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大學生學雷鋒先進事跡材料多篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編為大家收集的大學生學雷鋒先進事跡材料多篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
xxx,男,系人文社會科學學院行政管理1232班學生。作為一名學生入黨積極分子,他深知自身肩上的責任與義務,一直盡自己最大努力接受各個方面的考驗,在日常的學習、工作和生活中都嚴格要求自己。時刻保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己,妥善處理好學習與工作兩者之間的關系,努力做到全面發展。
一、思想方面
進入大學的校門已經一年多的時間,他在思想上一直都積極要求進步,力求在各個方面都能作為一個很好的榜樣。他具有堅定的政治立場和較高政治修養,注意時刻保持與黨中央高度一致,抓住一切學習的機會努力提高自己的政治理論修養和理論水平。并且不斷深刻地剖析自己,修正自己思想認識偏差的地方,具備了良好的政治素質,從而在入黨積極分子中起到模范帶頭作用。
二、學習方面
他深知:作為一名學生入黨積極分子,首要工作仍然是學習,只有在思想和專業知識等個方面努力加強學習,增加自身知識財富,才能夠做出更多的貢獻。入校以來,他積極參加學校組織的各種專題知識學習和技能培訓活動,認真學習相關的專業知識,憑借著自己的學習熱情,堅持不懈的努力,自己的各項工作能力、理論水平和綜合素質得到了大幅提高。在過去一年的時間里,他的學習成績一直都保持著名列前茅。在20xx-20xx學年度,被評為“優秀團員”,20xx-20xx學年度榮獲一等獎學金。
三、工作方面
在工作上,他從入校起就積極工作,從宣傳部干事到河南工程學院三棵樹文化傳播協會會長再到20xx級代理班主任,一直積極配合老師認真負責完成本職工作。不管是老師或學長學姐給他分配工作任務,他都很樂意去做。尤其是在擔任代理班主任期間,工作繁瑣事情多壓力大,經常和老師、其他代理班主任一起討論如何管理班級,更好的為同學及時傳達院里的通知,為同學們服務,他始終堅持的一點就是:當別人感到快樂的時候,內心才會感到一絲絲的欣慰,不論班級搞什么樣的活動,總是積極主動的當仁不讓方便他人。他先后參加過多次公益活動,熱心公益事業、義務勞動、義務捐獻、小學支教、小學家教、義務獻血、志愿者服務等活動。20xx年十月份,由青年志愿者協會組織到荊垌小學進行義務支教,關心窮苦兒童,給他們鼓勵與支持;20xx年十一月份,在龍湖南大學城文明交通行活動中志愿倡導交通秩序安全,并參加了義務獻血活動;20xx年十月和20xx年五月,在學校倡導關愛老人的活動中,到龍湖鎮敬老院參加文藝演出,獲得老人們的好評;20xx年三月份,參加了學校的小學家教活動,為一些身體欠佳孩子進行一對一專業課輔導,獲得家長一致好評,并于同月參加了學雷鋒義務勞動,獲得了身心的極大感悟;20xx年四月份,參加了全校的獻愛心義務捐贈活動。等等。
四、生活方面
在日常生活中他尊敬師長,團結同學,樂于助人,熱愛勞動,對自己的思想道德嚴格要求,堅持做一個思想道德合格的大學生。和大家相處得很融洽親如手足。在思想、學習、生活上經常幫助落后的同學。
由于學習和工作比較繁忙,他有了一套適合自己的組織工作和聯系群眾的方法,在工作中他盡可能多的帶動周圍學生團員、干部,與同學交流,了解同學的思想變化,做同學的真誠戰友、知心朋友,扎實做好學生思想政治工作,充分發揮了學生入黨積極分子的先鋒模范作用,并且他在今后的工作中將一如既往地踐行“雷鋒精神”,搏浪潮頭、勇于探索,譜寫青春奉獻工程學院的新輝煌。
曾幾何時聽到有人說“雷鋒精神沒戶口,三月來了,五月走”。似乎,雷鋒事跡正在我們快速運轉的現代生活中被人們遺忘,雷鋒精神正在悄悄地淡出人們的精神世界。可我卻要說,雖然滄海桑田,歲月流失,幾度風雨,幾翻變化,然而雷鋒--這個用青春來凝結,以熱血鑄成的名字,在信息瞬息萬變,科技日新月異,經濟飛速發展的今天,依然在我們90后青年的心中熠熠閃爍,雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此,在學習和生活中我學習著,踐行著。
在思想上,我能夠以雷鋒同志為榜樣,積極要求進步,關心國內外大事,關心國家和民族的發展和社會的進步,有強烈的社會責任感,能樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。在學習和生活中能發揮一名共青團員的先鋒模范作用。
在學習中,中考的失利、一類重點高中夢想的破滅,曾讓我的情緒一度很是失落,但在老師的幫助和引導下,在24中校園濃郁的學習氛圍感染下,我又找回了雷鋒的釘子精神,不甘落后,勤奮努力,刻苦專研,努力攻克學習中的一道道難關,學習進步很快,在期末考試中獲得了比較理想的成績,我相信己今后還會有更大的突破。在學習中不保守,樂于幫助同學,當同學們需要幫助和指導時,我會熱心地幫助他們解決難題。
在活動中,我能夠積極參與,比如參加學校廣播站記者團,參加學校的動漫社團等。我能夠身體力行,獻計獻策。團結同學,樂于助人,有很強的團隊意識。我能夠盡自己所能給同學們提供滿意的服務,比如組織活動時,我會用自家的相機為大家、為班級留下精美的瞬間,也因此得到了老師和同學們的好評。
在社會上:尊老愛幼,在公共場所,能夠為需要幫助的人伸出援助之手。如積極為地震災區捐款,在公交車上為老人讓座,在節假日里積極參加社區的義務勞動。
雷鋒精神的內涵很廣,在現實生活中需要我們發揚的很多,我還只是做了九牛一毛,隨著我們生活范圍的不斷擴展,我們90后必將撐起民族的脊梁。
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