藝術之星申請事跡材料

藝術之星申請事跡材料范文（通用10篇）

　　在學習、工作、生活中，說到事跡，大家肯定都不陌生吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編收集整理的藝術之星申請事跡材料范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　藝術之星申請事跡材料 1

　　自我介紹：

　　我叫蔡翃瑜，來自華東師范大學松江實驗中學初一六中隊，目前在班級中擔任班長及英語課代表，同時也是校大隊委員。我的各科成績優異，多次獲得“學習標兵”、“榮譽之王”等獎項。我是一個活潑開朗、充滿自信的少年，有著廣泛的興趣愛好，喜歡閱讀、喜歡思考，擅長琵琶、鋼琴、中國舞、游泳、羽毛球；并且樂忠于參加各類公益活動。

　　事跡材料：

　　琵琶于我而言，是我第一個接觸到的樂器，也是我藝術之路的開始。4歲起，我便開始學習琵琶，目前已通過琵琶十級，開始進入專業級訓練。即便是現在疫情居家，也未停止每天的琵琶練習，及每周堅持讓老師進行云輔導。往年，學校的迎新會、父母公司的`家庭日、社區活動等，都有我琵琶演奏的身影。

　　繼琵琶之后，我對各類樂器都產生了興趣，也覺得特別容易上手。在校期間，我參加了校樂隊，并挑戰了中號。目前，我還在學習鋼琴，僅上了一節課之后，我就能完整演奏“天空之城”。

　　除了樂器外，中國舞也是我的強項，并也已通過了中國舞十級考核。曾多次參加松江區各類文藝匯演。

　　雖然學業越來越繁重，但我對藝術的追求并不會停止腳步。它不但能陶冶我的情操，同時也能釋放學習產生的壓力。

　　藝術之星申請事跡材料 2

　　自我介紹：

　　我是初一七班的許雨昕，是我們班級的文藝委員。我的`愛好是鋼琴，在疫情期間，除了認真學習以外，我也嚴格要求自己，每天刻苦練琴。

　　事跡材料：

　　許雨昕從大班開始就學習鋼琴，由于她對鋼琴的熱愛，所以在剛入學就申請并成功加入了華實初中的歡悅樂隊。在樂隊，她學習了貝司的基礎指法，參與了第九部校園原創音樂劇《小小紅船巍巍巨輪》的演出，在文藝方面獲得了很大的進步。在這次疫情上網課期間，雖然樂隊無法在一起排練，但她仍然堅持練習樂隊的演出曲目，爭取在返校之際，能快速的和樂隊的其他成員配合，完成學校的下一次演出任務。期待春暖花開，我們齊心協力戰勝疫情，能再一次回到學�？鞓返貙W習，樂隊的也能在一起歡樂地演奏。

　　藝術之星申請事跡材料 3

　　自我介紹：

　　我來自初一（8）班，現擔任班長、大隊委員等職務，成績優異，經常獲得“學習標兵”等學習方面的獎項。同時愛好音樂，尤其喜愛唱歌與鋼琴，經常參與學校各類藝術活動。

　　事跡材料：

　　趙晨辰，是一個開朗自信、樂觀向上的女孩。她愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異。生活中她孝敬父母，尊敬師長，團結同學，樂于助人才藝雙全。

　　“我的課余時間，90%都是音樂�！�

　　趙晨辰喜愛音樂，最常做的事便是聽音樂和唱歌。正因為如此，她經常參加校內外各類藝術活動。在六年級時她有幸參與到了第九部校園原創音樂劇，在其中飾演夏清一角，并擔任主持人以及合唱團成員。同時也以此為契機，登上了上海電視臺《課外有課》的訪談節目和區融媒體中心《直播松江》電臺節目。她也是校鼓號隊中的一員，隨學校一同參加了去鼓號大賽，并獲得三等獎。另外，在上學期舉辦的合唱比賽中，她也是一名主力，是班級中表演杯子舞的'一員。除此之外，在“今日小講師”活動中，我也錄制了關于杯子舞《Cups》的教學視頻，班內許多同學都交口稱贊。在樂器方面，她獲得了鋼琴十級證書，并曾在區鋼琴比賽中獲得銅獎。

　　除了音樂，趙晨辰對于主持和演講方面也非常感興趣。她在各類演講比賽中也都取得了不錯的成績，同時也把校音樂劇主持的任務完成得很出色。

　　藝術之星申請事跡材料 4

　　自我介紹：

　　我是來自初一（8）班的朱子浩，是一位喜愛傳統文化，熱愛民族樂器的學生。曾參加′我愛中華詩詞美"獲上海市朗誦一等獎，多次參加古箏比賽獲得過區金獎、市銀獎、全國“未來之星”的榮譽稱號。我希望能用誦讀經典與古箏演奏來表達我對中國傳統文化的熱愛。

