優秀之星事跡材料

優秀之星事跡材料通用[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都用到過事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編收集整理的優秀之星事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優秀之星事跡材料1

　　小晉，女，漢族，19xx年4月出生，安徽省蕪湖市第二十七中學八年級學生。積極向上、樂于助人，小小年紀已參加公益7個年頭，參與“南嶺春苗計劃”、洪澇災害救助等志愿服務活動。xx年獨自創立公益電臺《我是你的'眼》，用自己的聲音為盲童打開探索美麗世界的眼睛。

　　3年來，堅持為盲童讀書，每一個故事都經過仔細閱讀、精心挑選，已制作84期節目，用愛心為盲童送上溫暖慰藉、點燃希望之光。疫情防控期間，用聲音為抗疫加油鼓勁，參加蕪湖廣播電視臺發起的疫情專題“讀給你聽”活動，作品配樂詩朗誦《中國力量》廣為傳播。

　　用實際行動踐行“做公益不分年齡，只要心中有愛”的理念，先后獲評蕪湖市“美德少年”“三好學生”“新時代好少年”以及安徽省“新時代好少年”等榮譽。

優秀之星事跡材料2

　　xxx，1983年10月入伍，1987年加入中國共產黨，1997年轉業。從1998年到環衛處至今，已在環衛戰線上奮斗了十八載，他把自己的青春年華獻給了鐘愛的環衛事業，從一名軍人到環衛所所長，無論在哪個工作崗位上，他始終懷著一顆對環衛工作的熱愛之心，愛崗敬業、無私奉獻，為凈化市容、美化皋城做出了突出的貢獻，真正實現了“寧愿一身臟，換來萬家潔”的諾言。

　　1997年從部隊轉業，當時被分配到環衛處，也就是俗話說的掃大街。世俗的眼睛、鄙夷的表情、冷言冷語甚至一些粗言爛語經常會在工作中遇到，從此曾經是兵頭將尾他改唱了一曲“我是一個兵”：曾經是一個兵，愛國愛人民，黨的思想教育了我啥時都革命。轉業來地方，掃地也革命，不把灰塵全掃掉不算革命人。他任勞任怨、兢兢業業的工作態度，得到了領導的信任和好評。1998年被任命為梅山南路所環衛所長。初任所長，對所內情況不太了解，上班第一天，他就到各個班組跟班勞動，了解各條路段的實際情況，迅速掌握了全所的工作動態。如今，每條路段有多少面積，有多少門店，哪些地方衛生質量易出現反復，他都了若指掌，為以后開展工作奠定了堅實的基礎。

　　他注重強化內部管理。為了調動工人的工作積極性，他在全所開展了“三爭”活動（即爭創最佳衛生路段、爭當優秀管理員、爭當優秀清潔工）。并提出了“出大力、流大汗、我為創衛做貢獻”的口號和“爭創最佳衛生路段”的奮斗目標。為了提高衛生質量，他不辭辛勞跟班作業，嚴格按照單位制定的環衛管理目標和道路清掃保潔督查考評方案對照檢查自己所管理的.路段，一改過去對各班組衛生質量每周抽查一次的做法，除了安排一名專職衛生檢查人員外，自己還堅持每天檢查，對衛生質量優劣班組對照衛生檢查標準和獎罰制度，及時給予獎勵或處罰。同時，他注重發揮清掃保潔人員的主觀能動性和工作積極性，提倡以自檢為主，改變了原來發現問題就扣分罰款的貫例，有問題就讓全組返工重掃，使組員們增強了責任心和對工作精益求精、一絲不茍的信心，清掃保潔水平也有很大提高。為了克服重清掃、輕管理所造成的弊端，他把全所管理人員分片包干到各條路段，把路段衛生質量監督的好壞直接與管理人員的工資掛起鉤來，使清掃與管理真正有機地結合起來，有效地提高了道路衛生質量，受到上級領導的好評。

