勤儉之星的主要事跡（通用8篇）
在學習、工作乃至生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編精心整理的勤儉之星的主要事跡（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤儉之星的主要事跡1
劉廷廷，女，漢族，1994年11月19日出生，預備黨員，材料科學與工程學院材料物理專業1301班學生，曾任材料物理1301班團支部書記、材料科學與工程學院2015級新生軍訓教官、17級就業服務協會辦公室主任等職務。曾榮獲沈陽市優秀大學生、校優秀學生干部標兵、校三好學生標兵、校標兵教官等稱號；獲得春暉材料領袖獎學金二等獎，校綜合獎學金二等獎，校百佳千優獎學金二等獎。現已簽約錦州錦港石化有限公司。
劉廷廷入學后積極參加各項學校以及班級活動，以增加自己的閱歷，提高自己的能力；適應性強，接受新鮮事物的能力強，有較強的責任心和團隊意識，有一定的組織、管理能力；工作勤奮，認真負責，盡職盡責，有耐心，能夠積極地思考；在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力；學習認真刻苦，有良好的自學能力，學習成績優異；善于總結歸納，有吃苦耐勞的品性；性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛；具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
思想方面
劉廷廷系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守學校規章制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓她在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
工作方面
劉廷廷自大一入學開始，就不想虛度這寶貴的四年，她競選班級團支部書記，遞交入黨申請書。班級團支部書記競選成功后便一心為班級服務，樂于為老師分憂，不忘初心。對于上級下達的通知，始終及時下達給班級；對于上級要求匯總的班級的結果，也從來都按時上交。帶領班級在“創建安全衛生宿舍 共享健康文明生活”主題班會比賽中獲一等獎，帶領班級在“校園尋寶大賽”中榮獲三等獎，帶領班級在材料科學與工程學院“寢室文化節”活動中榮獲最佳參與獎；帶領寢室獲得校寢室攝影大賽一等獎，帶領寢室獲得學院“明星寢室”。個人獲得了“沈陽市優秀大學生”、 “優秀學生干部標兵”、“三好學生標兵”等稱號。
大二初期，她確定了大四選擇就業的目標，了解到沈陽化工大學就業服務協會這個組織。這個組織服務于招生就業處，服務于大四就業的學生，服務于來我校招聘的企業。她面試并成功加入了這個組織。從那開始，她忘記了自己是一名大二的學生，就像大一的同學一樣努力工作，只為能夠跟上大家的步伐；她多學多做，積極替別人值班，她不認為這是件辛苦的事，能夠有機會提前接觸企業，早一些了解學校招聘會的信息，她很感激。大四時她便成為了辦公室主任，但是她并不覺得自己比別人厲害多少，她認為大家都是一樣的，只是為了大四時能夠找到一份心儀的工作。期間她多次獲得了校百佳千優獎學金。
社會活動
2015年暑假，劉廷廷報名了新生軍訓教官培訓，暑假在校接受訓練。她雖然身材嬌小，不被所有人看好，但是她有超乎她外表的超凡的意志力。面對每天高強度的訓練，面對每周淘汰一次的嚴格考核，她不但堅持下來，還獲得了“訓練標兵”的稱號，成功獲得了軍訓教官的聘書。迎來新生后，她成為了材料科學與工程學院2015級新生的七分隊長，獨自訓練女子百人方隊，方隊表現優秀，閱兵式時在全校第一個出場。此外，她還協助中隊長完成一些后勤工作，獲得中隊長以及其他領導的好評，獲得“標兵教官”的稱號。此次經歷更加鍛煉了她吃苦耐勞的精神，也鍛煉了她的膽量，在她的人生中更是濃墨重彩的一筆。
