中學生優秀事跡材料
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的中學生優秀事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生優秀事跡材料1
姓名：xxx
班級：高三（10）班
職務：語文課代表
格言：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
我是高三（10）班的xxx。很高興當選為本屆十佳中學生。
“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”，俞良弻的小詩時時警醒我要勤奮求知。教室中與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字臺前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實、嚴謹的態度使我的學習成績一直名列前茅。
在班里我真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我會及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們，在我的努力下，以一顆赤誠之心，換來了同學們的信任和支持。
在老師的教育和父母的關心下，我養成了良好的學習習慣，學習專心、勤學善思，不懂就問，經常主動與老師、同學交流學習心得，從而受益匪淺；在老師的鼓勵和熏陶下，對遠源流長的中華文化十分熱愛，養成了愛好閱讀的習慣，閱讀了很多名著和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。
四千多個日子里，校園里留下的是我的智慧，我的激情，我的熱忱。在學校這個大舞臺上有我靈動的音符，真情的笑容，颯爽的英姿，苦讀的身影。我相信，在不久的將來，我一定會滿載欣喜與新的期待，走進自己理想的大學殿堂。
我驕傲，身后有最堅實的腳步，我自豪，我是一名優秀的中學生。
中學生優秀事跡材料2
是xx市xx區xx中學高三（16）班的一名品學兼優的好學生，是一名優秀的共青團員，在班上擔任副班長和學習委員。她熱愛祖國，關心社會，有很強的責任感和工作能力，學習能力出眾。
學習成績優異，各科均衡發展，文理兼長。在高一至高三各次檢測中，她均名列前茅，多次獲得年級第一的好成績。在高二分班時，她的綜合排名為文科年級第一，理科年級第二。在高二期末的統考中，她更以682分的總分，成為xx市文科第一名。她有科學的學習方法和良好的學習習慣，能高效利用時間，踏實、認真、細致地完成學習任務。她喜歡思考，對知識有獨到的理解，能較好地將知識綜合起來，形成自己的知識體系，融會貫通，靈活運用。
在高中階段，她獲得了xx區高中語文能力大賽一年級組一等獎、全國基礎教育英語綜合能力競賽高二級全國一等獎，這都是對她實力的肯定。此外，雖然她是文科生，但她沒有放松對理科知識的探索。在高二她以文科生的身份堅持生物競賽培訓，并在全國中學生生物學聯賽中獲得三等獎。在學業水平測試中，以物理93，化學98，生物95的優異成績通過了檢測。其文理兼長，可見一斑。
作為班級的副班長和學習委員，她展現出了很強的責任感和工作能力。她能和班委一起，協助班主任管理班級事務；能迅速高效地協助學校進行教學調查；能主動充當溝通老師和同學的橋梁，及時地反饋教學情況；能帶領同學們開展豐富多樣的研究性學習，成果顯著。她以身作則，為同學們作出表率，使班級形成了良好的學習風氣。她與同學相處融洽，樂于助人，常常和同學探討學習、生活中的困惑，老師、同學都對她有很高的評價。
由于她優秀的綜合素質，她被評為校級“十大優秀學生”之一、優秀團員，區級優秀學生，市級優秀學生干部并獲得了“鄧佑才獎學金”。
作為社會的一員，她具有強烈的公民意識和愛心。她能夠自覺遵守社會各項規章制度，尊老愛幼，明辨是非。此外，她積極參與各項公益活動，加入了“xx市志愿者”，主動到社會福利院當義工，探望獨居老人和孤兒，為他們送去必需物資。充分地體現了她的社會責任感和參與公益的熱情。
是一位綜合素質高的高中生，工作能力強的班干部，社會責任感強的公民。相信她在以后的學習和生活中，會更加嚴格地要求自己，更加努力地為理想奮斗，取得更加優異的成績。
中學生優秀事跡材料3
我叫韓冰，是三年級二班的學生，我品學兼優，熱愛集體，樂于助人，是老師的得力助手。
在學習上，我刻苦學習，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。我有一顆善良而又真誠的心。在學校里，我遵守校規校紀，尊敬老師，關心同學。對于學習較差的同學，我從來不鄙視他們，而是經常盡我所能地幫助他們，當他們遇到不會做的題的時候，我總能不厭其煩地講給他們聽，直到學會為止。
