美德少年事跡材料【熱門】
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。什么樣的事跡材料才是規范的呢?以下是小編為大家整理的美德少年事跡材料,希望對大家有所幫助。
美德少年事跡材料1
她叫田鑫,是一(3)班的學生,別看她年齡小,卻懂得很多道理。
首先,她孝敬父母。經常做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做,自己穿衣,自己洗頭洗澡,疊被、洗襪子,雙休日還幫父母拖地,洗碗等,媽媽經?渌呛苣芨。
其次,她友愛助人。當別人有困難時,她總伸出援助之手。她班的楊葉同學,學習上有困難,她總是耐心地幫助他,直到她弄懂為止。還有一次,她和爸爸乘公交車回家,一上車,她就挑了一個好位子坐下,車子就出發了。車子過了好幾站,停在了根思,一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來,因為這條路上的人特別多,車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車,就立即起來,把座位讓給了老奶奶。
第三,她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外,她很愛學習,老師布置的學習任務她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識,自從學了拼音后,她讀了好多文章。在期中考試時,她得了雙百分呢。
別看田鑫小朋友年紀還小,但她知道自己今后的學習任務更重,成長的路子還更長,需要刻苦拼搏、去創新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養、親人的關懷和自己不懈的努力,一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
美德少年事跡材料2
李xx,男,11歲,敦煌市南街小學五(2)班學生,F任學校少先隊小干部。小小年紀,就以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,連續兩年評為學校美德少年。他是同學們的小榜樣,更是老師的得力助手。他最大的優點就是自立意識強,勤于動手,凡事都不依賴別人,喜歡通過自己的努力去嘗試完成一些事,按他自己的說法,他是在每一次成功中體驗樂
小區的叔叔阿姨都親切的叫他“環衛小義工”。他從小就是一名勤于動手、熱愛勞動的小伙子。也不知從什么時候起他隨身總是帶著個用來裝垃圾的小塑料袋,撿起地上的一片紙、一塊垃圾,已經成了他的習慣性動作。每逢周末、節假日,總能在小區、各單元的樓道里看到他的身影:打掃小區衛生,擦樓梯扶手。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到,但年復一年,從不間斷的每天都做好同樣的一件事,那不僅需要堅持,更是一種美德。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。從我做起,是他的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是他的信念,他經常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。他樂于助人,經常主動幫助學習上有困難的同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路,直到他們聽懂為止。他開朗活潑、樂于助人的個性使他成為了同學的好伙伴和學習榜樣。與同學們的相處中,他待人隨和,謙虛禮讓。對于班集體的榮譽他倍加愛護,只要
是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。教室的水盆壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了,他會買幾瓶墨水放在教室,方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了,他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。平時值日他總是搶著干,第一個開始,最后一個離開。
我記得班上有一位單親家庭的孩子,他學習吃力,不愿意和班上同學交往,同學們也不喜歡他。李嘉軒同學主動幫助他,一有時間就幫他輔導作業,主動和他一起玩。經過他長時間的努力,那位同學學習進步很大,同學們也接受了他,很快他融入了這個班級。這些事情看似很小,但他認真努力的做著,影響著班里的每一位同學。
作為班干部,他嚴格要求自己,各方面都能起帶頭作用,協助老師認真做好班級管理工作。凡是學校、老師交給的任務,他總是一絲不茍地完成。他在班里成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以他為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。
李嘉軒還是一個非常節儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關心長輩,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,陪爺爺奶奶聊天解悶,照顧小弟弟。他總是閑不下來,有使不完的勁。平時在家里除了做好自己的事,還能把家里各個房間打掃整理的干干凈凈。媽媽做飯時他幫著撿菜,爸爸回來了他幫著擦車,時不時的還給爺爺奶奶洗頭洗腳,當好他們的左右手。對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的
零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物;當聽到有自然災害時,他會主動捐出自己的零用錢。
20xx年冬天的一個下午,李嘉軒在放學回家的路上看到一個老人倒在馬路邊,大冷的天,地上還結著冰。他趕忙跑過去想扶起老人,試了好幾次都沒有成功,老人還是蜷縮著躺在那兒。他又搖老人的身體,試圖叫醒他,但任憑他怎么喊,老人一點反應都沒有。他向路過的人求助,大家都只是看他一眼,匆匆的離去。他不能離去,但又沒有辦法。直到他爸爸來找他,在他爸爸的幫助下,問到老人家里的電話,把老人交到他家里人手里才離開。爸爸問他,這么冷的天,你一個小孩子又幫不了人家,干嘛還傻呆在那兒不回家。李嘉軒說,老人他太可憐了,他不忍心走開。這就他,一位有愛心的少先隊員。 生活中有許多事,看似很小,誰都能做得到。但并不是每一個人都愿意去做,去堅持。李嘉軒同學從小能去幫助別人,又覺得這是他應該做的,實在難能可貴。
