優(yōu)秀家長事跡材料15篇(通用)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀家長事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀家長事跡材料1
王璇，安達市火石山中心小學五年級的一位普通學生。該學生的學業(yè)成績談不上出類拔萃，但也比較優(yōu)秀；該學生的品德說不上那么高尚，但也有一顆火熱的愛心；該學生的心理素質(zhì)不是那么超凡，但他是那么樂觀向上。這位學生之所以比較優(yōu)秀，是因為他有一個溫暖的家庭，有一對以平常心來要求他的父母。
“家庭是孩子人生的第一所學校。”身為教師初為父母的王璇雙親沒有刻意營造這所“學�！�。 “順其自然”是夫妻倆對孩子的要求。家庭條件一般，從小，王璇沒有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣，經(jīng)常穿的`是親戚家孩子穿過的衣服；王璇吃的是和大人一樣的飯菜。王璇父母認為，普普通通環(huán)境中生長的孩子才是正常的孩子。
在這普通之極的家庭里，有的是溫暖，有的是信任，有的是榜樣。家長是孩子人生的第一任教師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。身為教師的王璇父母怎么不知道這個道理？十幾年來，夫妻倆熱愛工作，熱愛家庭，熱愛生活。工作上，相互支持；生活上，相互照顧；家庭里，大事小事商商量量。小王璇在這么溫馨的家庭里生活，倍感幸福。夫妻倆勤儉持家，樸素生活，孩子跟著勤儉節(jié)約；夫妻倆認真好學，孩子也學著讀書讀報。
“人要有同情心，要有廣闊心胸；人要樂觀向上，要有耐挫力�！蓖蹊改高@樣要求自己，也這樣要求王璇�，F(xiàn)在，個子不高的王璇說起話來，做起事來，像個小大人，這與父母的榜樣作用是分不開的。
家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的樂園。家長，是孩子的老師；家長，是孩子的朋友。王璇在這樣的家庭里生活著，在這樣的家長教育陪伴下成長著，相信他會健康成長。
優(yōu)秀家長事跡材料2
我是四年級三班學生楊嘉葆的媽媽，我叫潘妍秋，在縣環(huán)境保護局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會，共同把孩子教育得更好
一、積極發(fā)揮家庭教育的能動性。
1、在教育女兒上我們有分工有合作，慈母嚴父的形式是我家的一慣做法。主要是因為老公本身就是教師，威嚴與生俱來；而我卻是一個很感性的人，慈愛有余而威嚴不足。每當女兒出現(xiàn)小問題時，我便出面，用絮叨的方法反復與女兒講，讓她習慣成自然；而當她出現(xiàn)大問題時，我便消失，為老公教育創(chuàng)造條件，于是，老公會用他特有的教育方式，即只有他和女兒到書房，關上門……讓我奇怪的是，每次打開門后，老公與女兒都十分輕松，但女兒不會再犯同樣的錯誤。
2、真誠做人、認真做事
讓女兒成為一個真誠的人，就要讓她有一顆知道感恩的心。為此，我與家人約法三章，無論何時何地，不在女兒面前講臟話；不在女兒面前過份的評論他人；不輕意許下承諾。女兒現(xiàn)已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì)，對不起！謝謝你！沒關系等禮貌用語經(jīng)常掛在嘴邊。同時，班里的同學受傷了她也會主動帶領同學去醫(yī)務室包扎傷口。
為了培養(yǎng)女兒持之以恒的精神，我們讓女兒每天攢一元錢，每到月底利用自己攢的錢去買幾本自己喜歡的書，在2008年家長學校舉辦的書香家庭申報活動中，我們家庭還獲得了一等獎�，F(xiàn)在，女兒自己的書已經(jīng)上百本，每一本女兒都讀的津津有味。
3、數(shù)業(yè)有專功
現(xiàn)在的孩子都參加許多才藝班，堅持是硬道理。女兒從四歲半學習古箏，每天一個小時的練琴是在奶奶的監(jiān)督下度過的，女兒5歲參加中國箏島創(chuàng)吉尼斯紀錄大型古箏演奏會前的集訓時，她的腳受傷縫了5針，每天由她的奶奶背著去老師家上課，一個月后，女兒通過了測試，順利的參加了演出，在創(chuàng)造新的吉尼斯紀錄的同時，也榮獲優(yōu)秀箏手稱號。幾年來，女兒多次參加國家、省、市、縣舉辦的才藝大賽，如（迎奧運全國古箏新箏比賽即香港中華文化藝術節(jié)國際古箏新箏大賽-銅獎、2008年文明與藝術全國青少年優(yōu)秀作品電視展示會全國總決賽-銀獎、2008年第四屆華夏文明與藝術交流會遼寧選區(qū)-金獎、阜新市第四屆福音杯藝術大賽古箏幼兒組-金獎、2010年全國青少年中華民族展示展演活動少兒組十佳及全省金獎。等等），現(xiàn)在女兒古箏已經(jīng)順利通過全國十級的考試。
二、加強與班主老師的溝通和聯(lián)系。
我經(jīng)常主動向班主任說明楊嘉葆的情況，女兒膽小、老實，請老師給予關照。我堅持每半個月與孩子班主任通一次電話，將孩子的`進步向班主任匯報。女兒的班主任也非常耐心的總結(jié)我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時了解女兒在學校的學習、生活情況。在這方面，作為家長十分感謝我們辛勤的園丁。
三、尊重女兒，用孩子的角度進行交流
1、多給女兒一些表揚和鼓勵。
記得在家長學校培訓課上，老師講過，大人經(jīng)常用欣賞的目光觀看自己的孩子，這樣有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。每當女兒考試成績好時，我會用一個熱辣辣的吻給她作為獎勵；而當成績不如人意時，我也會給她一個會心的微笑，告訴女兒這次是對她前階段驕傲的小提醒；女兒的漂亮乖巧再加上她在古箏上取得的成績，使大家常用寵愛的眼光來看她，讓她漸漸的覺得她與眾不同，只看到自己的進步，于是，我耐心引導她，平和看待她，給她講《海的女兒》等故事，讓她覺得外在的美是沒有生命力的，得到的獎項也只證明你的過去，雖然她還不是太懂，但我們?nèi)匀挥X得這一點是很必要的。