2016年暑假，劉廷廷報名了材料科學與工程學院王娜老師提供的沈陽順風實業集團的實習，面試通過并在辦公室實習了一個月。實習期間為企業一線員工培訓企業簡介以及6S管理理念，由于會議室空間有限，最多只能坐二十多人，所以培訓進行了十三天。培訓后獨自組織策劃“6S活動月”活動，負責出題庫，主持一系列相關工作。此外，她還協助辦公室主任完成一些日常工作，如：超市的管理，員工日常用品的收發，員工嘉獎文稿的撰寫等。她很感謝企業能夠如此信任她，能夠交給她很多任務，更感謝王娜老師能夠給她提供這次實習的機會。她在這次暑假實踐中表現突出，被學校評為2016年暑期實踐“先進個人”。
學習方面
雖然劉廷廷在工作上和社會實踐方面表現很突出，但是學習方面也沒有落下。她深知學習是學生的天職，于是始終把學習放在重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力同時也提高了自學能力，為踏入社會打下了堅實的基礎。她一直堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了她樸實、穩重、創新的性格特點�？傊�，她能把積極進取精神同科學求實態度很好地結合起來，扎扎實實地打牢專業基礎知識和專業理論扎實，熟練專業實踐操作技能。她正是以社會為導向，努力把自己培養成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的她還會努力向更高的目標發展。她每學期都能獲得校綜合獎學金，獲得春暉材料領袖獎學金二等獎，獲得校綜合校綜合獎學金二等獎一次，獲得校綜合獎學金三等獎四次。
生活方面
劉廷廷出生在工人家庭，爸爸媽媽是普通的老百姓。艱苦的日子，嚴格的管教，使她從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節約的好習慣。在生活中，她性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人、嚴格地以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時，她主動和老師、同學交流溝通，師生關系融洽、和睦相處。她也樂于幫助同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難都愿意與她交流溝通，聽取她的意見�？傊�，在日常生活中她深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些并沒有成為她追求進步過程中的終點，在以后的工作學習中，她還要再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀的大學畢業生，將在大學學到的專業知識和技術技能更好地運用到未來的工作中。
總之，劉廷廷思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節約，樂于助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。
勤儉之星的主要事跡2
王婷婷，今年14歲，在她出生后不知什么原因被自己的親生母親扔在了荒野里，是她現在的養母外出打柴時把她撿了回來�？墒牵瑥哪翘炱�，她變成了一個幸運的孩子，她有了一個幸�？鞓返募彝�，爸爸媽媽把她視為掌上明珠。她的父母現已60多歲，又供養著兒子兒媳離異后扔下的孫子，雖然家境貧困，但他們盡量滿足她的一切愿望。在疫情期間，由于需要一部手機上網課，父親、母親克服一切困難，給她買了一部智能手機。
她是一個聽話、要強的孩子。從一年級開始，她就每天自己穿衣服，洗漱干凈，和小朋友一起上學，從不用父母操心。
在學校上課時，她認真聽講，做好筆記，遇到難題總會獨立思考，實在不會就請教老師和同學。學校舉辦各種活動她總會積極參加。經常和同學們一起為班級出黑板報、參加演講比賽、繪畫比賽、作文競賽，運動場上的競技，各種社會實踐活動、義務勞動等，哪一樣都少不了她。不論在何時何地，只要周圍的人有需要，她就會伸出援助之手。