這就是美德好少年李嘉軒,他全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異,是一位美德好少年。
美德少年事跡材料3
孔xx,男,20xx年10月出生,哈爾套九年制學校三年級的學生,現年10歲。他踏實沉穩,品學兼優,是一個健康向上,積極進取的好孩子。
10歲的孩子,本該在媽媽的懷抱里撒嬌,淘氣,享受童年快樂的年紀?墒怯捎谏顚嶋H,他卻過著與同齡孩子不一樣的童年。媽媽因為患病,需要長年坐在輪椅上,爸爸因為車禍留下后遺癥,腿腳不便,干不了重活。為了維持生計,只能開了一間小小的商店來補貼家用。由于商店很忙,爸爸幾乎沒有時間去照顧母親,再加上姥爺上了年紀。于是,懂事的孔xx便主動承擔起照顧母親的責任,成為輪椅上媽媽的貼身小護士。每天,他早早地就起床了,為媽媽洗漱,穿衣服,喂媽媽吃飯、吃藥。等忙完了這些以后,他才吃飯,然后安心地去上學。天氣晴朗的時候,他還推著媽媽曬太陽。每次鄰居們看到了,都會夸他是一個懂事的孩子。周末時,他寫完了作業,還要把媽媽推到商店里,這樣既可以照顧媽媽,又可以幫助爸爸干一些活。
由于孔xx的身體很瘦弱,所以爸爸經常會為他買一些營養品來為他補一補身體,可是,他卻從來沒有把這些營養品獨自一人享用。每次都是把一大部分的東西分給爸爸媽媽吃。因為他知道爸爸為了讓這個家庭的生活條件變得好一些,已經付出太多了,每天吃不好、睡不好的,媽媽更是需要補營養。所以他認為這些營養品相對于他來說,爸爸媽媽更需要。他知道,作為家庭中的小男子漢,他也要為這個家做些什么,所以自己也要有一個好的身體。為了讓自己的身體變得更強壯,他就盡量多吃飯,因為他聽別人說過吃飯可以讓身體強壯。就這樣,日復一日,年復一年,孔xx的身體長高了,也變得強壯了,家里的不少活他都能幫得上忙。
有幾次,他的爸爸給班主任打電話,讓老師勸勸孩子,不要太苦著自己。可每次老師和他談起爸爸的叮囑時,他總是態度很堅決,他就是這樣一個“不聽話”的孩子。
不管春夏秋冬,他都始終如一。他常常說的一句話就是“我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄,笑對生活,我的生活同樣充滿愛的溫暖!”
他懷揣著一份堅毅,一種感恩,用責任和堅強擔起一個家庭的重擔。一個10歲的少年,同樣用行動書寫著當代美德孝心少年最美的篇章!
美德少年事跡材料4
不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、 向她請教。生活中,她一直很簡樸,但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時,她都慷慨解囊、捐得最多。
如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進取和奮發為墨,書畫著一張多彩的人生畫圖。
“美德”少年事跡材料
李莉同學入學以來一直非常要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學兼優的學生。
該生學習方法好,成績佳,因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好,而且學校的各項活動她都積極參加,比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師的關懷幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,李莉同學一直都很優秀,她全面發展,時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力,現將她的事跡概括如下:
一、勤奮好學,成績突出
她專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩,深受愛戴
李莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。
她尊敬師長,她發自內心的尊重與敬愛,校園內總能聽到她親切的“老師,您好!”她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她奮動力。
她關心同學,從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學習上幫助同學解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極,富有熱情
剛進初中,李莉同學就擔任了學習委員,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。
四、全面發展,素質優良
李莉同學在保證學習成績優秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發展,開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。
在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,為她今后的學習,構筑了一個更高的騰飛平臺。
總之,李莉同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力。我們相信,李莉沐浴著燦爛的陽光,她的刻苦好學,擁有一顆感恩之心,一定會使她鍛造成祖國的有用之才。
美德少年事跡材料5
xxx,女,20xx年5月29日出生,家在xxx村,現在就讀于xxx三年級,父母都是xxxx殘疾人,她成績優異,喜歡唱歌、跳舞、朗誦,在班里擔任班長。
童年對于很多人來說,是人生最快樂的時光,童年天真、活潑、快樂,沒有煩惱,沒有憂愁,可以盡情的享受父母親人的呵護和關愛。然而,才10歲的xxx在童年卻過早的體會到了生活的艱辛。但她用自己的行動,承擔起了大部分家務,成為家中的小小頂梁柱。
