學生先進個人事跡材料（精選72篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學生先進個人事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生先進個人事跡材料 1
小鑫，東莊小學六年級學生，在學校她尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
她在學校就讀的這六年中，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
小學六年，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘�，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首。然而，她雖然取得的了如此喜人的`成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真；六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我的未來在明天�！�
三、帶領全班、共同進步。
她不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在她的`倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。
四、關心班級、愛護公物。
她作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
學生先進個人事跡材料 2
小強，是欄桿中心小學小學五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲�！叭脤W生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著小強的小學學習生涯。從入學開始，小強就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。
為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結同學，是老師的好助手
對待師長，小強是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，小強一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關系。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班干部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。
綜合發展、力求完美，是學校里的`好學生
小強不僅學習好，在其他方面也很優秀�；顫婇_朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的`喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，他都要進行游泳鍛煉，一百米長的泳道，他每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民
小強是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯系獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，小強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟干凈。他更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績，他冷靜思考;面對挫折，他不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執著追求。
在學校，小強是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家里，小強是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，小強是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。
學生先進個人事跡材料 3
我叫小嫻，是育英小學四二班的一名優秀少先隊員，出色的中隊長。
我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優秀的'少先隊員、出色的班干部。
我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習，并在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。
我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的溫暖。我還經常幫助成績落后的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量。
我喜歡紅色，因為紅色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。
我是一個平凡的小學生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優異的成績、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。
學生先進個人事跡材料 4
小慧，女，漢族，2008年11月8日出生。唐山實驗學校小學部雙語五一班少先隊員，大隊學習委員。
2017-2018學年度被評為開平區“三好學生”；2018-2019學年度表現優異，被評為開平區“新時代好少年”。小慧同學，在學校尊敬老師友愛同學，平時課堂上認真聽講，仔細思考，認真回答老師提出問題。
課后，喜愛閱讀課外書，到家第一件事就是完成作業，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為接下來的學習打下堅實的基礎。積極參加各種校園活動，多次獲得學習之星，優秀標兵等各種獎項，在歷次考試中成績一直名列前茅。此外，去年獲得開平區新時代好少年和三好學生等獎項。生活中幫助父母分擔家務，爸爸媽媽工作特別忙，她經常會做些力所能及的事情，替父母減輕負擔�；乩霞乙矔䦷椭鸂敔斈棠�，做些掃地，擦桌子，洗碗等簡單的家務。更是個拾金不昧的好孩子，撿到錢包手機都如實的歸還給失主。不管是上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的'垃圾都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公交車時都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者是更小的小朋友，他們經常笑瞇瞇的說:真是個懂事的好孩子！因此受到老師和同學的稱贊，并獲得品德之星。
雖然性格有點小內向，但是特別堅強帶病堅持上學考試，她說生病了學習也不能落下。一直以來，她都用這樣的標準嚴格要求自己。相信，小慧同學會以這次區三好競選為契機，不斷努力，用辛勤的汗水和耕耘譜寫美好的明天！
學生先進個人事跡材料 5
小琪，女，漢族，2009年3月28日出生。唐山實驗學校小學部雙語五二班少先隊員，擔任大隊部大隊委、中隊長。
2018年曾獲得“數學計算小能手”、“英語單詞記憶小達人”、“學習標兵”稱號；2019年曾獲得“學習標兵”、“全優魅力之星”稱號。小琪是一名品學兼優的好學生，她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；學習認真刻苦，各科成績優秀；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。
她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。小琪同學在家懂事孝順，在校尊敬教師，團結同學。能按時認真完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學們學習的榜樣。她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務。老師交給的任務總是不折不扣地完成，并做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。遇到有同學違反了學校和班級規定，她敢于上前指正，有時遇上個別同學為小事而爭吵，她總是主動上前調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“不要為一點小事傷和氣的'道理”。正是她這種做法影響了所有的同學，才使五年級二班這個集體充滿朝氣，充滿活力，學風濃，班風正。她學習優秀、愛好廣泛。從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。
她在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。她深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。她在家里的座右銘是：自己的事情自己干。小琪在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法，關愛他人。在大街上，經常能看見乞討人員，她會主動捐給他們一些錢；或是看見地上有垃圾袋，也能隨時把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。由于自己突出的表現，她獲得了很多榮譽稱號。面對優異的成績和眾多的榮譽，她沒有驕傲，而是向著更高、更遠的目標一步步邁進！
學生先進個人事跡材料 6
小鰻，女，黎族，2009年8月29日出生。唐山實驗學校小學部普五一班少先隊員，大隊學習委員。
2015年至今，多次被評為校級“三好學生”、校級“優秀少先隊員”、校級“優秀班干部”、校園“全優星”等稱號。
一、刻苦勤奮、成績喜人
小學五年來，小鰻以勤奮務實、永爭第一作為自己的座右銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績。
二、身為表率、努力學習
為了能在各方面給同學們起到表率作用，她學習十分努力，成績優秀。上課時，她總能專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，曾多次被評為校三好學生。
三、團結互助，奉獻真情
作為一名少先隊員，她團結同學，關心集體。
作為班里的小干部,她幫助老師管理班中的各種事務，與其他班干部配合，加強對班集體的建設，成為老師的`好幫手。在學校里，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，同學請她辦事總是盡力而為，是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。
四、勤奮認真，工作出色
小鰻同學從一年級開始一直擔任班級小隊長、中隊長工作。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
五、尊敬師長，是老師的好助手
對待師長，她是發自內心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，她都會主動問好鞠躬行禮。由于有很強的責任心和管理能力，她一直擔任班長。在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，也能解決好同學之間的小矛盾。
總之，她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。綜合以上因素，推薦我校小鰻為區級三好學生。
學生先進個人事跡材料 7
小卉，女，漢族，2007年12月19日出生，唐山實驗學校小學部雙語六一班少先隊員，中隊長。
自2017至今三次獲得校級“三好學生”稱號。該生是一名品學兼優的好學生，學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。小卉學習優秀、多才多藝。
自從上學的那一天起，就明白，學生的第一要務就是學習，但她卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣。她從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布置的作業，找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，小卉在自己興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。小卉在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。她深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。在家里的'座右銘是：自己的事情自己干。由于自己突出的表現，她多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”……面對優異的成績和眾多的榮譽，她沒有驕傲，像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔……
學生先進個人事跡材料 8
小豐，男，滿族，2007年10月30日出生。唐山實驗學校小學部雙語六二班少先隊員，中隊長。
2018-2019學年度兩次獲得校級“三好學生”稱號。他熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優、積極上進，每學期都被評為“三好學生“。他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。
在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的.小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，深得家長、老師和同學們的好評。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。
作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，在各項互動中多次為班級贏得了榮譽�！靶『刹怕都饧饨恰�，我們相信，小豐同學一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。
學生先進個人事跡材料 9
小晴，女，漢族，2008年6月27日出生。唐山實驗學校小學部普六（1）班少先隊員，大隊學習委員。
一、該生品學兼優，是同學的榜樣。
小晴同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
二、該生團結同學，樂于助人。
她具有很強的集體榮譽感。她不僅和學習成績好的`同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。
三、該生關心班級、愛護公物。
小晴同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言。四、該生刻苦勤奮、成績喜人她總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
這就是她：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員小晴同學。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。
學生先進個人事跡材料 10
小澤，今年12歲，是城關四小六年級（3）班的一名學生，也是六年級（3）班的班長。他善良真誠，樂于助人，勤奮好學，熱愛集體，富有愛心。憑著他他文明有禮的言行、良好的習慣、優秀的品質和優異的學習成績，成為同學中的名人，校園里的風景線。在校園里，每逢有人提起他，無論是老師還是學生都贊不絕口，夸他是“最美學生”。
一、興趣廣泛，勇于進取，是努力拼搏的好學生。
小澤在學校和老師的精心培育下逐漸懂得：只有努力學習，全面發展，長大以后才能成為祖國的棟梁之才，才能報效祖國。這種信念促使他嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，在他身上有一種積極進取，努力拼搏，敢為人先的精神。
學習上，他求知欲強，而且是個愛動腦子的學生，課堂上他不但能專心聽講，更難能可貴的是，作為一名小學生，他敢于提問，敢于質疑，對于所學的知識掌握的很好，還經常有自己的看法和見解。他興趣廣泛，喜歡畫畫，踢足球，更喜歡看書，每天都堅持閱讀，古今中外的故事書、歷史書、名著，他都喜歡看，而且有堅持寫日記和做讀書筆記的習慣。閱讀增長了他的知識，開闊了他的視野，他也從書中懂得了許多為人處世的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，還活躍了思維，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀，同時也為他的寫作與表達奠定了良好的基礎，所以他的習作經常被老師作為范文在班級朗讀，在同學間傳閱。另外，他還喜歡科學，喜歡探索宇宙的奧秘，喜歡動手做科學實驗和小制作。功夫不負有心人，進入小學以來，每次考試他都名列全年級前茅，年年獲得“學習標兵”和“三好學生”的光榮稱號。他的科技畫還在學校的科技節上榮獲一等獎。面對成績，他不驕傲，而是更加努力刻苦的學習，因為他知道下一個目標在等著他。
二、吃苦耐勞，自立自強，是敢于擔當的好學生。
小澤從小就懂事乖巧，上學后，憑著他很強的組織能力和語言表達能力，在班級中脫穎而出，成為班集體的排頭兵。從一年級到六年級，他一直被同學們選為班長，強烈的責任心、吃苦耐勞的習慣和出色的管理能力使他成為老師的小助手，同學們都親切地稱他“副班主任”。他嚴格要求自己，從我做起，以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助。對于協助老師，他視如責任；對于服務同學，他視如使命。平日里，各種體力勞動，他總是帶頭參加，臟活累活，從不拈輕怕重；學校的`各項活動，都有他忙碌的身影，別看他經常累得大汗淋漓，但臉上總掛著微笑。擔任班長，他一身正氣，見到有同學違反了學校的規定，他勇于上前進行指正；看到班上有同學為一些小事發生爭執時，他像一位小老師上前勸阻，并和顏悅色地勸解。在他的協助下，班級工作總是井然有序，他也當之無愧的多次被評為“優秀班干部”。
三、誠實守信，樂于助人，是弘揚傳統美德的好少年。
小澤，本性善良真誠，無私無邪，加之大量的傳統書籍的閱讀，陶冶了他的情操，使他認為人最重要的`品質是誠實守信。他從不說謊，不管是對老師、家長，還是同學，他都信守承諾，只要答應別人的事情，他一定想盡辦法做到。同時，他樂于助人，還積極主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間。小澤可是全校的明星，幾乎全校的老師和同學都認識他，因為他是我們學校的“雷鋒”、“義工”、“志愿者”，有很多老師和同學都受過他的服務和幫助。校園里，只要聽到老師說需要幫助，他會第一個沖上去；課堂上只要聽到哪個同學的筆壞了，本子用完了，橡皮丟了，也是小澤第一個“雪中送炭”；哪個同學生病了，還是他身前身后的忙碌。所以，開朗活潑、樂于助人的個性使他成為了同學的好伙伴和學習榜樣。生活中有許多事看似很小，誰都能做到，但并不是每一個人都愿意去做，去堅持。小澤同學，從小就喜歡幫助別人，又覺得這是他應該做的，實在難能可貴。樂于助人是我們中華民族的傳統美德，我們從這位少年身上看到了人性的光芒，感受到世界的溫暖。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，現在，小澤，正以自己頑強的毅力，踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他正以誠實守信為筆，飽蘸積極進取之墨，書寫理想與追求的人生篇章。
學生先進個人事跡材料 11
小蓉，少直小學六（1）班班長。是一個活潑開朗，勤奮好學的好孩子。她熱愛祖國，勤奮學習，勵志要為祖國的發展添磚加瓦。她以良好的思想品質，優異的學習成績，成為班級的學習榜樣。
一、勤奮好學，成績優秀
語文課上她認真聽講，善于動腦。數學課上她一絲不茍，靈活思考。英語課上她專心致志、惟妙惟肖的.朗讀常常引來喝彩。她對問題有自己獨特的的見解，并且能夠舉一反三。遇到困難迎面而上，不解決問題決不放棄。她總是虛心接受老師的教導。她遵紀守禮，懂禮貌。她還積極參加學校的籃球隊，加強體育鍛煉，以良好的身體素質面對生活。在課外，她經常到圖書館閱讀一些有益的書籍，開闊眼界，增長知識。在學習方面她從不驕傲，一直虛心學習。
二、樂觀開朗，尊重師長
她對待師長，都是發自內心的尊重與敬愛；對待同學她也是以善帶人。幫助同學，為同學輔導難題，與同學們和諧相處。這也得到了同學們的認可。
三、熱愛運動，積極鍛煉
她跳繩、跑步等樣樣精通，但她最在行的還是打籃球。她從三年級就開始參加學校的`籃球隊，以優異的籃球成績奪得師生的贊揚。
四、勤勞體貼，獨立性強
她經常在家做一些力所能及的家務活。提高生活自理能力。在家從不嬌氣，能做的事情都自己做。她是個懂事的孩子，能體會父母親的辛勞，不亂花錢。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這都是她努力的方向和目標�？傊�，她一步步地朝著“新時代好少年”這個目標在前進、在努力，全面認識自我、提高自己，不斷在學習中增長知識。
學生先進個人事跡材料 12
小雨，少直小學五(1)班學生。
她思想行為端正，能嚴格遵守課堂紀律，她學習能力強，成績優異，是一個品學兼優、動手能力強、德智體美勞全面發展的優秀學生。
她性格雖內向，但友善待人，尊敬師長，團結同學，樂于助人，給同學們留下了良好的印象。在家能孝敬父母、尊重長輩，主動做力所能及的家務，為父母分擔。
她還是一個熱愛學習、善于思考的學生。喜歡閱讀對自己有益的書籍。對知識有自己的'認知和理解。
小雨同學在學校組織的學習計算比賽活動中獲得一等獎，在英語書寫比賽中獲得一等獎，并且在語文書法比賽活動中獲得二等獎，是一個語數英全面發展的`學生。
她的興趣愛好廣泛，她喜歡書法、閱讀、籃球、跳繩等等。她有夢想、有實踐，是個志向遠大的學生。
學生先進個人事跡材料 13
我是榆林市高新區第七小學五年級二班的小文，我學習優異，嚴格要求自己，樂于助人，對學習一絲不茍，認真好學，對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，曾經在2021學年度榮獲“童雅學子”。下面給大家介紹一下我平時的學習與生活。
一、在校園，學習刻苦，成績優異，尊敬師長
在校園，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的領頭雁。時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為校園爭得榮譽，我總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應對。在同學心中，我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，他主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓勵他們。
我尊敬老師，團結同學，關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，我的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，我總能不厭其煩地聽，耐心地解答，小學生學習雷鋒先進事跡因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，我養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
二、生活中積極樂觀，品質優秀
經過五年學校系統的管理和學習培養了我誠實守信、感恩、責任心強等良好品德，具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了獨立學習、自立自強、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的`愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。
我的媽媽常常對我說當別人跌倒在地時，走過去扶他一把當別人內心失落時，走過去安慰他一下當別人步入黑暗的時候，為他把一盞明燈。這些對你來說微不足道的行為，卻是他們重新站立起來、振作起來的精神支柱，使他們看到光明、充滿希望。懷著一顆善良之心，在別人陷于困境的時候，不論是舉手之勞還是需要一番巨大付出，都果斷地伸出你的希望之手，盡力助他打破不幸的局面。因為善良它會帶給我們幸福，始終如一。
于是之后再別人沒筆的時候給他借一根筆，在別人摔傷的時候安慰一下他，而最令我自豪的事是之前的公園玩耍發現一個小孩哭的撕心裂肺，嘴里不停的喊著“媽媽，媽媽”而我當時也于心不忍，用媽媽的手機撥通了他媽媽的電話將他送回了家。而就是這樣平平無奇的小事卻成為了我的生活習慣。
這就是我，一名陽光開朗，勤奮學習，樂于助人的五年級小學生。同時也希望將來成為一名祖國的棟梁之才，為祖國奉獻自己的青春，為祖國貢獻自己的力量，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一生。
學生先進個人事跡材料 14
我叫小瑛，是榆林高新區第七小學一年級四班班長。我心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直以來，我本著孝敬父母、尊敬長輩、關愛親人的優良傳統美德，在做人做事方面嚴格要求自己，讓自己不僅成為爸爸媽媽的好女兒、爺爺奶奶的好孫女、外公外婆的開心果、弟弟的好榜樣，也讓自己成為老師的好幫手，同學們的好伙伴，更讓自己成為一名新時代的好少年。
我在3歲時，就開始學習自己吃飯、洗臉、上廁所。幼兒園期間，其他小朋友整天哭哭啼啼，而我卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，我會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。成為小學生后，我也越來越懂事了。我把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，所以家里所有的家務都要媽媽來承擔，不僅如此，媽媽還要照顧我和年幼的弟弟及爺爺奶奶，很是辛苦。懂事的我每天在學校高效完成作業，不讓媽媽操心我的學業問題，放學回家就幫媽媽做些力所能及的家務，如洗菜、掃地、洗碗、收拾房間……對媽媽是這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆更是如此，對鄰里鄰居亦是如此。當爺爺奶奶、外公外婆婆和爸媽媽過生日時，我總是要親手準備一份小禮物，有精致的賀卡；有動聽的歌曲；有優美的舞蹈；也都一份美食，這樣的驚喜，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
在學校里，我作為班長，總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀起帶頭示范作用。出色的表現和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。學習上，我始終保持一種努力認真、持之以恒的態度，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，我也總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數；課堂上，我認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅；課堂外，我大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視釋，增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，我還時常幫助同學補，在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。我希望我的刻苦勤奮，能換來優異的成績，如此才能回報爸爸媽媽為我的付出，才能回報老師的辛苦培育。
在生活中，我還是個勤儉節約的好孩子。我從不吵著鬧著要媽媽給我買新衣服。衣服舊了我照樣高高興興地穿著去上學。媽媽的朋友家小姐姐的'衣服穿小了送給我，我也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵我，我從不像別的孩子那樣,開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本我喜歡的書作為獎勵。
我相信一份耕耘、一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。我要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；我要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。未來，我一定能成為這個新時代的好少年，演繹更多的精彩。
學生先進個人事跡材料 15
小菊同學，今年15歲，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：
一、品學兼優，同學的榜樣
小菊同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
小菊同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的'小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，小菊同學總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生!