在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的家務活。當爸爸媽媽心情不好的時候，我會給他們講一些學校里發生的趣事，讓他們變得開心起來。
做個好孩子，做個好學生，一直是我追求的目標。每天早上，我都要早早的來到學校，帶領同學們讀課文，背英語，讀了一遍又一遍，從來都不感到厭煩，即使有時候累的嗓子疼，也從來沒想過要放棄。在學習中，我有一股鉆勁兒和韌勁兒，越是有難度的題，我越喜歡去鉆研，直到做出為止。因為我特別喜歡那種成功的感覺，它會帶給我無比的快樂和自豪。
除了認真學習課本上的知識外，我還有著豐富的的課外生活呢!我不僅學會了魔方的六面歸位，還學會了解九連環。每天晚上，我寫完作業，還要預習明天將要學習的內容。
我是一個健康，快樂而又活潑的小學生。
中學生優秀事跡材料4
他幾十年如一日，辛勤耕耘在三尺講臺，默默奉獻于教育事業，在孜孜不倦的追求中，逐漸形成了自己教書育人的特色。以其奉獻的品格，出色的教學業績贏得了同行的認可，社會的贊譽，學生的歡迎。他崇尚自己所從事的教學工作，他呵護關愛每一個學生。他，就是臨川區優秀教師--青泥中學政史教師程軍文。
中學生優秀事跡材料5
她是xx市高級中學的一名普通學生，走在一條辛苦但又幸福的路上�？赡苷嫒缦饺菟f：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條需要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！笨赡苁且驗榧揖车年P系，她很早就懂得自己是沒有雨傘的孩子，所以她選擇努力奔。她說：“努力奔跑，我只有努力奔跑才能贏得人生。”
很小的時候父母就離她而去了，至今也沒有任何消息。最難的時候，是舅舅、舅媽伸手將她帶到自己的家中撫養長大。那年，她還不記得她有多大。十七年了，時間就這樣搖搖晃晃的走過，絲毫不留意浸在苦水里的人的生活。舅舅家的生活本就不好：舅媽身體不好，操持家里，全家人的生活都壓在舅舅一個人的肩上，歲月給他染上白發，重擔甚至把他的肩壓彎。家里還有一個姐姐，今年讀大學一年級。繁重的生活不知給她的家人帶來了多少黑暗里默默流淌的淚水……
但是，這并沒有使這個苦命的女孩改變什么，反倒是讓她更加的堅強起來了。
她的本子上有這樣的話令我感動：在荊棘道路上，唯有信念和忍耐能開辟康莊大道。下面有她的隨筆：我相信不要輕易放棄，打開門的可能是最后一把鑰匙，就算我是一個小人物，也不放棄讓自己的激情燃燒大的夢想，只要我能伸出手去，夢想就不再遙不可及。她決定燃燒激情，為自己搏一個未來，她便這樣做了。初中的最后一年，我們以為她瘋了。她常常學習到后半夜，每天睡四五個小時，卻不曾聽到過她說累。功夫不負有心人，中考出成績的時候，她接到了那張她夢寐以求的紅色喜報。拿到喜報的時候，她沒哭，也沒笑，她對自己點了點頭，像將軍般的堅定。
在北高的日子里，她更加的把自己投入到學習中去了。曾被評為xx市三好學生，校勤奮學習之星，多次參加征文活動均取得優異成績。她的英語成績很好，在xx年全國中小學生成績測試中榮獲伍級b等證書，在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級高一年級組三等獎。她的優秀有目共睹，xx年被評為“xx市大中學生自強之星”。面對這些榮譽，她提醒自己：“人如果低著頭，就只能看到狹小的地面。要抬起頭看著前方廣闊的天地，不斷走到更遠的地方去歷練自己。”
參加社會實踐活動的時候她曾樂觀的說：“我并不是最不幸的，畢竟，我只是缺少走路的鞋子，但是都少沒有腳的人在默默地接受生活的煎熬，無論命運的天平傾向哪一邊，我都要用精彩去充實生命，落實夢想。生活中的她的卻是一個積極樂觀的女孩。她認為多數人之所以陽光開朗的生活是因為他們有夢想有責任感，積極的人在每次憂患中都看到機會，而消極的人在每次機會中看到憂患。她說她的付出其實沒有理由。
泰戈爾說：“信念是鳥，它在黎明和黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌�！彼幸粋�信念，靠自己的雙翅打出一片天，自由翱翔。那些激情燃燒的歲月里，有她努力的身影，流過多少汗，灑過多少淚，跌倒，再站起來，再戰是她不屈的意志。她說：“我知道前方的路還很遠，仍需我用盡全力去拼搏。踏實的走在路上，少了輕松愉快，縱然荊棘泥濘，我依然嗅到泥土的芬芳�！�
成功，屬于有準備的人。而她，正在準備。加油！
中學生優秀事跡材料6
一、思想道德