　　事跡材料：

　　朱子浩從五歲開始與古箏結緣，那時每次路過琴行總能聽到里面傳出好聽的旋律。一天媽媽帶著他走進琴行，鋼琴、小提琴，老師帶著他一一體驗，忽然他被一架古色古香的古箏吸引了過去，在老師的指導下，他用手指撥動琴弦，流水一樣的聲音讓他興奮不已。他當即告訴媽媽，他要學古箏！媽媽怕他是一時興起，就讓他回家好好考慮，一旦決定就不能半途而廢，要做好勤學苦練的準備。終于，在六一兒童節他收到了心愛的禮物——一架古箏！從此開始了七年的學琴之路。

　　眾所周知，學琴是辛苦的。為了練琴他放棄了很多玩耍游樂的時間，但付出終有回報。因為古箏，他認識了很多有共同興趣愛好的伙伴，他們經常聚在一起排練曲目。在老師的悉心教導下，他的`琴藝逐步提高，經過幾年的鍛煉，成長為古箏社團的團長。老師帶他們走出學校，走進社區、公園、街道，進行義務演出，擔當起江南絲竹的小小傳承人。曾多次參加中山街道，廣富林街道文化義演，能成為眾多演員中的一份子，他覺得很光榮。在這幾年疫情背景下他還經歷過一次特殊的義演，就是用歌聲琴聲來表達對抗疫一線普通工作人員如社區工作者、外賣小哥等人的謝意和敬意。所以他本次提交的視頻雖不是代表他十級優秀水平的作品，卻是代表了他對疫情背景下堅持工作，默默奉獻的人們的敬意和謝意！

　　藝術之星申請事跡材料 5

　　自我介紹：

　　我叫金嘉珩，是華實初中初一（9）班學生。我平時個人愛好十分廣泛，運動，生物，大提琴都是我課余時間最愛做的事。其中大提琴是我從三年級開始一直堅持每天練習的愛好。我曾經在松江青少年活動中心的交響樂團擔任大提琴手，現九級在考。我會繼續為我的'愛好而堅持。

　　事跡材料：

　　突如其來的疫情在上海爆發，為了學生的安全，大家都在家線上學習，很多小區都封閉不能出家門，大家在心理上或多或少的出現了種種問題。金嘉珩想說生命健康固然重要，但心理上的健康也是大家不能忽視的。音樂—就是可以很好緩解心理問題的工具，特別是大提琴那低沉優雅的獨特音色，更能撫慰人的心靈。其中他最愛的是音樂家舒曼創作的《夢幻曲》。它那平緩、幽靜的旋律，聽似平淡、看似波瀾不驚，卻似夢似幻、玲瓏曼妙，讓人瞬間從焦躁的情緒中平靜下來，得到舒緩。

　　藝術之星申請事跡材料 6

　　自我介紹：

　　本人性格開朗、樂觀向上、勤奮好學，作為一名學生，我最喜歡的科目是數學，在知識的海洋里我感覺無與倫比的快樂與自由，它幫助我建立了自信，讓我更加深愛它。期間獲得“進步之星”“學習標兵”“學科王”等稱號。我喜歡閱讀各種類型的課外書，它們給我打開了生活中的'另一扇門，讓我看到了許許多多沒有機會觸摸的世界。

　　事跡材料：

　　小學三年級時竇伊伊就加入了“古琴雅韻”社團，由于喜愛古琴所以這份堅持一直持續至今。在小學期間她就多次代表學校參加各種演出活動，“迎春團拜會”“教博會”“G60峰會演出”“中秋節東方綠洲演出”等，2019年暑假又隨學校赴日本參加地球文化村亞洲藝術節活動，將中國古琴藝術帶入日本的學校與音樂廳。學習古琴基礎很重要，雖然平時練習枯燥，但勾挑抹剔是構成一首曲子最基本的單位，就像蓋房子磚瓦都不合格，就算勉強建成收工又怎么能住人呢?這種堅持不懈的學習方式讓她感到快樂，她也希望將這種熱情延續到學科中。目前古琴考級已通過八級，后續她將朝自己的目標繼續努力前行。

　　藝術之星申請事跡材料 7

　　自我介紹：

　　活潑開朗，德智體美勞全面發展，是我校初二年級團支部書記，也是班中的英語課代表，在班級中樂于助人，學習成績優異，已經考得上海市音樂學院樂理優異證書，鋼琴十級良好證書，也曾獲得松江區學生個人藝術單項比賽中學組鋼琴組銅獎，在學習方面我也曾多次獲得區級及以上的榮譽。