　　工作中他始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，事事處處以身作則，身先士卒。在創省衛生城市活動中，他時時處處起模范帶頭作用。梅山南路老汽運公司大修廠巷口的部分單位和市民為了走捷徑、圖省事，把垃圾倒在馬路邊上，嚴重影響了這段路的衛生質量。為了解決這個問題，該同志帶著管理人員到附近單位和居民家中，逐家逐戶耐心細致地做宣傳解釋工作，但仍不時發生垃圾亂堆亂倒現象。為此，他和路段管理人員冒著凜烈的寒風在現場死看硬守，凍得他感冒發燒38.5度，頭痛得要命，全身酸沉無力，大家見狀紛紛勸他回去休息，但都被他婉言謝絕，仍堅持在現場管理。經過近一個月的努力工作，終于取消了這兩處露天垃圾點。

　　一次突擊清理雜草中，他不顧炎熱，冒著三十八、九度的高溫，用手一點一點地將雜草拔除，汗水順著額頭流下，連著工作3個小時，才將雜草清除干凈。在一處暴風雪后，該同志管理的路段兩側樟樹，被雪壓斷的殘枝敗葉飄落道路兩旁嚴重影響道路交通，給行人帶來不便。他不畏嚴寒，組織工人清理道路兩側樹枝和兩側的交通線，全部清理完畢，他看到車子在馬路上行駛，路邊的公交車站臺有人站在那里等車，臉上露出滿意的笑容。

　　這些實例，舉不勝舉，是xxx真實工作寫照，是一顆心在閃耀，一腔熱血在沸騰，這顆心是忠于黨忠于人民的心；城市要發展，環衛必先行，他的精神體現了普通共產黨員的實質，展現了黨員的風采。

優秀之星事跡材料3

　　臨近年終，重點工作較多，xxx主責的年終調薪、年終獎核算等工作均在規定時間內完成，積極主動反饋問題和結果，耐心回答員工咨詢的問題。完成本職工作的同時，xxx還協助運營組加班加點籌備會議物料和培訓物料，當得知物料物流無法按時配送時，自己連夜去快遞點取，確保第二天會議正常開展。 年后正值招聘旺季，xxx負責招聘企業管理部相關崗位，接到工作任務后，她快速在招聘網站、微信群發布招聘信息，篩選簡歷，當天就約到2個意向人員到司面試，僅在2天之內將人員補充到位。

　　xxx主動積極參與工作的精神和樂于助人的'工作作風贏得了領導的贊揚以及閩九其他員工的掌聲。未來的日子里，她也將繼續秉承職能為業務服務的宗旨，快速響應，用心服務，用情服務，用智服務！

優秀之星事跡材料4

　　姜xx同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、本事突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學校、教師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，姜xx同學一向都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地提高，并在許多方面都取得顯著的成績。

　　一、學習勤奮，成績優秀

　　姜xx同學在教師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，從中獲得了很多的提高。在教師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。

　　經過辛勤的努力，姜xx同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

　　二、待人熱情，尊敬師長

　　姜xx從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷實踐著自我的夢想，得到了教師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜xx發自內心地尊重與敬愛教師，是她們給予了她知識，幫忙她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和提高。

　　姜xx能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自我所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。異常是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅僅關心著災區受難的人民，為他們悲痛流淚，并且拿出了自我積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自我的一份愛心。

　　三、本事突出，工作出色

　　姜xx同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任教師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的`活動，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，并且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉本事，奉獻社會。

　　四、愛好廣泛，素質全面

　　姜xx不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜xx愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

　　姜xx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

優秀之星事跡材料5

　　xxx，男，漢族，11歲，xxx鎮小學學生。

　　熊文智同學勤奮好學。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的.視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學家”。

　　20xx年獲“第七屆全國小學生個性化閱讀大賽”三等獎；20xx年獲全縣關愛留守學生征文二等獎；20xx年獲全縣“國學經典”小學組一等獎；20xx年獲永修縣優秀少先隊員，作文《科學離我們很近》獲小學組一等獎。

優秀之星事跡材料6

　　xx，男，現年35歲，20xx年10月到六安市城市管理執法局市容支隊工作。自參加城管工作以來，該同志始終奮斗在城管執法最前沿，工作中認真負責、積極主動、大膽創新、默默奉獻。工作上尊敬領導、團結同志，顧全大局、愛護集體榮譽，曾被評為“先進工作者”榮譽稱號。