2、用孩子的語言進行交流，幫助孩子克服缺點。
我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。我們每天用固定的時間和孩子相處溝通，讓女兒自己講述學習以及學校里的狀況、學校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學習上，女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。為此，我們上網(wǎng)查閱了大量有關資料，選出一種記撲克牌的游戲方法，讓女兒在游戲中提高她的注意力，效果很好。為此老公還在自己的博客上發(fā)表了一篇《培養(yǎng)女兒的注意力》的博文，受到了廣大博友的追捧。同時，我們還設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。在生活上，我們針對她吃飯慢的不良習慣，想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W別的東西。
3、尊重孩子的天性，培養(yǎng)她學會休息和調(diào)整。
女兒好奇心強、想象力豐富。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，每天要上六節(jié)課，非常辛苦，為了保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。為此我她做好各種后勤服務工作，合理調(diào)整飲食，補充營養(yǎng)，幫她解乏；老公教她自己學會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等，疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，讓她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
可以說，家長如何教育和培養(yǎng)好 自己的子女是當今社會的焦點問題。時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，孩子們更聰明了，他們也非常清楚自己在家中的“地位”,因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當復雜的事。以上幾點心得粗略淺談，與大家分享。我想每個家長都會有自己教育孩子的一套方法，希望互相學習，為孩子們的健康快樂成長付出我們的努力。同時，我們也將與子女一起成長！
優(yōu)秀家長事跡材料3
優(yōu)秀的家長是孩子成長道路上最堅實的后盾，他們用愛和智慧，為孩子的成長保駕護航。以下是一位優(yōu)秀家長的事跡，希望能給更多家長以啟發(fā)與借鑒。
這位優(yōu)秀的家長名叫王女士，她是一名普通的上班族，同時也是兩個可愛孩子的母親。盡管工作繁忙，但她總是能夠在孩子的成長中給予足夠的關注和支持。她以身作則，教會了孩子們很多健康的生活習慣和積極的人生態(tài)度。
首先，王女士注重孩子的'營養(yǎng)和健康。她每天都會親自動手為孩子準備豐富多樣的營養(yǎng)餐，確保孩子們攝入的食物均衡豐富。同時，她還鼓勵孩子們多參加體育鍛煉，培養(yǎng)他們的運動習慣，讓他們建立健康的生活方式。
其次，王女士非常重視孩子們的學習和教育。她不僅每天都會陪伴孩子們學習，還會根據(jù)他們的興趣和特長，給予他們更多的學習資源和機會。她鼓勵孩子們勇敢嘗試、善于思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。在她的引導下，孩子們成績顯著提升，更重要的是，他們培養(yǎng)了自主學習的能力和對知識的渴望。
此外，王女士還注重培養(yǎng)孩子們的品格和價值觀。她以身作則地踐行著誠實守信、友善待人的原則，同時用耐心和愛心教導孩子們怎樣與他人相處、尊重長輩、關愛弱小，讓孩子們在她的言傳身教下，逐漸懂得如何做一個有責任感和同情心的人。
最后，王女士還十分注重與孩子們的交流和溝通。她善于傾聽孩子們的心聲，從孩子們口中了解他們的困惑和需求，與他們建立起良好的親子關系。在這種關系下，孩子們能夠充分敞開心扉，向父母分享他們的喜怒哀樂，而王女士也會給予他們理解與鼓勵，讓他們感受到家庭的溫暖與支持。
正是這位優(yōu)秀家長的悉心呵護和精心培育，使得孩子們茁壯成長，取得了優(yōu)異的成績和品質(zhì)。她的事跡告訴我們，做一名優(yōu)秀的家長，并不需要多么高深的學問和多么宏大的事業(yè)，而是需要用愛心、耐心和智慧去呵護和引導孩子，讓他們在溫馨和諧的家庭氛圍中茁壯成長。希望更多的家長能夠從她身上汲取力量，為孩子們的成長貢獻出自己最美好的一份愛。
優(yōu)秀家長事跡材料4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大二一年又過去了，在這一年中，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。在這一年中我繼續(xù)用自己較高的熱情與責任心去積極地參與到學院、班級的活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學三年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。