x同學有較高的思想覺悟，熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛學校，更熱愛班集體!x同學愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，成績優異，為人誠懇。此外，她還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，她知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學;在紀律上，從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用;在生活中，勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。她是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。
二、學習方面
x同學自上學以來成績一直名列前茅，剛進入初中時她的數學成績雖然名列班級前幾名，但追求完美的她并沒有因此而滿足，反而對自己更加嚴格的要求。她時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！彼冀K相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是她總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快她的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了第一的好成績。
三、班級生活
在平時的班級生活中，無論什么事情總是首當其沖。在值日的時候，她帶頭認真清理班級中的衛生死角，努力把班級的衛生工作做好。即使當天她不是值日生，她也會主動擦黑板，她想：黑板是我們大家的，如果不把黑板清理干凈，老師怎能在黑板上寫字?我們怎能學到更多的知識呢?再說，幫助別人就等于幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
作為一名英語組長，深知自己應該成為老師的小助手，同學們的學習榜樣。
課上她與同學們認真聽講，課后，她就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，，正是因為她的真誠和耐心，她結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。
由于突出表現，她曾多次獲得“三好學生”，“優秀學生”等榮譽稱號。
四、主要事跡：
(一)好人好事
在生活中，非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細雨。于是，毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使體會到幫助別人的感覺，真好!
也正因如此，x同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發揚一個優秀少先隊員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。
(二)榮獲獎項
x同學是一個多才多藝的人。在每周末，她都會去參加國畫興趣班，她的作品還曾獲第四屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術三等獎。在北京第十屆學生藝術節她的硬筆書法榮獲藝術作品比賽二等獎。現在，x同學已通過劍橋少兒英語三級的考試，并獲得了證書。
(三)社會實踐活動
在放暑假的時候，她和另一位同學在學校的幫助下，聯系到了一個社區居委會，利用一天的時間，協助居委會的工作人員給社區居民送信。雖然當天的天氣十分悶熱，但他們對活動的熱情卻絲毫沒有因此而削減，雖然來來回回地上下樓非常累，也非常的辛苦，但他們并沒有抱怨什么，而是又挨家挨戶，任勞任怨的去送信。因為，每每將一封信送到一戶人家的手里，心里就有說不盡的喜悅，說不盡的成就感。
(四)家務勞動
作為家里的獨生子女，大家可不要認為會像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”。由于父母工作忙，一直沒有太多時間來照顧我，所以，從小就養成了獨立的習慣。為體諒父母工作一天的勞苦，家里大部分的家務勞動都被她包了。有時，父母也體諒她，說學習一天非常辛苦，就不要干那么多了。但深深的知道，父母工作一整天非常不易，她覺得長大了，也懂事了，就應該為他們做一些力所能及的事。也許，做的這些，在我們成年人看來，根本微不足道，但至少，她已盡了自己的全力。
(五)個人愛好