學生先進個人事跡材料 16
小婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。
小婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
小婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的'話，刻苦學習，我的`未來在明天�！�
三、帶領全班、共同進步。
小婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
小婷同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。
學生先進個人事跡材料 17
小杰同學現就讀于壽縣迎河中學八（1）班，從進迎河中學大門的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好公民。這“三好”標準激勵著她永遠向前，她也努力踐行著，“三好學生”這一光榮稱號她當之無愧。
一、學校里的好學生
項杰同學熱愛，勤奮學習，立志成才，把付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、幫助。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂；她熱愛，積極帶領同班同學參加學校開展的各項有益；加強體育，身體素質好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質；學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她的學習成績一直名列前茅。幾年來，項杰同學多次獲得表彰，每學期都榮獲“學生”的稱號，在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。身為班長，她還主動幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學的好評。
二、家庭里的好孩子
項杰同學的爸爸媽媽都是學校里的老師，由于學校工作的需要，夫妻倆都擔任班主任，他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠項杰自己自覺的去做，雖然只是一個十幾歲的孩子，但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的.小房間，給人耳目一新的感覺，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個房間充滿著書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的說：“我家項杰真懂事，我帶學生訓練回來，她會主動幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心。”外公去世后，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特別孝順，噓寒問暖，陪姥姥敘話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節等重要節日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節。整個家庭有了這么一個好孩子而充滿了祥和的氛圍。
三、社會中的好公民
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著外公的去世給姥姥帶來的傷悲，項杰幼小的心靈便充滿著對孤寡老人的同情。我校東面有一個敬老院，她隔三差五的抽時間去敬老院看望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內的孩子也總喜歡和項杰姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個個跟屁蟲似的，她也變著花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，項杰同學在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛心等社會公益活動，她總是積極參與，每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本，平時“小氣”的她，這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。
風物長宜放眼量。面對成績和榮譽，我們的小項杰毫不驕傲，我們深信，樂觀向上，積極進取，樂于助人，充滿自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著爭做社會有用人。
學生先進個人事跡材料 18
小立同學，今年14歲，是臨潼區何寨中學八年級六班的學生。他在學校尊敬老師、團結同學、樂于助人、關心集體、愛護公物；在家尊敬長輩、能幫助媽媽干力所能及的家務活；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師們的得力小助手。他的主要事跡如下：
一、品學兼優，同學的榜樣
小立同學是一個性格開朗、思維敏捷的同學，更是一個堅強、有責任感的孩子。無論面對怎樣的困難，他都不言放棄，他用他的樂觀和對生活的熱情讓他身邊的每個人明白了逆境是一塊磨刀石。他在家孝敬媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務活，媽媽生病的時候，他給媽媽買藥、端水、陪媽媽去醫院看病，他用他稚嫩的雙肩早早承擔起生活的重擔。在學校，小立同學尊敬老師，團結同學，能按時完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。作為班長，他總是勤勤懇懇地為班級同學服務，每天第一個到教室打開門等待同學們到來，然后組織晨讀。對于學校安排的工作及班級老師交代的'任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心，善于專研，作業完成認真。見到同學違反班級規定，他敢于指出，并能講清利害。遇到同學之間發生矛盾糾紛，他主動調解，整個班級在他的影響下充滿了生機和活力，同學關系非常融洽。
二、團結同學，樂于助人
他具有很強的集體榮譽感。他認為只有集體的大海有水，個人的小溪才會綿綿不息。他不僅和學習好的同學在一起談理想、聊人生、交流學習經驗和心得，而且，他還經常與其他的班干部一起主動關心班上學習有困難的同學，為了幫助學困生，他對問題反復琢磨，尋找最容易理解掌握的講法，講解時還很有耐心，不挫傷同學的學習積極性。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級，為班爭光
小立同學作為班長，總是以身作則，以大局為重，毫不吝惜個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在國旗下演講時，他組織全班同學，認真準備，在期終備考的沖刺階段，為全校師生搖旗吶喊，反響熱烈，為八年級六班贏得贊譽。在學校組織的“十八大精神激勵我成長”征文比賽中榮獲校級一等獎，文章被選上參加區級評選。在學校組織的拔河比賽中，從參加人員的確定到比賽人員的排列，都是他一個人組織。他能協調統一，充分調動同學各方面的積極性、凝聚力，八年級六班取得了第一名的好成績。在學校組織的“做一名遵紀守法的中學生”演講比賽中，他獲得年級組第二名的好成績。
四、刻苦學習，成績喜人
初中以來，小立同學把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘。他總想做最好的自己，所以，他不斷鞭策自己，嚴格要求自己，學習態度端正，目標明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，每周都有小計劃，對于出現的難學的知識點反復的專研。他周密地安排時間，從不偏科。在每學期的學科考試中，不僅成績名列前茅，而且每科發展都很均衡。所以，一直被評為“三好學生”“優秀班干部”。雖然，他取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦，努力，認真。他興趣廣泛，會下象棋、國際象棋、圍棋、跳棋；他喜歡看新聞，關心國家大事；他喜歡音樂，喜歡歷史；他喜歡閱讀，他利用節假日讀了大量的中外名著，開闊視野，增長見識，提高了自身的文化素質，受到全校師生的一致好評，為同學們起到示范引領作用。
這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。
學生先進個人事跡材料 19
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。她叫小雙，是愚公中學初一（2）班的一名普通的學生。說她普通，是因為你無法在茫茫人海中一眼將她認出來，但她一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以她從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。她從來不畏懼困難，總是迎難而上，她相信“世上無難事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活潑可愛,談笑間無不充滿著智慧；她勤奮努力，在她的臉上永遠都是堅毅的雙眼；她聞鐘而起,惜時而學,談起學習她樂此不疲。她是一位有夢想并為夢想執著付出的女孩。她熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優而又極具創新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。她踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現著她自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首做講道德的中學生
兒時起，父母就教她做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，她更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，她樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫一張賀卡；在社會上，她總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，發放自制的文明禮儀宣傳材料。因此，她總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習做愛學習的中學生
小學時她的.成績就一直名列前茅，上中學后，她又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”正是積極的學習態度，使她在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作做負責任的中學生
從小學開始，她就擔任班長，副大隊長等多項職務。上初一后，她又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，她所編排的班級節目，多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時，她全票當選為“優秀班級干部”。
初一年級上學期，她主動承擔起了“校園先鋒崗”的分配和管理工作。每周五都到值勤班級收發檢查表，總結工作，每天早晨和中午，檢查先鋒崗的工作。一學期，先鋒崗工作進行得井井有條，給學校的德育工作起了很大作用，受到了老師和同學們的好評。下半學期，由于工作突出，她被同學們推選為第一批團員，在加入團組織后，她又承擔起了團支書的工作。每周的會議，她無一次缺席，團要求上交的材料，她都保質保量地上交。在班里，她每周都組織團員上團課，學習團的知識。學期末，他們團支部被評為了“校級優秀團支部”，她本人也被評為了“優秀團支部書記”。
同時她還負責校園廣播站的工作。接到工作后，她精心的計劃了一項措施，就是充分發揮廣播站的功能，將單一的廣播通知擴展到廣播一些受同學們喜愛的文章、音樂，以起到真正豐富校園生活的作用。這項計劃得到了老師的認可，她便認真制定起了細則，并配合老師開展“廣播員選拔”和“校園小記者選拔”等多項活動。每天中午，她早早地來到學校將好文章、文明禮儀知識、生活常識通過廣播送到各班，使同學們的見識更廣了。一學期下來，中午的廣播欄目成了校園生活的一個新亮點，宣傳部的工作受到了各位老師的認可和同學們的好評。
她不僅將宣傳部的工作做好，而且還很配合其他的學生會成員工作。每周的衛生大檢查，她就協助衛生部長，從室內到室外，一處一處仔細檢查，從不放過任何一個角落。學習部分發報紙雜志，人手不夠，她就主動幫助分發。下課后，她總是到各樓層巡查，協助紀律部檢查，制止同學們的不文明行為。
學校內經常能夠看到她忙碌的身影。進入校學生會的半年來，她對工作一直認真負責，態度積極，深受各位同學和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
四、興趣廣泛做有特長的中學生
從小學一直到現在，在老師、同學的眼里，無論是品行、學業、文體還是與人交往相處，都堪稱是品學兼優的好學生和好孩子。她熱愛祖國、熱愛科學、熱愛集體，有強烈的社會責任感；她尊敬師長，團結同學，樂于助人；她虛心好學，刻苦鉆研，成績優異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出，小雙同學多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀團員”等榮譽稱號。正是因為她喜歡獨立思考，因此培養了對數學的濃厚興趣，并在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。
老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，她很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。她還很喜歡英語，從上課什么都不明白，到懵懵懂懂，再到清清楚楚，她付出了比別人更多的努力，不但上課時仔細聽，課下更是自己對著書練習。很快，她的口語就相當好了。小學，她曾兩次參加英語校園劇比賽，并代表學校在縣里進行比賽，榮獲了一等獎。上中學后，她在校級“英語演講比賽”上榮獲一等獎，她更希望用自己的口語為她周圍的朋友提供些力所能及的幫助。
由于她在學習、活動、工作方面的卓越表現，取得了不少驕人的成績，相信她能夠保持她一貫的優良作風，并把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，小雙同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
學生先進個人事跡材料 20
小陽，女，漢族，2006年1月3日出生�，F為唐山實驗學校八年級5班學生。
期中考試成績卓越：期中考試歷史單科狀元；期中考試物理單科狀元；第一次月考成績卓越：一等獎；第一次月考語文單科狀元；第二次月考成績卓越：一等獎；第二次月考語文單科狀元。
在學習上，每次考試年級排名基本在前五，上課認真聽講，下課積極與同學討論學習問題，作業書寫工整，始終保持謙虛好學的態度。在班級里，踴躍參加衛生勞動，經常幫助同學，和同學相處融洽，深受老師的喜愛，私下里和老師是很好的朋友。
在紀律方面，遵守學校的`各項規章制度，課間不打鬧，入室即靜，入座即學，個人衛生良好，物品擺放整齊。在老師的教導和同學的幫助下，我取得了優異的`成績，但我不會滿足于現狀，我會更加勤奮學習，多方面發展，努力在未來獲得更好的成績來回報父母和老師！
學生先進個人事跡材料 21
小凡，女，漢族，2006年3月出生。共青團員，現為唐山實驗學校九年級1班班長。
�。�1）勤奮學習、開闊視野
在學習上，小凡刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
�。�2）心地善良、禮貌待人
小凡有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，小學生學習雷鋒先進事跡但比金子更美的`是人的心靈。小凡同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的.冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
�。�3）傳遞愛心、助人為樂
在學校，小凡有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆博愛之心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
�。�4）天天向上、興趣廣泛
小凡勞動積極肯干，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉，小凡同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民�！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守中學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
學生先進個人事跡材料 22
小蕊，女，漢族，2004年10月出生。共青團員，現為唐山實驗學校九年級2班學習委員。
