優秀學生的先進材料
優秀學生的先進材料1
xxx同學是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。
一、思想向上
他尊敬老師，團結同學，關心他人。平日里積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。xxx善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，因此被同學們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
二、學習優秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎；英語學科也毫不遜色，參加20xx年由中心校舉辦的小學生英語演講競賽，獲得了高年級組優秀獎。其它學科學年綜合評價均為“優”。他興趣廣泛，不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。
xxx同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!
優秀學生的先進材料2
姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一向都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。
經過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷實踐著自我的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自我所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。個性是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅僅關心著災區受難的人民，為他們悲哀流淚，而且拿出了自我積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自我的一份愛心。
三、潛力突出，工作出色
姜欣儀同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是用心認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有好處的活動，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她用心出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉潛力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
姜欣儀不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都用心畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
優秀學生的先進材料3
我叫xxx，女，現在是xx交大附小一年級七班學生。我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。
我是父母的小幫手。在家里，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。從上幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年媽媽去了新加坡，外婆外公照顧我，他們很辛苦，每天早早就起床給我做早飯，每天都要接送我，現在我已經學會了自己過馬路。這樣，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時侯，我就給他們捶捶背，讓他們多休息�？吹酵馄判量�，我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個辦法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪子，我的襪子多數是我自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。
我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起，我就開始學習舞蹈和繪畫，不怕苦，不怕累，每天堅持練習舞蹈基本功，每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚和鼓勵。我還熱愛繪畫，有時間就會畫上幾筆；去年開始學習了電子琴，從一開始的一無所知到現在可以彈奏簡單的曲子，這過程中，我付出了艱辛的汗水。
我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂于幫助別人，更樂意幫老師做點事。我是班里的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律，下課幫老師把作業收齊或發好；有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我幫助同學學習的身影。
我也是同學的小對手。我愛好學習，也愛好文藝，所以班里有什么活動我都能踴躍參加。上學期在“我閱讀，我成長”活動月中，表現突出，被評為“閱讀之星”；在外教英語課上，我表現突出，獲得了“綜合素質獎”；在我是識字小狀元活動中表現優異，被評為“識字小狀元”；在數學月活動中，講故事表現突出，獲得喜報；在期末的考試中，語文數學成績優異，獲得獎狀；在“我是文明小公民”評比中，被評為“文明小公民”；本學期我也毫不松懈，在開學時，就被選為少先隊員，寫了入隊申請，并且一直按照少先隊的標準來要求自己；在“優秀作業展評”活動中表現突出，獲得獎狀；還獲得了本年度的“勞動之星”。同學們都覺得我是他們的對手，我更希望自己實力更強，并把我的快樂變成大家共同的快樂，在互相競爭中過得更充實。