在思想政治方面，上學期，我被選為入黨積極分子的培養(yǎng)對象，經(jīng)過一學期的學習，我對黨有了新的認識，并且順利完成學業(yè)。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習"三個代表"重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。
在學習上，在過去的'兩個學期中，刻苦學習，兩次獲得學院獎學金，在班級的終合排名和考試排名中名列前茅，其中plc成績最為突出，在學院里舉行的技能大賽中榮獲一等獎，這與平時的努力和老師的教導是分不開的，并且在各科實習中均表現(xiàn)較為突出，積極幫助同學解決難題，得到老師和同學的表揚。在學院工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時也為學校培養(yǎng)更多的管理人員，積極配合學生會其他成員，把自己在學生會的一些經(jīng)驗及收獲全面的傳授給大一新的學生會成員，讓他們更快的適應學校的規(guī)章制度，以便更好地服務學校。
在生活上，我性格開朗，樸素節(jié)儉，嚴以律己寬以待人，樂于幫助同學，有良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。這也為更好地開展工作打下了基礎。
在這一年中，我在各個方面都獲得了很大的進步，在此，我要特別感謝老師們的培養(yǎng)和同學們的支持與幫助。以“讓優(yōu)秀成為習慣”為座右銘的我，在未來的日子里會更加努力，以求有更好的表現(xiàn)。
優(yōu)秀家長事跡材料5
我很榮幸被評為中一班的優(yōu)秀家長，我的女兒在班中不一定是最優(yōu)秀的幼兒，但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說：“我的女兒是班中進步最大的孩子！”她的進步離不開老師們的辛勤教育，也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長的經(jīng)歷，希望能和大家一起共勉。
一、先做人后成才，注重孩子品格教育的從小養(yǎng)成，關心孩子心靈和身體健康的共同成長。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風。
塑造孩子良好的性格比智力開發(fā)更重要，環(huán)境的濡染對性格的養(yǎng)成起著決定性的作用。在幼兒園的生活中，老師們開展的.《弟子規(guī)》誦讀教育，作為家長的我們非常贊同�！兜茏右�(guī)》是做人的準則，教育我們?nèi)绾巫鋈�。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規(guī)》也走了我們的家中，家里的《弟子規(guī)》孩子每日經(jīng)常拿來讀一讀。為此爺爺腰疼了，孩子就自己給爺爺捶捶腰，母親節(jié)時孩子從幼兒園回來，拿著一張卡片送給我，對我說母親節(jié)快樂，并用她那可愛的小嘴親了親我，我們都很感動，誠然美好的品格與德行是無法速成的，必須由生活中的一點一滴積累而成。相信在老師們的正確教育，和家長的積極配合下，孩子一定能具有優(yōu)良的品格。
二、幼兒園豐富多彩的教育教學活動
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。積極參加幼兒園的家長活動，及時家園溝通。由于工作原因，我無法每日接送孩子。但是我會經(jīng)常和老師聯(lián)系，主動配合和積極支持老師的工作，老師們在教學活動中需要我們家長帶什么材料，我總會認真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學活動，讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。
經(jīng)過小班一學年和中班一學期的集體生活，孩子在多個方面都有了很大的進步，比如喜歡上幼兒園，樂意過集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進餐等。語言表達能力很出色，能把看到的事情說的很完整，聽過的故事講述完整。孩子情緒越來越穩(wěn)定；隨著年齡的增長，他們的求知欲也更加強烈，在活動中自己動手操作、探索世界奧秘的興趣日漸濃厚。看著孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。孩子學會了和同伴分享、謙讓�？偠灾业暮⒆釉谶@個班級、在老師的幫助下，在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高，養(yǎng)成了懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。
培養(yǎng)孩子廣泛興趣，發(fā)揮孩子的想象力。用樹葉做動物畫的親子活動中，提高孩子的動手能力和想象力。我?guī)Ш⒆尤ネ饷娌烧鞣N葉子，回家后和孩子一塊動手做，根據(jù)顏色的不同做出不同圖案，雖然有些粗糙，但孩子自己動手了，第二天一路興奮地把滿意的畫拿到了幼兒園。
三、給孩子自由的空間，寬松的成長環(huán)境，讓孩子重歸自信。