　　一、加強學習，努力提高業務水平

　　他注重知識學習，提升自身素質。在工作中時刻注重加強自身的政治理論和業務知識方面的學習。善于學習，勤于思考，在辦理案件中遇到不懂事宜虛心向部門領導、同事請教學習，逐步積累工作經驗，掌握各種案件辦理流程、方法。該同志認真學習城市管理的相關法律法規和理論知識，堅持理論聯系實際，努力形成切合實際的工作思路。不斷自我加壓，自我激勵，提高自身的政治素養、業務能力，提升業務水平，以便在日常工作中更好地為人民服務。

　　二、增強責任，為民服務落到實處

　　增強責任，求真務實，是城管執法人員做好一切工作的堅實基礎。是城管執法人員能夠更好的為人民服務的重要前提。為更好的做好城管執法工作，該同志始終堅持公正執法，依法辦案，文明辦案。同時認真履行職能，不斷探索城管執法工作的新方法，針對各類違法行為的特點，與領導，同事共同分析討論，找出更好的在執法活動中所需要的解決方法。他對群眾投訴的`問題認真解決，為群眾辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。

　　三、嚴以律己，更好的樹立城市管理的形象。

　　在工作崗位上，該同志經常與群眾進行直面交流，嚴格要求自己的言行，遵守各項規章制度。無論是去巡查路上，還是對來訪群眾，都堅持做到著裝整齊，儀容儀表，態度和藹、主動熱情、認真傾聽、溝通交流、耐心解釋、解決問題，直到群眾滿意為止。同時，該同志以過硬的法律法規知識不斷充實自我，在平時生活、學習、工作中，帶頭遵法，自覺維法。他利用工作之余，一方面從各種新聞網站上學習他人優秀的工作事跡和工作方法，豐富自己，服務工作；一方面努力提高自己工作業務水平，更好的去為人民服務。

　　該同志在城市管理工作中，腳踏實地、甘于奉獻，從點滴做起，從工作的每個環節做起，從生活每個細節做起，默默地創造了一個又一個佳績，為提高城市管理精細化管理水平做出了積極貢獻！

優秀之星事跡材料7

　　年初工作繁多，xxx在完成本職運營工作的同時兼任部分績效工作，測算采購部、南平公司、職能中高管及三級公司的年度考核，及時反饋問題，耐心解答員工對于考核的疑惑之處，能夠積極了解所負責部門對于考核方案的建議，幫忙測算相關數據指標，提出有建設性的意見。

　　年后是各項方案下發和活動啟動的重要時期，她為保證工作的正常進行，積極參與各項方案的擬定、修改與確認，并與廣告公司對接，主動設計活動旗幟的參考圖便于制作。在集團對接人反饋問題時，能及時向相關人員詢問原因，提出自己的看法，回應集團的質詢。

　　為支持集團治理體系的.全面推進，xxx積極向集團提交相關材料，我司在企管年會上被評為重大事項決策“制度較完善”的公司。此外，她還積極參與PMO立項文件的撰寫工作，輔助里程碑項目有目標、可執行、可跟進。

優秀之星事跡材料8

　　XX，現任小一班教師，中共黨員、中小學一級教師，1986年畢業于幼兒師范學校，在幼教第一戰線上工作了三十六年。 她對自己說：我要當綠葉，用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要當雨露，用我的露珠滋潤著他們焦渴的心田，我要把我的青春奉獻給我所熱愛的教育事業；我要把我所有的愛心無私地播灑給每一個孩子。身為一名幼兒園年齡最年長、教齡最長的`黨員教師，處處以身作則，起到模范帶頭作用，用行動詮釋著師德師風的真正內涵。

　　三十多年的一線工作讓她體驗著收獲的快樂。她用愛心澆灌幼兒，孩子們也用行動回報了她。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，也給她帶來了感動和歡愉。記得20xx年她所帶小小班，孩子平均年齡不到兩歲半，當時班級中有個叫樂樂的孩子，孩子小走路不穩，東搖西晃，由于這是樂樂第一次來園對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，她怕孩子摔倒，就時刻跟著她，一天下來不知要走多少路，中午午休的時候，沒人和她玩了，樂樂又開始哭鬧，影響的其他小朋友都無法安靜入睡，她又開始培養樂樂午睡的習慣，先是抱著她滿地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著了也放不下，輕輕一動就醒了，她只能繼續抱著，等孩子睡熟了再慢慢放到床上，就這樣她堅持了近一個月，才逐步培養起樂樂獨立午睡的習慣......