在老師和同學們的眼中，她是一位愛國愛校、陽光開朗、全面發展的好少年。
在學校，她勤奮學習，心系同學，尊敬師長，團結同學；在家里，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強，和睦鄰里。作為學習委員的她，有著強烈的班級榮譽感，不僅對自己要求嚴格，而且時刻提醒同學，遵守紀律、努力學習，為班爭光，為校添彩。在“品傳統文化、育中國靈魂”迎新年誦讀中，以及在“紀念改革開放40周年”朗誦比賽中，以她為代表的小組，用飽滿的熱情和深情的朗誦，詮釋了《少年中國說》、《將進酒》等膾炙人口的中華經典，從小就展現出博大的愛國情懷。小蕊在平時的學習生活中，作為班干部，以身作則，為同學樹立榜樣。勤勤懇懇地為班級、為同學服務；老師交給的.任務，不折不扣的完成，并且做得有條不紊。在學習生活中，小蕊刻苦勤奮，熱心助人，是同學們心目中的“好學委”。
無論哪位同學遇到困難，她都欣然幫助。對待學習，時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而激情澎湃，有時甚至為解決一道難題很晚才睡。在學習中不斷提升自己，挑戰自己，摸索行之有效的學習方法。在她的帶動下，全班主動學習、積極探索的學習氛圍蔚然成風。在生活中，她從點滴做起，力爭簡樸，支持低碳生活，響應國家號召。用洗過衣服的水來拖地，沖廁所；用一些生活廢棄品，做成精美的工藝品；出行堅持步行，騎自行車和乘坐公共汽車；在外出用餐時不使用一次性筷子；在用完餐后，把自己的垃圾隨身帶走；自己的作業本，不亂涂亂畫；平日里的零花錢，除了購買一些生活必需品之外，余下的錢便都攢起來用于幫助貧困山區的孩子們。
學生先進個人事跡材料 23
小涵，女，漢族，2006年11月28日出生�，F為唐山實驗學校七年級5班學習委員。
在老師和同學眼中她陽光開朗，自信自強，是一位全面發展的好學生。在學校她熱愛集體，友愛同學，尊師敬長；在家里，她孝敬父母，尊重長輩。作為學習委員，她有著強烈的班級榮譽感，不僅時刻嚴格要求自己，而且處處提醒同學們努力學習，為班級爭光，為學校添彩。小涵曾代表我校參加區級舉辦的英語大賽并取得好名次。
在第一學年的.期中考試中獲得全區第二的好成績。小涵在平時的生活中謙虛自律，以身作則，為同學們樹立好榜樣，在班級工作中是老師的好幫手。
在學習中，小涵一向秉承刻苦勤奮樂于助人的態度，不僅自己學習好，也帶動周圍同學努力奮進。無論哪一位同學遇到困難，她都伸出援助之手，給同學們講解題目更是有耐心，有激情。不論在老師還是同學眼中，小涵同學都是當之無愧的新時代的好少年。
學生先進個人事跡材料 24
小恩，寶泉嶺局直中學初一三班大隊長
(一)尊敬師長，團結同學
小恩同學從小便立志讀好書，做好人。從小，媽媽便對他說“為學莫重于尊師。”所以他一直在行動中不斷踐行著自己的目標，尊敬師長，團結同學。老師布置的學習任務，他總是一絲不茍的完成；老師指出他身上的問題，他總是虛心改正；老師身體不適時，他也總會走到老師身邊輕輕地詢問，關心著老師。他對老師有著發自內心的尊重與敬愛，時刻用自己的進步與真誠溫暖著老師的心靈。面對同學，他與人為善，助人為樂。和同學交談時的他總是笑瞇瞇的，每天幫助班組里落后同學解答問題時，他的臉上又滿是嚴肅認真。正是因為用一顆真誠的心去對待班級的每一個人，所以他得到了老師和同學的一致認可。
(二)當好助手，爭做表率
從小，他便是老師的得力助手。他總是妥帖地做好老師布置的每一項工作，從無怨言。學校走廊里，常能看見他取送作業的身影；小隊活動中，他永遠是最積極的發起人和組織者。他熱愛勞動，曾被評為“環保小衛士”、“三愛三節”好孩子。他用勞動創造美，也使自己的情操更為高尚。他還積極參加學校組織的各項活動。小學階段，他屢獲“三好學生”最強國學少年，國學小達人，優秀少先隊員等光榮稱號，是小學校園里老師們交口稱贊的小標桿。
進入中學時代，他更加努力。作為大隊長，他時刻以身作則，率先垂范，從不懈怠。每一次集體活動他都全力以赴，帶領同學們為班級的榮譽貢獻著自己的'力量。
�。ㄈ┬牡厣屏�，奉獻愛心
他不僅上進心強，還是正直踏實，禮貌待人的好孩子。見到小區的老人們他總能主動打招呼，把爺爺、奶奶的稱呼掛在嘴邊，經常受到鄰居們的夸贊。領居家的孩子無論大小，都愿意和他一起玩，因為他懂得謙讓，溫和有禮。他用自己良好的行為影響著他身邊的孩子們，把自己變成了小區里的“孩子王”。
小恩同學身上匯集著當代學子勤勉認真的專注學習態度，謙敬禮讓的優良道德品質，為國學習的高尚思想境界。他會再接再厲，為成為一名對國家、社會有用的棟梁之才而時刻努力著！
學生先進個人事跡材料 25
小田，男，漢族，中共團員，現就讀于鶴崗市第二十二中初三，擔任學習委員。
本人入校以來，嚴格遵守學院各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，各科成績優異。積極參加各項活動，在思想、學習、生活、工作等方面取得了很大的進展！受到老師和領導的好評。
成為一名團員我很榮幸，而作為一名團員，我本著為同學服務的理念，希望憑借自己的力量讓我們團支部更具風采。我希望自己可以憑著自己的努力和積極的態度和那份務實的責任心將工作做好，不僅要讓自己滿意還要讓老師和同學們都滿意。
1、思想上積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，具有堅定正確的.政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身修養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。并通過推優和同學們及老師們的認可成為一名優秀團干部。
2、努力學習，認真工作
在學習上，能做到認真踏實，勤學苦練，嚴格要求自己學好各學科知識，并不斷提高學習能力，取得優秀的成績，入校以來，各項成績都名列前茅。
在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，作為班級學習委員，我認真的做好每一件事情，在組織推優工作時完全實行公開，公正，公平的選舉推薦方式，并且鼓勵其他同學，積極向上。在老師與同學之間起到帶頭作用，熱心幫助同學解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好，我熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，回想這近三年來我走過的道路，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓我進步，是堅持讓我優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇.。
以上是我在各個方面的綜述。我在接下來的時間里，會更加珍惜在校生活，把握學習時間，把工作做得更好。
學生先進個人事跡材料 26
小思， 就讀于鶴崗市第五中學，擔任九年一班的班長
小思同學熱愛集體，品學兼優，積極向上。她有尊重勞動、熱愛勞動的觀念，能夠吃苦耐勞，尊重勞動者，珍惜勞動成果。有一顆真誠的愛心，她總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，勤儉節約，保護環境，有良好的勞動習慣，積極參加家務勞動和校內外組織的各項勞動活動。
在學校里，積極主動承擔班級事務，愛護班級財產等公共設施，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。每天認真監督班級的衛生打掃情況，督促同學們按時按量完成衛生打掃任務，從不吃零食，大膽管理班級，起到模范帶頭作用。做值日時，她總是搶最重最累的`活兒干。掌握了一定的勞動技能，大掃除時，她趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊地用力擦，將地磚擦得锃亮。同學們休息之余，她還不停歇，做其他工作，拖地掃地，把桌椅搬回原位。大家總是看到她在勞動的.時候，雖然汗流浹背，但面帶笑容。她就是這樣為班級為同學無私地付出。
她平時在家經常幫助父母分擔家務。打掃衛生、擇菜洗菜、洗衣服、隨時整理自己的生活和學習用品。晚上吃飯時，幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。一家人其樂融融。到周六日，學習之余，也會堅持幫助父母干家務活。幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，每次到姥姥家，都主動做力所能及的事情。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。在外出時，她幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經濟負擔。她勤儉節約，有環保意識，還會帶動家長共同參與社會環�；顒印�
小思經常把“勞動最光榮”這句話掛在嘴邊，她也一直在用實際行動帶領并影響著同學們。
學生先進個人事跡材料 27
小蕊，漢族，2007年1月13日出生，就讀于渭南中學八年級（2）班，擔任學習委員和地理學科班長。她品學兼優、聰慧機敏，連年擔任班干部，積極參與學校和班級的各項活動成績始終名列年級班級前茅并多次榮獲“三好學生”、“學習之星”等榮譽稱號，勤于動腦，善于思考，敢于實踐，勇于創新，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。
一、勤于思考，品學兼優
熱愛學習，善于思考，積極發問是她的代名詞，她專心聽講，敢于提問，善于質疑，遇事好問個為什么，對不明白的問題，堅持有疑必問，絕不會不懂裝懂。為解開一道難題，她會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學，直到題目弄懂為止。正是這股鉆勁，讓她的成績年年名列前茅，她上課專心致志，課本上記著滿滿的多色筆記，條理清晰，內容豐富，課下勤奮好學，辦公室簡直是她的常駐地，所有老師提起她，都是：“就是那個天天來問題的孩子啊”。不僅如此，她在日常生活中也展現出了自身的良好修養。她待人彬彬有禮，遇到老師禮貌問好，行為端莊，舉止大方，面對一些突發情況，她也能隨機應變，毫不怯場。
二、勤儉節約，孝順長輩
她勤勞善良，樂于助人，在家里從不嬌慣自己，常常搶著幫父母整理房間，煮飯。在同學中，她懂事勤快，每逢大掃除，即使作為女生，她也總帶頭搶臟活累活干，老師和同學們都很佩服她。為了體貼父母，她用每年的壓歲錢和攢下的零花錢，為自己買學習用具，交學費，還用余下的錢給村中的老人添置生活用品，老人們都對她贊不絕口。因為爺爺牙口不好，行動又不方便。她還自學包云吞，為的就是讓爺爺能吃上一口熱乎的云吞，不論爺爺想去哪里，她都作為爺爺的小拐杖，走到哪里都會攙扶著爺爺，照顧的'無微不至，爺爺見到她就樂開了花。
三、樂于助人，熱心公益
在社會上小蕊是個好少年，她從小便在父母的教育下做一個講公德，有愛心的人，并從一點一滴的小事做起。在公交車上她積極主動的為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨意丟棄的紙屑，她會主動拾進垃圾箱里，在路邊看到乞討的人，她總是主動拿出自己攢下的零花錢，助人為樂的精神已經在她心中生了根。她時時告誡自己一定要珍惜現在的平安幸福生活，做一個對社會有用的人。所以學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她都積極參加，認真準備，鍛煉自己的動手潛力，增強社會職責感。近兩年，每逢周末，她經常組織同學到敬老院看望老人，幫助敬老院的老人打掃衛生，悉心陪伴，給老人們愛的關懷。
四、興趣廣泛，全面發展
她興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡閱讀、繪畫、音樂等。她廣泛閱讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識都有所涉獵。每天堅持閱讀幾乎成了她的必修課�！伴_卷有益”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次被作為范文在班級交流。她熱愛繪畫與音樂，閑暇時刻她總是拿出畫板和鉛筆，醉心于“愛”的創作，音樂是她生活中必不可少的存在，戴上耳機沉淪于音樂所締造的美好世界。她還是老師的好幫手，同學的好伙伴、好榜樣。除了各科成績在年級里名列前茅之外，組織能力也非常強，她帶領同學們把班級活動開展得有聲有色。在老師和家長的支持下還經常參加各種活動，課外生活快樂、有趣、豐富多彩。
小蕊同學，聰慧明理，全能才女，多才多藝，展示自我;深入社區，弘揚正氣，城鄉同伴，共享陽光;小姑娘，大能量，堅持做，意義大，新時代，好少年!
學生先進個人事跡材料 28
小敏，太仆寺旗第三中學七年級191班學生，從小學到初中她一直是品學兼優的學生。在班級里她擔任語文課代表一職，是同學的好伙伴，老師的好幫手。在學校她勤奮學習，尊敬師長，團結同學；在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強;在社會，她誠實守信，遵守社會公德。
在學習生活中，她刻苦勤奮且無比執著，考試成績次次名列前茅，她是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，她時刻充滿了激情和上進心，進入初中以來，她每天堅持早上五點起床，把需要背誦的知識點進行復習，堅持每天早上朗讀英語。課前提前做好預習，在課堂上跟著老師的節奏認真聽講，力求掌握每一個知識點，老師提問時，她總是第一個舉手發表自己的意見，遇到不會的問題，再三向老師提問，直到徹底弄明白為止。在完成家庭作業之余，她還會看30分鐘的課外書。
她熱愛勞動，班級里各種勞動工作她都會積極主動地去做，發現地上有紙屑有垃圾會主動的拾起；黑板沒有擦干凈也會主動拿起板擦；自習課上也幫助班長維護課堂秩序。作為語文課代表，她不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級；對于班集體這個團隊的榮譽倍加愛護。她認為沒有老師的辛勤付出，就沒有她的.好成績，應該帶著一顆感恩的`心，用自己的行動去報答老師。
她還積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比賽、征文比賽中都取得了優異成績，如：硬筆書法比賽第一名，手抄報比賽第二名等。學習之余，她興趣愛好也很廣泛，如：繪畫、讀課外書、體育運動......
小敏說：“今日，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上強壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加旺盛富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當做志向遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。”
學生先進個人事跡材料 29
小瀟同學，今年14歲，是寶雞市金臺區蟠龍二中八年級的學生，在學校，她尊重師長，團結同學，刻苦學習，積極進取，是同學們學習的好榜樣。同時，在班內擔任班干部，對工作認真負責。在老師的指導下獨立完成學校班級布置的各項工作，在班內能夠起到班干部的帶頭作用，在同學中樹立了良好的形象。
尊師守紀，積極進步
小瀟在學校能夠認真遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度;尊重師長，認真完成老師布置的`每一項任務，積極協助老師管理班級，營造良好的班風。在校期間，認真學習各科文化知識，端正態度，刻苦上進。在課堂上認真聽講，課后做好預習復習，受到各科老師的好評。
努力學習，成績優秀
在日常的學習生活中，她將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘，時刻鞭策自己，要求自己積極進步。學習態度嚴肅認真，學習目標明確。每個學期都制定科學合理的學習計劃，周密地安排時間，做到不偏科。堅持課前預習，課后復習，認真完成每一次作業，從未缺交過一次作業。也多次取得了優秀的成績，被學校評為“三好學生”“學習成績優秀”。雖然多次考試在年級中名列前茅，但從不驕傲，反而更加刻苦，積極上進。
勤奮刻苦，全面發展
小瀟在搞好自己的學習和配合老師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養，努力使自己成為一名德智體全面發展的中學生。她積極參加學校組織的各種活動。在勞動中，總是不辭辛苦，認真完成勞動任務;積極參加學校運動會以及學校組織的踢毽子跳繩比賽，均取得了優秀的成績。此外，她還注意課外知識的積累，經常閱讀課外書籍，學到了很多課外知識。
帶領全班，共同進步
小瀟在努力學習的同時，也樂于幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當同學們在學習上遇到困難時，總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的`技巧，希望全班同學共同進步。有一次，同學們都在忙著復習，有一位同學遇到了難題，她毫不猶豫地放下手中作業為他講解，直到同學明白了為止。雖然這樣花費了她很多時間，但她還是十分高興，毫不介意。她不僅在學習上幫助同學，在其他方面也竭力為班級服務，維護班集體的榮譽。
富有愛心，服務社會
小瀟不僅在刻苦學習，而且積極參加社會公益活動。在生活中她尊老愛幼，在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心。在課余時間，還積極地宣傳保護環境，提高人們的環保意識，為環保出力，也時刻注意節約資源，低碳生活。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦學習、關心集體的中學生，是老師的好助手，同學們的好榜樣!
