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      1. 師德師風(fēng)高尚先進(jìn)事跡材料

        時間:2022-04-27 08:17:17 事跡材料 我要投稿

        師德師風(fēng)高尚先進(jìn)事跡材料

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)高尚先進(jìn)事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        師德師風(fēng)高尚先進(jìn)事跡材料

          師德師風(fēng)高尚先進(jìn)事跡材料1

          XX教授1995年參加工作,至今從事教育事業(yè)已20年有余,20xx年XX大學(xué)博士畢業(yè),現(xiàn)任XX黨總支副書記,研究生導(dǎo)師,教授,主講本科生課程為XX(校級精品課)、XX大實(shí)驗(yàn)、XX技術(shù),研究生XX。XX教授本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí)、開拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神,在工作中勤勉、踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé),以自己的實(shí)際行動贏得了學(xué)生、家長和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

          一、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友

          (一)關(guān)心學(xué)生的心理健康

          “師愛”是教師對學(xué)生無私的愛,它是師德的核心,即“師魂”。在實(shí)際工作中,X教授時時處處注意觀察學(xué)生,通過各種渠道了解學(xué)生,力爭做到因材施教;尊重學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的自尊心,能夠以最大的限度理解、寬容、善待學(xué)生;信任學(xué)生,想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生的自信心,從不吝嗇關(guān)愛的眼神和信任的鼓勵;嚴(yán)格要求學(xué)生,當(dāng)他們犯錯誤時絕不姑息。對學(xué)生傾注全部熱情,和他們以誠相待,積極走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。

         。ǘ╆P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)

          X教授通過課上課下觀察,密切注意課堂出勤情況,與同學(xué)共同探討大學(xué)生活,告誡珍惜現(xiàn)在的機(jī)會。課上常對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓他們實(shí)際體會到家長對它們的期望,使他們更加珍惜學(xué)習(xí),更加珍惜大學(xué)生活。在與學(xué)生的接觸中,注重自己的行為舉止,用日常點(diǎn)滴行為影響學(xué)生。教學(xué)中及時介紹所了解到的前沿學(xué)術(shù)研究成果,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注本領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展前沿的習(xí)慣。結(jié)合課程分析新聞熱點(diǎn),幫助學(xué)生提高課程學(xué)習(xí)的興趣,經(jīng)常在課后與學(xué)生一起討論學(xué)生感興趣的問題。

          二、努力鉆研教學(xué)方法手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

          作為一名高校教師,想要教好專業(yè)知識就必須有扎實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教學(xué)方法,因而,X教授總是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)知識,積極探究新的教學(xué)方法,并進(jìn)行相關(guān)教學(xué)課題研究,發(fā)表教學(xué)研究論文6篇(第一作者2篇),形成了一套效果良好的教學(xué)方法,先后榮獲內(nèi)蒙古民族大學(xué)“科爾沁學(xué)者”稱號,“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”,“優(yōu)秀青年骨干教師”、“三育人先進(jìn)個人”等稱號。

          對于教師而言,備課是上好課的前提和基礎(chǔ)。每次上課前X教授總要絞盡腦汁地設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié),模擬上課情景,預(yù)測可能出現(xiàn)的問題并想出解決之道,逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。對于教了多年的課程,也堅持在老教案的基礎(chǔ)上再完善和更新,添加更有時代感更新穎的教學(xué)內(nèi)容,嘗試更好的教學(xué)手段,不斷地開拓創(chuàng)新,在教學(xué)中取得了很好的成績。