希望孩子健康快樂成長，性格獨立，學習優(yōu)秀，是每一個家長的愿望，但往往事與愿違，我和眾多家長一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學習生活中表現(xiàn)得不自信。在與老師的交流中提到孩子是個要強的孩子，做事情時遇到困難易急躁，經(jīng)常說自己不會。老師建議不要對孩子的要求過于嚴格，多予鼓勵。的確如此，在平時生活中我本著“教育孩子過期無效”的想法，對孩子的要求過于嚴格，行為干涉過多，造成孩子缺乏獨立性，自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍，《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發(fā)著我，“我認為人就是人，人有一種天生向上的本能，人天生知道自己需要什么，該怎么做�！边@句話深深震撼著我，是啊，請相信孩子，孩子知道好壞，知道怎樣做。家長不停地嘮叨催促，只會讓孩子逆反；家長過多的干預，只會讓孩子缺乏獨立性。愛孩子，請給她自由，請相信孩子。
我經(jīng)常會聽到孩子從幼兒園回來后說她今天受到老師的表揚，書本里有獎勵的小花，孩子告訴我還有獎勵的巧克力。的確賞識教育可以極大的培養(yǎng)孩子的自信心，我在生活中經(jīng)常具體而不空洞的表揚孩子，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中快樂成長。孩子是脆弱的，敏感的，適當?shù)馁p識是一種正確的愛，也是對孩子的一種鼓勵和贊賞。上周孩子在拍球時克服了急躁的心理，拍了很多次，受到老師的贊賞，培養(yǎng)了自信心，和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉(zhuǎn)變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進步，讓我們非常高興。
四、經(jīng)�！傲奶臁�，分享孩子獨特的心靈感受
每天，我和孩子都會進行半個小時的“聊天”，說說一天中感到最開心或難過的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來，如孩子在學校學會了兒歌“小老鼠吱吱叫”，回家后給我表演，給我講故事《愛畫畫的公主》等等，我與孩子一起分享快樂，一起分擔難過，整個房子里都洋溢著歡快的笑聲。通過這樣的聊天，不僅提高了孩子的復述能力、記憶能力，還可分享孩子獨特的心靈感受，走進孩子幼小純真的世界。
五、走進大自然，跟從孩子與生俱來的天性，讓她在最喜歡的狀態(tài)中接受自然啟蒙。用孩子們敏感的心去感受季節(jié)的變化。
盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
一分耕耘、一分收獲，在老師和家長的辛勤培養(yǎng)下，換來的必將是孩子個性突出、愛好的相當廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。
優(yōu)秀家長事跡材料6
我們家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，以身作則才能給孩子起到良好的示范作用。
比如，我的女兒，以前放學回家后，第一件事就是打開電視看動畫片，有作業(yè)也是等到我下班回來再做作業(yè)，做作業(yè)的過程中也很依賴我，會耍耍小性子要我和她一起做。剛開始也是心疼孩子，但是久而久之下去肯定是不好的，必須培養(yǎng)她學會獨立做作業(yè)的習慣，下定決心后的一天，我很嚴肅告訴她，媽媽以后不會幫你一起做作業(yè)，今后的作業(yè)都要你自己完成，做完作業(yè)媽媽會給你豎大拇指，贊一個，如果你不做，第二天別的小朋友都交作業(yè)，而你沒辦法交作業(yè)，媽媽不會幫你，因為那是你自己的事情。在她面前，我表現(xiàn)出很堅決的態(tài)度。她耍完小性子后發(fā)現(xiàn)不起作用，第一次很糾結(jié)的完成了貼畫作業(yè)，第二次很自覺的完成圖形畫圖作業(yè)，第三次很自覺的完成圖形交替作業(yè)，第四次……現(xiàn)在她做完作業(yè)后會很開心的和我按大拇指“蓋章”表示她很棒。之后我要求她每次完成作業(yè)后要放到小書包里。
目前我正在努力做的事情就是：鼓勵她多識字，她最愛讓我拿著從學校帶回來的字卡寶寶，一個字一個詞的讀給我聽。當然，她每一點的`進步，我都會給予表揚和鼓勵，給她自信和勇氣。
在學校里，老師是辛勤的園丁，輔導孩子的學習，灌溉孩子的知識；在家里，我們家長就像沃土，提供孩子成長的營養(yǎng)基礎。家園共育，讓我們共同努力，為孩子的茁壯成長而奮斗！
優(yōu)秀家長事跡材料7
學生姓名：xxx 班級：二年級6班 家長姓名:xxx
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，我的女兒xxx，今年8歲，是實驗小學二年級6班一名學生。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、平等、尊重的親子關系，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當引導，培養(yǎng)孩子的興趣特長。我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學校里發(fā)生的事情，同學之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學和老師喜愛。
二、利用家校聯(lián)系，努力學習探討掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
三、既要教會孩子求知又要教會孩子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的'人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養(yǎng)和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!