在家里，她常常幫助爸爸媽媽打掃衛生，喂羊喂雞，督促全家人自覺養成垃圾分類存放的習慣。她把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里，喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里，隔一段時間就去賣一次，雖然每次只能賣一兩元錢，她也感到很滿足，攢下的錢，舍不得花，就存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢，能節約的錢一定會節約。每次學校開運動會，媽媽給她錢買吃的，她都拒絕了，說自己帶的吃的夠了。但當她知道班里有困難的學生買不起校服,卻毫不猶豫地捐出儲蓄罐里的錢和壓歲錢。
她經�？吹桨职�、媽媽種糧食的辛苦場面，也體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。為此，她常常給勞動回家的爸爸媽媽洗腳、捏背，讓他們減輕勞累。一日三餐，她從不浪費糧食。在爸爸媽媽的感染下，吃飯掉了的米粒她也要撿起來吃掉。平時自己不挑食，發現同學浪費糧食也能及時幫助同學改掉壞習慣。她給同學們講了自己在農村看到種糧食的不容易，很多同學跟著她明白了這些道理，從此不再浪費糧食。在學校里，她非常注意節約水、電，隨時隨手關燈、關水龍頭，愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設備，是學校的“校園勤儉節約小標兵”。
她平日注重養成低碳生活的好習慣。用媽媽淘米的水擦油膩的餐具、澆花，把爸爸喝過的茶葉渣晾干，和媽媽一起做茶葉枕頭，用于改善爸爸的睡眠。家里用剩下的小塊兒肥皂，她就收集起來裝在不能穿的絲襪中，可以接著用；她還把“勤儉節約”的方法介紹給同學們聽，讓同學們也做一個“勤儉節約”的好學生。
在村子里，許多村民養成把垃圾隨手一丟的壞習慣，于是她只要看到垃圾，就會撿起來扔到垃圾桶，能夠力所能及的為村子服務。
她深深地感到：只有從小培養孩子們“勤儉節約”的品質，我們的社會才會更加文明，更加進步！
勤儉之星的主要事跡3
梁姍姍，女，漢族，1994年9月出生，中共預備黨員，材料科學與工程學院復合材料與工程專業，擔任復材1301班學習委員及復材1501班班導生，曾任校總會新媒體中心運營部副部長。曾榮獲三好學生、優秀學生干部等稱號；獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、“挑戰杯”省級三等獎等。
梁姍姍同學自2013年入學以來，始終嚴格要求自己，銳意進取，思想上積極要求進步，有堅定的信仰和奉獻之心；學習上勤奮刻苦，成績一直名列前茅，在同學之間起到了模范帶頭作用；作為班級里的學習委員和材料學院2015屆班導生，在工作上認真負責，得到老師和同學們的一致好評；生活上勤儉節約，作風正派，一直為使自己成為高素質的復合型人才而努力拼搏。此外，該生積極參加各項活動，在校期間多次獲得各項獎學金，獲得三好學生、優秀學生干部等多項榮譽稱號，為同學們做出了表率，是一名優秀的大學生。
梁姍姍同學自入學以來，一直以一名優秀畢業生的標準嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，努力使自己成為德、智、體諸方面全面發展，以適應21世紀時代要求的復合型人才，在學習、工作、思想和生活等方面都取出了突出的成績。
懷謙卑之心——繼往圣絕學
自入學起，梁姍姍同學保持謙虛和嚴謹的學習態度，堅定的理想信念加上滿腔的熱情，成為實現人生目標的無窮動力。課堂上，她總是全神貫注地聽老師講課，爭取把課堂效率提到最高；課下及時的復習和預習，找出自己存在的問題，并帶著問題去聽課和學習。大學四年里，她一直本著刻苦、努力的態度來學習專業知識，學習態度認真，一絲不茍，求知若渴，專業成績始終名列前茅。大一時，她以513分的成績通過了英語四級考試，后又順利通過國家英語六級考試，并在老師的鼓勵下參加了學校舉辦的“英語之星”系列比賽，最終榮獲翻譯之星金星獎；大二時，她報名參加了“挑戰杯”全國大學生科技創新大賽，在老師的指導和搭檔的共同努力下，取得了省級三等獎的好成績，并因此獲得了高鐵二等獎學金。
由于她堅持不懈的努力，她的學習成績一直名列前茅，各科成績百花齊放，多次獲得校綜合獎學金。此外，她還曾獲得2013-2014學年度國家勵志獎學金、2015-2016學年度國家獎學金等，這些榮譽對她來說是極大的肯定和鼓勵，也為其他同學樹立了榜樣。
懷拼搏之心——著奮斗之詩