          三、科研能力較強(qiáng),學(xué)術(shù)成果顯著

          科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證,XX教授認(rèn)真完成日常的教學(xué)與管理工作的同時,時刻關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài),努力提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平,主持校級、內(nèi)蒙古自然科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金等各類課題9項(xiàng),發(fā)表論文高質(zhì)量論文數(shù)十篇(包括SCI收錄文章)。X教授在科研過程中還注重提升學(xué)生科研實(shí)踐能力,現(xiàn)擔(dān)任三名碩士研究生的導(dǎo)師,對學(xué)生嚴(yán)格要求,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作及科研水平較高,積極培養(yǎng)本科生科研能力,多年來精心選拔近20名同學(xué)參與科研項(xiàng)目,在提升學(xué)生科研實(shí)踐能力的同時,還為學(xué)生繼續(xù)深造提供無私的幫助和指導(dǎo),實(shí)驗(yàn)室多名本科生考取吉林大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)等國內(nèi)知名院校。授人以魚不如授人以漁,X教授在自我科研發(fā)展及學(xué)生科研能力培養(yǎng)方面堪稱楷模。

          四、創(chuàng)新德育,培養(yǎng)學(xué)生仁愛之心

          對教師來說,修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。X教授始終忠誠黨的教育事業(yè),具有崇高的教育理想和信念,堅持科學(xué)的世界觀和方法論,熱愛祖國、熱愛人民,兢兢業(yè)業(yè),為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”不斷拼搏。對待教育事業(yè),始終積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,有高度事業(yè)心和責(zé)任感,全身心地投入,不辭辛勞,不計得失,樂于奉獻(xiàn),努力進(jìn)取,不斷提高,追求卓越。在對待學(xué)生方面,熱愛學(xué)生,誨人不倦,尊重信任,公平對待。在對待同事及教師集體方面,尊重集體,依靠集體,提倡集體英雄主義,重視交流,互相幫助,重視集體智慧。

          一份耕耘,一分收獲。X教授把一生矢志教育的心愿化成熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

          師德師風(fēng)高尚先進(jìn)事跡材料2

          我校老教師同志,19xx年從事教育教學(xué)工作至今,已經(jīng)三十五年了。教師是天底下最光榮的職業(yè),教師是孩子們心中最親切、最智慧、最偉大的形象。有人說:教師是學(xué)生的幸福引路人。因?yàn)榻處煴旧砭褪怯米约旱难孕薪逃陀绊憣W(xué)生成長的人,他們就像一朵去來帶動班里的一片云,用自己的一顆心來喚醒班里的每一顆星,這就是教師的偉大之處,這就是人們敬仰教師的原因。所以,教師的職業(yè)是神圣的',教師的職責(zé)是重大的,他肩負(fù)的是培養(yǎng)祖國的棟梁,托起的是明天的太陽。

          該同志長期以來對待教育事業(yè),始終勤勤懇懇,工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅持早上班,遲下班,從未遲到和早退,更無曠課現(xiàn)象。月月出滿勤,為完成教育教宗任務(wù),經(jīng)常犧牲休息時間,加班加點(diǎn)。本期擔(dān)任六年級語文教學(xué)工作。由于改年級學(xué)生基礎(chǔ)知識較薄弱,其他老師都不愿意接手。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,毅然并毫無條件地接受了該班級,為了提高學(xué)生的成績,他每天提前一小時上班,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,做了大量的補(bǔ)救工作。盡管我校六年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績仞處于劣勢,但學(xué)生整體素質(zhì)有了較大的提高,得到了學(xué)生家長的肯定和贊揚(yáng)。

          該同志愛崗敬業(yè),熱愛并關(guān)心學(xué)生,愛校如家,愛生如子,多年來擔(dān)任班主任工作。只要學(xué)生稍有不適就積極主動給予關(guān)懷。學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒,背負(fù)醫(yī)療室診治是平常之事。學(xué)生沒有筆、作業(yè)本,掏出三幾塊錢為學(xué)生購買也是家常便飯。點(diǎn)滴小事見精神。由于該同志注重從學(xué)生的生活小事做起,處處關(guān)愛學(xué)生的健康成長,贏得了廣大學(xué)生的愛戴和尊重。

          在這次師生師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動中,該同志表現(xiàn)尤為突出,積極參加師生師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動。在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真剖析自己,對照教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷反省自己,查找工作中的不足,分析存在問題的原因,認(rèn)真總結(jié)反思。寫出了較為深刻的反思報告,得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

          總之,該同志無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上、都是比較過硬的、扎實(shí)的、的確起到了一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

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