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感動中國十大人物典型事跡（精選26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編整理的感動中國十大人物典型事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動中國十大人物典型事跡 1
“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲�！边@句話出自云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區40多年的鄉村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅毅而執著。40多年來，她放棄了優越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，用持之以恒的無私奉獻，幫助鄉村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢想。
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來，張桂梅笑對人生風雨坎坷，始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發花白，未曾改變的是對山區學子的愛心，對教育事業的信仰。她幫助一個個孩子改變人生的軌跡，進而幫助一個個家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業��！
張桂梅讓人熱淚盈眶，還因為她激發了人們對教師特別是鄉村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國大地上，還有無數像張桂梅一樣的.老師。他們終其一生或許默默無聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔當，看似普通平凡，卻無比崇高。他們持之以恒的堅守和奉獻，溫暖了每一位學子的心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻。桃李不言，下自成蹊，每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢？致敬張桂梅，就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們——讓知識傳承，讓青春激蕩，讓學子成長，讓夢想飛揚！
致敬張桂梅，同時也表達了黨和國家尊師重教的一貫立場。事業發展，人才為先。我們期待有越來越多的優秀人才投身教育事業，扎根基層，扎根西部，扎根祖國最需要的地方，為國家發展和民族振興培養人才、積聚力量。
感動中國十大人物典型事跡 2
經總指揮部研究決定，瞄準北京時間6月17日9時22分發射神舟十二號載人飛船，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成，聶海勝擔任指令長，備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過神舟六號、神舟十號載人飛行任務，航天員劉伯明參加過神舟七號載人飛行任務，航天員湯洪波是首次飛行。今天上午，執行此次發射任務的長征二號F遙十二火箭將加注推進劑。
神舟十二號載人飛行任務是空間站關鍵技術驗證階段第四次飛行任務，也是空間站階段首次載人飛行任務，任務有以下主要目的`：在軌驗證航天員長期駐留、再生生保、空間物資補給、出艙活動、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運營關鍵技術，首次檢驗東風著陸場的航天員搜索救援能力;開展多領域的空間應用及試(實)驗;綜合評估考核工程各系統執行空間站任務的功能和性能，進一步考核各系統間的匹配性和協調性，為后續任務積累經驗。
按計劃，神舟十二號飛船入軌后，將采用自主快速交會對接模式對接于天和核心艙的'前向端口，與天和核心艙、天舟二號貨運飛船形成組合體。航天員進駐核心艙，執行天地同步作息制度進行工作生活，駐留約3個月后，搭乘飛船返回艙返回東風著陸場。
目前，天和核心艙與天舟二號組合體狀態穩定，各項設備工作正常，具備交會對接與航天員進駐條件。執行神舟十二號飛行任務的各系統已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態良好，發射前各項準備已基本就緒。
感動中國十大人物典型事跡 3
通過這段時間學校組織的對張桂梅先進事跡的學習，同是一名人民教師，我自感羞愧。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區的教師的優秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅的事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。她工作30余年來，愛生如子，對待教育事業兢兢業業，即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的`.疼痛站在講臺，就算倒下也放不下她的學生，無論何時何地，心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業。
作為一名教師，很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事，其實不然，正因為對她來說是小事，是她心系學生，心系她的工作，無論在什么崗位，她始終一直堅守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動同事一起做好教育。從她教學取得的成績證明了她對教育事業的衷心。
盡管現實殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅持將自己的一生為教育事業作奉獻，她忘我的精神，愛學生如子，愛教育事業勝過愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師，盡管我一直以來也在熱愛教育事業，認真對待我的每一位學生，在崗位上兢兢業業，但和張桂梅同志比起來，我所做的一切似乎很渺小。
今后的工作，我會繼續努力，像張桂梅同志，學習她對待工作的態度，學習她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養更多優秀的學生，為學校的教育盡一份力，為貧困地區的教育奉獻自己的力量。
感動中國十大人物典型事跡 4
雖然每年只有十個人，有真正打動我的，也有讓我無感的，但是今年的張麗莉--一個危急關頭舍身而救下了學生的老師。這個看似普通的人卻讓我潸然淚下。
