道德標(biāo)兵事跡材料（精選13篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡吧，事跡是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的道德標(biāo)兵事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇1
1990年7月，師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無(wú)比的光榮和自豪。二十幾年來(lái)，我始終手捧一顆愛心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、教學(xué)有道
在教學(xué)中，我堅(jiān)持以人為本，貫徹既教書又育人的教學(xué)指導(dǎo)思想，變化教學(xué)方式，努力做到深入淺出，循序漸進(jìn)。我備課認(rèn)真，花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去設(shè)計(jì)教案，從重點(diǎn)、難點(diǎn)，到作業(yè)，力求掌握準(zhǔn)確，貼近實(shí)際。在講課時(shí)充滿激情，十分注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，努力提高講課的生動(dòng)性、趣味性和實(shí)用性，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作、探究等多種形式進(jìn)行教學(xué)，課堂氣氛活躍，取得了較好的教學(xué)效果。4月，在全縣農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。在課下，我注意與同學(xué)們進(jìn)行交流，并不斷拓寬講授的領(lǐng)域，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量，得到了同學(xué)和老師的肯定。我注重新課改學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。
我認(rèn)為要想教好書，必須進(jìn)行教育科學(xué)研究。所以我廣泛涉獵了教育教學(xué)理論方面的書籍，充實(shí)自己。特別是對(duì)新課程改革，我花了很多精力去思考，思考怎樣才能將新課程改革與本校的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我撰寫的《導(dǎo)體與絕緣體》教案，在承德市教育技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；論文《談科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)》承德市“實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究”論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；論文《做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》在承德市第二屆中小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)論文評(píng)選中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)；論文《借助教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)信息素養(yǎng)》在中小學(xué)學(xué)繼續(xù)教育論文評(píng)選中，獲二等獎(jiǎng)。
二、關(guān)心學(xué)生
有句話說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。
三、為人有禮
我在平時(shí)的工作中，能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛�，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
我二十年的教育教學(xué)工作是辛勤的耕耘、是無(wú)私的奉獻(xiàn)。我付出了艱辛的勞動(dòng)，灑下了滴滴汗水，但我無(wú)怨無(wú)悔。在各方面，我要走的路還很長(zhǎng)，過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，我會(huì)一天一個(gè)腳印，不斷進(jìn)取、不斷努力，爭(zhēng)取更大的成功
道德標(biāo)兵事跡材料 篇2
一、堅(jiān)持科學(xué)的德育發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“教育中不能沒(méi)有愛，就像池塘里不能沒(méi)有水一樣�！蔽矣靡活w真摯的愛心，從事著教育事業(yè)。我以真誠(chéng)滋潤(rùn)著這一片稚嫩的紅土地；以愛心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這群活潑的生命體！我熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在課堂上營(yíng)造開放平等的育人空間，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，開拓?cái)U(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，摒棄灌輸式教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)效益，以思維訓(xùn)練為經(jīng)，以綜合素養(yǎng)為核心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。課內(nèi)也是學(xué)生親密的學(xué)習(xí)伙伴，課外是學(xué)生的人生益友。
我在學(xué)科教學(xué)中，堅(jiān)持育人為本，堅(jiān)持科學(xué)的德育發(fā)展觀，把提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)作為德育的出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展作為德育的立足點(diǎn)，十分重視探索和推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。在學(xué)校德育工作中，能提出新德育觀念及德育工作模式，堅(jiān)持探索德育工作的新思路、新途徑，重視學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)思想道德教育內(nèi)容的動(dòng)態(tài)化、形象化，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。開展德育內(nèi)容生活化、德育手段實(shí)踐化的實(shí)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的生活世界，深入開展校內(nèi)外思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，開展“道德細(xì)節(jié)，從我做起”系列活動(dòng)，使學(xué)科教學(xué)和德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
