紅領巾二星獎章事跡材料(常用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編收集整理的紅領巾二星獎章事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領巾二星獎章事跡材料1
我叫xx，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年7歲半，現就讀于xx第三小學一年級2班是一名少先隊員.我勤奮好學樂于助人，贏得老師和同學們的贊賞，具有少先隊員的光榮感和使命感，積極參加各項實踐活動。入學以來，我在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。學習方面，我求知欲強學習能力強，我的各科學習都較扎實不偏科，學習成績在班里名列前茅，綜合素質測評全優。作為一名少先隊員，我把集體的榮譽看的`極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。
紅領巾二星獎章事跡材料2
劉xx，女，現年10歲，威海高區黃家溝小學四年級學生，學校少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、鐘愛群眾、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的領悟成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、用心積極，品學兼優
在領悟上，她刻苦發奮，對待領悟一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的領悟成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為優秀學生。她還鐘愛演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作個性認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好。如果同學們在領悟上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動用心肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現出極強的組織潛質和號召力。
她是班級的領悟帶頭人。在課堂上認真聽講，用心動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在領悟中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種領悟風氣的帶動下，全班構成了良好的領悟習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的'課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、勇擔重任，勤于創新
作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她用心獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展‘‘講禮貌，樹新風’活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在‘‘新世紀我能行’’才藝展示比賽，‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，用心號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環保小衛士，為建立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
三、全面發展，多才多藝
從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優，她在休息日還有參加一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。20xx年在學�！皯c國慶”詩文誦讀大賽中獲優秀獎。
她的優秀不僅僅僅表此刻她的領悟上，這個愉悅的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們用心的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正發奮的建立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔學校，同時為“建立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。
劉xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！
紅領巾二星獎章事跡材料3
xx，女，現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學六年級班學生，學習委員，小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，xx同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的`她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，xx同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。
三、學習小老師，樂于助人。
xx同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、興趣廣泛，素質全面。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。xx同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。
人的一生，學無止境，xx同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