在一輛客車突然失控并沖向學生的危急關頭，張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險�？伤闳贿x擇了飛身向前，將即將被車撞到的兩名學生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她的病情更牽動了人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家親切的稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用自己柔弱的身軀支起一片生命的天空，用行動譜寫一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的.良好形象。這位年輕的女教師，用行動譜寫著最偉大的贊歌。他是當之無愧的“最美女教師”。
然而，我們不得不承認，近幾年來，我們聽到和看到的那些不愿聽到和看到的.丑惡事情，曾經讓我們甚是困惑迷茫。當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身旁18人路過竟視而不見，被車二次碾軋致死;當地震來臨第一個跑出教室的老師“范跑跑”還在振振有詞;當“彭宇案”一度讓人不相信這世上還有好人在;當老人摔倒無人敢扶怕遭反誣……一件件沖擊這做人的道德底線，人們不禁嘆息當今社會的浮躁不堪、人情的冷漠和道德淪喪。連溫總理也曾在一次紫藤花上感嘆：“如今社會誠信的缺失和道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步�！�
人間正道是滄桑。正當我們這有著幾千年文明的中華民族傳統美德一次次遭受挑戰與沖擊時，我們的身邊也在不斷涌現出人間大美大愛的感動事跡和感動人物。像奮不顧身用手臂借助此時樓墜落的兩歲女童而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”，像深圳打工的19歲女孩不懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像發生在生死關頭奮不顧身救學生的“最美女教師張在麗莉”……正是他們的大美大愛，猶如一根擎天柱，撐起了我們整個社會的天，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜的看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉，在一次次激發我們整個社會一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當這樣的基石一天天多起來時，我們前行的路就會越發的平坦，我們的內心就會生發更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂的道德天空也就會更加蔚藍，我們這個社會也就會變得更加和諧美好。
我相信，每一個平凡的中國人都付出一點點，定能凝具一股強大的力量，這樣世界將變得更加美好。
感動中國十大人物典型事跡 5
樊錦詩，女，漢族，中共黨員，浙江杭州人，1938年7月出生于北平。曾任敦煌研究院院長，現任敦煌研究院名譽院長、研究館員，蘭州大學兼職教授、敦煌學專業博士生導師。自1963年自北京大學畢業后已在敦煌研究所堅持工作40余年，被譽為“敦煌女兒”。主要致力石窟考古、石窟科學保護和管理。
樊錦詩1963年畢業于北京大學歷史系考古學專業，同年9月到敦煌文物研究所，1977年任副所長，1984年8月任敦煌研究院副院長，1998年4月任敦煌研究院院長，2015年1月起任敦煌研究院名譽院長。1988年任副研究員，1994年任研究員。1995年為蘭州大學兼職教授，1998年為蘭州大學敦煌學專業博士生導師，1999年被聘為教育部人文、社會科學重點研究基地蘭州大學敦煌研究所名譽所長、學術委員會副主任。兼任中國敦煌吐魯番學會副會長。
40余年來，樊錦詩潛心于石窟考古研究工作。她運用考古類型學的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐代前期的分期斷代，成為學術界公認的敦煌石窟分期排年成果。她撰寫的.《敦煌石窟研究百年回顧與瞻望》，是對20世紀敦煌石窟研究的總結和思考。由她主編，香港商務印書館出版的26卷大型叢書《敦煌石窟全集》則是百年敦煌石窟研究的集中展示。
為了敦煌，樊錦詩和丈夫兩地分居長達19年，兩個兒子出生后都沒有得到很好的照料，但她卻視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究和創新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代、構建“數字敦煌”等重要文物研究和保護工程。她還推動立法和制定莫高窟總體保護規劃，按百年大計千年大計來規范敦煌保護。
感動中國十大人物典型事跡 6
顧方舟（1926年6月16日-2019年1月2日），男，出生于上海市，原籍浙江寧波，第三世界科學院院士，英國皇家內科學院（倫敦）院士，歐洲科學、藝術、文學學院院士，醫學科學家、病毒學專家，中國醫學科學院北京協和醫學院原院長、一級教授。
顧方舟，我國脊髓灰質炎疫苗研發生產的拓荒者。1957年，他臨危受命研制脊髓灰質炎疫苗。疫苗問世后他以身試藥，冒著麻痹、死亡的危險，沒有猶豫，顧方舟和同事們首先把自己當作試驗對象，試服了疫苗。1960年底，正式投產的首批500萬人份疫苗推廣向全國11座城市，脊灰疫情流行高峰紛紛削減。
顧方舟借鑒中醫制作丸劑的`方法，創造性地改良配方，把液體疫苗融入糖丸，糖丸疫苗的.誕生，是人類脊灰疫苗史上的點睛之筆，發病人數逐年遞減，上百萬的孩子免于殘疾。2000年，經世界衛生組織證實，中國成為無脊灰國家。從1957年到2000年，消滅脊髓灰質炎這條不平之路，顧方舟艱辛跋涉了44年。
2019年1月，顧方舟在生命最后留下兩句話：“我一生做了一件事，值得，值得。孩子們快快長大，報效祖國。”2019年9月，顧方舟被授予“人民科學家”國家榮譽稱號。
感動中國十大人物典型事跡 7
張超，30歲，海軍某艦載航空兵部隊正營職中隊長，一級飛行員。
2016年4月27日，張超在駕駛艦載戰斗機進行陸基模擬著艦接地時，突發電傳故障，危機關頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰機，推桿無效、被迫跳傘，墜地受重傷，經搶救無效壯烈犧牲。
張超是“�？招l士”王偉生前所在部隊優秀的三代機飛行員，全團6名“尖刀”隊員中最年輕的一員，曾數十次帶彈緊急起飛驅離外軍飛機。
事故發生后，張超在送往醫院的過程中，團長張葉一直陪在他身邊，清楚記得張超說的'最后一句話：“團長，我還能不能飛”。
張超走了，留下剛剛滿兩歲的女兒和妻子，帶著深深的遺憾走了，再有半個月就要著艦飛行了，這一直是他最大的心愿。
面對張超，《感動中國》推選委員時文潮說，我們必須牢記每一位軍人的`犧牲，都是在為國家換來更多的安寧和幸福。
感動中國十大人物典型事跡 8
黃文秀，女，壯族，中共黨員，廣西壯族自治區百色市田陽區巴別鄉德愛村多柳屯人，2016屆廣西定向選調生、北京師范大學法學碩士。本科就讀于山西省長治學院。生前是廣西壯族自治區百色市委宣傳部副科長、派駐樂業縣新化鎮百坭村第一書記。
2018年3月26日，黃文秀來到廣西壯族自治區百色市樂業縣新化鎮百坭村擔任駐村第一書記。2019年6月17日凌晨，黃文秀從百色返回樂業途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。