學生先進個人事跡材料 30
XXX同學是撫順市XX中學X年X班的一名學生，入學三年來她學習刻苦，助人為樂，品學兼優。在學習、思想、工作等各方面均取得了優異的成績，是同學們的好榜樣，同時她擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在班主任老師的指導下較好完成班級布置的各項工作，在班級學生中有較大的影響力。現將她的事跡做以簡要表述。
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁有堅定、正確的政治方向：
她為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，積極向團組織靠攏，初一就向團組織遞交了入團申請書，并多次遞交思想匯報，讓團組織了解她在各階段的思想、學習和生活情況。她嚴格要求自己，不斷加強自己的思想道德修養，樹立了正確的價值觀、人生觀,世界觀，時刻以一名團員標準要求自己，模范遵守學生守則及學校各項規章制度，在初一就光榮的加入中國共產主義青年團；
二、刻苦學習，努力拼搏：
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的經驗，才能為將來走上社會實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。只有學習才能使人獲得廣博的`知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，作為一名學生她深深明白學習的重要性，入學以來，她學習刻苦努力，虛心接受老師教導，不斷提高自己的文化知識，每個學期，她都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，其中多門單科成績班級排名第一。課堂上，她能夠認真聽講、敢于發言提問；課堂外，還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內涵，且閱讀大量有益書報，博聞廣識，有效拓展自己知識面，并特別注重學有所用和學習創新，勇于實踐。因此，在學業上，XXX同學取得了優異的`成績。學習成績始終排在望花區前五名，語文、英語成績尤其突出。
三、克服困難、走向明天：
沒有人是完美和一帆風順的，XXX同學在這近三年時間里也遇到過不少困難，受到過不少挫折，但面對這些她沒有選擇逃避，而是樂觀向上，積極勇敢的去面對困難和挑戰。XXX同學從小體質不好，體育課成績總不達標，她沒有氣餒，而是堅信勤能補拙，堅持鍛煉身體，挑戰自我，三年來體質得到極大的增強。初三時，XXX同學不幸患上了貧血癥，在班主任老師和同學們的幫助關懷下，度過了最初的惶恐和緊張，她平靜下來選擇面對，一面積極配合以樂觀的精神接受治療，一面發奮圖強，學習更加刻苦努力，困境中，她不退反進，在最近一次望花區聯考中又以優異的成績位列望花區前十名，她的座右銘就是“挫折困難就是促使我成長的催化劑，它使我更加堅強，是我人生中最寶貴的財富”。經歷這些波折的她如同寒梅傲霜，格外嬌艷。
四、熱愛勞動，樂于助人：
XXX同學有著強烈的集體榮譽感，能積極參加學校組織的各項活動。作為獨生女，無一點嬌驕之氣，不顧自己體質弱，每逢學校班級搞衛生，總帶頭搶臟活、累活干，以勞動為榮，偷懶為恥。她一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。對有困難的同學她會及時伸出友愛之手，以飽滿的熱情去幫助她身邊每一個需要幫助的同學。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，作為學委，她還是班主任的得力助手，能及時將同學們的各種意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
五、工作努力，以身作則，帶動后進：
XXX同學在班級擔任學習委員的職務，集體榮譽感極強的她有一個信條，那就是，一個人學習好不是真的好，能帶動大家都學習好才是一個合格的學習委員的使命和責任，在這個信條影響下，工作上她一絲不茍，勞心勞力，經常協助老師完成課堂教學任務。課堂下則主動關心班上學習有困難的同學，幫助后進，為他們答疑解惑。自己則更是以身作則，充分發揮了榜樣的作用。三年來，班上幾名學習較吃力的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步，是班級公認的好干部，老師的好助手。
六、熱愛生活，艱苦樸素：
雖然家中條件優越，但XXX同學深知父母賺錢的不易，體恤父母的辛苦。因此，她從不講吃穿，勤儉樸素，只圖用優異的成績來回報父母，并且在家中盡力去做力所能及的家務。她熱愛生活，在課外學習電子琴，現已達到了十級的水平。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。初中三年里，她一步步朝這個目標在前進、在努力，在這個過程中全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在逆境中磨練意志！她告訴了我們了什么叫堅強，什么叫刻苦、什么叫助人為樂，相信XXX同學一定會實現她的理想，成為一名祖國合格的人才。
學生先進個人事跡材料 31
小正，男，漢族，2003年1月8日出生。現為唐山實驗學校高二（3）班學習委員。
上課積極回答問題，提高課堂活躍度。下課幫助同學解決生活、學習上的難題，為老師搬東西、接水。
在家主動幫助父母干力所能及的家務。對老師恭敬，見面和老師打招呼。對高年級學生尊敬，對同年級學生謙讓，對低年級學生關愛。每天堅持鍛煉一小時，身體素質良好，積極參加體育活動。練習特長一小時，為考上雙一流大學、成為國家的`棟梁、為社會服務實現人生價值而不懈奮斗。不和其他同學盲目攀比，不過于在意外表，每天身著青春色的'校服。積極組織班級文化布置，致力把高二（3）班變成最有文化氛圍的班級，讓高二（3）班的學生、授課教師沉浸在濃郁的書香中。不怕臟不怕累，積極打掃班級衛生，減少班內病毒滋生，從而讓學生都身體健康，讓班級變得衛生整潔，與班級文化布置相互促進。
在學校舉辦活動時期，發揮自身特長，為班集體爭光，為學校添彩，勞逸結合，促進學習。組織班級協作，增強班級凝聚力，減少班內紛爭，是班級同學團結一心，建設和諧有序的班集體。
在自習課時,主動維持班內紀律，營造安靜的學習環境。在宿舍提前熄燈，組織舍友睡覺。就餐時組織就餐紀律，做到食不言寢不語.嚴格要求自身，學習上始終名列前茅，每天早睡早起，上課集中注意力聽講，下課處理上課沒有解決的問題。
學生先進個人事跡材料 32
小達，男，漢族，2004年10月12日出生�，F為唐山實驗學校高一（4）班紀律委員。
該生在校期間，熱愛學校，關心同學，尊敬師長，嚴格遵守學校各項規章制度。同時該生思想積極上進，具有良好的個性心理品質和健全的人格。性格開朗、樂觀，為人正直，有較高的道德修養和良好的文明行為，有正確的世界觀、價值觀和人生觀。學習勤奮，刻苦鉆研，學習成績優異，不甘落后。
課前能夠主動預習，上課緊隨老師的步伐前進，針對自己不理解的問題及時向老師發問。上課認真聽講、做筆記，并基于老師提出的問題踴躍發言。課后積極復習，按時按量完成作業，因此在多次考試中名列前茅。課上積極發言，與老師密切配合，同時積極幫助其他學生。利用課余時間閱讀一些課外讀物，豐富自身知識。
在小組合作學習中，該生對同學傾囊相授，一方面扎實自身基本功，另一方面幫助其他學生提高學習效率。在學校生活中，該生關心同學，在長時間的相處下，與班上學生建立和諧融洽、親密無間的同學關系。
作為紀律委員，該生勇于承擔自身責任，能夠在課間、自習等時間維持好班里的紀律，從而為大家構建良好的`學習環境。基于此，該生積極與各科課代表溝通，根據各科教學進度和學生實際學情，每天制定相應的學習任務，從而幫助各層次的`學生提高學習成績，進而提高班級學習效率。具有良好的道德品質和心里素質，遵守學校守則和學校的各項規章制度。利用課余時間幫助學生輔導功課，積極為學生排憂解難。有良好的生活習慣，公德意識，團隊精神和集體觀念，喜歡創新，辦事求得最高效率。
在各位老師眼中，該生是一位德才兼備，品學兼優，助人為樂，全面發展，遵紀守法，團結同學，尊師敬長的好學生。
學生先進個人事跡材料 33
小晴，女，漢族，2003年1月1日出生�，F為唐山實驗學校高二（4）班班長。
2018-2019學年榮獲唐山實驗學校校級三好學生；2018-2019學年期中考試中榮獲優秀學生一等獎；2018-2019學年榮獲河北省寫英語比賽二等獎；2018-2019學年期末考試中榮獲優秀學生一等獎；2019-2020學年期中考試中榮獲優秀學生一等獎。
在平時的學習中能做到自主學習，并能做到幫助同學解決難題，下課能自覺整理錯題，回顧復習。上課積極回答問題，積極向老師請教問題。本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習，不斷提高自身技能，學習成績一直名列前茅，并取得了“校級三好學生以及優秀學生一等獎”等榮譽。
在生活中，關愛同學，幫同學整理內務，催促室友及時上床睡覺，準時起床。親近同學，與同學和睦相處，關系融洽。平時注重加強體育鍛煉，嚴格要求自己，不請假，不早退，為同學做榜樣，督促同學多運動，保證良好的身體素質，為更好的學習奠定良好的'基礎。促使自己德智體美勞全面發展。在班級衛生方面，幫助衛生委員督促同學做衛生，看到地上有垃圾會主動清理，能自覺維護班級衛生。思想上能積極響應并貫徹實施學校黨組織團支部下發的各項文件。
學生先進個人事跡材料 34
小甄，渭南中學高一（1）班學生。她是老師的好幫手，同學的好伙伴。她誠實穩重勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，嚴于律己，是品學兼優的一名好學生。
一、刻苦學習，爭做學習標兵
在學習上，她嚴格要求自己，絲毫不放松。做題認真仔細，勤于思考，上課前能夠認真預習，保留自己的疑惑，上課積極舉手回答問題，通過老師的指引消解自己的疑惑，并能積極思考，主動提出問題。在課后，她做作業的態度專注認真，從不敷衍了事。遇到難題也會與同學們一起積極探索，互幫互助，共同進步。在學習上她有吃苦耐勞的精神，除了課堂上老師所傳授的知識外，每天都會自主“加餐”，不放棄每一個學習的機會，合理地利用著邊角時間，高度自律，有著自己堅定的理想與目標。從小學到現在，她每次的考試成績都是名列前茅，每從初中起每學期獲得學校的獎學金，從未間斷，并多次被評選為三好學生，是同學們的好榜樣也是老師們的驕傲。
二、助人為樂，爭做“雷鋒式”的好少年
她時刻謹記班主任的教導，并一直指導行動的準則：在行為上要樂于助人，在家庭要孝順父母關心親友，在學校要尊敬師長幫助同學，在生活上要勤儉節約適度消費。她最引以為豪的是班集體，有親切的老師，有可愛的同學，是一個非常團結溫暖的大家庭。她在班上擔任了學習組長及英語課代表等職務，盡其能力做好老師的小幫手，為同學提供力所能及的幫助。作為英語課代表，她認真地承擔自己的責任，積極組織班級里的同學進行英語學習，堅持督促小組成員學習英語，并定期為其進行單詞檢測。除此之外，她還是同學們的知心好朋友。在同學成績沒有考好或者因為別的事情心情低落時，她會主動關心同學，耐心地與同學們談心，并為同學們提出解決問題的好點子，幫助同學走出困境。此外，她還是老師的好幫手，積極幫助老師管理班級事務，為班集體盡自己的一份力量。
三、熱心公益，爭做“綠色文明”使者
她也是一位熱心的新時代好青年。在校園里，她走在路上會主動撿拾起路邊的垃圾，在班級打掃衛生以及大掃除時，積極承擔責任，認真完成勞動任務。除此之外，在三月學雷鋒月里，她積極參與學校組織的志愿活動，跟隨大部隊一起到渭河河堤撿拾垃圾，盡自己一份微薄的力量保護著我們的母親河。在每年的.三月十二日，她也會主動參加學校組織的植樹活動，偌大的校園里，已經有不少她種下的小樹苗，留下了她的足跡。她不僅對自己嚴格要求，平時也會去倡導同學們去保護校園環境，積極主動地去撿拾垃圾，遇到踐踏草坪，破壞校園環境的一些行為時，她也會堅定地站出來制止，是一個盡職盡責的“綠色文明”使者。
四、勇于探索，爭做“創新式”的“小科迷”
她響應國家科教興國，人才強國戰略，努力培養自己的創新意識與科學觀念，不斷提升自己的`創新創造的能力與水平。初中時，她曾跟隨學校去西安楊陵科技園參加研學活動。在研學過程中，她積極觀察，善于思考，親手操作了一部分創新機器人，觀摩了3D打印機等先進科技技術，認真聽講解員的講述，并作出優秀的研學筆記。此外，她在初中時也曾跟隨老師代表學校參加第三十四屆陜西省青少年科技創新大賽。她帶去的小發明是一件小型吸塵器，她的靈感來源于生活中的大型吸塵器，總是難以清理到較為細節的生活角落，因此靈機一動，借助初中學習的簡單物理電路知識，并在老師的幫助下完成了自己的小發明。在比賽場上從容應對專家的提問，最終獲得了省級三等獎的好成績。
她用心觀察生活中的每一個小細節，傳承我國的先進文化，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義強國而奮斗，致力做一名具有民族情懷的新時代好青年，一名合格的中國特色社會主義建設者和接班人。小甄同學希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的時代好青年，為國家做貢獻，為祖國爭光。
學生先進個人事跡材料 35
鶴崗市第三中學高二四班小佳，團員、英語課代、生活委員。
積極進取，品學兼優
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹趯W習上她態度端正，刻苦努力，鉆研難題，能夠虛心請教，不驕傲自滿。在課前，她能夠主動預習，并標記出自己不理解的地方，以便課上著重聽老師的講解；上課時，她認真聽講，積極與老師互動、
尊敬師長，團結同學
小佳同學是一個深知感恩的人，“滴水之恩，涌泉相報”是她的待人標準。小佳同學立志要做一個讀好書，辦好事，知恩圖報的人。她在學習生活里尊敬師長，團結同學，她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，小佳同學發自內心的尊敬與與感恩，是老師們教會了她知識，耐心的解答她學習中的疑惑，在考試失利時幫助她分析原因。沒有老師的辛勤付出就沒有小佳同學所取得的眾多成績，因此回報老師是她在學習和前進道路上的動力。
小佳同學身上體現了一名高中生良好的.道德品質，一種為國學習的思想態度。她用正直與善良為弦，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的歌，真正無愧于“德育標兵”的榮譽稱號。
曾獲得得獎項：
2019-2020年鶴崗市第三中學年度期末表彰中，獲得“進步之星”榮譽稱號。
2020年“五四”青年節活動表彰中，獲得“優秀班干”稱號。
2020年9月鶴崗市第三中學開學驗收考試表彰中，獲得“勤學之星”榮譽稱號。
2020-2021年鶴崗市第三中學月考表彰中，獲得“勤學之星”榮譽稱號。
2021年4月鶴崗市第三中學“我學黨史有感悟”主題演講小視頻拍攝活動中，獲得一等獎�；顒颖碚弥�，她獲得“優秀班干稱號。
學生先進個人事跡材料 36
小旭，寶泉嶺高級中學高二十四班，體育委員
在高二十四班這個大集體中，小旭可算得上是名副其實的體育標兵，他身為班級的體育委員，不僅做好了在體育方面的本職工作，還帶頭積極的參與學校的每一場體育活動，他以身作則，在學習空余時間去跑步加強自己的體育實力，更帶動了班級同學們的積極性，一起投身于體育鍛煉當中，讓我們在緊張的學習壓力中，感受到運動的快樂。在每年的體育測試中他的1000米，50米總是能保持班級第一，在學年也能名列前茅，接力賽中他能力挽狂瀾，運動會上能跑出優異的成績，他在賽道上揮汗如雨，不禁讓同學們都為之贊嘆。
在體育活動中，他的愛好頗為廣泛，包括足球、籃球、羽毛球、等體育項目，他無所不通，他在平時的體育活動中總能考慮到他人的.需要，盡力營造一個好的體育運動環境，作為一個合格的體育標兵，他積極配合學校的體育工作，努力為班級的體育文化工作出力，間接的使全班的體育綜合素質每學期都有進步。他在為班級體育做出貢獻的同時，還深入地為班級的其他與體育有關的事務出力。在體育運動中，他的體育有實力，在道德上更有實力，他不會嘲諷對手，他注重友誼第一，比賽第二。他就是我們的體育標兵—小旭。
曾獲得得獎項：
2018年寶泉嶺局直中學最佳男運動員
2019年寶泉嶺局直中學最佳男運動員
2018年寶泉嶺管局運動會800米銅牌，4×400米銀牌
2018年五大連池黑龍江省傳統校田徑比賽男子乙級200第一，400米第一，1500米第一。
學生先進個人事跡材料 37
我叫小達，是高一（2）班的這個大家庭中的一員，我非常熱愛我的學校和班級，以及我的老師和同學們。在這樣的氛圍里，我從小興趣廣泛，熱愛讀書、畫畫、書法、舞蹈、彈琴……曾獲得中澳PH杯書畫展金獎、中韓PH杯特金獎、中國意大利PH杯特金獎、鶴崗市電視臺首屆青少年書畫大賽書法類特金獎、毛筆書法三級、中國舞四級……
人生不可能一帆風順，有時總有一些磕磕絆絆，我也是一名普普通通的學生，偶爾也曾失敗過、失意過，但我堅信：失敗是成功之母，只要我們從哪里跌倒，再從哪里爬起來，努力克服困難，重新讓夢想插上理想的`翅膀，我的夢依舊會在湛藍的天空中綻放光彩。
