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一年級二星章事跡材料（精選10篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一年級二星章事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級二星章事跡材料 篇1
xxx同學是新世紀小學一年級一班的學生。他是一個性格活潑開朗、樂觀向上的小朋友，別看他年紀不大，卻十分懂事。
在學校里，尊敬老師、團結(jié)同學、樂于助人、愛護公共財物、遵守公共秩序。對于剛剛邁入小學校門的孩子們來說照顧自己都是個難題，可他卻非�？斓娜谌氲竭@個新的集體中來，愛護自己的班級，愛每一名同學，利用中午休息的時間主動幫助老師擦黑板、拖地、打掃教室衛(wèi)生，老師們都夸他是班主任的小助手，看似小事兒一樁，但對于一個不足8歲的小孩子來說，卻是他內(nèi)心深處的大事。
在父母心中他是一個自立能力強、懂事的好孩子，在家里，他尊敬長輩、孝敬父母、做事勤快、飯后洗碗已經(jīng)成為他在家里生活的一部分，并且常常幫父母做一些力所能及的家務活兒。父母身體不舒服的時候，他總是有叫必應，不離開半步，圍繞在身邊的照顧。
對待親朋鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得親朋鄰里的.喜愛。每次在樓門口遇到三樓的付奶奶，他總是把門打開并扶著門讓付奶奶先走，然后他再走。有句公益廣告說：“進進出出的文明，就在你扶門的那一刻！”
相信這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
一年級二星章事跡材料 篇2
一年二班的xxx發(fā)展全面，多才多藝，樂于助人、勤于思考，大膽創(chuàng)新。
她在班級是老師的好幫手，同學的好榜樣，在學校組織的新生如入隊儀式上帶表新生發(fā)言，得到了校領(lǐng)導的一至好評！她還帶領(lǐng)班上的文娛愛好者，在學校舉辦的小低組舞蹈大賽中擔任領(lǐng)舞，并獲得了最價佳表現(xiàn)獎的好成績！為班級爭了光！她還樂于幫助同學，經(jīng)常和小伙伴們在一起交流，以人之長，補己之短；在小區(qū)里，他是一個懂禮貌、樂于助人的好少年，經(jīng)常給老爺爺、老奶奶講故事，給他們捶背，照顧他們；在家里，對待親人，關(guān)注親人的'冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
一年級二星章事跡材料 篇3
一年五班的xxx是個活潑可愛的小精靈，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的`心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名樂觀向上的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，熱心公益活動的好少年。
在學校，她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣，去121職業(yè)體驗城的時候，恰巧班里同學出鼻血，她馬上停下自己體驗的項目，去幫助同學處理傷口。xxx同學，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯!
一年級二星章事跡材料 篇4
我叫xxx，我是新世紀小學一年八班的學生。在學校我是一名認真學習、樂于助人的好學生，在家我是一個乖巧聽話的好孩子。我陽光，我快樂，我自信，這些都源于我是最美的`少年。
一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心里增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助，在各科的考試中都能名列前茅。同時我樂于助人，熱愛集體，尊老愛幼，積極的參加學校組織的各項有益活動。我熱愛舞蹈，課余時間堅持舞蹈方面的訓練，通過舞蹈訓練來提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)。別看我的年紀小，但是在家里我能夠幫助大人們做一些力所能及的事情，洗襪子，洗手絹，主動幫助媽媽做簡單的家務，孝敬長輩，能夠做到懂禮貌、守孝道。