　　在今后的工作中，她繼續用良好的師德風尚，樹立育華幼兒園優秀教師形象。

優秀之星事跡材料9

　　xx，1987年9月出生，20xx年高中畢業后應征入伍，20xx年退伍，20xx年進入行政執法局市容支隊工作。工作中認真負責、積極主動，不怕苦不怕累，始終沖鋒在第一線。

　　一、刻苦好學，退伍不退色

　　作為一名城管人，在日常工作中面對的大多數是一些弱勢群體，因此對個人的要求也更高。進入城管系統后，該同志始終把提高自己，服務社會作為立身準則。在日常生活中，堅持向書本學，向身邊同事學，堅持學以致用，在日常管理中以人為本，實行人性化管理，力求為轄區內市民解決實際困難，創造良好的城市生活環境。

　　城管工作每天面對的都是亂擺亂放、流動攤點占道經營等違章行為，枯燥而操心，xx挨家挨戶宣傳城市管理知識，常常遇到不順心的事，但他卻保持著一顆平常心。一次，他將宣傳冊送到一家雜貨店里，店主抓起宣傳冊就扔了出去，并一把將xx推出店外。xx耐心地勸說，一遍又一遍地講解，最終用真誠和耐心打動了店主。xx說：“只要為城市管理出力了，工作中受點委屈不要緊！”xx這樣一干就近3年。他說，我是一名退伍軍人，要保持軍人的良好作風，要做到退伍不退色。就這樣，他協助各級領導啃下了日常市容管理中一個又一個“硬骨頭”，圓滿地完成一個又一個任務。

　　二、勤奮務實，為創建文明城市工作盡責盡職

　　xx先后從路段、機動組到先鋒隊等，歷經不同的崗位，無論在哪一個崗位工作，都能夠立足本職、敬業愛崗、無私奉獻。他時刻嚴格要求自己，按規章文明執法，快捷、高效的辦好每項本職工作。做到讓群眾滿意，讓工作快捷，讓組織放心，讓隊友信任，讓城市更加美好。樹立良好的城市管理工作者的形象。

　　三、搞好服務，樹立良好城管形象

　　城市發展離不開百姓安居樂業，離不開市民的共同努力，在經濟發展的同時也需要我們這些城市管理者，去引導、去規范，讓城市發展和商戶之間有機的相互促進和補充。為了每一次服務，都能代表我們城市管理者的形象，xx對自己高標準、嚴要求，不該說的話不說，不該做的事不做。積極為群眾著想，傾聽他們的困難，為群眾辦實事、解難題，讓經營戶理解我們的工作，共同為創建文明城市工作盡一份力量。他說：“我只是一名普通的執法隊員和城市工作者，成績永遠屬于過去，在今后的.工作中，將完善自我，繼續保持良好的工作作風，在平凡的崗位上，以青蠶的精神、蠟燭的品格，為建設美好六安，盡自己一份力量與責任。”

優秀之星事跡材料10

　　小琳，女，現年12歲，現在齊南安小學六年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　小琳同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優秀學生”、“優秀班干部”，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

　　二、尊敬長輩，孝順父母

　　在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的'一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。

　　三、誠實守信，熱心公益

　　在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的文藝活動中擔當主持人，策劃并編輯宣傳欄內容。

　　四、懂得感恩，深受愛戴

　　小琳不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

　　五、一份耕耘，一份收獲。

　　學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

優秀之星事跡材料11

　　xx，女，廣告設計專業，本科學歷。于20xx年9月進入公用事業執法支隊勘察設計室。該同志一直立足本職工作，始終將“服務于民”牢記心中，積極進取、大膽創新、尊敬領導、團結同志、默默奉獻，憑著扎實過硬的專業設計水平和工作能力得到了社會各界的一致肯定。