學習之余，她也致力于在工作上提升自己的能力，實現自己的價值。在班級里，她作為學習委員，為同學們的學習生活默默地做了很多貢獻，收發作業、領取資料、將老師布置的學習任務及要求及時傳達給同學們，這些細瑣的工作上，她從沒出過差錯，做好了老師和同學們之前的橋梁，班上的同學都對她的工作給予好評。
此外，她還加入了校學生總會，擔任新媒體中心運營部副部長一職，工作期間一直認真負責，不喊苦不喊累，從校園文化藝術節，到校園嘉年華，她從頭到尾參與了組織和宣傳工作。由于她在工作中的突出表現，團委授予她“新青媒先進工作者”榮譽稱號，在學校首屆嘉年華成功舉辦之際，她又被授予首屆嘉年華“突出貢獻獎”。
鑒于她在學習工作和道德思想等各方面的突出表現，2015年，她被聘任為材料科學與工程學院2015屆新生班導生。作為班導生，她從迎新工作開始，認真勤奮，表現出極大的熱情與奉獻精神，能夠圓滿完成各項工作任務，并在新生中贏得高度贊譽。對于工作中出現的一些矛盾，她積極與輔導員和學院領導溝通，并能夠妥善解決，表現出很強的溝通協調和團結、管理等能力。學院的老師和領導對她的工作均表示肯定，授予她“班導生標兵”稱號。
懷仁愛之心——創青年價值
梁姍姍同學在思想上表現積極，有堅定的信仰，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系等有深刻的理解，有無私的奉獻精神，有為人民服務的決心和熱情，樹立了良好的世界觀、人生觀與價值觀，熱愛祖國，擁護中國共產黨，與時俱進。積極向先進人物學習，樹立勤奮學習與振興中華的遠大理想，并積極為之奮斗努力，是一個具有遠大理想和奮斗目標的進步青年。課余時間認真學習黨章以及國家重要會議精神，黨性修養較高。積極向黨組織靠攏，大一時就積極向黨組織遞交了入黨申請書，通過參加黨校系統學習并順利結業，于2015年12月29日光榮加入中國共產黨。入黨以來，她始終與黨一致，積極參加黨組織的學習以及各項活動，遵紀守法，遵守本校的各種規章制度。一直以來系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績；堅持用先進的理論武裝自己的頭腦；遵紀守法，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體，認真參加學校及院里組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致。她為人正直，作風正派，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。
懷樂觀之心——行青春之路
在生活上，她艱苦樸素，勤儉節約，不攀比，不講排場，為人善良，忠厚老實，關心同學，尊敬師長，樂于助人，以樂觀、積極向上的`生活態度感染著周圍的同學。她經常熱心地幫助同學解決生活和學習上的困難，為同學提供和諧的生活空間，與同學和一起工作的學生干部相處的十分融洽，使各項工作和生活都很有意義，在生活中建立了很好的人際關系。她敢于制止不良行為，敢于同歪風邪氣做斗爭，有原則有底線。在寢室生活方面，身為寢室的一員，又是學生干部，她能夠帶頭做好宿舍的各項工作，杜絕一切不良的生活作風，主動關心同學，幫助同學解決問題獲得了大家的尊重和支持。她所在的宿舍，被大家公認為最溫馨、最富有正能量的宿舍，經常會有同學們到她的宿舍做客，或請教學習的問題，或談論人生，暢聊理想，其樂融融。她用笑聲和寬容之心感染了很多人，贏得了同學們的尊重和敬佩。
她擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，如征文比賽、129長跑、體操比賽等，為學院和班級爭得榮譽，同時在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作和集體協作。她在不斷挖掘著自己的潛能，使自己的每個細胞都得到鍛煉，她在不斷充實、完善自己，用青春描繪著夢想，用努力和拼搏續寫著人生的華美篇章。