xxx來自一個不幸的家庭,母親是聾啞人,父親左手殘疾。父親因為殘疾,在家鄉一直找不到工作,就自己做包工頭,找人一起做活,想不到失敗了,還欠了債。這對原本不富裕的家庭來說,無疑是雪上加霜,為了還債,在她6歲時,父親就外出打工,家中只留下媽媽、她、年僅3歲的妹妹和六十多歲的爺爺奶奶。xxx的奶奶說:“自6歲起,我家xxx就主動跟我們做家務,洗衣做飯,照顧她小妹,以前因為人還小,還不會炒菜,所以每次她都是把飯煮好,把菜洗好,等我們回來炒下才就可以吃了。”
爸爸雖然出去打工,但因為一只手殘疾,在外打工的收入也很少,寄回來的一點錢拿去還債都不夠,所以爸爸出外打工后,還有一點勞動能力的奶奶和媽媽也要下地干農活,自家農活干完的時候,還要去給別人家做小工,家里的家務大部分都落在了xxx肩上,她
每天一放學就趕著回家給家人做飯,煮豬食,喂豬喂雞,打掃衛生,教妹妹做作業;周末要么和家人一起下地干活,要么給家人洗衣,要么就給做小工的奶奶媽媽送飯,并且留下來幫她們做工。家庭的重擔壓在她小小的肩膀。盡管條件艱苦,xxx對家庭依然充滿著熱情,她沒有因為自己家庭的不幸而抱怨。恰恰相反,她積極樂觀地微笑著面對生活,面對老師同學,與她相處的人都會被她的樂觀自信所感染。
為了幫助家人減輕負擔,她會在小米辣收獲的季節,利用周末的時間去幫別人家采摘小米辣!耙还飪H6角的工錢,因為人小,力氣也跟不上,所以一天下來,她也只能摘到7元錢左右,最多的時候也只是14元。雖然累了不得,但她卻從不跟我們喊累,也不跟我們叫苦,我家xxx最懂事了!眡xx的奶奶心疼地說到。
晚上一家人坐在一起休息時,一有空閑時間她就喜歡陪不能說話的媽媽打手語聊天,跟視力模糊的爺爺開玩笑,和家人講訴自己一天所發生的事,給家人帶來快樂。她說,不能讓媽媽一個人生活在無聲的世界中,要做爺爺和奶奶的“開心果”。
因為家境不好,使xxx從小就養成了勤儉節約的習慣。在生活上,她從不亂花一分錢,看見同學穿著漂亮的裙子,她盡管羨慕,卻不向提起。 在課堂上,班級里,校園里,獨立自強的她是班級同學學習的榜樣。xxx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師
的要求認認真真地完成。她永遠是教室里坐得最端正的一個。同學們學習上有困難的時候,她都會主動去幫助同學,耐心的向同學們講解;有需要她的地方,她都會無私地為同學們服務;她用自己的行動把樂觀、積極灌輸給每一位同學。參加學校運動會之前,她帶領本班同學進行足球訓練,參與學校的集體舞排練,擔任班長的她是老師最得力的助手,配合老師出色地完成了舞蹈排練,詩歌朗誦排練和足球訓練,贏得了老師和同學們的贊揚。在學校的各種活動上,她既是主持人,又是參賽人,主持的落落大方;朗誦的更是精彩,二年級的時候就在全校的朗誦比賽中獲得第二名的好成績,并且學習成績也是名列前茅,今年也取得了全校第一的好成績。
只有10歲的她在放假時要照顧好妹妹,并且沒活干時會帶領妹妹去撿路邊的垃圾拿回學校處理,只因為老師說過垃圾會對環境造成污染。她說:我要為妹妹樹立一個好的榜樣,讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師以我為豪,讓這個社會因我而更精彩!她的自立、自強、樂觀、自信,在逆境中奮起的精神為我們樹立了美德少年的典范,她是當代青年學習的榜樣!
美德少年事跡材料6
丁佳婕,女,今年12歲,家住源匯區空冢郭鄉,就讀于源匯區大劉鎮中六(一)班,兼任學校廣播站播音員。該同學學習刻苦認真,思想品行端正,孝老愛親事跡典型。
在佳婕很小的時候,她的爸爸媽媽就離婚了,佳婕由父親撫養。從此,父親一人擔負著贍養雙親和養育女兒的重任。在佳婕5歲的時候,為了維持一家人的生計,父親不得已外出打工,除有時把工資寄回家外,只是偶爾回來看望祖孫三人,可以說,家里就只有祖孫三人相依為命。
一晃七年過去了,佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時間,在祖孫三人相依為命的日子里,佳婕從上小學開始就顯得格外懂事,她知道爺爺奶奶的不容易,知道自己的家庭條件不好,所以她從不主動向爺爺奶奶索要零花錢,看到別的同學買很多漂亮的衣服和好吃的,她只是暗暗告誡自己不應該給爺爺奶奶增加負擔,想要什么就要靠自己的努力去爭取,所以,在學習上,她一直都非常努力。從小學開始,佳婕的成績在班里一直是名列前茅,在剛剛過去的段中考試中,佳婕獲得了班級第一名的好成績。
隨著爺爺奶奶的年齡越來越大,各方面的疾病也紛至沓來,繁忙的家務成了爺爺奶奶沉重的包袱。佳婕看在眼里,疼在心里,她暗暗告誡自己要用自己的行動為爺爺奶奶排憂解難。從此,她用柔弱的肩膀分擔起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習,還要在周末幫助奶
奶做飯、掃地、做家務等等,不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說:“再苦再累,我都要堅持,不能讓爺爺奶奶擔心!
在學校,老師眼里的丁佳婕是一個學習刻苦努力,品德優良的好學生,她從不和別人攀比,穿的衣服總是那么幾件,吃的飯菜也極其簡單,為了節省開支,早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學校的廣播員,每次主持校園之聲都極其認真,長期的刻苦學習使得她的表達能力在同學中出類拔萃,教過她的老師都夸她是一個難得的優秀少年。
在家里,不管春夏秋冬,佳婕每天早上六點就準時起床了,她總要先幫奶奶打好洗臉水,待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗,特別是冬天,她總是幫奶奶涂防凍霜,并和奶奶搶著做飯洗衣,很難想象,才十幾歲的孩子,就如此懂事,周圍的鄰居們無不夸爺爺奶奶有福氣,生了這么一個好孫女,每每聽到這些,佳婕心里就樂滋滋的。
這么艱苦的家庭條件,佳婕從沒有放棄學習,她一直堅信,拼搏改變命運,努力定能成功。在她心里埋藏著這樣一個愿望:“長大后掙好多好多錢去孝敬爺爺奶奶,再也不讓他們這么辛苦了”。走過了艱辛的成長之路,佳婕沒有享受快樂幸福的少年時光,她勇敢地面對著分裂的家庭,并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔,這些都顯得極其難能可貴。
未來的路依然漫長,但佳婕卻毫不畏懼,她在日記中寫到:“不管現在和將來,我都一定要好好學習,我要用自己的努力去換取明天
全家人的幸福生活。我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖,也能收獲美好的明天!”
