大學輔導員先進事跡材料

大學輔導員先進事跡材料

　　丁建飛，男，安徽肥東人，1982年7月出生，中共黨員，2004年6月畢業于安徽醫科大學臨床醫學專業，畢業留校一直擔任學生輔導員，碩士在讀，2010年上半年擔任第一臨床學院第一黨總支2005級臨床、美容、康復專業470名本科學生輔導員，現擔任第一臨床學院第一黨總支2010級臨床專業370名學生輔導員，總支委員兼總支秘書，校第十二屆團委常委，黨支部書記，團總支書記，曾獲2009年度全國高校輔導員年度人物評選入圍獎。他曾獲安徽省2008年社會實踐先進個人榮譽稱號，08-09學年和09-10學年校“優秀輔導員”稱號，2009年“全國高校輔導員年度人物”入圍獎，先后多次獲校“優秀團干”、校思政干部培訓班優秀論文二、三等獎等等。

　　一、“輔導員不是農民，卻要播種、耕耘和澆灌;不是醫生，卻要診斷、矯治和護理;不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。”

　　作為輔導員，六年多的工作時間，他送走的三屆春招畢業生，四級通過率、就業率連續三年均是100%，2010年7月份畢業的2010屆畢業生初次就業率達90%，年終就業率達95%，先后2名同學實現自主創業。目前所帶年級各項工作有序開展，黨員和學生骨干作用得到充分發揮，信息反饋渠道暢通，學生思想、心理、學習和生活情況及時了解，學生的所需、所想及時關注，學生的實際困難及時解決。所負責的學生整體精神風貌良好，營造出求真求精求新的校風學風。在09—10學年，學生考試成績合格率99%，平均優秀率60%。初次參加四級和六級考試的應考學年，校四級和六級考試成績前三名均為他所帶的學生。參加全國大學生英語競賽獲特等和一二三等獎計十人次，獲安徽省大學生藝術展演二三等獎三人次，獲09年校運動會第二名和10年男子排球冠軍，年級獲2007年安徽省紅旗團總支，2006和2007連續兩年校紅旗團總支、2008年校社會實踐先進服務隊等榮譽稱號，2009年三個小班獲得校09年先進班集體稱號。創先爭優活動開展以來，他帶領同學積極開展各項工作，2010年，他所帶的新生獲安徽省大學生文化藝術節繪畫組銀獎。

　　二、“我們沒有丁老師不知道的事情，也沒有不愿意讓丁老師知道的事情”

　　在這個平凡的工作崗位上，他默默的用愛心守護著這些未來的白衣天使們，用燈塔指明他們前行的方向，用責任告訴他們未來的使命。每一通急促的電話，每一件瑣碎的小事，只要和學生有關，他都盡心盡力對待，因為他堅信：只要用愛，只要用心，就能夠獲得學生的理解和認可。學生的每一點進步、每一項成績都是他幸�？鞓返脑慈�，學生的每一個理解的眼神、每一條感謝的短信更是他努力前行的不竭動力。就像許許多多輔導員一樣，他把一切希望都寄托在學生身上，為了學生的全面成才，他傾注了將近7年全部的心血，付出了無數個日日夜夜。朝朝暮幕、歲歲年年，絲絲縷縷、點點滴滴，他把理想、責任、知識、能力如甘露般注入每個學生心田，因為，他深愛著這個平凡而偉大的崗位，深愛著自己的每個學生，盡管工作有委屈、有煩憂的時候，但從未影響過工作，一覺醒來更是精神抖擻。

　　勇于思考，不斷創新。一直以來，為了更深入、更細致的開展新形勢下的思想政治教育工作，他不斷摸索、總結，逐步形成了一套自己的管理模式和培養理論。如他提出的4S的培養理念以及3C的認證標準等，使學生在一年級就逐步明白了自己在大學階段需要掌握的知識、培養的能力、應盡的義務和未來的使命，取得了較好的效果;為了更好的'與學生進行交流，他設立“心心交流”意見箱，創辦學院心理輔導站，運用E-mail、QQ、飛信等現代網絡手段，實現思想政治教育全覆蓋等。“我們沒有丁老師不知道的事情，我們也沒有不愿意丁老師知道的事情”，很多學生如是說。

