班級好人好事事跡【實用12篇】
無論是在學校還是在社會中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編整理的班級好人好事事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級好人好事事跡1
在平平淡淡的生活中，往往有些人，有些事，讓我們永遠無法忘懷，平凈的生活，時常也會遇到一些棘手的事，順手的幫助看似簡單，看似隨意，卻留下的是濃濃的情意。
也許你會覺得，助人之事何以為樂，只有那些大事才會被人記住，小事根本不值得去做，更是不可一提，那你就錯了，往往生活中我們都要從小事做起。如果說是大事才值得去做，才會被人記起的話，我想很多人都不會體會到其中的快樂的。就像在地震時候，我想在我們身邊的每個人都會伸出援助之手，出一點微簿之力的，算下來這也算是一件大事，為何被記住的卻了了無幾。而在08雪災時候，那個送粥的老媽媽卻得到很多人的感激，她也只是盡了一點微弱的力量，但是卻讓被困在路途中人們有了很大的安慰，這也僅僅不過是件微不足道的小事而已。但是讓我們看出了人心的善良。
朋友們，我們永遠都要記住，當我們能盡力去幫助他人的時候，就去幫吧，當我們能出一份力的時候，就不要縮短了自己的雙手，因為我們的力量雖小，但情意卻濃。讓我們在能成為別人的一把手的時候，就給他們一點點吧，那樣你會體會到其中的樂趣并不是很小。
今天我也遇到了一位熱人的人士，她的一把手，讓我將永遠的記住，永遠都無法忘懷。雖然只是一件小小的事情，雖然只是一把青菜而已，雖然僅僅是一塊錢而已，但人家卻是出于真心真意的幫了我，其實這根本就不是錢的問題，也根本就是無法用金錢去恒量的東西，她的一份熱情救出了我的困惑，她的.一份熱心幫我解決了。也并不是因為我沒有錢去做，而是因為那一塊錢卻讓我有所為難，她，我幾乎不太認識，一個素昧平生，只是在同一家公司工作的一個陌生的朋友，卻幫我走出了困境，為此我真的很感謝，而她也只是笑了笑說沒什么。
她出的不僅僅是一塊錢，而是一份濃濃的情意，讓人永駐心田的記憶。她只盡了微簿的力量，但是可見她對生活的熱情，心地的善良。人家都說：“燕過留聲，人過留名”，而幫助他人的人們卻不會留下自己的一切，只當做是一種快樂去享受。朋友們，也許在你們認為這只是一件小的不能再小的事情，也許你認為這是根本不值得一提的事情，但當你們遇到時會做嗎?同樣的，在我們垂手可做，力所能及的的情況下有幫助過那些需要的人嗎?其實助人真的也是一種快樂，而且更是一種羨德。
在這里我感謝幫過我的人們，也呼吁大家，在需要時伸出自己的援助之手，凡事都要從小事做起，做自己力所能及之事，愿全天下的好人一生平安!
班級好人好事事跡2
楊淞淳是工業機器人一年級2班的一名學生，自從進入韓城職專以來總是能力所能及的幫助別人，并能以《中等職業學校學生文明公約》來嚴格要求自己。
今年疫情期間，他以個人名義通過中國紅十字會官方平臺發起的援助武漢捐獻活動中向武漢“助力”了50元人民幣，本學期以來，他課間幫助班上的王鵬宇同學學習一些籃球技巧，在上學期的學習生活中由于劉鑫宇同學的床架比其他同學的都要大，并且床架底下沒有焊上角鐵，導致了床板嚴重晃動，于是他號召宿舍的同學們一起幫助劉鑫宇同學更換新床板。前幾天由于劉鑫宇同學在跑步期間腳踝不慎拉傷導致行動不方便，他便義無返顧的攙扶劉鑫宇同學上下樓梯。在平時相處中他們成為了好朋友。
楊淞淳同學對于有困難的'同學，總是能積極的伸出援手，力所能及的求幫助他人，能以《中等職業學校學生文明公約》來嚴格要求自己，在疫情期間積極為武漢助力，與此同時他還熱愛籃球，感染著身邊的每一位同學，帶動同學們一起打籃球，并組成了一個新人團隊，增強了班級的凝聚力，在班級樹立了好榜樣。通過做好事，展現了該生珍惜友誼、與同學互幫互助、樂于奉獻的高尚情操。
