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      1. 社區五四青年先進事跡材料

        時間:2022-10-28 12:57:01 事跡材料 我要投稿
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        社區五四青年先進事跡材料

          無論是身處學校還是步入社會,要用到事跡的地方還是很多的,事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編整理的社區五四青年先進事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        社區五四青年先進事跡材料

          社區五四青年先進事跡材料1

          王延利同志在社區文化建設工作中,立足社區,本著科學發展,文化奠區的主線,以打造書香文化社區和建設和諧文明新社區為目標,廣泛挖掘轄區資源,深入發動文藝愛好者和居民群眾,先后成立了居民教育、就業指導、各類知識講座和志愿者服務隊等5支文化宣教隊伍;組建了夕陽紅舞蹈隊、永樂協會秧歌隊、殘疾人文藝隊、廣場健身隊、巧婆姨剪織坊和民星民歌隊等6個文體活動組織。充分發揮社區多媒體電教、科普圖書室等文化陣地和文體隊伍的作用,不斷創新形式,經常性開展形式多樣、內容豐富的教育、文體活動,推動了社區文化工作的健康繁榮發展。

          一、以身作則,加強學習,全面提升綜合素質

          在提升黨員干部綜合素質方面,王延利同志帶頭組織干部認真學習黨的理論政策和省市縣各類會議精神;在業余時間利用網絡、電視等拓寬知識面,采取3+2、白加黑的學習方式加強文藝和先進人物事跡及各類知識的學習,平均每年抄寫學習筆記5萬余字,撰寫學習心得體會6篇以上。同時,經常組織干部認真開展專題討論,針對社區文化工作中出現的難點、熱點問題,全面展開討論研究和實踐,妥善解決遇到的問題,保證社區文化工作全面有序展開。

          二、豐富文化活動形式,全面推進文化發展

          在繁榮社區文化,豐富廣大居民群眾業余生活,促進和諧社會共建的實踐中,王延利同志精心設計載體,組織開展各類文化活動,全面推進社區文化工作。

          一是利用創建國家雙擁模范縣城契機,與干部、居民和武警戰士結成軍民一家人互動對子,利用八一建軍節、春節等重大節日互動開展地方文藝進軍營國防知識進社區等活動,每年清明節祭掃革命先烈,接受愛國知識教育。不斷豐富駐地官兵生活,激發居民擁軍愛國熱情。讓身處異地他鄉的戰士感受到家的`溫暖,讓社區干部和居民體驗軍旅生活的歷練。

          二是組織干部與小學生及家長開展社區課外教育,六一兒童節組織家長與孩子開展親子結對比賽活動,拉近家長與孩子心的距離,讓孩子接受學校教育、家庭教育和社會教育的三位一體教育,為今后成人成才打下堅實基礎。

          三是舉辦各類知識講座,提升居民綜合素質。王延利充分抓住召開居民教育會、開展法律知識講座、科技之春宣傳活動等機會向居民講解各類知識條例、思想道德知識手冊、居家安全指南、科技致富、醫療健康和應急避險等方面知識,豐富居民文化內容、擴展居民文化視野,提升居民綜合素養。在社區康復戒毒幫教工作中,主動帶頭與受害人正面接觸,耐心幫助,使2位毒癮患者走出毒品惡魔的危害,重新回到了社會,重新成為一個正常人。

          四是全力打造書香社區。王延利經常組織居民黨員和廣大群眾來社區圖書室開展一月一本書讀書活動,閱覽完畢后相互交流閱后感。同時,黨員干部廣泛搜集好書,開展薦書活動,全面培養社區群眾好讀書、讀好書的讀書習慣,增加文化氛圍,全力打造書香文化社區。

          五是充分發揮社區活動場地作用,王延利組織轄區內居民以區組為單位開展乒乓球聯誼賽羽毛球聯誼賽象棋聯誼賽等活動,調動體育愛好者和體育專長的居民,豐富居民業余生活,增進群眾間的關系,為建設和諧、文明社區做出積極地貢獻。

