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      1. 時(shí)代好少年榜樣事跡材料

        時(shí)間:2024-10-24 10:33:33 志華 事跡材料 我要投稿
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        時(shí)代好少年榜樣事跡材料(精選11篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對事跡都不陌生吧,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編收集整理的時(shí)代好少年榜樣事跡材料(精選11篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        時(shí)代好少年榜樣事跡材料(精選11篇)

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 1

          xxx,男,漢族,2007年8月8日出生,2018年9月入讀濮陽市第一中學(xué),現(xiàn)擔(dān)任初一(四)班值日班長、英語課代表。

          在學(xué)校和老師的精心培育下,該同學(xué)在思想上,態(tài)度端正、積極進(jìn)取,努力做到文明守禮;在學(xué)習(xí)上,他認(rèn)真刻苦、勤于探索,學(xué)習(xí)成績名列前茅;在生活上,他樂觀向上、樂于助人,與同學(xué)們和睦相處。他還是老師的好幫手,熱心班級事務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,深受老師和同學(xué)們的好評,是一名陽光自信、樂觀向上、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

          一、以德為首,做講道德的中學(xué)生

          從兒時(shí)起,父母就教他做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后,在老師的精心教導(dǎo)下,xxx同學(xué)更是懂得了無論做什么事,都應(yīng)把“德”放在首位。他始終按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,在各個(gè)方面都以身作則,從不敢有絲毫的松懈,努力爭做一名講文明、講禮儀的中學(xué)生。在學(xué)校,他模范遵守校規(guī)校紀(jì),敢于對不文明行為說“不”;無論哪位同學(xué)需要幫助,他都搶在前面,第一時(shí)間伸出援助之手。在家里,除了做好自己的事,還幫助爸爸媽媽料理家務(wù),共同分擔(dān)家庭責(zé)任。他還曾多次參加慈善一日捐、文明交通志愿服務(wù)、愛綠護(hù)綠志愿服務(wù)、愛心捐贈(zèng)等公益活動(dòng),將自己的書籍、玩具捐贈(zèng)給福利院的孩子們,盡己所能努力幫助需要幫助的人。小學(xué)階段,他曾被學(xué)校評為“美德少年”。在短短三個(gè)多月的中學(xué)時(shí)間里,他已獲得學(xué)!拔拿髦恰焙汀鞍嗉壷恰钡榷囗(xiàng)榮譽(yù)。

          二、努力學(xué)習(xí),做愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生

          學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!白鲎詈玫淖约骸本褪莤xx同學(xué)的座右銘,他常常以此來鞭策自己,嚴(yán)格要求自己。小學(xué)時(shí)他的成績就一直名列前茅。升入中學(xué)后,學(xué)習(xí)科目大大增加,他又積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。課堂上,他能夠認(rèn)真聽講,積極思考,大膽發(fā)言,緊緊跟隨老師的思路,主動(dòng)回答老師提出的問題。放學(xué)后,他制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,認(rèn)認(rèn)真真完成家庭作業(yè)。面對中學(xué)學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭,他總是樂觀地說:“只有受過壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動(dòng)力,這樣才能走的更遠(yuǎn)!”所以每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折,他都能正確面對,憑借自己的毅力和信心克服困難,以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。正是這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他在升入中學(xué)后的月考和期中考試中都名列班級第一,從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

          三、滿心熱忱,做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生

          從小學(xué)開始,xxx同學(xué)就一直擔(dān)任班長、學(xué)生會干部等多項(xiàng)職務(wù)。升入中學(xué)后,他又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任,擔(dān)任起了值日班長和英語課代表。他有著極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,始終勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),想同學(xué)之所想、解同學(xué)之所難。在自己要求進(jìn)步的同時(shí),他總是懷著熱心、耐心、責(zé)任心,幫助同學(xué)們解決遇到的困難。他還用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,共同營造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使班級具有了更強(qiáng)的凝聚力。他努力當(dāng)好班主任老師的.得力助手,起到模范帶頭作用,協(xié)助老師做好班級管理工作。對于老師交給的任務(wù),他處處以身作則,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。剛剛?cè)胄#诘陌嗉壘捅辉u為雙星班集體。

