組長事跡材料
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的組長事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
組長事跡材料1
馬曉東，30年來一直在武昌船舶重工有限公司從事鉗工工作。正所謂三百六十行，行行出狀元，憑借著孜孜以求的鉆研精神和吃苦耐勞的扎實工作，馬曉東從一名只有初中文化的工人成長為公司的技術大拿。
勇挑重擔，永不言敗。馬曉東作為鉗工組組長，不僅自身技術過硬，而且帶領小組職工攻克了諸多技術難題，為武船的`發展做出了重要貢獻。水工閘門是公司主業產品，工程質量要求非常高。馬曉東所在小組每次都主動承擔閘門中難度系數最大的項目。對待這種高精尖的技術活，馬曉東不犯怵，而是把自己完全沉浸在如何滿足配合精度的思考之中，積極想辦法自制工裝，通過無數個晝夜的努力，終于解決了這個難題，圓滿保證了施工要求。通過固化工藝，該項技術成為公司的競爭利器。
顧全大局，顧客為先。馬曉東有著很強的主人翁意識，他要求小組的同事必須牢固樹立顧全大局，顧客為先的服務意識。參加北京奧運開閉幕式舞臺現場安裝工作中，他的腳不小心被鐵釘扎穿，疼痛難忍，大家都勸他請假休息，但他說，舞臺馬上就要投入使用，不能因為我給大家添任何亂子，便又投入到緊張的施工中。現在，不少客戶，特別是與公司有過長期合作的老顧客，常常把由馬曉東負責現場安裝作為合作的一個砝碼。
淡薄名利，無怨無悔。作為獲得省級勞模稱號的技術大拿，他始終堅守一線基本生產崗位。有人問他，虧不虧？他說，事又不是我一個做的，卻給了我這么高的榮譽，要說虧，是大家伙虧了，我還要多做。也有領導關心他，問他需不需要調整崗位？他講，我文化水平不高，換崗位就丟掉自己的優勢了。我喜歡鉗工，手上出活，心里舒服。
組長事跡材料2
張子言，一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。任咸寧市市第二實驗小學301班班長、小組長，也是學校大隊部的一分子，是一個活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母。她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛生、周末幫爺爺奶奶干農活，晚上的時候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了�！边@體貼的話語讓媽媽頓時感動流淚。這是她對自己的一慣要求。因為她，整個家庭里充滿了快樂的氣氛。
在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，團結同學。從老師的`辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。和同學們一起互相學習，共同進步，在同學中，能夠主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心目中是知心朋友、學習伙伴。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業后都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。她在20xx-2019年度第一學期和第二學期都被學校評為“學習之星”稱號，20xx-2020年度第一學期還被學校評為“守紀之星”的稱號，20xx-2020年度第二學期被評為宅家學習小能手，從一年級到三年級期間，每學期都被評為了“三好學生”。
在校外，她極參加及社會公益活動，將自己閱讀過的書籍等學習用品捐贈給需要的小朋友，也將無法再穿的衣服等通過公益平臺捐贈給西藏等貧困區需要的小朋友。在她所屬的社區當中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會不定時的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書籍及一些學習文具，每次完成作業后都會為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂。用一絲愛心編織著愛的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛的海洋。
她熱愛環境，努力地做好服務社會的“環保小衛士”。也不知道從什么時候起，她隨身總是帶著一個用來裝垃圾的小環保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪里，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。每逢周末、節假日，總能在龍潭河公園、十六潭公園等一些公共場所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。今年正逢咸寧市政府創建省級衛生城市關鍵年份，她主動與創建志愿者叔叔阿姨們一起在社區里開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發放文明手冊等，還得到了創建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。
一份耕耘，一份收獲。她就是張子言，一個德、智、體、美、勞全面發展的美麗、活潑的女孩。
組長事跡材料3
作為一名共產黨員，年級組長，z認真工作，嚴謹細致地對待工作中每一項任務，從不懈怠。兢兢業業、不斷創造優異的成績。
一、政治信念堅定，律己育人。
作為一名教師，z注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。在抓好班主任工作的同時，還注重做好學生思想政治工作。
二、潛心教學，精益求精。
在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。教學質量是學校的動脈，z把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。在教學中，她發現只做知識點的灌輸難以起到良好的.教學效果，學生也不易于接受。為了解決這個問題，她想辦法，勤反思，善總結，收集了大量的資料，做了大量的嘗試，力求給學生傳授一個易接受的方法。與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有，是教學質量的直接反映。所以，她在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。