我先后擔(dān)任班主任工作2019年，能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)好。作為一名班主任，我始終把責(zé)任感放在第一位，把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生，為了工作，吃苦受累也心甘情愿。記得一次，為了鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的一些學(xué)生，讓他們樹立信心，我決定利用開學(xué)初對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行家訪，讓他們新學(xué)期有個(gè)良好的開始。家訪前一天，我通過(guò)電話與家長(zhǎng)分別取得了聯(lián)系�？删驮诩以L前的那個(gè)晚上，突然犯了急性腸胃炎，整個(gè)晚上徹夜未眠，拉肚子十幾次�？粗毅俱驳臉幼�，家人非常痛惜，勸我去醫(yī)院檢查，家訪的事和家長(zhǎng)解釋一下。固執(zhí)的我還是堅(jiān)持自己的做法，硬是拖著疲憊的身體獨(dú)自走在家訪的路上�？晌业纳眢w不爭(zhēng)氣，剛到同學(xué)家里，還沒(méi)和學(xué)生及家長(zhǎng)交流多久，身體極度虛弱便暈倒在了學(xué)生家里。家長(zhǎng)急了，學(xué)生哭了，連忙給我吃藥，并執(zhí)意送我上醫(yī)院。我沒(méi)有去醫(yī)院，因?yàn)檫�有幾個(gè)學(xué)生在家等著我。就這樣，在同學(xué)家休息片刻之后，又堅(jiān)持來(lái)到其他同學(xué)家。當(dāng)時(shí)，我真的四肢無(wú)力，連自己都不敢相信，那么脆弱的我為什么這么堅(jiān)強(qiáng)呢？是什么在支撐著我勇往直前呢？是對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感！是對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的愛！
作為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，我都注重培養(yǎng)班隊(duì)干部，共同管理班級(jí)，塑造良好班風(fēng)。能面向全體學(xué)生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。通過(guò)各種方式和渠道，讓學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。重視家訪和心理健康教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，通過(guò)走訪、開家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常發(fā)致家長(zhǎng)的一封信，建立家校聯(lián)系簿等多種形式努力和家長(zhǎng)取得溝通與配合。特別注意安全教育，努力提高家長(zhǎng)和孩子的安全意識(shí)，消除安全隱患，讓學(xué)生在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康幸福地成長(zhǎng)。
教師的工作是平凡的，我能將班級(jí)工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛”字──對(duì)事業(yè)的愛、對(duì)孩子的愛。就是憑著對(duì)教育事業(yè)的這股執(zhí)著的愛，我認(rèn)定了腳下這條路。于是，按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈；用滿腔的熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”；用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的科學(xué)大門，用踏實(shí)的工作為“人類靈魂工程師”稱號(hào)增光著色。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)物；愛生如子，愛如陽(yáng)光。愛，是教育的前提。其實(shí)，愛學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。
在平日里，正確引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把微笑與獎(jiǎng)勵(lì)分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生開拓展示才華的空間：組織學(xué)生開展“手工小制作”比賽、“小發(fā)明”比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
在生活中，用愛心和真情澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵。因愛學(xué)生而愛上教育事業(yè)。在工作中，我始終把自己定位在長(zhǎng)姐、朋友的角色中。天冷了，不忘叫學(xué)生多穿衣服；哪位同學(xué)生病了，給他們送水送藥；哪位同學(xué)因故缺課，也會(huì)想辦法讓他們補(bǔ)上。
辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，學(xué)生們把快樂(lè)與我分享，把煩惱向我傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找我“評(píng)理”。對(duì)此，也總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。因?yàn)槲抑�，冷了一個(gè)，就會(huì)冷了一群。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。就在這輕松愉快的談話中，他了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)”。由于我熱愛學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)每一個(gè)幼稚的心靈，才得到學(xué)生的熱愛和信任，使他們健康成長(zhǎng)。2019年的德育工作，我傾注了自己的心血，也澆開了鮮艷的花朵。
二、學(xué)識(shí)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
在平時(shí)的工作中，始終鞭策和鼓勵(lì)著自己，時(shí)刻提醒自己，尋找差距，虛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地奮力追趕和拼搏�；仡�2019年的教學(xué)和班主任工作，我發(fā)自內(nèi)心地喜歡默默無(wú)聞的工作崗位，喜歡經(jīng)常洋溢在我四周、充滿求知欲望的孩子們的笑臉，我所有的努力和汗水都在告訴自己：沒(méi)有辜負(fù)人民教師這一平凡而光榮的稱號(hào)。為了更好地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，除按時(shí)自修和參加各種培訓(xùn)外，每年還訂閱大量教學(xué)雜志，不斷更新知識(shí)，探索教學(xué)規(guī)律，對(duì)所授學(xué)科具有較系統(tǒng)、完整、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能較透徹地掌握本學(xué)科教學(xué)大綱，教材教法，具有正確傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的能力，能把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)間的橫向聯(lián)系，能依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和知識(shí)水平，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。
三、積極進(jìn)行新課改，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