　　一、認真鉆研，提升業務水平

　　在工作方面，一直嚴以律己，一方面虛心向老同志們請教，另一方面自身刻苦鉆研，來充實自己，加強法律、專業設計等各方面知識的學習。為社會提供優質服務。在各級開展的各項大型活動中擔負重要的宣傳設計工作，同時利用業余時間，深入學習《六安市城市規劃區戶外廣告設置管理辦法》、《六安市戶外廣告設置專項規劃》、《六安市城區戶外廣告設置技術規定》等各項規范性文件，用理論武裝自己，在實踐中檢閱自己，個人綜合素質得到較大提升。

　　二、履職盡責，提高服務水平

　　1、根據局黨委要求，勘察設計室是為了便民服務而成立的。為社會提供設計服務，這項便民措施得到市民一致好評，同時也增加了設計室的工作量，每天都有人到設計室來要求設計方案。戶外廣告設置是有技術規定的，有的商戶提出無理要求，希望設置超大的招牌，她都耐心說服，擺事實講道理，從不厭煩。為了設計出即符合規劃要求又達到群眾滿意的店招店牌，她幾乎每件設計都要到實地進行勘察，測量查看，設計圖紙，反復琢磨，以求精準。自設計室工作以來，她先后對1000多戶提供了精心設計服務。前置管理是戶外廣告的又一靚點，20xx年，她對新建成的10幾幢新建樓體進行了前置設計，與物業、開發企業進行溝通。有的群眾不理解，認為門面是自己的，門頭想怎么做就怎么做，或者故意刁難，甚至言語或肢體攻擊。在對待此類問題上，她都能耐心的將相關規定對群眾解釋，曉之以理、動之以情，最終取得商戶的理解與支持。

　　2、工作中她從不推諉，不分內外，任勞任怨。公益宣傳是勘察設計室擔任的又一項重要任務。20xx年在全市上下舉行的“創建省級文明城市”、“爭創全國文明城市”、“創建國家型節水城市”等16個批次大型活動的'公益宣傳工作中，她設計了一系列豐富多彩的公益畫面。同時，安排廣告公司及開發企業進行投放。一年多來，設計了各類畫面152幅，落實了公益畫面8萬多m²。在日常設計工作中，制作“節水便簽本”、“戶外廣告綜合整治手冊”、“20xx年度省城管年會宣傳展板”等主題任務。利用工作之余，她還到路面進行拍攝取材，留取資料，建立檔案，以備不時之需。通過她和同事們的共同努力，我局的戶外廣告管理工作得到了社會各界的廣泛贊譽。

　　3、在支隊的檔案管理工作中，該同志也能做到耐心、細致、認真，將檔案分門別類妥善地管理好，為支隊工作的正常開展提供了有效保證。為認真貫徹執行六政辦【20xx】76號文，她和同事們加班加點不辭勞苦，對城區戶外廣告進行分類、登記、造冊、制作，為推進戶外廣告資源型國有資產運營管理工作奠定了良好的基礎。

　　三、嚴以律己，維護良好形象

　　由于工作需要，經常與群眾進行直面交流，一言一行都受到社會各界關注，一點一滴的不慎，都會給城管形象造成不良影響，該同志在工作中嚴格遵守各項規章制度。作為一名入黨積極分子，時刻用黨員的標準來要求自己，認真貫徹踐行黨的群眾路線教育實踐活動。無論是去勘查現場，還是對來訪群眾，都堅持做到態度和藹、主動熱情、認真傾聽、溝通交流、耐心解釋、解決問題，直到群眾滿意為止。

　　作為城管中的一員，xx不僅熱愛本職、腳踏實地、甘于奉獻，而且以自己務實的工作精神，從點滴做起，默默地創造了一個又一個佳績，她以滿腔的工作熱情和高度的敬業精神服務于社會，為提高城市管理精細化管理水平做出了積極貢獻，在這個平凡的崗位上，做出了不平凡的業績！

