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      1. 小學生文明使者事跡材料

        時間:2022-12-16 08:52:04 事跡材料 我要投稿

        小學生文明使者事跡材料(通用5篇)

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。我們該怎么擬定事跡材料呢?下面是小編為大家整理的小學生文明使者事跡材料(通用5篇),希望對大家有所幫助。

        小學生文明使者事跡材料(通用5篇)

        小學生文明使者事跡材料(通用5篇)1

          中國是一個歷史悠久的文明古國,歷來重視文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美譽。古人云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我,是一個講文明、懂禮貌的小學生。

          在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的女孩。我從不打架,從不罵人,在學習、生活中,待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話,作為一名優秀的小學生,我始終堅持各項文明禮儀原則,尊敬師長、團結同學,熱心幫助同學,獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀,明辨是非、善惡、美丑,時時檢查自己的言行舉止,自珍自愛,知恥改過。

          在家里我更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務,認真、獨立完成家庭作業,還練書法、學象棋,堅持自己的事情自己做,做一名講文明的好學生!

        小學生文明使者事跡材料(通用5篇)2

          xx同學,今年10歲,是我班的學生,她品學兼優,熱愛祖國,熱愛學校,團結同學,熱心助人,同學們都愿意接近她。只要有困難,同學們就會去找她,她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭回絕。大家都夸她有同情心、有愛心。

          作為一名班干部,xx同學處處以身作則,為同學們樹立了楷模,從不遲到、早退,上課認真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻,假如發現同學違背了手冊,她會上前指正,對其進行批評教育,直到那位同學真心悔過。每當有什么臟、累的活兒,沖在最前面的有她的身影,教師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,率領同學們把教室打掃得干干凈凈,讓教師放心。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。

          在家里,她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事,能有禮貌地招待客人,堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學校,她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《中小學生守則》、《中小學生行為標準》,見到教師,都會問上一聲“教師好”;見到同學們,也會說上一聲早。當別人幫助了她,她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧,不會在公共場合大聲喧嘩,影響別人。

          她是個講衛生的小天使,無論在校內還是校外,都時時處處講究衛生,自覺維護校園環境,不會隨便吃零食,更不會亂丟紙屑雜物。深受教師和同學的好評。

        小學生文明使者事跡材料(通用5篇)3

          王xx、劉xx兩名同學是德勝中心小學二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事,勤奮好學。在各個方面的表現都很突出,無論是學習還是活動中,都起到了榜樣和帶頭作用。

          一年級時,自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后,王xx、劉xx兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家,還精心裝扮自己的博客,而且還能堅持寫博文,把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小,打字速度還挺快的呢!二年級期初,她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期,她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了,她們還會協助老師為同學們拍照,然后上傳博客;每當讀到好書了,她們會把好書推薦給大家,還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想,讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

          自從我們班開始寫“一句話日記”后,王xx、劉xx兩名同學堅持每天都寫,寫自己的生活,寫自己的`感想……正因為她們勤動筆,樂思考,所以她們比同齡孩子更有思想,更有夢想。

          今天,她們有幸成為德小的孩子,成為德小 “文明禮儀榜樣人物”,這是她們的榮耀,也是她們成功的起點。我們相信,這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中,會憑著不懈的努力,收獲一份又一份的喜悅!

        小學生文明使者事跡材料(通用5篇)4

          我遵照小學生日常行為規范嚴于律己,做到遵紀守法,言行文明,使用普通話,能在同學間宣傳“請,對不起,謝謝”等禮貌用語,并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。

          我關愛集團,每天認真做好值日工作,做好記錄和反饋工作,還能耐心地教育違法紀律的同學,以集體的力量約束規范每一個隊員的言行,是老師的好幫手、同學的好榜樣。

          我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如,學校組織陽光助學活動,我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做,還會幫助父母分擔一點力所及的事情,是一個全面發展的好學生。

        小學生文明使者事跡材料(通用5篇)5

          我能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,尊敬師長,團結同學,不打架、不罵人,不說臟話,不搞惡作劇,碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。

          學習上積極主動、認真踏實,每次作業都能保質保量、一絲不茍地完成,還能協助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業。

          我處理能力強,在家能幫助父母做一些力所能及的家務,在校事事處處為班級著想,認真做好值日、保潔工作。

          自從學校開展文明禮貌月活動以來,我更是以身作則,用自己的實際行動來感染周圍的同學,他的行為值得我們學習!

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