          四、興趣廣泛,做有特長的中學(xué)生

          xxx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且追求全面發(fā)展,興趣廣范,各方面素質(zhì)都很突出。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,他還愛好鋼琴、跆拳道、乒乓球、籃球和游泳,樣樣都很不錯(cuò)。他從6歲開始練習(xí)鋼琴和跆拳道,已經(jīng)堅(jiān)持了5個(gè)年頭,順利取得了鋼琴七級和跆拳道二級(紅帶)等級證書,仍在向更高等級前進(jìn)。他還多次參加英語大賽、演講比賽、征文比賽等各項(xiàng)活動(dòng),先后獲得CCTV“中國好學(xué)生”英語大賽濮陽賽區(qū)一等獎(jiǎng)、“夸夸我的好老師”演講比賽一等獎(jiǎng)、“創(chuàng)建森林城市、倡導(dǎo)生態(tài)文明、建設(shè)美麗校園”演講比賽二等獎(jiǎng)、“成長的煩惱”征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

          從小學(xué)到中學(xué),在老師和同學(xué)們的眼里,無論是品行、學(xué)業(yè)還是與人交往、相處,他都堪稱是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、好孩子。由于各方面表現(xiàn)突出,他曾多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“書香家庭”等榮譽(yù)稱號。

          人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢想,才會收獲碩果累累,正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求,才會更加相信自己。榮譽(yù)只代表過去,如今,xxx同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力邀游。他將用自己的正直與善良為歌,以陽光和快樂為曲,努力彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂章;他將用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,奮力書寫一張絢爛的光彩奪目的人生畫卷。

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 2

          xx同學(xué)是xx市杏花嶺區(qū)濱河?xùn)|路小學(xué)六年級的一名學(xué)生,今年12歲。一年級至今,一直擔(dān)任班里的班長,四年級至今一直擔(dān)任大隊(duì)委干部,是老師的好幫手,同學(xué)的好伙伴。

          xx誠實(shí)穩(wěn)重,誠實(shí)謙遜,勤奮好學(xué),聰明樂觀,懂事孝順,勤儉節(jié)約,樂于助人,積極參加勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng),有責(zé)任心,有愛心,有毅力,有擔(dān)當(dāng),是品學(xué)兼優(yōu)的一名好學(xué)生。

          在學(xué)習(xí)上,xx嚴(yán)格要求自己,做題認(rèn)真仔細(xì),勤于思考,能夠認(rèn)真預(yù)習(xí),上課積極舉手回答問題,做的作業(yè)一直都很好,每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今,他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng),每年都被學(xué)校評為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,2015年5月被評為紅領(lǐng)巾相約中國夢最美少年,他是父母老師的.驕傲。

          學(xué)習(xí)之余他的興趣愛好也很廣泛,愛繪畫,一到三年級時(shí)學(xué)過畫畫,也取得了很多成績。成績?nèi)缦拢?014年5月第三屆“關(guān)工杯”

          少兒美術(shù)作品大展賽三等獎(jiǎng),2014年6月蒲公英第十四屆青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)繪畫二等獎(jiǎng), 2015年7月《少兒書畫》第21屆國際少兒書畫大賽銅獎(jiǎng), xx年5月第二屆藝術(shù)月中獲最佳繪畫獎(jiǎng)。這些成績都是大家有目共睹的。愛英語,代表學(xué)校參加過兩回蒲公英英語大賽,提高了自己的英語水平。愛彈吉他,xx年到xx年期間,學(xué)過吉他,學(xué)吉他的熱情很強(qiáng)烈,學(xué)的過程中手指都彈破了但是還在堅(jiān)持,并在元旦聯(lián)歡會上給大家彈奏了幾首歌曲,老師和同學(xué)都很喜歡。愛閱讀,已經(jīng)讀過許多課外讀物了,增長了許多課外知識,如《狼王夢》《我的狼媽媽》《我的紅狐貍妹妹》《三國演義》《西游記》《青銅葵花》《草房子》《森林報(bào)》《孫子兵法》《白眉大俠》《水滸傳》《十萬個(gè)為什么》《男生賈里全傳》等,代表學(xué)校參加過兩回閱讀風(fēng)采大賽。愛好體育運(yùn)動(dòng)如打乒乓球,羽毛球,跳繩,輪滑等,都樂在其中,既鍛煉了身體也提高了自己。