俗話說人要德智體美全面發展，平時多參加一些體育活動也是必不可少的。最喜愛的體育項目是打羽毛球，雖然不是什么專業選手，但憑著對打羽毛球的喜愛，加上平時打球積累的經驗，她現在已是“打遍天下無敵手”(和家人、同學PK)。不過，打羽毛球真是一個老少皆宜的體育活動，不僅從中找到了樂趣，而且還鍛煉了身體，這樣一舉兩得的體育活動，正適合我們這樣學習壓力大的學生，適當的緩解一下心情，是一個不錯的選擇。
金無赤足，人無完人。但作為時代少年的一刻也不敢松懈。她始終相信只要保持一顆執著追求，知榮明恥的心，總會在自己人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
中學生優秀事跡材料7
他的名字叫木建敏，現在是高三（3）班的學生。隨著他步入高中，他逐漸地走向成熟。他熱愛生活，熱愛陽光，期待生活像陽光一樣美好�？墒顷柟饪傇陲L雨后，不經歷風雨，怎能見到彩虹？他相信，只要他堅持克服學習的困難和挫折，就一定能達到自己理想的目標。
在往日的生活中，他刻苦學習，成績優異，愛好廣泛，喜歡各類活動。他有較強的責任心，認真完成老師布置的每一項作業。一旦有空閑時間，他會復習上課所講的內容和提前預習下節課的內容。他也樂于幫助有困難的同學解答他們的疑惑之處，和同學們的關系也保持得較好。有時，他也會和同學們去打籃球和下棋來放松自己。
他在學習上有偏科的現象，英語一直是他最糟糕的科目，但他從未放棄過英語。他認真背誦英語單詞，積極練習口語和聽力，努力提高英語成績。他也會去找老師補課，爭取英語有一個好的突破和發展。
在學校里，他高二的時候曾參加過宿管部管理。他十分珍惜這次機會，認真努力的向學長們學習。他會和宿管部成員一起管理宿舍衛生和紀律，給同學們創造一個良好的學習環境和干凈健康的休息空間。
他在學校里曾獲得高一下半學期期末測試進步
中學生優秀事跡材料8
熊思煜同學是寧鄉縣城北中學c266班的學生，19xx年1月出生，女，漢族。XX年8月考入本校初中年級。當年起就擔任班級的班主任助理，學生會干部。年年被評為三好學生。同時，于20xx年光榮地加入了中國青年團。
思煜同學是個愛動腦子的孩子，學習上不服輸，勤學好問，勇于創新，她對語文學習有著濃厚的興趣，好讀書，被評為學校里的書香少年。尤其在數學方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。她深知，學習不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。她還是一個心地善良的，極富有同情心，樂于助人的好學生，作為班干部，她絲毫沒有現代部分中學生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒有那種“干部架子”。她平易近人，對于班上的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心地輔導和講解，直到弄懂為止。班里若有同學情緒低落，郁悶心煩，她總是第一個幫助和鼓勵他們的人，她充分地發揮了學生干部的作用，和這些同學談心，給這些同學做思想工作，幫他們調整好心態，專心學習。因此，她的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂意與她相處。每次外出乘公共汽車，她都是主動把座位讓給老人或比她小的同學。她也是個有著正義感的學生，對于擾亂課堂秩序，抄襲作業等不文明的行為，她深惡痛絕。
思煜同學是一位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就對董存瑞、黃繼光等英雄無比崇拜，對他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志：長大以后一定要成為一個有益于社會的人。在看到“神舟七號”成功返航后，更進一步增強了自己為國增光的遠大理想。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書畫、音樂和旅游。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。在集體，不管是“生命化育人”的展示活動，還是對校展示的班隊活動，她都能籌劃，安排得井井有條。并且還主持開創了班上的優秀作文集。能父母怕過多的課外活動，會影響女兒學習成績，可思煜同學卻是這樣回答的：“活動只會多方面培養我的能力，學習和生活我會安排好的。”她相信從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己，就會成功。