優(yōu)秀家長事跡材料8
在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的培養(yǎng)和自身的不懈努力下沛鑫同學堅持以高標準要求自己，在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
在家里，她是一名好孩子。懂得孝敬老人，幫助父母做一些力所能及的事情。在校沛鑫同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作，四年級時擔任校大隊副大隊長。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的'書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均保持在班級的前三名。作為校大隊副大隊長的她一方面對于學校布置的各項任務她積極認真地去完成，力求快而好；另一方面她還積極配合校大隊大隊長，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。還努力配合校輔導員做好校各項文娛演出籌備工作，并組織大隊各委員參與其中。四年來，沛鑫同學連續(xù)被評為“優(yōu)秀學生”、“四好少年”、“優(yōu)秀播音員”。
我們相信，沐浴著燦爛的陽光，憑著刻苦好學的精神，沛鑫同學在不久的將來，一定會成為祖國的有用之才，做一名名副其實的優(yōu)秀少先隊員！
優(yōu)秀家長事跡材料9
當?shù)弥襾韺憙?yōu)秀家長事跡材料的時候，作為一個理工科畢業(yè)的我真的是誠惶誠恐。一個覺得作為家長，我們只是做了一些應盡的責任和義務，應該有很多家長比我們更優(yōu)秀，學校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當;另一個就是擔心寫出來的東西上不了臺面，鬧出笑話。但是既然接受了，我就說說我們教育孩子的一點心得體會吧。
一、言傳身教，身體力行
都說父母是孩子的啟蒙老師，家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持遵紀守法，遵守公共道德，正直做事，友善待人，尊老愛幼，愛崗敬業(yè)，并且有良好的生活習慣和健康的生活情趣，從身邊的點點滴滴做起，從各個方面給孩子做一面鏡子。比如過馬路在無車經(jīng)過的情況下也不闖紅燈，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，要樂于幫助同學，讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風。
二、家庭和睦，互敬互愛
都說如何把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的最需要解決的難題，要解決這個難題，首先要讓他有一個健康的.成長環(huán)境。我們家和大多數(shù)家庭一樣，家人之間互敬互愛，在生活中相互照顧、相互信任、相互理解、相互支持，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互幫助。家里有時也會因為意見不統(tǒng)一而產(chǎn)生這樣或那樣的矛盾，免不了吵架斗嘴，但是，大家最終都會取得共識，而偶爾的小吵小鬧，也會給平淡的生活中增添了幾分樂趣。
三、堅持學習，重視家教
學習是學生的天職，因此我們一直向孩子強調(diào)，任何時候?qū)W習都要放在比較重要的位置。我們很配合學校的教學措施，從孩子讀幼兒園開始就參加了新中國家長學堂，從中學習現(xiàn)代先進的教育方式，平時也積極閱讀如《不教的教育》等各種教育書籍雜志，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師保持積極聯(lián)絡，配合教師對孩子進行教育。
孩子從一年級開始進行正規(guī)學習，學習習慣非常重要。想要培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣，家長要養(yǎng)成良好的學習習慣，起到表率作用，為孩子創(chuàng)造一個學習的氛圍。在家的時候，我們都堅持與孩子一起看書或?qū)W習，讓孩子從中感覺到父母很注重學習，慢慢就會知道了學習應該靠自己，逐漸養(yǎng)成自主學習的好習慣。
其次是培養(yǎng)獨立思考和分析的習慣。在家或者在路上的時候我們堅持和孩子溝通，讓孩子表達自己想法的權(quán)力，傾聽孩子的心聲。我們常常與孩子一起討論問題，讓孩子充分發(fā)表意見，大膽的談自己的想法，使孩子在啟發(fā)、分析、總結(jié)中懂得怎樣去學習，養(yǎng)成獨立思考的習慣。
我們還堅持培養(yǎng)孩子持之以恒的學習精神和克服困難堅忍不拔的毅力，這是一個人做任何事情取得成功的關鍵。大部分的孩子對一件事感興趣的時間都不會很長，對于枯燥的學習更是如此。因此，在日常生活或者工作上，我們自己做任何事情有始有終，持之以恒，遇到困難不輕易放棄，我想只有這樣才能影響孩子，才能讓孩子養(yǎng)成這樣的好習慣，一旦養(yǎng)成這樣的好習慣，將使孩子受益終生。
優(yōu)秀家長事跡材料10
家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，可以說家長對孩子的言傳身教對孩子的一生起著非常重要的作用，也可以說家庭教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人是我們每一位家長的最大希望，因此在教育女兒郭子涵時，我就時時刻刻、事事處處為孩子起到好的榜樣作用，讓她在一個寬松、健康的家庭環(huán)境中成長。
一、首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子健康心靈的培養(yǎng)
正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，不計較個人得失，盡己之力幫助需要幫助的人，學會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在甜甜只有4歲多的時候，帶她走在馬路上時常會遇到一些乞討的老人和孩子，甜甜總會問他們在干什么，當?shù)弥麄儧]有飯吃時，他竟然非要給他們錢，所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會適當?shù)貛椭麄儭Ｔ诤⒆?歲時，有了一定的明辨是非的能力，我就告訴她有些乞討者有一定的勞動能力，他們不去靠自己的勞動吃飯，這樣的人是不能幫助的�，F(xiàn)在連孩子也能區(qū)分哪些人可以幫助，哪些人不值得我們?nèi)椭�。通過這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的，天上沒有掉下的餡餅。
我覺得讓孩子懂得感恩也是特別重要的。在甜甜小時候帶她乘坐公交車，經(jīng)常會遇到讓座位給我們的人，每逢有這樣的情況，我總是告訴她別人是在幫助我們，當別人需要幫助的時候，我們也要去幫助別人，孩子似懂非懂地點著頭。有一次我們乘車，在剛剛接受了別人的讓座沒有多久，又上來一位白發(fā)蒼蒼的`老人，孩子竟然早早站起來，彬彬有禮地說老奶奶您請到這里坐。我當時驚喜的心情難以言表，小小年紀應該懂得感恩呀！
現(xiàn)在的甜甜不論是在家里，在學校，還是在社會上，她總能主動去幫助別人，我認為良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)應該從此開始吧。
二、關心孩子的學習，重視對孩子學習能力的培養(yǎng)。
