二星章主要事跡(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的二星章主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二星章主要事跡1
xxx市第二小學三（4）班擁有49名少先隊員員，在這個大家庭里，每一位隊員都遵守著班規：“團結友愛，樂學善思�！彼砸卜Q為樂思中隊，在這個溫暖的大家庭里，每個人都在不斷努力，展示著自己的獨特的風采。
我們共同制定了《樂思中隊文明公約》，督促隊員們學習、做好各項學校常規工作，“五星級班級”“最佳路隊”“最佳做操”常常光顧我們中隊，在年末校優秀中隊考核中成績優異。樂思中隊的隊干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的.方式產生，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻。
平時，隊員們積極參加學校組織的各項活動，如設計制作手抄報、主題隊會活動、運動會、科技節等各項活動，樂思隊員們在各項活動中都取得了很好的成績，在活動中也增進了隊員之間的友誼。除了學校大隊部組織的活動，我們樂思中隊還經常自發組織有意義的公益活動、實踐活動。我們在重陽節帶了慰問品，去養老院看望爺爺奶奶，給他們帶去關懷和溫暖；在驚蟄節氣給老師們帶了驚蟄梨，將隊員們的祝福送到老師們的手上；樂思中隊還在學校勞技室開辟了一個大棚，種植蘑菇開展了一學期的勞動教育，走進蘑菇基地學習養菇技術，將我們種出的蘑菇送給任課老師們，分享我們勞動的喜悅。積極開展參觀活動，走進博物館、文化館、圖書館，感受家鄉美家鄉情。利用研學契機，挖掘黨史課，創設情境，中隊輔導員丁老師與家長們一起給孩子們帶來了一堂堂有意義的黨史課。
樂思中隊朝氣蓬勃、團結向上！樂思中隊手拉手共同成長！對未來充滿向往。相信樂思中隊全體師生會更加努力，結出更加豐碩的成果。
二星章主要事跡2
我叫XX，今年九歲，是青云店鎮第二中心小學四四中隊的一名少先隊員。
我是一個開朗活潑的女孩，勤奮好學，最敬師長，樂于幫助他人，力爭做一名優秀的少先隊員。
積極參加學校活動
積極參加各類志愿者活動，例如：慰問敬老院孤寡老人、參加學雷鋒志愿服務、建黨百年等系列活動、“光盤行動”、“閱享時光”閱讀推廣、垃圾分類宣傳等活動。
我是宣傳“小達人”
在學校的`倡導下，業余時間我投身到宣傳垃圾分類的活動中，活動形式多樣，手抄報，宣傳短片等，通過親自實踐、用我自己的聲音，讓身邊人也參與到垃圾分類的行列中。
20xx年2月，冬奧會在北京順利舉行，我也是助力冬奧會的一員，讓更多人了解冰雪運動，傳播冬奧精神，感受冰雪魅力，以青春熱情為冬奧助力，為中國加油！
二星章主要事跡3
小慧，女，現年12歲。孫淺小學五年級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。
一、品學兼優
小慧同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，小慧同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長的.好助手
小慧同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
小慧同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。她經常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是小慧同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小慧知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，小慧都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小慧就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小慧兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
二星章主要事跡4
xxx市第二小學卓越中隊共計隊員49人，其中男生25人，女生24人。隊員們就像49個小星星，在卓越中隊中閃閃發光。他們團結，勤奮，積極，健康。每個人的臉上洋溢著燦爛的笑容，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，輔導員的諄諄教導指引著他們前進的方向，從稚嫩的小隊員，成長為優秀的中隊，一步一個腳印，團結守紀，勤奮好學，積極向上。
少先隊員是祖國未來的建設者和接班人，在隊員們的成長過程中，中隊積極參加校內校外開展的各項活動，觀看《地雷戰》、《長津湖》等愛國電影，學習觀看“紅領巾愛學習”系列、“紅領巾”小小講解員演講比賽等系列活動深受隊員喜愛，在活動中增強隊員們的自主性和責任感，培養自信、鍛煉能力、提升素質，樹立強烈的家國情懷。
在校少工委“紅領巾獎章”爭章活動啟動儀式的引領下，卓越中隊緊跟學校大隊部的步伐，召集中隊的小主人們，根據學校爭章計劃，按照五年級隊員們的年齡特點，靈活制定了具體的爭章細則，按照“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面向全體少先隊員規范開展爭章工作。隊員們珍愛自己所獲得的獎章，并用這些獎章激勵自己刻苦學習，努力實踐，不斷提高自身素質，將社會主義核心價值觀融入爭章全過程，努力成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
“從小聽黨話、永遠跟黨走！從小學先鋒、長大做先鋒！”是隊員們立下的目標！從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造；樹立正確的人生目標，今天做祖國的.好兒童，明天做祖國的建設者！卓越中隊的少先隊員們時刻準備著，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
一份耕耘，一份收獲，近年來我們中隊在大隊委的指導和引領下，各項活動中我中隊的隊員積極參與，并取得了不少成績，這些成果的取得離不開我們全體大隊委和輔導員的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們卓越中隊，我想中隊的每一個隊員明天會更好。
二星章主要事跡5
XX是北京xx中心小學的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班里一直擔任中隊長，經常能協助老師組織開展好班隊活動。
她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內布置了一個圖書角，經常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的`舞蹈“森林與小鳥”還在區藝術節上獲得一等獎。
