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雛鷹之星主要事跡材料
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編收集整理的雛鷹之星主要事跡材料，希望能夠幫助到大家。
雛鷹之星主要事跡材料1
四（2）中隊是一個擁有54名成員的集體。在這個充滿愛與團結的大家庭里，每個人每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、培養優秀的隊干部
一個優秀的中隊，必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯系中隊輔導員與隊員的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學習風氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的，在輔導員的培訓指導下，現在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為中隊建設做出了自己的貢獻。我們中隊有認真負責的中隊長，還有以身作則的學習委員，帶領健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的生活委員……隊干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，中隊才得以蓬勃的發展。
二、注重中隊文化的建設
學期初，我們就請所有隊員動手動腦為各小隊起隊名、設計小隊口號等，努力營造健康快樂的中隊文化的同時，增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。教室里的墻報，展示隊員的繪畫、書法作品、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級文化氛圍浸潤了隊員的心靈，熏陶了隊員的性情，提升了隊員的價值觀念。
三、開展多彩的班隊活動
1、積極參加各項活動。
作為環保的活躍分子，我們四（2）中隊積極主動參與到保護生態環境的活動中去，把環保落實到自己的行動上，從自我做起，從身邊的小事做起。在中隊里，我們制訂了環保公約：不亂扔果皮紙屑；不亂丟廢舊電池；經常上網查詢或從書報雜志中閱覽環保知識，多方搜集資料，辦環保小報，宣傳環保知識；積極參與組織學校、班里的各種環保活動。每次，學校在世界環境日舉行有獎征稿，我們總是認真收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章。
2、愛綠護綠活動。
每年春天，她和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議。在3月份植樹節到來之際，我們每個隊員在家附近種植一顆小樹，讓家多一份綠，讓小樹和我一起成長。把家中的盆景搬到教室，讓花草的清新點綴我們溫馨的“家”。制造護綠提示牌，插在學校的綠化中，提醒每個路過的'孩子，愛護花草樹木從我做起，足下留情，地上留青。通過開展活動，隊員們人人愛護校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，增強了環保意識。
3、如火如荼的讀書活動
我們建立了紅領巾圖書角，制定了讀書計劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點點滴滴，隊員從開始的只言片語，摘抄好詞佳句，到現在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養成了良好的寫讀書筆記的習慣。兩個學期，隊員的平均閱讀量達到100萬字，多者近200萬字，除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過課堂上個人集體交流、小隊交流、讀書卡及網絡交流等各種形式，共交流20余次，全體隊員都養成了良好的閱讀習慣。
四（2）中隊，這是一個團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。相信在全體隊員的共同努力下，四（2）中隊必將走向更加燦爛美好的明天。
雛鷹之星主要事跡材料2
古人曾經說過，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。作為一個學生，應把學習放在首位，在學習上孜孜不倦，刻苦鉆研，勤學好問。首先能學好書本，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收。
保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。這樣自己學習起來就會感覺很輕松、很愉快。她樂于探索，勤奮刻苦。對于學習，她非常認真，一絲不茍。課堂上，她積極發言。遇到難題，她虛心向老師求教，直到找到正確的答案才甘休。她認真完成每科的學習任務，每個學期的各科學習成績都穩居班級、年級的前列。
她是個品學兼優的好學生，年紀不大卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個小大人了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動。她主動養成良好的學習習慣，不斷的提高學習成績，各科成績都很優秀。課余時間除了學習課本上的知幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動。她主動養成良好的學習習慣，不斷的提高學習成績，各科成績都很優秀。課余時間除了學習課本上的知識，她還閱讀各種文章，擴大自己的知識面。
她每學期都被評為優秀三好學生。優秀學生干部。一直以來，各學科的成績快速提高，一直是班上的尖子生。在每個學期的期末檢測中語數英三科總分都能名列級的前茅。但從不驕傲，而是不斷向實現自己遠大的`目標而努力。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員開展少先隊日常工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。
她無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。