          在生活中,xx父母從小就教育他要懂禮貌,所以他從小就很有禮貌,不管是老師還是鄰居,只要遇到都會很有禮貌的打招呼,鄰居和老師都夸他有禮貌。他為人穩(wěn)重謙遜,即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿,他知道自己的不足之處還有很多,要學(xué)習(xí)的地方也還有很多,時(shí)刻勉勵(lì)自己,人外有人,天外有天,做個(gè)謙虛的好孩子。

          他為人誠實(shí),敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。他知道無論自己做什么事情,做之前要先想好后果,就算犯了錯(cuò),也要敢于承擔(dān)。做錯(cuò)事情不要緊,如果說謊為自己開脫,那么這個(gè)說謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>

          在學(xué)校,他是老師的得力小助手,替老師分憂解難,幫老師收發(fā)作業(yè)、書本,幫老師管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生。積極參加學(xué)校舉辦的升旗儀式、藝術(shù)月、朗誦、課本劇等活動(dòng),并多次擔(dān)當(dāng)活動(dòng)主持。在這些活動(dòng)中還取得了許多好成績,xx年5月第二屆科技節(jié)活動(dòng)中獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),xx-xx年學(xué)校舉辦的藝術(shù)月中獲得個(gè)人才藝一等獎(jiǎng),xx年12月“樂博酷機(jī)器人競速賽”最佳程序員、最佳合作獎(jiǎng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)。每一份收獲,都蘊(yùn)含著他辛勤的汗水與付出。

          在這些年家校的共同教育下,他成長為一名做事認(rèn)真并能堅(jiān)持安排好值日工作,督促同學(xué)打掃任務(wù),做事有條不紊,有始有終的好少年。他是老師的好助手,同學(xué)們的好朋友。同學(xué)們只要有困難,就會想到他。他會竭盡全力幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)有不會的題會問他,他會耐心地教他們,直到他們會了為止。同學(xué)沒有帶書本,會問他借,他也會幫助他。同學(xué)沒有記下作業(yè),他也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學(xué)回家,會陪他一起過馬路,送他回家……他是同學(xué)眼中的好伙伴。

          在家里,xx也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節(jié)約,不亂花錢,他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心,在家會幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,可以端茶倒水,拖地擦玻璃,洗自己的衣服,簡單做一些飯菜,幫長輩提重物,看到媽媽干活累得腰疼了,總會關(guān)切地說:“媽媽,快休息會兒,我給你揉揉,我?guī)湍伞!眿寢屄牭竭@些總是很欣慰。姥姥要給他買東西,他總是說:“謝謝,不用了,我有呢!”不亂花長輩的錢。他會設(shè)身處地的理解父母,從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴(yán)格要求自己的一言一行,是父母的驕傲,父母因他而自豪。

          xx希望通過自己的不懈努力,可以成為一名更加全面發(fā)展的新時(shí)代好少年,為國家做貢獻(xiàn),為祖國爭光!

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 3

          他叫xx,今年15歲,是xx省xx友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生,也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭(gè)人事跡突出,他在xx年、xx年兩次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;xx年,被評為“小平故里五星級美德少年”;2018年,被評為xx市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

          每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史,但絕不能像塵埃一樣無所事事,虛度光陰。那么,人的一生,究竟應(yīng)該怎樣度過呢?這是xx同學(xué)常常深思的問題。

          在學(xué)習(xí)生活中,他刻苦勤奮而無比執(zhí)著,是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對待學(xué)習(xí),他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心,力求掌握每一個(gè)知識點(diǎn),常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問題而面紅耳赤,有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我,挑戰(zhàn)自我,突破自我,摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展,積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng),在數(shù)學(xué)競賽、手抄報(bào)比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績,是個(gè)多才多藝的“小才子”。xx年,在“五好小公民”征文活動(dòng)中,他還獲了省一等獎(jiǎng)。

          “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!闭\然,作為集體中的一員,光是自己成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年,他一直擔(dān)任班長,堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù),也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他,不但從來沒有覺得勞累和辛苦,反而在為同學(xué)們服務(wù)的過程中獲得了真正的快樂和成長。