美德少年事跡材料7
曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物里維艱”的古訓仍在心頭環繞,F在,國家正在號召把我國建設成節約型社會,我們學校也要建設成為一個節約型校園。而勤儉節約歷來都是我們中華民族的傳統美德,它不是一時的、而是永恒的話題。也許有人會問:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從小事做起!
我從小事做起,從我做起,嚴格要求自己。我從思想上崇尚儉樸,以勤儉節約為榮,鋪張浪費為恥,拋棄“家大業大,浪費點兒沒啥”的思想。在穿著打扮上不過分,不追求新奇時髦,更不互相攀比;生活中不亂花錢,不隨便向家長要錢。平時不挑食,不買零食吃,能節約的錢我一定都節約;珍惜自己和別人的勞動成果,對家里、他人、國家、集體的財物都很愛護。吃飯時不亂倒飯菜,節約用水、用電、隨時注意隨手關燈、關緊水龍頭,愛惜書本,不亂撕書本,愛護桌椅、門窗、教學儀器和體育設備......
節約是一種美德,節約是一種品質,節約是一種習慣,節約是一種責任!讓我們浸潤在學校優質教育中,求真求善求美,實現人格升華!讓我們攜起手來,共同建設節約型社會,只要人人都奉獻出一份里,祖國的未來將是一片燦爛的明天。
美德少年事跡材料8
我叫王婷,今年12歲,是中寧縣第二中學七(3)班學習委員。
我出生在農村家庭,從小接受長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識我的人的喜愛。
一、同學眼中的我——認真負責,樂于助人。
每天早晨,我準時到校督促大家晨讀、溫習功課,每當遇到在學習上有困難的同學,我總會耐心地盡我所能,認真講解,每逢搞衛生,我總帶頭搶臟活、累活干,平時,見到垃圾彎腰拾起,從不斤斤計較。有一天刮大風,操場上是塵土飛揚,干枯的樹枝刮落了,偶爾飛出一個垃圾袋,連垃圾桶都刮倒了,看到這些,我首先扶起了垃圾桶,然后拾起一個個垃圾袋。老師和同學都很信任我,樂于助人是我的一大特點。平時,若遇上哪個同學的學習用品缺了,我總是第一個幫助解決;誰在學習上有了困難,我總是第一個幫著解決;在每一次“ 獻愛心”活動中,我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。因此,我用我的熱情,我的愛心,成為了同學們的貼心朋友。在學校里,我和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請我辦事,我總是盡力而為。
二、老師眼中的我——盡職盡責,愛好廣泛。
作為班干部,我處處以身作則,起到了模范帶頭作用,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學穿校服、紀律、衛生等情況,。對工作,我認真負責,盡職盡責,老師交給的任務都能樂意接受,做到有始有終。在老師眼里,我能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手。無論是哪一位老師,都對我信任有加。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。我的學習成績一直名列前茅,從小學到中學每學期都榮獲學!叭脤W生”的稱號。
我愛好廣泛,如:體育運動、演節目、書法、繪畫……我尤其酷愛繪畫,我畫畫很有一套,簡單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫,在我看來畫畫是那么地輕松簡單。在每年的“迎六一及新年繪畫”比賽中均獲獎。我多次參加校文藝演出,為老師和同學帶來了歡樂。
三、家長眼中的我——熱愛勞動 ,懂得感恩。
在家中,我是一個好孩子,經常幫奶奶做一些力所能及的家務事。如:洗碗、掃地、擦地。有一次,奶奶上街去買菜,我起床后,見屋里亂七八糟的,我便主動開始了大掃除,該撤的撤,該拿的拿,這干完了還有那,當時,我還真想放棄,可仔細一想,這畢竟是我的家呀,不行,我一定要干完,讓奶奶清閑一些。為了這個信念,我堅持了下去,當奶奶推開門的一瞬間,被眼前的一幕驚呆了,一塵不染的地板,窗明幾凈的房間,奶奶夸我長大了,我高興極了。
我雖然是家中的寶貝,但是為了鍛煉自己的能力,我常常搶著整理房間、拖地板等家務做。我還是一位懂得感恩孩子,有時我主動為奶奶打來洗腳水,幫奶奶洗腳。
在社會上,我時刻遵守社會公德,從沒有破壞過公共設施,時刻記得自己是一名合格的學生,時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車,我主動為一位老大爺讓座還受到了表揚,當時我心里美滋滋的。還有一次,我們一家到中寧百隆商場,爸爸被新穎的手機吸引了,我無聊的繞來繞去,無意間我繞到賣玩具的地方,我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上,心想:又不是我碰掉的,我不管?煽粗菢,讓我覺得它可愛又可憐,于是,我伸手拾起了它,放在了貨架上,正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝,我隨聲應和著,心里真快樂。
