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      1. 學(xué)校五四青年獎?wù)录w事跡材料

        時間:2022-03-15 08:19:02 事跡材料 我要投稿

        學(xué)校五四青年獎?wù)录w事跡材料

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡可以起到引導(dǎo)讀者認識先進,學(xué)習(xí)先進的作用。擬起事跡來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)校五四青年獎?wù)录w事跡材料,歡迎大家分享。

        學(xué)校五四青年獎?wù)录w事跡材料

          學(xué)校五四青年獎?wù)录w事跡材料1

          女,35歲,中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院,現(xiàn)在懷化市實驗學(xué)校任教,擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員,中教一級職稱。

          一、 政治立場堅定,思想上與時俱進

          老師積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,政治立場堅定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。

          二、 示范引領(lǐng)作用明顯:

          個人和部門的專題報道:懷化電視臺時政頻道為少先隊大隊部做了專題采訪報道,并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個人專題事跡報道。

          吳老師組織的少先隊教育活動,在懷化電視臺報道達到70-80次,所組織的活動多次榮獲省和國家獎項。報道的活動和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。

          吳老師具有很強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,團市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊,在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊輔導(dǎo)員隊伍中是只領(lǐng)頭雁。

          三、 教育研究不斷創(chuàng)新,工作成績突出:

          (一)、不斷創(chuàng)新少先隊文化。老師通過創(chuàng)新管理機制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項制度、構(gòu)建活動體系、豐富評價與激勵措施,不斷實現(xiàn)少先隊文化的創(chuàng)新。

          (二)、貼近時代,拓寬思路,大膽探索,發(fā)揮少先隊強大的育人力量,并取得可喜成績。

          A、為了配合和推進新課程改革,吳老師以探索性活動為突破口,配合新課改,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,使少先隊工作與新課改有機結(jié)合,取得了突出成績,在全地區(qū)少先隊工作會議上,進行了經(jīng)驗介紹和推廣。

          B、在邁向新世紀(jì)的征程中,以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心,潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容,開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì),而且得到了社會的高度評價。此項活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。

          C、抓住時代的脈搏,與時俱進,堅持不懈的在體驗教育活動中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的大局,吳老師以“新世紀(jì)我能行”為主題,貫穿少年兒童思想道德教育,開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關(guān)注,市電視臺為“新世紀(jì)我能行”活動做了10多期活動專題報道。得到了很高的社會評價。同時對全地區(qū)的少先隊活動起到了示范和引領(lǐng)作用。

          D、注重社區(qū)實踐,譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的途徑,組織隊員以年級為單位選定不同的主題,每月進入社區(qū)開展一次活動,學(xué)校教育與社會實踐互動,既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長了學(xué)生才干。市電視臺為每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實效性活動。并且在省綜合實踐活動研討會上,吳老師代表懷化做了經(jīng)驗介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。

          (三) 取得的成績:

          1. 個人省、市、校級獎:多次評為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,2002年被團市委評為“十佳少先隊輔導(dǎo)員”,2003年3月被團省委評為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等, 2004年12月被團省委評為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、 2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓(xùn)中均被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評為先進個人和先進工作者, 2005年元月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。2007年5月榮獲團省委授予的“五四青年獎?wù)隆睒s譽。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎.2007年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎.

          2. 所負責(zé)的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎:2001年12月被團中央評為“全國紅旗大隊”,2003年3月被團省委評為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)!,2002年1月被團市委評為“少先隊工作先進單位”等。

          3. 教育研究成果獎:A.全國級:2004年9月,與儲學(xué)德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊會活動集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎。B. 全國級:《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎. C. 省級: 2006年10月代表懷化在省綜合實踐活動展示活動中做了經(jīng)驗介紹發(fā)言,《積極開展綜合實踐活動全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎。D. 市級:2006年在市綜合實踐活動評選中,《少先隊積極開展綜合實踐活動 開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實踐成果一等獎。

          4. 教育研究論文在省級獲獎:2001年12月撰寫的論文《新世紀(jì)我能行教育活動初探》在全省論文評選活動種被評為一等獎。

          5. 教育論文發(fā)表:A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊活動社會化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實踐活動的幾點體會》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲學(xué)德一起寫的《適應(yīng)新課改要求創(chuàng)新少先隊工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。