          初二時(shí),數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容,部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表,當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師,利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的.學(xué)習(xí)情況。漸漸地,一些數(shù)學(xué)成績較差的同學(xué)也有了很大的提高。

          在初中這多彩的舞臺上,他勇于展現(xiàn)自我,積極幫助同學(xué),成為了同學(xué)們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì),一筆一畫,創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動(dòng)場上,揮汗如雨,在體育活動(dòng)中為班級爭得榮光;溝通心靈,善搭橋梁,同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑,助學(xué)幫困,同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

          他還熱心公益,積極參加志愿服務(wù)活動(dòng),是個(gè)熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶,因?yàn)槟昀象w弱,腿腳不便,他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草,讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動(dòng),他認(rèn)識到在自己身邊,還有很多的弱勢群體,非常需要得到社會的關(guān)愛。當(dāng)近距離接觸那些天真可愛的小朋友,看到他們有的父母早逝,成為孤兒;有的先天殘疾,狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛,心情異常沉重。他想:我們平時(shí)可以少吃些零食,而將節(jié)約下來的錢贈(zèng)給那些需要幫助的小朋友們,哪怕這微不足道,卻能給他們帶來一點(diǎn)幫助。從那以后,他常常到孤兒院、敬老院探訪,特地為小朋友們送去了水彩筆等文具,手把手教小朋友們畫畫寫字,在他的陪伴和關(guān)心下,小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天,一句問候,一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹,參與愛心募捐,把一片愛心傳遞到了更多需要關(guān)愛的人心中……

          他認(rèn)為,為同學(xué)、為班級、為學(xué)校、為社會做點(diǎn)事,雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn),但卻得到了鍛煉,收獲了快樂,體現(xiàn)了人生的價(jià)值。他說,他一定要把幫助他人、孝敬老人,傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,作為一生的追求,一路堅(jiān)持下去……

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 4

          她遵守校紀(jì)班規(guī),熱愛集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),孝敬父母,尊敬長輩。學(xué)習(xí)上,勤學(xué)善思,努力學(xué)好每一門功課,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。工作中,盡責(zé)奉獻(xiàn),經(jīng)常任勞任怨地為班級、為同學(xué)們服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助老師管理好班級,和同學(xué)們在快樂生活中共同成長、共同進(jìn)步。生活里,富有愛心,樂于助人。她,就是xx友誼中學(xué)初xx級xx班學(xué)生xx。

          她孝敬、感恩父母,也會幫父母做做家務(wù),例如洗洗碗筷,晾晾衣物,澆澆花草,擦擦桌凳,拖拖地板?吹礁改浮⒛棠虅诶鄣臅r(shí)候也會給他們捏捏肩,捶捶背。在這期間里,她學(xué)會了很多東西,學(xué)會了買菜、洗菜、做飯等。奶奶臉上條條皺紋足以證明,頭發(fā)中的根根銀絲可以證明,歲月像一匹野馬,它不停的奔跑著。奶奶的時(shí)光隨著野馬的奔跑不斷減少,有什么理由不去孝敬她呢?

          今年初春一個(gè)周末,奶奶突然生病了,渾身無力,走不穩(wěn)路,額頭發(fā)燙,一量體溫,高燒到39℃。爸爸媽媽都去上班了怎么辦呢?xx急得像熱鍋上的螞蟻一般——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一會兒,她冷靜了下來;叵肫鹱约荷〉臅r(shí)候,奶奶是怎么照顧自己的經(jīng)歷,xx便學(xué)著照顧奶奶。她先倒了一杯溫開水,然后在備用藥箱里找出成人吃的退燒藥?戳送藷幩幤氛f明書后,她把3顆退燒藥片和溫開水喂到奶奶的嘴里。奶奶吃下去后,怕她冷,xx又在屋子里拿出一床被子蓋在奶奶身上。還特別地叮囑奶奶睡上一覺,這樣就會好得快些。看著奶奶慢慢的進(jìn)入夢鄉(xiāng),xx擦了擦額頭上的汗水,心里卻甜滋滋的——她學(xué)會了照顧長輩。

