優秀教育工作者事跡材料

優秀教育工作者事跡材料范文1500字（精選13篇）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編收集整理的優秀教育工作者事跡材料范文1500字，希望對大家有所幫助。

　　優秀教育工作者事跡材料 1

　　XX，老師，性別男，1980年10月出生，現今年齡34歲。2003年從黔西南民族師范高等專科學校畢業，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學讀完函授本科。他是海子鄉海子中學的一名普通英語教師，參加工作已經近十一個年頭，一直堅守在自己的教學崗位上，曾擔任過畢業班英語教育教學工作數年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為海子中學教育教學質量的提高和教育事業的發展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉級優秀教師和多次獲鄉級表彰。

　　一、教書育人，無私奉獻

　　XX老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學，同時還要照顧年邁的父母。為了學校的發展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。

　　二、教法獨特，技術精湛

　　他十分喜歡學習，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念，注重培養學生的.創新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使學生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。

　　XX老師，他熱愛教育教學工作，尊重領導，團結同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養又鉆研業務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。

　　三、有事業心和責任心

　　他熱愛教育事業，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育，減輕學生的負擔，每一節課的練習、作業都經過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習英語。隨著教改的發展，他不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念并應用在實際教育教學當中。

　　XX老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從2006開始至今擔任初三畢業班的英語教學，勇挑重擔，承擔了七、八年級英語教學任務。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任海子中學英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業務檢查，幫助英語教師提高他們的業務水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。

　　優秀教育工作者事跡材料 2

　　XX，女，1979年9月生，本科學歷。2019年參加工作。入校以來，她一直擔任班主任工作。職業學校的學生多數成績不好，不良習摜較多，做班主任責任重大。一直以來，她嚴于律己，寬以待人，慷慨的給予學生們最需要的表揚、鼓勵和信任，教會學生們先學做人，再學做事，用自己的智慧、品行、修養去教育學生，努力成為一名受學生和家長喜愛的老師。

　　一、無私奉獻青春，收獲豐碩果實

　　2019年來，劉老師從一個剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學生們一同成長起來。這些年來，她送走了四屆130多名畢業生，所帶班級囊括了計算機、技工、數控加工和學前教育各個專業。畢業生絕大多數考入了高職院校，并以優異的成績拿到了高校畢業證、參加了工作。數控加工專業的畢業生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調兵山本地的數控加工企業從事一線工作，他們工作認真負責，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。如07級數控班的陳平在一家國際領先的機床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機床工作并擔任部門組長;07級數控班張東升在天津的長城汽車發展的很好。學前教育專業的畢業生則成了鐵嶺和當地著名幼兒園的骨干力量。學生們能夠學有所用，劉老師也替他們感到高興!

　　二、貫徹執行“全接納”教育思想，平等對待每一名學生

　　職業院校的學苗素質參差不齊，XX老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎，不持偏見的欣然接受各類學生，奉獻出最真最純的溫暖和愛。每一個孩子都是一個家庭甚至是一個家族的希望。她深信，任何事情的發生都不是偶然的，學生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學習環境有著密切的關系。因此，每帶一屆學生她最先做的.事情都是從各方面了解學生。通過開家長會、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長在學生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長，虛心聽取家長意見，經常與家長聯系，反映學生在校存在的問題和取得的進步。這極大地增進了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。

　　職業學校學生有好多來自單親家庭。劉老師曾經統計過她教過的這幾屆學生，平均每班有4名來自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺的身邊長大。缺乏父母關愛的孩子相對比較敏感，對于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學前班教育班的呂詩雅同學，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會和舍務老師溝通，了解該生的情況，并請她的好朋友多幫助她。平日里也多對她噓寒問暖，讓她有家的感覺。10學前教育班的住宿生李小玉同學，家在法庫，入學前兩個月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學習，有問題找老師。

　　另外，劉老師堅持多坐班，課間也總是和同學們在一起，師生一起探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情況，提醒注意飲食衛生;給生病的同學買藥送水，關懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關愛。學生們多數是獨生子女，剛開始過不慣集體生活。劉老師總利用晚自習時間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理，劉老師和全班的每一位同學都加了QQ和微信，時常關注學生們的動態更新，對學生們的任何情緒波動都不會置之不理。