積極進(jìn)行新課程改革，自覺(jué)地以素質(zhì)教育的先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)改革。不斷反思自己的教育教學(xué)行為，注重因材施教，改革教學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)模式，探索、實(shí)驗(yàn)了“探究式”、 “點(diǎn)撥討論式”等創(chuàng)新型教學(xué)方法，形成了簡(jiǎn)潔、豐富、機(jī)智的教學(xué)風(fēng)格。熱愛事業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
德育工作是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色；班級(jí)工作是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；班級(jí)還是一個(gè)大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)。
在教書育人的'道路上我付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們，我用教師特有的耐心、細(xì)心和愛心，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。贏得了家長(zhǎng)們的贊譽(yù)，孩子們的衷心愛戴。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇3
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，小澤快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，他時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員，要做父母眼中的乖孩子、老師心中的好學(xué)生、同學(xué)們的好伙伴。 所以他嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、尊老愛幼、勤奮學(xué)習(xí)，努力成為一名勤學(xué)奮進(jìn)的優(yōu)秀好少年。
一、奮進(jìn)勤學(xué)，刻苦鉆研
在學(xué)習(xí)方面，小澤以“勤”為先，努力做到勤思考、勤練習(xí)、多提問(wèn)、多閱讀。 每次上課，他都神情專注，認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋，踴躍回答問(wèn)題。 在學(xué)習(xí)方面具有獨(dú)立、百折不撓的鉆研精神。 記得一次放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們布置了兩道題目，讓大家獨(dú)立解題。 放學(xué)回家的路上，小澤冥思苦想，仍找不到解題思路，回到家中，他思索良久，突然想起這兩道題和以前做過(guò)的一道題類似，于是他找出那道題仔細(xì)研究，理出了一些思路，他將幾道題放在一起反復(fù)對(duì)比，嘗試了四五種解題方法，最后終于將答案解了出來(lái)。 正是因?yàn)樯朴谒伎�，刻苦鉆研，小澤能不斷朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
小澤興趣愛好廣泛，他熱愛閱讀，每每讀到一些好詞好句，他都會(huì)記到本子上，閑暇時(shí)間進(jìn)行背誦，平時(shí)寫作文時(shí)也可以參考。 他多才多藝，學(xué)習(xí)架子鼓5年，考取了國(guó)家認(rèn)定等級(jí)證書，他擅長(zhǎng)演講、素描、游泳、主持等才藝，憑借優(yōu)秀的表現(xiàn)參加了很多縣內(nèi)大型活動(dòng)。 曾獲望奎縣“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍仟?jiǎng)?wù)�，綏化市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆比仟?jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。
二、富有愛心，團(tuán)結(jié)同學(xué)
無(wú)論在家還是在學(xué)校，小澤都受到正確的思想熏陶，因此他像一棵充滿生命力的小苗，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。 在班級(jí)中，每當(dāng)有什么臟活累活，小澤總是沖在最前面，他努力維護(hù)班級(jí)公共衛(wèi)生，所在班級(jí)多次獲得學(xué)校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。 他與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友好，同學(xué)有困難會(huì)盡力幫助。 遇到班級(jí)個(gè)別同學(xué)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵鬧，小澤總是主動(dòng)上前勸阻，像個(gè)小老師似的跟同學(xué)們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助”之類的道理。 小澤性格開朗，熱情大方，同學(xué)們親切地稱呼他為班級(jí)的“領(lǐng)頭雁”。
新冠疫情防控期間，小澤看到身邊的醫(yī)護(hù)人員十分辛苦，身著防護(hù)服的他們沒(méi)有地方放手機(jī)，小澤與媽媽商量，一起為醫(yī)護(hù)人員制作了許多個(gè)手機(jī)包，小小的手機(jī)包雖然粗糙，但它承載了小澤滿滿的愛心。
三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，積極進(jìn)取
小澤無(wú)論做什么都嚴(yán)格要求自己，細(xì)心地做好每一件事。 為了寫字工整，他反反復(fù)復(fù)練習(xí)，寫到手酸也不放棄； 上課時(shí)他充分利用課上時(shí)間，集中精力聽老師講解知識(shí)點(diǎn)，做完的習(xí)題也會(huì)反復(fù)檢查，從不馬虎。 正是因?yàn)樗麌?yán)謹(jǐn)細(xì)心、積極進(jìn)取，小澤成為了品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，逐夢(mèng)唯篤行。 在今后的學(xué)習(xí)中，小澤會(huì)繼續(xù)保持自立自強(qiáng)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，努力成為愛學(xué)習(xí)，有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代奮進(jìn)好少年！
道德標(biāo)兵事跡材料 篇4
小李同學(xué)始終堅(jiān)持“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的理念，攻堅(jiān)克難，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，平衡學(xué)習(xí)與實(shí)踐，他深知，只有努力把握當(dāng)下，才能更好的報(bào)效祖國(guó)，成為新時(shí)代的愛國(guó)少年，為構(gòu)建和諧社會(huì)與實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)屬于自己的青春力量。他堅(jiān)信，一個(gè)人的力量是有限的，如果可以號(hào)召并影響更多的人擁有愛國(guó)心、報(bào)國(guó)情，那么我們的祖國(guó)會(huì)變得更加繁榮昌盛�！皭蹏�(guó)”與“奉獻(xiàn)”，可以說(shuō)是他高中生活的主旋律。