思煜同學在座位上貼上自己的座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。終于，她取得了驕人的成績：《對歌沱江》一文，于XX年榮獲“愛國、愛校、做支持明榮好學生”征文競賽中三等獎；于XX年榮獲第三屆優秀小記者評選征文比賽長沙賽區暨長沙市第十七屆“友誼阿波羅杯”童星大獎賽銀獎，并獲得小記者資格證；《愛的洗禮》一文，于XX年榮獲第八屆世界華人小學生作文大賽一等獎；于XX年榮獲《金球杯》第十七屆全國青少年美術書法大賽中銀獎；于xx年榮獲讀書知識競賽初中組一等獎；于xx年榮獲長沙市中小學生創新作文大賽一等獎等榮譽。
一只雛鷹，正在展翅飛翔的雛鷹，在成長的道路上還將不斷進取、不斷奮斗。
中學生優秀事跡材料9
姓名：xxx
班級：高三（1）班
職務：英語課代表
格言：有志者，事竟成。
她是高三（1）班的xxx，自高中以來，她一直嚴于律己，對自己嚴格要求，做事情認真，有原則。在學習上，她獨立完成功課，制定學習計劃，養成適合她自己的學習規律，當學習處于低谷時，她并不氣餒，而是迎頭直上，一如既往地以熱情飽滿的態度對待學習，并時刻提醒自己“勝不驕，敗不餒”。
在學校，她性格沉穩、率直，善于控制自己的情緒，尊敬老師，友愛同學，在與同學相處融洽的同時學會取長補短，彌補自己的不足。在工作上，她擔任班級英語課代表職務，她盡職盡責，積極協助老師完成教學任務，并以身作則，在每次英語考試中取得優異的成績。
在高中階段，她曾獲得龍灣區xxxx學年優秀學生稱號，xxxx年�，F場作文比賽、�，F場英語演講比賽一等獎，校級優秀學生，業余黨校第四期培訓班優秀學員，龍灣區現場作文比賽三等獎等榮譽。為班級，為學校爭光。
讀書是她的一大愛好，閑暇時刻書會是她最好的伙伴，書中的粒粒墨香能給她們疲憊的身心充電，她們從中學習更多的課外知識，感悟人生哲理，開拓視野。
學習不是一件輕而易舉的事，但她認為通過持之以恒的努力和必勝的信心會使學習變的輕松�！耙环指乓环质斋@”只有付出艱辛勞動的人才會收獲勝利的碩果，她堅信，她會是其中的一個，
中學生活可以說是她人生經歷中不可復制的一段記憶，她一邊褪去稚嫩的外衣，一邊向著成熟邁進，她堅信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！睕]有比腳更長的路，沒有比人還高的山。她會將這次評選當作她成長的一次試飛，為夢想展翅騰飛！
中學生優秀事跡材料10
城熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守憲法和法律，遵守學校各項規章制度，優秀高中生事跡材料。思想積極上進，嚴格要求自己、學習刻苦、成績拔尖。德智體全面發展，工作出色。關心班級、熱愛集體、團結同學，具有高度的責任感，能勝任并完成學校、老師交給的各項工作任務，始終嚴格要求自己，學習不斷進取，工作踏踏實實，起到模范帶頭作用，是老師的得力助手，同學們的好榜樣。
在學習上，城勤奮努力、刻苦鉆研、具有創新精神，認真學習各科知識，合理安排學習時間，事跡材料《優秀高中生事跡材料》。從高一開始，各次統考總分均列年級第一名，并能與第二名拉開一定距離。他積極參加各項活動與各項競賽，xx年參加“希望杯”數學競賽獲得區一、二等獎，xx年參加全國數學聯合競賽獲得一等獎，xx年參加在校孝親征文比賽獲得二等獎，xx年被評為xx市優秀學生干部等。
城不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。課余時間�；钴S在運動場上，曾在校內比賽獲得800米第一名的好成績。在組織排演各類節目中，做好后勤工作，參演節目得到了很好的評價。
城在生活上節儉樸實、熱情友好、熱愛集體、關心同學、具有親和力。在各種榮譽面前，仍然能保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎、實事求是的優良作風，與周圍的同學和睦相處，積極主動地關心有困難的同學，在自己力所能及的范圍內為他們提供幫助。
城熱愛生活，注重培養自己吃苦耐勞的品質，鍛煉身體，增強體質，樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀。他清楚地看到自身的不足與自己未來的方向，今后，他將更加嚴格要求自己，向更高的目標邁進。
中學生優秀事跡材料11
姓名：xx
班級：高三（x）班
格言：失之坦然，得之淡然，爭之必然，順其自然。
我是來自高三（1）班的王xx，在一個島嶼出生長大，曾在xx一小和xx中學就讀，現在就讀于xx高級中學。我一直堅信，只要一個人堅持，那么沒有什么事是不能辦成的，正是因為這個信念，一路走來，走來現在，很榮幸能被大家選上為“十佳”中學生。