鑒于以上突出事跡，特推薦xx同學為優秀少先隊員。
紅領巾二星獎章事跡材料4
邵xx從小就養成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答問題，對所學的知識總是在課堂上靈活掌握和運用，當天的.學習任務一定在當天完成。正是因為這種端正的學習態度，使他取得了優異的成績。他以身作則，為隊員樹立榜樣。在學校和輔導員的教育下，他熱愛中國共產黨，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，他尊敬師長，團結隊員，樂于助人，待人真誠。他有思想、有道德、有文化，守紀律；他熱愛集體，處處維護學校、中隊榮譽：與隊員們相處團結互助，每當隊員遇到困難和糾紛時，他都會挺身而出，想方設法的去解決。
紅領巾二星獎章事跡材料5
XX，就讀于源匯區許慎小學四（9）班，少先隊員。他是個熱愛祖國、善良聰明、充滿活力的孩子，從進入小學開始，在學習、勞動、體育等各個方面都奮力爭先，學習成績優異，樂于助人，贏得了老師和同學們的一致好評。
XX出生在一個四世同堂的家庭，家里有著濃厚的紅色氛圍。他從小的夢想有很多，當個外交官、當個科學家、當個軍人、當個醫生、當個老師、當個警察等等，但有一點始終沒有改變，就是立志要做一個能為祖國爭得榮譽的人，一個能為人民做出貢獻的人。
熱愛集體珍惜榮譽
在班里，他是老師得力的“小助手”。他把集體的榮譽看得比自己的'一切都重要，對老師交給的任務，他總能夠克服困難，出色地完成。
熱愛組織奮勇爭先
他熱愛少先隊組織，從加入少先隊那一刻起，他就像突然變成了個小大人。學校組織的各項活動他事事都沖在前面，參加集體勞動時，總帶頭搶臟活、累活干，看到需要幫助的人和事，總是毫不猶豫地伸出雙手幫一把。在家里，還經常為家人分擔一些力所能及的家務。
興趣廣泛全面發展
他求知欲強，學習認真，有良好的學習習慣。他愛看書、愛勞動、愛創作、愛音樂、愛編程……在多項興趣比賽中獲獎。
他還積極參加學校的各項活動，均取得了優異的成績。
在以后的成長道路上，相信這個勤奮好學，心靈純凈的男孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定能茁壯成長，成為一名更加優秀的少先隊員。
紅領巾二星獎章事跡材料6
xx同學，曾在xx小學六年級（x）班學習，擔任少先隊大隊副大隊長。德智體全面發展，熱心做少先隊工作，連續多年被學校評為三好學生和好干部。
她熱心做少先隊工作，積極主動，認真負責，得到了老師和同學們的信任。她喜愛演講，平時注意口才訓練，在班里和學校召開的大會上經常當主持人，受到了老師和同學們的.贊揚。她積極參與學校的廣播工作，每次都認真準備，并賦有感情地朗讀。
xx年x月，她在力學小學組織的十佳廣播員評比中，榮獲十佳廣播員稱號。她還經常參加演講活動和比賽，例如：xx年x月，她代表力學小學參加了xx第xx屆魯迅獎章系列讀書活動好書伴我成長演講比賽，獲得讀書小狀元稱號。
在xx年x月，她在xx小學學長征精神，作五星少年活動中，因表現突出被學校授予立志勤學好少年稱號；xx年x月，她在xx小學情系奧運文明禮儀伴我行活動中，因表現突出被學校評為文明禮儀小使者等。
紅領巾二星獎章事跡材料7
XX，女，現年10歲，合陽縣路井鎮中心小學四年級二班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的榜樣。
一、勤奮學習、追求上進
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。因此她專心向學、孜孜以求。她是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生。她注重課前認真預習，上課認真聽講，課后及時總結。注重自身均衡發展，她經常練書法、練演講、學習繪畫等。因此，近幾年在學校組織的各類活動中取得了優異的成績。并多次評為“學習之星”、“優秀班干部”、“三好學生”。
二、品德優良、團結友愛
她時刻謹記老師的教導:在家庭中要孝順父母，在學校里要尊敬師長，在社會上要樂于助人，在生活中要勤儉節約。在同學眼中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況。對老師交給她的任務，她總是認真地去完成。她經常和同學們一起參加學校組織的各種有益活動，在她和同學們的努力下，所在班級多次獲得優秀班集體。
三、熱愛祖國、理想遠大
作為班長、大隊長的她，具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志將來一定要做一個有益于社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、舞蹈。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
“有志者，事竟成”。在XX身上總有一股不服輸的韌勁，遇到困難，她會以飽滿的'熱情迎接每一個挑戰。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。面對未來，將會在新時代中乘風破浪，創造出屬于自己的的一片藍天!
紅領巾二星獎章事跡材料8
她是五一中隊的XXX。在學校擔任大隊委職務。平時她遵守紀律，學習認真，嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，對老師布置的任務總是用心主動的完成，是老師得力的小助手。在校內被評為區級三好學生，文明禮儀小標兵等。曾榮獲英語比賽市級一等獎，區級抗疫作文三等獎；桃李杯舞蹈大賽銀獎；科幻畫二等獎；古箏比賽二等獎等。曾參加中央電視臺少兒頻道《英雄出少年》，中國教育臺《絲路藝起來》，北京電視臺等節目的錄制。
她取得的成績，得益于老師的.辛勤培養和同學們的無私幫助。她以后會再接再厲，爭取做一名更優秀的學生。為五一中隊做出更大的貢獻！
紅領巾二星獎章事跡材料9
艾xx，女，現任方城小學三(9)中隊的中隊長。在三年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、輔導員心目中品學兼優的好隊員，也是隊員們學習的.好榜樣。
一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模。
從加入少先隊以來，艾xx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動，并多次在國旗下講紅色故事。