她踴躍參加校內外組織的各項活動。她常說幫助別人，快樂自己，積極參加各種獻愛心活動。她具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴于律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，在中隊中是隊員們的表率。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員，成為一顆南粵雛鷹之星。
五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。她品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校組織的各項活動，并取得了優異的成績。
她有著活潑開朗的個性，而且她還是我們長湴小學紅領巾廣播站的廣播員，也是學校合唱團、舞蹈隊的成員。她雖然只是一個五年級的小學生，可得的獎卻不少！
(1)20xx年至20xx年當選長湴小學的三好學生，優秀學生干部，年級優秀生。
(2)20xx年至20xx年獲得長湴小學書法比賽一等獎。
(3)20xx年獲廣州市中小學生節約用水知識競賽小學組一等獎。
(4)20xx年獲長湴小學雛鷹爭章學習章。
(5)20xx年至20xx年長湴小學數學競賽中獲班級智多星。
(6)20xx年至20xx年分別獲長湴小學讀后感比賽一等獎、二等獎。
(7)20xx年在長湴小學英語手抄報獲一等獎。
(8)20xx年舞蹈《綠色家園》、《為你喊加油》獲天河區舞蹈比賽二等獎。
(9)20xx至20xx學年三科期末成績全年級前三。
(10)20xx至20xx年校外實踐教育中，被授予小精英光榮稱號。
(11)20xx年第二學期獲長湴小學優秀大隊委稱號。
(12)20xx至20xx年在長湴小學校運會中獲得立定跳遠女子組第二名、第三名。
老師和同學們覺得她朝氣蓬勃、積極向上，像陽光一樣給人帶來溫暖和自信！今天她榮幸地參加今界南粵雛鷹智慧之星的選拔，我們相信，憑著她的聰慧和踏實，她一定會有不俗的表現，并且獲得大家的好評！ 雛鷹之星事跡材料3
四(2)中隊是一個擁有54名成員的集體。在這個充滿愛與團結的大家庭里，每個人每天都在進步，都在為這個集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、培養優秀的隊干部
二、注重中隊文化的建設
學期初，我們就請所有隊員動手動腦為各小隊起隊名、設計小隊口號等，努力營造健康快樂的中隊文化的同時，增進了隊員之間的友誼，融洽了中隊感情，提高了集體凝聚力。教室里的墻報，展示隊員的繪畫、書法作品、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，利用班級文化氛圍浸潤了隊員的心靈，熏陶了隊員的性情，提升了隊員的價值觀念。
三、開展多彩的班隊活動
1、積極參加各項活動。
2、愛綠護綠。
每年春天，她和同學們共同發起養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色的倡議。在3月份植樹節到來之際，我們每個隊員在家附近種植一顆小樹，讓家多一份綠，讓小樹和我一起成長。把家中的盆景搬到教室，讓花草的清新點綴我們溫馨的家。制造護綠提示牌，插在學校的綠化中，提醒每個路過的孩子，愛護花草樹木從我做起，足下留情，地上留青。通過開展活動，隊員們人人愛護校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，增強了環保意識。
3、如火如荼的讀書活動
我們建立了紅領巾圖書角，制定了讀書計劃，用讀書筆記的形式開始記錄讀書后的點點滴滴，隊員從開始的只言片語，摘抄好詞佳句，到現在能游刃有余地寫讀后感，逐漸養成了良好的寫讀書筆記的習慣。兩個學期，隊員的平均閱讀量達到100萬字，多者近200萬字，除了寫讀書筆記，我們更加注重讀后的交流，通過課堂上個人集體交流、小隊交流、讀書卡及網絡交流等各種形式，共交流20余次，全體隊員都養成了良好的閱讀習慣。
四(2)中隊，這是一個團結向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。相信在全體隊員的共同努力下，四(2)中隊必將走向更加燦爛美好的明天。
雛鷹之星主要事跡材料3
大家好！沈慧源是一名五年級的小學生，今年11歲。她生長在一個快樂、溫馨的家庭，是一個性格活潑開朗的女孩，學習成績優秀，一至五年級都被評為三好學生和優秀學生干部。老師和同學們總覺得她朝氣蓬勃、積極向上，像陽光一樣給人帶來溫暖和自信！今天她榮幸地參加今界南粵雛鷹智慧之星的選拔，我們相信，憑著她的聰慧和踏實，優秀的她一定會有不俗的表現，并且獲得大家的好評！
沈慧源工作認真、責任心強。在學校，她擔任大隊部宣傳委員，負責學校每周墻報的評比和計分工作。擔任少代會代表的時候，為學校校園的建設提了很多合理化建議，受到校領導的高度贊賞！在班上，她任英語科代表，負責每天帶早讀和收發作業本，還主動幫助一些成績跟不上的同學。全面協助老師的各項教育工作。她盡忠職守，工作出色，努力完成學校和老師交給的任務，是學校的小主人，老師的好助手，更是同學們的好朋友！
沈慧源興趣廣泛，愛讀書，愛看報，愛科學，愛畫畫她學習興致濃，最擅長的科目要數英語，在學校榮獲小小外交家的稱號。在全市、省、乃至全國的英語比賽中多次獲得各項榮譽。她在學習英語方面總結了不少心得，經常與老師和同學們探討、交流。她認為：要學好英語一定要用心，平時多聽、多讀、多寫，注意在日常生活中的運用,你就會覺得英語其實不難，很有樂趣。大家要記住：只要工夫深，鐵棒磨成針。的道理，就能學好英語！慧源在課外參加了很多英語提高班，并獲得各個老師的稱贊！慧源在學習英語的過程中獲得了許多樂趣，她說：學好英語更能讓她信心百倍！
沈慧源的`課余生活豐富多彩，她積極參與各項體育活動，打籃球、羽毛球、跳繩、騎車、滑滑板還堅持冬泳，有很棒的身體！她喜歡唱歌、跳舞、彈琴，現在正準備迎考英國皇家鋼琴六級的考試，樂理成績取得優良！彈得一手好鋼琴的她，在學校合唱隊帶動了不少同學，成為同學們的榜樣，經常到各個區表演，受到老師的表揚！很多小朋友認為每天練琴很苦，任由父母怎樣指導和教育都無法堅持下去，很多人都半途而廢了。但是慧源認為，練琴很能鍛煉一個人的意志，提高一個人的素質，陶冶一個人的情操。所以再累她也能堅持每天練一個小時，娓娓的琴聲很動聽，經常惹來鄰居小朋友艷羨的眼光和叔叔阿姨們的嘖嘖稱贊！ 沈慧源能在德、智、體、美、勞全面發展，是一個很優秀的學生，很優秀的少先隊員。我們相信她有能力成為今屆南粵雛鷹的智慧之星，我們祝愿她有更大、更多的舞臺！更祝愿她成功！
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