三、做好學生的貼心人
z把工作重點放在盡力發揮班干部的模范帶頭作用上，這樣可以起到以點帶動面的效果。同時，她也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風學風表現得非常突出。
組長事跡材料4
20xx年9月參加工作，大學本科學歷，中學一級教師，現擔任xx市精英學校英語組大組長。參加工作近九年以來，愛崗敬業，勤奮踏實，努力專研，追求上進。在教育教學各項工作中取得了突出的成績�！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲，讓每一個學生從我的行動中在從心靈上得到凈化”是我事業追求的目標。
一、潛心育師德
作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經驗的老老師學習，同時自己也認真專研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。
她深知，教書育人的核心是育人，為了樹立學生正確的人生觀、價值觀，和道德觀。她時刻注意自己的一言一行，嚴于律己，以身作則，用自己的行動影響和感染學生。她代的是高三理科復讀班，學生的思想負擔重，壓力也相當大，英語是他們的弱課，總是拖他們的后退。有一位男生尤其突出，理科成績相當好，但英語長期只有五十幾分，他已經完全沒有信心甚至準備放棄算了。后來，她經常利用下課的休息時間找他談心，她極力鼓勵他，給他信心，給他指明前進的方向和動力。在每天晚讀的時間，她私底下給他補習，無論是酷暑難忍還是嚴寒難耐都堅持給他開小灶，這樣快一年下來，他對英語也產生了濃厚的興趣，從而英語成績有了顯著的進步，今年高考英語成績得了112分的好成績。事實本身就是一個很好的證明。爭對不同的學生用不同的方法，只要你真心地為學生付出，那學生也因你的付出而去努力的拼搏，所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。還有一個學生，心靈比較脆弱，經不住別人的批評，雖然他成績還不錯。有一次，他因不守紀律而受到了其他老師的批評，而此時他又處于朦朦朧朧的愛情之中，那一段時間他意志消沉，終日保持沉默，她得知情況后，我覺得我必須幫助他，她用她過去高中和大學的經歷去感染他勸說他，讓他清醒地面對現實，面對自己的心靈，終于，他想通了，以堅毅的翅膀飛向屬于他的天空。
在以后的教學生涯中，她堅持把自己的真實情感注入教學內容中，通過與學生的情感交流，把教學內容轉化為情感體驗，她相信人與人之間有一條心靈之路，這條路需要心需要愛去鋪平，她愛她的學生，她愛教師這個職業，她用愛去鋪設這條通往彼此的心路，“講課”已成為我生命的一部分，她知道，講課不僅僅是給學生以知識，更重要的是要給他們一種思想，一種精神，一種價值觀，她知道，作為一名教師要想講好課，功夫主要在課堂之外。
多年來，為了使自己的教學水平不斷提高，為了做學者型教師，她不斷學習課程改革有關知識，研究新課程標準下的新的教學方法，及時調整自己的教學方案進行嘗試，得到了廣大師生和領導的`一致好評。她積極參加市里組織的競賽，講課，演講等活動，20xx年12月獲中央英語教學研究所優秀輔導教師稱號，20xx年10月獲市優質課演講第一名，20xx年10月獲市優質課講課第一名，20xx年7月獲教師集訓講課第一名，20xx年12月獲全國中學生英語競賽xx賽區優秀組織者稱號，同時輔導的學生分別獲得國家級一等獎，國家級二等獎等各個不同的獎項，20xx年發表了論文《怎樣提高高中英語課堂教學效率》。對于一位教師來說，教學和科研是分不開的，教學與教研，對她來說是同一種事業，在對事業的追求中，即實現了自我價值，又奉獻了社會，這一切都源于我對教師職業的無限熱愛
二、工作求嚴謹
她一直以優秀教師的標準要求自己，由于她是學校的英語大組長，為了提高全學校學生學英語的熱潮，她在學校舉行“英語口語大賽”，“英語歌曲大PK”等活動。記得前年，她懷孕了，離預產期只有一個星期，市教研員要求她在市里為全市的英語教師上一節示范課，她考慮了一下有點想拒絕，因為她擔心怕身體會出什么問題，最后，她還是下定決心接受挑戰，這是一個難得的機會，可以充分展示她的能力和才華，她頂著高溫和身體不適的艱難情況下認真做課件，為做到萬無一失，她加班加點，直到近乎于完美，最終她順利地完成了教研員給她的神圣使命，由于她的情況比較特殊，這節課在當時在市里引起了一陣不小的轟動同時也得到了全市英語教師及上級領導的共識和認可。
從教至今，連續六年擔任高三畢業班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業業，毫無怨言。每一次的作業和測驗卷，她幾乎都能做到面批面改，當天及時評講。在學生對教師的問卷調查中，滿意率達100%，學生的英語高考成績達標率100%。
三、愛心結碩果
“學高為師，德高為范”這是每一個教師都應該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一名話。它表明，一位優秀的教師不僅具備豐富的知識，更要具備良好的師德。20xx年的暑期，當時正值高三畢業班和復讀班補習期間，由于私立學校之間的惡性競爭，導致很多老師在高薪的誘惑下到某某學校任教，帶走了一批優秀的高三復讀生，使這個本來不太穩定的復讀班面臨即將解散的境地。當時也有很多學校向她拋出了橄欖枝，讓她也帶學生離開精英學校，但是她拒絕了其他學校的高薪，而且積極主動地做學生的穩定工作，像班主任一樣挨個找學生談心。鄭學謙來自于xx中學，看到別的學生走了他也離開了學校，而且準備另外選擇學校復讀，xx老師心急如火，自己親自登門造訪，最后經過她的一番努力的勸說，這個學生又重新回到了學校，在復讀班上像鄭學謙的這樣的學生大有人在，她對學生說道：“我是不會離開你們的，我會陪你們一起奮戰到高考，我相信我們明年的高考一定輝煌”。在xx老師和班主任的不懈努力下，這個班級穩定下來了，整個班級今年高考取得非常好的成績，鄭學謙同學以629分的好成績非常榮幸地被華中科技大學錄取，學生們說：“xx不僅是我們的老師，更是我們的大姐姐�！奔议L們說：“進精英學校是我們明智的選擇，能讓xx老師教我們的孩子則是我們最大的機遇，有這樣的好老師，我們沒有理由不放心�！�
成績不能滿足，名譽催人奮進，作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道，特別在實施教師績效考核的今天，她覺得教師更需要敬業和奉獻，她也正是這么做的，堅守三尺講臺辛勤耕耘，開拓創新，默默奉獻，她相信她的未來不是夢，因為在她心中，學生永遠是天使，她就是為天使修補翅膀的人。
組長事跡材料5
方彥明，1987年出生，20xx年5月參加工作。通過安全培訓和各方面學習，他成為機組一個普通操作工，在崗位上努力工作，虛心求教，不斷提高自身技能。利用業余時間鉆研鋼結構加工方面的相關書籍。20xx年被調到鉚焊組工作，在工作中，不畏艱難，憑著一往無前的勇氣、頑強拼搏的毅力和細心認真的工作風格，贏得了車間所有人的贊譽，20xx選為鉗工組組長�，F在同時負責車間安全、生產，
無論崗位如何變化，他始終刻苦鉆研鋼結構加工技術，強化班組的現場管理，不斷完善車間的管理，時刻對自己高要求，高標準，用實際行動來促使身邊人完成好每一項任務，工作中他處處走在職工的前面，真正做到了吃苦在前享樂在后。當初來鉗工組時，面對班組管理混亂，員工工作積極心差生產效率低，每位員工都有著抵觸心理，個別員工及其不配合工作，經過長達3個月對員工摸底總結出一套管理方法。作為班組長要充分發揮兵頭將尾的作用，彎下腰對每個崗位加工過一邊，以身作則，“他做不到的不會要求大家做到，他能做好的大家一定也能做好！”在他帶領下20xx年裝卸車5000多噸，剪板、平料800多噸，制孔400多噸，構件除銹噴漆2500多噸。帶領數控直條機2人每班取得140米、焊鋼梁8小時93米的好成績，同時帶動機組楊虎、朱愛軍等人學習的熱潮，并且每天加班加點超額完成任務，也是車間加班最多的，放棄所有節假日休息（年出勤330天），為今年生產任務的順利完成做出巨大貢獻。無論多艱苦的工作環境，毫無怨言，和班組員工們一起，揮灑著青春，揮灑著汗水。
由于車間的`材料和產品都是鋼件，重量都在500公斤——5000公斤，人搬不動，全部依靠天車吊運，天車吊運不及時，人員和設備只能等待，天車的有效使用率對車間生產效率有著決定性的影響。為了改進生產工藝，有效提高工作效率，車間依據生產工藝流程，重新布置相關設備和作業區位置。把剪板機和制孔設備搬遷安裝到材料碼放位置旁，縮短吊運鋼板到剪板機下料距離120米。
加工制作零件吊運箱，由原先100公斤——500公斤吊運一次到現在5000公斤吊運一次。通過以上改變，提高了天車使用率，降低了天車空駛率，共計提高天車使用效率30%，提高車間生產效率10%，預計每月提高車間生產能力30噸，每年提高車間生產能力360噸。
采用新技術新工藝提高生產效率、提高產品重量、降低生產成本。
采用無氣噴涂技術，淘汰原有空氣噴涂技術。無氣噴涂效率高達每小時500——1000平方米，是手工刷漆的10倍，是空氣噴涂的3倍。
鋼構件噴涂表面涂層平整、光滑、無刷痕，厚度均勻，涂層附著力強，延長涂層使用壽命。
人工刷涂厚度極不均勻，一般在30——250微米，油漆利用率低，而無氣噴涂厚度為30微米，質量合格又節省油漆20%——30%。
空氣噴涂時，由于空氣霧化，導致漆霧四處飛散，油漆浪費嚴重，污染環境，危害職工健康。
無氣噴涂時，由于不用空氣霧化，所以不會產生漆霧四處飛散，造成油漆浪費，污染環境，危害職工健康。
相比空氣噴涂方法，采用無氣噴涂技術，即能提高噴漆工作效率3倍，又能提高質量又能節省油漆20%——30%，全年按30噸油漆用量算，節省油漆6——9噸，6.6萬——9.9萬圓
今年以來，帶領車間鉗工組、直條機、焊工崗位，頑強拼搏，迎難而上，生產效率取得了不凡成績。班組內部各項工作相互促進、協調發展，成為其他班組的榜樣和典范，為整車間平安、和諧、又好又快發展樹立了標桿，起到了模范帶頭作用。
組長事跡材料6
敢于挑戰，身先士卒 熟話說：火車跑的快，全靠車頭帶!一個優秀的班組，先進的班組，一定有一位稱職的班組長!國際工程公司巴基斯坦阿萊瓦項目部綜合班的班長就顏昌云是這樣一位稱職的班組長。
一、一個優秀的班組長要有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神。
他敢打善拼，敢于并且能夠啃"硬骨頭"，"打硬仗"。阿萊瓦項目部要求非常嚴格，且業主要求又比較高，在加上發電工期都比較緊，綜合班班組晚上經常加班加點對門機進行技術改造，這些在他們面前都不算什么，在他的領導下，旋壓班總能團結一心，克服重重困難，按質按期完成項目部交給的任務。
二、一個優秀的班組長還要有勇有謀。
他在困難面前毫不退縮，面對困難勇于戰勝，工作中不斷創新，爭取把產品做到更精更細更好。
三、一個優秀的班組長不應該有貪念。
特別是在榮譽和獎金這些眾目睽睽的"肥肉"面前，他從不貪功，總是把班組成員放在第一位。一個倍受員工擁戴的班組長必定會懂得仗義疏財的道理并從中受益，該同志做到了這一點。年底評先評優他總是先為班組成員考慮，從不利己專門利人。他總能出現在最艱苦最危險的工作位置，我就是為他這種精神所深深地折服。
四、一個優秀的班組長應該熟練掌施工安全規程和技術操作規程。
他嫻熟本能的體現在任何一個技改流程，哪個環節或設備出了問題，馬上會想到是哪些不良因素導致的結果并及時采取相應的措施予以解決。該同志平時總是不斷加強學習，不斷提高自己的技能水平和安全意識。
他說，作為一名帶班長不僅要有豐富的'現場實踐經驗，而且還要有豐富的安全知識，只有這樣才能處理工作中各種各樣的及難以預見的困難。
總之，作為班組長，不僅帶頭抓好了安全生產，充分發揮了領導干部先鋒模范帶頭作用和戰斗堡壘作用，而且還充分調動全班組員工的積極性，發揚出了能吃苦能戰斗的傳統精神，干好了每項工作。
組長事跡材料7
新義公司探放水隊王智班，現有職工28人，專業技術人員多，業務水平強，班組整體素質高。該班主要負責機械設備的維修、保養和質量標準化的創建工作。兩年來，在班長王智同志的帶領下，消滅了輕傷以上的人身事故，完成了各項工作任務，杜絕了“三違”行為發生。
一、學習強化意識，規范班組管理。
班長王智是一個做事講究板眼的人，在多年的班組管理工作實踐中，他積累了一套行之有效的“安全經”。一是牢固樹立“安全唯一”的理念，通過學習上級文件精神、煤礦安全規程、崗位行為規范等，強化職工安全意識，讓安全理念融入每一名職工內心深處，提高職工自我保安能力。二是規范班前會、班后會、安全活動，利用規程連讀、以案說法和有獎問答，讓職工明確安全要點。三是堅持每天在作業現場進行“手指口述”安全演練，利用“手指口述”，使全班職工在工作前、工作中和收工前進行安全提示。四是長期堅持入井安全宣誓、班長帶隊集體進入工作崗位、現場隱患排查、班中巡回檢查和收工集體升井等一整套自我保安、集體保安的安全管理模式。