我的每一個進步，都是和老師的辛勤培育分不開的，在今后的學習生活中，我會加倍努力學習，幫助同學，尊敬老師，孝敬長輩，做一名優(yōu)秀合格的小學生，做一名最美的少年。
一年級二星章事跡材料 篇5
xxx是永修縣新城小學一年級五班學生，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。剛讀一年級，就擔任了班長，并負責每星期早讀帶讀的任務，從幼兒園到小學，在新的環(huán)境中，他更加努力，踏實學習，很快融入了溫暖的班集體中。在每次考試中依然名列前茅，還在學校積極參加各類文藝、體育活動。
xxx同學是一個虛心好學、刻苦鉆研、有上進心的.好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習。因此，在每次考試中都名列前茅。xxx同學還不斷的充實自己的課外知識，課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，如《中國少兒百科全書》、《兒童文學》、《安徒生童話》等等。2014年獲得“優(yōu)秀班干部”榮譽。
一年級二星章事跡材料 篇6
“點滴中成長”。對于沒有接受幼小銜接教育和小學基礎(chǔ)知識預習的“0”起步小學生xxx來說，2016年8月22日至今的七個月時間內(nèi)，她通過自身的堅持和努力，在老師和同學們的幫助下，從學習書本知識、參與業(yè)余愛好、自理能力養(yǎng)成、生活習性改進等點點滴滴中一步一步的認真做、慢慢練、細心改，在快樂的'氛圍中逐步適應了小學的學習生活節(jié)奏。
“習慣中進步”。面對期初復韻母記憶不熟、前后鼻音難以區(qū)分、數(shù)字倒數(shù)不夠順暢、學習跳舞注意力不集中等問題，xxx同學在老師、家長的耐心培育中，初步養(yǎng)成了虛心請教、預習復習、關(guān)注細節(jié)、多練鞏固等良好習慣，通過自身的不斷堅持和用心，保持了“每天都有些許進步”的穩(wěn)定狀態(tài)。
“引導中前行”。在接受國學傳統(tǒng)教育和背誦《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，xxx同學逐步改變了自己身上的一些不良習慣，開始學會了主動幫助同學、主動照顧弟弟、主動折疊衣服、主動打掃衛(wèi)生、主動端飯收碗、主動完成作業(yè)、主動見面問好等禮貌舉止，在國學經(jīng)典的學習記憶中，慢慢培養(yǎng)了傳統(tǒng)美德和文明意識。
一年級二星章事跡材料 篇7
xxx是一年級的學生 ，他各門功課都名列前茅。課堂上，他聚精會神，積極回答老師提出的問題，課下，他認真作業(yè)，整潔無誤的作業(yè)讓老師和同學們贊嘆；學習上遇到困難，他不恥下問，虛心請教，一直到弄懂為止，在班內(nèi)被同學們譽為“小博士”。課余時間，他經(jīng)常到學校圖書室借閱自己喜歡的圖書�！妒f個為什么》，《古今名人故事》，《上下五千年》等等，他像一塊海綿盡情的汲取知識的養(yǎng)料，這大大開闊了他的視野，大家總是把他當作“小詞典”，遇到不懂的問題總是來問他，他耐心的講解，讓每個同學都豎起大拇指。 擔任學習委員，他認真負責，像一名小老師，提前到校，認真組織同學們早讀，預習。勞動中，他從不偷懶，哪里有臟活，累活，哪里就有他瘦小的身影。他認為，勞動既可以鍛煉人的意志，又可以鍛煉身體�；顒又�，他總是不落人后，積極參加學校的各項活動。他還是一位善良，樂于助人的好孩子。無論誰有困難，他都會主動幫助。在學校組織的'獻愛心活動中,他毫不猶豫的拿出自己假日撿飲料瓶,拾廢鐵積攢下來的五十元錢，捐給了災區(qū)人民。趙潤澤像一只小鷹正展翅翱翔在藍天，他是大家學習的好榜樣，我們期待著他有一個美好的未來。
一年級二星章事跡材料 篇8
書，是人類進步的階梯，是人類奔向知識海洋的源泉。
