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      1. 少先隊中隊輔導員事跡

        時間:2023-12-10 10:12:49 事跡材料 我要投稿

        少先隊中隊輔導員事跡【薦】

          在學習、工作乃至生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。擬起事跡來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的少先隊中隊輔導員事跡,希望能夠幫助到大家。

          XXX,女,中共黨員,xx縣第一小學中隊輔導員。她自擔任中隊輔導員以來,熱愛教育事業(yè),熱愛學生,能全面貫徹黨的教育方針,注重學生素質(zhì)的全面提高,認真履行崗位職責。關(guān)愛、幫助學生,組織他們參與各類中隊活動。在活動中增長知識、鍛煉才干、快樂成長,引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀、活潑進取、學風濃郁的優(yōu)秀中隊。在教學中善于學習,樂于學習,更新教育理念,教學經(jīng)驗豐富,能經(jīng)常性的在中隊內(nèi)以學生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動,寓教于樂,中隊成員上進心強,正氣濃,勁頭足,成績好,紀律性強,而且在各級各類競賽中獲獎,為班級和學校爭光。

          走進心靈,助其健康成長

          要想當好中隊輔導員,就必須和隊員們打成一片、干到一起,與少先隊員交朋友、信任他們,只有這樣,才能走進隊員的世界,讓自己成為他們的朋友,真實地感受他們的喜怒哀樂。于是,把愛帶給每一個孩子成了我的工作準則。輔導員的愛對隊員來說是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情,更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。當隊員敢于對輔導員說悄悄話的時候,輔導員就已走進了隊員的心中,在他們的心底里打上了一層暖融融的愛的紅色印記。

          注重品德,做好思想教育

          平時的教育教學中,蘭老師非常注重對學生思想品德方面的教育,除了學校號召、輔導員的言傳身教之外,還對隊員進行名言警句的教育。平時會給學生們分享名人名言,格言警句,并進行簡單的講解,要求他們體會并付之行動。

          此外,她還充分發(fā)揮每一節(jié)班隊會課對隊員進行思想教育,如《感恩父母,回報社會》、《安全文明教育》、《好習慣,好人生》、《校園環(huán)境,人人有責》。其中,在一節(jié)主題隊會《我驕傲,我是中國人》,深受學校領(lǐng)導、老師的好評,隊員們通過本節(jié)隊會課的學習,進一步加強了愛國思想教育,都為自己身為中國人感到驕傲、自豪,紛紛表示以后會加強科學文化知識的學習,為建設(shè)祖國貢獻自己的力量。

          在五年級時,通過主題班會《感恩父母,回報社會》,讓隊員們以對父母的愛為切入口,通過配有詩朗誦、小品、公益廣告等活動讓隊員在歡聲笑語中接受教育,懂得去感恩。但她并沒有到此為止,停留在這個教育層面上,而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵,由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學、感恩生活中所有的一切,讓隊員們從中知道人要常懷感恩之心。這樣通過學習格言警句,名人名言,以及形式多樣的班隊會,不僅豐富了隊員們知識,同時,有關(guān)孝敬父母、刻苦學習、中華傳統(tǒng)美德等方面的教育在潛移默化中融進了隊員的腦海,照亮了隊員們的精神世界,讓他們在思德的熏陶中健康、茁壯成長。

          培養(yǎng)干部,抓好隊伍建設(shè)

          在少先隊工作中,小干部是活動的組織者、領(lǐng)導者,是輔導員與隊員之間的橋梁。因此她在開展少先隊工作時,將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,讓他們來組織、管理隊員。為此,蘭老師經(jīng)常利用課余時間,組織中隊干部、小隊干部召開例會,總結(jié)中隊工作,制定下一步的中隊活動計劃。

          在蘭老師的培訓指導下,現(xiàn)在的中隊干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。

          用豐富的活動促學生發(fā)展

          活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩,集教育性、趣味性于一體的隊活動,才能使少先隊組織充滿活力。為此,學校很重視學生的素質(zhì)培養(yǎng),常常組織各種活動。每次活動、每次競賽蘭老師都非常重視,因為每一次活動對于隊員們來說就是一次提高的機會。無論是讀書科技節(jié)的合唱展示、手抄報比賽、書寫競賽、作文比賽……還是體育的各項運動訓練、比賽等,無一不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動,她還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動,根據(jù)學生的不同年齡特點,利用學環(huán)境日、勞動節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機,舉行隊活動、黑板報、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊活動等形式生動的活動,培養(yǎng)他們熱愛勞動,熱愛大自然、熱愛生活的情感,樹立起努力學習的遠大志向。通過這些活動,豐富了隊員們的生活,提高了隊員們各種能力,也讓他們在參與過程中體會付出的艱辛,更在獲獎中充分收獲成功的喜悅。

          一份耕耘一份收獲,她在擔任中隊輔導員期間,所帶的中隊經(jīng)常被學校評為“優(yōu)秀中隊”。20xx——20xx學年度教育工作成績突出,被評為xx縣人民政府金南街道辦事處優(yōu)秀班主任。

          蘭老師說:“少先隊輔導員這份工作鍛煉了我的工作能力,使我能夠在實踐中實現(xiàn)自己‘學高為師,身正為范’的理想,讓我更愛我的教育工作,愛我的中隊輔導員工作!身為一名輔導員,我自豪!”

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