          6. 其他獎項:A. 94年5月:懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導(dǎo)合唱獲一等獎。B. 94年10月:第二屆懷化市小學(xué)生聲樂、器樂比賽輔導(dǎo)的合唱、獨唱獲一等獎。C. 95年4月:懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導(dǎo)的合唱獲一等獎。D. 95年10月:市小學(xué)生音樂比賽中,合唱、獨唱獲一等獎,評為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎.E. 97年9月:懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演,榮獲三項比賽總分第一名. F. 98年6月1日:“手拉手,心連心”六一文藝匯演中,獲優(yōu)秀節(jié)目獎.G. 2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎。H.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。L.在2006年環(huán)保日市里大型演出,與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個地球》獲市一等獎。J.2005年7月,在省軍訓(xùn)中輔導(dǎo)的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月:省軍訓(xùn)中,在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中,為懷化代表隊排練并指揮的合唱獲一等獎(第一名)。

          老師以一個共產(chǎn)黨員的先進品質(zhì)不斷要求自己,用她點滴的實際行動,在自己的教育崗位上無私奉獻;自覺踐行社會主義榮辱觀,在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績

          學(xué)校五四青年獎?wù)录w事跡材料2

          x,男,漢族, x年6月生,中共黨員。x農(nóng)業(yè)大學(xué)x級作物學(xué)研究生。x年7月,他自愿回到農(nóng)村,投身農(nóng)業(yè)生產(chǎn),并創(chuàng)立x德行豐民種植專業(yè)合作社。x年7月,x德行豐民種植專業(yè)合作社加入x省青年農(nóng)民專業(yè)合作社聯(lián)合會,并于x年增選x為省青農(nóng)聯(lián)常務(wù)副會長。x年5月,任x省農(nóng)村青年致富帶頭人協(xié)會常務(wù)理事兼副秘書長。

          一、扎根農(nóng)村基層,立志艱苦創(chuàng)業(yè)

          他出生農(nóng)村,對農(nóng)業(yè)和土地有著濃厚的感情,立志從事“三農(nóng)”,做一個現(xiàn)代農(nóng)民。2007年9月,x如愿考入x農(nóng)業(yè)大學(xué),在校期間,他刻苦學(xué)習(xí),關(guān)注農(nóng)業(yè),勤于實踐,把握每一次鍛煉提高的機會,慢慢的積累著自身的財富。x年,x參加團省委組織的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,對農(nóng)民專業(yè)合作社進行走訪調(diào)查,通過一周的走訪調(diào)查,x更加認識到農(nóng)業(yè)的重要性以及發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必然性,而合作社的發(fā)展前景也深深的打動了他。x年4月,還是本科三年級的他,利用畢業(yè)實習(xí)的機會,回到家鄉(xiāng),不顧親朋的反對,毅然決然投身農(nóng)業(yè)。他在漯河市郾城區(qū)流轉(zhuǎn)了200畝土地作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高產(chǎn)示范基地,正式開始創(chuàng)業(yè)之路。并于同年7月注冊成立了x德行豐民種植專業(yè)合作社。x把所學(xué)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合,通過社員合作、土地流轉(zhuǎn)等,發(fā)展規(guī);、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),努力減少生產(chǎn)投入,增加收入。通過近三年的努力,合作社從起初80多戶社員、1100畝土地的小型合作社,發(fā)展為如今擁有社員近3000戶,經(jīng)營管理土地突破16000多畝,融農(nóng)作物種植和銷售,高新農(nóng)業(yè)科技推廣,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)為一體的現(xiàn)代化農(nóng)民專業(yè)合作社。

          創(chuàng)業(yè)的道路上從來不缺乏困難和坎坷。創(chuàng)業(yè)起初,x遇到的最大問題就是資金短缺和農(nóng)戶的不信任,他曾冒著酷暑,走村串戶,發(fā)放宣傳頁,一遍一遍的給農(nóng)戶講解,傾聽他們的心聲,完成了第一批社員的吸納;缺乏資金,x和他的同事們開源節(jié)流:省吃儉用、多方向親戚朋友借款等,曾經(jīng)為了省下一百多元的搬運費,x和兩個同事一起連續(xù)奮戰(zhàn)4小時,扛卸肥料40多噸。農(nóng)忙季節(jié),為了糧食及時收獲以及按時播種,常常晝夜不停,曾連續(xù)4天4夜沒有走出基地。創(chuàng)業(yè)歷程讓x成長了很多,收獲了很多,經(jīng)歷的艱辛與困難成為他人生的財富,收獲后的喜悅讓他信心滿滿,鞭策他不浮不躁,繼續(xù)腳踏實地的往前走!