在學習方面，我是一個勤奮好學、勇于探索的`好學生。我學習態度端正，目標明確，主動學習，成績始終在班級名列第一，我有良好的學習習慣，我自覺遵守學校的各種規章制度，積極參加學校的各種文體活動。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰;尊敬師長，見到師長主動問好，孝敬父母，為父母做力所能及的事情，面對同學在學習方面所遇到的難題總能不厭其煩的講解。
我們班是一個不甘落后、積極向上的班級，因此生活在這樣的大集體里，怎能不積極向上。今后，我一定更加努力，爭取有更大的成就“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”，我好比一只小小的雄鷹在藍天中正拍打著日趨健壯的翅膀，努力飛行，不驕不躁，繼續與同學們攜手起來，共同去描繪我們祖國的宏偉藍圖。我堅信：我們一定能行！
學生先進個人事跡材料 38
小瑩，寶泉嶺第二高級中學，高三九班，宣傳委員
小瑩同學是高三九班的宣傳委員，在學習上勤奮刻苦，精益求精，是同學的好榜樣。在班級活動時勤勤懇懇、精益求精，堅守自己的工作崗位，負責班級黑板報的出刊，并且在每次月刊黑板報評比結果中取得優異的成績，為老師分憂，是老師的小助手。
在學校里，她是班級的值日組長，每次值日時，她都積極勞動，組織同學，努力把教室打掃得干干凈凈，每天早晨，她都會早早到校，打掃班級的衛生，她說希望每一位同學在舒適的環境學習，讓各位老師有舒心的教學環境，在學校大掃除室外值日中，雖然手受傷，但她還是堅持把任務完成，吃苦耐勞，熱愛勞動。在家里，她總是能把自己的房間打掃得井井有條。幫助父母做一些力所能及的家務，無論是在學校，還是在家里都搶著勞動。在學校，集體勞動中，她團結互助，樂于助人，和諧相處，互相謙讓。在家里，打掃自己的房間時，她時刻記得“一屋不掃，何以掃天下”的道理。
她為自己而感到驕傲，環保為人人，人人為環保。她從小便懂得糧食來之不易，從不剩飯，樹立正確的`環保意識，節約用電，節約用水。步行和坐公交車，她也會和父母偶爾騎自行車出去鍛煉出行，心中牢記低碳生活，制作簡練美觀的手抄報貼在班級，為同學們宣傳環保生活方式，小瑩同學常說低碳生活是最好的生活方式。
小瑩同學在初中的時候便掌握了一定的勞動技能，生活中可以自己解決一些簡單的問題，在高中期間，她學會了做飯，修理一些較復雜的`生活用品，她熱愛勞動，尊重勞動者。她深知勞動者的成果來之不易，這都是他們的結晶，大到我們吃的糧食，小到值日過后的地面，都去珍惜和愛護。
小瑩同學身上體現了一名學生良好的道德品質，一種良好的思想態度，在學生眼中她是一面旗幟，是學習的榜樣。
學生先進個人事跡材料 39
小晨同學遵守校紀校規，有強烈的集體榮譽感和高度的責任感。作為班級干部，常為班級工作出謀劃策。高中三年她擔任過勞動委員、團支書和副班長等職位，在高二的時候還擔任過校學生會會長一職，在各種活動中表現出較強的組織能力，是老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。小晨同學平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年志愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年被兩次評為“校園之星”和兩次“班級之星”，并于高二學年被評為“市級三好學生”。
小晨同學學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，力求做到精益求精，在歷次考試中排名均在同年級前10%。在日常生活中，她十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。興趣廣泛，熱愛生活，喜歡觀察身邊的小事物，感受身邊不經意的.美好。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。喜歡感受快樂，也希望把快樂傳遞給身邊的每一個人。贈人玫瑰，手有余香，小晨以真誠與愛心，博得了同學的喜愛和贊賞。順境不傲嬌，逆境不畏懼，對生活充滿愛心和希望，這是小晨對自己的評價。她堅信，不懈的努力會讓她達到成功的夢想。
距離高考還有十天，小晨已做好了迎接人生大挑戰的準備。學習、讀書、泡圖書館、志愿活動、社團生活……小晨對大學生活充滿向往和規劃。未來，她想要成為一名教師，傳道受業解惑。讓我們祝福這個可愛的女孩，在今年的高考中蟾宮折桂，進入理想的大學深造。
學生先進個人事跡材料 40
自入校以來小煜同學秉持著“立己立人”的校訓，尊敬師長，待人和善，學習努力認真，積極向上，充滿正能量，品學兼優，多次被評為“校園之星”、“班級之星”、“三好學生”，他是老師眼里的優秀學生，也是同學們眼中的榜樣。
在學習上，他勤學善思、刻苦努力。步入高中以來，他總能夠專注上好每一節課，認真完成每一次作業，并充分利用課余時間完善學習筆記，在教室中總能看到他埋頭苦讀的.身影。高一高二期中、期末考試，他的學習成績一直名列年級第一。但在成績面前，他從不驕傲、再接再厲，始終保持虛心好學的態度。他對待學習專注與謙遜的`精神，影響著班級里的每一位同學。
在日常生活中，他也是個熱心的人，他總是微笑對待同學。在同學生活上遇到困難時，他能夠第一時間伸出援助之手。對待老師，他尊敬明禮，總能一絲不茍地完成老師交給他的任務，他始終如一的恭敬態度贏得了老師們的交口稱贊。小煜同學也有著較強的團體意識，擔任宿舍舍長，他會盡自己的一份力，每天都會和同學們打掃好宿舍衛生，還能督促舍友，起到帶頭作用，使宿舍多次被評為“文明宿舍”。
學校組織的各種興趣活動，他也會積極參與，不斷鍛煉并提升自己的能力，積極維護班級的榮譽。
學生先進個人事跡材料 41
小悅系寶雞方塘高級中學高一5班學生，該同學做事踏實、認真、負責，她的性格開朗、善于交際，能夠很好的處理與同學之間的關系。做事勇敢、大度，對待工作認真負責，樂于助人，能夠積極輔助班主任參與班級管理工作，有較強的集體榮譽感，是老師的好幫手，能夠完全勝任班長這一職務。她明確要成為一名優秀的班干部就必須保持思想積極健康向上、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在日常生活中嚴格要求自己、抓緊文化課和專業課的學習并取得較好的`成績、定期與班主任溝通班級情況、處理好與班級同學的關系。
學習方面
她能夠積極主動完成各科作業，在學習過程中遇到不會的`問題，她會及時主動尋求科任老師的幫助，分享自己的學習經驗，為班級其他同學們做出良好的學習榜樣，為班級營造良好的學習氛圍，在課余時間，她盡己所能的幫助同學解決學習上遇到的問題，并且督促班級同學按時完成各科作業。
衛生方面
作為班干部她以身作則，起到良好的模范帶頭作用，她的課桌總是保持干凈整潔，在看到班級衛生打掃不及時的情況下，會督促和幫助當天值日生及時對班級進行清掃，宿舍內務干凈、整潔。
班級榮譽方面
在學校舉行的校級籃球聯賽中，小悅同學在手腕受傷的情況下，沒有放棄籃球比賽，奮力拼搏為班級榮譽貢獻自己的力量，在學校2021年元旦文藝匯演中擔任主持人，全場盡顯主持風范、專業的主持風姿，贏得了全校師生的一致好評。在學校和班級組織的各項活動中，她都能夠積極參與并取得良好成績，為班級贏得榮譽。
小悅作為班干部，在班級中起到模范帶頭的作用，并且呼吁同學們積極參加校方組織的各類活動。
學生先進個人事跡材料 42
小瑋，系共青團員，現任金昌市金川高級中學高一（1）班班長、物理課代表。他品學兼優，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年。
在思想上，作為一名優秀的共青團員，他積極向上，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。從小就喜歡閱讀紅色經典、觀看革命歷史題材影視劇，包括《長征》、《東方》、《毛澤東》、《偉大轉折》、《換了人間》、《外交風云》等。而且興趣濃厚，常常會一遍又一遍的重復欣賞，就算是高中學習繁忙，他還是抽空購買了王樹增的《長征》、《抗日戰爭》、《朝鮮戰爭》、《解放戰爭》等全套長篇紀實文學。閱讀速度快，讀完這些書目，并沒有占用太多時間。書中精彩部分常常贊不絕口，不甚明了的地方會主動交流，慷慨悲壯的英雄事跡會感慨萬千。同時自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持收看新聞聯播等節目，對綠水青山、脫貧致富、創新驅動、科技賦能、全球命運共同體等引領國家奔赴星辰大海的國策方針，均有簡單而明確的理解。我們相信這些愛好、習慣和經歷，終將會成為他人生路上的航標，激勵著他努力學習成長。
在學習上，作為一名三好學生，他成績突出，多次取得第一名的好成績。一路走來，先后獲得省市各種獎勵和榮譽。2011年度被評為金川總�！叭脤W生”稱號；2011-2012、2013-2013、2013-2014學年度表現突出連續三年榮獲金昌市第五小學“銀星、金星少年”稱號；2014年被授予“金昌市優秀少先隊員”；2014年繪畫《夢幻海上城市》榮獲第十四屆金昌市青少年科技創新大賽科幻繪畫作品二等獎；2016年小發明《全家福萬能定時充電器》獲甘肅省青少年科技創新大賽二等獎；2014年、2015年、2017年參加全國小學生英語奧林匹克競賽榮獲一、二等獎；2016-2017、2017-2018、2017-2018、2018-2019學年度四次榮獲金昌市第五中學“學習優勝獎”；2020年5月獲金川總�！皟炐愎睬鄨F員”榮譽稱號。
在剛剛結束的期中考試中，他取得了金昌市金川高級中學高一年級總體排名理綜類第一名的好成績。
在責任擔當上，作為一名班干部，他能用心、多觀察、愛勞動、勤思考、會管理。從小學開始，他就關心和熱愛班集體，積極參與校園活動。每逢新學期開學或者“國慶”、“六一”等節假日，班級要出文化墻，他就會自告奮勇，主動承擔下來，課后再動員姥姥姥爺等全家人齊上陣，利用周末或晚上的時間，悄悄地進行。能夠理解老師的辛苦，幫助老師分發、收集作業、維護課堂紀律。課余時間，能把同學們帶動起來做游戲、搞活動，增強班級凝聚力。能擔當，帶頭參加學校的活動，有責任，積極參與班干部競選，擔任過宣傳委員、生活委員、課代表、班長、少先隊隊長等。一言一行，文明規范，一舉一動，得體大方，這可謂是老師的.貼心人、負責的小助手、懂事而優秀的好孩子。
在品德上，作為一名美德好少年，他關心他人、關愛社會、勤于實踐、樂于助人。積極響應金昌市教育局的通知，認真落實金昌市金川高級中學“共建文明家承諾”要求，投身金昌市文明城市的創建。他既是志愿者，又是班長，負責安排學生志愿者分別在北京路五彩城十字路口、紫金廣場十字路口、德生堂丁字路口、歡樂市場斑馬線兩側設立臨時執勤點開展“一盔一戴”志愿引導服務。志愿者們相互配合，認真負責開展執勤活動，并專心引導、耐心宣講、用心監督頭盔佩戴事宜。這種現場志愿引導宣教的方式，明顯提升各路口學生等電動車騎乘人員頭盔佩戴率，各路口電動車頭盔佩戴率提升至98%，“一盔一戴”志愿引導服務取得明顯成效。同時通過這次志愿引導出行，明顯提高了大家道路交通安全意識，為營造安全、暢通、有序的`交通環境，為城市文明建設作出了積極貢獻。
熱心公益，寒暑假堅持到金昌市福利院參加社會實踐互動，關心他人，節假日帶上心愛的禮品，到金昌市福利院進行獻愛心活動，關愛社會，特別牽掛電視上播放的留守兒童的成長和孤寡老人的艱辛。他就是這樣一名普普通通的中學生，努力而友愛，樂觀而向上，平凡而優秀！
學生先進個人事跡材料 43
我叫小吳，是我校汽車技術服務與營銷10-1班學生，在學校里尊敬師長、團結同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級布置的各項工作。思想上積極要求進步，并榮幸成為一名光榮的預備黨員�，F將他的事跡總結如下：
在學習上，我勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動�？偸窃诟鞣矫鎳栏褚笞约�，虛心接受老師的教育、幫助，在老師及同學們的幫助下，學習成績取得了很大進步，并榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進，認真學習的信念，讓自己更加優秀。
在工作上，在校期間擔任團支書、紀律委員，在職期間，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。多次組織團日活動，校園活動中，積極參加學校組織的各項活動。積極協助老師處理力所能及的事情，工作出色，積極負責，學習成績優異，深受老師好評。
思想方面，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中，我品質優良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的'人生觀和道德觀；在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高；時刻保持與時俱進的作風，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展狀況及國內外的發展局勢。并榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班，并有幸成為一名光榮的預備黨員，時刻準備著黨和國家的號召！
在生活上，我來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。為了能自己完成大學學業，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經兩年了，我取得了一些成績，但也發現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導，老師，同學，家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學，是你們讓我變得成熟，堅毅。在今后的學習生活中，我會勤于思考，刻苦努力，開闊視野，不斷提高自己的綜合素質，真正成為基礎寬厚，全面發展的優秀學生，以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。
學生先進個人事跡材料 44
我叫小春，男，22歲，山西省晉城市人，就讀于安全科學與工程學院07-6班，擔任班級宣傳委員。
我是從工作崗位來到學校的，雖然以前的基礎有點差，但是要人貧志高，志強不惜，珍惜這來之不易的學習機會，回報學校和企業。入校以來我勤奮向上，踏實進去。在一年的學習中，我嚴格遵守校紀校規從無曠課、早退。上課認真聽講，積極配合老師，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學請教，課下獨立完成老師布置的作業;在學好基礎課程的同時，不放松對于專業課的學習，為將來就業或者繼續深造打下堅實的基礎。同時積極的參加學院組織的博士沙龍和教授講堂活動，從中我不僅學到一些專業知識，而且從這些博士和教授身上學到更多為人處事的知識。而且積極的與學哥學姐交流學習和生活中遇到的問題，廣泛涉獵各類知識，培養自己廣泛的學習興趣，通過自己的努力，自己的學習成績一直在班上名列前茅，在07，08學年加權平均成績為，在第一學年分別獲得一等獎和三等獎學金的榮譽。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試并汲取新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就認真的對自己作了全面的分析，為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目的。同時還給自己寫下了四個字：天道酬勤。爭取能夠在大學四年盡可能提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。同時要求自己：要么不做這件事，要么盡我所能努力做好每一件做的事。
在思想政治方面，在上學期開學不久，我就向學院黨組織遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，還及時定期向黨組織匯報自己的思想。在實踐過程中，我盡可能履行在申請書中給自己提出的要求，我認真學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務奠定了基礎。
在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的`充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，是一個失敗的大學生活。我需要做很多事情去充實我的漫長的人生，而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在院里，還是在學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
革命尚未成功，同志仍需努力，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加學校以及學院組織的各種活動，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的遼寧工大的優秀大學生。
大學絕不是青春的站點站，相反，他代表著一個更高的起點，那就讓我們用火熱的激情譜寫多姿的青春，迎著風，迎著雨遠航!