          三、加強文藝隊伍建設,順應時代文化潮流

          王延利始終把發展和繁榮文化看作是一項民生工程,經過多方協調和努力,目前社區在文化隊伍建設方面體現了專業化、規;、高效化。

          專業化是王延利經過對社區群眾的摸底走訪,選任擅長文藝、有文化修養的居民胡宗保作為社區文化聯絡員,協助社區文化工作順利開展;同時,聘請轄區內殘疾人藝術團團長高曉清同志為文化活動指導員,在組織居民開展文藝節目編排時,邀請高團長對節目進行指導,而且還對文化隊伍成員進行專業知識培訓與實踐舞蹈動作、快板說書技巧指導,使社區文化隊伍走向正規化、專業化。

          高效化是王延利充分利用遠程教育、多媒體電教設備、小區廣播等及時組織文藝隊伍成員收看各類文藝節目,保證社區文化順應新型社區發展的需要;同時,把社區編排的文藝節目以電視報道、廣播播放的和簡報等形式以最快的速度播報出去,體現社區文化工作的高效化。

          作為一名基層干部,王延利同志始終恪守著奉獻不言苦,追求無止境的人生格言,為社區的文化事業一如既往地奮斗著。在她的正確帶動下,橋南社區的文化事業正在蒸蒸日上,所取得的優秀成果得到了各級領導和廣大居民的一致好評。相信通過王延利同志和社區干部居民積極的努力和配合下,橋南社區文化事業發展必將迎來一個更加繁榮錦繡的明天。

          社區五四青年先進事跡材料2

          劉英明,女,高級教師,西安高新第一小學黨支部書記、校長。

          多年來,劉英明書記篤實黨建工作,發揮基層黨織織的作用,學校黨支部連年榮獲高新區黨工委“先進基層黨組織”等榮譽稱號;劉英明書記多次榮獲高新區優秀黨務工作者、高新區“雙愛雙評”活動優秀經營者、西安市“三八紅旗手”、全國創新名校長等榮譽稱號。

          一、篤實黨建工作

          不懈思想建設。一直以來,劉英明書記堅持以理論學習與個人思想工作相結合的原則,組織廣大黨員教師系統學習;學習“三嚴三實”“兩學一做”等專題教育內容,積極參加黨工委組織的黨群工作會、黨務工作者培訓班等活動;學習黨的教育方針、師德規范等職業理論和素養。嚴以律己、率先垂范,引領廣大教師加強自身修養,提高道德境界,升華職業責任感和使命感。

          壯大組織建設。劉英明書記帶領黨支部認真做好入黨積極分子的教育培養發展工作;按時召開民主生活會,民主評議,提高黨性修養;制定入黨積極分子“幫扶”計劃,促進成長,創新性地編印支部黨建活動信息。

          完善制度建設。劉英明書記率領黨支部不斷完善制度建設,進一步提升制度的執行力和約束力。按照黨建目標責任書考核細則,與時俱進,對現行的制度進行認真梳理,切實做好制度建設廢、改、立工作。

          重視少先隊建設。劉英明書記始終把開展共產主義教育作為學生德育工作的主線,緊緊依托少先隊工作,始終如一地進行共產主義理想信念教育,并結合少先隊工作特點,以活動為載體建立共產主義理想信念教育體系,潛移默化、潤物無聲地讓學生認識和追求共產主義,教育引導學生爭當愛黨、愛祖國、愛人民的好少年,促進學生共產主義理想、信念以及的形成。

          二、創新學校發展

          踐行群眾路線。在學校工作中,劉英明書記始終將群體智慧與力量的發揮作為管理決策的依據和動力。設法創設機會,搭建平臺,為老師們提供施展才華,提高能力的機會,調動廣大教師工作積極性和創造性,自覺接受全體教職員工的監督,暢通言路,群策群力打造高新一小教育品牌。

          文化統領思想。用學校文化統領教師思想,用學校發展愿景凝聚教師力量,是我們提升師德素養的另一個有效做法。把全體教師的思想認識、行為準則及是非榮辱,都聚焦到學校文化上來;把全體教師的奮斗目標、價值追求和行為方式都集中到學校發展的美好前景上來,充分發揮學校文化和發展愿景的導向功能、評價功能與約束功能,從而形成充滿正能量的聚合效應。實踐證明,這是師德建設的有效方法。