高中入學(xué)以來(lái)，他牢記自身的學(xué)習(xí)使命，在學(xué)習(xí)方面絲毫不敢放松。小李同學(xué)家庭情況特殊，由奶奶與父親拉扯大的他從小便格外懂事。父親患病后，小李不忍心讓奶奶太辛苦，在生活上仔細(xì)照料著奶奶，回報(bào)奶奶的養(yǎng)育之恩。高中期間課業(yè)繁重，生活的重?fù)?dān)導(dǎo)致他經(jīng)常會(huì)落下學(xué)習(xí)進(jìn)度，因此他在課業(yè)上也更加用心，每天在晚自習(xí)結(jié)束之后，他會(huì)付出比其他同學(xué)更多的努力，來(lái)跟上正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
小李成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員之后，他深感吾輩責(zé)任之重，更深知他取得的成績(jī)離不開大家的幫助，他也通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、老師和同學(xué)們的感激。小李從高一開始，便主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)里的團(tuán)支書，參加校團(tuán)委組織的會(huì)議，傳達(dá)團(tuán)委會(huì)議的精神，全力配合團(tuán)委組織部署青年活動(dòng)。他盡職盡責(zé)，管理團(tuán)支部的日常事務(wù)，按時(shí)向班主任報(bào)告工作。以團(tuán)干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，起到表率作用，并抓好支部干部的自身建設(shè)，不斷反省自己，不斷改正自己的不足。同時(shí)，他帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提高工作水平，按時(shí)開好民主生活會(huì)，督促、檢查和幫助其他班委做好分管工作。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，小李不僅協(xié)助班主任構(gòu)建了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，更激發(fā)了一群有志青年的愛國(guó)熱情。
與此同時(shí)，小李同學(xué)積極投身志愿服務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在疫情期間，他更是挺身而出，參與疫情防控。在祖國(guó)和人民最需要的時(shí)候，少年披衣為甲，愛國(guó)報(bào)國(guó)，做好了相關(guān)工作，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了自己的力量。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇5
在日常的學(xué)習(xí)和生活中，小芮一直秉承著勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆......這些在有些人眼中微不足道的東西，他都要物盡其用，因?yàn)樗�，�?jié)約資源就是對(duì)自然的最好保護(hù)。每當(dāng)有同學(xué)忘記關(guān)燈和設(shè)備，他都會(huì)在第一時(shí)間把關(guān)掉電源，以此來(lái)節(jié)約電能。在小芮的班級(jí)里，有一個(gè)因他倡議而形成的“廢紙角”，同學(xué)們把廢舊紙張集中在一個(gè)角落里，收集起來(lái)，把賣廢紙的錢，捐給那些家庭貧困的同學(xué)。當(dāng)他看到有同學(xué)亂丟垃圾，他都會(huì)一邊制止一邊揀起，他覺(jué)得節(jié)約是一種品質(zhì)，把節(jié)約的意識(shí)傳遞給他人，會(huì)改變我們每個(gè)人的生活，凈化我們的心靈，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
生活中，他主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，每天早上起床后自己整理好房間，每當(dāng)他走過(guò)洗手池時(shí)，都會(huì)主動(dòng)扭緊水龍頭開關(guān)。
每當(dāng)家長(zhǎng)想給他買件新衣服時(shí)，他總是推辭，說(shuō)自己的衣服只要保暖、干凈即可。他從不與同學(xué)們攀比，每年的“壓歲錢”和零花錢，他都積攢起來(lái)，用來(lái)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，從不亂花亂用。
他雖然是一個(gè)很平凡很普通的人，但卻立志以自己的實(shí)際行動(dòng)，把中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德繼承和發(fā)揚(yáng)下去。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇6
小王，一個(gè)懂事、樂(lè)觀、自強(qiáng)的男孩，身處逆境卻從不向命運(yùn)低頭，身患疾病卻始終樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、努力奮進(jìn)。
一、身處逆境，熱愛生命
小王的父母在他很小的時(shí)候就下崗了，為了生活，父母只能將他放在患病多年的爺爺家，他常常幫奶奶打掃衛(wèi)生，照看生病的爺爺，從無(wú)怨言。上學(xué)以后，由于爸爸媽媽工作要經(jīng)常出差，家里常常只有他自己，除了學(xué)習(xí)，他還要打理自己的生活起居，逐漸的養(yǎng)成了自立、堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)的好習(xí)慣。
2021年，小王被確診患上嗜酸性細(xì)胞芽腫，每周都需要化療。這個(gè)16歲的少年成為了“腫瘤病區(qū)”最年輕的病友，化療折磨得他痛苦不堪，頭發(fā)大把大把脫落，為了不讓爸媽難過(guò)，小王總是微笑著安慰他們，化療后需要打增白針，而增白針的副作用就是全身疼痛伴隨著發(fā)燒，還時(shí)不時(shí)的惡心嘔吐，全身沒(méi)力氣，甚者睡眠都成了問(wèn)題。但他始終激勵(lì)自己，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的與病魔斗爭(zhēng)，慢慢的他的病情得到控制，最終痊愈出院，他用執(zhí)著與奮進(jìn)書寫人生，用感恩的心擁抱生命。
二、勤學(xué)上進(jìn)，熱愛集體
小王從小喜歡讀書學(xué)習(xí)，尤其喜歡讀傳記類的書籍，以傳記中的人物精神、至理名言作為自己的座右銘。他最喜歡周總理“為中華之崛起而讀書”這句名言，把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信念。他把學(xué)習(xí)當(dāng)成了愛好，暢游在知識(shí)的海洋里，他覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)，他堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)，在學(xué)習(xí)方面從不讓父母操心。他積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，年年被評(píng)為三好學(xué)生。
這次生病，讓小王懂得了生命健康的寶貴，更懂得爸媽、老師、國(guó)家的偉大。在治病期間，他沒(méi)有自憐自艾，而是以更頑強(qiáng)的意志投入到學(xué)習(xí)中，辛勤的努力必有收獲的喜悅，他的成績(jī)不斷進(jìn)步，并名列前茅。