          二、勇挑時代重任,爭做種糧先鋒

          x是我國的農(nóng)業(yè)大省,也被稱為“天下的糧倉”、“國人的廚房”!爸性(jīng)濟區(qū)”建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略后,持續(xù)探索“兩不三新”三化協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展道路變得尤為重要,如何確保糧食產(chǎn)量繼續(xù)增長,如何保障國家的糧食安全,x青年應(yīng)當(dāng)有歷史擔(dān)當(dāng)。x作為一個學(xué)農(nóng)、從農(nóng)的青年,在合作社制定的發(fā)展規(guī)劃中,他摒棄常態(tài),堅持把糧食生產(chǎn)放在第一位,在不以犧牲糧食產(chǎn)量為代價的前提下,適度調(diào)整種植結(jié)構(gòu),發(fā)展經(jīng)濟作物,摸索出了一套適合自身發(fā)展的路子,不但做到糧食豐產(chǎn),而且也保證了合作社的收入增長。他認為這是國家賦予x的使命,更是當(dāng)代青年應(yīng)該肩負起的責(zé)任。

          糧食要豐產(chǎn),科技是關(guān)鍵。合作社建立之初,x就確定了發(fā)展規(guī)模化、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的思路。x充分利用了x農(nóng)業(yè)大學(xué)這個強大的技術(shù)平臺,把科研成果轉(zhuǎn)化到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去,不但節(jié)約了生產(chǎn)投入成本,而且增加了糧食的產(chǎn)量,社員收入也隨之日益增加。從x年初到x年底,合作社通過科學(xué)技術(shù)的合理運用,配合上合作社的“四個統(tǒng)一”以及訂單回收,使得合作社全年平均糧食畝產(chǎn)量提高了210多斤,累計為社員增收達到360多萬元。同時x和他的合作社還積極走村串戶,宣傳、推廣相應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù),現(xiàn)已覆蓋面積達到90000多畝,得到了農(nóng)戶的一致認可與夸獎,說到:“不愧是學(xué)農(nóng)的大學(xué)生,這些孩子還是有一套的!”,據(jù)統(tǒng)計,合作社x年全年糧食產(chǎn)量3300多萬斤,隨著合作社的發(fā)展,預(yù)計x年全年糧食產(chǎn)量將突破4000萬斤,他希望能在未來的5年內(nèi),合作社發(fā)展越來越壯大,早日實現(xiàn)年產(chǎn)1億斤糧食的大關(guān),力爭能為x糧食生產(chǎn)、國家糧食安全做出更大的貢獻。

          三、發(fā)揮示范作用,帶動群眾致富

          x還積極引導(dǎo)帶動身邊的青年人扎根基層,投身農(nóng)業(yè)。近三年來,共吸收27名青年大學(xué)生畢業(yè)生加入合作社,此外他還吸引了3名返鄉(xiāng)務(wù)工青年投身農(nóng)業(yè);鶎拥膭(chuàng)業(yè)歷程讓他深深的`感受到:農(nóng)村太需要青年人了。因此他與x農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合搭建了“農(nóng)業(yè)創(chuàng)想家”平臺,立足大學(xué)校園,引導(dǎo)并聚集更多有志于回農(nóng)村發(fā)展的大學(xué)生來到基層一線學(xué)習(xí)實踐,為農(nóng)村發(fā)展輸送更多的“現(xiàn)代農(nóng)民”。截止到x年初,已吸納了x位同學(xué)的加入,同時為基層輸送了13位畢業(yè)同學(xué)到基層從事農(nóng)業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

          三年的付出與實踐,也讓他和他的團隊有了很多的思考與總結(jié),他們探索制定出一套可復(fù)制的、新的合作社發(fā)展模式,參加了全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽并獲得金獎,同時,他與信陽商城縣政府在x省范圍內(nèi),首次提出了“農(nóng)業(yè)技術(shù)外包”,并在信陽市商城縣作為試點進行推廣,現(xiàn)已取得了卓越的成效。發(fā)展過程中,x還為當(dāng)?shù)氐闹欣夏炅羰貗D女們提供手工活制作,讓她們足不出戶就可以工作,增加收入,受到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的高度贊揚。

          x的基層創(chuàng)業(yè)事跡被x日報、中國青年報、x電臺、人民日報等媒體報道,先后被評為x省優(yōu)秀學(xué)生干部 、x省促進農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作先進個人、第十六屆x省“五四”青年獎?wù)碌确Q號,x年6月,x作為x省唯一大學(xué)生,榮獲中國大學(xué)生十大年度人物榮譽稱號,并得到李長春、劉延?xùn)|等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。

          農(nóng)村天地,大有作為。x呼吁能有更多的青年,將目光投向農(nóng)村,腳踏實地,拼搏進取,在農(nóng)村的廣闊舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值,為實現(xiàn)偉大的“中國夢”做出力所能及的貢獻!

