她準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，特別是把握學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)過程中，她以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。尤其是在教授《學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法》這門課程中，為了豐富教學(xué)內(nèi)容，她常常精心準(zhǔn)備好有針對(duì)性的教具，采用靈活的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，努力通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂。多年的努力工作和嚴(yán)格要求，使她與學(xué)生一塊成長(zhǎng)。2011年和2014年，她指導(dǎo)學(xué)生參加“全省大學(xué)生師范教學(xué)技能大賽”，均榮獲全省一等獎(jiǎng)，個(gè)人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào);2012年5月，她參加學(xué)校青年教師教學(xué)競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng);2014年，她代表學(xué)校，參加全省首屆高校青年教師教學(xué)技能大賽，榮獲一等獎(jiǎng)。
為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，**經(jīng)常利用教學(xué)工作以外的時(shí)間及時(shí)充電、提高。她大量閱讀課外書籍，補(bǔ)充知識(shí)和業(yè)務(wù)能量，苦練專業(yè)基本功，提高專業(yè)技能技巧。她還積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，尤其是多年來(lái)堅(jiān)持到贛州市中小學(xué)調(diào)研、聽課、參與指導(dǎo)一線教師教學(xué)，在教中注重學(xué)、在學(xué)中注意教，“以教促研，以研促教”。現(xiàn)在，她已經(jīng)在《人民音樂》、《音樂藝術(shù)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文12篇，其中中文核心期刊6篇;主持并完成省級(jí)課題2項(xiàng)，參與完成省級(jí)課題2項(xiàng)。
**在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，多年來(lái)的努力和堅(jiān)持，使她的工作得到了廣大師生的認(rèn)可：在學(xué)院教職工年終考評(píng)中，她連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀”等次;2012年榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”稱號(hào)，所帶班級(jí)也榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
校先進(jìn)個(gè)人事跡材料(二)
自入校工作以來(lái)，**認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)、科研等方面取得了一定的成績(jī)。
1.理想信念方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，每天關(guān)注黨的思想政策方針，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。具有良好的思想品德，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線。例如在微生物學(xué)教學(xué)過程中，講到病毒的危害章節(jié)，以SARS在2003年中國(guó)大地的肆虐為例，在傳授知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)黨和國(guó)家應(yīng)對(duì)危機(jī)的積極態(tài)度與果斷措施，穿插社會(huì)主義先進(jìn)性教育于其中，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，并有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.道德情操方面
**認(rèn)為，作為教師，個(gè)人的一言一行均會(huì)受到學(xué)生的關(guān)注，身教相比言傳更具說(shuō)服力。在他擔(dān)任1101園藝學(xué)�？瓢嘀魅纹陂g，學(xué)生曾因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金評(píng)定等推優(yōu)評(píng)先活動(dòng)心里產(chǎn)生不滿情緒。他多次找學(xué)生談話，下寢室，開班會(huì)，和學(xué)生交流交心打成一片。他常跟班級(jí)學(xué)生說(shuō)，大學(xué)的時(shí)光是最美好的時(shí)光。所謂美好不在于評(píng)了多少優(yōu)秀、多少先進(jìn)、多少獎(jiǎng)學(xué)金，不是說(shuō)這些不重要，這也是學(xué)生素質(zhì)提升的標(biāo)桿之一。但真正的美好卻是有了大學(xué)里一輩子的朋友、一輩子的伙伴。同學(xué)之情比任何事情都寶貴、都純真。在不斷的言傳身教中，園藝1101班級(jí)順利畢業(yè)走向了社會(huì)，現(xiàn)在也一直保持聯(lián)系。在日常的工作中，他把正確的道德觀傳授給學(xué)生，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，用模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。
3.教學(xué)與科研工作
**主要承擔(dān)了人體及動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)和無(wú)土栽培技術(shù)與原理等課程授課工作，年均共計(jì)200多學(xué)時(shí);負(fù)責(zé)了園藝1201班的學(xué)生實(shí)習(xí)工作;2014年初與其他老師成功完成了農(nóng)業(yè)工程碩士點(diǎn)的申報(bào)工作，今年學(xué)位點(diǎn)已順利完成第一年的招生任務(wù);2014年上半年主要承擔(dān)國(guó)家**工程技術(shù)研究中心辦公室主任等相關(guān)工作;與其他老師合力完成了**大樓的整體搬遷工作;2014年下半年起承擔(dān)**學(xué)院園藝教研室主任工作，積極參與園藝專業(yè)建設(shè)，了解其他院校的學(xué)科、專業(yè)建設(shè)情況，并結(jié)合我校實(shí)際，協(xié)助園藝系制定了園藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、編制了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并編寫了《微生物學(xué)》、《無(wú)土栽培技術(shù)與原理》課程教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)大綱;多次參與課堂、實(shí)驗(yàn)室聽課，了解教學(xué)情況。
他積極參與科研工作，積極申報(bào)相關(guān)課題，下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)查**果園管理與施肥，采集代表性的果園土壤，進(jìn)行有關(guān)土壤生物學(xué)性質(zhì)的研究以及生物菌肥開發(fā)及土壤改良的相關(guān)研究。2015年，他成為了江西省科技特派團(tuán)成員。