這就是我，一個快樂的小女孩，一個快樂的多面手。
優秀學生的先進材料4
在外國語學院xx級13班同學眼里，她是個不折不扣的獨行者，男人一樣強悍的女子，以獨立的姿態行走于生活學習的各個角落，贏得了學院領導、老師和同學的一致好評。她就是王x，xx大學校級優秀學生，xx～xx年度國家獎學金、英才獎學金、xx大學校長獎學的獲得者。
堅持學生本職
成功不是唾手可得的，每一顆糖果的背后都有一個動人的故事。對外漢語專業注重英漢雙語教學，培養具有較扎實的漢語和英語基礎的人才，因此對外漢語專業相比于其他專業學習任務更為繁重。不少對外漢語專業的學生在大一時便由于學業繁重而煩躁矛盾，自由時間的'減少使得他們不得不放棄自己的興趣愛好。但繁重的課業并沒有讓王x放棄最初的夢想、沒有放棄自己的興趣愛好。她利用自己的課余時間來練習書法，哪怕只有十幾分鐘時間，她都不急不躁，一筆一畫認真的寫著；哪怕自己的書法短時間內沒有成效，她還是不氣不餒，一日復一日的練習著。對舞蹈有另一番鐘愛的她還會利用自己的周末時間來跳舞，盡管每次只有幾個小時，她還是覺得很滿足、很充實。
堅持不懈是王x學習的法寶之一，她堅信擁有持之以恒的堅持才有資格叩開成功的窗。王x堅持每天6點準時起床，以爭取更多的時間學習。而且每天晚自習后她還會比其他同學晚走一會，以利用這段時間來閱讀課外書。她將自己一天的時間劃分地很清楚，從早上起床到晚上睡覺，她每個時間段都有自己的安排。嚴于律己，持之以恒，學生的本職就是學習，事實證明她做到了這一點。
從小受父親影響頗深的她對文學的喜愛近乎癡迷，她每次去圖書館都會抱著一本又一本散文詩集細細品讀，樂此不疲。她非常信服“三日不讀書，便覺言語無味、面目可憎”這句話，每當有空閑時間，她不是選擇呆在宿舍做一個宅女，也不是出去購物當一個購物狂，而是選擇泡圖書館，這已經成為了她的一個習慣。
寶劍鋒從磨礪出
作為一名大二的學生去參加競選學生會副主席，這樣的壓力并不是每一個人都能承擔的，然而她做到了，正如她信奉的人生格言“忘記自己是個女子，像男人一樣去戰斗”，她的確像一個男人一樣在學生會里摸打滾爬，終是拼出了自己的一片天地，如今的光環便是當初汗水的折射。
當有人還在盡情享受大學的輕松時光時，初入大學的王x已詳細地作了自己的規劃。她積極加入了社團聯合會，開始了她豐富精彩的大學生活。雖然只是一名小干事，但策劃案的制作、活動地點的選擇、負責人的聯系、活動進行時遇到的種種問題都需要她去負責安排。從最初的'不知所措到如今的得心應手，王x在成長路上一點一點的磨礪著、進步著。在學生會主席競選時，她憑借超凡的自信、優秀的成績獲勝。這是她汗水的結晶，是她努力的成果�！坝袝r候，遭到鄙視才知奮發，去了傷疤就忘了疼。其實還是自己發光比較好，不能總讓別人把自己磨得發亮�！蓖鮴用這樣一句話來解釋她的勤奮努力。
并不是所有的事情都是一帆風順、稱心如意，人生路上總會遇到大大小小的挫折，面對往昔的挫折或者是榮耀，她用一句“未來的路還很長，一切都會過去”輕描而過，說到這里時她稍微舒展了一下身子，唇角上揚，展開了一個輕松而愉快的笑臉。
機會是給有準備的人
“機會總是給有準備的人”，外國語學院分團委書記范書記評價王xx時說道。她所參加的活動很好地提高了她的綜合素質，拓展了她的知識面，她接受著生活的考驗，無畏的地邁出挑戰生活的一步。當機會來臨時，她的成功便是水到渠成、功到自然成的事了。她的準備在學習上體現于她努力學習，將學習作為第一本職，在工作上不僅顯現于她善于“導演”，還體現于她善于“表演”，即個人才華的全面發展。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。她始終堅信“吃得苦中苦，方為人上人”的信條，也正是這樣的信條才能讓她在機會來臨時能及時地抓住，小但并不幼稚，矮但并不是沒有能力，柔但并不軟弱，這就是王x的真實寫照。她的強大是來自內心的，是內在的外化表達�！叭绻阕蛱斓某煽冿@得你很了不起，說明你今天做的不夠好。”王x同學時刻激勵著自己在艱辛的大學之路上勇敢地走下去。
優秀學生的先進材料5
她是一名優秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業，課余時間讀一些有好處的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都十分重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績，被學校評為全優少年。
無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有好處的游戲。她每一天都按時上學，不遲到。有事不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養病。
她很有群眾榮譽感，從來不去做破壞班群眾榮譽的事。她用心地參加學校組織的活動，認真地做好自我的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的習慣。
在學校她尊敬老師，和同學們相處得很好。她還很愛幫忙人，同學有困難時主動幫忙他們。有時，她的同學遇到難題，不明白怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學弄明白了。
在家她孝敬父母，經常幫爸爸、媽媽做一些自我力所能及的家務，如：掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。
她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書、下棋、跳舞、集郵等等�？臻e時，她才去做這些喜歡的事，絕不耽誤學習。
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