          在人生中除了親人,還有一些重要的人物,那就是老師。她以飽滿的情緒,集中精力,積極思考,上好每一節(jié)課;按時(shí)獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),認(rèn)真體會老師在作業(yè)上悉心批閱之處;虛心接受老師的'批評教育;對老師虛心誠實(shí)、言行有禮,真正做到尊敬尊重老師。對班級的工作,xx也積極主動(dòng)替老師分擔(dān)。比如收發(fā)、檢查、登記家庭作業(yè),抽背課文、單詞、公式,帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典,組織同學(xué)改正作業(yè)中的錯(cuò)誤,管好班上紀(jì)律等,忙得不亦樂乎。她任勞任怨,干得開心,經(jīng)常早出晚歸。因?yàn)樗览蠋煿ぷ魅蝿?wù)重,也很累,好幾次老師都是帶病給同學(xué)們講課。既然協(xié)助老師工作就得做好,就要認(rèn)真地去完成,決不辜負(fù)老師的信任。而且老師不在的時(shí)候,如每周星期二下午的三四節(jié)課,班主任和其他老師都去開會,身為班長,當(dāng)然得管理好班上的紀(jì)律,督促、帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí),完成作業(yè),一起學(xué)習(xí)。

          在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔,參加各項(xiàng)活動(dòng)等方面,她總是起到帶頭作用,同學(xué)都會跟隨她進(jìn)步。她盡力貢獻(xiàn)出自己的一份力量,積極的協(xié)助老師管理好班級,和同學(xué)們和平相處,一起學(xué)習(xí),互相幫助,努力讓班級這個(gè)“家”變得更加團(tuán)結(jié)進(jìn)步,變得更加美麗溫馨。

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 5

          助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì),我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中,只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,并傳承給我們的子子孫孫,讓他們也感受到幫助別人的快樂!蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人,為人善良,是一個(gè)熱心腸的人。在班上,我擔(dān)任勞動(dòng)委員,是老師的好幫手。

          課余時(shí)間,我熱衷于讀書,攝影。在小學(xué),曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng),還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號。進(jìn)入了初中,我也沒有放松懈怠,而是更加努力了學(xué)習(xí)。

          在校內(nèi),我積極幫助同學(xué),搶著做事,與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù),努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn),數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然,在校外,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,在鄰居眼里,我是樂觀,禮貌的“小大人”。

          在公交車上給老人讓座,與鄰里,朋友,親戚之間和睦共處,互幫互助,教鄰居家孩子題目等,都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后,別人露出了快樂的笑容時(shí),我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了。

          那一次,我剛放學(xué)回家,樓下鄰居家的孩子就圍了上來,讓我教自己數(shù)學(xué)題目,我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,講了好一會兒,那孩子還是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再講一遍,沒過多長時(shí)間,那孩子頓時(shí)恍然大悟,筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來!把a(bǔ)習(xí)”完之后,那孩子笑著和我說再見,便跑回了家,“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累,但自己幫助了別人,心里還是甜滋滋的!碑(dāng)時(shí),我是這么想的。

          在學(xué)校里,我也是一個(gè)樂于助人的.中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋恚叶紩锨皠褡;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋恚彝瑯右矔锨鞍参。我在校外也不例外,無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué),還是街坊鄰居,或是父母的朋友,我都會一一打招呼,做一個(gè)懂禮貌的孩子。

          也是在小學(xué)的時(shí)候,一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病,急需用錢,輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動(dòng):十元以內(nèi),自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后,深深的為那位同學(xué)感到傷心,我想:“花要葉扶,人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,第二天,我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí),老師卻堅(jiān)決不收她的五十元,我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,但我只要想到自己幫助了別人,心里還是有滿滿的收獲感。

          在外出游玩的時(shí)候,我也改不了助人為樂的性子。正如那次,我與自家表姐去超市采購年貨,可我卻對琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣,跑向買書的區(qū)域,在書的海洋里遨游起來。突然,“轟隆”的一聲,可把我嚇了一跳。原來,是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候,一不小心碰到了什么地方,結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來,幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也開始“忙活”起來。周圍的人見了,似乎是受了觸動(dòng),也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好,“眾人拾柴火焰高”,等售貨員阿姨趕到的時(shí)候,書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字,看著自己的書呢。

          都說“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!,只要你幫助過別人,你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,我想“只要你幫助了別人,你肯定能收獲到最寶貴的東西!