小王還是一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、愛集體的好學(xué)生，一直是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴。從上中學(xué)起，他每天早上早早到達(dá)學(xué)校，整理班級(jí)的課桌，為老師燒熱水。每天放學(xué)后，排查班級(jí)的安全隱患，關(guān)電腦、拔插銷、閉電燈等。在老師休產(chǎn)假期間，他帶領(lǐng)同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)，跟各科的老師溝通配合，維持好了班級(jí)秩序。他積極樂(lè)觀、風(fēng)趣幽默，同學(xué)們有事情都愿意找他幫忙。他以身做則，有什么臟活累活他都搶著干，同學(xué)們都親切地稱呼他為“超人小班長(zhǎng)”。
三、樂(lè)于助人 熱愛生活
小王從小就是一個(gè)懂事孝順、樂(lè)于助人的好孩子。他十分體恤家人，總是記掛著家人的身體健康。每個(gè)重陽(yáng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)他都牢記時(shí)間，為家人準(zhǔn)時(shí)送上自己的祝福。從小學(xué)開始，每逢寒暑假他都在媽媽陪伴下，去敬老院慰問(wèn)老人，看到有位爺爺?shù)氖找魴C(jī)壞了，他主動(dòng)幫忙修好；一位奶奶想跟國(guó)外的孩子視頻通話，但不會(huì)操作，他就手把手耐心的教。時(shí)間久了，敬老院的爺爺奶奶看見他，臉上就笑開了花。他還常去給社區(qū)的老人們吹薩克斯曲，豐富社區(qū)老人們的晚年生活。
小王常說(shuō)：“有父母陪在身邊，有許多人關(guān)心他，便是最大的幸福。”未來(lái)的路他要繼續(xù)面帶笑容，熱愛生活，通過(guò)自己的努力，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
小李面對(duì)人生的逆境，沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，而是扼住了命運(yùn)的咽喉，積極向上，愛國(guó)報(bào)國(guó)，珍惜著擁有的美好，用自己的點(diǎn)滴努力與奉獻(xiàn)匯聚，為祖國(guó)傳遞著向上向善的傳統(tǒng)美德。
愛國(guó)凝聚力量，榜樣引領(lǐng)成長(zhǎng)。小李同學(xué)用行動(dòng)書寫青春的無(wú)悔篇章，用感動(dòng)凝聚青春的榜樣力量，用不懈奮斗為青春增添最亮麗的底色，堪稱奮斗少年的愛國(guó)之星！
道德標(biāo)兵事跡材料 篇7
他臉上總掛著自信的微笑，待人彬彬有禮，陽(yáng)光自信、充滿愛心，自強(qiáng)自律——他就是青岡縣人民小學(xué)的學(xué)生小劉，是一名在平凡生活中閃閃發(fā)亮的奮進(jìn)少年。
一、講文明有愛心的好孩子
小劉出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，在家人的言傳身教下，他擁有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，他珍愛每一株植物的生命，從不隨意采摘，他經(jīng)常喜歡做一些變廢為寶的手工，比如把廢舊報(bào)紙折成儲(chǔ)物籃，用廢舊的礦泉水瓶種花種草。 他心思細(xì)膩，讀到一篇環(huán)境被破壞的文章都會(huì)難過(guò)好幾天，當(dāng)他在電視上看到貧困山區(qū)的小朋友生活困難，他就與爸爸媽媽商量，主動(dòng)把自己的玩具、文具、閑置的衣物等郵寄到偏遠(yuǎn)山區(qū)。 媽媽從小教育他： “一粒米，千滴汗，粒粒糧食汗珠換。 ”因此小劉勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，不與人攀比。
二、愛集體愛助人的好幫手
他熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，熱愛每一位同學(xué)。 他一直努力協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作，在各種學(xué)生工作中不斷總結(jié)、鍛煉、成長(zhǎng)，把每一次失誤都當(dāng)成寶貴的經(jīng)驗(yàn)加以借鑒。 老師說(shuō)： “作為班長(zhǎng)，他特別愛‘管閑事’，只要同學(xué)有困難，他都主動(dòng)去幫助。 ”但是每次看到有同學(xué)因?yàn)樗膸椭忾_難題，鬧別扭的同學(xué)因?yàn)樗膭窠馕帐盅院�，他都發(fā)自內(nèi)心的高興。
三、興趣廣有才藝的小能手
小劉同學(xué)積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，從不放松學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，成績(jī)名列前茅。 課余時(shí)間他喜歡通過(guò)讀書開闊視野，不斷豐富自己的興趣愛好，他在圍棋、乒乓球、架子鼓、繪畫、書法、游泳、演講等方面都有涉獵。 在學(xué)校組織的朗誦比賽、演講比賽、書法比賽等活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲得好成績(jī)，更在青岡縣、綏化市及國(guó)家級(jí)各類比賽中多次獲獎(jiǎng)。 一張張證書，記載著小劉的勤奮刻苦，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中小劉同學(xué)會(huì)懷揣奮進(jìn)之心，崇德向善、勤奮好學(xué)，逐夢(mèng)前行。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇8
小紅，女，漢族，1986年10月生，中共黨員，四川永隆實(shí)業(yè)有限公司職工。她是我國(guó)器官移植史上無(wú)償為陌生人捐肝的第一人。利用康復(fù)期間社會(huì)各界的捐款在廣元市建起第一家老幼托管中心。汶川地震發(fā)生后，她志愿來(lái)到災(zāi)區(qū)全力救助受災(zāi)群眾，用感人的義舉書寫美麗青春。
2005年的一天，正在成都打工的小紅，從媒體上得知四川省蒲江縣婦女廖紅霞患肝壞死急需換肝，便趕到醫(yī)院表示愿意捐獻(xiàn)自己的部分肝臟來(lái)挽救病人。但捐肝存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，如果手術(shù)失敗或者留下后遺癥，都將威脅小紅的健康和生命。而此時(shí)國(guó)內(nèi)尚無(wú)一例無(wú)償捐肝者，她甚至寫下了遺書："如果我失敗了，我想捐掉我所有健康的器官......"小紅的決定起初遭到家人和朋友的堅(jiān)決反對(duì)，父母和哥哥專門趕到成都硬把她帶回了廣元。面對(duì)家人和朋友的強(qiáng)烈反對(duì)，小紅耐心說(shuō)服他們，最終取得大家的支持，成功地為廖紅霞捐出一葉肝臟。在醫(yī)務(wù)人員的精心護(hù)理下，她和廖紅霞均恢復(fù)良好。小紅無(wú)償捐肝的義舉，引起社會(huì)各界的關(guān)注。在她康復(fù)期間，各界人士為她捐款10多萬(wàn)元。除治病和營(yíng)養(yǎng)開銷外還剩3萬(wàn)余元，她又通過(guò)募捐，在廣元市郊區(qū)建起了第一家老幼托管中心，解決外出務(wù)工人員的老人、小孩的生活起居和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等困難。2007年以來(lái)，她又動(dòng)員家人拿出自家的房屋補(bǔ)償款8萬(wàn)余元，在廣元市龍山鎮(zhèn)大牟村、雙河鄉(xiāng)場(chǎng)分別建起了"小紅留守學(xué)生之家"。她還向社會(huì)發(fā)出倡議，爭(zhēng)取3年內(nèi)讓全市所有農(nóng)村留守的老人和孩子有一個(gè)溫馨安樂(lè)的家園。