每逢的雙休日、節假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村里撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看�；顒右恢眻猿值浆F在，受到了老師、同學及社會的一致好評。學期末她帶領的小隊被評為“優秀雛鷹假日小隊”，XX同學被評為“環保小標兵”和“優秀少先隊員”。
根據XX同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。
二星章主要事跡6
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄＿@正是六(4)中隊XX同學的座右銘。他愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦鉆研，成績良好；他做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；他善于觀察，勤學好問，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學生。
一、學習勤奮，成績優秀。
XX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在學習上他牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學習有困難的同學。課堂上他與同學們一起認真聽講，課后，他就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為他的真誠和耐心，他結交了許多知心的朋友，在中隊獲得了同學的信任，建立了自己的威信。
二、能力突出，工作出色。
XX同學對于學校大隊布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員老師的指導下，他參加了多次各種校內、校外活動，如法律知識競賽、英語演講比賽、講故事等有意義的活動，而且擔任大隊旗手，出色地完成每次出旗和退旗。
三、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲
作為現在的子女，他并不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，他從小就要求自己做到勤儉自強，成為父母的`驕傲。父母由于工作忙并沒有太多時間照顧他，他也因此從小養成自強自立的好習慣。尤其是在學校組織的各種活動中，更是體現出了很強的獨立性，而且還能關心、愛護、幫助其他的同學。
作為一名新時代的少年，XX同學一刻也不敢松懈。他深信：只要保持一顆執著的追求、奮發向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫—幅美麗的篇章。
二星章主要事跡7
XX，今年11歲，是xx小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養育她的艱辛，因此學會了感恩。
有一次，她和爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發上不愿動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨，燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。
由于受父母的影響，每當節假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗干凈，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，盡量減輕父母的家務。在去年，她媽媽由于工作太累，病倒了，從此，她就擔起媽媽的`工作，邊學習邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。
在學校，她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。
二星章主要事跡8
小菡，女，現年10歲，歷城區實驗小學四（1）中隊隊員，班級班長。她品學兼優、樂于助人，團結同學，她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、在學習上，她積極進取，品學兼優；
對待學習，她刻苦勤奮，從小學一年級到四年級，各科成績都名列前茅，作業工整，成績優異，每學期都被評為“金星少年”，但她從不驕傲，反而更加嚴格要求自己，精益求精。
她課上認真聽講，課后認真復習鞏固，遇到問題，能及時和同學討論，力求及時解決問題，身邊的小伙伴也在她的帶動下，形成了良好的`學習習慣，同學們都以她為榜樣，爭做好學生。
二、課余時間，她全面發展，多才多藝；
課余時間，她安排好學習任務的同時，積極學習多種才藝，一年級時就取得社會藝術水平考級“硬筆書法伍級”；三年級時取得社會藝術水平考級“軟筆書法捌級”，現在她已經獲得“山東省書法協會小會員”提名；她學習的舞蹈專業已經取得中國歌劇舞劇院考級“中國古典舞柒級”和國際認證的IMAA藝術等級評鑒“芭蕾舞肆級”；她取得的成績與她平日里刻苦訓練是分不開的。
三、她積極參加各項社會實踐活動，勇于接受挑戰，率獲佳績。
節假日她跟隨藝術團體進社區演出，多次獲得“優秀小演員”稱號；她的芭蕾舞在“北京20xx新年交響音樂會”中被評為“未來之星”；她的書法作品在“山東省雙龍杯書法大賽”中獲得“銀獎”，她還積極參加校內外各項活動，使自己得到更好的鍛煉。
從熱愛朗讀到班級各項活動的主持人，從國旗下講話到各種比賽的獲獎，小菡同學洋溢著青春的朝氣，她活潑開朗，善良自信，成績優異，工作突出，綜合素質高，不愧是一名全面發展的優秀少先隊員！
二星章主要事跡9
我叫小季，來自五（3）中隊，自從我戴上鮮艷的紅領巾，我就以少先隊員的標準嚴格要求自己，并努力讓自己成為一名優秀的少先隊員。天行健，君子以自強不息。這是我最喜歡的名言。在五年的學習生活之中，我勤奮好學，積極進取，團結向上，各門功課成績優秀，興趣廣泛，積極參加課外校外活動，喜歡探索探、創新，各科成績不斷提高。我遵紀守法，誠實守信，關心集體，孝老愛親，樂于助人，積極參加學校及社會活動。年年被評為星級少年，金星隊員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
我熱愛生活，興趣廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外，我喜歡讀書，從小就開始接觸國學經典，誦讀《道德經》，背誦《論語》，了解《黃帝內經》，古詩文誦讀已經考過八級，長大些就喜歡上了《十萬個為什么》，《中國國家地理》，《毛澤東詩詞》等關于科學、天文，地理，名人傳記方面的書。我喜歡運動，踢足球、打乒乓球，跳大繩，跑步、滑板樣樣行。去年代表學校參加了去乒乓球比賽，跳大繩比賽，取得了優異的成績。喜歡拉二胡，已經考過了四級。每天堅持寫毛筆字，去年在墨彩杯全國書法比賽中獲得了特等獎的好成績。我的`國畫，水粉畫，經常得到老師的表揚。我喜歡烘焙，烹飪，能做好吃的披薩，炒家常菜，經常為家人做飯。