          學校的師德建設,注重在文化建設上狠下功夫。多年來構建了高新一小的核心價值觀

          一品文化一馬當先擎高新,一專之長筑基礎,從一開啟拓未來,傳承優勢創一流。

          一小精神追求卓越,不斷超越。

          一小校訓更高、更新、更遠。

          培養目標培養合格的社會人。

          人才培養模式以課堂教學為核心,以各項活動為載體,以學生社團為平臺,以特長培養為輔助,提高綜合素質,培養合格人才。

          基本公式課堂+活動+社團+特長。

          團隊作風和諧共處做戰友,和衷共濟促工作,合作共贏求發展;凝聚團隊精神,續延團隊作風,形成組織合力。

          管理模式集體決議,團隊領導,人文關懷。最大化的發揮每一位教師的能量,最大化發揮團隊智慧與力量,最大化讓老師們感受到職業的幸福感、成就感。

          這些價值觀引導教師個人的人生觀、世界觀、價值觀的轉變,提升老師們的思想修養,形成高尚的道德素養,促進了教師隊伍的快速成長。

          發揮模范作用。劉英明書記率領支部舉辦師德演講、師德征文、評優評先等系列舉措,激發教師的愛生愛校情懷,弘揚校園正氣;結合雁塔區、高新區“道德模范在身邊”活動,組織教師評選身邊的`師德榜樣,見賢思齊,向榜樣學習。

          積極推進黨員教師示范引領課,黨員教師與青年教師“師徒結對”“黨員先鋒模范崗”活動,建立黨員高級教師工作站,成立“追夢詩社”,最大化教師、家長、學生“三位一體”互動作用,為黨建工程做出了貢獻。

          創建發展特色。多年來,劉英明書記強調“科研立校、特色發展”的理念,打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。

          身先士卒進行教學改革,學校已構建了課題引領——專家指導——全員參與的校本課程開發模式,在所有學科中,校本課程的研發全面開花,成效顯著。

          語文學科“一步三化”作文早起步——破解作文難,提升寫作能力;書寫規范化——培養態度習慣,夯實基本功;閱讀海量化——蓄積語文素養,為終身奠基;課堂生本化——培養綜合能力,促進全面發展。這既是學校語文教學改革的發展方向,也是語文教學的實施策略。尤其是作文早起步實驗,大面積、普遍性提高了學生作文水平,被專家譽為“一場顛覆性的作文改革”。目前各項校本教材已編寫完成,其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN--。

          數學學科構建了“四位一體”校本課程體系(數學游戲激發學習興趣,數學閱讀拓展探究視野,思維訓練提升思維品質,綜合評價促進多元發展),編撰了《數學游戲大課堂》《閱讀讓數學世界更精彩》《寒暑假數學生活》校本教材,《小學數學思維拓展》三~六年級(上、下冊)由陜西人民教育出版社出版,(ISBN--。

          綜合學科遵循“生活為基、體驗為法、開放為策、素養為核”的原則,開發出了系列學科課程。

          真正的忠誠源于覺悟,堅定的追隨來自認同。劉英明書記為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力,是忠誠黨的教育事業的體現,是發自內心的覺悟和認同。用她的話講只要在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致,就能始終站在時代前列,始終內心堅定充實,始終奮斗無怨無悔。

          社區五四青年先進事跡材料3

          她是一名黨員志愿者,她是一名基層黨員干部,她是新臨社區黨總支書記,她的名字叫葛巍,是一名85年的基層黨員干部。值農歷新春佳節,席卷而來的新型冠狀病毒疫情,打破了喜慶祥和的節日氛圍。為了加強疫情的防控工作,保障轄區居民的身體健康與生命安全,從大年初一開始,葛巍書記就一直帶領社區人員在一線積極開展防控疫情工作。取消休假,實行24小時值班制度,一忙就是一整天,沒時間吃飯是經常的事,實在餓了就是簡單的方便面一泡。因疫情緊張,她每天在所管的轄區里不知道要走上幾個來回,對居民一遍一遍的宣傳,一天下來腳腫嗓啞的。因一直處在一線,怕回家不安全,就把她的兒子送到奶奶家,兒子也才10歲,經常打電話問媽媽什么時候回來,一向堅強的葛書記,紅了眼眶。此時的'她也想回家陪陪兒子,但是心中的信念告訴她,此時社區的居民很需要她。掛了電話,葛書記又投入到了防疫工作當中。

