文明家庭評選事跡材料
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是小編精心整理的文明家庭評選事跡材料，希望對大家有所幫助。
文明家庭評選事跡材料1
周清順，男，62歲。是退休老工人、老黨員、老退伍軍人。該家庭共有五口人，家屬60歲在家理家務，兒子，自謀職業，兒媳，現在社區居委會工作，孫女3歲，現在幼兒園讀書。周清順家庭多年來相互關心，和睦共處，努力營造溫馨的家庭環境，呵護著濃濃的親情。在各自的工作崗位上默默耕耘，為社會盡上自己應盡的義務。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學，積極進行，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、 遵紀守法，民主理家。
從周清順本人來講，有著35年的黨齡，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，這種感情積極地影響著每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，是一個政治上信得過的家庭。該家庭有著相同的生活信念，那就是愛國守法。并對社會公益事業保持著一份熱情。相敬如賓、相互尊重是他們家庭幸福的源泉,相互理解、細微體貼是家庭矛盾的融化劑。每當發生生活中的摩擦時,他們能設身處地地換位思考 ,從而達到和風細雨般到解決。當家庭成員心情或身體不好時 ,他們能細心照顧，體貼入微，經常相互提醒 , 要遵紀守法 ,工作中 , 既要盡責盡力，又要堅持原則 , 同時能靈活運用 , 做到愛崗敬業 , 恪盡職守 , 兢兢業業，多次受到單位的表彰和認同。
該家庭注重民主作風 , 家庭事情商量著辦。充分尊重孩子的獨立人格 , 允許并鼓勵他對有關事物發表自己的意見 , 以培養孩子對事物的分析和明辨是非能力;注重家庭衛生 , 每天下班基本上都要打掃 , 從小培養孩子的良好的衛生習慣。
二、熱心公益，同情弱者。
該家庭能積極參與社區的各項活動 , 配合社區開展相關工作，熱心公益事業 , 對社區的貧困家庭能給予力所能及的幫助。對大街上舉辦的各種募捐活動經常參加 , 對乞討的老人或孩子 , 該家庭會讓兒子拿些零錢給他們 , 教育孩子對社會弱勢人群要具有愛心。
該家庭能保持良好融洽的鄰里關系 , 尊重鄰居 , 能帶頭做好社區要求的有關事項。在平時生活中 , 注意團結居民 , 相互幫助。
三、尊老愛幼，重視學習。
在眾多的親戚朋友關系中 , 他們做到以誠相待，對雙方父母 , 都孝敬有加, 不管工作多忙 ,孩子學習緊張 , 總會抽出時間去看望他們。對兄妹的子女 , 他們均視如己出。在外面 , 也能做到尊老愛幼。車上 ，經常給老人或病人讓座;街上或公園內幫助需要幫助的孩子，并經常教育兒子 , 要尊重老人 , 禮讓別人。
該家庭的思想較為開明 , 對一些不文明的陋習非常反感， 遇到婚嫁喪事基本能做到移風易俗 , 不鋪張浪費。同時 , 該家庭有著勤儉持家的傳統 , 不會因為追求時尚而亂花錢。 該家庭的開支重點是孩子的教育投入。
由于一家五口有三個共產黨員 ,我們的思想要求進步， 該家庭學習氛圍較濃。經常學習業務知識和經濟方面的知識 , 以提升自身水準。周清順退休在家，堅持每天收看電視新聞 ,不斷地進行知識更新 , 開拓自己的視野。在他的影響下，兒子、媳婦重視培養孩子關心國家大事的興趣， 把重大新聞講給孩子聽。鼓勵孩子觀看有助于學習的課外書籍和電視節目，能不定期地帶他去博物館、公園、機場等 , 使孩子從小了解一定的社會自然、科技知識。周末該家庭安排參加各種興趣班 , 培養學習趣味。注重對孩子的道德情操教育 ,培養她吃苦耐勞的精神 , 同時該家庭父母做到言傳身教, 加強自身思想道德的修養。
相信周清順家庭通過長久不懈的努力, 積極進取, 和睦相處, 不斷完善，工作和家庭生活定能再上臺階 ,共獲美滿。
文明家庭評選事跡材料2
顧萍芬家庭是一個團結和睦，遵紀守法，相信科學、積極向上的、努力進取的文明家庭。他們夫妻恩愛、互相提攜、尊老愛幼、樂于助人、教子成材。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的詮釋了家作為愛的港灣的真諦。
一、愛黨愛國、遵紀守法、積極熱心公益事業。
顧萍芬從國企退休，丈夫從高法退休。雖退休多年，他們依然嚴格要求家人遵紀守法、慎諾守信。他們一家8口，有4人在政法系統工作。全家能自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。他們多次看開解囊，為災區、貧困家庭募捐。體現中華民族樂善好施的傳統美德。
二、學習進取、愛崗敬業。
他們夫婦平時注重學習，讀書看報、學習書法繪畫、練習太極。顧萍芬負責社區書畫組工作，她關心每位學員，不厭其煩地輔導，使書畫組的成員的水品逐步。她丈夫陳金恒自幼酷愛陳氏太極，有很深的功底。他負責社區太極隊教學，他每次都非常認真的教學，每個動作都要求精準到位。使每個學員既鍛煉了身體，也提高了太極功夫的水平。他們教育子女熱愛學習、愛崗敬業。她的子女在法院工作，他告誡女兒要秉公執法，為民做主。她的女兒工作中專研業務，工作出色，被評為天津市政法系統的標兵、勞動模范。