成績代表過去,我的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的捕擊風雨,才能使自己的翅膀更加加強有力。今后我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師和家長的期望和厚愛。
美德少年事跡材料9
我叫,今年15歲,出生在一個普通的農民家庭,爸媽期盼著我能走出山溝,有一個美好的未來。我知道,要想有一個美好的未來,有一個最好也是唯一的辦法------好好學習。于是,我開始堅持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”,在再做學問,這句話被我牢牢記住,記在了心里。
從上小學起,每年的獎狀我至少得一張!叭脤W生”我從來沒缺過席。我是一個班干部,我自認為我沒有班干部的架子,平常和同學打打鬧鬧,如果有同學遇到了難題,我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學,同學們說我應該利用自己是班干部來耍耍威風。我堅決不用,因為我認為班干部是為同學服務的。
在家里,我也盡量幫媽媽干家務,刷碗,掃地,洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽,盡量不和他們拌嘴。
上了中學,我得的獎更多了!皩W習標兵”“優秀班干部”“優秀團干部”“演講比賽一等獎”“征文比賽一等獎”等,看著那一面“獎狀墻”,看著父母欣慰的笑容,我高興的笑了。
在學校里,我擔任許多職務,這些職務讓我很累,但我卻樂此不疲,我喜歡并忠于為同學們服務。我是一個小組長,我努力讓組里同學的成績提高,盡力不放過任何一個差生。我是一個數學課代表,每天從一樓到二樓,從二樓到一樓,為同學們要作業,交作業,每天都是如此,。我是一個團支部書記,每天為了團里的事忙上忙下,又要開會,又要布置任務,我卻樂此不疲。
為了讓差生的成績提上去,我想法設法的幫助他們。比如:讓老師叫他們說說自己的幸福,以此來激勵他們;別人都不愿意接近差生,而我卻主動幫助他們,讓他們能感受到溫暖。當我看到有人欺負弱小時,我會挺身而出,制止他們,或跟他們講道理。
我很陽光、開朗,往往會感染身邊的其他人,讓他們忘記煩惱;我愛挑戰,什么事都想嘗試,學校里有什么活動我都參加,我不是為了得獎,只是為了鍛煉一下自己;我還算幽默,能在課余時間讓同學們笑聲不斷;我喜歡幫助他人,看到他人高興,我也感到幸福。
我曾三次得過年級第一名,家里的榮譽證書不下十張。但我不會驕傲,我將繼續努力,繼續幫助他人,讓世界因我而精彩!
美德少年事跡材料10
王博聞同學富有愛心和同情心。對于需要社會幫助的人,他總是希望用自己微薄的力量來幫助他們。有一次,他看見街邊一位衣衫襤褸的中年婦女帶著一個小女孩在街邊乞討,就對爸爸說:“爸爸,把我的壓歲錢拿5元給這個小妹妹吧!”爸爸當即同意并表揚了他。
他熱愛家鄉,愛護家鄉的一草一木,環保意識強。主動做一名環保小衛士,從身邊的每一件小事做起。外出時,從不亂丟垃圾,常將手中用過的紙巾握很長時間,直到找到垃圾桶為止。參加了義務植樹活動,用自己微小的力量為大自然添綠。
他愛憎分明,遵紀守規。一、二年級任班紀律委員和中隊長,三、四年級任班長,能起好模范帶頭作用。尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,言行文明,不撒謊,誠實守信,帶頭做好事。
學習自覺性較強,有較強的求知欲和上進心,善于思考,有較強自學能力。興趣較為廣泛,愛好閱讀,喜歡打乒乓球、羽毛球、下象棋、繪畫等。
熱愛勞動,從勞動中獲得知識和快樂。在家能做一些力所能及的家務,如整理自己的房間,洗簡單的衣物,打掃衛生,洗碗,幫爸爸媽媽打理樓頂菜園、澆花等,還學會了用電飯煲做飯,炒蛋炒飯、雞蛋炒番茄等簡單的家務。
生活儉樸,不亂花錢,用錢都征得爸爸媽媽的同意,穿衣服不攀比。
在家中尊敬長輩,孝敬父母。對爺爺奶奶、外公外婆有禮貌,凡是有好吃的都想著給自己的長輩留一部分。
樂于助人,愛幫助同學。好幾次放學回家的路上,遇到老年人過街,看到老年人穿過沒有紅綠燈的斑馬線時非常不便,主動和媽媽一起帶著老年人過街。
積極參加各類社會實踐活動,暑假去賣過報,參加了市青少年活動中心組織的小記者活動,主動了解社會,在實踐中鍛煉、成長。
美德少年事跡材料11
我叫XXX,來自于**省**鎮**村,現就讀于**鎮第二初級中學六、二班。
在我家里,有父親,兩個哥哥,一個姐姐和兩個年幼的弟弟,父親已經五十多歲了,腿有點跛。我大哥因家里條件差很早便輟學,主動出去打工補貼家用。二哥在八年級,姐姐在七年級,兩個年幼的弟弟,一個兩歲,一個才一歲。他們的奶粉錢對于家徒四壁的我家來說就是一筆不小的數字。對了,我還有一個精神狀態并不樂觀的后媽。她對我們還不錯,但生氣的時候,就會打人,我和哥哥、姐姐們都很怕她。因此,每當我有空的時候,就會照顧她,陪她聊天,照顧兩個弟弟。
學業維艱
在學校,我總是竭盡全力的學習。可是,由于遺傳母親的智商,無論我怎么努力,依然一無所獲。以前,家里沒有錢買本子,我便想了一個辦法:用鉛筆寫字,寫完一個本子后就用橡皮擦掉再寫,就這樣循環,直到本子被我用的慘不忍睹,我才肯再重新買一個,這樣就省下了不少錢?傻搅酥袑W,必須用水筆,即使用過以后用魔筆擦掉,也最多只能在反面再用一次......