汶川特大地震發(fā)生后，小紅一方面安頓好托管中心老人們的臨時(shí)住所和生活，另一方面主動(dòng)到廣元市072醫(yī)院當(dāng)志愿者，奔赴青川重災(zāi)區(qū)救助群眾，并陸續(xù)接收青川受災(zāi)老人和兒童300余人到托管中心臨時(shí)安置。2008年5月，在抗震救災(zāi)中她光榮入黨。2009-2012年，她幫助劍閣縣的鄉(xiāng)親們引資數(shù)百萬(wàn)，利用閑置土地，帶動(dòng)村民們種植核桃3000畝，大幅帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
小紅榮獲全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)、全國(guó)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。2012年當(dāng)選黨的十八大代表。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇9
小結(jié)，男，回族，1971年5月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)殘聯(lián)盲協(xié)主席，愛德殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。
13歲時(shí)的一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，讓小結(jié)雙目失明。面對(duì)人生的不幸，他以超常的毅力，借助盲文和錄音自學(xué)考取大學(xué)、攻讀研究生，在自己事業(yè)有成時(shí)，大力幫助其他殘疾人和下崗職工實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
小結(jié)原本在西吉縣醫(yī)院上班，有一個(gè)令人羨慕的"鐵飯碗"。為了幫助更多盲人走出一條生存之路，他下決心創(chuàng)辦盲人按摩培訓(xùn)班，他帶領(lǐng)幾十名從沒(méi)出過(guò)門的山村盲人，來(lái)到縣城接受培訓(xùn)，尋求光明之路。按摩技藝需要大量實(shí)踐，小結(jié)就讓學(xué)員們?cè)谧约荷眢w上練習(xí)。為了讓學(xué)員們盡快就業(yè)，小結(jié)放棄固定工作，帶領(lǐng)盲人兄弟姐妹去銀川創(chuàng)業(yè)。他聯(lián)系有關(guān)部門，搞調(diào)研，選店址，為了節(jié)省費(fèi)用，有時(shí)晚上就睡在銀川市中醫(yī)院走廊的長(zhǎng)條椅上。1999年9月，"愛德"盲人按摩診所在銀川亮相;2001年7月，小結(jié)創(chuàng)辦的寧夏愛德殘疾人職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誕生。這是寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校，吸引了各地渴望自食其力的殘疾人前來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)校以保健按摩培訓(xùn)為主，同時(shí)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝品制作、SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及盲人定向行走訓(xùn)練等培訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)校開辦12年來(lái)，小結(jié)共培訓(xùn)殘疾人等各類人員7000余人。幫助4000多人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)夢(mèng)想，300多名學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)。小結(jié)熱心公益事業(yè)，雖然家庭并不富裕，至今還與妻子住在出租房，但他為特困學(xué)員減免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)貼生活費(fèi)及各類愛心捐款達(dá)50余萬(wàn)元。2003年非典肆虐，他為一線醫(yī)護(hù)人員捐贈(zèng)3萬(wàn)元的醫(yī)療按摩卡;汶川、玉樹、蘆山地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害發(fā)生后，他先后為災(zāi)區(qū)捐款4萬(wàn)多元。他經(jīng)常帶領(lǐng)師生到社區(qū)和福利院為困難家庭、孤寡人員義務(wù)查病、治病。2003年，愛德盲人按摩診所員工金芳明查出患先天性心臟病，拿不出2萬(wàn)多元的手術(shù)費(fèi)。小結(jié)知道后馬上帶頭捐款5000元，其他按摩師也紛紛解囊，幫助金芳明順利地做了手術(shù)。寧夏南部山區(qū)的盲人馬世清、銀川市民謝寶華，均在小結(jié)的無(wú)私幫助下，開辦起自己的保健按摩所，脫貧致富，創(chuàng)業(yè)成功。小結(jié)的事跡被寫入寧夏黨史和地方中學(xué)課本，一位著名詩(shī)人稱贊小結(jié)道："不怨蒼天不低頭，潛研科技寫風(fēng)流。眼盲不信前途暗，心路光明耀九州。"
小結(jié)先后榮獲全國(guó)十大杰出青年、全國(guó)自強(qiáng)模范、全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒅袊?guó)青年"五四"獎(jiǎng)?wù)�、寧夏回族自治區(qū)道德模范等榮譽(yù)稱號(hào)。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇10
小娜，女，25歲，山東省煙臺(tái)市南山國(guó)際旅行社龍口分社業(yè)務(wù)部副經(jīng)理。2011年“山東省見義勇為先進(jìn)分子”、第四屆山東省道德模范。
2011年10月23日傍晚5點(diǎn)多，天色陰暗，空中飄著小雨。小娜和愛人下班開車回家途中，突然發(fā)現(xiàn)前方路中有一個(gè)模糊的東西，像是一個(gè)人。車子小心繞過(guò)時(shí)，坐在副駕駛位置的小娜才看清是一名女子倒在地上，滿身是血。此時(shí)正是下班高峰期，車流如梭�！疤爝@么暗，她會(huì)不會(huì)被車軋到?”小娜腦中閃過(guò)一絲擔(dān)心�！巴＼�!”夫妻倆幾乎同時(shí)作出決定，將車倒了回去，二人下車仔細(xì)查看女子受傷情況。因?yàn)椴欢本戎R(shí)，不敢輕易移動(dòng)傷者，兩人就站在受傷女子前方，迎著駛來(lái)的車輛，用自己的身體為她筑起一道防護(hù)墻。他們不停地打手勢(shì)、喊話，指揮過(guò)往車輛繞行，并迅速撥打了120急救電話。
120還沒(méi)有來(lái)，天卻徹底黑了，過(guò)往的汽車都開啟了車燈。為了給過(guò)往車輛更明顯的提醒，小娜的愛人回到車?yán)锬镁九�，小娜一人站在雨中指揮過(guò)往的車輛。這時(shí)，一輛轎車徑直沖了過(guò)來(lái)。雖然在司機(jī)看清小娜的一瞬間，猛打了一把方向盤，但還是晚了一步，小娜被掛倒在地�！爱�(dāng)時(shí)天已經(jīng)很黑了，又下著雨，可能司機(jī)視線不好，直接就沖這邊過(guò)來(lái)了，因?yàn)榕聜弑坏诙文胲�，我�?dāng)時(shí)本能得就擋在前面，啥都沒(méi)想”小娜后來(lái)講述道。
救護(hù)車趕來(lái)了，將受傷女子和小娜一起送往醫(yī)院。拍片后發(fā)現(xiàn)，小娜右腿嚴(yán)重骨折，需要立即手術(shù)。被救女子受傷更為嚴(yán)重，車禍造成她十根肋骨骨折并顱內(nèi)出血，幸虧發(fā)現(xiàn)搶救及時(shí)，脫離了生命危險(xiǎn)。做完手術(shù)后，小娜連續(xù)發(fā)燒好幾天，每天都得依靠大量止痛片來(lái)緩解術(shù)后劇烈的疼痛。但她說(shuō)對(duì)救人這件事，從不后悔。小娜說(shuō)，人與人之間，應(yīng)該多些溫暖，一條腿能換回一條命，值!