          她不分晝夜堅守崗位,奔波在各小區的“戰場”上,接到上級有關部門給的武漢返新人員名單,她沖鋒陷陣,第一時間走進疑似人員的家中,事無巨細的詢問情況,親自給他們量體溫,講述在家隔離重要注意事項,每天必進入疑似人員家中,仔細掌握情況。有些居家隔離人員急需新鮮蔬菜和生活必需品時,主動幫助購買,解決他們的燃眉之急。在社區防疫工作站點上,她的身影從未消失過,主動發放宣傳單,主動送出愛心口罩,主動排查所有疑似人員信息。

          社區五四青年先進事跡材料4

          賴小涓,女,文化程度高中,群眾,工作單位越秀區建設街祺頤居家服務部,越秀區義務工作者協會推薦,其先進事跡如下:

          賴小涓是越秀區建設街祺頤居家服務部的負責人,3年前在建設街托老服務中心工作的她,一個偶然的機會,她無意中參與了廣州市“居家養老”服務試點項目的工作,走進了曾經享譽全國的廣州“中環地區”的建設街道社區。從此讓她走上了義工之路。

          義工之路并非坦途。從開始做義工時的飽受爭議到現在人人首肯,從單槍匹馬到建設街祺頤居家服務部及大學生義工隊正式成立,賴小涓用了3年多時間。3年多來,她和她的助老員和義工隊員們照顧了60多名孤寡老人,事跡感動了整個社區。

          一、一念之間

          越秀區建設街道辦事處是一個老城區。漸漸的,賴小涓發現在該地區,她看到了一群為廣州建設發展中作出貢獻的老建設工人,由于文化素質的緣故,導致了他們生活的條件無法與環境相比,特別是那些一生奉獻給國家而自己又無能為力成家的孤寡老人,給她留下了無法磨滅的影響,激發了她內心的那股憐愛之心,為此,她給了自己一個新的無形人生目標——當義工努力幫助他們,讓他們在奉獻了前半生的同時,去享受社會給予的關懷,使他們的后半生真正體會到“六個老有”愿望。從此,她就全力投身到社區義務工作事業中去。

          2014年5月的一天,建設街中馬路社區一個社工到服務部來找她,要求幫忙照料一對無兒無女的空巢老人,她上門一看,“老爺爺頭發和胡子又亂又長,大小便到處都是,胡子上還掛著唾液!辟囆′高記得當年老人的邋遢樣,一問才知道,老太太因患腦血栓下肢癱瘓,老爺爺患老人癡呆癥,已經有半個多月沒搞衛生了。居委社工道出苦衷后,生怕賴小涓她們也會嫌棄不給幫忙,便一個勁兒地央求。賴小涓看著這對可憐的老人,心在流淚,話沒多說就開始為老人服務。由于老人的衛生長時間沒有搞,賴小涓她們用了一整天時間才理完。最后賴小涓對老人說:“以后老人有什么需求,就給我打電話,我一定上門服務!焙髞,老爺爺去世以后,賴小涓把老太太作為一個重點照顧對象,實現了當初的承諾。

          這事對賴小涓的觸動很大。原來,賴小涓從小就在省民政廳大院長大,自小受到扶貧助弱氛圍的熏陶。而她的家中也有患三級弱智殘疾的親人,從小都需要眾人的關心和照顧。所以,當看到那些因患病行動不便的老人時,她想起了自己的家人,也想起了自小看到的一些弱勢人群,就更加理解如此困難老人的痛苦。從這天起,賴小涓便有了組建一支服務隊的想法。

          二、將心比心

          “祺頤居家服務部”是賴小涓為了更好地開展為老服務工作,而創辦的廣州市首間非營利的民辦單位,她帶領了一群“4050”的下崗人員,投身到了首批助老員行列,整整3年的時間,她在無報酬的情況下無怨無悔地去為所有服務人員尋找服務對象,力求使更多老人在享受到社區養老服務貼身幫助的同時,也使在服務部任職的4050下崗人員從中得到應有的報酬和相應的社會地位,她設定了長遠的目標,她將兩群社會底層(低收入老人、失業人員)的人員,通過自己的協調幫助下,形成一個社區和諧的人際關系。為了達到這一和諧目標,她努力地為他們進行了貼心的引導和幫助,為此,她的聯絡手機每天24小時、整年365天都開著,做到隨呼隨應、隨呼隨到,讓老人感到有親人的感覺,她希望自己能為人們抵擋風雨,傳遞溫暖。