學習是孩子的第一任務和首要任務，沒有好的學習方法，沒有一定的學習能力，再聰明的孩子，學習成績也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關心和過問孩子的學習，針對孩子在學習上存在的優(yōu)長和不足，以自己當時上中學的切身體會，對孩子進行教育，和她進行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學習態(tài)度，對學習的內(nèi)容要活學活用，對知識的把握和理解要扎實和透徹，培養(yǎng)孩子一種好的學習習慣和科學有效的學習方法。在學習中，我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問題，針對各門課程，著重掌握和理解重點難點問題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運用的學習方法，培養(yǎng)孩子對學習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結(jié)時，無論孩子的成績?nèi)绾�，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不對孩子橫加指責，認真幫助孩子總結(jié)得失，讓孩子在一種自學學習、自愿學習的環(huán)境中，不斷提高自我學習的能力，增強自信心。
三、以身作則，注重言傳身教。
我堅持努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。無論是開家長會還是學校的其他活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。凡事我總是會站在老師的角度看問題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子，我每次都幫她分析為什么老師會批評你？讓她真正知道自己錯在哪里。為什么老師表揚你？也讓她知道受表揚的原因，讓孩子明辨是非，從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買單，能夠承受得起，做得好了也會被別人承認。
或許孩子還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)她集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習慣，都讓我們看到莫大的希望！生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！
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家長學校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口，是學校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學校義不容辭。我校自從成立家長學校以來，學校就對家長學生高度負責的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神。根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點難點問題，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法，積極推進未成年人思想道德建設，共同關注孩子的成長，辦成了一所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學校。
一、建立健全機構(gòu)，確�；顒诱ｉ_展。
(1)家長學校成立了以xx校長為主的家長學校辦公室。辦公室設少先隊負責人和數(shù)名家長及退休干部成立的領導機構(gòu)，并成立了家長委員會。
(2)家長學校每兩個月活動一次，備有教學計劃，有教師隊伍。有輔導教材有考核評估，學校經(jīng)費保障家長學校能正常運行。
(3)學校依托少年宮，著重關注留守兒童，讓他們以以校為家。開展德智體藝全面發(fā)展的特長教育。借助足球?qū)W校培養(yǎng)孩子的足球運動，特長運動項目。
二、全員參與，共同關注孩子的成長。
家長學校能結(jié)合所在的街區(qū)，附近街道等實際情況，創(chuàng)造性地開展雙合格家庭教育宣傳實踐活動和小公民道德建設活動。活動中讓家長和兒童自主參與，自我教育，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高。
三、家長們關心學校的發(fā)展和學生的成長。
1、開展請家長給學校和老師提意見“我最想對學校說的一句話”活動。引起了社會的廣泛好評。
2、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專題講座。請專家學者來做精彩的演講對家長的啟迪比較大。
3、共同關注解決未成年人存在的熱點問題，和家長們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動。
四、請家長到校參與學生活動。
1、家長與孩子一同走進課堂參與新課程。每月請家長參與孩子一起共同上課。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現(xiàn)，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法。
2、共同見證孩子的'成長。每年六一活動。學校邀請家長和少先隊共同開展爸爸媽媽為我系上紅領巾的親子活動，邀請父母共同與孩子看電影，看學校的文藝演出，有的家長參加活動后如是說，我非常的激動和興奮，學校提供了這樣的機會，使我感受到了孩子成長的喜悅。當我為孩子系上紅領巾的一剎那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。
3、共同讀一本好書，講一個故事為活動，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進書店買一本喜歡讀的書讓父母看完。講書里的故事反過來讓孩子給父母講一個故事。四年級二班家長楊晨說孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了。
4、家長與孩子共同參與社會活動，家長與孩子共創(chuàng)文明城市活動，共同遵守社會公德。
總之，我校家長學校以關注孩子的健康成長為嵌入點，開展了為社會接受，孩子喜歡家長樂于參與的家長學校，因?qū)W�；顒有问蕉鄻�，效果顯巨。學校先后被評為鎮(zhèn)級小公民道德建設先進集體。
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人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，它包含著家庭教育、社會教育和學校教育，三者相互關聯(lián)并且有機的結(jié)合在一起，相互影響，相互作用，相互制約。這項教育工程離開哪一項都不可能。但在這項工程之中，家庭教育又是一切教育的基礎，還是一項持久性的教育。就拿速算來說吧，我兒子剛接觸速算的時候，沒有經(jīng)過專門的訓練，所以做起數(shù)學題來很吃力，有時寫作業(yè)都寫到十一點多，孩子累，我也累。在小學階段速算又非常的重要，那么就從最基本的數(shù)概念入手，一環(huán)扣一環(huán)。用筆算，不借任何實物，也包括手指頭，有的時候也在電腦上進行選題速算，更多的是在口算題卡上進行練習，然后我再批改打分，當孩子看到速算的成績時，非常的高興。我和兒子就連在上學和放學的接送路上也在進行著口算練習，我出題，兒子回答。經(jīng)過長時間的練習，孩子能在五分鐘之內(nèi)做完一百道速算題，而且還比較準確，基本上都在九十八分左右。這真是時間不負有心人，我和兒子把速算當成一種游戲，在家經(jīng)常的做速算游戲，玩中學，學中玩，學習成績有了明顯的提高。