二、完善管理制度，嚴格落實兌現。
再好的“安全經”也要靠落實去實現。為此李如洲從完善班組管理制度入手，實行民主管理，推行班務公開，以班組團結和諧，思想穩定，團結向上，凝聚力強為背景，堅持教育與獎罰相結合，班組管理與自我管理為手段，人人落實責任，人人自我保安，實行民主管理，一切為安全讓路，一切以制度為先，實行安全管理與經濟利益掛鉤考核，以“4。3。3”安全結構工資為基礎，制定了“自我激勵法”，自定目標強化兌現；“師徒聯保法”安全互保師徒共同保安；“工程保安法”單項工程施工小組制定安全規程；“安全標準法”以質量保安全等一系列行之有效的土政策，把安全生產、質量標準化、工程進度和經濟利益捆綁考核，嚴格操作不徇私情，確保安全考核制度兌現落實。
三、持續崗位練兵，提高業務技能。
“沒有精鋼鉆，不攬瓷器活”，長期從事機電設備檢修工作的王智明白，檢修干的是技術活，要想確保設備完好運行，質量不過關是行不通的，要確保質量首先必須技術過硬。為此，他十分注重技術水平整體提升和新人的培養工作。為了提高青工的學習積極性，他還動員班里的骨干人員，從安全臺階獎里拿出10%作為獎勵基金，通過設置“擂臺賽”獎優罰劣，激勵學習熱情，先后13名職工拜師學藝。經過持續崗位練兵，班組技術水平得到了普遍提高，20%的青工實現了一專多能，機電事故的判斷能力和處理水平有明顯提高，機電事故率大幅降低。
持續的'崗位練兵活動，既提升了班組的整體技術水平，又錘煉了職工的鋼鐵意志。20xx年12月份，接班巡檢時發現，掩護點柱支護不到位，好幾噸矸石眼看就要冒落。他立即組織處理，避免了一起安全事故的發生，確保了工作順利進行。王智說：“處理安全隱患可能會影響工作進度，可是職工的安全有保障，工作能安心，值！”
四、加強現場管理，嚴把驗收關口。
班組是企業的細胞，是企業安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業的生存與發展。加強現場安全管理，做好班組各項工程的驗收，是實現班組工作安全質量的最重要的手段，所以在現場管理中，王智一直堅持驗收標準“三不過”的管理規定。
一是對安全隱患不排查不放過，必須在班前、班中和班后進行隱患排查及機電設備的檢修、電氣完好的檢查，杜絕設備失爆現象，保證設備各部位的良性運行；
二是工作質量不合格不放過，每次完工后要進行復查，對質量不高敷衍應付的一律返工，使職工養成了扎實認真、一絲不茍的工作作風。
三是對文明環境要求，每個施工現場施工結束后，必須清理現場雜物，做到人走物凈方可離開施工現場。他有一個安全理念：上崗前檢查處理隱患是自己安全的前提，下班前不留隱患是他人安全的保障。
五、嚴抓安全質量，打造精品工程。
榜樣的力量是無窮的，在王智同志的組織、領導和帶動下，管理上規范標準，工程質量上精益求精，生產施工上一絲不茍，帶動了整個區隊的質量標準化上臺階，帶動整個區隊，以“三好”標準投入到工作面標準化建設中去。
多年工作的磨練，王智養成了認清形勢、顧全大局、愛崗敬業的精神，他始終以主人翁的精神來把握安全生產，以高度的責任心來對待每一臺機械設備，一絲不茍的完成每一項工程，能打能拼，無私奉獻，為建設安全文明區隊作出了不懈努力，為公司的質量標準化建設做出了有益的貢獻。
組長事跡材料8
教師的工作是平凡的，但如果懷著強烈的事業心和高度的責任感，抓住每一個細節，真正把工作做實、做優，就會在平凡中實現超越，在精細中創造精彩。z老師就是其中的一位。
教學，一絲不茍，精細結碩果。曹老師多年任教高三英語，善教善導，經驗豐富，但他精益求精，從不滿足，他精心備課，精選習題，認真批改作業，耐心輔導學生，經常主動聽取學生意見，并不斷改進工作，最大可能地提高教學效益。有時為了確定一個補充練習，吃透某個單詞或句型，他會琢磨好久，查閱資料，從不馬虎。他這種嚴謹細致的作風，給學生留下了深刻的印象，也是對學生無聲的教育，在他的影響帶領下，學生聽課、作業、考試等也養成了良好的習慣，很多學生在高考中考出了優異成績，并有多人榮獲全國英語能力競賽二、三等獎。
教育，善于發現，精細顯神通。每次接新班，曹老師總在最短的時間內摸清各個學生的學習基礎及思想特點，安排座位時，注意互補性，讓學生相互取長補短，以爭取學習最優化。對后進生，他特別善于發現其閃光點，對一次獨立完成作業、一次積極發言、一次認真值日、一件小小的好事等等，都給予熱情鼓勵，讓這些學生感到老師每時每刻都在關心著自己，感到集體的溫暖，從而增強自信心，不斷進步。班上有位同學性格內向，家境貧困，學校收費時左右為難，思想消極，學習成績出現較大波動，細心的曹老師了解原因后，一方面向學校請求減免，另一方面做深入細致的思想工作，鼓勵該生樹立信心，自強不息，還發動學生在生活上幫助他，今年，這位同學順利考取大學，更重要的是，樹立了正確的人生觀，性格也樂觀開朗多了。曹老師所帶的班班風正，學風濃，多次超額完成高考指標，多次被評為優秀班集體，這與他精細的管理是分不開的'。
教研，勤于反思，精細促發展。曹老師是位有心人，他將備課、上課、聽課和自己公開課中遇到的問題，認真記錄，經常翻閱報刊，討論研究，總結思考，問題即課題，他寫了很多教學筆記，在此基礎上，一篇篇既有理論高度，又有實踐意義的論文在省級以上報刊發表了。他堅持聽課，注意吸取其他老師的教學經驗，努力探索新的教學模式。經常開公開課，及時發現不足之處，虛心聽取別人意見，面向揚州大市的公開課，獲得了廣泛好評�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。正是長期的辛勤積累，才有了過硬的業務素質。
因為精細，曹老師付出了很多；因為精細，曹老師也收獲了很多。教育無小事，細節往往決定著成敗優劣，而精細能使平中見奇，平中出彩！
組長事跡材料9
汝富強，33歲，20xx年07月自西安工業大學土木工程專業畢業后，一直從事于隧道工程施工，在蒙華二工區大豐二號隧道勞務隊(巫溪縣松林勞務有限責任公司)任技術總工兼二襯班班組長，在這工作一年多來，認真履行一名班組長的職責。獲得20xx年蒙華公司“優秀班組長”榮譽稱號，蒙華鐵路31標20xx年“優秀班組長”榮譽稱號。