在餐廳里,同學們大都抵擋不住美食的誘惑,大飽口福,而我卻要精打細算,生怕卡上的錢不夠挺到周末。眼巴巴的看著同學們狼吞虎咽,自己只能大飽眼福。每星期別人花五十元,而我只有二三十元,省吃儉用。雖然我的家庭并不富裕,但父親從沒讓我哥哥姐姐曠過一次課。我也逼著自己努力學習,鍥而不舍。
勞動艱辛
由于我的家庭狀況,洗衣服、做飯,照顧弟弟等力所能及的活便從小不學而會。在學校我也積極的參加各種勞動,老師和同學們給予了我“愛心大使”的稱號。這份珍貴的榮譽是用我辛勤的汗水換來的......過星期天時,我總是在門口等著哥哥、姐姐?粗瑢W們一個個對自己的父母投懷送抱,看著父母都急迫地尋找著自己的孩子,看著父母給予自己孩子親切的.問候,我不免會心生嫉妒?晌疑钌畹刂溃何疫要回去照顧弟弟,做飯、洗衣,下地干農活……于是,收起眼淚,我加快了自己的步伐……
家里的幾塊地都是父親一個人在忙,他的腿又不好,想到這我又是淚流滿面。我和哥哥姐姐每周都去地里干活,這讓父親感到很欣慰,至于我們的作業都是在夜里完成的……
種莊稼,我們就種辣椒,因為辣椒最賺錢,但同時也是最麻煩的。在種辣椒時要蹲在地里種,可是父親的腿不方便,只能蹲著栽。我和哥哥姐姐看在眼里,疼在心里,便讓父親坐在地頭為我們提供苗子。十幾畝地,都是我們仨栽,腰酸背痛,熱汗直流,回家時舉步維艱?忱苯酚质且淮窝岜惩矗瑹岷怪绷鳌N覀兡弥,“啪啪”辣椒倒在了地上……砍的手都磨出了好幾個血泡,我們無怨無悔,因為我們堅信:一份耕耘,一份收獲。只要一去上學,農活就全落到了父親頭上。父親每天都過著“日出而作、日落而息”的日子,我們和弟弟小時候都是被父親像狗一樣圈在一個木頭做的圈里,順其自然……
生活艱難
想要生活下去,對我們家來說,種地是唯一的出路。但是,父親的腿不方便,弟弟要喝奶粉,我們要上學,因此,生活更是艱難?粗鴦e人穿著華麗的衣服、漂亮的公主裙,吃著誘人的零食,玩著可愛的洋娃娃,享受著父母無窮無盡的愛……我清楚的知道,這些都與我無緣。我只能穿著村子上有愛心的人施舍的舊衣服,吃粗茶淡飯。這些都不重要,我要奮發圖強。爸爸的年紀大了,身體也大不如前,白頭發和臉上的皺紋正在隨著歲月的年輪不知不覺地增多。每天夜里,他那痛人心扉的陣陣咳嗽聲在我耳邊回響,讓我揪心不已。我一定要好好學習,將來回報社會,將這份愛心傳遞下去……
我是一個渴望愛的女孩,我想只要我堅持努力,太陽同樣可以為我升起。加油!!!