我們有一個上小學二年級的女兒，平時學習上取得的好成績，和她平時愛看書是分不開的。在我們家里雖然空間小，但隨處都可以見到幾本書擺放在一起，就連床頭也不放過。家里的書架上已經(jīng)擺滿了書籍。每一種書都歸好了類，把需要的書放在下面，暫時不需要的書放在上面。為了讓孩子養(yǎng)成堅持閱讀的習慣，我們試用了很多方法，最有效的有兩種：首先讓孩子讀她喜歡的內(nèi)容，比如孩子有一段時間特別喜歡地理，那么我們就買了很多有關(guān)地理方面的書，孩子果然讀的津津有味。其次我們在家里很多地方放了書，沙發(fā)上、桌子上，讓孩子隨手就能看到書，拿到書。后來，孩子的讀書興趣越來越廣泛，像有關(guān)中國地理、文學名著、成語故事、生活百科的書籍都很喜歡。為了盡量拓展孩子的閱讀外延，每到假期，我們經(jīng)常帶孩子去圖書館。雖然我們平時工作忙，但我們每天睡前總要抽出半小時的時間，堅持在孩子讀書的時候陪伴孩子一塊讀。因此女兒認得的'字比同齡的孩子要多很多，她還經(jīng)常提問題讓我們解答。女兒一年級參加了高新區(qū)《紅色頌歌》朗誦，參加了《校園小主持人》競賽，去年參加了《金龜子》朗誦，今年參加了第八屆《曹燦杯》朗誦。
閱讀從來不是一種負擔，而是一種快樂，是我們共同進步的好幫手。營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施，要和孩子親子共讀，言傳身教，作為家長我們自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質(zhì)，更重要的是要給孩子做一個學習的榜樣。
一年級二星章事跡材料 篇9
xxx，女，維吾爾族，10歲，庫拉木拉克鄉(xiāng)小學一年級的學生，她是我們班公認的誠實守信美德少年。
老師的好幫手。人們常說：金子是最純美的，但比金子更純美的是人的心靈。xxx既有一顆真誠善良的心，又是一個認真負責、善解人意的好孩子。因為她既是學校少先隊大隊委、紅領(lǐng)巾廣播站主持人，又是學習委員，因此，她經(jīng)常會幫助老師做一些力所能及的'事情。久而久之，她真誠善良、認真負責的良好品行不僅贏得了班主任老師的信任，更是贏得了全校老師的夸贊。
平日里，只要有什么學習上和生活上的困難，大家都愿意與她交流。同學之間鬧矛盾了，找她來化解，學習上遇到難題了，找她來解答�？傊�，有她的地方，就有和諧，班級也因為有她而變得更加團結(jié)友愛。記得一次午飯時，因為一位男同學不小心把飯弄到了一位女同學的身上，結(jié)果兩人在教室里廝打起來，還踹倒了桌椅，當時的情景把大家都嚇壞了，不知所措。xxx急忙上前進行勸解，并扶起桌椅，當老師聞訊趕來時，兩位同學已經(jīng)在xxx的說和下握手言和了。
誠然，xxx和許許多多孩子一樣，生活中沒有經(jīng)歷過大風大浪，也不曾有什么卓越成績和驚天動地的英雄事跡�？墒牵狞c點滴滴卻展現(xiàn)了新時代中華少年的良好精神風貌：團結(jié)友善、樂善好施、勤奮向上。
正所謂：送人玫瑰，手留余香。團結(jié)友善不僅是一種美德，更是人與人之間一種珍貴的情感。xxx正是用她那顆真誠善良的心為我們詮釋了中華民族團結(jié)友善的傳統(tǒng)美德。她的人生經(jīng)歷，將會隨著她的成長而不斷豐厚，并終將為社會做出更大的貢獻。
一年級二星章事跡材料 篇10
小妤、小釔兩名同學是德勝中心小學一(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現(xiàn)都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。
一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，小妤、小釔兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵。蜃炙俣冗�挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的'`博客和班級博客;一有什么活動了，她們還會協(xié)助老師為同學們拍照，然后上傳博客;每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。
自從我們班開始寫“一句話日記”后，小妤、小釔兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。
今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!
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