文明禮儀之星事跡材料范文（精選6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的文明禮儀之星事跡材料范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀之星事跡材料范文（精選6篇）1
我在班級中擔任班長職位，盡職盡責，努力為班級同學服務，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經獲得過作文比賽。
我不是最優秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學好哥們功課，無論是什么事，都會以百分之一百二的經理去認真對待每一次作業，盡力地完成，認真的書寫。
當好班中的帶隊人，積極參加學校組織的義務勞動，自覺地打掃衛生，多干一點，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應該算個留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進步。
在平時的生活中，嚴格要求自己，樂于幫助人，對學習一絲不茍，認真好學，有不懂的問題先認真獨立思考，如果想不出來，再和同學們討論，向老師請教，不會不罷休。
對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，勤奮的立志成才。從入學以來，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂于幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。我愛學習，愛鉆研，求知欲強，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課余時間閱讀，讀書看報成為習慣，同學們都說我是一個愛看書的人。
我是一名積極進取，不斷追求進步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做一些力所能及的事，以積極的心態去影響同學，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學習上，我有著一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的'學習精神，不懂就問的學習作風及精神，謙虛的良好習慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠不斷努力，工作上我嚴格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻，用心為同學去服務。在以后的學習生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。
我立志做一個社會道德優秀，行為作風良好的人，不做有損道德風尚違紀違法的事。自主學習，遵守日常行為規范。積極服務同學,班級，學校，勇于參與各種組織性活動。用心服務，有上進心。
文明禮儀之星事跡材料范文（精選6篇）2
王XX同學是金龍山鎮于店小學四年級學生，她是一個品學兼優的孩子。
她的家在大山腳下，每天按時到校上課，是她最開心的事情，就算是生病，也絕不請一天假，她視學習為自己的樂趣!家里生活困難，姐姐就讀于阿城二中，一個農民的家庭。供讀兩個學生，可想而知，但是，王XX是個很懂事的孩子，在家里能夠幫助父母分擔家務，照顧爺爺奶奶。
在學校，她是老師的小助手，同學的好榜樣。作為班級的學習委員，她時刻嚴格要求自己，課堂上認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業。班級作業本她管理得井井有條，收發及時。老師不在時她主動協助班長布置學習任務、管理班級，深受老師和同學的喜愛。
她是一個有著極強的集體榮譽感的孩子，同學學習上有困難，她耐心幫助，不厭其煩。她的.同桌是班上學習比較吃力的一個孩子，大家都覺得和這樣的同桌一起學習負擔太重，但是王XX同學主動要求和該生同桌，而且還積極主動的幫助其他學習有困難的是同學，她的熱心于耐心感動著每一個孩子。
班級活動她積極參與，出謀劃策，努力為班級爭得榮譽。勞動中她搶著干臟活、累活。由于有比較豐富的生活經驗和勞動經驗，在勞動過程中，她總能統籌安排，使勞動達到事半功倍的效果。同學們特別佩服她，愿意聽從她的指揮和安排。
她是一個上進心極強的孩子，能找到自己身上的不足，然后努力彌補。上個學期的書寫展評過程中，她覺得自己的字寫得不好，于是每天她認真書寫，假期堅持練字，本學期開學，她一手漂亮的鋼筆字得到老師的贊賞，同學的羨慕。
王XX對待同學禮貌謙和，她對班級的熱情負責，對師長的尊敬體諒，還有她身上不服輸的勁頭為她在學生心中樹立了威信，成為同學們爭相學習的好榜樣。
十一月初來自哈市的幫扶對象特地到校來看望她，并且帶來了很多學習用具，王XX同學代表于店小學所有的小朋友對幫扶人員致感謝詞，深受愛心人士的喜愛!
她向一朵開放于山腳下的小花，雖沒有絢爛怒放的花朵，卻用她悠遠馨香的一縷芳香裝扮這座大山腳下的這一方凈土!