　　事跡材料：

　　李星霖在班級中一直是樂于助人，作為英語課代表，她為同學們解答英語方面的種種問題，作為初二年級的團支部書記，她積極參加學校的各類活動，沖鋒在為同學服務的第一線。在音樂方面，她也有頗高的造詣。從四歲開始學琴，迄今也有十年了，在這個過程中，她獲得了不少的榮譽，同時也已經考得上海市音樂學院樂理優異證書，鋼琴十級良好證書，在初中階段也曾獲得松江區學生個人藝術單項比賽中學組鋼琴組銅獎，同時她也有豐富的實戰經驗。她曾多次與松江區青少年活動中心的小提琴團和交響樂團合作，為他們鋼琴伴奏，并展演。當然，她作為曾經的`松江區青少年活動中心的合唱團團員，在美聲合唱方面技術也是不錯的，希望在不久的將來她能繼續進步，積累更多的經驗。

　　藝術之星申請事跡材料 8

　　自我介紹：

　　我叫王啟霖，一名普通的中學生，性格活潑開朗，有愛心懂禮貌。學習上，我有目標，有決心，學習成績優良；生活中，我愛好廣泛，喜歡各種樂器，喜歡唱歌，我的'座右銘是：“改變，從現在開始；成功，由今天起步”。

　　事跡材料：

　　王啟霖在班里擔任多媒體管理員，平時協助大家規范使用電腦，并利用自己的電腦知識幫助同學和老師解決一些常見的電腦使用問題，是老師的得力小助手，得到大家的一致好評。他在學校里還參加過EFP攝影比賽，擔當攝影師職位并在松江賽區獲得團隊集體獎。

　　音樂是他的真愛，小學期間任校中國鼓社團主力鼓手，多次代表學校參加上海市和松江區的各種表演和競賽并取得優異成績。他愛好各種樂器，會演奏鋼琴，中國鼓，架子鼓，卡祖笛，口風琴，陶笛，塤，卡林巴琴，馬林巴琴。愛好唱歌，擅長英文歌。

　　藝術之星申請事跡材料 9

　　自我介紹：

　　作為華實中學八(7)一名語文課代表和歷史課代表，我為人熱情、性格外向，擁有較強的集體榮譽感，熱愛班級、團結團學。喜歡唱歌和古箏，熱愛表演，在學校第九部音樂劇《小小紅船，巍巍巨輪》中表現優異。

　　事跡材料：

　　孝睿同學，從小就接受了專業的舞蹈和繪畫培訓，有著較好的藝術熏陶。在小學一年級，接觸到了古箏，當她撥動幾下琴弦后，立刻被古箏那空谷清脆的聲音所吸引，從此開始了超過7年的古箏學習。練琴的過程雖然枯燥、辛苦，但她總是咬著牙堅持著，雖然考級不是練琴的目的，但她還是毅然選擇了這種可以認可自己水平的方式。即便到了初中，課業負擔加重，周圍的很多小朋友都放棄了自己的`很多愛好，但孝睿依舊選擇了堅持，選擇了不斷的學習。不知不覺，她已經可以彈到十級的曲子，就這樣，古箏悠揚的聲音陪她走過了七個春夏秋冬、嚴寒酷暑，相信這種音樂的熏陶也將影響她的一生！

　　藝術之星申請事跡材料 10

　　自我介紹

　　我是六4中隊的張xx，在班里擔任文藝委員，英語、心理和音樂課代表，同時也是學校勵耘學苑的成員。我性格活潑開朗，喜歡唱歌、畫畫、跳爵士舞、彈古箏、打乒乓球和羽毛球等文體活動。居家線上學習期間我也堅持練習，讓我的學習生活張弛有度、多姿多彩。

　　事跡材料

　　去年暑假張xx已經順利通過了古箏九級考試，今年暑假她的目標是通過樂理三級、四級，還有古箏器樂10級的考試。這次的'居家學習模式也不能打亂她的計劃。她堅持線上古箏課和樂理課的學習，并且每周至少再練習2—3次，認真學習樂理知識，不斷磨練古箏指法。一份耕耘，一份收獲。相信通過她的刻苦努力，一定能在暑假里順利通過考試。

　　線上學習期間，為了調劑情緒，放松身心，媽媽送了她一份特殊的生日禮物，那就是拇指琴。她根據網上教程，自己琢磨曲譜，摸索著彈奏自己喜歡的音樂，很有成就感。拇指琴比較便于攜帶，可以發出舒緩空靈的聲音，讓她在線上學習的間隙放松心情，減少焦慮。周末閑暇時，她會教媽媽彈奏，也會為媽媽彈幾首好聽的歌曲，家里充滿了歡樂聲，大家玩得不亦樂乎。

【藝術之星申請事跡材料】相關文章：

班級藝術之星事跡材料（精選9篇）11-25

書法之星申請事跡材料（精選11篇）10-19

藝術之星個人先進事跡材料（通用9篇）02-10

文學藝術之星事跡材料（通用5篇）03-10

校園之星才藝之星事跡材料02-14

才藝之星申請事跡材料（通用11篇）12-26

藝術之星個人主要事跡材料（通用16篇）05-11

文學藝術之星事跡材料范文（通用5篇）02-02

鄉村之星事跡材料02-11