汝富強同志安全技能素質過硬，政治堅定、作風務實，愛崗敬業，勇于創新，勞動組織能力強，任務分工處理公平、公正，能自覺帶頭執行黨和國家的安全生產方針、法律法規和工區制定的各項規章制度，提高工人專業技能和安全素質、維護職工生命安全、加強班組建設和促進工區安全生產等方面有較大貢獻，在本質崗位上取得了突出業績，是一名讓職工有信心、讓工區放心、讓工隊省心的班組長。將自己所學到的知識及積累的經驗，毫無保留地傳授給班組人員。一年來，在他的傳、幫、帶下，很多工人成為工區的技術能手，并帶領全體班組人員認真學習技術標準，嚴格按照技術交底、安全交底施工，所施工的襯砌仰拱均達到合格標準。
做好一個班組長，身上的擔子并不輕。汝富強同志一直鞏固自己的基本功，孜孜不倦，勤于學習，不僅要有足夠的理論知識做支撐，同時豐富的現場經驗也是至關重要的。在施工現場，嚴格盯控隧道臺階法施工的管理、初支鋼架的連接質量、鎖腳錨桿的焊接、封閉成環緊跟情況等。在他的指導下，先后順利貫通大豐二號隧道、大豐三號隧道、香源隧道，且“零事故”使隧道施工有效可控。在他的帶領的大豐二號隧道施工時，設計Ⅴc圍巖，現場實際圍巖級別穩定，可以變更為Ⅳc圍巖施工。他根據以往的工作經驗和準確的判斷，及時與現場技術員和管理人員進行溝通，通過現場核實和開會研究，采取了變更設計，提高了現場施工進度，且減少了鋼筋的損耗，為項目節約了成本。
在現場工作中，汝富強同志時刻把安全放在第一位，嚴把現場安全關。在多年來的工作中，他總是身先士卒，帶頭模范遵守工區制定的各項管理制度和蒙華公司《隧道管理二十條》。汝富強同志幾乎每天提前約半小時到現場，了解上一班的安全生產情況，接受工區下達的新任務，把握安全生產注意事項，了解現場情況，進行隱患排查，對發現的安全隱患堅持在第一時間內處理整改。他還加大班中動態巡查力度，堅決杜絕帶著隱患生產。班后，他總是最后一個離開現場，堅持班后隱患復查，堅持做到了不帶隱患交班。在維護生命安全、有效防范事故、促進工區安全生產等方面作出了突出貢獻。自汝富強同志擔任班長以來，在他的帶領下，班組至今未發生過一起破皮紅傷事故。由于工作認真負責，現場管理有序，對存在的問題及時解決，每月班組長評比考核中都表現突出，還榮獲蒙華鐵路31標項目經理部優秀班組長榮譽，而且憑借自己的刻苦學習，獲得“一級建造師”資格。
在班組管理上，他十分注重加強團隊建設。為保證隊伍的.穩定，他堅持與作業人員談心交流，他要求自己每月至少和本班每個人談一次心，精心細心排查安全薄弱人物。由于他經常對本班職工談心，誰家有難事，哪個職工有情緒，他都了如指掌，并及時伸出援助之手，積極想辦法幫助解決，及時消除了影響安全生產的心理因素，在很大程度了提高了班組凝聚力。處理班務工作時，鐵面無私，他勞動組織能力強、任務分工合理、明確，任班組長以來，該班沒有出現過一起因工分或者勞動分工不合理引起的糾紛，在二工區中享有較好的口碑和聲譽。同時他也是一名善于總結經驗的班組長。他經常總結自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面總結，從中發現成功和不足、經驗和教訓，通過反思、總結繼而提煉出對工作有幫助的東西，然后加以推廣和發揚。他還善于向別人學習，提高和開拓分析問題的方法和思路，處理問題要找到最佳途徑。
在生產中幫助新作業人員提高業務水平，讓他們在生產的同時學到一定的技術和工作經驗，讓職工能夠相互切磋相互學習。汝富強經常這樣教育班上的人員：“干好工作，一要有責任心，二要有過硬的技術和豐富的工作經驗。作為一名采煤職工，若不具備這樣的素質，所說的安全生產和一切都只是一句空話�！惫ぷ髦�，鼓勵和幫教每一位職工學習鍛煉業務，是每一位職工都能夠成為行家里手、技術骨干，都能夠獨立工作。
汝富強同志，業務技能素質過硬，政治堅定，作風務實，勇于創新，組織能力強，班務處理合理、公平、公正，能自覺帶頭遵守法律法規和公司及單位制定的各項規章制度，在改進和加強班組建設上做出了貢獻，在其本職崗位上也取得了突出業績，是一名優秀的班組長。工作沒有終點，只有起點；沒有最好，只有更好。在以后的工作中，汝富強將會一如既往的堅持高標準、嚴要求，講真話、辦實事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名更加合格的、優秀的兵頭將尾。
組長事跡材料10
在何崗煤礦掘二工區有個團結、務實、精干的班組，無論抓掘進搞巷修，樣樣都行，他們創造了何崗煤礦一個班組連續獲得三無班組最長的記錄，他們也是保持工程質量最好的班組。這個班組就是韓洪華班，雖然韓班長一直默默無聞，但他真有自己的說法。
一是他說要想抓好班組管理，班組長首先得注重自身素質的提升，不斷強化知識的儲備和經驗積累。
韓班長從事煤礦工作已有12年了，先后在采煤面上攉過煤，在掘進后路把過鉤、開過絞車，在迎頭裝過車、打過眼。所以他知道每一個崗位的操作程序、操作要領都不相同，要想干好每一項工作都需要豐富的崗位知識。剛走上班組長崗位的時候，他不僅感覺肩上的擔子重了，肩負的責任大了，接觸的面也廣了，同時也明顯感覺自己的知識儲備不足，管理經驗匱乏�！按蜩F還需自身硬”，作為班組長，他經過自己的努力，對班組的方方面面工作都做到了如指掌、爛熟于心。從后路到迎頭，每一個崗位，每一道工序，他邊學邊改，不懂就肯書本，就請教老職工、請教領導，只要是與工作有關的他都愿意去學，而且主動去學。俗話說“知己知彼，百戰不殆”，良好的知識儲備足以讓他預先發現隱患，豐富的工作經驗更能幫助他快速的處理隱患，擔任班組長多年來，他時刻保持著高昂的學習動力，時刻沒有忘記自己素質的提升，也堅定的實現了安全生產無事故。
二是他說要想抓好班組管理，班組長必須注重掌握班組職工各類信息，帶動職工共同進步。
相信大家對自己親人都關注有加，誰生病了、誰的手機換號了等等，大家都會不自覺的加以留心，這都是人之常情。其實，班組也是一個大家庭。多年來，他把班里職工分為新工人、老工人，粗心人、懶惰人，大能人、憂愁人等等。他說只有認真了解和掌握每一個職工的信息，預想出可能出現在班里職工身上的各類問題，才能及時想辦法加強新工人崗前培訓、師徒幫帶，強化粗心人、大能人
安全知識學習，引導青年人技術進步，盯防懶惰人工作，安撫氣憤人，開導憂愁人，才能把所能預想到的隱患消除在萌芽狀態，這是他與班組職工共同進步的工作方法，也是確保每班實現安全生產他所必須做的事情。
三、是他說要想抓好班組管理，班組長必須注重現場管理，突出安全質量管理重點。
何崗煤礦有“天天迎檢、班班備查、日日驗收”的安全質量管理理念，有“爭三放、創三無”的安全行為理念，有“六個雷打不動”工作制度，更有健全完善的各項安全管理制度。作為現場的第一責任人，他說在班組管理過程中堅持做三項重點工作：一是時刻要求自己嚴格遵守礦井各項規章制度，時刻規范自己的行為，他說只有這樣他才有底氣去管理人，去處罰人，才敢于同一切不良行為做斗爭。二是認真做好每個崗點的提醒工作，根據現場施工條件、崗位操作要領和施工標準，認真把自己能預想的崗位隱患向職工交待清楚，在工作過程中加以注意。三是必須做好班中巡查，對安全設施、設備，勞動紀律、操作規范，對精細化要求和各種信息搜集，認真做好記錄，好在現場交接班的時候向下一個班組長交待清楚。