          這就是我,我或許不是最優(yōu)秀的,但我也在慢慢進(jìn)步。請相信,在未來,我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步,走向?qū)儆谖业妮x煌。

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 6

          xx同學(xué)積極上進(jìn),銳意進(jìn)取,從不驕傲,從不放松對知識的學(xué)習(xí),做到溫故而知新,每次都按時(shí)的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。考試中各科也取得了不錯(cuò)的成績。課余時(shí)間,他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本,以擴(kuò)充自己的知識面,開闊自己的視野,他相信多學(xué)一點(diǎn)知識,對自己總是有好處的。此外,他還有豐富的興趣愛好,經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球,到操場去跑步。因?yàn)樗澜】档纳眢w是進(jìn)行一切活動(dòng)的前提。

          在學(xué)期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選,并成功的當(dāng)選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在,出于對班級的熱愛和負(fù)責(zé),他一直都努力的做好他的工作,并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外,他還在高一的時(shí)候參加了學(xué)生會,在擔(dān)任干事期間,他都是很努力的去工作,學(xué)生會在他們的共同努力下,成功的完成了學(xué)生會部門的招新活動(dòng)。盡管他會時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這樣那樣的問題,但俗話說成功是失敗之母,他憑借堅(jiān)定的信念,努力尋求解決問題的方法,最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結(jié),鍛煉,成長,把每一次錯(cuò)誤都當(dāng)作寶貴的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升,讓他更加成熟,經(jīng)驗(yàn)豐富,生活更加精彩。

          班級的工作充實(shí)了他的生活,讓他懂得了細(xì)節(jié)決定成敗,平凡同樣孕育著偉大,只有當(dāng)一個(gè)人把自己的青春與進(jìn)步緊密相連時(shí),生活才是有意義的。

          在生活方面,他樂觀開朗,陽光自信,懂得用寬容的胸懷去包容他人,和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了很多,也愿意把自己的勞動(dòng)分享給別人,于是他主動(dòng)參加了各項(xiàng)活動(dòng)。比如:去敬老院打掃衛(wèi)生,給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等。“送人玫瑰,手有余香。”樂于助人是中華文化五千年的.傳統(tǒng)美德,幫助他人不僅豐富了他的生活,還使他更自信,更敢于勇往直前。

          在20xx年1月9日,下午五點(diǎn)左右,他放學(xué)回家的路上路過商家鎮(zhèn)李家村。在村頭的位置,突然聽到呼救聲,他心頭一緊,趕緊循著聲音跑過去,看見一名老奶奶,老奶奶焦急地告訴他,他的老伴捕魚時(shí)不慎掉入水中,由于水面是結(jié)冰的,他的老伴不能上岸。聽到這個(gè)消息后他很害怕,因?yàn)樗]有救溺水人員經(jīng)驗(yàn),但現(xiàn)在時(shí)間就是生命,他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來,想起在學(xué)校學(xué)過的救援知識后,立馬做出反應(yīng),跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中,他還告訴了附近的村民,請求他們的幫助,因?yàn)樗,僅憑他一個(gè)學(xué)生的力量,是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后,他迅速跑到河邊,由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。他沒有盲目的下水救援,在確定情況后,他向趕來的大人說明情況,并把梯子給他們,讓他們自己也小心。

          兩個(gè)大人拿著梯子進(jìn)入冰面,他知道跟他們進(jìn)去只是給他們添麻煩,所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救,并準(zhǔn)確的說明了位置。過了不久,有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊,有些情緒激動(dòng)的村民不顧一切想下水救人。他及時(shí)的阻止,向他們說明情況,以免不必要的意外再次產(chǎn)生,并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。