4.師生關(guān)系
2013年，**獲評(píng)學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”。在班級(jí)工作與學(xué)生工作中，他與學(xué)生亦師亦友，所有課程的評(píng)教分?jǐn)?shù)均在90以上。在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，他換位思考，以學(xué)生為本，以學(xué)生為中心，在信任學(xué)生、理解學(xué)生的基礎(chǔ)上開展思想工作。同時(shí)，他平等對(duì)待每一位學(xué)生，在日常教學(xué)工作中，每堂課都會(huì)提問，與學(xué)生互動(dòng)，適時(shí)回顧過去的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)考評(píng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，以便查漏補(bǔ)缺，教學(xué)工作受到學(xué)生的廣泛好評(píng)。
校先進(jìn)個(gè)人事跡材料(三)
XXX，女，現(xiàn)年九歲，XX縣城關(guān)小學(xué)三(1)班學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。
勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)隆Ｗx書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新
作為學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員老師提出“人人種植一盆花”活動(dòng)構(gòu)想，并詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動(dòng)開展的.有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;她和其他大隊(duì)長(zhǎng)共同商榷，組織開展“講文明，改陋習(xí)”活動(dòng)，使得校園處處洋溢著文明新風(fēng);在“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽、“‘學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號(hào)召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)中，她發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員，每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持提早到校，最后離開，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會(huì)等班級(jí)活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂
她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè);她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來(lái)同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈(zèng)款物共計(jì)兩百多元。
全面發(fā)展，多才多藝
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸瑥膼偠鷦?dòng)聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習(xí)作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。近年來(lái)她連續(xù)獲雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦W(xué)習(xí)章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動(dòng)章2枚、寫作章兩枚;2004年在學(xué)�！皯c國(guó)慶”詩(shī)文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎(jiǎng);2004年在學(xué)�！靶率兰o(jì)我能行”才藝展示比賽中獲二等獎(jiǎng);2005年在學(xué)校種花比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);2005年在學(xué)校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎(jiǎng)”;2005年被評(píng)為學(xué)校首屆“十佳少年”。
【校先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文】相關(guān)文章：
校級(jí)學(xué)生先進(jìn)個(gè)人相關(guān)事跡材料范文12-14
小學(xué)生先進(jìn)個(gè)人相關(guān)事跡材料范文12-14
創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料08-24
創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（精選5篇）01-07
創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文（精選3篇）07-22
學(xué)校先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料12-04
先進(jìn)個(gè)人材料（老干部工作） 事跡材料12-20
創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選7篇）12-06