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      1. 身邊好人好事簡短事跡材料

        時間:2021-12-21 08:27:05 事跡材料 我要投稿

        身邊好人好事簡短事跡材料(通用5篇)

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過事跡吧,事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。什么樣的事跡才是規范的呢?下面是小編精心整理的身邊好人好事簡短事跡材料(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        身邊好人好事簡短事跡材料(通用5篇)

          身邊好人好事簡短事跡材料1

          當你在路邊撿到一百元錢,你會如何處理此事呢?在物欲橫流的當今社會,人們崇尚“一切向錢看”的觀點,有誰能做到不為金錢誘惑,做到拾金不昧?但是初二三班的譚笑同學做到了。

          3月20日晚上,初二三班譚笑同學上完晚自習后返回宿舍,在宿舍樓五樓樓梯口發現了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下,先返回了518宿舍,并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學提出:“沒找到失主,那應該怎么處理它呀?”譚笑回答道:“我們也不能貿然去尋找失主,不如把它交給值班老師,讓老師去處理吧。”同學們都同意這種做法。于是,譚笑同學去三樓,把錢交給了值班老師,并把撿錢的經過講述了一下。值班老師高興的說:“譚笑同學,你撿了一百元錢,能做到拾金不昧,很好!”

          同時,譚笑同學在班內是班委,是老師的得力助手,總是在自己力所能及的范圍之內幫助班內需要幫助的同學,為班集體各項工作的開展做出了巨大貢獻。在剛進入初一的時候,班主任組織大家一起學習《弟子規》。當班主任正在為很多同學沒有《弟子規》這本書而苦惱的時候,譚笑同學主動承擔這個任務,聯系自己的父母,送來了80本嶄新的《弟子規》,之后隨著《弟子規》的推廣,又為整個級部送來了680本《弟子規》,讓級部的學生都一人一本。

          不欺暗室,玉潔松貞。譚笑同學用自己的實際行動影響著周圍的同學,成為全班同學學習的榜樣。撿到物品及時尋找失主或上交老師,助人為樂,這種良好的風氣已經在初二三班逐步形成。

          身邊好人好事簡短事跡材料2

          在生活中,王蕊非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末,得知一位孤寡老人生活非常困難,家里又養著許多小兔子,于是,她和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子,他們整整叫賣了一下午,將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人,雖然辛苦了一個下午,但看到當她把錢給老人時她那感激的目光,聽到那一聲發自肺腑的謝謝,王蕊感到非常的滿足。

          即使自己付出得再多也是值得的。還有一次,在王蕊放學回家的路上,她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著,手里還拿著滿滿一袋子雞蛋,而此時正下著蒙蒙細雨。于是,王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊,和他共用一把傘,老人很感激得說了聲謝謝。

          雖然當時很冷,但因這聲謝謝,使王蕊體會到幫助別人的感覺,真好!也正因如此,王蕊同學越發的發現助人為樂也能使自己感到快樂,所以她以“我為人人”為本,發揚一個優秀團員的光榮傳統,努力在學校和社會上幫助他人,不斷完善自己的'優秀品質。

          身邊好人好事簡短事跡材料3

          玉林市第四人民醫院精神科護士——盧敏,她用真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛,用火一樣的熱情點燃病人戰勝疾病的信心。

          在玉林市第四人民醫院工作,護士隨時可能面對意想不到的危險。有一次,盧敏在護士站內被病人掐住了脖子,病人揚言要掐死她。在緊急狀況下,盧敏面不改色,以多年的護理經驗冷靜沉著應對,同時采取說服教育的方式,制止了突發事件。

          在這里,收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發病時經常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀,發起病來異于常人,經常辱罵、踢打醫生和護士,拒絕做治療,拒絕吃藥。所以,護士常常傷痕累累,有些皮外傷也是家常便飯,但盧敏一點怨言也沒有,而是更耐心地幫助病人,曉之以理、動之以情,一切以病人為中心,盡全力配合醫生做好護理工作。

          值夜班的時間,是不能睡覺的,因為隨時要巡視病房。平時盧敏就守在靠門邊的位置上,每隔20分鐘在病區巡視一次,看看病人有沒有按時休息,有沒有自殺輕生的異常情況,就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來。