文明禮儀之星事跡材料范文（精選6篇）3
張XX同學是老官地鎮小五家小學五年級的一名班干部，她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務，督促值日生完成打掃衛生任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
小小年紀的.張XX，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在勞動中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
她尊敬長輩和師長，團結同學，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，閱讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這一直都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標努力，全面認識自己、提高自己，不斷地在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，最終成為一名品學兼優的文明少年兒童。
文明禮儀之星事跡材料范文（精選6篇）4
我是五年級三班的劉XX，是一名少先隊員，作為一名學生，我一直以《少先隊章程》嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，遵守校紀校規，在同學中起模范帶頭作用。
學習是學生的天職，作為一名小學生的我，“樂于探索，渴求新知”已成為我的學習習慣。在每次課前，我都會按照書本的提示或老師的要求進行預習，對自己不懂的地方先記下來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發言，流利、清晰、標準的說出自己的想法。在學習中，我對自己的要求很嚴格，尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法，總結出簡便易懂的解答方法，使自己的學習更加有方法。在每節課后，我都會認真按時按質完成老師布置的作業。并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使我知道了很多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的知道他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，知道了論語中的“廢寢忘食”等等，使我增長了不少見識;《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使我既增長了知識，又開闊了視野，很多書籍給了我深刻的教育。
在生活方面，我也能夠做到盡我自己的能力去幫助別人。當同學在生活上有困難時，我把平時節省下來的錢幫助她買學習用品;在學習上，積極幫助有困難的同學，幫助同學解決學習上的困難;對于那些在學習上很吃力的同學，我就找更多的`同學組織起來幫助他，直到這些同學和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但我自己很愉快，和我一起做的那些同學也非常的愉快，這里面可真是有說也說不完的事情啊。
也正是因為我這樣的去對待同學，很多同學也都愿意和我在一起學習，一起游戲，感覺我在這個班級是個非常有凝聚力的。在今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己，在同學們中真正發揮一名文明學生的模范作用。
文明禮儀之星事跡材料范文（精選6篇）5
汪XX，11歲，商城縣上石橋鎮明德小學五（1）班學生，擔任班長職務，多次被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成績”。
1.勤奮好學、品學兼優
他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處于班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號，并且在全鎮舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。
2.心地善良、追求純真
他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說后不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶頭作用。
3.班級管家、同學益友
在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的'問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。
4.全面發展，興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活�！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较颉W校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。
5.孝敬父母，尊敬長輩
汪XX還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。
這就是他——汪XX，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優秀少年。
文明禮儀之星事跡材料范文（精選6篇）6
我的名字是王XX，現在隰縣第四中學學習。我熱愛學習，活潑大方，性格開朗。我始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，在文明禮貌方面表現得尤為突出。我認為一個人如果沒有禮貌，那他就算有再大的才學也沒有用。
“程門立雪”相信大家都聽說過，說的是宋朝的楊時非常喜歡學習。一天下大雪的中午，楊時與同伴去向程頤老師請教，他們來到老師門前，發現老師正在午睡，同伴剛要伸手敲門。楊時伸手制止他，說：“老師正在休息，我們應在門外等候�！碑斃蠋熜褋頃r，門外的雪已經有三尺深了。
在此我再說一個事例：有一位清朝外交官員，應外交需要，在公共場合，惡習發作，這件事被外國媒體大肆渲染，讓中國人丟了自尊心。這足以說明文明禮貌的重要性。
在學校里，我擔任學習委員，勤奮學習，努力學好每一門功課，尊敬師長，禮貌待人，言語謙和，認真遵守《中學生日常行為規范》。從沒有擾亂過課堂秩序，沒有在課堂上說過一句與學習無關的話。我作為班委本著實事求是的`態度。對老師，同學都禮貌相待。文明有禮是我的理想，我的追求。我不僅文明有禮還樂于幫助老師，幫助同學，注重個人修養。平時我努力做到嚴于律己，寬于待人。無論做什么
事情都以“德”為原則�！捌堃陨菩《粸�，誤以惡小而為之”。這是我的人生信條。在社會上，我在公共道德方面嚴格要求自我，不在公共場所亂扔雜物，隨地吐痰，損壞花草樹木;不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧;愛護公共設施，精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施，不人為弄臟、損壞。文明禮儀，不僅是個人素質修養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是城市的臉面，更是國家的臉面。
我在此提倡大家要懂禮貌。“儒”是我們中國人所信仰的，從古代我國盛產儒學到西方盛產哲學家�，F在我們丟棄了，而西方卻撿起來了，如獲至寶。我希望我們能重視這個問題，讓人人有道德。希望未來的中國是全世界的道德的道德巔峰，一切恨得嚴冰能在愛中消融。
總之，我會繼續努力，回報學校以及所有幫助我的人，做棟梁之材，造福中國。
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