學生先進個人事跡材料 45
小東，男，中共黨員，教育系2004級教育學專業的學生�，F擔任系學生會副主席，曾擔任院廣播站站長、行知教育社社長、班長、學習委員等職務。
自從進入大學以來，他在各方面嚴格要求自己，在思想上、工作上、學習上、社會實踐活動中都表現突出，受到老師和同學們的好評。在思想上，他積極學習理論知識，加強理論修養，關心時事政治，利用在校廣播站擔任新聞播音員的機會，及時了解、學習、領會黨和國家的大政方針，不斷地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并以此作為行動指南。由于他突出的表現，在大一期間就被列入了黨組織的重點發展對象，并于2005年11月光榮的加入了中國共產黨，成為黨員后，更是時時以一名黨員標準嚴格要求自己，由于他各方面的.良好表現，黨組織于2006年11月批準他成為了一名正式的中國共產黨員。由于他的積極表現，于2007年6月被評為我院“優秀共產黨員”。在學習上，他刻苦認真，積極進取，各學科都取得了優異的成績。04—05學年和06—07學年，專業成績、品德成績和綜合測評成績三項均是班里第一名，榮獲國家二等獎學金和學校一等獎學金以及“三好學生”榮譽稱號。在學好專業知識的同時，他還努力學好其它學科知識，經常去圖書館閱讀相關書籍、報刊、雜志，以提高自己的綜合知識水平。在過去的`三年時間里，他先后擔任了院學生會學習部干事、系學生會學習部副部長、班里學習委員、“心理家園”社團理事、系學習部部長、班長、系學生會副主席和院廣播站站長等職務。
在學院迎評促建工作大形勢的推動下，在“行知統一，造就良師，服務社會”辦學理念的指引下，位了更好地學習和實踐陶行知先生的`教育思，繼承和發揚陶行知先生一生投入教育事業的奉獻神，提高教育實踐能力，利用所學專業優勢，他于2006年12月發起并開始籌備成立行知教育社（學生社團），該社團于2007年3月經院團委、社團聯合會批準正式成立，并擔任社長。他在工作上踏實、認真、負責，高效率的完成組織交給的各項任務，并創新性的開展工作；組織同學們喜愛的活動。他的為人處事風格和踏實的工作作風贏得了老師和同學們的信任和支持，在同學們中有較高的威信，被學院授予“優秀共青團員”、“三好學生”、“優秀學生干部”等榮譽稱號。
在參加實踐活動方面，能夠積極參加院、系組織的多項活動，并取得了優異的成績。04年10月他參加我院04級新生演講比賽并榮獲三等獎，05年12月他參加我院紀念“一二·九”運動七十周年演講比賽榮獲一等獎，06年10月他參加我院第三屆大學生演講比賽并獲第一名，06年11月他參加演講比賽獲第二名；參加了我院第三屆科技文化藝術節合唱比賽和我院第四屆科技文化藝術節開幕式合唱演出，他連續三年參加系迎新晚會表演舞蹈、唱歌、朗誦節目以及系里和社團組織的多項活動。愛好體育運動，積極參加體育鍛煉，同時，積極參加暑期“三下鄉”社會實踐活動，06年暑假期間，根據自己所學的專業知識，對農村學校進行實地的調查，書寫了《晉中市東趙中學和昔陽縣安坪中學調查報告》，被學院評為“社會實踐活動優秀學生志愿者”。
今年暑假，他帶領行知教育社部分成員參加了我院赴晉城市沁水縣行知社會實踐服務團，并擔任了該團宣傳組組長，通過問卷調查、訪談、廣播、黑板報等形式進行了社會主義新農村政策的宣講和教育調查活動，取得了一些成果，得到學院領導的認可�；顒咏Y束后，他撰寫了《晉城市沁水縣鄭村鎮新農村建設調查報告》，并在總結報告會上進行了發言，被學院推薦為“山西省暑期‘三下鄉’優秀社會實踐個人”。
最近，該同學又代表我院參加了由省防艾辦、教育廳組織的省城本科院校防艾志愿者演講比賽并獲第二名，從而取得了參加全國比賽的資格。
該同學積極進取、勇于拼搏，在以后的路途上，相信他會取得更好的成績！
學生先進個人事跡材料 46
小茹，她勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就像老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果――她從入學至今成績一直名列前茅。
在成績方面，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。在來到大學一年多的`時間里，她逐漸成長了起來。她一直努力地學習科學文化知識，彌補自身的不足。她還特別注重均衡地發展自己，通過參加學院的各種活動，來鍛煉并且提高自己在各方面的能力。無論何時何地，你都能看到她自信的笑臉。因為她始終相信人生永遠不可能一帆風順，只要自己有目標，有持之以恒戰勝挫折的勇氣，就一定會看到勝利的曙光。
學生先進個人事跡材料 47
小賢，她是一名中共黨員，曾任第六屆大學生社團聯合會活動策劃部部長，2017級小學教育班班主任，曾任教育科學學院辦公室主任一職，校級創業項目“智辰1+1”線上線下網絡平臺教育機構負責人，校創業宣講團成員之一。
她始終牢記共產黨員是勞動人民的普通一員，堅持全心全意為人民服務的宗旨，在日常各項事務中服務同學，幫助老師，發揮一名共產黨員的.先鋒模范帶頭作用。進入大學她一直合理規劃自己的生活，堅持全面發展一直活躍在學校的各項活動中。
作為一名愛心志愿者，積極參加各項愛心志愿服務活動，如保護母親河活動，組織籌辦敬老院慰問活動關愛孤寡老人，參加2017年放牛溝的“筑夢”夏天，暑期“三下鄉”社會實踐活動。家境貧寒的她從未抱怨過家庭的不幸，體貼母親的不易，她從大一投身于社會實踐，在大二期間成立了“智辰教育”線下輔導機構，并在大三上開始創辦“智辰1+1”線上線下網絡輔導機構平臺。在學習上，始終保持著優異的成績做到學習工作兩不誤。
小賢同學身上體現了一一名大學生的良好道德素質，一種堅忍不拔的思想態度，一種奮發向上的精神面貌。她始終堅信“博觀而約取，厚積而薄發！”
學生先進個人事跡材料 48
小賀，她是一名大四學生，曾擔任教師技能訓練部部長一直，入學以來一直遵守學校規定，在思想、學習、生活等方面嚴格要求自己，虛心好學、積極上進，在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步。
她在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;工作中，能出色地完成老師交給的任務。能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。她在學習上態度認真，上進心強，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務。
她始終相信“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，她將以百倍的信心和萬分的'努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。
學生先進個人事跡材料 49
小彤，是教育科學學院15級科學教育班的一名大四學生，她入學以來一直遵守學校規定，在思想、學習、生活等方面嚴格要求自己，虛心好學、積極上進，在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的.努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步。在思想上，遵守國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。
為人誠信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。政治上積極上進，在大一的時候，她就主動遞交入黨申請書，大三積極參加黨課培訓，除了在課堂上學習政治理論知識外，通過閱讀等各種形式來拓展和鞏固理論知識，時刻牢記要保持自身的先進性，曾榮獲學校“優秀團員”榮譽稱號。在學習上，刻苦努力學習，明白學習的重要性。
在課堂上，她認真聽講，積極發言，遇到不理解的`地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質疑。在工作上，作為一名團支書，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。
學生先進個人事跡材料 50
我是15編導本科2班的班長小華，我來自黑龍江漠河。是一位爽朗的東北小伙子，這也是我在工作和生活中干凈利落的原因。
在班級工作中，我工作盡心盡責，做事追求完美，待人誠懇熱情，注意與老師溝通，如實地反饋同學們的學習生活和心理情況。一學期來，為班級做了很多工作，在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領同學們營造了良好的學習氛圍，使班級成績一天比一天優異。我可以稱得上是同學最真摯的朋友，老師最得力的助手。“在其位，謀其政，問心無愧”，便是我對自己的工作要求。本人熱愛祖國，尊敬老師，遵守學校規定的各項規定，多次被評為校三好學生和優秀學生干部。
在學習方面，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能夠按客觀規律來安排學習時間，選擇科學的學習方法來學習，能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫故而知新”，能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，抓各科之間的.聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習�！俺煽冎淮磉^去，未來要自己爭取”，有了成績不能驕傲，該生正逐漸把握住這把通往成功的金鑰匙，努力發展完善自己，力爭做一名新時代的合格的優秀大學生。
學生先進個人事跡材料 51
我是15編導本科4班的小晨，來自江西服裝學院時尚傳媒學院，是一名大三的學生。在學習上我會努力的學習專業知識，努力的證明自己，不讓自己托班級的后退。遇到不懂的問題會主動去請教同學，會認真的完成老師每一次的作業。
在大一的時候參加了紅歌會大合唱，體會到了時尚傳媒學院的團結力量，很開心可以用自己的力量為學院掙了光，這是我一個挑戰自己的.體驗，自己一開始不敢唱歌，通過這次活動也使自己增加了一些信心，相信自己就可以做到。在寫生過程中，我會努力參與小組拍攝，融入到小組成員中，通過我們的努力，成功獲得第一名，是我們的團結才有了成功，也讓我更加了團結的重要性。
在以后的學習中我會更加的努力，讓自己更加符合三號學生的標準。在生活上我也會努力的證明的自己，會3利用一些課余時間兼職，來減少家人的負擔。
在宿舍我們會團結一致成為一家人，讓出門在外的自己可以有一份溫暖。也會主動傾聽同學的感受，主動和她們交心，會主動去幫助同學。遇到困難我會迎難而上，讓自己可以進步一點點。
在思想上，大二的`時候積極的申請加入共產黨員，成為了一名入黨積極分子，會按時參加學校安排的活動，積極的參加黨課，讓自己在黨課考試中可以順利通過。我會保持自己積極的思想，會嚴格的要求自己，讓自己成為一名全面發展的學生。遇到困難會努力的解決，絕不氣餒，讓自己努力的進步一點點。大學三年收貨到了很多，收獲到了專業知識的進步，收獲到了想家人般的友情，收貨到了人生中成長的堅持。我相信通過我的努力一定有一份完美的答卷，每天會讓讓自己進步一點點，這樣最后就會是進步一大步。在畢業的時候讓自己不留遺憾。
學生先進個人事跡材料 52
小田，女，21歲，政治面貌共青團員，鄭州幼兒師范高等�？茖W校16級學前教育19班班長。進入大學以來，她嚴格要求自己，被評為“三好學生”，“優秀團員”，連續兩次被評為“優秀班干部”，在她的帶領下16級學前教育19班連續兩年被評為“校級優秀班集體”并在2018年度被評選為“省級優秀先進班集體”她在一步步走向成功。
一、學習刻苦、積極向上
大學生活剛開始，她便把學習當做了第一要務。她牢記一名學生的最基本任務是學習，我始終把學習當作第一任務，從不敢松懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題;課下認真完成老師布置的作業，復習老師課上所講的內容。這些好習慣也使她得到了一定的回報，學習成績一直在專業名列前茅。好的開始給了她足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學習，在課余時間，她經常去圖書館借閱圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，她更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，她也經常上網找資料學習各種專業技能，參加專業培訓和實習，為就業做好充分的準備。學海無涯，她知道學習對于一個人的重要性，所以，在今后的人生道路上，她依舊不會放松自己的學習。
二、工作努力、熱情洋溢
她是16級學前教育19班的班長。工作上，她積極配合老師，努力完成各項工作。在進入大學之初，由于生活環境的改變，她也有著諸多的不適應。但當輔導員把班長這個職務安排給她的時候，她開始反思，假如她自己都適應不了大學生活又如何幫輔導員管理班級呢?于是，她很快安撫下自己那顆浮躁的心，在反思中改變也在改變中反思，漸漸地她不但適應了學校的規章制度而且也明白了學校領導和老師們的良苦用心；還說服了班里具有相同思想的同學，讓他們知道這一切都是為他們好。這樣一來學前教育19班也越來越團結，成績也就越來越突出。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，她舉辦了很多積極向上的活動:美食分享活動，素質拓展活動，元旦晚會，教師資格證學習組。她得到了同學們的一致好評。在她的帶領下，16級學前教育19班成為了學校連續兩年的“校級優秀班集體”，并在2018年度榮獲了“省級優秀先進班級體”榮譽稱號。
有一次，班里有個同學突發狀況，當時她也不是特別了解這位同學的身體狀況，但是在這位同學身體突發狀況的情境下她不得不把自己的那份緊張偽裝起來并且非常冷靜的跟輔導員聯系，并撥打120。當時班里的所有同學都嚇壞了，所以她只能讓副班長和另外一個同學同輔導員老師一同將這位同學送到醫院。因為她還有更重要的任務––安撫班里同學的心。因為這位同學的突發情況不僅嚇壞了她自己而且還嚇壞了班里的同學，所以她還必須要保持一副冷靜的模樣去安撫大家，同時還要開導大家不能因為這件事情就對這位同學疏遠，如果這樣她的心理會更害怕更覺得自卑，所以我們還要關心她，平時還要多注意她，多開導她。這位同學突發狀況的原因還在于心理壓力過大，自己給自己造成了很大的心理壓力，而且還沒有人開導她，就導致了情況的突發。從這件事情發生了以后，她還給班里的同學專門開了一次班會就是關于這種突發狀況的急救方法，她也會不定期的與那位同學溝通交流，開導她。使之在校期間沒有在發生這種突發狀況。
她還擔任了鄭州幼兒師范高等�？茖W校第十二屆養成教育輔導員一職，在任職期間，她會非常耐心的回答每一位學妹的問題，對她們上交的資料仔細的核對了一遍又一遍，不對的修改在修改她都沒有不耐煩，而是換位思考的考慮到每位同學對資料的不了解，想到了當初自己也是在學姐的耐心指導下完成了資料。在臨軍訓當天的晚上，她一個宿舍一個宿舍的給學妹們講解要注意的問題，直到講到嗓子啞也在繼續講。所以因為她的耐心和認真受到了學妹的一致好評。
三、生活儉樸、樂于助人，
生活上，她給人的感覺只有樸素，平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及姐妹班級的同學搞好關系。在別的同學遇到困難時，她會馬上伸出援助之手幫助該同學解決問題。隨著年齡的'增長，自立自強的欲望更加明顯，她經常會利用節假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛煉了自己的能力，積累些社會經驗，也體驗到生活的不易。她盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關愛，讓愛傳遞。
四、積極參與社會實踐
社會實踐活動是大學生走向社會，了解社會，服務社會的重要途徑，它對大學生的成長起到了舉足輕重的作用。正好學校當時有社會實踐活動，所以她在不熟悉的環境下逼著自己盡快適應并熟悉環境，在一段時間后，她帶領了全班同學分別到兩個敬老院去給老人們送上祝福，陪她們嘮嘮家常，給她們捶捶背捏捏肩，表演節目等等。老人們也很開心，同學們也有很大的收獲。通過了這次實踐，她在班里的信譽度更高，同學們更信任和喜歡她。
她還會組織班里的同學將廢舊的材料，飾品等帶去福利院給那些在福利院的孩子們，讓她們感覺到溫暖。在那里她們會教孩子識字，讀書，教他們唱歌，畫畫，跳舞等等。一天下來孩子們也非常開心，她們的心里也非常的滿足，體會到了福利院的孩子們是那么的獨立，堅強。在她的帶領下班里的同學對福利院的工作人員和孩子有了更深的認識，她還會用她的方法去溫暖更多福利院的孩子們。
五、思想上進、嚴格自律