四、是他說要想抓好班組管理，班組長必須抓好班組團結，強化班組的戰斗力和凝聚力。
一個人強不代表整個班組強，人人都強也不能說明這個班組強。如果說一個班組像一臺機器的話，那么各個零件不能達到協調一致的.話，也不能高速運轉起來。所以，韓班長說他不但要當好班組這臺機器的大腦，還要當好這臺機器的潤滑劑，在科學合理組織本班生產，明確分工，落實崗位責任的同時，還要抓好各個環節的協調配合，保證本班安全生產順利進行。掘進工作也是一環扣一環，一環制約一環，任何生產工序都不能顛倒，只有團結協助，班組職工才能心往一處想，勁往一處使，才能形成強大的戰斗力和凝聚力。
五、是他說要想抓好班組管理，班組長必須注重依靠典型力量，堅定樹立班組發展目標。
沒有目標，就沒有動力。班組發展也是如此，在全國煤礦行業掀起學習“白國周班組管理法”熱潮的時候，他就堅定的把白國周作為自己的榜樣，把白國周班組作為我們班組學習的目標。從“六個三”管理法，到“五個精神”特點，他都帶領班組職工進行了認真的學習思考，轉化吸收，他說在今后工作中一定以白國周為榜樣，嚴格認真地對待自已的工作，用心做好每一件事。只有這樣才能全面提升班組管理工作，只有這樣，班組的安全生產才有保障。
組長事跡材料11
王君，男，28歲，中共黨員，20xx年參加工作。曾在釀造部糖化工段、濾酒、涼酒崗工作，20xx年1月任釀造部濾酒工段長。
班組是生產型企業的最小生產單位，班組管理是生產型企業管理中的基礎，工段長作為連接中層管理與基層員工的橋梁，在企業組織中具有舉足輕重的作用。優秀班組建設是企業提升管理效率的重要手段。他不但要管物、管事，還要管人。在實際工作中，經營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領導得力的工段長來組織開展工作，那么經營層的政策就很難落實。所以，越來越多的企業領導者意識到：工段長建設是提升企業管理水平的重要部分。一個優秀的工段長是企業不可或缺的人力資源。
作為一名工段長，幾年來積極響應車間領導的號召，帶領工段內員工搞好班組建設、提高班組現場管理水平。主要做了以下幾項工作：
一、自覺加強理論學習，提高個人素質。首先，自覺加強政治理論學習，認真學習和貫企業文化理念，樹立社會主義榮辱觀精神，進而提高自己的政治素質，保證自己在思想和行為上始終與黨保持統一。其次，在業務知識學習方面，我虛心向上級領導和車間工程技術人員請教，通過多看多問多聽多想和多做，使自己的業務水平更上一個新臺階。為了不斷提高自己的理論水平，積極參與車間生產工藝和技術革新制定和修改，利用業余時間學習工業發酵理論知識，讓理論更好地為實踐服務。
二、踏實肯干，努力干好自己的本質工作。提高員工對加強班組生產現場管理重要性的認識。我認為，生產現場管理是企業管理的重要組成部分，是企業管理素質的集中表現。通過現場管理的好壞，即可判斷出企業的廣大員工的素質和管理水平，產品質量的可信賴程度，企業可協作程度。而班組又是企業生產現場管理的前沿陣地，所以，提高企業的班組生產現場管理水平，是企業自身發展的需要。自從開展班組建設工作以來，我們的現場定置擺放有了和大的改觀，在班組生產現場管理中，通過導入“5S”管理活動（整理、整頓、清掃、清潔、素養），形成以班組管理為活動平臺，以人的素養為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素，以安全、環保為目標因素的生產現場動態管理系統，從而為職工創造一個安全衛生舒適的工作環境。
三、加強民主管理。生產期間，應定期召開民主生活會，要求全工段職工都要積極提出一些合理化建議，充分發揮民主監督作用。對班組員工提出的合理換建議進行整改，如：員工提出CIP刷洗操作時，去路和回路管線太熱，開關閥門時容易燙傷手臂，通過與領導溝通，將容易燙傷人的一段管路進行保溫處理，確保員工的人身安全。這項工作得到了車間領導的極大好評。此外，我還帶領工段人員對車間內的其他設備及隱患進行了處理和整改，如：在CIP酸堿添加處制作防護罩，防止酸堿濺出傷人，購買防火柜存放酒精，在臺階處粘貼警示線，防止行人絆倒等。
四、建立現場管理制度和檢查考評制度。對班組生產現場進行規范化管理，使班組工作進入有序管理的狀態，包括：生產現場管理標準化、加強班組內部基礎管理，建立各類基礎管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法、建立健全班組生產現場管理規章制度。從班組實際出發，選擇好突破口，有計劃地解決現場管理中存在的突出問題；針對班組生產現場的各種作業進行分析，尋求最經濟、最有效的作業程序和作業方法，定期對實施結果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。
五、加強對班組員工技術業務水平的培訓。在生產中幫助新職工提高業務水平，讓他們在生產的同時學到一定的'技術和工作經驗，并組織員工開展業務技能比武等活動，讓員工能夠相互切磋相互學習。我經常這樣教育我班的員工：“干好工作，一要有責任心，二要有過硬的技術和豐富的工作經驗。作為一名釀造員工，若不具備這樣的素質，所說的一切都只是一句空話。”工作之中，我都會仔細分析工藝流程，確保麥汁和清酒質量合格，和同事多交流工作經驗努力提高班組整體的業務水平。
幾年年以來，我在學習和工作中逐漸成長、成熟。我清楚自身還有許多不足之處，如組織管理能力不足，政治理論水平有待提高。
今后我將不斷完善自我，努力做到以下幾點：
1、自覺加強學習，向專業理論知識學習，向政治理論知識學習，向身邊的同事學習，取長補短，逐步提高自己的理論水平和實際操作能力。
2、充分發揮自己的優勢，不能只局限于自己技術的提高，還應組織好全工段員工干好工作，同時還應擔負起本工段所有技術業務工作，望領導給予我這個舞臺。
3、繼續提高自身政治修養，強化為企業、為人民服務的意識，努力使自己成為一名更優秀的曉雪啤酒的員工。
組長事跡材料12
有幸拜讀管老師的一篇教學隨筆，當中有一句話深深地打動了我——沒有愛就沒有教育！是��！愛伴隨著管老師十七年的教育教學歷程。三尺講臺揮灑春秋，讓每一個學生的心靈都閃亮，是他從教以來的真實寫照。