優秀之星事跡材料12

　　XX，現任大三班班主任，1998年參加工作，中小學一級教師、太原市高水平骨干教師、太原市“三育”先進個人。

　　“面向全體，關注個體”，是王老師從事幼教專業的根本原則。班上有一位新插中班的女孩兒，父母是援藏干部，孩子自幼隨姥姥長大，剛入園時孤僻，不會講普通話，從不與人交流，不參加集體活動。王老師主動與她親近，猜測她的話語，總把她拉進懷里說，“寶貝，王老師喜歡你，想做什么，告訴老師，我來幫助你……”。就這樣，王老師成了這位小朋友在幼兒園的第一個好朋友。她的父母遠在西藏，多么渴望了解孩子入園的情況，王老師主動與他們微信聯系，討論幫助孩子盡快適應幼兒園生活的辦法，當孩子有了點滴進步時，王老師制作了視頻短片發給她的父母，他們看到了孩子的轉變，感到無比的'欣慰和放心。

　　20xx年12月，XX老師作為育華幼兒園的首批黨員志愿者，對社區及家長進行了《中班幼兒親子閱讀指導策略》的經驗分享，踐行了了服務社會，服務社區，服務幼兒園，服務家長的志愿精神。

　　用愛呵護，用心滋潤，用智滋養，王老師用一顆平常之心和她的孩子們快樂的生活著每一天！

優秀之星事跡材料13

　　xxx，1978年出生，中共黨員。1996年參加工作，20xx年由裕安區城管局上劃至市城管局工作，現任公眾服務中心大廳值班長，曾多次被市城管局評為先進個人和優秀共產黨員稱號。

　　公眾服務中心實行24小時應急服務值班制，工作時間長，枯燥無味，瑣事重重，群眾求助時無論大雪紛飛的寒夜，還是烈日炎炎的夏季酷暑，他總能第一時間趕到現場，為民排憂解難。今年7月8日零點時分，東城路一處通訊線纜落在機動車道上，接到電話后，他快速趕到現場，發現脫落的線纜懸掛在路中間，因光線昏暗，來往的車輛很難發現，存在重大安全隱患。他一邊指揮現場車輛繞道而行，一邊想著解決的辦法。最終不顧危險地把脫落線纜固定在了一旁的'電線桿上，及時消除了安全隱患。

　　12月15日晚零點，公眾服務中心接群眾投訴：市委黨校對面御龍灣小區旁有人焚燒垃圾，氣味非常難聞。中心值班隊員立即趕往現場，發現一處垃圾堆濃煙滾滾，嚴重污染空氣。此時正是冬季，夜間有風，加上天氣干燥，也存在很大安全隱患。他和隊友們利用鐵鍬、滅火器等工具，歷時1個多小時終將明火撲滅，及時消除隱患。

　　xxx還兼任城管12319(夜間)服務熱線，經常遇到投訴群眾的指責和謾罵，從來沒有對投訴人抱怨或不滿。特別是在服務大廳窗口接待群眾時，他總是仔細聆聽，耐心解釋，認真記錄，并逐一交辦，總能給市民一個滿意的答復。不僅如此他還經常要求中心其他隊員要有一顆寬容、換位思考的心來對待群眾的求助。一年來，經他協調處置各類城市運行問題多達300余件，其中，應急處置各類存在安全隱患案件80余件，受到廣大群眾一致好評。該同志以扎扎實實的工作作風，實實在在的工作干勁，為居民做著一件件有益的事情，以看到弱勢人群臉上的笑容而感到心滿意足!

優秀之星事跡材料14

　　XX，女，漢族，生于1998年6月，中小學二級教師，中共黨員發展對象。她是安遠縣古田幼兒園一名平凡的青年教師，亦是安遠幼兒教育漫天星光中那默默發光的一顆。

　　一、教育，應該順勢而為

　　畢業后，她選擇了留在家鄉工作，人生歲月漫長，作為青年教師的她，努力學習幼兒教育及家庭教育相關知識，不斷提升自身的專業水平，用自身微弱的光，默默地照亮孩子們前行的路！ 20xx年秋，她考入了安遠縣公辦幼兒園，亦是一個新的起點。那時古田幼兒園還未籌建完成，于是這一年便被安排在古田小學。這一年的時光，她感覺到“輕松”又沉重，在小學里，沒有像幼兒園一樣適合學齡前孩子游戲和教學的場所，每當孩子問道：“老師，我們什么時候才會有滑滑梯和漂亮的幼兒園啊？”她和搭班老師便會拉著孩子們的手，指著橋對岸籌建中的幼兒園說：“看！那就是我們漂亮的城堡幼兒園，明年我們就可以去那兒上學啦！”