          為了建隊,賴小涓一有空就走街串巷,游說下崗失業人員加入隊伍?伤吘钩鮼碚У饺松夭皇,她主動找街道民政科、找居委會主任表明自己的決心,并順利拿到20多名政府購買服務對象。之后每逢雨天,大多數人選擇足不出戶的日子卻成了賴小涓最忙的時候。日子長了,她又主動攬下老人們的家務活。人心都是肉長的,那些當初對賴小涓不信任的人們開始轉變態度,從不信任,到理解信任,如今,在越秀區有需要服務的對象,都愿意到她的服務部。

          在服務部幫助的對象中空巢老人劉佩英,因孤獨寂寞,按了平安鐘求助,剛好遇到上班時間,其子女無法及時趕到,一個電話,她立即派出助老員一同前往老人家里給予了慰籍;其次,在一個傍晚,老人又因病痛突發,拔通她的電話,向她提出了援助請求,她再次第一時間前往老人家里,免費協助其家屬做了妥善的照料處理,確保了空巢老人的安全,讓老人及其家人體會到社區服務的溫暖。

          三、心心相印

          在建設街轄內社區,除了劉佩英還有20多位老人得到過服務部的幫助,賴小涓和她的助老隊員們還會定期到長者服務站,為那里的老人提供服務。這些老人和賴小涓等助老服務隊員的感情深厚。2014年4月,賴小涓突然接到一個電話,電話是80多歲的黃南柱老人打來的,這是一位從2014年開始,政府設定首批“居家養老”的孤寡服務對象,患有嚴重的心血管、痛風等疾病,生活自理能力差,賴小涓她們為老人設定了個性化的定期服務,如搞衛生、談心,還時常去為老人做飯,并特別吩咐老人一有事情就一定要呼叫她們,讓他就把她們作為子女看待,這次他就是感覺自己病痛發作,難以忍耐了,就電話讓她們送他上醫院,賴小涓一接到電話馬上打出租送老人上醫院,送到醫院后,老人的病情果真及時控制了,但是人算不如天算,沒過幾天老人還是不幸地離開了人世?粗缤优卦谏磉呉粯影蚕槿ナ赖睦先,她滿腦子都是和老人相處的點點滴滴,真的希望時間能夠停住,心不甘情不愿地希望老人多呆長些日子。賴小涓說:老人在送往醫院的路上,蒼白的臉上一直留露幸?鞓返男θ,如同子女陪伴在身邊,老人緊緊握住賴小涓的手,不斷地說自己真的很幸福,有這樣的貼心服務,真不枉此生,在臨終的時候還留下了使她難以忘懷的遺言:“你能親自帶我到醫院來,我感到無比地高興,這是一件對我們老人天大好事,你一定要把這個為老服務工作堅持下去,我們需要你們”。老人的離去,給從未為毫無關系的老人送終的賴小涓來說,這是一件難以解脫的痛苦事件,很長一段時間她的情緒十分低落,由于難以抽離痛苦之情,她曾經有過放棄為老服務的念頭,但是老人的囑托不斷地在她腦海翻騰,無法消失,這也是一種動力,是她感到了一種使命在呼喚,因此不久她又重新振作起精神,以更大的熱情再次投身到了為老服務事業中去。

          四、一心為民

          2014年7月,建設新村廣場里鑼鼓喧天,這一天是建設地區義工服務總隊——大學生義工服務隊正式掛牌的日子,也是賴小涓最高興的日子,因為“這幾年的努力終于得到了一致認可”。這可是她這些年中另一個新的目標,就是將身邊的天之驕子——大學生組織起來,讓他們和自己一齊用那無比的愛心投身到社會,利用空余的時間報效祖國。當天的儀式上,賴小涓作為義工代表宣誓:貢獻一份力量,奉獻一份愛心,幫助一位老人,讓社區更和諧、更溫馨。

          一周前剛剛加入這支隊伍的鄭徑舟同學說,他在華農學習這些年里,除了學習外總覺得空余的時間很多,在和他們的涓姐(同學們都是這么稱呼賴小涓的`)相識以來,就深深地被賴小涓的精神所感染,之所以要加入這個隊伍,也是希望在學習之余能為社區里的孤寡老人做些力所能及的事情,就如賴小涓要求的那樣“用年輕人的熱情點燃老年人的激情”去投身為老服務。