不高的個頭，平常的相貌，給人一種樸實、謙和而有沉穩、厚重的感覺。難怪他的學生那么親近他，那么喜歡上他的課。他常說：一個老師必須先愛學生，然后才能教好學生。話說起來簡單，可管老師卻為此付出了那么多的心血。管老師正是憑著這份赤誠，課堂上用自己的真愛去點燃每一個學生的心。他認為，愛學生就必須嚴格要求學生，愛學生就要尊重學生的人格，愛學生就要善于發現學生的閃光點。他的“三愛”教育思想是他工作的原則和出發點。他從不因學生回答不出問題或作業出差錯大聲批評訓斥學生，相反則給以安慰和鼓勵，幫助他們分析原因，加以糾正。管老師上課，總是伴以扣人心弦的啟智提問、師生互動，適時進行直觀和媒體教學，以求引起學生的深思與共鳴。學生們在他的化學課上，不僅學到了知識，更重要的是心靈得到了啟迪，思維得到了發散，能力得到了提高，精神得到了愉悅。
不僅如此，管老師還細心地針對每一個學生的特點，因材施教，把愛的光輝灑向每一個學生，盡可能多地給學生們創造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所進步，品嘗到成功的喜悅�；瘜W教學除了課堂知識學習外，還有大量的實驗要去做，而基礎薄弱的學生動手能力又差，對此，管老師常常放棄休息的時間，給這些后進生“開小灶”，補基礎知識，幫助做實驗，作業或測試均降低能力要求，力求讓這些學困生學有所得，學有所成，進而嘗到成功的喜悅。
做班主任工作雖說時間不長，但管老師卻像慈母般關愛他的學生。為了這份對學生的愛，管老師以班為家，視學生為自己的孩子。他說，班主任工作要的就是愛心。他是把自己的愛都給了自己的學生。妻子身體不好，他抽不開身去陪侍，女兒功課落下了，他沒時間幫助補習。而班上的學生身體有一點不舒服，他就感?講話玻噓寒問暖。李建、薛錦濤、卞祥等同學家庭經濟困難，無法維持正常的學習，他學校政教處的領導一起幫忙爭取到贊助。薛遠飛同學學習精力不集中，上課喜歡看武俠小說，管老師不厭其煩地找他談心，并多次與其家長溝通協調，幫他認識到看武俠小說的危害，最終該同學改正毛病，經過努力學習成績得到較大提高。小李同學不會忘記，當她身患重病的母親病危時，第一個幫助她的`就是管老師。接到電話，管老師馬上叫來一輛出租車，并幫她付了車費，再三囑咐她千萬不要過于悲傷。當小李的母親去世后，管老師又要求班上同學以同齡人的身份去安慰她，以集體的溫暖去補償她失去的母愛，使她盡早走出失去母親的陰影。小李同學在周記中這樣寫到：由于家庭的緣故，您對我疼愛有加，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當我在學習上遇到困難時，您投來了慈愛與鼓勵的目光，在生活上您無微不至地關懷我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關愛包圍著，我愛你，管老師！
“沒有愛就沒有教育�！边@種愛也是對三尺講臺的熱愛，是教育教學中的敬業和精業。xxx年走上工作崗位的管老師，就注定要把自己的全部身心交給三尺講臺。他說，教育工作看似辛苦，可當你的學生思想進步、成績提高時，你收獲的就是成功的喜悅。寒暑輪回，風霜雨雪，管老師勤勤懇懇、兢兢業業地備課、上課，出試卷、批作業，傷風感冒扛過去，家務負擔丟一邊。作為教研組長、備課組長，可謂事務繁雜，可他硬是憑著一股子韌勁和沖勁把教研組工作抓得井井有條、成效顯著。尤其是化學競賽，在他的帶領下，經過全體化學備課組成員的共同努力，高郵中學學生化學競賽成績斐然。僅20xx年競賽預賽中就有34人達線，省選拔賽有5人通過，師仁義同學獲江蘇省化學競賽一等獎。20xx年～20xx年，高郵中學高三化學備課組連續4年被揚州市教育局評為先進備課組。這一切，無不凝聚著管老師的心血！正如同組老師的贊譽所說：管老師是用對教育工作的一腔熱愛之情書寫平凡而無悔的人生！
生活中，總有一種愛會令人淚流滿面，總有一種精神會使人心靈震撼。師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。而我們的管老師，師愛無限……
組長事跡材料13
白文秀同志1976年3月出生，20xx年畢業于安徽省淮南工業學院采礦工程系，大學文化，學士學位，20xx年參加工作，20xx年5月入黨。參加工作以來，先后擔任集團公司三礦、金河礦綜采隊擔任技術副隊長和團支部書記一職，20xx年10月～20xx年6擔任海石灣煤礦綜采隊隊長兼書記一職，20xx年6月至今在集團公司生產技術部科工作。在工作和生活中，處處、時時以一名工程技術人員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，踏實工作，默默奉獻，爭創一流。由于工作的勤奮努力，先后多次被礦、公司評為先進生產工作者，安全先進個人，優秀共青團員、團干部；榮獲20xx年度集團公司勞動模范、優秀采掘隊長、優秀黨支部書記的稱號，榮獲20xx～20xx年度甘肅省國資委系統優秀共產黨員稱號，取得了一定成績。
一、努力學習，爭作業務骨干
參加工作以來，白文秀同志一直都勤于學習，刻苦學習，勤勤懇懇、孜孜不倦，不恥下問，向領導、同事請教，一方面在努力大學課本上的理論知識的同時，有訂閱了煤礦開采、煤礦機械設備方面的期刊開拓視野，提高自己的理論業務技，為自己在綜采隊擔任技術副隊長和隊長奠定了堅實的理論基礎。第二方面是虛心的向領導、同事學習實踐知識，并能夠經常下井跟班，解決現場實際問題，下機電隊、運輸隊進行了解配件加工、設備性能、設備維護保養等多方面的知識，為自己在設備管理、現場管理方面有了長足的發展。第三方面是努力向老同志、同事學習工作做法和工作思路，學習“三個代表”重要思想、科學發展觀、作風建設年以及集團公司的各類文件、會議精神，使自己在工作上政治素質過硬，經的起考驗。通過勤奮學習，使他的政治素質、業務技能、理論基礎更為扎實；使他從一個不懂社會的大學生成為一名出色的工程技術人員。
二、勤奮扎實，干工作就是要干到最好