　　她和孩子們同樣期盼著那個城堡般的幼兒園。雖在小學校園教學，也要努力給孩子最好的教育，她和搭班教師一起因地制宜制定教學計劃，網購適宜孩子學習的材料，動手制作教玩具，與校長協商場地，盡最大努力爭取場地、提供材料供孩子們探索學習。小學能提供的資源和幼兒園雖然不同但也新奇有趣，操場上、沙池里、音樂教室，處處留下了孩子們的歡聲笑語。人數不多的幼兒班卻成為了小學校園里一道靚麗的風景。

　　20xx年秋，古田幼兒園終于要開園啦！與此同時，面臨的挑戰也接踵而來，她也被任命為保教副主任，踏入新園的那天，映入眼簾的是滿地狼藉的裝修材料、未整理的設施設備及四周空白的墻面，她深深的記得那天與園長一起走在新園區共同討論關于幼兒園的創想，這必定是新的挑戰，新的`起點，也是無限的憧憬與希望。

　　二、教育，要能教學相長

　　麻雀雖小，五臟俱全，小小的園所瑣碎的工作卻一樣也不能落下，作為幼兒園的骨干，她時刻銘記自己的職責，在工作上恪盡職守、努力做好帶頭作用。近年來，幼兒教育中掀起了一場關于班本課程學習的新浪潮，作為保教主任，她要率先垂范。在總園的幫扶和園長的引領下，她積極引領老師們進行班本課程研究，帶著孩子探索新的學習模式。在進行“艾”的教育班本課程活動中，孩子們用采摘的艾草制作各種美食，孩子們可以實際操作、親身體驗，通過各種活動去親自感知積累經驗。外出活動突然下雨怎么辦？課程就這樣暫停了嗎？她引導孩子們想辦法去借傘出行，當孩子們通過自己的努力借到雨傘興致勃勃的分享感受時，她被孩子的笑容所觸動了，教育的形式應該打破傳統，奮力創新，讓孩子成為主動的學習者。

　　教育興則國興，教育強則國強。教育一直被放在優先發展的戰略位置上。在這個地處鄉村的幼兒園里，也遇到過家長的不理解“整天帶著孩子這玩那玩能學到什么？”“這里是鄉村，不是縣城，你們要教孩子寫字。”......面對質疑，她沒有妥協，因為她知道對孩子而言什么才是最好的教育。 陳鶴琴先生說：“大自然、大社會是活教材。”正因為這里是農村，更要因地制宜利用鄉村自然條件的優勢，給與孩子更多學習成長的體驗，讓孩子接受更優質的教育。慢慢地，家長們看到了孩子們的成長變化，他們漸漸認可了幼兒園的教育理念，也理解了老師們的工作。

　　三、教育，要有仁愛之心

　　每個班總有些令老師“頭痛”的孩子，她的班上也不例外，班上有位全園聞名的“大哥”，只要是哪里被破壞了或者班上哪位小朋友哭了，其他孩子第一反應就是“大哥”的錯。3-6歲是孩子性格和行為習慣養成的重要時期，教會孩子表達和處理問題、緩解情緒至關重要。她從來不放棄任何一個孩子，她明白一律的打壓和批評對于孩子而言并不是解決根本問題的辦法，這樣“特別”的孩子更需要老師的欣賞和認可。

　　記得有一次她受傷了，在班上上晨談課時孩子們發現她的傷口，她瞬間反應過來，這也應該成為一個教育的契機。可以以聊天的方式和孩子分享為什么會受傷以及保護自己的知識。這時班上的“大哥”說：“叫你這么不小心哇！騎車那么快！”她回應道：“確實是太不小心了，以后得騎慢一點，我感受到了你在關心我，如果你能溫柔的提醒我以后騎慢一點我會更感動，哈哈~”聽到回應后“大哥”不好意思的笑了笑。她明白，每個孩子生長環境不一樣，表達方式也不一樣，而教師可以做的是，用自己的行為和語言去影響孩子。