四年的大學生活里，她始終直面挑戰，從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，滿身正能量的她，為廣大青年學生作出了良好的榜樣。與初為大學生相比，今天的她更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。努力學習之外，她致力于從各方面去提高自己、完善自己，也一直在努力爭取自己鍛煉的機會，使自己能從德、智、體、美、勞等各方面進行全面發展。信心在面對挑戰時給予她希望；恒心使她即使在挫敗時亦能堅持理想；決心則是她克服苦難不斷前進的內在動力。在學習、工作、思想和生活等各方面取得的成績，都會成為她明天前進的動力，天行健，君子當自強不息，她堅信艱苦磨礪是造就人才的良好環境，榮譽贊美是促使前進的馬達。離開母校懷抱的她，也必將會以一個優秀畢業生的姿態繼續在社會的某一角發光發熱，將身上的正能量帶到她所到之處，努力為社會做出貢獻。
勤儉之星的主要事跡4
首先我是來自于山區的一名孩子，在山區的成長經歷讓我深深的體會到貧窮的艱辛，深刻感受到父母各種不容易和辛酸，我的父母都是地地道道的農民，沒有什么經濟收入，我的學費和生活費都是我打工的哥哥交的！我非常珍惜這來之不易的學習機會，因此在學習生活中，更加的體會到勤儉節約的重要性！。下面由我來介紹一下我在各個方面中的勤儉節約。
在日常的學習和生活中，我一直秉著勤儉節約這一中華民族傳統美德去做事。自古以來，我們中國人就勤儉節約，我也延承著古人的高尚品德對待生活中的每件事，爭取每次都把事情做到最好！
在學習方面，我勤儉節約地使用學習用具，不浪費紙張，不追求時尚學習用品，將用過的紙張用來當草稿紙，并感染著身邊的同學，時常鼓勵他們要勤儉節約。另外，有時我會看到廁所的水龍頭沒關上，就馬上走過去關上它，以防水資源的浪費。每次我們下課時，我都會主動關閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，我總會及時提醒他們，要節約用；
在生活方面，我也節約地利用資源。譬如說我們宿舍洗完衣服的水，我都會拿去澆花或者沖廁所，將水重復利用。每天上課我都會自己從宿舍帶水過去，從來都沒買過商店那些精裝飲料，有時哥哥想要給我買幾件衣服，我都會婉言拒絕，因為我覺得衣服只要有幾件日常穿的就行，不需要那么多，而且，就算買衣服我也不會去挑那些名牌，樸素一點就好，像我們貧困山區的孩子有的還沒有很好的衣服穿，所以我不會隨便把衣服扔掉，我會將那些捐給需要的人們�；旧厦看纬燥埼叶紩绞程萌コ�，因為食堂比外面較便宜，而且吃飯時，我也不會浪費糧食，不浪費一粒米，要尊重勞動人民的勞動成果，要對的起“天地糧心“。我也不會像有些同學一樣，吃著那些奢侈品，穿著那些高檔貨，我覺得我們不應該跟他們攀比，炫耀，我認為我們現在學生最應該做的本職工作是學習，跟他們比的應該是學習！情感上我也還沒有交過女朋友，我個人認為在大學談戀愛而且在自己還沒有經濟基礎下這實際上就是在浪費金錢，浪費青春！該來的時候它自然而然就會來的！
在社會實踐方面，我也經常在自己空閑的時候去做兼職工，上個學期由于空余時間比較多，所以每到星期六的時候我都會去市區那里的碧桂園派傳單，有一次還扮過公仔，這次寒假的時候我也去了東莞的電子廠做寒假工，雖然這些工作都很辛苦，但是當我拿著憑借自己能力掙來的錢時，心里有種說不出來的高興和激動。也讓我明白了父母掙錢的不容易。更使我明白了，在這樣一個物質豐富的新社會生活中，勤儉節約、艱苦樸素的思想信念仍然很重要！所以現在的我在生活中從不鋪張浪費，一直堅持勤儉節約的習慣，主張同寢室的人一起把廢水瓶積攢起來賣廢品，得來的錢用作寢費以用于日常生活中的花費。
在工作方面，我都是秉著負責到底且做的最好的心態去做每一件事！在軍訓期間，作為副排長的我每時每刻都在提醒著自己“你是副排長，你要對自己的同學負責，要樹立好的榜樣，要做好每一個動作”后來我也被評為了“軍訓優秀積極分子”在班里面作為學委，我幾乎是每天都有發飛信來敦促同學們學習，“作業要做好，今天作業要做什么？同學們明天上課要積極一點！”在課余時間我也積極熱情的解答同學們的疑問！工作踏實，認真負責的完成老師輔導員安排的工作，，也深受同學尊敬和老師喜愛。被同學們熱情的稱為“拼命三郎學委”在社團部門中，我也積極參加校、院的各項活動，從來沒有缺席部門的任何一次活動工作，積極負責的做好部長安排的每一次工作，也正在準備申請“優秀社團會員”!