美德少年事跡材料12
XX男,10歲,系市小學年級在校學生。
該同學愛國愛黨愛集體,思想進步,表現突出,具有優秀的道德品質和極高的個人修養。
在學校:尊敬師長,團結同學,謙虛禮貌,自強上進,學習成績優異,考試成績在全校名列前茅。從小學一年級氣一直擔任班干部,連續多年被評為三好學生。
在家里:尊敬長輩,有老有少,懂得孝道。誠實守信,整潔健身,勤勞節儉,深受親友的喜愛和好評。
總之,該同學在各方面表現突出,符合本次美德小公民的評選條件。
美德少年事跡材料13
XX同學,是XX實驗學校初二(16班)學生,每次考試總成績穩居年級第一,每學期都被被評為“三好學生”;他品學兼優,積極參加社會公益活動,奉獻自己的一片愛心。他熱愛祖國,熱愛學校、熱愛集體,遵守學校的各項規章制度;他尊敬老師,團結同學,勇于做德才兼備的好學生。是班級同學和年級同學們學習的好榜樣。
他從小最大的志愿就是是:“好好學習,回饋社會,報效國家!薄盀橹腥A之強大而讀書”。徐亦倫深知課堂時間的重要性,上課從不懈怠,總是專心致志地認真聽講,生怕漏掉一個字。課后按時完成老師布置的作業、做好課前預習,課堂上還踴躍提問,善于總結,勤于思考,時常聽到徐亦倫精彩的發言;徐亦倫很喜歡鉆研數學,能從解題中找到學習的樂趣,20xx年還獲得了省數學競賽決賽六年級一等獎,初中后數學考試經常滿分。
他愛好廣泛,注重德智體全面發展。不僅自己積極參加學校的和年級部的各種體育活動,如運動會,校園集體舞,籃球賽等,還鼓勵幫助同學們積極參加體育活動,以此來強身健體,增進身心健康。
徐亦倫同學具有強烈的團隊精神和集體榮譽感,凡事以集體利益為先,甘于付出,具有高度責任心,是老師的得力助手,是同學們的學習榜樣。學習上成績優異的徐亦倫,從不驕傲自滿,充分利用自己的優勢條件,真誠、熱情地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課,徐亦倫總是耐心地給徐亦倫們講解、補習,直到弄懂學會為止,從沒有感到厭煩?吹接行┩瑢W不愿意和差生、調皮生交往,徐亦倫總是帶頭主動伸出援助之手,和他們誠心交流,從他們身上尋找優點給予鼓勵和贊揚,增強了他們的信心和希望,培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。徐亦倫同學的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單,但他有堅定的信念:繼續努力,認真學習,刻苦鉆研,用自己的實際行動回報父母的養育之恩,回報學校、老師的培育之恩,做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。
美德少年事跡材料14
我叫***,是xx小學四(5)班的學生。在校我是個尊敬師長、積極向上的好學生;在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子。
每次遇見長輩,總能聽到我甜甜的叫聲,看到樓下的小妹妹,我總是逗她開心地玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩,吃剩的果皮紙屑,我總是認真地丟到垃圾桶中;有好吃的,我總是先給爸爸媽媽吃,再自己吃;有時一起回家,看到爸爸媽媽拎的東西挺多的,我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;母親節時用自己的零花錢請媽媽吃面;休息天有空還會幫忙打掃衛生。出門時和長輩說再見,放學回來和長輩打招呼,吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做,而且要自覺孝敬,照顧長輩。
今年暑假,爸爸、媽媽在外地培訓,家里只剩下我和姥姥。姥姥下樓時不慎摔壞了腿,這可把我急壞了,本來姥姥照顧我,現在成了我照顧姥姥了。我想姥姥躺在床上,一定會很餓,我沉思了一會兒,準備為她做飯,雖然我做的米飯不是很好,但是經過我的努力,姥姥還是吃到了我第一次做的飯,心里有說不出的感動?粗牢康臉幼,我暗暗下定決心,要伺候好姥姥。讓爸爸媽媽回來,對我刮目相看。這樣,每天我不但要多做一些力所能及的家務,還要在學習上更加自覺主動,真正讓親人們放心。
我的爸爸,媽媽平時工作特別忙,但是他們還是經常抽時間陪陪爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。只要我放假他們也總會帶我一起去,使我親眼目睹了爸爸媽媽對長輩的那份孝心.雖說平時爸爸,媽媽工作壓力都很大,但在爺爺奶奶面前他們從不表現出來,我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧,在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。
總之,我沒有太過感人的孝敬事跡,只是努力做好生活中的點滴瑣事!鞍偕菩橄取保鹁撮L輩,孝敬父母,是做人的本分,是中華民族傳統的美德。我一定會堅持做一個合格的小學生!
美德少年事跡材料15
XXX,女,現年十歲,松原市長嶺縣第三小學三年一班班長、少先隊大隊委。
同全部的新世紀少年相同,在教師的勤勞教訓下,在家長的精心呵護下,少年XXX象得到陽關和雨露潤澤的小草相同,不知不覺間茁壯成長起來了。這個熱血的少年在校園和家庭正能量的教學和傳染下,深深的愛著自個的祖國,對將來充溢期盼,有著自個夸姣的抱負,勤奮盡力,立志成才,并能把抱負付之于實際舉動。從入學起,她老是在各方面嚴格請求自個,謙虛的承受教師的教學和教導。她從小就懂得守紀律、講文明、熱愛團體、樂善好施。XXX熱愛勞作,她老是活躍參與少先隊安排的各項有利的活動;她喜好廣泛,在書法、繪畫、朗誦方面有必定的水平,參與過市縣等級的競賽,還取得了不錯的效果。