作為一名共青團員，她自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用。思想上她積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在2016年，她順利通過了入黨積極分子的考試，并順利的成為了一名入黨積極分子，在成為入黨積極分子期間，他利用課余時間學習了馬列主義，、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學校入黨積極分子學習期間，她進一步系統，深入地學習了黨的基礎知識，使理論水平得到了進一步的提高，對黨有了更深刻的了解和認識。她說她將會繼續努力爭取成為預備黨員。
從小田的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持著黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優秀大學生。
學生先進個人事跡材料 53
小寧，女，1997年出生，共青團員，時尚傳媒學院，15級廣播電視編導4班的學生。我所理解的三好學生，是從“德”、“智”、“體”三個方面都做得到位的學生，在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。不僅如此，還應有自己的理想和抱負，要樂觀的對待生活，要積極的.幫助他人。
“德行，內外之稱，在心為德，施之為行�！蔽液茏⒅貙Φ赖滤仞B的提高。在學校，我能自覺遵守學校規章制度，尊敬師長、團結同學；在家里，我能體諒家中長輩工作和生活的辛苦，做到尊老愛幼、勤儉節約。日常生活簡樸，從未鋪張浪費，節約每一粒食物和每一滴水。
在大學三年的學習生活中，我到課率接近于全勤，課上認真聽講，課后積極完成作業，期末成績的平均分也全都為優秀。寫生期間拍攝的《徽聲》在我院展評活動中獲得了一等獎。在校擔任了年級委一職，在班級擔任了評議小組成員一職，還擔任314宿舍長一職。課余時間，我還喜歡學習一些新知識，我經常登錄一些軟件教程網去學習軟件的操作。本學期，我的主要目標是通過英語四級的`考試，所以我課后大部分時間都用在英語的學習上。
有自覺鍛煉的好習慣，達到國家體育鍛煉標準。通過了大學四年來所有的體能測試，在各個體育項目上都略高于平均值。
“三好學生”這一稱號的獲得是學校、老師和同學對我努力的認可，我很榮幸獲得這一稱號。雖然我取得了一些成績，但這一切都離不開老師的指導和同學幫助。感謝老師以及同學們一直以來對我的關心與照顧，我一定會不負眾望的再接再厲，不斷的提高自己、完善自我。
學生先進個人事跡材料 54
我是16廣播3班的小俊。生活上，能夠嚴格遵守學校的各項規定，有良好的個人生活習慣，關心同學，無不良奢好。推崇質樸簡約，反對奢華浪費，不亂花一分錢。與舍友和睦相處，并幫助宿管老師管理樓棟。對于同學在生活上遇到的問題，都能盡力的去幫助解決。以飽滿的`熱情迎接每一天的挑戰。在學習上，能夠認真完成老師所布置的任務，無遲到、早退、曠課現象，所學科目均無掛科，重修。對于學習中遇到的`問題能夠做到虛心向他人請教；利用閑暇時間讀書充實自己的知識積累。帶頭參加學校組織的各項活動，有較強的集體榮譽感。能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能用正確的態度對待同學的批評和意見。把理論運用在實踐，用實踐來更深的體會理論，努力做到學以致用。
在思想上，積極向黨組織靠攏，堅決維護黨的利益，支持黨的工作。
作為一名入黨積極分子始終用黨員的標準嚴格要求自身的一言一行；認真學習黨章，團章，不斷提高自身的政治素養。認真完成黨建任務，參加例會。與班級同學一同參加學院黨知識競賽，取得了一等獎的好成績。在工作上，作為學院一名學生會干部能夠兢兢業業工作，按時認真完成上級所布置的工作；幫助同學解決問題與老師溝通。面對同學的誤解，不會因為同學的誤解與批評耿耿于懷，而是誠懇的接受，并不斷提高自己。積極參加學校組織的各項活動，并于在2016-2017學年學生會學術引導部工作中，認真負責，勤于實踐，表現突出。榮獲優秀部員;榮譽稱號。作為班級的入黨積極分子，能夠協助團支書完成班級各項團建工作，為團員起到良好的帶頭作用。參加第十六屆南昌市城市運動會志愿者活動，表現突出。
學生先進個人事跡材料 55
小睿，女，1996年出生于安徽省安慶市，目前是江西服裝學院商學院14市營本科1班的大四學生。在校期間，她為了自己的夢想一直在努力，不辜負家人的期望。她以專業課學習為主，注重培養實踐能力，服務同學，積極參加各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，謙虛好問，學習成績優良；生活上勤儉節約，從不鋪張浪費；思想積極上進，政治立場堅定，始終堅持德、智、體、美全面發展。此外，她一直嚴格要求自己，現將她一學年以來各方面的表現情況總結如下：
一、在思想方面
從大一開始，思想上積極向黨組織靠攏，向黨組織遞交入黨申請書，現在已經是一名中共預備黨員。她深知良好的思想政治素質在每一個同學成長過程中所起的作用，也始終把提高自己的思想覺悟與政治修養放在首位，認真學習黨章黨章以提高自己的思想道德素質，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自己。她牢記為人民服務的宗旨，為同學們樹立了一個良好的榜樣，虛心接受老師和同學的批評指導。始終讓自己的思想積極進取，保持樂觀向上的精神風貌。
二、在學習方面
在學習上，她明確學習目標，踏實肯學。在認真學習專業知識的同時，時常去圖書館學習開拓自己的`視野。學習成績優良，本學年綜合測評班級排名前十。通過一年的努力，她順利獲得了英語四級證書、普通話二級證書、計算機二級證書等技能型證書。為了成為一名中學教師，培養祖國更多的`花朵，她努力的備考，雖然沒有一次通過教師資格證的考試，她為了自己的理想堅持不懈。時刻端正自己的學習態度，以謙虛和謹慎的態度對待每件事，保持一種積極樂觀的心態。
她也感到了自己身上的不足，除了學習專業知識外，還應提高自身多方面的能力。利用課余時間涉獵各種優秀書籍，充實自己，提高自己的文化修養。
三、在生活和工作方面
她是個性格活潑開朗、為人誠實正直的女生，熱愛班集體，團結同學，與人融洽相處。講文明講禮貌，尊敬師長，誠實守信，以一顆真誠的心去對待身邊的每一個人。能主動為班上同學服務，得到老師和同學的好評。生活中，比較勤儉節約，寒暑假在外兼職，減輕家庭負擔，還增加了她的社會經驗。同時她還爭取在德智體美發面發展自己，積極參與各種學校活動。在2016-2017學年中，她參加了紅歌會，獲得了“先進個人”的榮譽稱號。在校田徑運動會開幕式中獲“優秀演員”榮譽稱號。
在黨建工作中，她認真查寢，配合阿姨的工作，參與樓棟打掃衛生和樓棟建設，積極參加黨建的各項活動。在辯論社工作期間，積極工作，參與布置辯論賽的會場和辯論賽的準備工作，為協會的活動出謀劃策。
在大學生活中，她在各方面都取得不錯的成績，從學習實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。在寒暑假期間積極參加社會實踐活動，在社會實踐活動中該生的綜合素質有很大的提高，拓展了專業領域。思想上積極要求上進；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節約，樂于助人，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。
學生先進個人事跡材料 56
小林，男，共青團員，1996年出生于江西省普通家庭�，F就讀于江西服裝學院商學院15市營1班。他深感榮幸能來到江西服裝學院學習深造，在邁進大學校門的那一刻，就暗自下定決心，一定要好好利用人生最珍貴的三年。他一直非常感激學校提供的學習平臺和老師們的細心培養。因此十分珍惜在校的短暫學習時光。他立志做一名學會深度思考、腳踏實地學習、務實創新的合格大學生。
一、思想政治方面：
他要求進步，在日常生活中他始終能夠嚴格要求自己，不斷地審視和改正自己，使自己記得的一言一行更加符合一名新世紀青年、優秀大學生的標準。他積極進取，奮發向上，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治修養。培養實事求是的思想作風，言行一致，表里如一，襟懷坦白，老老實實做人，誠誠懇懇處事，考試不作弊，不弄虛作假。以遵紀守法為榮，他增強自己的法律意識，自覺遵守國家的法律法規，不做有損國家形象的、違反國家法律的事。
二、專業學習方面：
他更是不甘落后，繼續發揚勤奮刻苦的精神，嚴格要求自己。課上認真聽講，做好筆記，課后，及時復習講過的內容，做好作業，并且提前做好每門課的課前預習工作，有不懂得問題會積極和老師討論。每天，只要他有時間，就會去圖書館，因為大學里的知識課本上是沒有的，需要靠自己的努力去翻閱資料，去當地進行實地考察，爭取更好的了解和運用自己所學的知識。就這樣，他在不斷努力的學習過程中也在不斷地尋找自己的`學習方法，爭取用最少的時間和精力來獲得最大的收獲。
三、社會工作方面：
他幾級為班級做貢獻，在班級需要他的時候，他毅然的擔任班級里的心理保健員的工作。在這個工作上，他帶領班級參與大學生心理健康教育素質拓展大賽，最終在分院中備評選為“優秀心理保健員”。在班主任的引導下他踴躍的加入大學生職業發展協會，投入到協會的工作中，積極參與各項工作，為班級畢業后的就業工作打好基礎，在協會中也取得有意的成績，被評選為“優秀部員”。
四、個人生活上：
高三畢業那時的暑假他就去了浙江省義烏市打工。在車間里面做著生產線上的流水線工作，他不覺苦；起早貪黑；他不覺累。他為能自食其力而高興，為能為父母減輕負擔而高興。炎炎夏日，烈日當頭，正是因為有這樣的環境，才激起了他奮力拼搏的決心。他的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的`視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。
學生先進個人事跡材料 57
小敏，女，共青團員，出生于貴州省遵義市一個普通農村家庭。現就讀于江西服裝學院商學院16國貿本科3班。她感到非常幸運能夠來到江西服裝學院學習深造，在踏入大學校門的那一刻，她就暗下決心，一定要過好人生中這最珍貴的四年大學時光。她一直非常感激學校提供的學習平臺和老師們的耐心教導。因此她十分珍惜自己在學校的每一寸光陰。她立志做一名高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功的大學生；做有理想、有追求的大學生；做有擔當、有作為的大學生；做有品質、有修養的合格當代大學生。
一、思想政治方面：
作為一名共青團員，她深知良好的思想政治素質是必不可少的，所以，她始終把提高自己的思想覺悟和政治修養放在首位。堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質。比勤奮更重要的是深度的思考能力，一個人的思想高度決定了她能夠走的路有多遠。所以樹立正確的人生觀、價值觀對當代大學生來說是至關重要的。無論成功與否，都要保持積極向上的心態，并且要兼具良好的社會責任感。在校期間她時刻以高標準嚴格要求自己，愛國愛校，保持著與時俱進的思想，增強個人道德修養。她意識到只有這樣，才能在今后的人生中開辟出另一番天地，成為對社會對國家有用的人。
二、專業學習方面：
她熱愛學習，敢于發問，善于質疑，但凡是學習上有不明白的地方一定會向老師或者同學請教。同時，在學習中她絲毫不會隱瞞自己的知識和學習方法，經常把自己學會而別人沒有學會的知識點耐心講解給不會的同學。作為學生學習是第一要務，特別要養成自主學習的良好習慣，大學四年倏忽之間，這寶貴的四年光陰是人生路上非常重要的學習階段。從懷揣著對夢想的執著追求到腳踏實地、努力學習一步一腳印地實現夢想的過程，是刻骨銘心的，是幸�？鞓返模彩鞘芤娣藴\的。養成良好的學習習慣，保持高度的自我約束性，是學習的首要任務。學習是人生路上的一門大學問，需要講究方法、技巧和效率，才能達到學習的真正目的和實效。她一直堅持心中的夢想，一直堅守內心的信念，做好自己作為一名當代大學生應盡的職責。她也向我們展示了自己的努力，每學期的學習成績都名列前茅。
三、社會工作方面：
一個人的`成長離不開她所處的環境以及遇到的困境。自入學以來，她積極參加各類校內外活動和大賽。大一主動融入分院學生會團體，為的是能夠為學校、為同學服務，體現出自身的價值。從這份工作中，她不僅使自己的綜合素質得到了很大的提高，同時還認識了很多新的朋友。盡管她未能成功競選班干，但她卻積極配合班干開展各項工作，主動承擔一些任務。與此同時，還積極參加各類校內外大賽以及活動。通過這些平臺的歷練，她相信能夠顯著的提高自身的專業知識能力和實踐操作能力，這些都是難能可貴的鍛煉機會，只有親自去歷練、去感受，才算真正的在大學里存在過。如此，大學生活才算完滿。無論結果是得是失，是成功還是失敗，是高興還是難過，這都是人生中最寶貴的經歷。這一切都為她今后的學習和社會工作奠定了良好、扎實的基礎。
四、個人生活上：
在生活中，她是一個勤儉節約的人，注重個人衛生以及群體衛生，所在宿舍多次獲得星級文明寢室。在各個集體中，她團結同學，廣交益友。從不和別人攀比。每逢班級大掃除她總是那個最積極的人，從不叫苦叫累，起到了很好的帶頭作用。
學生先進個人事跡材料 58
小鑫同學是2017級金融數學1班的班長，她認真學習黨的`理論知識并融于社會實踐中，不斷提高自身修養。在2018年10月她參加校黨課培訓并順利結業，經過努力在2018年11月28日成為一名中共預備黨員。
學習上，她努力學習專業知識，培養自主學習的能力；在工作中，她認真負責，積極組織同學并帶頭參加學校組織的各項活動，曾獲得第四十三屆五四接力賽第二名、不忘初心牢記使命主題教育暨黨的知識競賽第二名，在2018年寒假社會實踐活動中表現優異，榮獲“先進個人”稱號，也曾在志愿服務活動中榮獲優秀志愿者的榮譽。在2018-2019學年度榮獲優秀學生干部稱號！
希望她能一如既往地以熱情和不甘落后的精神，把學習和工作做得更好，成為一名品學兼優的學生。
學生先進個人事跡材料 59
小涵，牡丹江師范學院經濟與管理學院2017級學生，中共預備黨員，經濟與管理學院團總支組織部副部長。該同學入學以來，嚴格遵守學校各項規章制度，做好模范帶頭作用。
她在學習上勤奮認真，篤信好學，在大一大二兩年度成績均名列旅游管理系第一名，平均分90以上。榮獲“國家勵志獎學金”、“黑龍江省三好學生”、“牡丹江師范學院三好學生”、“優秀團干部”、“優秀團員”、“優秀志愿者”等稱號。
她在思想上積極進取，嚴格要求思想進步，不斷提高和完善自身思想覺悟。在工作上踏實勤奮，認真對待學校、學院以及團總支組織部的各項工作，并配合積極開展。在生活中團結同學，樂觀向上。
學生先進個人事跡材料 60
小陽同學自進入數學科學學院以來，不僅努力學習自己的專業知識，努力提高自己的科學文化知識，而且還從思想上不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀、領悟，她對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。
學習方面，在學習上，該生能積極勤奮，努力學習，嚴格要求自己，目標明確。課堂上，能夠專心致志的`聽講，并做好隨堂筆記。始終保持著端正的學習態度，勤學好問，從未有過曠課現象，受到了老師的稱贊。通過不懈的努力學習，成績在班級名列前茅。
在工作上，該生作為班級的學習委員，一直嚴格要求自己，在班級工作中不斷地提高自己，完善自己，對待班級工作，態度端正、積極主動、認真負責、甘于奉獻。配合其他班干積極為同學們服務，以身作則勤奮學習并且主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。
在生活中，該生講文明講禮貌，尊重家長，尊敬老師，能主動的和家長、老師溝通，與他們成為朋友。該生性格活潑開朗，為人誠實正直，熱愛班集體，團結同學，與人融洽相處。在生活上不怕吃虧，能主動為班上同學服務，得到老師和同學的好評。
學生先進個人事跡材料 61
小羽現就讀于牡丹江師范學院旅游與管理學院旅游管理二班。升本入校以來，她沒有絲毫放松對自己的要求，因為在�？凭褪且幻浅炐愕膶W生，在各方面鍛煉和發展自己，也一直擔任學生干部一職。在思想、生活和學習上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的`幫助，來到這也取得了一定的成績。
思想積極要求上進，不斷提高政治素養，在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作。
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，努力跟上同學們的步伐，取得了優秀的成績。
在生活上，她平易近人、待人友好、樂于助人、與人相處融洽，并養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。她一直銘記“靜以修身，儉以養德”，并且將這句話融于生活。
“干里之行，始于足下”，她認為她曾擔任過的職務，對她走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，這也使她真正的感到為之奮斗，努力的`目標是什么?讓她的途程有了一個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!