　　常年堅持不懈的付出贏得了學生們的信任和依賴，也贏得了家長們的一致好評以及學校、教育局的肯定。多年來，劉老師的年終考核連續被評為優秀，并被評為調兵山市優秀教師，優秀班主任和精神文明建設先進個人。

　　優秀教育工作者事跡材料 3

　　沈老師一貫熱忱人民的教育事業，以于漪、魏書生等優秀教師為楷模，愛崗敬業，認真鉆研業務，全身心投入教育教學，關愛學生，為人師表，通過自身的人格魅力感染學生，教育學生，把知識傳授和道德精神的熏陶有機結合起來，依法執教，輔優補差，偏愛差生，注意工作方法的改進，有明確的社會責任感和強烈的進取精神，在本職工作中吃苦在前，不計名利，自覺服從組織安排，一絲不茍地去完成教育教學任務，兢兢業業為祖國教育事業奉獻個人的一切。

　　作為語文老師，沈老師謹記“文以載道”的教學原則，充分發揮語文課堂教學的育人功能，把德育自然地融入到學科教學中，讓學生的心靈之花在語文教學中自然盛開，在課堂教學實踐中，沈老師采取了各種教學教育形式：如利用課前三分鐘演講環節，讓學生進行自我教育，學會自我教育；利用教材中的優秀詩文讓學生從中汲取豐富的生命營養；利用隨筆駕起師生溝通的橋梁，在師生互動中寓教育于無痕。在學科教學上取得較好的效果。

　　作為班主任她工作兢兢業業，培養了一個又一個良好的班集體，以自己實際的行動教育學生，要求學生做到的，她必先做到。扶貧、助殘、救災捐款每回都走在最前面；主動為班級買拖布、毛巾；班里的臟活、累活帶頭干，從不袖手旁觀。以公平的制度管理學生，對待學生一視同仁，為學生創造一個平等合理的學習生活氛圍。用持之以恒的勁頭管理班級。

　　從開學之日起到學期末，每天都堅持晨檢，及時總結學生表現，讓學生交流自己的“成長足跡”，發現問題及時糾正。開展活動，提高學生素質。為提高學生思想道德認識，加強學生道德內化，她利用班隊會，午休中隊會，組織學生學習、學古詩、背成語、誦名言名句，使學生從中領略祖國山川的秀美，感悟人生的真諦，陶冶學生的情操。每名學生都能吟誦古詩幾十首，背名言名句幾十條，成語上百句，形成了本班的'特色。

　　班主任的工作非常細碎又繁瑣，然而沈老師就是在這樣一個平凡的崗位上踏踏實實地做出了不平凡的事，雖然這些事看似普通，但卻是那樣的實實在她十年如一日地用自己的愛心，去熱愛工作、熱愛學生，在教書育人、班級管理、教學改革研究等方面，取得了一定的成績，先后被評為優秀班主任、教育先進個人。所帶的班級也先后被評為縣區市級先進集體。

　　在教育中，沈老師深深懂得愛是孩子最寶貴的營養。學生是非常敏感的，可塑性也是非常大的，她們需要的并不多，一個甜甜的微笑、一個輕輕的撫摸，一種贊揚的目光……它都可以使學生認識自己、肯定自己、充滿自信，從而感到快樂和幸福。因此，她每天都以微笑面對孩子，她的微笑就像燦爛的陽光一樣灑向每個學生的心田�！肮Ψ虿回撚行娜��！泵總�學生在沈老師的愛的撫慰下，個個都從原來的任性、調皮到懂事、健康。她們也給老師回報了十分出色的禮物：凡參加各級各類比賽，均取得非常優異的成績。扎實的教育技能，同樣也贏得學生的無限崇拜與熱愛。

　　沈老師在與學生一起成長的歲月里，她尊重每一個學生，關心愛護所有的學生，做到一視同仁，并善于捕捉每一個學生身上的閃亮點，以“成功教育”的教育思想指導自己。春夏秋冬，她一直用自己的愛心、耐心和細心，讓學生在享受著學習時代的樂趣中，健康快樂地成長。