          無論是從細致的生活護理還是到復雜的心理護理,盧敏不以工作累工作苦為借口,不以病人的不是而怨聲載道,一切以病人為中心,一切為了把工作做好為己任。

          盧敏說既然選擇了護理工作,就注定選擇了奉獻,作為一名精神科護士,她無悔當初的選擇。

          身邊好人好事簡短事跡材料4

          從上學的第一天起,老師就教導我們要做一個有道德的人。在我眼中道德就是講文明,懂禮貌,守規則,誠實守信,與人為善。生活中,我時刻提醒自己,要做一個文明的小學生,一個有道德的人。道德就像一個人的靈魂,沒有道德的人就沒有光彩。有的人認為做個有道德的人很難,其實道德就在我們身邊。

          還記得三年前汶川發生的那場大地震嗎?當時地動山搖,剎那間人們失去了親人,失去了家園,望著災區人民那一張張焦急痛苦的臉,我被深深地觸動了,我拿出了我所有的零花錢,毅然地捐給了災區人民。還有許多的好心人給災區人民捐錢捐物,獻血,有的人還領養了災區的孤兒,還有的人到災區去當志愿者。他們為了幫助災區人民,整日整夜地忙來忙去,顧不上休息,這都是有愛心,有道德的表現啊!此時道德就是在別人遇到困難時,你伸出的那雙援助之手。

          最近,我們學校開展了“雙創”活動,暨創文明班級,創文明達標生。老師倡導我們要做一個文明的小學生。在我們身邊就有這樣一位品德高尚的同學,他待人友好,愛幫助同學。記得又一次,我們班有位同學生病了,吐在了教室的地上,當時氣味非常難聞,許多同學都露出厭惡的表情,捂住鼻子離開了。這時,出現了一個人的身影,只見他拿起撮箕,到教室外邊鏟了些土,又急匆匆地跑回來,將土倒在嘔吐物上,開始打掃起來。他沒有怕臟怕累,一會兒功夫,就把垃圾打掃得干干凈凈。他就是我們班的朱國慶同學。他是我們的好榜樣,是一個有道德的人。

          在我們班的教室里,張貼著一句名言:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。生活就是由點滴小事構成,隨地吐一口痰,吐掉的是你的美德;彎腰撿起一張紙,揀起的是你的形象。生活中的點滴都會彰顯一個人的品質。文明一小步,道德成長就會一大步。只要我們播下一顆道德的種子,就會養成一個好習慣,收獲一個好品質。讓我們將道德的種子撒滿世界的各個角落,讓種子生根發芽,長大開花,愿道德之花開滿整個人間。

          身邊好人好事簡短事跡材料5

          拾金不昧是中華民族的傳統美德,是一個人高尚道德情操的體現,現今社會,還是經常能聽到這樣的故事在身邊發生,溫暖著社會的每個角落。

          近日,家住新顧村大家園B區的董麗花在小區內拾到一個皮夾子,里面有許多大額現鈔和銀行卡、身份證等重要物品,她第一時間來到居委會,通過錢包里相關證件提供的線索,工作人員找到了失主,電話那頭傳來了連聲感謝,沒想到還能找回錢包,一直感嘆“社會還是好心人多!”

          這樣的故事在我們身邊還有很多。5月25日上午,家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時遺失了一條金項鏈。沒想到這根“遺失的項鏈”被同小區的楊阿姨撿到了,考慮到失主的著急心情,阿姨把她交予了居委會。

          5月26日一早,失主阿姨興匆匆的來到居委,想通過居委知道那個“好心人”是誰,并當面表示感謝。居委經過查詢入戶登記表,找到了楊阿姨。

          隨后,由居委主任帶著這位老阿姨到達了“好心人”家中,兩位老人都比較激動。

          失主從包里拿出了一個玉手鐲想讓楊阿姨收下,代表謝意。

          但是楊阿姨覺得這個太過貴重,實在不能收。最后,阿姨決定收下一個小手工藝品已足夠。

          通過這次的事情,兩位阿姨也算是交了一個朋友,更加的加固了鄰里之間的感情。

          錢包物歸原主,丟失的項鏈也回到主人手中,這樣的正能量,讓我們倍感溫暖,希望在小區內這種拾金不昧的精神一直傳遞下去!

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