小娜以及家人以為這件事就此過(guò)去了，也從不曾想過(guò)要對(duì)外人提及。3天后，一名當(dāng)?shù)赜浾叩结t(yī)院體驗(yàn)生活，在與救護(hù)車司機(jī)聊天時(shí)偶然得知了小娜救人的事跡，立即進(jìn)行了報(bào)道。隨后，從中央到地方，各級(jí)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)紛紛跟進(jìn)報(bào)道，小娜見義勇為、舍己救人的事跡引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈共鳴，成為“小悅悅”事件導(dǎo)致的“道德寒冬”里一股最為溫暖的正能量，廣大網(wǎng)友盛贊小娜“不但人長(zhǎng)的美，心靈更美”，并親切地稱她為“最美女孩”。
11月11日，小娜在出院前做的最后的一件事情，就是坐著輪椅，去看望她救下的王園園，把社會(huì)各界捐給她的1萬(wàn)元善款轉(zhuǎn)贈(zèng)給了王園園。
2011年11月13日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》以“女孩車流中舍身救人”為題對(duì)小娜的見義勇為進(jìn)行了報(bào)道。12月4日晚，由中央電視臺(tái)和全國(guó)普法辦聯(lián)合舉辦的“法治的力量——2011年度法治人物頒獎(jiǎng)盛典”在北京揭曉，小娜獲得“2011最美中國(guó)人”稱號(hào)。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇11
小星，男，1981年6月出生，生前系第二炮兵工程大學(xué)士官職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院副營(yíng)職參謀、上尉軍銜，第四屆山東省道德模范。
2012年5月11日，小星請(qǐng)假回山東青州，為準(zhǔn)備畢業(yè)論文收集相關(guān)材料。2012年5月13日10時(shí)許，青州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)生王鴻昊在青州市南陽(yáng)河不慎落水。途經(jīng)此地的小星聽到呼救聲后，奮不顧身立即跳入水中實(shí)施營(yíng)救。他一次次將王鴻昊推向岸邊，由于水流湍急、河堤坡陡濕滑，王鴻昊一次次從河堤滑下來(lái)，經(jīng)過(guò)小星數(shù)次奮力推舉，在聞?dòng)嵹s來(lái)的一名婦女和中年男子協(xié)助下，終將落水學(xué)生營(yíng)救上岸，但小星因體力透支沉入水中。在軍地共同搜救下，小星被救撈上岸，但因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，經(jīng)搶救無(wú)效壯烈犧牲。當(dāng)小星被打撈上岸時(shí)，在場(chǎng)的人們都驚呆了，他仍然舉著雙手保持著向上托舉的姿勢(shì)。他用生命踐行了“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)承諾。
小星同志是一個(gè)理想信念堅(jiān)定的人。掛在他宿舍臺(tái)燈上的小卡片，寫著這樣一段話：“共產(chǎn)黨員的稱號(hào)本身就是一種精神、一種感召，蘊(yùn)含著把優(yōu)秀的人、高尚的人引領(lǐng)凝聚到一起的無(wú)窮力量!”。小星同志是一個(gè)奮發(fā)有為、恪盡職守的人。每次崗位調(diào)整都能很快進(jìn)入角色、勝任本職。先后參與編寫了6項(xiàng)教學(xué)規(guī)范和教材，2套教材分獲二炮一、二等獎(jiǎng)，發(fā)表多篇教學(xué)理論研究文章。小星同志把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨根植頭腦、融入血脈。他生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，從小就對(duì)人民群眾懷有深厚的感情，經(jīng)常幫助村里的孤寡老人洗衣服挑水打掃屋子。小星還積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾組織策劃同學(xué)“保衛(wèi)母親黃河”活動(dòng)，自行車騎行1000多公里，力所能及開展社會(huì)調(diào)查和宣傳活動(dòng)。
小星的英雄壯舉，感動(dòng)了古城青州，感動(dòng)了齊魯三秦，感動(dòng)了神州大地。駐地?cái)?shù)萬(wàn)群眾自發(fā)到英雄犧牲的地方點(diǎn)亮燭光、敬獻(xiàn)花圈、譜寫詩(shī)歌，通過(guò)各種方式沉痛哀悼英雄、追憶英雄。追悼會(huì)那天，200多家黨政、企事業(yè)單位敬獻(xiàn)花圈，近10萬(wàn)群眾自發(fā)沿途送別。
英雄逝去，精神長(zhǎng)存。人民日?qǐng)?bào)、新華社、解放軍報(bào)等10多家主流媒體深入報(bào)道小星事跡，新聞聯(lián)播節(jié)目以3分鐘時(shí)長(zhǎng)在提要和頭條中播出，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量超1000萬(wàn)，跟帖評(píng)論達(dá)10余萬(wàn)人次。2013年3月，小星的英雄事跡被西安電影集團(tuán)拍攝成專題片《一道星光化彩虹》并進(jìn)入院線公映，成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)教材。
為弘揚(yáng)英雄壯舉，二炮黨委和山東省濰坊市委分別作出向他學(xué)習(xí)的決定。小星先后被軍隊(duì)系統(tǒng)追授“第二炮兵踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀模范”、“熱愛人民好軍官”榮譽(yù)稱號(hào);山東省、陜西省分別追授他為“見義勇為先進(jìn)分子”、“見義勇為道德模范”榮譽(yù)稱號(hào);團(tuán)中央追授他“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
道德標(biāo)兵事跡材料 篇12
小明，女，漢族，1925年7月生，中共黨員，國(guó)家電網(wǎng)山西臨汾供電公司離休干部。
小明作為一位有著50多年黨齡的耄耋老人，15年間，將自己近一半退休金拿出