　　曾有人這樣問她：“對于教師而言，什么是幸福？”她微笑著回答：“學生的喜歡，家長的信任是一個教師的最大幸福�！痹谑�多年的教學生涯中，很多已上大學或踏上工作崗位的學生，每當節假日來臨時，都會寄來賀卡來問候。沈老師常說：“只有真正付出了愛，才會得到最真摯的回報。”這就是作為一名教師的幸福所在吧！確實，作為一名人民教師，是無法用學生的考試成績來衡量她的工作，而學生和家長的認可應該是最好的肯定吧！

　　“用愛心托起明天的太陽”，沈老師是這樣想，也是這樣做的。她說：“我的手掌雖小，但我要盡力托起祖國明天的太陽；我的身軀并不偉岸，但我會努力用愛心撐起這一片藍天�！�

　　優秀教育工作者事跡材料 4

　　彭同志是2000年入黨的老黨員，自參加工作以來，一直在教育教學的第一線作戰，擔任數學教師和班主任。他在工作中嚴謹求實，勤奮努力，兢兢業業，努力完成各項任務；作為一名共產黨員，他總是以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾、遵紀守法等方面發揮著共產黨員的先鋒模范作用。特別是在教育學生方面，他能言傳身教，用自己的人格魅力影響學生，贏得師生的好評。

　　忠誠教育，修師德。

　　作為共產黨員，彭先生認為，只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性，實踐教師的職業道德，加強師德修養，把為教育奮斗一輩子作為自己的職業理想，才能滿足新時期教師的要求，成為優秀的共產黨員。為此，他積極參與學校的教育教學改革和發展，努力將教師的道德要求轉化為個人內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，加強個人修養，追求健康文明的`生活方式，時刻嚴格要求自己，及時糾正自己的不足。

　　唐校長曾經說過:一個優秀的老師應該愿意平淡，但不能平庸。我們應該在平凡的工作中取得非凡的成就；黨員是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，還要在普通老師中樹立榜樣。從那以后，彭老師一直用這句話鼓勵自己。在教育中，他始終堅持以為學生一生的幸福奠基為工作信念，用愛架起與學生相處的橋梁，溫暖學生的心靈；在教學中，敢于創新，敢于突破，積極參與學校三環五步課題教學改革，積極承擔課題研究任務，在課題改革中走在教師的前列，取得了一定的成績。如果你在學區比賽中獲得一等獎，縣比賽將獲得二等獎。薛麗老師在縣級賽課上獲得二等獎。

　　愛學生，樹師德。

　　師愛是師德的靈魂，對學生的熱愛是教師道德的重要標志，也是教師最基本的要求。作為班主任，彭老師在教育教學過程中始終堅持以學生為本的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，以強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風格影響教育學生。

　　我們農村學校的學生70%或80%是留守學生，父母在外打工，公婆因為知識、觀念等原因忽視了對孩子的關心和教育。有些孩子會有這樣那樣的心理問題，比如過早的叛逆頹廢心理問題。發現問題時，他總是積極與科任老師溝通，及時與家長溝通，找出問題的原因，耐心細致地與孩子交流，幫助他們發自內心的改變。用包容和愛來影響他們，把他們引向成功。

　　記得在參加三班和一班的主題小組會議時，孩子們說:我們都很幸運，也很幸福，因為我們遇到了愛我們的父母和優秀的老師。感人的話語常常縈繞在耳邊，我們也為擁有如此優秀的黨員教師而驕傲。

　　快樂教學，練師德。

　　作為一名數學教師，彭老師是一名優秀的數學教師是他努力的方向。在教學改革中，他積極參與學校三環五步課題教學改革，承擔課題研究任務，積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常一起學習，積極聽課，形成自己獨特的教學風格，找到培養學生各種能力的切實可行的方法。他鼓勵學生積極學習，在自學中建立自己的學習方法，在互動中積極參與課堂，讓學生成為課堂的主人，給學生更多的時間思考問題，更多的空間消化知識反饋，更多的機會表達活動，更多的體驗成功的愉悅環境，讓學生互動，讓課堂生活；解放學生的頭腦、手、眼睛、嘴巴和時間，努力以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。在學習困難的學生的轉型中，彭老師特別努力。他在班里成立了一個學習援助小組，為不同的學習困難的學生選擇不同的導師，自己加班，為每個學習困難的學生制定不同的輔導計劃和輔導練習。利用中午課余時間一對一學習幫助貧困生，取得了良好的效果。