越是面臨艱苦生活、復雜環境，越要堅定自己的人生選擇，越要保持奮發向上的精神風貌，越不能動搖理想信念。堅定信念、增強信心、勤奮扎實大學生干事創業、有所作為的重要前提和思想基礎。白文秀在這種思想的指導下，認為不但要勤奮工作，而且要干就干到最好，不能得過且過，無所作為。在三礦綜采一隊擔任技術副隊長時，就針對工作面首次使用端頭支架，編制了詳細的操作規程，該規程被公司評為優秀規程；在金河煤礦綜采隊擔任技術副隊長針對礦上首次使用重型綜采放頂煤，職工操作不熟練、對設備性能不了解，特別使在兩端頭支護方面管理存在盲區的情況下，積極的向職工講解綜采知識，并對原來編制的作業規程根據現場情況進行了修改，對兩端頭的'支護和采煤工藝進行了改革，使綜采工作面的生產逐步步入正規化、有序化，也培養了一批技術骨干；在海石灣煤礦擔任綜采隊隊長（兼書記）時，更加感覺到自己身上的擔子更重，因為當時海石灣煤礦綜采隊的職工是幾個礦和其他單位拼湊起來的，職工底子薄、基礎差，針對此種情況，他積極的進行調研，在接手隊長后的一周內，連續跟班下井8次，動態的了解職工狀態和工作面的實際情況，根據了解的情況，召開了班子會，成立了綜采大班維修班，加強了設備維修力度，制定了工資分配制度、職工出勤包勤制度、設備維修維護管理制度、安全培訓制度等各項制度；同時切合實際的開展由隊干部進行傳帶的培訓，他本人主要負責班組長的操作、工藝、設備維修維護和思想的培訓，首先解決了班組長蠻干的行為，從而帶動全體職工按章操作，取得了工作面安全高效生產，順利的回采了6121-2、6111兩個工作面，6121-2工作面最高月產達到了10萬噸，為當時集團公司的前列，6111煤一層工作面的開采為集團公司今后開采煤一層工作面積累了大量的經驗；兩個的工作面的開采，為海石灣煤礦培訓了一批優秀的技術骨干；在集團公司生產技術部工作以來，根據他的工作實際經驗和扎實的理論依據，編制了《綜采放頂煤工作面安裝與回撤的技術規定》《錨網支護形式下初采初放的技術規定》《放頂煤工作面開采及審批驗收規定》等多項規定，參與并獨立完成了華龍溝、大有煤田的開采方案，提出了獐煤公司南翼采區采煤工藝改革的方案等多項工作，為及集團公司領導正確決策提供良好的資料。通過勤奮工扎實的工作，得到了公司領導和職工的一致好評。
三、德性修養好，是個熱心人
白文秀參加工作以來，由于工作上進，態度端正，吃苦耐勞，團結同志，為人忠厚，品德高尚，處事能力較高，逐漸成為集團公司的業務技術骨干，無論使是領導安排的工作和事情或者是同事的工作或事情，他都努力地去完成和幫忙完成，不拉單位的后腿，不丟單位的形象，能以一種勤勞的姿態和勤懇的態度扎實地工作。
工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。在以后的工作中，他將會一如既往的堅持高標準、嚴要求，講真話、辦實事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名優秀的工程技術人員。
組長事跡材料14
我是溶出車間乙班班長梁衛飛，自擔任班長以來，在車間及公司領導的正確帶領下認真貫徹落實公司的安全生產規章制度，積極開展班組建設和安全培訓，緊緊圍繞公司“0、1、2、3、4、5”安全管理理念，扎實開展班組安全工作建設：
一、不斷提升自我，身先士卒，樹立良好形象
1、作為一名班長，我深知只有自身的業務技能過硬，方能帶領好整個班組。在日常的工作中，我認真鉆研預脫硅、隔膜泵房、溶出現場、熔鹽爐和主控室這五個車間所屬崗位的操作技能，不但達到了一崗多能的效果，也在員工心目中樹立了業務純熟的良好形象。
2、在工作中，遇到困難時我第一個不畏艱難，身先士卒，切實做到見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮良好的模范帶頭作用。
二、創新班組建設，目標明確，建設本質安全性班組
1、要想使班組時刻保持前進的動力，就必須創新班組建設。在日常工作中，我采用班后會討論，個別談話和合理化建議征集等方式，將員工的良好建議應用到班組建設中來。員工李戰由于多次提出的合理化建議被車間采納，經過班組推薦和車間評選，最終評為車間第三季度“創新之星”。
2、創新是班組前進的動力，安全是班組建設的根本。在班組建設上，我把創新和安全作為班組建設的明確目標。依托班組“三本臺賬”，不斷完善安全考核體系，采用班后會集中安全評測和安全培訓的方式，使員工牢固掌握安全操作規程，熟悉安全知識，確保全年班組員工無一例“三違”。在公司舉辦的安全知識競賽活動中，代表車間取得了第二名的良好成績，樹立了本質性安全班組的'良好形象。
三、積極溝通交流，團結一致，建立深厚同事情誼
在日常工作和生活中，我積極主動地和員工進行思想交流，了解員工思想動態，對那些心理有包袱和負擔的員工，及時進行寬慰和勸導，撫平心緒，使員工全身心投入工作。班組有幾名90后的新員工，剛融入班組時，不習慣班組的安全管理，覺得太受約束，心情浮躁。在我耐心的教導下，他們認識到安全不僅關系到他們個人的切身利益，也關系到班組其他員工，乃至班組、車間和公司的利益，很快轉變了觀念，積極投入到工作中，和班組其他員工團結一致，建立了深厚的同事情誼。
班組是一個集體，這個集體的力量能否得到最大發揮，要靠班組長的引導和帶領。我堅信只有一名優秀的班長才能帶出一個優秀的班組，在以后的工作中，我會更加嚴格的要求自己，力爭帶領班組走向更多的輝煌！
組長事跡材料15
孟磊，質量控制部測試中心組長兼泵體分廠巡檢組組長。自20xx年入公司以來，一直高標準嚴格要求自己，在日常工作中兢兢業業、刻苦鉆研、精益求精，在日常工作中團結協助、善于總結并把良好的經驗與同事共同分享從而帶領員工共同進步，使得“比、學、趕、幫”的良好氛圍始終彌漫在班組，真正起到了模范帶頭作用。
堅持安全就是第一生產力，孟磊不但自己堅持每天按要求做好設備安全點檢，并且帶動員工共同做好日常安全防護并提出改進措施。每月主動協同班組進行安全檢查，及時排除安全隱患并及時帶領班組進行整改，將安全事故消滅在萌芽狀態。
注重自身業務水平的提高，善于總結，并且充分利用業務水平高的優勢，積極主動參與新系列新產品的測試制，保質保量完成新產品的試制測試，為新產品的開發立下了汗馬功勞。認真做好“傳、幫、帶”，多名徒弟目前都已經成為部門的生產骨干。工作中如終保持探索新事物的好奇心和求知欲，尤其是在大冷量壓縮機機測試連接機使用手動焊管測試的改進，他鉆研改進工裝，通過接頭可收縮性，接頭自然狀態處于收縮，并且和吸排氣口的尺寸是過盈配合，在接頭安裝前，手動使其處于擴張狀態，卡扣在吸排氣口位置，松手即可完成快速接頭自動收縮，利用過盈配合及吸排氣口內小外大的特性，即可完成快速接頭和壓縮機吸排氣口的緊固連接，提高測試效率，更是降低了測試成本。
俗話說“態度決定一切”，一個人的.成功與否，將取決于他的人生態度；工作中認真負責，最用心去思考、最務實去工作，生活中的他積極向上，閑暇時間愛烹飪、音樂、英語。面對榮譽，他坦然依舊，因為他覺得愛崗敬業不僅僅是口號，更要踏踏實實的將它落實到行動，只有我們每個人做到了，公司才能興旺發展。
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