我覺得勤儉節約是一點一點的積累下來的，不管在任何時候，我都會節儉利用資源，節約可以節約下來的物質，在任何方面都要秉著認真負責的態度，勤勞致富，“多做事，少說話”！盡自己最大的努力傳承著這勤儉節約的品德。
在以后的日子里，我會以勤儉節約為自己的基本準則，對事事要求勤儉節約，以更加嚴格的標準要求自己，也感染身邊的人同我一起打造一個“勤儉節約”社會。
勤儉之星的主要事跡5
梁丹，女，現年14歲，蒼溪縣雍河鄉桃園村人，現于我校八年級八班就讀，擔任學生會學習部部長，八年級八班語文科代表，女生416號寢室室長，共青團員。該同學沉穩大方，堅強樂觀，嚴于律已，寬以待人，尊敬老師，孝敬長輩，勤勞節儉，勤奮學習，富有責任感，工作踏實認真，獨立自強。
梁丹同學家境貧寒，祖父祖母均年逾七十，體弱多病，父母都是殘疾人，父親尚能堅持勞動，母親僅勉強能自理生活。出生于這樣一個家庭，梁丹同學并沒有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默為撐起這個家而不懈努力。
梁丹同學從小就很節約，當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候，她卻把父親偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當她遠離家鄉來到白水鎮讀書的時候，在學校食堂吃飯吃的最簡單、花錢最少，決不浪費，從不吃零食，更不與他人攀比，學習用具和一些生活用品都是她從生活費中節約出來錢買的。她怕家人責怪她對自己太苛刻，從不說起自己悄悄存錢的事，直到祖母一次生病無錢治療時，她才把已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后，她更注意自己每一分錢是否花得得當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給了父親，用于家庭開支。正因為她從小養成了節約的好習慣，在學校她也分注重節約用水用電，當很多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時，她卻組織一些同學把這些瓶子收集起來，并整整齊齊地擺放在教室后的角落里，積多了就賣了買清潔掃除的工具。在她的帶動下，該班大多數學生都養成了節約的好習慣。
她不但節儉，而且很勤勞。節假日回家，做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務活，只要她能做的，她都搶著去做，農忙時節，她還要和父親一起生產勞動。盡管很苦很累，她卻從不埋怨，因為她知道，單憑父親一人之力維持家庭開支是很困難的。在假日空閑時她常常拾破爛、挖藥材賣錢，補貼家用，節余的就存起來。如今，她自己已有3000多元的存款。她說，今后求學的路還長，不能把家庭的擔子全壓在身有殘疾的父親肩上。
她作為一名學生干部，能堅持原則，以身作則，有較強的組織管理能力，是老師的好助手。她熱愛集體，關心他人，富有愛心，盡管她的生活很艱辛，但她十分熱心公益活動，曾多次向災區及需要幫助的人捐款。
總之，梁丹在家是一個勤勞節儉、孝敬長輩的好孩子，在校是一個品學兼優的好學生，在生活中，她是一個樂觀自信、自強不息的人。正如她自己在演講中說：“為了以后充滿未知的路，為了感恩、為了回報，我一定做一個勤勞節儉的人、一個有良知的人�！痹谖倚Ｐ＜墶懊赖律倌辍痹u選活動中，她勤勞節儉、自強不息的事跡感動了全校師生。因此，特推薦她為勤勞節儉“美德少年”候選人。
勤儉之星的主要事跡6
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。澄城縣城關第四小學三年級五班的的弓昊冉，勤學善思，樂于助人，心地善良，多次獲得校級“科技之星”、“三好學生”和“學習標兵”的稱號。
愛學習的昊冉。在學習方面，他能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫故而知新”。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。他喜歡廣泛地閱讀各類書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。