　　此外，彭先生積極參加學校、學區等各級數學教研活動，與同行探討新的教學方法，將學到的經驗轉化為理論，指導自己的教學實踐，在學校的教研中與老師分享。

　　回顧過去，展望未來，作為新世紀的優秀教師，作為一名在教育一線作戰的共產黨員，向鵬先生將用自己的知識和愛點燃紅燭的事業，創造輝煌的成就，一路唱歌，勤奮修行，讓自己的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。

　　優秀教育工作者事跡材料 5

　　小明是檢修一部的一名班長，在生產一線工作22年，他工作任勞任怨，踏實肯干，深受領導和同事的好評。妻子是供電公司人資部的員工，平時鄰里們遇到各項社保待遇不清楚的，總會耐心給予解答，受到鄰居們的贊揚。

　　結婚十幾年來，夫妻恩愛、相敬如賓。小明因工作特殊，一年三分之二時間不在家，教育子女和照顧年近八十的公婆的重任就全落在妻子身上，妻子總是無怨言，全力支持丈夫工作，家庭經營得井井有條，一家人其樂融融。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，這種美德在這個家庭中體現得更加淋漓盡致。近幾年妻子連續幾年參加單位專業調考，為使她能全身心投入工作學習，兩位老人就主動照顧孫子，在老人的支持下，妻子調考取得優異成績，也免除了小明同志的后顧之憂。每年老人生日，夫妻二人都會記得給老人準備禮物，在難得的閑暇時間里會帶老人去戶外游玩。

　　小明夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平凡的小事、點滴的真情詮釋了家就是愛的港灣。

　　對待孩子方面我遵循順其自然，孩子喜歡的事情，我會鼓勵他去做，不喜歡甚至害怕的事情不勉強，但逐漸引導。

　　分享一下，我們家錄制拜年視頻的過程，一開始毛毛雨在錄制的時候表現的扭扭捏捏，我對她說：“如果老師們看見這個視頻會很失望的'，因為毛毛雨表現的樣子是不開心，老師們看見了也會不開心的，所以我們不拍了，而她卻立刻說：”媽媽再讓我試一下。我抓住孩子的話語：“對寶貝進行了鼓勵和擁抱，給她最好的安全感，讓她安心。引用尹建莉的那句話：“最美的教育最簡單”，孩子需要的只是父母的懷抱和耐心的陪伴，求完美是最不完美的做法，沒脾氣才會有教育，只要辦法對，四兩撥千斤。

　　在抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。苗愛玲深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動中，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學�！皭坌纳倌辍狈Q號�，F在張航麒又積極參加學校的環保衛士小社團，組織各種活動，呼吁全校學生進行環保。

　　優秀教育工作者事跡材料 6

　　張x，女，1983年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現為xx大學經濟管理學院教師，國際貿易教研室秘書。該x熱愛教育事業，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，深受學生、同事、領導的好評。

　　銳意進取，不斷超越

　　從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業，從不遲到早退。作為教研室秘書，以教研室工作為核心，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在學院領導的指導下，配合教研室主任制訂好教學計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，得到學院領導肯定。在多年的'教育教學中，為了不斷提高自己的業務素養，提高教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人寬厚，做事有責任心。20xx年參加工作以來，先后獲得xx大學經濟管理學院優秀教師稱號、xx大學校工會積極分子稱號。

　　認真教學，潛心教改

　　張xx不斷刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程新標準。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，在校百門課申報中，成為《國際貿易實務》項目的負責人。指導學生參加省級大學生創新創業項目2項，校級大學生創新項目4項。自參加工作以來，承擔了《國際貿易實務》、《國際貿易理論》《財政金融》《進出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統一慣例》《公共關系》《國際結算》《國際經濟合作》等多門課程任務，累計教學工作量4000多學時，指導畢業設計30余人，分別指導學生在俄羅斯、哈爾濱等地進行專業實習，超額完成學校規定的教學工作量。

　　科研能力較強，學術成果顯著

　　張xx有強烈的事業心和責任感，刻苦鉆研業務，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，潛心科研。張xx3年獲得的教學獎勵有：xx大學教學成果獎一等獎三項；xx大學優秀高等教育科研成果獎一等獎1項，二等獎1項；中國教育部物流學會物流教改教研三等獎1項。同時參與主持教學、科研項目14項，其中黑龍江省哲學社會科學項目2項，公開發表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發表論文15篇；正式出版教材4部，均在5萬字以上。