一、喜好廣泛求知欲強
XXX學習吃苦盡力,思維靈敏,有一種不服輸的干勁。每個學期她都教師和爸爸媽媽的協助下,擬定契合自個的學習方案和方針,并為到達這個方針而盡力斗爭。
學習上,XXX求知欲很強。在課堂,她不但能專注聽講,難能可貴的是作為一個小學生她勇于發問,勇于質疑,關于所學的常識把握的極好,常常會觸類旁通,常常有自個的看法和見地。XXX喜歡看書,并且養成了一個好習氣,即是看完以后寫讀書筆記,閱覽開闊了她的視界,增長了她的常識。碰到難題,她總愛打破沙鍋問到底,或自個查閱材料處理,或向教師討教。XXX有一個小書櫥,精美的書櫥里面裝滿了書各種少兒版的中外名著。天天睡覺前她都要看半個小時的書,她認為讀書會使一個人的思維愈加靈敏,對日子也會更賦有愛心。恰是有了這些書的熏陶,才使她懂得了很多處世做人的道理,提高了分辯真善美、假惡丑的才干,也活躍了思維,開擴了視界,變成一個很有思維的人。很多的課外閱覽一起為她的寫作與表達奠定了杰出的根底,她的習作常常作為范文在班級朗誦,在同學間傳閱。功夫不負有心人,在校幾年來,她支付了勤勞的勞作,總算取得了豐盛的效果,幾年來學習效果始終在班上遙遙領先。XXX同學屢次取得各級的贊譽,自一年級以來,每學期都榮獲校園“三好”學生、“優異班干部”等稱謂。在許多榮譽面前,XXX同學不驕不躁,持續完善自個,盡力學習,不斷向更高的方針跨進。
二、愛心淵博勇于擔任
XXX同學從一年級到三年級一向被同學們選為班長,激烈的職責心和超卓的管理才干促進她恪盡職守,作業上一絲不茍。校園里的各項活動都有她活躍的身影,班里的大事小情都有她支付的汗水和汗水,教師有作業脫離教室了,她會自動把班里的紀律管理得有條不紊,同學們都親熱地稱她為“小教師”。她是教師得力的小幫手,同學們學習的好典范。XXX同學是一名優異的少先隊員,在少先隊中擔任少先大隊委職務,在教導員的教導下,活躍安排少先隊活動。她天天帶領別的少先隊干部仔細做好少先隊的各項作業,檢查監督各中隊的清潔情況、文明禮貌、學生紀律。少先隊安排了每月一期的手抄報評比展覽,每期都有XXX的著作,她的著作內容豐富,規劃獨特,受到了同學們的喜歡,得到了教師們的共同稱譽。
作為三(1)的班長,她嚴格請求自個、從我做起、一馬當先,對作業仔細負責,對同學熱心協助、聯合友愛,她是這么想的,也是這么做的。各種捐助活動中,她老是帶頭捐出節省的零用錢,捐贈愛心,讓這些零花錢用到最需求的當地。在學各項活動中,她處處起到模范作用。見到有同學違反了校園的規則,她勇于上前進行糾正,并對該同學進行教學。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事喧嚷時,她像一位小教師,上前勸止,并對他們講道理。她和藹可親的勸解常讓同學沉下氣來,并和好如初。作為班長的她,為了讓班隊活動充溢生機,她自動招集班上的文藝喜好者,自編自演小品、講義劇等節目。在中隊活動中,讓同學們充分發揮才干,同學關系密切,三(1)班屢次取得“領先班團體”的稱謂。
三、熱心助人感恩知報
XXX同學學習仔細,效果優異。但她總說,班級是一個全體,只要讓全體同學都前進了,那才是一件大樂事。所以,她常安排班里的班干部,關心班里學習根底薄弱的同學。他們使用中午時刻,對這些同學進行教導,使其進一步穩固學習的常識。在他們的熱忱協助下,幾名本來根底薄弱的同學在各方面都有了較大的前進,教師面露悅色,XXX等幾位班干部,更是心里樂開了花。本年開學初,班里轉來一位新同學,她對這兒的全部都很生疏,XXX同學自動挨近她,跟她談學習、日子等,使那位同學很快融入到這個溫暖的班團體中來。她對待班里的每一位同學,就像自個的兄弟姐妹,她真是同學們的貼心兄弟。
她有一顆仁慈真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。XXX同學有一顆潔白無暇、仁慈真誠的心靈,她心地仁慈、尋求純真、忘我無邪。在家里,對待親人,重視親人的冷暖,常常協助爸爸母親做一些量力而行的家務活,打掃清潔,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、行善積德,休息時刻絕不會制作噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜歡。在校園,她有一顆真誠的愛心。關于艱難同學,她老是樂于伸出援助的小手,樂善好施,真誠貢獻,有時同學忘了帶講義回家,她知道后老是趕緊做完作業把講義借給同學使用。關于學習上的后進生,她也是及時給予量力而行的協助,從不計較個人的得失。關于廣博雜亂的國際,她有一顆單純的童心,小小心靈裝滿了尋求真、善、美的理念。
四、開暢達觀勇于前進
XXX同學也是一個不怕苦、不怕累的人,一旦斷定了方針,她會全力以赴,朝著方針斗爭。自從報名朗誦學習教導班幾年來,她天天堅持學習在二小時以上,經過幾年來年的勤學苦練,朗誦水平取得了長足的前進。為參與迎國慶講演競賽,她足不出戶,起早貪黑熟背講演稿、構思動作。她所講演的內容豪情真誠,天然流通,然后取得講演競賽的一等獎。關于校園安排的各種活動,她老是活躍參與,別看她常常累得汗流浹背,但臉上總掛著淺笑。她總說,作為班干部,要從自我做起,嚴于律已,對同學要熱心協助,聯合友愛。德才兼備,誠篤仁慈,充溢愛心,達觀向上,自尊自傲的XXX同學,像一只雛鷹向著自個的抱負執著地飛翔,小荷才露尖尖角,咱們信任她的將來會愈加夸姣。
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