          等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來,他開始分析現(xiàn)在的情況,由于溺水者還沒有任何消息,岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智,他做出了一個(gè)決定:進(jìn)入冰面。但他沒有盲目的進(jìn)入,他把梯子橫放在冰面上,身體趴在梯子上,用手一點(diǎn)一點(diǎn)的滑行。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來,他只能看著之前下水人的腳印來前進(jìn),而且在茫茫的冰面上,他沒法確定方向。他極度害怕,但并沒有因此退縮,因?yàn)檫@里需要有一個(gè)人站出來。他終于找到了溺水人員,把身下的梯子順著冰面劃給他。這時(shí)他的腳踩在冰面上,發(fā)出咯吱咯吱的聲響,他的腦中一片空白。終于他回到了岸上,把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們,他們都很高興?粗@樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來,然后他穿上救人時(shí)匆匆扔下的外套,背起書包回家。

          兩個(gè)星期后,溺水人員的家人找到了他,并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷,更使他會更加樂于幫助他人。

          他的行為受到了社會各界的廣泛認(rèn)可,被評選為20xx年度淄博好人榜,xx年“感動(dòng)xx”年度人物,

          20xx年淄博市見義勇為先進(jìn)分子,xx年淄博市最美中學(xué)生標(biāo)兵。

          人的一生只能享受一次青春,也不是每個(gè)人的青春都是轟轟烈烈的,流光溢彩的。但青春都是美麗的,只有用心澆鑄,才能發(fā)出絢麗的光彩,高中的日子如流水一樣悄然地離去,劃過他的指尖,也劃過他的青春年華,他時(shí)刻相信腳比路長,無論遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn),只要他們不停追逐,就一定能尋到;厥鬃蛱,應(yīng)該是問心無愧的;面對今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。天再高又怎樣,踮起腳尖今更靠近陽光!

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 7

          小桐是海城市英落鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任班級的班長及學(xué)習(xí)委員。在學(xué)校里,她積極向上、品學(xué)兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。她時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育。

          在學(xué)習(xí)上,小桐勤奮刻苦,不甘落后。每天放學(xué)回到家,她都立刻攤開書本,認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題,她總是積極思考,查找資料,不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅,年年獲得校三好生的光榮稱號。同時(shí),她還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué),是同學(xué)們心中的好榜樣。

          在班級工作中,小桐認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的'好幫手。她主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),處理班級內(nèi)部事務(wù),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。她對班級紀(jì)律敢抓敢管,班主任不在時(shí),自覺維護(hù)班級紀(jì)律,對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義。

          此外,小桐還熱愛書法、寫作等興趣愛好,懂得要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人,就必須全面發(fā)展。她性格活潑,待人真誠,從不驕傲自滿,總是一步一個(gè)腳印,從身邊的小事做起,一點(diǎn)一滴地充實(shí)自己、完善自己。

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 8

          小瑞是遼寧省沈陽市航空實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級的學(xué)生,父母是沈陽飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司的員工。他從小耳濡目染,心里埋下了“成為航空人”的`夢想種子。

          入讀東北航空特色校后,小瑞認(rèn)真鉆研模擬飛行課程,不斷精進(jìn)四旋翼無人機(jī)飛行技術(shù)。在第六屆全國青少年無人機(jī)大賽(遼寧省賽)旋翼個(gè)人飛行賽(小學(xué)組)等多項(xiàng)賽事中,他取得了佳績。

          小瑞熱愛祖國、熱心公益、勤奮學(xué)習(xí)。

          小瑞像一只雛鷹,正向著實(shí)現(xiàn)自己航空報(bào)國的理想展翅飛翔。他的事跡激勵(lì)著更多少年兒童爭做愛黨愛國、自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的新時(shí)代好少年。

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 9

          小琳、小慧是雙胞胎姐妹,現(xiàn)均是阜陽市臨泉縣興業(yè)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級的學(xué)生。姐妹倆出生不滿4個(gè)月時(shí),爸爸就因病失去了工作和行動(dòng)能力。但她們沒有因此放棄對生活的熱愛和對學(xué)習(xí)的追求。

          姐妹倆傳承良好家風(fēng),懂事后在生活上學(xué)會自理,收拾家務(wù)樣樣在行;在學(xué)習(xí)上你追我趕,連續(xù)4年獲評!叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀班干部”。對身邊有困難的'同學(xué),她們總是積極伸出援手,用自己的行動(dòng)傳遞著愛與溫暖。

          在媽媽的示范帶動(dòng)下,姐妹倆利用周末和假期積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)長達(dá)6年,累計(jì)服務(wù)時(shí)長近2000小時(shí),服務(wù)近萬人次。她們說:“一直以來我們?nèi)叶际菒叟c溫暖的受益者,在自己能力范圍內(nèi),我們也要積極成為愛與溫暖的傳播者!