“十佳”稱號一直是我所希望能夠獲得的，也是一直在朝著這個方向發展，它對于我是一個非常有意義的稱號，要感謝同學們的支持和老師的鼓勵，獲得“十佳”以后，我會再接再厲，更加努力向著遠大的目標前進，會更加熱情的投入到社會和學習中去，更加勤奮，不辜負老師和同學對我的期望，在以后的時間里，我會更加自信地面對各種困難和壓力，盡我最大的努力去保持我樂觀的心態，積極向上不沮喪，不放棄，堅定信心去創造生活。
中學生優秀事跡材料12
格言：只要我們把希望的大陸牢牢地裝在心中，風浪一定就會被我們戰勝。
我叫陳建波，是高二（1）班的一名普通學生。我最大的長處，就是能夠靜下心，為實現自己的理想而刻苦努力。我離家較遠，一學期只在放長假的.時候才回幾次家。面對激烈競爭，我對自己也有一個嚴格的要求——崇尚學習，追求真知。
抱以始終如一的熱情和不輕易言敗的勇氣，堅持不懈的為自己的未來而奮斗。我全身心的投入了學習，功夫不負有心人，我的各門功課都在不斷進步，我的成績一直保持在年段前十名。
回想過去一年的高中生活，有許多值得記憶和反思的東西，其間有同學友誼，師生情誼，自己的奮斗艱辛，然而對于目前來說，我更想把精力集中于學習中，希望自己能在學習上更進一步，取得更優異的成績。
中學生優秀事跡材料13
姓名：xxx
班級：高三（8）班
職務：班長
格言：我們的過去不復存在，我們的未來不見蹤影，我們無需為過去和未來而愁苦，我們只需認真的活在現實里。
“我們的過去不復存在，我們的未來不見蹤影，我們無需為過去和未來而愁苦，我們只需認真的活在現實里�！边@就是她的座右銘，正是因為這句話，普通而平凡的她在這紛繁復雜的大千世界里活出了一份屬于自己的精彩：在校園生活中，她積極參與學校各個社團的活動以及班級的管理，班長、文學社社長、國球社社長、詩社社長、學生會學習部部長等一系列的職務更是很好地鍛煉了她的組織能力和領導能力，使她能夠更加全面地發展自己；在學習上，她不甘示弱，總是走在年級的前列，高中三年來每次期中期末考總能獲得獎學金，學校的表彰欄上總能出現她的名字；日常生活中，她樂于助人，愛護班集體，善于言談，從而大大增強了她的綜合素質。她——高三（8）班z，曾在五個學期中，在校里、區里、省里獲得了許多殊榮。
雖然在寫作上她還只是新手，但是她勇于嘗試，勇于挑戰自我，這也使她獲得了“區食品安全”征文三等獎，也正是由于這種精神的支撐，她又相繼獲得了“區優秀學生干部”、“溫州市三好學生”等一系列表彰，在學習生涯中，雖然有一系列的榮譽伴隨左右，但她從不驕傲，而是爭取做得更好，身為業余黨校的一員，她更是不忘自己的使命——為使祖國更加繁榮富強而不遺余力地貢獻自己之所學。
中學生優秀事跡材料14
姓名：xxx
班級：高一（1）班
格言：低下頭顱，只是為了讓思想揚起；你若有個不屈的靈魂，腳下便有一片堅實的土地。
經過了艱辛如苦的歲月，學期已經結束了，高中的旅途也已經開始邁進了一小步，他在艱辛中體驗快樂，在本學期過后他也找到了自己的目標，他要為了自己的目標而奮斗，不管在這路上遇到多少困難，他也要一一克服，為了自己，為了信任他的人，也要爭分奪秒，拼到最后也要完成目標，這股熱情將會化成前進的動力帶著她前行。
當別人遇到困難時，他也會盡我所能去幫助別人解決疑難問題，除了學習他還會與要好的同學打乒乓，在學習中體驗生活。努力就是為了最后一刻，只要點燃生命之火，相信自己就能成功。
在學習中他也懂得了一個道理，要珍惜每一分每一秒認真學習這即是對自己負責也是對他人負責。
中學生優秀事跡材料15
我叫彭xx，今年13歲。是第三中學初一（4）班的一名學生，也是初一（4）班的班長。“為集體盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫生世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
我自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，我卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。
在學校里，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班里我的書包是最沉的，為什么呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里所有的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。
現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
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