我個人認為，古文經(jīng)典誦讀更像一個家庭教育，中華文化講究：修身、齊家、治國、平天下。修身齊家是首要的，幼兒期是熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是在這個年齡段形成的，一些語言表達能力，基本動作和某些生活習慣等等，性格也在逐步的形成。在小學二年級的時候我就開始指導孩子誦讀古文經(jīng)典了，根據(jù)孩子的'不同年齡段指導和篩選一些古文經(jīng)典，一部分采用誦讀原文，講
解分析原文與講解相關的故事結(jié)合的方法，學習和賞析古文經(jīng)典，同時讓孩子誦讀。剛開始的時候，不管孩子能不能誦讀，能不能理解，我每天都像吃飯，睡覺一樣，把古文經(jīng)典誦讀當成生活中一個不可缺少的部分。晚上，在寫完作業(yè)之余，我會和兒子一起做經(jīng)典古詩文的誦讀互動，我說一句，兒子接下一句，我倆都樂意做“讀經(jīng)”活動。
從學習方法上說我們都能清楚的認識到學習語言的規(guī)律是：聽，說，讀，寫，義。經(jīng)過反復的誦讀古代經(jīng)典詩文，積累了大量的流傳了千百年后再被人學習的文章和為人處事的道理。這樣，我兒子在學習白話文時，理解能力就會變得非常的強。隨著年齡的增長，慢慢的體悟，有著自己的思想，從而寫作文也順理成章了。
經(jīng)過幾年來的堅持和實踐，我發(fā)現(xiàn)古文經(jīng)典詩文竟如此的好，孩子從古文經(jīng)典詩文中獲得了國學經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，同時也培育出了孩子的民族自豪感。
有這么一句話，我們不能把握“風”的大小，但我們能調(diào)整“帆”的方向。孩子現(xiàn)在年齡還小，不知道自己該駛想那個港灣，所以我們做家長的要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，養(yǎng)成一好的學習習慣和生活習慣，讓孩子駛向一個理想的港灣。
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家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個社會環(huán)境，而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實踐行為對孩子思想品德的形成具有至關重要的影響，是決定家庭教育成敗的關鍵因素。如何教育好獨生子女，對于每個家庭來說都是一個很大的課題。我的女兒今年25歲，大學畢業(yè)念碩士1年了。她的成長是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關系，提高自身素質(zhì)，為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發(fā)展，家長適當引導，培養(yǎng)孩子的興趣特長。作為一名家長，我努力盡到一個家長應盡的職責。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象，我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣，每天晚上，我們都要看書學習，孩子在這樣的氛圍中，從小就受到了潛移默化的影響，養(yǎng)成了愛讀書的良好習慣。
我們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長同時更關心孩子的心理成長。她也有了自己的思想的時候，很多事情有了自己的看法，我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣，冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和的孩子好好談談。我把孩子當朋友，我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認錯誤，給她道歉。于是，孩子漸漸的有什么事都和我說說，學校里發(fā)生的事情，同學之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無論是學習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學和老師喜愛。
二、尊重孩子，就要尊重孩子的獨立人格和自我意識。
身為父母，要認識到孩子是一個獨立的個體，孩子雖然年幼，但他們有獨立的人格和自我意識，他們有自己的想法和觀點。父母不能因孩子的.弱小、對成人的依賴，而無視他們獨立人格和自我意識的存在。父母不能因孩子的弱小、對成人的依賴，而無視他們獨立人格和自我意識的存在。孩子的自我意識是孩子社會適應性發(fā)展的基礎，沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應性。孩子的自我意識是孩子社會適應性發(fā)展的基礎，沒有良好的自我意識就沒有良好的社會適應性。自我意識包括自我感覺、自我評價、自尊心、自信心、自制力、獨立性等。在孩子的早期，這些素質(zhì)發(fā)展不好，就會影響他日后適應社會的能力。孩子最早的自我意識來自父母是如何看待他的，當他肯定自己被父母愛時，他就能認識到做人的價值。孩子在兩三歲時，其自我意識逐漸形成，他們會提出“我自己來”“我自己做”的要求，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正常現(xiàn)象�？墒窃S多父母生怕他們做不好，總是包辦代替，從而剝奪了孩子學習與鍛煉的機會。當孩子到時候什么也不會做或什么也做不好時，卻又受到父母的指責與埋怨，這對孩子來說是不公平的。
作為家長應隨著孩子年齡的增長和獨立意識的增強，通過各種方式以實際行動給予支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友，等等.尊重孩子，還要注意保護孩子的自尊心。心理學家認為，自尊是一種精神需要，是人格的內(nèi)核。維護自尊是人的本能與天性。孩子的自尊心是他們成長的動力。保護好孩子的自尊心，增強他們的自信心，這是做合格家長的責任。家長應懂得孩子的自尊心是他們一生做人的資本，不能傷害與踐踏它。
三、是堅持與學校、社會密切聯(lián)系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
四、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我注意培養(yǎng)和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度，學習也同樣如此�，F(xiàn)在，孩子已基本養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)長大，在孩子的身上，教育的點滴心血已經(jīng)結(jié)出令人欣慰的果實。
生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!