          小琳、小慧姐妹倆的事跡展現(xiàn)了新時(shí)代好少年的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神,她們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的愛與奉獻(xiàn)。

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 10

          小洋,男,漢族,20xx年8月8日出生,目前就讀于濮陽市第一中學(xué),現(xiàn)擔(dān)任初一(四)班值日班長、英語課代表。在學(xué)校和老師的精心培育下,小洋同學(xué)成長為一名陽光自信、樂觀向上、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

          在思想上,小洋同學(xué)態(tài)度端正、積極進(jìn)取,努力做到文明守禮。他始終按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,在各個(gè)方面都以身作則,從不敢有絲毫的松懈,努力爭做一名講文明、講禮儀的中學(xué)生。

          在學(xué)習(xí)上,小洋同學(xué)認(rèn)真刻苦、勤于探索,學(xué)習(xí)成績名列前茅。他能夠認(rèn)真聽講,積極思考,大膽發(fā)言,緊緊跟隨老師的思路,主動(dòng)回答老師提出的問題。放學(xué)后,他制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,周密地安排時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真完成家庭作業(yè)。升入中學(xué)后,面對大大增加的學(xué)習(xí)科目,他又積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

          在生活上,小洋同學(xué)樂觀向上、樂于助人,與同學(xué)們和睦相處。他還是老師的好幫手,熱心班級事務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的'責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,深受老師和同學(xué)們的好評。在家里,除了做好自己的事,他還幫助爸爸媽媽料理家務(wù),共同分擔(dān)家庭責(zé)任。他還曾多次參加慈善一日捐、文明交通志愿服務(wù)、愛綠護(hù)綠志愿服務(wù)、愛心捐贈(zèng)等公益活動(dòng),將自己的書籍、玩具捐贈(zèng)給福利院的孩子們,盡己所能努力幫助需要幫助的人。

          小洋同學(xué)的興趣愛好也很廣泛,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,他還愛好鋼琴、跆拳道、乒乓球、籃球和游泳,樣樣都很不錯(cuò)。他還多次參加英語大賽、演講比賽、征文比賽等各項(xiàng)活動(dòng),先后獲得CCTV“中國好學(xué)生”英語大賽濮陽賽區(qū)一等獎(jiǎng)、“夸夸我的好老師”演講比賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

          時(shí)代好少年榜樣事跡材料 11

          小桐,女,海城市英落鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級的學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任班級的班長及學(xué)習(xí)委員。在學(xué)校里,每逢有人提起她,無論是老師還是同學(xué),無不交口稱贊。她積極向上、努力拼搏,是一位品學(xué)兼優(yōu),德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

          在學(xué)習(xí)上,小桐同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,品行優(yōu)良,盡力做好同學(xué)們的榜樣。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦,不甘落后。每天放學(xué)回到家,她都立刻攤開書本,認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題,她總是積極思考,查找資料,不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅,年年獲得校三好生的光榮稱號,自三年級以來每年被評為學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)員。面對成績,她從不驕傲,而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。

          在班級工作中,小桐同學(xué)是老師的得力助手,積極主動(dòng)地配合班主任管理班級,及時(shí)向班主任反映班級問題,并嘗試獨(dú)立解決一些問題。她主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),處理班級內(nèi)部事務(wù),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。她對班級紀(jì)律敢抓敢管,班主任不在時(shí),自覺維護(hù)班級紀(jì)律,對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義。

          在興趣愛好方面,小桐同學(xué)平時(shí)愛好興趣廣泛,對新興科技有所了解,熱愛讀書,經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)鍛煉身體。另外,演講朗誦已成為她生活中不可缺少的一部分,她曾多次獲獎(jiǎng)。她也關(guān)心時(shí)政,積極了解時(shí)事,各方面知識比較寬。

          總之,無論是小洋還是小桐,他們都用自己的'實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“時(shí)代好少年”。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和事跡將激勵(lì)更多的青少年積極向上、奮發(fā)向前。

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