黃文秀是2016年北京師范大學哲學院碩士畢業生，面對精彩的世界，這個從山村走出來的女孩作出了一個與眾不同的.選擇，她決定回到家鄉支援建設，2018年擔任廣西百色樂業縣百坭村的駐村第一書記。黃文秀的家庭并不富裕，父親身患重病，重重壓力之下，黃文秀總是樂觀開朗、積極向上。
從進村開始，黃文秀就努力融入當地生活，挨家挨戶走訪，學會了桂柳方言，一年多時間，她幫村里引進了砂糖橘種植技術，教村民做電商；協調給每個村建起了垃圾池。在黃文秀任上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經濟項目收入翻倍。
黃文秀駐村筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂�！� 2019年6月17日凌晨，黃文秀遭遇突發山洪不幸遇難，年僅30歲。
感動中國十大人物典型事跡 9
——燭火云南華坪女高的一天，從清晨五點的喇叭開始，喇叭催促著正揉著眼睛往教學樓走的女孩們。要知道，如果不是這所公辦免費女子高中，這些女孩也許會輟學打工，也許會嫁人帶娃，也許會圍著爐灶一輩子，總之，大山會成為她們永遠走不出去的屏障。
是喇叭的主人――女高校長張桂梅重燃了大山女孩的讀書夢。一聲聲喇叭聲，和一個邊陲拉祜小寨里傳出的自行車鈴聲在我耳畔重合。
1955年在小寨泥濘彎曲的山路上，一輛老式自行車，一個瘦高挺拔的背影，挨家挨戶做著思想工作。每進一戶人家，他就用流利的拉祜語勸說著山寨父母讓孩子去讀書，在他的話語聲中，角落里低著頭，捏著衣角的孩子，眼神慢慢亮起。山路上“叮叮當當”的自行車鈴聲點燃了山寨孩子們的希望。小寨是我的家鄉，自行車的主人是我的爺爺，他在邊陲講臺一站就是一輩子。彼時的山寨，只有一所很小的學校，爺爺便是唯一教學文化課的老師，那時人們只會說拉祜語，只想讓孩子干農活養家。爺爺就像一盞燭火，給邊陲山寨帶去知識的光亮。這些學生，在文化知識的引導下，經過不懈的努力和奮斗，將貧窮落后的邊陲小寨改造成了秩序井然、信息暢通的社會主義新村寨。
后來我的爸爸接過了這盞燭火，曾是一名中專教師的他最愛說的一句話就是“我有特別多的孩子”，就像張桂梅校長被稱呼為“媽媽”一樣，我爸爸的`學生也叫他“老爸”，燭火帶來的不僅是光亮，更是溫暖。也是這溫暖的力量，爸爸的孩子們成了積極投身于社會主義新時代建設的創業新人。
爺爺點亮燭火，用知識照亮了遠僻山寨的昏暗；爸爸點亮燭火，用摯愛傳承了知識的精髓；我點亮燭火，用他們的情懷繼續著新時代的立德樹人。
我所任教的學校，孩子們來自不同的地方，他們對城市沒有歸屬感，讀書目標也不太明確。但我愿意帶著這盞燭火，學習張桂梅校長甘為人梯的精神。把孩子們看成自己的孩子，從一個小小的稱呼，一次緊緊的牽手，一個深情的眼神，用一顆心包容另一顆心的成長。與孩子們同行，陪伴他們成長。燭火熊熊燃燒的明天，是我不忘初心的薪火傳承。
驀然回首，看育人長河。有無數個以張桂梅校長為榜樣的影子在傳承著教書育人的事業；在教育潤澤的每一片土地上，都有無私奉獻的教育人。如果說每一位教師就是一盞燭火，那么在育人征程里，新中國教育改革奮進的燭火就未曾熄滅過。燭火雖微，卻點燃希望，筑造夢想。它們燃燒在我的血脈里，也燃燒在祖國的教育事業里。星星之火，可以燎原，幾代人的傳承是一個縮影；點點燭光，匯聚力量，無數的教育工作者默默耕耘；點亮燭火，光照千秋，無數教育人的故事是一個傳奇。我堅信在新時代中國特色社會主義教育事業發展的大背景中，點點星火一片光明，點點燭光異常璀璨。
感動中國十大人物典型事跡 10
2020年9月4日下午，學校組織全校教職工進行了張桂梅思政大講堂專題學習，收看了張桂梅老師的先進事跡視頻。
伴隨著一首優美深情的經典歌曲《每當我走過老師的窗前》，以“信仰的力量”為主題的報告會視頻拉開帷幕。全國先進工作者、全國十佳師德標兵、全國十大杰出女性張桂梅老師走上舞臺，通過講述自己的親身經歷，向在場觀眾分享了自己作為一名共產黨員，依靠信仰的力量，扎根貧困山區創辦華坪女子高中，并帶領全校教師用“蠟炬成灰淚始干”的精神，12年間將1600多名貧困山區女孩送入大學校園的故事。
觀看視頻過程中，我屢次潸然淚下，受到了深度的精神洗禮，那一個個令人心潮澎湃的故事，一段段蕩氣回腸的傳奇，讓我深深體會到信仰的力量，深切領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力，為張桂梅老師對黨忠誠、信仰堅定的政治品格及心懷大我、無私奉獻的高尚情操所動容。偉大出于平凡，英雄來自人民。張老師是那樣平凡，那樣真實，她的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的.愛國主義情懷和高度的社會責任感，她讓信仰的力量最大化，她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的夢想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家對人民的`熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生身上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。
觀看視頻后，我的心情久久不能平靜，思考得最多的是：何為信仰的力量？通過張桂梅思政大講堂專題學習我有了進一步的理解，那就是“心中有信仰，腳下有力量�！币粋�民族可以貧窮、可以暫時落后，但絕對不能失去信仰。正是有了千千萬萬胸懷堅定信仰的中國人，我們的祖國才有了今天的富強，我們中華民族才能實現偉大的復興�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張桂梅老師為我們創造了榜樣！她的無私奉獻只為學生的未來。這種“大愛無疆”的精神值得我們每個人學習。
作為一名人民教師，我要以張桂梅老師的精神作為工作的榜樣和標桿，學習她人民至上、心懷大我的情操，將價值塑造、能力培養、情感關懷融為一體。見賢思齊，我將把楷模的精神力量貫徹落實到自己的工作崗位中，不忘初心，牢記使命，踐行立德樹人根本任務，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻自己的力量，播撒陽光，春風化雨，潤物無聲，將愛的溫暖傳遍云嶺大地！
感動中國十大人物典型事跡 11
今年12月，云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅被授予“全國優秀共產黨員”和“時代楷�！狈Q號。她曾當選黨的十七大代表，先后獲得“全國先進工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎章”“全國最美鄉村教師”“全國百名優秀母親”“云南省優秀共產黨員”“興滇人才獎”等40余項榮譽稱號。
師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香；師者如臘梅，凌寒而香遠益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅中涌現出的教育扶貧先進典型，是點亮鄉村女孩人生夢想的優秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨；沒有驚天動地的壯舉，只有日復一日的.堅持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。