三、家庭和睦，尊老愛幼。
他們夫妻相敬如賓、恩愛倍加;孝敬公婆，善待岳父母，在家中能搶挑重擔，任勞任怨。兄弟姐妹之間團結和睦，有困難互相幫助。經常受到鄰里的稱贊。她的孫子女聰明可愛，好學上進，成績優異。今年考上大學。
四、搞好鄰里關系，注重家庭成員整體素質的`培養。
他們做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經常幫助鄰居解決家庭中困難。節假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關系融洽。他們十分重視子女、孫輩良好的道德品質和生活學習習慣的培養。他們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使晚輩在潛移默化中受到教育。
顧萍芬一家他們用愛心凝聚人心，引導家庭走向和諧;用愛心點燃燭光，引導家庭走向光明!他們用愛心照亮別人，給與別人溫暖與關愛!他們是令我們尊重與贊賞的一家。
文明家庭評選事跡材料3
我叫張付杰，是太和縣第二小學的一名普通教師。我有一個幸福美滿的三口之家，妻子李英是一名普通的幼兒教師，兒子張冰冰供職于武漢長江水利設計院。我們一家人在各自的工作崗位上各司其職，不斷進取，為了祖國的教育事業和建設努力地奉獻著。
我作為一名光榮的人民教師，無愧于這一光榮稱號，在平凡的工作崗位上，嚴格要求自己，工作認真負責，做出了不平凡的事情。為了學校的發展，以我為首的`教代會成員，廣泛征集老師的意見和建議，從中篩選并及時地反映給學校領導班子，以便討論研究制定出更加切合實際的量化考評方案;同時又負責向老師分析解釋學校所制定的制度，使其得以正確理解。充分起到了班子和教師之間相互溝通、達成共識的橋梁作用，使我校的全體教師和諧共處。
為了豐富我校教師的課余生活，增強體質，發現人才，在我的倡議下，全校老師舉行了拔河比賽、運球比賽、托乒乓球跑步比賽;本期期末又舉行了豐富多彩的教師聯歡活動，讓好多老師充分展示了各自的才藝，收到了很好的效果。
本學期我校“留守兒童之家”建設的重任又交給了我，我義不容辭地接受了這一艱巨任務。首先從各班進行摸排，落實人員后開始建立留守兒童個人檔案，每逢周一下午，讓這些留守兒童進行圖書借閱，并利用電視讓其觀看愛國影片，對部分兒童讓其撥打親情電話，及時與父母交流溝通，我也定期的與這些孩子交流談心。在我校這些留守兒童不再感到孤單，都有自己的幫扶伙伴，這些孩子都感到特別溫暖，一致認為學校就是自己的家。
我和妻子二十幾年的共同生活，已達成了不用言語的默契，那就是相互尊重彼此。我的同事經常這樣評價我：你的家庭肯定很和睦，因為你很善良。妻子的同事則這樣評價她：你的家庭肯定很和諧，因為你與世無爭。事實也的確這樣。
不僅如此，我們還是孝敬父母的模范。幾年前我父母雙方患病住進了醫院，我們夫妻二人很少回家，總是忙于學校和醫院之間。待二老病好后，在妻子的要求下，我們把二老接住了我們家，幾年間得到了我倆無微不至的關懷和照顧。隨著時間的推移，父母都上了年紀，戀家的情結越來越重，近幾年來父母搬住在老家，我倆利用節假日經常回家看望二老，幫助他們做做家務，陪陪老人家，每到周日我們必到老人家，全家人在一起共享天倫之樂。這些都讓左右鄰居羨慕不已。
說起我的兒子，他很讓我驕傲。他不僅工作出色還特別聽話且多才多藝，能主動幫助有困難的同事，雖然工作單位離家較遠，但總時常打電話提醒我們注意身體，并向爺爺奶奶問好，每當節假日回家時總帶些好吃好用的禮物孝敬我們，并與我們共同回老家看望爺爺奶奶，爺爺奶奶逢人就夸，孫子同他父母一樣是個孝順的孩子。
人常說，遠親不如近鄰，我深深地體會到其中的道理。作為一名教師，我更應該有理由處理好鄰里關系，下班進家時我很遠就下車跟前后鄰居打招呼，哪怕是個孩子。平日里我主動詢問鄰里孩子的學習情況，發現孩子學習有困難時，我總能積極主動的幫助他們，使問題得以解決。鄰居家有困難時我總能熱情地伸出援助之手，使他們倍感溫暖。
現在人類面臨全球變暖的問題，二氧化碳就是導致地球變暖的兇手，而這正是因為人類肆無忌憚的浪費資源，使得二氧化碳的排放量增加。眾所周知，人類需要能源，不得不產生二氧化碳，所以，就要開始一種環保、文明的生活方式——低碳生活。
千萬不要認為低碳生活離我們很遠，其實，低碳生活離我們每個人都很近，低碳生活已刻不容緩。平時我總能做到隨手關燈，盡量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋。上班時我都能做到徒步或騎自行車。不僅我做到了這些，我還宣傳大家低碳生活，讓大家理解低碳生活是每一個公民義不容辭的責任。我熱心公益，家鄉修路時我主動捐助500元;現在我居住的地方我能主動多拿出錢修水道路面;前幾年我積極的向災區捐獻棉衣棉被;汶川地震時我又主動捐助了600元……
常言說得好：“家和萬事興”，我們之所以和睦，總結起來就是我們做到了“真誠待人，尊老愛幼，和睦相處，互敬互愛”。
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