二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用。
作為中隊長，艾xx始終把中隊集體的榮譽放在第一位，她不但自己學習成績好，還帶動中隊后進生共同進步，她所在的中隊被評為區級優秀中隊組織。
三、興趣廣泛，全面發展。
她愛好音樂，舞蹈，書法，是中隊及學校的文藝骨干，并且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。
紅領巾二星獎章事跡材料10
xx鎮中心小學四（1）中隊是一個擁有51名隊員的大家庭。在這個溫馨歡樂的家庭里，每個成員都深感自己是家庭的“小主人”。這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志。我們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著我們獨特的風采。作為中隊輔導員我因隊員而感到驕傲和自豪，在中隊建設中本著“隊員的健康快樂成長”為原則，逐步形成了團結友愛、凝聚力強，富有創新意識的少先隊集體。
隊員們以“全面發展，爭做新時代好少年”為目標，形成了團結進取、活潑健康、自主管理的嚴謹隊風。每一位少先隊員都具有積極上進、樂于助人的態度，能遵紀守法、團結協作、熱愛集體，他們朝氣蓬勃、文明健康，成為學校的.一道亮麗風景線。隊員們自覺遵守小學生守則、學校紀律和各項規章制度，本中隊多次獲常規“優秀班級”流動紅旗。少先隊員們學習目的明確，學習態度端正，大家勤奮好學，各科成績名列前茅，隊員們互相幫助，敢于質疑。
為營造健康快樂的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，中隊開展了多種豐富多彩的活動，還精心設計評比欄“雛鷹爭章”，將隊員各方面的進步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學生心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
在這點點滴滴的積累中有著許多的歡樂與幸福，隊員們一起體驗學習、體驗生活、體驗成長。我們是一枝嶄露頭角的的小荷，學校就是滋養我們的清池，我們將會肩并著肩，手牽著手，迎接燦爛的明天！
xx新區xx鎮中心小學將繼續牢記為國育才、為黨育人使命，注重全體少先隊員的全面發展，躬耕教壇，為社會、為國家培養更多優秀人才！
紅領巾二星獎章事跡材料11
我叫xx，是xx市xx區xx第三小學，一年級xx中隊，很榮幸成為了一名少先隊員，并且有機會獲得紅領巾二星獎章這個殊榮。我性格活潑開朗、尊敬老師、樂于助人，作為一名新時代的少先隊員，我深知獨立自主的重要性，遇到困難和問題，學會獨立思考，積極對待。認真對待老師安排的每一項工作，盡自己的力量做好老師的'小幫手。在學習上，我嚴格要求自己，能夠主動學習和思考問題。我也非常喜歡運動，籃球、羽毛球、跳繩。我的愛好是唱歌，街舞。在生活中，我堅持自己的事情自己做，平時還會幫媽媽分擔一些力所能及的家務事。
紅領巾二星獎章事跡材料12
李xx，是xx區xx鎮中心小學四（9）中隊中隊長，喜歡運動、勤奮好學、樂于助人。在家里，他是爸爸媽媽的好孩子，放學后主動完成作業，還干一些力所能及的`家務活。在學校里他是隊員們學習的好榜樣，他不僅學習成績優異，學校的各項活動都能見到他的身影。他興趣廣泛，喜歡唱歌、打籃球、打乒乓球。他也喜歡打架子鼓，通過努力，已順利完成架子鼓四級課程。他非常熱愛少先隊組織，具有少先隊的光榮感和使命感，熱愛中隊集體，把中隊的榮譽看的極為重要，積極參加各項活動，嚴格要求自己，在各項活動中起模范帶頭作用。
紅領巾二星獎章事跡材料13
在學習上，他刻苦努力，對待學習一絲不茍，從一年級到四年級語文、數學、英語、科學的`學習成績都在中隊級或年級名列前茅。從入學到此刻他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為優秀少先隊員。他還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少優異的成績，但他從不驕傲，反而更加刻苦認真。
全面發展，多才多藝。喬子軒不僅學習成績優異，而且愛好廣泛，獲得多項榮譽。多次被評為“優秀學習標兵”、“英語之星”、“英語口語達人”、“優秀學習之星”、“計算小達人”等稱號。喜愛籃球，主持和書法，多次參與學校各項活動，成績優異。參加學校朗誦、講紅色故事、小主持人比賽，成績突出。
每逢周末節假日喬子軒隊員就會組織隊員們在小區里撿拾白色垃圾，向街坊鄰居宣傳環保知識，受到街坊們的一致好評。
紅領巾二星獎章事跡材料14
五（2）中隊的xxX，她身為中隊長，積極進取，團結向上，積極參加少先隊各項活動；
她熱愛班集體，具有團隊精神，有責任有擔當，以集體榮譽為先。
她積極樂觀的對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課后按時完成作業，各科成績優異。
她是一個活潑開朗的.女孩兒，喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩，這些愛好讓她懂得如何發現美和表達美，陶冶了情操，幫助她身心健康發展；她積極參加文體活動，讓課余生活變得豐富多彩：她善于觀察愛思考、勤于實踐，并有一定的實踐能力，經常自己動手做些小實驗，種植一些小植物，實踐讓她吸取了更多的營養，成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優秀少先隊員。
紅領巾二星獎章事跡材料15
我是xx，自入隊那天起我就以胸前鮮艷的紅領巾為驕傲，每天早上都會認真的系上紅領巾，看有多漂亮，有多精神！她無時無刻的陪伴著我，也無聲無息的鼓勵著我。紅領巾是我的好榜樣好伙伴，更是我的好老師，她時時刻刻提醒自己不忘一位優秀合格的少先隊員的責任和義務，也無時無刻要求自己履行自己的承諾！愛祖國、愛人民、愛學習、愛鍛煉，時刻準備著，為共產主義事業貢獻力量。從成為少先隊員的'那天起，我心中就埋下一顆種子——我要嚴于律己，成為同學的好榜樣，學會無私奉獻，積極進取，奉獻為樂，爭做一位美德好少年。在未來的學習生活中一直向上向善會有更多的精彩，成為參天大樹！
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