　　自從和孩子分享了受傷的事情后，每天都有孩子過來詢問傷口情況“老師，你好點了嗎？”“痛不痛？”她會給關心她的孩子們一個積極的回應并表示感謝。在幼兒園里，她也被孩子的笑容、擁抱、關心治愈著，這一生中，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現孩子的閃光點，能成為一名陪伴孩子成長的老師，何其有幸。

　　幼兒園是孩子踏入社會生活的第一步，生活中的點滴都是教育，事例雖小，但孩子們會知道，什么樣的行為和語言是關心別人，知道所有情緒都可以用合適的方法去表達。這也是教會孩子扣好人生中的第一粒“扣子”。

　　四、教育，就是點亮心燈

　　今年六月，田幼第一屆大班的孩子要畢業了。圍繞畢業這個話題，她引導孩子們感悟成長的意義，帶孩子們暢想未來，種下夢想的種子。每當提起畢業，孩子們既欣喜又難過，欣喜成長的喜悅，難過離別的愁緒，孩子們說“我不要畢業，我喜歡幼兒園！”“我不想離開幼兒園。”在畢業典禮結束后，孩子抱著她和搭班教師哭著說：“我不要畢業，畢業以后就再也見不到你們了！”抱著哭泣的孩子，她強忍淚水安慰孩子。

　　有人說，教育是一場暗戀，費盡心思去愛一群人，終究他們會離你而去。所謂師生一場，亦如父母看著孩子漸漸長大，你和他的緣分就是不斷地目送他的背影越來越遠，也許以后孩子們會忘記幼兒園老師，但教師給予孩子成長的能量會伴隨他一生，這便是教育的力量與意義。而她，一直踐行自己的初心，用自己的愛，點亮孩子的心燈。

　　十年樹木，百年樹人，教育的使命艱巨而漫長，師者為師亦為范，教師良好的思想品行是教書育人的重要前提，也許幼兒園每天的工作瑣碎而平凡，但她始終相信，星星之火，可以燎原。這就是她，一名普通的幼教人，孩子夢想的摘星人，先成為光，再點亮光！

優秀之星事跡材料15

　　XX，現任大二班班主任，20xx年參加工作，中小學二級教師，太原市第二屆“成長杯”新課堂教學大賽團體競賽個人一等功、一等獎、太原市小店區保教能手。

　　曾經杜老師班上有個宸宸小朋友，剛入園時由于年齡小，天天大聲哭喊，情緒十分不穩定。為了讓宸宸能盡快融入到集體，杜老師和他的家長進行了深入的溝通。宸宸十分內向，平常只在家里玩，沒有朋友。看著孩子哭，他的爸爸媽媽都快堅持不住了。為了打消家長的顧慮，讓孩子成功度過入園焦慮期，杜老師鼓勵他們不要放棄，要堅持送孩子入園，并承諾會格外關注孩子，讓他們放心。接下來，杜老師每天都親自從家長手里把孩子抱過來，帶著他在活動室里走一走、玩一玩，以此來分散他的注意力。一周后孩子要在園午休了，媽媽擔心的說：“他中午睡覺要抱著才能睡著……”，杜老師鼓勵著說：“讓孩子試試，不行還有我呢，您就放心吧！”就這樣，宸宸中午住了下來，就跟剛入園時那樣的反抗，不吃不說大聲哭鬧，不睡覺，為了不影響其他小朋友，杜老師一到中午就把他抱到樓道里講故事，慢慢的.看到宸宸的眼睛不自主的打起架來，便鼓勵他去床上躺著休息。以后的幾天，杜老師依然陪著他，但慢慢的拉開了距離，讓宸宸學會真正的獨立入睡。一個月的時間，杜老師用自己的愛改變了宸宸，爸爸媽媽看到孩子的進步，也非常的高興。

　　XX老師是一名普普通通的幼兒教師，是孩子們的大姐姐，是園大型活動的主持人，是文體活動的領頭員，是教學開放的承擔者……她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但她要用最淳樸的點滴生活，構筑心中最美好的詩篇；用凝重的感情，唱出心中最優美動聽的頌歌，要追逐自己的夢想，在此放飛新的希望！

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