如低調內斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻�！鞍档p黃體性柔，情疏跡遠只香留�！惫鸹ǎ宦�、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”奉獻給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創辦了全國第一所全免費女子高中，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年高考綜合上線率保持100％，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學、走出大山，創造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏嚴寒、迎難而上的.“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓。“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春�！毕劝倩ǘ_，先天下而春，梅花作為“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強、淡泊、開創的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花扎根于貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創辦女高遇到的種種困難斗爭。面對年輕老師離職、學生轉學，她通過黨員帶頭感召，咬牙把學校辦了下來；為了不讓一個女孩輟學，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600余名學生家庭，行程超過11萬公里；重病纏身，她長期帶病堅持工作，幾次暈倒在講臺上，卻說“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”；面對學生成績不理想，她說“老師學生一起苦教、苦學，就是把命搭上，也要把學校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。
“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華。”師者桂梅，歲歲年年，黑發積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。
感動中國十大人物典型事跡 12
七一勛章，時代楷�！@得者張桂梅同志，我懷著崇敬的心情學習了張桂梅同志的事跡，心情久久不能平靜。張桂梅同志扎根于教育事業，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生就如愛自己的子女，將自己的一生都無怨無悔的.奉獻給了黨和教育事業。
張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高舍業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的'折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教進行素質教育，總結出一套適合貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部奉獻給學生和孤兒，她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各方面無微不至的關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃同住同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。
張桂梅同志是共產黨員的優秀黨員，是人民教師的優秀模范。她的先進事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名普通群眾，我要學習張桂梅同志舍生取義的大無畏精神，更應在以后的工作學習中學習她
感動中國十大人物典型事跡 13
柔弱女子三尺講臺樹立偉岸身軀，“燃燈”校長邊陲境地書寫不朽人生。
張桂梅是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的學生送進考場；她放棄優越環境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我”。她為創辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是人民的教師”。正因為如此，張桂梅牢記初心使命，心甘情愿為邊遠地區人民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想。張桂梅踐行了人民教師的初心使命，以責任擔當實現了人生的.超越。正如她所說：如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民！
作為一名基層教育工作者的張桂梅，始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的.精神詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們教師的驕傲、偶像和榜樣。
蘇霍姆林斯基說，情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播在土壤里。張桂梅對教育和孩子充滿愛，與病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。作為新時代的人民教師，我們沒有張桂梅那樣艱苦的條件，但一定要像她那樣，接過老教師們艱苦奮斗的優良傳統，用心工作，恪盡職守，在普通的教師崗位上做出無愧于時代和人民的業績！
感動中國十大人物典型事跡 14
教育是國之大計，黨之大計，為實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，教育更是發揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現了華麗轉身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現實情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學校，而是無數貧困女孩改變命運的希望之門，在她的`辛勤付出之下，女子學校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學老師，義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當地組織的關心和照顧，都化作了她為當地教育事業做努力貢獻的動力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創造了一個又一個教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員干部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課，是用行動讓貧困女孩華麗轉身的“天使”。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的`.折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。