　　優秀教育工作者事跡材料 7

　　XX，達拉特旗第十二中學初一（4）班班主任，從教20年來，能夠愛崗敬業，團結同志，勤勤懇懇，踏實認真，愛護每個學生，班主任工作得到學校領導的認可，也獲得了家長的一致好評。

　　一、調動學生的主觀能動性，為學生創建溫馨環境。

　　工作20年中，多年擔任班主任工作，我能積極主動用心地完成學校交給的各項任務。關心每個孩子的家庭和生活狀況，總是盡自己的最大努力，對有所需要的學生給予無私的幫助。我通過自學考試獲得了國家二級心理咨詢師證書，我時刻關注學生的心理，十分注重從他們的個人實際出發，因材施教，使每位學生都能學有所長，注意發現每一個學生的閃光點，適時引導，及時表揚，調動學生的內在積極性，用愛引導每個孩子快樂成長。在教育教學過程中，我始終把學生的德育放在首位，利用一切一切的機會對學開展思想道德教育。在全體學生的參與下，創建一個溫馨的學習環境——“溫馨教室”，它是師生共同營造的，能滿足師生合理需求、有利于健康人格發展的教育環境�！皽剀敖淌摇笔呛椭C校園的班級基礎。更重要的師生共同的“家”。功夫不負有心人，2017.3我所帶班級達拉特旗第十二中學九年級8班被鄂爾多斯市教育局授予“鄂爾多斯市溫馨教室”暨市級先進班集體榮譽稱號。

　　二、積極協調學校各位老師，齊心協力搞好教育教學。

　　我經常邀請科任老師參與班級組織的`主題班會、百科知識競賽等活動，讓科任老師參與班級管理，讓學生在活動中親近老師，融洽關系；讓科任老師在活動中更多地接觸學生，了解學生，發現學生的“另一面”。通過活動不但可以統一思想，加大科任老師對學生的了解，增進科任老師與學生的感情，而且可以提高學生的聽課效率，有利于學習成績的提高，很多棘手的問題也會在不知不覺中迎刃而解。遇事經常和科任老師切磋，多提出解決問題的方法，多分析其利弊。以積極的心態，顧全大局，從有利于班集體建設和學生發展的高度來思考問題，與科任老師之間建立起了健康、積極、協調的交往關系。做學生和科任老師的橋梁和紐帶，使班集體的教育力量形成合力，讓孩子們在積極和諧的環境里茁壯成長！

　　三、主動與家長溝通，為家校合作奠定良好的基礎。

　　根據學生的學習情況和精神狀態，適時與家長保持溝通，讓有經驗的家長來班級做專題講座，建立微信聯絡群，及時發布學校的要求，關注家長的關切。每次與家長交流，無論是電話還是面談，我都下足了功夫做最精心的準備，圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的教育理念，最終要贏得家長的認同，在孩子的教育上與家長取得共識。

　　今后，我會和老師們一道用心去成就事業，用愛去鑄就希望，用不平凡的業績來書寫自己平凡的人生。

　　優秀教育工作者事跡材料 8

　　小宇，女，1983年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現為佳木斯大學經濟管理學院教師，國際貿易教研室秘書。該同志熱愛教育事業，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績，深受學生、同事、領導的好評。

　　銳意進取，不斷超越

　　從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業，從不遲到早退。作為教研室秘書，以教研室工作為核心，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在學院領導的指導下，配合教研室主任制訂好教學計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，得到學院領導肯定。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的業務素養，提高教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人寬厚，做事有責任心。2006年參加工作以來，先后獲得佳木斯大學經濟管理學院優秀教師稱號、佳木斯大學校工會積極分子稱號。

　　認真教學，潛心教改

　　小宇同志不斷刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程新標準。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，在校百門課申報中，成為《國際貿易實務》項目的負責人。指導學生參加省級大學生創新創業項目2項，校級大學生創新項目4項。自參加工作以來，承擔了《國際貿易實務》、《國際貿易理論》《財政金融》《進出口商品檢驗檢疫》《跟單信用證統一慣例》《公共關系》《國際結算》《國際經濟合作》等多門課程任務，累計教學工作量4000多學時，指導畢業設計30余人，分別指導學生在俄羅斯、哈爾濱等地進行專業實習，超額完成學校規定的教學工作量。