          學(xué)校五四青年獎?wù)录w事跡材料3

          該同志參加工作15年來,無論在教師、事業(yè)、公務(wù)員、科級干部崗位上自覺養(yǎng)成了勤學(xué)好問、作風(fēng)嚴謹、工作扎實、勇于創(chuàng)新、開拓進取工作作風(fēng)和嚴于律己生活作風(fēng),講黨性重能量、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、率先垂范,為基層青年工作者樹立了光輝榜樣。

          一、初出茅廬,春暖花開

          該同志x年6月畢業(yè)于河北廣播電視大學(xué)中文專業(yè),同年分配到x縣x鄉(xiāng)初級中學(xué)擔(dān)任初二年級三個班政治教學(xué)工作,并兼任初二·四班班主任。參加工作伊始,初出茅廬的我,在教育戰(zhàn)線上堅持“養(yǎng)師德、鑄師魂”、“想給學(xué)生一杯水,自己首先要有一桶水”工作理念,不斷豐富自己的教學(xué)知識,同時向優(yōu)秀教師虛心學(xué)習(xí),不斷摸索前行。在教學(xué)班級管理工作中,與大學(xué)所學(xué)到的知識和能力(學(xué)生會干部)相結(jié)合,以創(chuàng)建先進班集體為核心,明確學(xué)習(xí)成績、班級紀(jì)律、衛(wèi)生環(huán)境、集體活動四個方面為突破口,并經(jīng)常堅持家訪制,深入農(nóng)村家訪(接地氣)訪“兩頭”(學(xué)習(xí)好的、學(xué)習(xí)差的)、抓“兩頭”,促中間,有效推進了教育教學(xué)順利工作。一分耕耘一分收獲,待到x年春暖花開時,初二·四班榮獲校先進班集體榮譽稱號。

          二、盛世修志,人生無悔

          20xx年5月,由于工作需要我被調(diào)到x縣政府辦公室綜合科從事文字工作。x年3月,組建縣政府辦信息科,轉(zhuǎn)任信息科科員、副科長,同年,x縣信息工作榮獲秦皇島市信息工作優(yōu)勝單位。作為省信息直報點,一年中個人上報省信息15條,其中省采信息6條(省領(lǐng)導(dǎo)重要批示1條)。

          20xx年4月,組織安排我到縣地方志工作(主持修志日常工作,科室負責(zé)人正股級秘書),從此,我與續(xù)修《x縣志》結(jié)下了長達七年的緣分。

          當(dāng)時,單位很多同志不理解(包括部分領(lǐng)導(dǎo)),年青有前途的怎么去干修志工作,修志艱苦、清苦、辛苦,且地方志是事業(yè)科室,(我是公務(wù)員),前途渺茫,不被理解和支持(組織、領(lǐng)導(dǎo)安排干什么就干什么,沒想過什么,就是兩個詞“聽話”、“干活”)。今天,當(dāng)有人提到這個話題時,還有人說當(dāng)初在信息科干的好好的,前途一片光明,去修志,姥姥不愛,舅舅不疼的!唉,傻了吧!都當(dāng)中層干部了,腦子進水了!但我心中堅信:盛世修志、人生無悔這八個字,能趕上組織親自參與修志工作是人生最大的幸福之一(20年左右修一次志書)。在七年修志生涯中磨礪體會:

          一是“學(xué)”字為先,勤學(xué)不輟夯素質(zhì)。在七年修志工作中,不斷加強對黨的歷史、黨的基本理論、基礎(chǔ)知識和黨的一系列方針、政策的學(xué)習(xí),強化對地方志相關(guān)理論、專業(yè)知識的學(xué)習(xí),尤其是深入學(xué)習(xí)第一部全國性法規(guī)《地方志工作條例》《河北省地方志工作規(guī)定》,堅持依法修志。進一步明確了科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,講奉獻,比工作,創(chuàng)一流,服從大局、維護集體利益;能夠?qū)W以致用,把現(xiàn)在的、具體的工作和長期任務(wù)有機結(jié)合起來,勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地的開創(chuàng)工作,個人整體綜合素質(zhì)明顯提高。

          二是“實”字為準(zhǔn),千方百計解難題。在七年修志工作中,凡事以事實為準(zhǔn)繩,興求真務(wù)實之風(fēng),在修志過程中千方百計解決遇到的難題。關(guān)于資料收集難問題。組織編輯人員從檔案局、圖書館、報社等有關(guān)單位收集、查閱資料,并購買《秦皇島市改革開放實錄》、《河北省改革志》、《新方志續(xù)修100題》、《地方志編纂實用化工作手冊》等新書,共收集各種資料達3000萬字,查閱相關(guān)資料6000萬字左右,初步解決了資料嚴重不足問題。開展好調(diào)查研究工作,組織縣志辦人員對修志中的重大、焦點、難點問題進行專題調(diào)研,有效解決了修志中疑難問題。通過上門收集資料,上門督促指導(dǎo),專題調(diào)研等方式使掌握的資料豐富,情況真實,為志稿的撰寫打下了堅實的基礎(chǔ)。

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