張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脫貧，促進現代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。
她不僅是一個優秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。
作為一名共產黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發揚銳意改革、勇于開拓的創新精神，端正扎根基層、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。
感動中國十大人物典型事跡 15
記得以前上學時讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩的時候始終不太明白這是怎樣一種境界，覺得好像除了我們大多數人的母親就沒有其他人適合用這句詩來形容。等到去年在網絡平臺上看到張桂梅的感人事跡之后方才明白這句詩所表達的境界。有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
2020年因網絡平臺的傳播和媒體的報道，張桂梅的事跡才廣為人知。張桂梅是麗江華坪女子高級中學校長。2008年在她的倡導下，創辦了全國第一家全免費的女子高中——麗江華坪女子高中。她身邊的學生和孩子們背后都有一個不幸的家庭，大山深處的貧困，以及由貧困造成的悲劇：嚴重的重男輕女思想。她想要終止這樣的悲劇，她想要為大山里的女孩撐起一片天空。為了建起這所學校，她曾四處籌款。為了讓貧困家庭的女孩走進學校，為了不讓每一個女孩失學，她一次次翻山越嶺，挨家挨戶做工作，她走遍了麗江邊遠山區的每一個村子；
為了讓學生們考出好成績，她每天早上5點起、凌晨1點多才躺下，學生在校學習期間一切費用全免。她將自己掙得每一分錢都投到了這些孩子身上，甚至提前預支了自己的喪葬費。在這整整12年的時間里，在她的幫助下1800多個貧困女孩走出了大山，走進了大學校門。然而，命運似乎從來沒有眷顧過她。多年的勞苦奔波使張桂梅積勞成疾，身患20多種疾病，這些病痛一直折磨著她，她卻不想把大量的時間用在治病上。她說她也想過有自己的生活，只是有一天，干著干著就把時間忘了，把自己的生活忘了。她說，當她走進大山，走進這些孩子當中的時候實質上象征著她也走進了貧窮，當時的她沒有做好思想準備，就想著干一兩年，結果沒想到自己一陷進去就拔不出來了。她沒有自己的孩子，沒有親人，沒有家。她把那些孤兒和大山里的孩子們當成自己的孩子，把學校當成家，把教育當成終身的事業，她放棄了自己所有的體面與尊嚴，為大山里的孩子們奉獻著，燃燒著自己。
或許有人覺得張桂梅太過嚴厲與苛刻，但其實她比誰都更清楚更明白，讀書對于貧困山區的女孩意味著什么，她又比誰都更心疼孩子們，1800多個大山女孩們背后是1800多個家庭，這可能就是知識改變命運的最真實寫照吧。這樣的奇跡背后，卻是張桂梅和所有的女高的老師們，鍥而不舍、堅定不移、無怨無悔、甚至不顧生死的付出。她很偉大，她的故事，讓我們許多人為之感動，我們感動于她的堅守與執著、奉獻與倔強。
我就在想大山里到底有什么魔力吸引著她？到底是什么讓她如此執著？是什么讓她有用不完的力量和勇氣？是什么支持著她不放棄一路向前，一步都不肯后退的燃燒著自己？她說是因為共產黨員的信仰。記得入黨誓詞里面有這樣一句話：“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，張桂梅用自己的行動完美的詮釋了這句誓詞。她用自己高尚的精神品質，頑強的意志履行著她的誓言。
高山仰止，景行行止。她淡泊名利，無私奉獻的精神指引者我們。她以及和她一樣的人們用自己的行動倔強而又堅定的告訴我們，原來這世間還有一些人肯舍命燃燈，為那些身陷泥濘，苦苦掙扎的.人照亮前進的'方向。她就像一朵花兒，美麗芬芳。
這不禁讓我想起了毛主席的一段話，用在張桂梅身上恰到好處：她毫不利己，專門利人的精神，表現在她對工作的極端負責任，對同志對人民的極端熱忱。我們要學習毫無自私自利之心的精神，從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
讓人欣慰的是，因為張桂梅事跡的感召，許多年輕人紛紛匯聚，投身祖國的教育事業，一起傳遞她的精神。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天。
感動中國十大人物典型事跡 16
張桂梅同志自工作以來，一直致力于工作，無私奉獻，深深扎根于邊境國家貧困地區，致力于高尚的教學和教育事業。她患有各種疾病，但經常超負荷工作，以驚人的毅力克服痛苦，始終堅持在三英尺的平臺上。憑借對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，認真研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，開展素質教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點的方法。她沒有孩子，過著節儉的生活。她拿出大部分工資來幫助貧困學生，為沒有學費的學生支付學費，帶生病的學生去看醫生，在寒冷的天氣里給他們買被子，把母親的愛獻給學生和孤兒。她不僅關心生活中的學生，而且積極培養學生的學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面細致地照顧他們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼睛總是濕潤的：當她每天在寒假和暑假走這么遠的山路，只是為了了了解學生的'家庭情況，告訴父母和孩子成績很好，只要她被華坪女子高中錄取，她就可以免費上學；當她晚上在手腳關節涂上治療風濕病的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的椅子上；當她面對鏡頭時，她唯一的愿望是我想再活兩年，送這些孩子上大學，我的心非常震驚。作為一名教師，很難達到張桂梅同志的無私道德品質和高尚奉獻精神境界。
我們應該學習張桂梅同志幫助窮人，愛無限的精神。作為一名教育工作者，我和我周圍的許多人都參加了這場扶貧斗爭。早在我上大學的時候，我就有幸參加了一次慈善活動，為貧困山村的窮人獻上愛。我對貧困有了初步的直觀感受，我的心萌生了我應該為此做些什么的真實感受；畢業后，我來了村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變為了“所做”，不僅完成了各項工作任務，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