班級好人好事事跡3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里，同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳耍俊薄皩ρ�，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的`腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關！
班級好人好事事跡報告
班里放灑掃工具的柜子又壞了。已經不記得上次修好是在什么時候了，同學、班委、班主任一次又一次向學校反映，但學校一直沒有付諸行動。上個星期，班主任看到裸露在外面的掃把，就在班級發出號召，希望家里有工具和螺絲釘的同學可以自己動起手來。當時，田宇航同學把手舉得高高的，老師特別高興。
第二天，當班主任走進教室的時候，發現柜子上的門修好了，特別激動，問是不是田宇航修好的。田宇航低著頭不好意思。同學們都搶著對老師說：“是孔超和張志成同學把它弄好了。”原來田宇航同學行動稍慢點，就被其他同學搶先干了。
孔超、張志成同學用行動告訴我們雷鋒沒有遠離我們。只見張志成將門固定好，脫落下已經污穢不堪的螺絲帽�？壮眉埥聿亮瞬粒贸銎鹱影褖牡穆萁z釘拔了出來。然后，孔超小心翼翼的把新螺絲釘擰上，生怕一不小心壓到張志成的手心。隨著起子的四處翻轉，在兩人的齊心配合下，孔超把螺絲全擰好了，張志成還修好了門把手。雜亂無章的衛生角終于整齊了。
之后求知組的同學還在門上，柜子的邊緣貼上漂亮的圖畫，注上“請隨手關門”的字樣。整個衛生角煥然一新，大家的心情也格外欣喜。
班級無小事，事事靠大家。班上每一個同學做好事總是被大家默默的記在心里，并且班級也要對他們的事跡進行報告，希望更多的同學能伸出雙手，幫助他人，溫暖自己。
班級好人好事事跡4
學習尖兵——萬欣鷺
班長萬欣鷺是我們班學習成績最優秀的同學，她雖然個子不高，但目光遠大。她常說：“只有從小學好科學文化知識，長大了才能為祖國為社會服務�！闭且驗樗羞@樣遠大的目標，所以學習起來更加刻苦與投入。她有一個座右銘：今天的事情今天辦，絕不推到明后天。老師布置的任何任務，他都是百分之百的完成，從不耽誤。她學習的投入勁就更不用說了。有一次下課時，他讀書入了迷，余老師喊她幾聲她也沒反應，直到同學推她才緩過來。一份耕耘，一份收獲，由于萬欣鷺的辛勤耕耘，使她成為我們班大名鼎鼎的學習標兵。每次考試，不論是數學、語文還是英語，她都是全班第一，連續數年被評為“三優生”。不僅如此，她還是老師的好助手，平時的分發作業，召集班務，她都做得有條有序。在我們班里只要提起萬欣鷺，沒有不豎起大拇指的!
拾金不昧——陳煜宏
我們班有一位拾金不昧的好學生，他叫陳煜宏。有一天，我們上完了科學課，返回教室，陳煜宏是值日生，他留下來掃地。當他把地板打掃干凈后，準備回教室時，突然，他又看見一個衛生死角，便又去掃，掃著掃著，忽然發現了一張百元大鈔。陳煜宏驚呆了，過了好一會才回過神來，突然，眼前出現了雷鋒叔叔的光輝形象，仿佛聽到了小時的一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢，交給警察叔叔……”想到這里，他毫不猶豫的把錢交給了老師。老師表揚他時，他瞇起小眼說：“我做的比雷鋒叔叔差遠了。”
樂于助人——郭子寒
周末，我和郭子寒去借書。好不容易搶到一個座位，坐了下來。到了一個站，一位老爺爺上來了，車上已經沒有位子了，突然一個剎車，老人摔倒在車上。坐在我旁邊的郭子寒立刻從位子上起來，小心翼翼的'把老爺爺扶到座位上。老人感激地說：“小朋友，謝謝你。”郭子寒微笑著說：“這是應該的。”公交車上的人把贊許的目光投向郭子寒。
怎么樣，我們班的好人好事多吧!如果你想知道更多，就來我們班采訪吧!