來(lái)資助貧困學(xué)生和困難家庭，共捐資13.75萬(wàn)元，資助貧困學(xué)生150名，貧困家庭33戶。她已將助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)作為了一種生活習(xí)慣。
1985年，離休以后的解老，本該享受平靜的離休生活，可和老伴兒總想再為黨的事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。2000年7月1日，小明和老伴向臨汾市堯都區(qū)區(qū)委和臨汾供電公司黨委寫了一封信，以書面形式鄭重承諾：在每年7月1日黨的生日這天，每人拿出1000元，捐助貧困學(xué)生，直至兩位老人離開人世。2002年6月，與她相濡以沫58年的老伴兒因病去世。7月1日那天，她壓抑著喪夫的悲痛，仍按時(shí)把2000元送到臨汾供電公司機(jī)關(guān)黨總支部書記手中。
老伴去世之后，解老的捐助更加頻繁。她把自己家中的衣物和一臺(tái)電視、一臺(tái)熱水器捐給了貧困山區(qū)，到臨汾市婦聯(lián)認(rèn)領(lǐng)了5名失學(xué)女童，幫助她們完成9年義務(wù)教育。2006年，解老決定每年拿出1萬(wàn)元資助山西省內(nèi)貧困縣的大學(xué)生。2011年，解老再次承諾：每年再拿出1萬(wàn)元，資助十戶貧困家庭。今年3月，88歲的解老參加完山西省十大感動(dòng)人物頒獎(jiǎng)典禮，在返回的途中，路過(guò)家鄉(xiāng)平遙縣香樂(lè)鄉(xiāng)大羌村，帶頭捐資1萬(wàn)元，用于家鄉(xiāng)水源建設(shè)，美化家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境。
38載青春獻(xiàn)崗位，27年夕陽(yáng)紅似火。原本可以安享平靜的離休生活，她卻開始了為民服務(wù)的新征程;原本應(yīng)該與兒孫共享天倫之樂(lè),她的心里卻始終放不下失學(xué)兒童;原本能夠使自己的物質(zhì)生活更富足,她卻為貧困家庭傾注了滿腔熱情。小明的事跡在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛影響。
小明榮獲全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人、感動(dòng)山西十大人物等榮譽(yù)稱號(hào)。
道德標(biāo)兵事跡材料 篇13
小珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家小學(xué)原校長(zhǎng)。作為開國(guó)將軍的家屬，小珍毅然放棄優(yōu)越的都市生活，陪伴丈夫來(lái)到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，積極扶貧濟(jì)困，支持鄉(xiāng)村建設(shè)，把對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)的摯愛寫在青山綠水間，刻在老百姓的心上。
小珍是已故老紅軍、開國(guó)將軍、原新疆軍區(qū)后勤部部長(zhǎng)甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動(dòng)請(qǐng)辭解甲歸田，返回家鄉(xiāng)蓮花縣坊樓鎮(zhèn)沿背村做起了農(nóng)民。甘將軍逝世后，小珍用實(shí)際行動(dòng)延續(xù)將軍的夢(mèng)想。幾十年如一日，她兢兢業(yè)業(yè)地履行職責(zé)，嘔心瀝血教書育人。生活并不富裕的她，經(jīng)常捐款捐物幫助貧困學(xué)生。2003年，她應(yīng)邀到鳧村中學(xué)作愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育講座，發(fā)現(xiàn)該校圖書室書籍匱乏，立即購(gòu)買了1000多冊(cè)書籍送到該校。不久后，她又捐出2400元資助縣關(guān)工委購(gòu)買《激勵(lì)永遠(yuǎn)》教育光盤捐贈(zèng)給學(xué)校。這些年來(lái)，小珍與不少貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近10年來(lái)，她捐助的學(xué)生達(dá)百人之多，捐款金額10余萬(wàn)元。汶川、玉樹地震發(fā)生后，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費(fèi)親手交到縣委組織部。
小珍經(jīng)常說(shuō)："我沒(méi)有特殊身份，但有一份特殊責(zé)任，就是要把甘老的精神傳承下去。"為了這份特殊責(zé)任，離休后，她仍然關(guān)心著下一代的成長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、
部隊(duì)、工廠，義務(wù)對(duì)青少年開展愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。沒(méi)有人記得老人家去了多少地方、做了多少報(bào)告，但大家都記得，她從不要一分錢報(bào)酬，還經(jīng)常自帶饅頭或面包，就著白開水當(dāng)午飯。
2011年，琴亭鎮(zhèn)組建"小珍工作室"，聘請(qǐng)小珍做名譽(yù)輔導(dǎo)員，搭建起一個(gè)對(duì)黨員干部和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)和理想信念教育的平臺(tái)，吸引了很多年輕人加入。她每周都會(huì)來(lái)到工作室，與群眾溝通交流，幫助群眾解決思想和生活上的問(wèn)題。為了不給子女添麻煩，甘將軍離世后，她曾在縣幸福院度過(guò)了5年。期間她從不把自己看作被照顧對(duì)象，而是當(dāng)成院里的工作人員，幫忙打掃衛(wèi)生、照顧他人，并拿出生活費(fèi)給大家買營(yíng)養(yǎng)品。
小珍榮獲江西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江西省"三八"紅旗手標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，入選"中國(guó)好人榜"。
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