感動中國十大人物典型事跡 17
一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋凳耆缫蝗�，堅韌執著勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。
堅韌執著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優異的成績，學校的.教學質量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。
勤儉節約無私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業和慈善事業中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的.錢給學生；學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生；學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫藥費�？傊灰獙W生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教育，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區的孩子們為慈善和教育事業投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產黨人的初心和使命。她這種堅韌執著勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。
感動中國十大人物典型事跡 18
扎根邊疆教育一線40余年，用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩的人生夢想。連日來，“時代楷�！睆埞鹈返南冗M事跡經宣傳報道后，在全社會引發熱烈反響。如今張桂梅老師又被授予《感動中國》人物稱號。
63歲的張桂梅現任云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長。為了改變貧困地區女孩失學輟學狀況，她推動創建全國第一所公辦免費女子高中，建校12年來已幫助1800多位女孩走出大山、走進大學，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時代楷�！狈Q號。
在云南省麗江市華坪縣，張桂梅教書育人的先進事跡和一個個感人故事幾乎無人不知、無人不曉。近日，華坪縣委召開專題會議，號召全縣黨員干部進一步深入學習張桂梅精神。
“張桂梅同志是我們華坪的驕傲，也是廣大黨員干部學習的榜樣�！丙惤腥舜蟪Ｎ瘯敝魅�、華坪縣委書記余麗軍說，張桂梅堅韌不拔、無私奉獻、甘為人梯的精神在全縣引起強烈共鳴，成為推動華坪發展的強大動力。
如今，張桂梅培養的一屆屆學生不僅遍布全國各地，在華坪縣的各行各業，她的許多學生也已成長為骨干。不少學生在她的影響下，主動扎根到條件艱苦的偏遠山區。
“讀書時，因為家庭困難，張老師經常偷偷塞生活費給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣�！比A坪女高畢業生山啟燕說，“現在我已大學畢業，成為一名鄉村幼兒教師。我會謹記張老師的諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國需要我的'地方去�！�
在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手，云南省腫瘤醫院重癥醫學科主管護師陳明睿忍不住流下了感動的淚水�！皬埨蠋熌�、堅韌純粹的精神深深打動了我�！标惷黝Ｕf，“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區女孩的未來，而我也會用自己的堅持和信念去幫助我的每一位病人�！�
“張桂梅老師用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命。”紅河學院生命科學與技術學院黨委書記楊申宣說，“作為高校教師，我們要學習張桂梅老師的精神，不僅要視學生為親人，幫助學生成長成才，還要為學生系好人生第一�？圩�，教育引導學生樹立遠大理想，立志報效祖國�！�
“張桂梅精神實際上是不忘初心、牢記使命的體現，也是黨性和人性光輝的體現，還是時代精神的體現�！丙惤形瘯洿廾⒄f，麗江市將認真學習好、宣傳好、踐行好張桂梅精神，以她為榜樣，推動麗江經濟社會實現高質量跨越式發展。
感動中國十大人物典型事跡 19
很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學的學生來說，張桂梅卻是改變她們命運的人。2008年，張桂梅創辦華坪縣女子高級中學，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山里的女孩從這所學校走出、走進大學，也走向她們更廣闊的人生。
張桂梅的堅守，源于對“知識改變命運”的堅定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的`辦學成績，也說明了一個道理，貧困地區孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優質教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發展鄉村教育，幫助貧困地區孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉村振興的積極意義。
所以，彌補鄉村教育短板，加強鄉村教師隊伍建設成為了國家共識和教育強國建設的行動方向。不可否認的是，受限于客觀條件，鄉村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉村教育質量的提高。據統計，全國普通高中學校教師中，研究生的比例是9.8%，而OECD國家達到45.5%。
打造一支熱愛鄉村、數量充足、素質優良、充滿活力的鄉村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神，也需要給鄉村教師一份堅實的制度和物質保障。只有讓鄉村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區默默奉獻的鄉村教師解決收入、住房、醫療保障、職業發展等問題，讓他們可以為鄉村孩子付出的同時更好實現人生價值，才能讓更多優秀人才扎根鄉村教育，為實現教育公平、鄉村振興奠定基礎。
此前教育部等六部門印發《關于加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，從鄉村教師職業發展、職業供給、地位待遇保障等多個方面，提出了很多有針對性的創新舉措，瞄準了鄉村教師隊伍建設痛點，也反映了廣大鄉村教師的心聲。希望各級政府落實政策要求，保障教育投入，善待鄉村教師，不斷提高鄉村教師的獲得感、幸福感。
感動中國十大人物典型事跡 20