班級好人好事事跡5
他是一個活潑可愛的小男孩，在他小小的身體里蘊藏著巨大的勇氣和力量，對事認真對人真誠的他很受大家的喜愛----他是巨龍小學四年級二班的張華浚業同學。
他品學兼優、樂觀向上。多次被評為巨龍小學的杰出小龍人、五星美德少年，他還多次在繪畫活動中獲獎。也許這些都還不是他的亮點，他最閃光的地方就是那顆金子般閃亮的愛心。
在學校，他總是助人為樂，他每學期都堅持幫助班里一名成績相對薄弱的同學，同學們有困難，他會第一時間站出來幫忙，那次馮浩博同學身體不適吐了一地，他看到后，馬上拿上拖把把地上拖得干干凈凈，雖然他的個子不高，但是每次大掃除時他都主動承擔擦電棒、擦玻璃等難完成的任務。他是大家眼里的好同學。對于他來說，這些都是應該做的事情，可是同學們都記在心上。在家里，他經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，洗菜洗碗、洗衣服。他是爸媽眼里的好孩子。
最近大家都在討論老人摔倒了該不該扶起來的話題，他就遇見了這樣的`事，他是這樣講述的：那是星期五的晚上，我吃過晚飯，和媽媽一起騎自行車在樓下鍛煉，當我騎得正高興的時候，一位走不穩的老奶奶出現在眼前，當我騎到她身邊的時候，奶奶突然倒了，迅速扔下車子，以迅雷不及掩耳之勢的速度，幾乎是滑到老奶奶身下的，當時我腦子里什么都沒有想，還好，我做到了，老奶奶沒有受傷，重重地壓在了我的身上，好半天我都喘不過氣來。我把老奶奶扶了起來，奶奶笑著說了聲：“謝謝你好孩子。”還給了我一塊糖。接過糖我開心的走到媽媽身邊。沒想到媽媽拿出手機給我看，原來媽媽照了照片，我對媽媽說：“你是害怕?”媽媽笑了，我自信地告訴媽媽：“媽媽，你看，老奶奶多好，她沒有像你們想的那樣，幸好我扶她了，把照片刪了吧!”此時，雖然身上隱隱的很痛，但我的心里美美的，就像吃了奶奶的糖一樣，甜甜的!我要告訴大家，以后遇到這樣的情況，我們一定要毫不猶豫的上前……
這就是他，個子不高，但精神不矮，他是巨龍小學的張華浚業。
班級好人好事事跡6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的`腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
班級好人好事事跡7
在xx鎮中心小學六年級四班，有一個十三四歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她身體雖然瘦弱，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣(她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛----她就是雷桃花同學。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園到現在一直被評為被評為五星級學生，還幾次被評為優秀學生干部。作為中隊長，因學習工作出色，還兼任大隊部的副大隊長。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責的精神。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的`特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部，什么事她總是搶著干，從不偷懶，也不會拿出中隊長的架子指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
班級好人好事事跡8
在永樂中心小學六年級二班，有一個十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣（她從小學一年級開始就擔任所在班集體的學習委員，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————她就是田倩倩同學。）
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入小學校園到現在一直被評為被評為三好學生，還幾次被評為優秀學生干部。作為學習委員，因學習工作出色，還獲得過一次縣級“新三好學生”。
在學校，她有一顆真誠的`愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除
認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責的精神。由于他家里學校最近，她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部，什么事她總是搶著干，從不偷懶，也不會拿出學習委員的架子指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動。她善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
班級好人好事事跡9
“雪白的屏障”
由于前一陣子的陰雨天氣，班里后面墻面上的油漆開始脫落了，已經可以看見水泥了，于是在周五，五位積極向上的`同學，主動的留下來粉刷墻面，也讓大家也體驗一下建筑工人吃苦耐勞的精神。
大家先把墻面脫落的墻灰用鏟子進行局部的鏟除，然后用滾筒進行粉刷，在天氣比較悶熱的情況下，沒有一位同學提一個苦字，大家都任勞任怨、竭盡全力的完成墻面粉刷的工作，在大家的共同努力下，大約一個小時左右，一面煥然一新的墻面呈現在大家的眼前，真好比平平整整打開一面雪白的屏障�。�
班級無小事，事事靠大家。班上每一個同學做好事總是被大家默默的記在心里，并且班級也要對他們的事跡進行報告，希望更多的同學能伸出雙手，幫助他人，溫暖自己。