　　科研能力較強，學術成果顯著

　　小宇同志有強烈的'事業心和責任感，刻苦鉆研業務，為人師表、教書育人成果顯著，近年來，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，潛心科研。小宇同志近3年獲得的教學獎勵有：佳木斯大學教學成果獎一等獎三項；佳木斯大學優秀高等教育科研成果獎一等獎1項，二等獎1項；中國教育部物流學會物流教改教研三等獎1項。同時參與主持教學、科研項目14項，其中黑龍江省哲學社會科學項目2項，公開發表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發表論文15篇；正式出版教材4部，均在5萬字以上。

　　優秀教育工作者事跡材料 9

　　本人自1980年9月參加工作至今，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作。每一天，都默默實踐著心中不變的誓言———以教師為榮耀的職業，以教育為終生的事業。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，一直擔任班主任工作。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

　　一、積極投身教學改革，勇于探索實踐

　　作為一名老教師，我依然虛心向富有經驗的教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，我認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真制定了課時計劃，按要求認真備課，并根據兒童年齡特征的不同，遵循科學創新的教育原則精心設計每一節課，力求使教學方法做到新穎。我注重提高課堂教學效率，善于引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的'欲望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。

　　我在班級管理中，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學習習慣、健全的品格和健康的人格。

　　二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

　　在擔任一線教師的三十四年間，我始終堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，從培養和建立新型師生平等關系入手，尋找學生心靈世界的窗口，在知人的基礎上教書育人，我的學生既不怕我，又格外親近我，有什么心理話都愿意給我說。因此，我的話總能說到學生的心坎上�！皭凼谴蜷_學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能成為他們的良師益友”我是這樣說，也是這樣做的。

　　三、嚴格要求自己，注重師德修養

　　在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，熱愛教育事業，忠于職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業業 忘我的工作。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務，絕對聽服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。

　　通過不懈努力，我取得了一些成績。20xx年7月被評為區級優秀班主任，所教班級被評為區級先進班集體，同年12月團委組織的“紅領巾相約中國夢”主題隊會活動中榮獲一等獎。

　　我堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任。

　　優秀教育工作者事跡材料 10

　　教師的職業很平凡，平凡的職業也能折射出一個人精彩的生活。XXX老師從教21年來，始終奉信“師者，傳道、授業、解惑也”，一直把學生健康的成長作為莫大的快樂。

　　一、傾心——傾心教育無怨無悔

　　2000年8月，XXX老師完成了學業，懷著一顆對教育事業無限熱愛的心開始了她的教育之路。從教二十一年里，十五年同時擔任語文學科教學與班主任工作，學到了許多大學沒有學到的東西。課堂上她與學生共同拼搏，課下她與學生共同探討人生，尋求知識的坐標，無論多累她從沒有退縮過，她過得充實而快樂，從中也得到了教師所獨有的幸福與快樂。

　　二、潛心——潛心鉆研，精益求精

　　她的座右銘是：要追索，要冥思，要叩問，要永遠做最善于學習的人，把新知視作生命的`給養。在實際工作中，她更深的體會到，鍥而不舍的學習是造就一名優秀教師的先決條件。為了盡快提高專業技術水平，她樹立了終身學習意識。用一切可以利用的時間學習。在工作中她鉆研業務，力求精益求精。積極向老教師請教，學習他們求真務實品質，學習他們豐富的教學經驗，學習他們對學生的一片赤誠之心。在不斷的學習中，提高自己的業務水平、教學能力得到了長足的長進。通過堅持不懈的學習，她的教書育人能力插上了騰飛的翅膀，現在她擔任崇信學校語文教研組長一職，帶領學校語文老師潛心研究教學，多次在學校為在校老師講示范課，獲得一致好評。