云南一位縣級領導在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。
2008年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學習分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領導，說“張老師身體虛弱需要加強營養，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領導深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。
可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。
半年之后，這位領導到新福利院看望張老師，發現宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢？”張老師說到。
后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領導深深地自責，覺得辜負了李副秘書長的'`重托！耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶�！�
萬般懊悔之后，這位領導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。
感動中國十大人物典型事跡 21
教育是拔掉窮根、穩定脫貧的根本之策，可以有效阻斷貧困的代際傳遞。為了幫助困難家庭的孩子通過知識擺脫貧困、改變命運，張桂梅幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區，無私投身教育事業，幫助無數大山里的女孩圓了大學夢，創造了大山里的教育奇跡。
貧困地區大多存在教育短板，常常會陷入“越貧困越不重視教育，越不重視教育越貧困”的惡性循環。過去一段時期，受自身教育水平和認知的限制，一些貧困家庭對子女教育重視不夠，尤其是女孩的輟學現象非常嚴重。在“女孩子如果有文化，她可以改變三代人”等理念的支撐下，20多年來張桂梅執著地投身教育扶貧事業，既“雪中送炭”又“授人以漁”，幫助1600多個農村貧困家庭改變了命運�！叭绻f我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民!”張桂梅的這句表白，讓世人看到了她的力量來源。
張桂梅的力量，來源于她對教師職業的崇高信仰。一名好的教師，可以影響學生的人生，張桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的燈盞，照亮了貧困學子用知識改變命運的成長之路。在全省各地，還有許多像張桂梅一樣的老師，在三尺講臺上默默耕耘，堅持用知識溫暖孩子的心房，用夢想點亮孩子的希望，用行動改變孩子的命運。教育，不僅能幫助孩子們學習知識、增強技能，更重要的是能帶來觀念上的改變。
張桂梅的力量，來自于她對教育扶貧的深刻認知。教育不僅僅是為了傳授文化知識，更是立德樹人的重要工作。為了讓貧困山區的女孩有受教育的機會，她每年寒暑假都會深入大山做家訪，把“知識改變命運”的`理念帶進大山;為了讓孩子們都有成才與出彩的機會，她默默付出，辛苦耕耘，幫助學生們鋪平前行的路。在傳道授業解惑的過程中，不僅改變著學生個體的人生軌跡，更為阻斷貧困的代際傳遞作出貢獻。
為夢想燃燈，為希望開路。張桂梅就像一盞燈，點亮孩子們的內心世界;像一團火，溫暖孩子們的心房;像一顆星，啟迪孩子們仰望星空，腳踏實地;像一面旗，引領孩子們奔向更美好的未來。向張桂梅同志學習，我們要牢記初心、不忘使命，積極主動作為，立足崗位建功，為決戰決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會貢獻力量。
感動中國十大人物典型事跡 22
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，自1990年參加工作以來，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現了自己"只要還有一口氣，就要站在講臺上"的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的.工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。
拜讀了張桂梅同志的先進事跡和點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的'精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了*知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師！
感動中國十大人物典型事跡 23
學校辦起來了，但問題也隨之而來。張桂梅發現，即便有了免費高中，大山里的家長也還是不愿意把孩子們送進來。她勸說家長，守在大山里干什么，讓孩子去讀大學，才會有未來。讀大學如果沒有錢，學校也會幫忙。
張桂梅苦口婆心勸導，打消了很多家長關于學費的顧慮，從那些重男輕女的家長手中把女娃們帶出家門，牽著孩子們的手去敲響走向世界的門。
開課后，張桂梅又面臨著另外的難題。山區們的孩子基礎差，有些連小學都沒讀完，高中的知識對于她們來說太難了。張桂梅與老師們制定學習計劃，拼盡全力幫助孩子們從基礎一點點學起。
沉重的工作讓她的身體每況愈下，她患上肺氣腫、腎囊腫等23種疾病，每天要靠止疼片頂著，拒絕住院治療，她把全部時間都給了學校的女孩子們。
2004年，張桂梅突然病倒昏迷，大家趕忙將她送到醫院搶救，沒想到她醒來的第一句話竟然是，“能不能把我的喪葬費提前預支了，我要看著這些錢用在孩子們身上我才放心”。以為自己將死的張桂梅，都不忘想著她的孩子們。
第二天，張桂梅不顧醫生勸阻又回到了學校。作為校長，她是嚴厲的。作為孩子們的“老媽”，她是拼命的。
孩子們基礎差，學校的教學資源有限，怎么才能讓孩子們在高考時與那些從小底子就很好的學生競爭，唯有帶著好孩子們一起“拼命”。
女高里，孩子們從早課到晚自習，張桂梅一刻不停監督和督促孩子們。在食堂，她都拿著喇叭管理紀律，孩子們午飯時間都是規定好的，她們竭盡全力把有限的時間整合起來用于學習。
這是最笨的辦法，但也是唯一的.辦法。很多人認為張桂梅的教育是“填鴨”，但有什么辦法呢，這是山里孩子們最可行和高校的辦法了，他們只能靠高考去改變命運。
張桂梅回憶，當年有一個學生差5分沒有考上北大，那個學生把所有教材都背了4遍，最后還是與夢想大學失之交臂。張桂梅講道，自己都“后悔死了”。也許在某一天她再督促一些，孩子的未來可能就會增加更多希望。
張桂梅自己知道，她正是在與時間賽跑，這時間里有女娃們多彩的未來，有她無悔的人生。華坪女高建校12年，成就了1804名大山女孩的求學之夢，本科上線率排名麗江第一。
從女高畢業的學生，有的考上了清華、北大，有的`考進了雙一流。如果沒有張桂梅，這些女孩子可能早已經在高中前結婚、生子，務農養家，一輩子困在大山里，根本不知外面世界的樣子，又何談創造自己的人生。
女高的孩子們大學畢業后，有的繼續攻讀研究生，有的成為了律師、醫生，還有大部分孩子選擇成為了老師。她們的人生選擇里，印刻著張桂梅的影子，帶著張桂梅的精神。