班級好人好事事跡10
在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們�！皫椭鷦e人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠記得起幫助過你的人。
就在新的一年來臨之際，我也做了一件幫小區美化環境的事，雖然事情小得不能再小，但是我心里卻感覺舒坦了許多。
今天因為是寒假，又不用上奧數課，所以我便可以舒舒服服的睡個覺了。一直到8：30我才極不情愿被外公從床上喊起來，然后“乒乒乓乓”完成刷牙、洗臉的準備工作，吃好每天的美味早飯，感覺有點脹脹的，就叫上外公，打算到樓下走走。
一到樓下，我便看見幾個左臂上別有一個橘黃色標志，一個手拎著垃圾袋一個手握著長長鐵夾子的'人，覺得很奇怪，心想：這是誰啊?怎么都佩戴同樣標志，拿著同一套東西啊?他們在干嘛?一個手都沒閑著，累不累吶?帶著大問號，我悄悄的走到那群人后面，這才完全弄明白——原來，他們在為了小區居民能在一個干干凈凈的環境中，度過開心的新年而在撿地上大大小小的垃圾呢!這時我突然想到老師常說的一句話：莫以善小而不為。心中便有了一個強烈的想法：“在新春佳節，為小區的環境衛生盡一份力，也希望自己的綿薄之力能使以后的小區更加美好�！碑斘野炎约旱南敕ǜ嬖V外公時，外公也欣然同意，并走上前去，希望社區的這些志愿者能給我一個鍛煉的機會。令我沒想到的是，他們居然同意讓我加入了，還跟我說：“只有一個要求，就是不能半途而廢，每天早上都必須堅持來!”我想：能鍛煉我，還能為社區做一些貢獻，只是要早起，何嘗不是一件好事呢?我爽快的說：“好!”既然說了，我就必須做。馬上到居委會領取了一個垃圾袋，一個夾子，便開始打掃了，跟著叔叔阿姨爺爺奶奶，一邊走，一邊撿垃圾，路中間的、路邊的、草叢里的……一向怕臟的我，這回算豁出去了，每一個角落，每一個細節都沒有放過，不一會兒，垃圾道里已經有一半滿，我也已經是汗津津的了。原來這些平時大家毫不在意的小垃圾會給環境造成這么大的破壞，會給志愿者帶來那么大的麻煩，我在勞動的同時，也告誡自己以后一定要小心，再小的垃圾也要進入垃圾桶。
就這樣整整干了近兩個小時，總算是差不多結束了，看著干凈的花園，整潔的道路，我心里非常開心，真是值啊!在之后的幾天，雖然每天早上都要很早起來，但是一向喜歡賴床的我都沒有放棄這個公益活動，一直堅持到了小年夜，并得到了居委會的叔叔阿姨們的認可，都說我是一個勤勞的好孩子。
這是一個充滿愛的社會，如果人人都奉獻一點自己的愛，那將是一個多么美好的世界!
班級好人好事事跡11
馬慧，一個真誠，、陽光、進取的女孩，她是博湖縣第四小學六年級(2)班的學生，個子不高，胖乎乎的，說話先笑，長得俊秀，她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀學生。
在學習上，馬慧同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得州小廣播員第一名、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
她在班里是一個很不“顯閃露水”的小女孩，可是她為班級和自己爭得了很多榮譽，做事默默無聞。在要求自己進步的同時，還帶領班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，馬慧考試經常取的.好成績。
馬慧同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間�；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。馬慧同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
馬慧同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的少先隊員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏到底!
班級好人好事事跡12
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。正因為如，身邊的好人好事事跡總是不會少。特意為大家整理了關于小學生好人好事事跡材料范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關的實例或現象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是一天。
四、五個小時，三十本書幾周就看完了�！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流，20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20xx年全國小學數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了，也算來之不易。從上學到現在，他先后參加了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。
另外，還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的.好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學�！叭脤W生”，20xx年被評為總校“學習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
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