我認為學習即生活，生活即學習。我會努力學習，用心生活，讓紅領巾更鮮艷，為實現實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
二星章主要事跡10
我叫XX，今年9歲，就讀于北京市大興區青云店鎮第二中心小學，四年級一班，是一名中隊委員。我性格開朗，愛好廣泛，勤奮好學，樂于助人，熱愛班集體。德智體美勞各個方面表現都很優秀，贏得了老師和同學的贊賞。
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的`光榮感和使命感，努力踐行隊章要求，積極參加少先隊組織的各項活動。作為中隊委員，我把集體榮譽看的極為重要，嚴格要求自己，從我做起，在各種活動中起帶頭作用，對工作認真負責，對同學熱情幫助，團結友愛。
我平時在生活中尊老愛幼，主動學習并承擔力所能及的家務。每天上學時主動向老師問好，和同學友好相處，是一個懂文明講禮貌的好孩子。
在學習上，我求知欲強，努力勤奮，自覺進行預習和復習。我各科成績都很優秀，綜合評價全優，連續兩年被評為全優生。同時我也喜歡跑步和跳繩，是一個德智體美勞全面發展的學生。
我積極參加校內外組織的志愿者活動，在停車場，公園等地撿拾垃圾，在活動中不怕臟，不怕累，拾撿了路邊的煙頭，塑料袋等垃圾。和大家一起為保護環境做貢獻。
二星章主要事跡11
我叫XX，是全椒三(3)班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好學生，我被同學推選申報的是學校環保之星.
平常，我在家里經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的`提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。
為了環保，我在家里節儉用水：刷牙的時候立即關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自我用手洗。
為了環保，我會節儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。
為了環保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。
為了環保，我愛護環境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。
在我的帶動下，同學們已經養成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。
二星章主要事跡12
XX，女，10歲，綏陽縣育紅小學五（3）班學生。
在家里，她是一個聽話、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時上班忙，沒有更多的時間做家務，主動做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得干干凈凈，樓頂的花草及時澆水，按時喂金魚等，養成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質。
在學校，她是個好學生。尊敬師長，團結同學，時間觀念強，對班上的工作認真負責，先后當上了小組長、學習委員、副班長，是老師的好幫手。學習上她認真聽講，勤于思考，積極回答問題，在班上發揮了帶頭作用。晨讀帶領同學們朗讀課文，課后能幫學習困難的同學，深受同學們的歡迎。
在社會，她熱衷公益活動。經常和同學們一起到敬老院看望老人，幫他們洗衣服，照顧他們簡單的.生活。積極參加學校組織的校園周邊治理活動，帶頭打掃衛生，制止亂吃零食的行為，協助上下學時的秩序，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。
她喜歡和同學們交往，主動幫他們解決困難。她喜歡音樂，特別愛好鋼琴，已通過鋼琴四級考試；喜歡書法，硬筆書法在參賽中多次獲獎；喜歡繪畫，在校園藝術節中表現突出；普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽。眾多的興趣愛好陶冶了她的性情，健康的成長。
XX同學沒什么驚天動地的事跡，但學習生活中的平凡小事，表現了他的內心品質，是一個盡責、熱心、善良、自信的好少年！
二星章主要事跡13
XX同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。
XX每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的.活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
XX同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。
二星章主要事跡14
六（2）中隊的xxx是一名積極向上、樂于助人、品學兼優的少先隊員。
四、五年級擔任過中隊長，六年級擔任少先大隊學習委員兼紀律委員；一至五年級的.各科目學業水平綜合評價和綜合素質等級均為優；先后七個學期被評為文明禮儀小標兵，四年級和五年級均被評為區級三好學生，榮獲x年海淀區紅領巾獎章榮譽稱號；
先后通過了劍橋英語KET等級考試、ESOLB1等級考試、中國美術學院社會美術水平考級速寫專業八級考試；獲得第12屆亞太口琴節少年組大合奏金獎和少年組小合奏銀獎。
二星章主要事跡15
我叫XX，來自美麗的江西九江，是石獅市塘園小學六年級2班的學生，同時還擔任班長，為同學提供幫助，是老師得力的小助手。
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍，是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。
在學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。
在學校，平時在課堂上我總是認認真真聽講、積極舉手回答老師的問題;課后，我認認真真做作業，在學習上不斷取得點滴進步。作為一名班干部，我努力爭當名副其實的老師的好幫手，認真負責，努力給同學們創造一個安靜的'課堂學習環境和課后快樂的班級生活。在日常學習中，我積極參加各種活動，獲得優秀班干和優秀升旗手等榮譽。在同學中，我是他們的好伙伴，無論在學習還是生活中，帶頭營造互幫互助的團隊精神。
在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻�！耙环指�，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。
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