　　政治旗幟，學業導師。作為黨支部書記和團總支書記，他想盡辦法使黨團活動形式多樣、內容豐富、效果顯著。如與省紅十字協會聯合開展艾滋病募捐活動暨文藝演出，與學校機關一總支結對子，在校內外取得很大反響。在理論探索上，先后在《文教資料》、《才智》等學術期刊發表多篇文章;在工作實踐上，他先后完成五大本與學生的談心記錄。為提高自己解決學生心理問題的能力，他自學很多心理學相關知識，通過國家職業心理咨詢師二級考試，考取青少年心理健康促進方向碩士研究生。

　　三、“很慶幸自己走入了安徽醫科大學，更慶幸自己碰到了這么好的領航人”， “因為丁老師，默默的奉獻，默默的關愛，我們學會了理解，學會了進取，學會了感恩、更學會了做人。”

　　教育是愛的事業，而愛就意味著奉獻。“感人心者，莫先乎情”，他最強有力的教育手段就是情感的投入。他始終堅持用愛心、真心、責任心與廣大同學平等相處，真誠相待，認真做好繁瑣的學生日常管理工作，從不抱怨。一名康復專業同學實習崗位上突然發病，診斷為急性心肌炎，情況危急，隨時有生命危險，他得知這一情況后，及時趕赴實習醫院，積極聯系醫生為學生治療，并一直守護在她的病床旁，直至康復，當身在福建的學生家長趕赴醫院后，激動的熱淚盈眶。學生畢業離校前一個多星期，他每天都會都會到學生寢室，了解同學的生活和就業情況，主動幫助同學解決困難。一名新生入校軍訓期間，哮喘急性發作，情況危急，他和軍訓教官一起將同學送至醫院急診科，幫她掛號、繳費、聯系醫生，陪伴她直至其母親的到來。六年多來，他帶過1200余名學生，每一位學生，在過年過節，都會受到他激勵的短信，在生日當天，都會收到他祝福的賀卡。為了幫助一名留級生順利通過考試，在臨近考試前一月，他陪著這位自制力極差的同學連續上了一月自習，學生深深地被感動，順利通過所有考試，今年畢業后成功就業。在畢業班學生填報研究生志愿前，他廣泛聯系自己的在外學習和工作的同學，全面收集相關信息，幫助他們針對自身實際，認真分析比較，確定報考學校。他時刻與學生在一起，共同經歷風雨。“很慶幸自己走入了安徽醫科大學，更慶幸自己碰到了這么好的領航人”，很多學生在自己的QQ空間里寫下了這樣的文字：“因為丁老師，默默的奉獻，默默的關愛，我們學會了理解，學會了進取，學會了感恩、更學會了做人。”點點滴滴事，濃濃師生情。

　　四、“勤勞的小蜜蜂”， 愛是真誠的、無私的、執著的

　　作為一名年輕的總支委員、總支秘書，他在做好年級各項工作的同時，還負責分團委、學生會工作，承擔總支網站的維護、宣傳等，大量的工作鍛煉了他的組織協調能力、應急能力和文字水平，總支先后獲安徽省先進基層黨組織、校就業工作先進集體等榮譽稱號。他積極參與總支創先爭優活動開展，2010年總支2個支部獲“校先進黨支部”榮譽稱號，6名學生獲“校優秀學生黨員”榮譽稱號。每天的工作既忙碌，又充實，學生親切地稱他為“勤勞的小蜜蜂”。他勤勉務實，從不言累。在學習實踐科學發展觀活動和創先爭優活動期間，他白天要忙年級和學生會日常工作，晚上做學生的思想工作，很多的材料和總結都是熬夜完成，曾連續一周每天只能休息兩三個小時，有時飯也忘了吃，有一次因低血糖而昏倒在辦公室，同事們都戲稱他為“不倒翁”。

　　“大愛無疆”，他對學生的愛是真誠的、無私的、執著的。正是他在本職崗位上默默耕耘，兢兢業業，學生對他既敬又愛，領導和同事對他既疼又惜。

　　在取得成績的同時，他深知自身政治理論水平還需進一步提升，創新意識還需要進一步增強……他將不斷求索。沒有高薪、沒有厚獎，沒有喝彩、沒有羨慕，他將懷著對學生深深的愛，在輔導員的工作崗位上，一直前行，永不言棄!

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