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我在教育孩子方面的一點經(jīng)驗：
一、注重細節(jié)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。我堅持讓孩子按照老師的要求做到課前預習，課后復習，要求孩子獨立完成當天的作業(yè)。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。每次考試后，根據(jù)孩子的不足，及時查漏補缺。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，我經(jīng)常和孩子一起閱讀，定期帶孩子到新華書店看書、買書，經(jīng)常用書作為孩子表現(xiàn)好的獎勵或者是節(jié)日禮物�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習慣，對學習起到了很大的促進作用。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好
在正常的學習外，我非常支持孩子參加學校的各項活動。孩子除了參加學校的小主持人活動，還在周末參加了作文、珠心算、架子鼓的學習。我堅持讓孩子不放棄，做事有始有終，簡單的事情重復做。因為堅持，孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎，同年的'11月20日在廈門舉辦的全國第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的金獎。
三、積極配合學校的教學舉措，堅持與學校密切聯(lián)系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。
學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析。班級老師也十分關心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯(lián)手，共同教育。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導他積極面對，克服困難。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會，告訴他無論做什么都要有敬業(yè)、認真負責的態(tài)度，學習也同樣如此。
四、走近自然，拓展視野，樹立正確的教子觀念。
教孩子不僅要學習優(yōu)秀，還教孩子學做人，學處世。做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我會鼓勵孩子多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發(fā)展。盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，帶孩子到大自然聆聽鳥語蟲鳴，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天！
優(yōu)秀家長事跡材料15
當我看到讓我們家長來寫優(yōu)秀家長事跡報道的時候，真的誠惶誠恐，作為家長，我們只是做了一些應盡的責任和義務，學校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當。下面就說說我們教育孩子的一點心得體會。
我們認為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的環(huán)境中健康成長。
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風。
二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友
孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會與孩子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受�？荚嚨昧藵M分得到老師表揚，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評，和同學鬧矛盾了心情不愉快，學校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵。
三、始終把學習放在第一位。
學習是學生的天職，因此我們一直向孩子強調(diào)，任何時候?qū)W習都是放在第一位的。我很配合學校的教學措施，平時積極閱讀各種教育雜志，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡，配合教師對孩子進行教育。孩子從一年級開始進行正規(guī)學習，學習習慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導作業(yè)，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺學習的習慣，我們家長開始陪讀，孩子做作業(yè)的時候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業(yè)中粗心的地方，進一步讓她養(yǎng)成自覺改錯的習慣，同時，在陪孩子學習的過程中，我自己的專業(yè)知識也得到了加固，真是兩全其美的事情��！而孩子看到家長以身作則，就會以家長為榜樣，更加努力認真學習了。我常常聽有些同事說，孩子在做作業(yè)，家長要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認為這樣對孩子是非常不好的，無論是身還是心！
四、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨生子女，除了學校，其他時候和小朋友玩耍的`時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動中心，正好解決了這個問題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在，參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學習。對這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學，盡情地玩，并不強求她必須要達到什么成績。因為沒有壓力，孩子學的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對小朋友熱心友好，團結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。
時下特別流行兩個詞，智商和情商，現(xiàn)代社會，光讓孩子在學習上爭優(yōu)是不夠的，讓孩子適應社會的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個家長，每一個過來人，都明白要將兩方面有機結(jié)合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應社會的優(yōu)秀兒童，成為未來優(yōu)秀的人才。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
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