樂助人的昊冉。弓昊冉同學有一顆善良真誠的心靈。在學校、家里能積極參加力所能及的勞動和公益活動。他對待同學，總能及時伸出援手，真誠付出，助人為樂。平時他堅持自己的事情自己做，自己能辦的事自己辦，今天的事情今天做，能夠料理自己的學習、生活。在每天的學習生活計劃表里他都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃衛生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。
天天向上的昊冉�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從呀呀學語到接受啟蒙教育，弓昊冉就一直在追求思想的向上:“做個好孩子，做個好學生。”他有良好的學習習慣和愛勞動的好習慣，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在爸爸媽媽的生日，他會送上自己親手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。他自強自立，自覺培養自己各方面的能力，培養各種興趣愛好，參加了繪畫、乒乓球、英語班的學習。
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個向上、向善、追夢的陽光少年，像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！
勤儉之星的主要事跡7
吳一韻，上海市逸夫職業技術學校美術繪畫三(2)班學生。
三年前入讀逸夫職校時，她還是一個性格內向、不夠自信的女孩。職校三年，老師們的諄諄教誨、同學們的友好幫助、有節奏的校園生活，使她的文化學習、繪畫技巧有了長足進步。
不斷的進步與成功讓她意識到：一個人的強大首先來自內心的強大，人首先要成為一個自尊自愛的人。
猶記得在代表學校參加上海市星光杯職業院校技能大賽，獲得上海市星光杯職業院校技能大賽實用美術設計項目一等獎后，她又將代表上海中職生參加“2015米蘭——上海國際青年文化周”活動。本次活動將通過選取各種具有代表性的中國傳統文化藝術，讓來自世界各地的世博會觀眾，近距離的感受和了解中國傳統文化。
當時吳一韻便在心中告訴自己“我要努力，要在巴黎米蘭，向世界展現中華優秀傳統文化�！彼埥汤蠋煟罱K決定把中國的折扇藝術和西方的美術繪畫融合起來進行設計。功夫不負有心人，最后吳一韻的手繪折扇被選為了米蘭世博會的參展作品之一。
目前吳一韻已經臨近畢業，她整個人已變得自信、陽光。她說，未來，她的理想是做一名最好的設計師，畫出更加璀璨的星光，更加美麗的世界。自尊自愛將成為她為人的信條，在社會大舞臺上不斷錘煉自我，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。
勤儉之星的主要事跡8
王時沖，華東理工大學附屬中學初三（2）班學生。
勤儉節約已成為王時沖日常的一種習慣。他的學習用品,哪怕是一塊橡皮、一支筆、一張紙，他都肯定是用到不能再用為止；在日常生活中，他堅持節水節電，家里用水，他一水多用，將淘米水，洗菜的水用來澆花；在學校里只要看到水龍頭開關沒關好，他總會跑過去擰緊；在學校的樓道里，只要看到沒必要開的燈，他總會趕緊關掉。在班級中，他總要將燈、電扇、多媒體都關掉后，才最后一個離開教室。
他認為勞動是財富的源泉，所以十分珍惜勞動成果，在他眼里沒有真正的“廢品”。日常生活中，他努力變“廢”為寶：他參加社區環保時裝秀，將那些廢棄材料制成了小拎包，衣服，帽子等環保時裝，讓它們重獲“生命”;他把包裝水果的防震網儲存起來，制作成桌面足球網、籃球網等；他還收集同學們用了一半就丟棄的水筆自制計時筆，一下讓“廢筆”成了同學們的“新寵”。他還是垃圾分類志愿宣傳者，除了以身作則外，他經常在學校，在小區宣傳垃圾分類的知識，積極倡導低碳環保。
王時沖同學堅信只要人人堅持克勤克儉，我們的地球家園將變得更為美麗富饒！
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