感動中國十大人物典型事跡 24
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學或醫學獎，填補了我國無諾貝爾科學獎的空白。她將中醫中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過去，包括很多中國人在內的國內外學者專家，都批評中醫中藥為偽科學。屠呦呦用諾貝爾醫學獎粉碎了他們對中醫中藥的攻擊，奠定了中醫中藥在世界醫學領域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對科學的貢獻是卓著的。
40年前的科研條件和環境可想而知，屠呦呦要從醫藥中尋找抗瘧新藥談何容易？屠呦呦和她的團隊，克服重重困難，可謂歷經千辛萬苦。失敗了，推掉重來，經歷了無數次的實驗。在失敗面前，他們不言棄，始終執著地追求。屠呦呦被稱著是“三無教授”，她毫不在乎，兢兢業業，對科學執著追求，鍥而不舍。為了檢驗藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應，以做到保證藥物的萬無一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的'健康，目的就是換來大家的健康，換來人類的科學進步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現了科學家的態度、品質和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學習現時代科學家的精神特質，“攻城不怕堅，攻書莫畏難�？茖W有險阻，苦戰能過關�！痹诶щy面前不低頭，在榮譽待遇面前不伸手，為著祖國的科學事業默默無聞無私奉獻。今天，在大眾創業萬眾創新的時代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的.故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。
大家一定記得，當年，陳景潤摘得數學皇冠上的“明珠”，引起了全社會的轟動。1977年10月3日，新華社報道，陳景潤的突出貢獻為數學學科的發展寫下光輝一頁，中國科學院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學》刊發了作家徐遲的報告文學《哥德巴赫猜想》，《人民日報》、《光明日報》隨后予以轉載，“怪人陳景潤”轟動全國。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學出版社出版。此時，“七七級”大學生剛剛入學報到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關于中國數學家陳景潤的精彩故事，不僅教育了“七七級”�！陡绲掳秃詹孪搿愤�被選入了初中語文課本。陳景潤的故事遍布大街小巷，刻入每一個人的腦海，激勵了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學獎是振奮人心的消息，讓中國人揚眉吐氣。屠呦呦是時代的符號，是科學家的優秀代表，是當代的陳景潤，必須大張旗鼓的宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵人，讓我們張開雙臂擁抱科學的春天。
屠呦呦為中醫藥做出如此大的貢獻，當選感動中國2015年度人物實至名歸。
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屠呦呦團隊今日正式公布了“青蒿素抗藥性”研究的最新進展，受到社會廣泛關注。記者查閱資料發現，作為第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家，屠呦呦及其科研團隊的杰出貢獻和事跡已被統編三科教材選入，正式走進了中小學生的課堂與生活。
據悉，今年秋季學期將開始推廣的統編高中語文教材已確定將屠呦呦2011年的獲獎感言及同年發表的論文改編成課文《青蒿素：人類征服疾病的一小步》。人民教育出版社有關負責人介紹，屠呦呦在青年時期培養了對傳統醫藥學的熱愛，歷經數年終于從古代藥典中獲得靈感，發現了青蒿素，并且至今仍在科學探索道路上孜孜以求。此次選錄這篇文章，旨在引導學生了解和尊重科學，從屠呦呦的科研歷程中汲取力量。
此外，初中歷史教材也在《中國歷史》八年級下冊第18課“科技文化成就”中，對屠呦呦科研團隊先進事跡進行了專題介紹。小學《道德與法治》教材五年級上冊“驕人祖先燦爛文化”單元中，也對屠呦呦的.事跡進行了簡述。人教社負責人談到，該單元指出我國古代科學獨具特色，其中中醫藥學已有幾千年歷史。獨特的醫學理論、診療方法和豐富的中草藥，至今仍閃耀著智慧的光芒。中國科學家屠呦呦正是從古老的中醫文獻中獲得靈感，研制出抗瘧疾的青蒿素，拯救了數百萬人的生命。據介紹，教材所選屠呦呦事跡，已成為一種精神符號，其蘊含愛國、創新、求實、奉獻、協作、育人的高尚品格匯聚成科學家精神，引導青少年理解新時代的科學家精神，鼓勵他們繼承敢于創新、愛國奉獻的優良傳統和愛國之心，為祖國的文化傳承和科技發展努力學習、拼搏奮進。
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在今年的感動中國人物中，我印象最深刻的是屠呦呦。
2015年12月10日，屠呦呦因開創性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫學獎。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔任該項目的組長。經過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結果。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應用于更多地方，為更多人帶來福音。
翻開屠呦呦的履歷，里面的“中國精神”如一縷縷春風撲面而來。在屠呦呦教授出版和發表的`眾多著作和論文中，早在1986年她就在《中西醫結合雜志》第6期上發表了“繼承發揚祖國醫藥學，為國爭光”一文。從文章的`題目就可看出，屠呦呦在本職工作中所體現的愛國之情直抒胸臆。正像其他有巨大成就的科學家一樣，如果沒有對國家、民族、人民，以及對人類的文明進步舍我其誰的情懷，沒有對國家和人民的熱愛，就沒有科學創新的動力。在這一點上，屠呦呦不但默默無聞地做著研究，更是把自己的愛國之情毫無掩飾地表達出來，這樣的科學家更值得贊美。
屠呦呦身上凸顯的“中國精神”也體現在她的“以改革創新為核心的時代精神”上。從表面上看，青蒿素的發現是中藥學的成就，但從本質上說，這更體現在傳統的中醫藥學與現代實驗醫學巧妙而有機的結合。這種大膽的改革創新，接受了現代科學的考驗，事后證明這種結合十分成功，符合現代醫學發展的規律，也是當代醫學界的精髓之一。因此，屠呦呦的這種改革創新的時代精神，不僅令中國精神生輝，更讓這種精神閃耀全世界。
這次感動中國年度人物最讓我感受深刻的就是她了！
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