學生先進個人事跡材料 62
xxx同學學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，該同學具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學
在學習上，她能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，每次成績都名列前茅，曾獲得“三好學生”的榮譽稱號，并兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的知識面，堅持參加英語自學考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔任課英語課代表，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，該生都表現良好，在校期間，還曾被評為“軍訓標兵”，并獲得榮譽證書！
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，她是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的`對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動，她都會竭勁所能的獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神，她是值得學習的好榜樣！
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，于xxxx年的暑期她在xx分公司實習，主要學習信息統計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。
于xxx年暑假在xx實習，主要學習用photoshop處理圖片，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！
在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力！
學生先進個人事跡材料 63
xxx現任xxx級xx班團支書，在xxxx學年度獲國家獎學金。
一、理想信念堅定，思想上積極要求進步
大學一年級開學，xxx同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課余時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。在黨團組織的培養下，xxx同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使xxx能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。xxx同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲“軍訓先進個人”榮譽稱號。在學院xxxx學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她還獲xxxx年團學工作“活動積極分子”榮譽稱號，xxx大學第xx期黨校班“優秀學員”。她始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
二、學習刻苦鉆研，成績優異
xxx同學從xxx年進入xxx大學以來，就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。
在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。
每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學年中取得了平均加權89分的成績，名列專業第一。
她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的'唯一標準，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質。
她始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關系，努力做到全面發展。
三、工作認真踏實，大膽創新
xxx同學大一在xx學院擔任xx班班長，現任團支書。xxx同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。通過擔任班長、團支書等職務，管理班級日常事務之余還積極組織演講比賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織能力，還學會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學服務”的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。積極團結班上同學，共同為創建優秀班集體而努力。
xxx同學在寒暑假期間，積極參加社會實踐。通過打工，她在社會實踐中進一步鍛煉了自己，同時也拓寬了自己的視野。并獲xxx大學“三下鄉”社會實踐“先進個人”榮譽稱號。
四、積極參加各項活動，全面提升自身素質
xxx同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長國畫工筆畫、黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。
xxx同學作為一名優秀的大學生，努力學習，刻苦鉆研，學習成績優異；作為一名學生干部，她工作認真踏實，管理好班級事務的同時多次成功組織、策劃各種活動。
學生先進個人事跡材料 64
xx，男，天城中學七年級（4）班學生。他是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。其主要事跡如下：
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
xx出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小他就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據，從小的經歷讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠銘記在心。他也發自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步
xx始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的少先隊員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個少先隊員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模范的作用。
三、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀
知識改變命運，他深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，他一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學�！皟炐惆喔刹俊�、“三好學生”的稱號。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。他始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色
入學以來，xx一直擔任班長，職務意味著責任。自從擔任此職以來，他盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的.學習任務和忙碌的服務工作，他都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上他認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
五、生活上：勤儉節約，互幫互助
xx同學日常生活節儉，樂于助人，努力發揮一個優秀學生干部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的中考，他將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但他相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮斗！
學生先進個人事跡材料 65
我叫xx，出生在一個普普通通的農民家庭，貧困的生活環境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負擔，我努力學習，最終以優異的成績升入白音諾勒中學。
身為學習委員，我以樂觀向上的心態感染同學，以刻苦學習的精神帶動同學，以兢兢業業的工作態度服務同學，在老師和同學中極有口碑。
一、勤奮刻苦持之以恒
學習中，我建立自身的坐標，明白學習是人一生的要務。我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸的我怎會甘心落在其他同學的后面？為了提高成績，我抓緊點點滴滴的學習時間。每天早上五點我準時起床，天氣暖和的時候，我就到操場上大聲的讀英語、讀課文；天氣冷的時候，我就坐在食堂的角落里，借著燈光讀書。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是我的這一切從未改變，功夫不負有心人，無論是考試還是競賽，我的成績名列前茅。
二、認真負責創新工作
追求個性發展——一年的初中生活，造就了我積極向上的人生態度，踏實肯干的工作作風。
一年四班班是一個團結向上的集體。40名同學雖然來自各個小村，每個家庭經濟條件并不富足，但大家都是積極向上的學生。班主任老師是一個很注重細節、工作嚴謹的人，在她的管理下，我們班每一個學生都有班級崗位。身為學習委員，我的班級崗位是：監督文明禮儀、紀律、學習等一系列工作。同時負責班志和宏志。特別是班級日志是學生生每天學習、生活、工作、情感的真實記錄，每一篇都凝結了一年四班師生真摯、濃烈的情感，這是我們一年四班班的特色工作。監督和檢查班級日志是我義不容辭的工作，每一天記錄后，我都會收回用心品讀，和同學一起糾正其中的錯別字和語病。在字里行間，捕捉同學們的喜怒哀樂，我用智慧和熱情為同學們服務，做好每一份細小的工作，留下了閃光足跡。我享受著勞動的快樂。
我用自己獨特的管理方法和感召力管理班級，使得班級秩序井然，環境和諧溫馨，學習氣氛濃厚。作為班干部，我為班里同學的'利益，為班級的健康成長，付出更多的行動：大掃除時，我主動承擔最臟最累的工作；有同學遇到困難，我及時伸出援助之手；參加集體活動，我積極協助班主任組織。集體需要時，我挺身而出，做好本職工作，帶領班班級同學多次取得優異的成績。一年半里，我們班獲得了文藝匯演比賽一等獎，隊列評比以及廣播操評比一等獎，書畫征文比賽一等獎等等。我個人也被評為校級優秀班干部。
三、全面發展展示自我
在精于學業、忙于工作的同時，為了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動鍛煉自己。只要學校組織活動，我都會第一個沖到前面報名。在文藝匯演中，我和同學表演的詩朗誦給全校師生留下了深刻的印象，并獲得了一等獎。在趣味運動會中，我一舉奪得了多個獎項。在書畫征文比賽中，我寫的文章獲得了一等獎。班級里組織的辯論會、英語口語比賽、古詩文背誦比賽等等我都積極參加。得獎與否并不重要，我深知“重在參與”的道理。
在白中成長的一年里，無論我身在何處，我都時刻激勵著自己。我和同學們努力著，我們用汗水譜寫青春的歡歌，用勤奮詮釋青春的含義，用行動歌頌青春的篇章！
學生先進個人事跡材料 66
我是行政管理系的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。
一、在思想上：
首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的.中華民族傳統美德發揚光大。
認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。我有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下20xx年6月順利獲得“入黨積極分子結業證書”，并于20xx年x月順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。
二、在學習上：
我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未松懈，認真鉆研專業知識，刻苦學習，曾榮獲系部的一等獎學金和學院的二等獎學金，多次被評為三好學生，優秀團干，優秀學生下部，優秀團員等稱號，樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。
在生活上：首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
三、在工作上：
大一時為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團委學習部部長，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；大二時由于同學們對我的信任我被光榮當選為班上班長，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動工作安排的有條不紊。
其次我積極配合班主任、系干完成各項工作任務。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
學生先進個人事跡材料 67
我叫xx，是滎陽市城關鄉中學八年級（5）班學生。我是一個活潑開朗的女孩，我樂于助人、熱愛集體、積極進取，在學習上，踏踏實實，刻苦努力，我良好的行為習慣和養成，使我無論在學習上還是在生活上都表現突出，深厚學生的愛戴和老師的好評。
文明學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在校期間，我一步一步的朝著這個目標在邁進，在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！我非常感激學校老師為我付出的心血，并提供了一個學習場所、展現自己才華的舞臺。
一、思想上積極進步
在幸福和幸運中逐漸成長起來的我，在成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家里，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。我心地善良、極富同情心。作為90后的`獨生子女，懂得“一花獨放不是春”的道理，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討，誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟我交往，和我她談心，因此在同學中樹立了很高的威信。
二、生活方面健康向上
從生活方面來說，我勤儉節約，穿衣樸素，嚴于律己，以誠待人，愿意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了好的生活習慣，受到了大家的尊重和贊美。無論在班里，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。每當誰有有什么不開心的事，我會盡力去幫助他們、開導他們�；蚴羌倨诤屯瑢W一起爬爬山，一起游玩，增進同學間的感情，真正的把同學當成自己一家人來看待。
三、學習方面刻苦努力
善于學習、勤于思考是我從小養成的良好習慣。小學時學習成績一直不錯，多次被評為三好學生。上中學后，我更以積極的學習態度，飽滿的學習熱情，投入到初中的學習生活中。學習中，我建立自身的坐標，明白學習是人一生的要務。我的成績并不是讓我很滿意，在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。善于獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。功夫不負有心人，學習成績名列前茅。
四、能力方面全面發展
老師的教育、家長的引導使我明白：當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，重視德、智、體的全面發展。在精于學業、忙于工作的同時，為了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動鍛煉自己。在重要活動中積極參與，為班級榮譽而拼搏。在我的信念里，永遠把腳踏實地放在首位，不好高騖遠、不心胸狹隘，對學習、生活、工作等方面都有著很強的責任心。我始終以“自我管理自我教育，自我服務”為根本出發點，在生活中建立良好的人際關系，贏得了廣大同學的尊重和老師的支持，培養了自己較強的責任感和工作能力。作為祖國的未來，民族的希望，我一定以此為契機，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知欲和進取心，發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能為生命的輝煌奠基。
學生先進個人事跡材料 68
xx同學是來自xx班的一名學生，她非常喜歡愛好自己的專業，不管是課上還是課下對自己專業問題上一絲不茍，讓同學們不得不佩服的一名女生，這次能獲得獎學金和優秀班干部的成績和她的平時努力是分不開的的。
一、學習方面
在大學開始到現在，xx同學都表現了她對專業的熱情，每次上課都積極的坐第一排，認真聽講，對也專業知識更是上心。每當老師提問或者解惑的時候，她都會積極作答，同時也會在課下針對不懂得問題一一咨詢。這樣把動畫當做興趣愛好的女生，能取得這樣的成績是必然的。以優秀的專業成績讓同學們刮目相看，雖然在別的成績上可能沒有專業課那么好，但是也是十分努力的，把大學生活過的`多姿多彩。
同時為了更好的獲得動畫專業的知識，xx同學在大二期間就加入了專業課老師組織的動畫小組，在小組中表現優秀，獲得了老師和團隊的認可，并且參加了動畫制作。暑假期間為了專業也放棄回家留在學�？炭嗟膶Ｑ袆赢�，這樣的吃苦精神，讓每個同學都為她鼓掌，感動。雖然在班上和同學們交流不多，但是也讓同學們從內心認可她的成績，支持她的表現。
二、工作方面
xx同學在班上同時也是班委，作為文藝委員，她不僅積極做好本分工作，在各種表演和班級的活動上積極組織節目，對待這些節目，她不分晝夜的努力排練，為了給同學們一個好的節目，也為了給自己一份滿意的答卷，她總是不斷努力著努力著，這樣的精神值得我們所有同學學習的。在這樣強大的意念下，她總是給同學們帶來驚喜的表現。
在和人相處上為人平和，說話總是斟酌而后言，平易近人。在任何地方都找不到缺漏，做事考慮十分到位，這是她的為人。
三、社會實踐和綜合素質方面
在社會實踐上，xx同學已經通過社會實踐證明了自己，在實踐中取得圓滿的成績。在平時生活上朱意同學也積極表現自己的才華，參加各種學校組織的活動，活躍人氣，也表現了她的做事態度。在這樣學習忙碌的狀態下依舊堅持在學校外面做兼職充實自己的生活，讓自己不斷接受鍛煉。
xx同學是個認真的學生，雖然她可能在天份上不足，但是她會不斷努力，表現自己不一樣的一面，讓這種堅持，這種信念作為自己走在大學路上的宣言。在她的刻苦努力下，優秀的成績和大家的支持都是必不可少的。在以后她一定會表現的更努力，更加優秀。
學生先進個人事跡材料 69
xx，女，現年9歲，建設路小學三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園里的風景線。
一、積極進取，品學兼優
在學校里，她是老師的`得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對于作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕臟不怕累。
除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。
二、勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從幼兒園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在同學中傳送。
三、全面發展，多才多藝
從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次，校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩次，舞蹈比賽一次。
她就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀學生。祝愿：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。
學生先進個人事跡材料 70
xx，女，1999年11月出生，是英語教育學生06級（2）班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；為了豐富自己的`課余生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。
三、生活樸素，樂于助人
在班級里，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于2011年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
于20xx年9月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛煉，培養了實踐動手能力及社交能力！
以上是我在各方面表現的綜述。在我即將從這個學校畢業的這段時間里，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力！
我會警記：“今天我以學院為榮，明天我為學院爭光！”
學生先進個人事跡材料 71
xx是一名初三的學生，她在校級三好學生中參與并當選了市級三好學生。
她一直朝著這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。
老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優秀。在班里也總能起到帶頭模范作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。
在思想方面她表現很優秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養。養成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規章制度，具有良好的思想道德品質，有著強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對于品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在于他人的態度和價值。她做到了嚴于律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優點。
在學習方面，從初一到初三，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級里一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，并寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶著問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節課，留心每一個細節，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，并且可以作為復習的依據。而她在課上也總是善于思考，跟著老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課后，她肯定會完成基本的作業和學習任務，并且在完成作業后做好復習工作，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業后，也做到了德智體美勞的全面發展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。
在生活上；能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；積極樂觀；以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰；尊敬師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業，不讓父母為她的學習操心；團結同學；努力用自己積極向上的心態去影響周圍的.同學；她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人；積極幫助同學們做一些力所能及的事；除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話說就是：“看書使我學到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平�！睆臅�，她懂得了許多做人的道理。
相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！
學生先進個人事跡材料 72
xx學生，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
他在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的.各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間他班學生的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，但是，唯獨他“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中二年來，以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘�，F實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”；多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“他的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，他班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于他班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。同學們也一致認同他的成果并虛心向他學習。
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