          “沒想到她一堅持就是3年。”居委會主任雷愛好不無感慨,她們是看著賴小涓一步一步走過來的,隨著大學生義工服務隊的日益發展并漸趨成熟,建設街道辦事處經再三考慮,決定為這支民間隊伍“正名”。對于隊伍建設規劃,民生總隊認為首要任務是建立完善的規章制度,“我們會予以指導,要做就做出個樣子來”。

          對賴小涓來說,除了義工服務隊掛牌外,還獲得了很多肯定。今年7月,她被評選為“建設地區優秀義工”“居家養老服務優秀管理員”等榮譽。接踵而來的榮譽并沒有沖昏賴小涓的頭腦,她始終記得2014年黃南柱老人的臨終囑托,“榮譽是對過去的肯定,而我必須得堅忍不拔地往前走,不斷繼續地為社區弱勢群體服務”。

          如今,大學生義工服務隊在增添新的服務內容上,為配合國家的“為黨和政府分憂、幫世上父母解難,替天下子女盡孝”為老服務宗旨同時,在使廣州成為“首善之區”的文明建設中努力讓自己能盡一份力量,將“用青春的激情去點燃夕陽的活力”的愿望發揚光大,在不到一年的時間里,這個隊伍在賴小涓的集合下,竟然從幾十人的小隊伍擴大到了近五百人的大團隊,將全力以赴地在越秀區內打造一個全新的義工服務新氣象,全心身地投身到了社區里的各項服務活動。如:社區老人、殘疾、困難家庭等弱勢群體的互幫配對服務,迎接2014年廣州亞運會準備工作配備服務,定期地組織為災區或貧困山區捐款捐物,協助困難同學家庭增收助學計劃等義工項目。通過這些各項活動,使到同學們真正體會到人間溫暖和諧的一面,以此讓他們融入到社會的義務工作中去自我體現。

          在社區居民眼里,屢獲殊榮的賴小涓沒有變,她還是當年那個既細心又熱心的賴小涓,她以高度地熱情將為老服務提升到一個更高的臺階,就如她所說:社區服務也要和世界接軌。

          一位老人(袁惠仙)因其老伴去世,由于其子女都在境外居住生活,無法及時照顧她,原本希望勸她進老人院養老,可是她本人因心理負擔過重不愿進住,其子女通過社區找到了她,希望她給予幫助,她經過與老人詳細的交流,先協助其子女為她安裝了平安鐘,并主動為她提供一幫一的居家養老服務,解決了其獨居養老的后顧之憂。

          另外,有一對老人,兒女二十年前都到了國外,如今老人都已近80高齡了,一個有嚴重的腦血栓癥,一個有癡呆癥,當周圍的人都不愿意承諾性地去替其兒女們照顧老人地時候,賴小涓又一次主動承擔起這個責任,讓其兒女能安心地去過他們的正常生活,腦血栓癥的老人在去年不幸的去世,仍然又是賴小涓親自臨床照顧老人,并撫摸著老人的雙手送走了老人,這次賴小涓覺得這就是居家養老服務的涵義:老人安樂,家人安心。

          這也就是賴小涓所說的與世界接軌:為走出國門為國爭光的海外子女照顧他們早已習慣國內生活的父母創造一個安享晚年的無憂環境。

          細心和熱心讓賴小涓總也閑不下來,她最苦惱的就是時間不夠用,顧不上家庭,自感對不起家人。如今,義工服務占去她大半的時間和精力。為了服務部的兄弟姐妹們生計,她不得不擠出時間運用其他的能力掙錢維持祺頤居家服務部的日常開支。

          “我的夢想就是能在政府的更大支持下,創建更多的社區服務項目,擴大服務部的業務內容,聘請更多不同類型的社區服務員,讓那些有著一份愛心又愿意參與社區服務的兄弟姐妹們能得到更多的報酬,加快改善生活的速度,提升生活的素質,這樣我就可以用更多的心身投入到意義更深的義工服務中去;讓更多的市民享有各種基本權益,維護社會和諧穩定,為建設政府倡導的“首善之區”和“打造十分鐘養老服務圈”打下堅實基礎。

          賴小涓憧憬著社區服務的美好未來。

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