　　三、愛心——博愛之心全面發展

　　她熱愛教育事業，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質的教師形象展示給學生。從教二十一年來她擔任班主任工作十五年，在班級管理中，她依據理論想點子，制定班級的整體目標，使學生的成長有一個系統地安排和構想并與班集體達成一致目標。她經常告誡學生，“不積跬步，無以致千里”。班主任工作紛繁復雜，除班級管理之外，還要完成許多學校布置的任務，現在的她已由最初的手忙腳亂到應對自如。她從來沒有把這些當作負擔，而是當作對自己的歷練，可以從中獲取更多的經驗，盡快成長起來。她帶的班級班風好，學風正，凝聚力強，任何時候，都在校園內起榜樣作用。

　　四、樂心——樂于奉獻愛國之心

　　她摯愛著教師這一光榮而神圣的職業，摯愛著生她養她的這片土地，更摯愛著日漸崛起的華夏民族、偉大的黨。她努力學習國家的各項政策、文件，時刻關注國家發展，每每被祖國的蒸蒸日上鼓舞著；被日趨完備的各種政策、制度感召著。2021年她成為一名預備黨員，離她夢寐以求的人生最高理想更近一步。

　　動力來自真誠，效果出于實干。二十一年來她用”心”施教，全身心地投入，無私地奉獻，愛校如家，愛生如子，靜下心來教書、潛下心來研究，她無愧于人民教師這一職業！

　　優秀教育工作者事跡材料 11

　　王x，音樂學院舞蹈教師，講師。自20xx年參加工作以來，擔任舞蹈編導專業芭蕾舞、現代舞、古典舞三門課程的教學工作，年教學工作量達到756學時。在學校黨委、校各行政部門及學院黨政領導的正確領導下，始終能貫徹和落實黨的教育方針，能勇挑教學和科研重擔，勇于探索教學的新方法，深受學生好評，也得到了院領導、同行和校督導專家的認同。

　　熱愛黨的教育事業，教書育人

　　作為一名教師、一名共產黨員，她深知學習是一件終身的事情，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在工作上強人一籌，才能做一名合格的`教師。在多年的工作中，教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位上，都以高度的責任感投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　工作扎實、成績顯著

　　作為一名教師，在教學上認真備課、認真上課，認真鉆研本專業知識，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是一位值得信賴的老師。教學的同時不忘提高自身業務水平，近三年來參與省級科研課題3項。發表省級論文3篇，參與編寫出版專著2部，參與編寫教材一本，獲省級教學成果獎3項，各項科研成果都是他在多年來的教學中的總結及反思。在工作中她始終把“德”放在首位；奉行“做事先做人”、誠信第一的原則，將正能量傳遞影響身邊的同事及學生，做學生的良師益友，能夠積極參加學校組織的各項有益的活動。教學中嚴謹認真的教學態度深受學生喜愛，獲得2014年度工會工作積極分子榮譽稱號。

　　愛崗敬業，師德高尚

　　她無論是在普通的教學崗位上，還是在教學管理的崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在工作中團結x，認真落實學校和部署安排的各項工作。工作中力爭以認真的工作態度、有原則的人格魅力影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人著想。正是因為這種堅持原則，公平公正的辦事態度逐漸得到了同事們的理解和認可。在從教的近二十年中，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操、公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明確是非標準，實事求是，不徇私情，不謀私利。

　　她用一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻；用實際行動體現了共產黨員的先進品質，在平凡而偉大的崗位上做出了優秀的成績，為我校的教育事業發展添磚加瓦。

　　優秀教育工作者事跡材料 12

　　xxx老師是我校的一名普通老師，說她普通，因為參加工作22年來，她始終扎根在村小的教育沃土上，默默耕耘，無私奉獻；李老師是平凡的，卻又是不平凡的，22年來，勤奮務實，不斷進取，用心血和汗水詮釋著對教育事業的無限熱愛，在教育的領域辛勤開墾并不斷收獲。

　　一、志存高遠，忠于職守

　　作為一名教師，李老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。在工作中，李老師忠實于黨的教育事業，在三尺講臺上，以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　二、學高為師德高為范

　　李老師始終堅信：“教師要給學生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海�！币虼怂�不斷加強學習，在知識結構上，不斷補充，積極參加各級各類機構組織的小學語文教師培訓；并在自己的課堂教學中根據課堂實際運用一些新的教學方法。同時，通過大量觀摩其他教師的課堂教學，李老師從中汲取教習經驗提高教學能力。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生都給以他應得的關注。公正、公平、真誠、無私與愛心，讓李老師贏得了學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。

　　三、投身教育揮灑教壇

　　從教以來，李老師結合語文學科自身的規律特點，大膽地進行課堂教學改革，不斷改進教學方法。上課時既注意根據學生的特點激發學生學習的動力，又注重學生閱讀能力的培養，鼓勵學生多讀書，讀好書，形成了自己獨特的教學風格。她始終堅持以一顆愛心去感染每一個學生，與孩子們交朋友，去觸摸孩子們的心靈，愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。讓學生在積極向上，和諧的.班級氛圍中健康成長。

　　四、科研助教研教結合

　　李老師一直潛心教科研，積極申報課題，并扎實開展研究。她在2016、2017、2018、2019連續四年成功申報徐州市市級小課題，并均成功結題，其中2017、2018兩年還獲得了“徐州市優秀課題主持人”的稱號。2020年2月，李老師的規劃課題在“市十三五規劃課題”中順利立項，目前正處在在研階段。

　　五、履職盡心，恪盡職守

　　李老師不僅是教學業務能手，同時也一直擔任班主任工作，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生。她所帶班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。

　　一切成績的取得都不是偶然，正是李老師嚴謹務實的教學態度和恪盡職守的敬業精神讓她在一眾教師中脫穎而出，愿李老師在今后的業務道路上能走得更遠，取得更大的成就！

　　優秀教育工作者事跡材料 13

　　20xx年8月，我校xx老師被xx市教育局評為20xx-20xx學年度xx市優秀教育工作者，在表達我們祝賀之情的同時，也讓我們全校師生懷著敬意，走近王老師，學習王老師，讓她的精神激勵我們更好地前進。

　　xx老師，自1988年參加工作以來，執教至今27年，歷任班主任工作25年，一直奮斗在教學第一線，擔任中學英語教學工作。

　　無論在教學工作中，還是在班主任工作中，王老師都能講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學校教育結合在一起，深受家長的尊重和信任。

　　王老師在教學中勇于探索，深入研究教法，取得了很好的效果。她遵循教學規律設計有效的教學方法，把學生從“題海戰”中解放出來，嚴格遵守“循序漸進、階段側重、精講精練”的教學原則，把知識全面規劃、系統歸納、由易到難、循序漸進，達到預設的教學目標。教學中注重學生主體地位的發揮，鼓勵學生發揮其創造性，運用生動活潑的課堂教學方法，體現的是以創造性為核心的素質教育。充分的調動學生的非智力因素，切實提高了教學質量，歷次教學質量考查中，王老師帶的班級成績總是名列前茅。

　　王老師多年擔任班主任工作，處處做到為人師表。在生活和工作中嚴于律己。對待學生的問題上，不以成績定優劣。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。她還不斷探索班主任工作的新路子，創設了“學習上幫助，生活上救助，心理上輔助”的德學教育模式。去年，班中學生朱某某的父親因病去世，孩子家境十分艱難，作為班主任的她以此為契機，在班中舉辦愛心助學活動，并帶頭捐款，全班捐集到資金數千元，并在班里設立了一項由學生自我管理的助學基金。這樣做，既讓學生受到了愛心教育，也提高了班集體的凝聚力，同時也受到班內家長的支持和好評。

　　王老師的教育能得人心。在瑣碎繁冗班級管理工作中，她先贏得學生的`信賴，多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。她還積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會和集體活動,為充分展示學生才能,發展個性提供舞臺。通過開展豐富多彩的班級活動,優化了班級文化環境,豐富了學生精神生活,更促進了學生綜合素質的全面發展。

　　一份耕耘,一份收獲。多年來,王老師贏得了學生和家長的普遍贊譽,多次受到學校和上級部門的表彰。自工作以來，曾8次榮獲校級“先進個人”稱號，3次獲�！皟炐惆嘀魅巍狈Q號，多次獲得全國英語競賽優秀指導獎，多篇教育教學論文在省刊雜志上發表并獲獎。

　　天道酬勤，許許多多像xx老師一樣默默耕耘在教育教學園地中的辛勤的園丁們，你們付出了心血和汗水，總有一天，會收獲滿園春色和累累碩果。

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