工作先進事跡材料范文（精選18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對事跡都不陌生吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家收集的工作先進事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作先進事跡材料 篇1
陳老師，從事教育事業32年，一直十分注重學生的德育教育工作。是各級領導所公認的優秀教師，她，不僅敬業，而且愛別人勝過自己。正是她這種無私的愛，鑄就了敢于拼搏敢于創新的教師靈魂，塑造出無數的優秀學生。迎來了前所未有的美好前景。如今的學校正是在她的領導下邁上了希望的前景。
一、為愛而執著
陳老師，從事教育事業這么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原來的學校，環境優美，工作輕松，又是領導信任的愛將。本來在自己原來的學校干的很好，可是為什么卻要來到一所貧困潦倒的學校任教呢？這，還要從她心中的那顆信念說起。
暑假開學，由于如今的學校原來校長年紀過崗，需要休息，學校又面臨著衰退即將倒閉的危機，眼看學生一個個流失，教師也想逃離，老校長非常傷心，多次向領導提出回家，可是如此破爛不堪的學校，誰又能來呢？終于有一天，在中心校領導的多方配合下，在老校長的努力關懷下，陳老師毅然決定：走出自己的家鄉，努力創造一片不平凡的宏偉藍圖，改變貧窮的趙堂學校，換師生一片美好前程。
正是陳老師那顆愛心點燃心中的那份激情，燃起了趙堂學校，趙堂村民以及村委會領導的那份信念對陳老師的無限忠誠和欽佩。
二、改變環境，創造未來
曾記得暑假過后剛開學的第一個禮拜，滿懷信心充滿斗志的她踏入此地，看到的卻是滿園狼藉塵土飛揚的校園，潮濕、陰暗霉氣沖鼻的教室、還有那條不規則的校園小路，教室內，墻壁裂痕很深，而且到處懸掛著楚楚嚇人的蜘蛛網，心中的怒火霎時沖上眉梢，禁不住瑟瑟發抖，那種努力拼搏的激情頓時煙消云散。淚水不住的滑落，我的天啊，這哪里是學校，簡直是垃圾收購站。老師們一雙雙渴求的目光投向她的懷抱，她不住的問自己，是走還是留？狂亂不定的心一再告誡自己，別急，冷靜些，再作打算吧！就算是沼澤之地，但也不能因此而離去，領導的再三囑托，朋友的善意幫助總不能以此了結？幾經糾結她還是留了下來。來就要干好，否則絕不是陳老師的秉性。終于決心改變新環境，創造一片新天地這種信念在她心中扎下了根。在老師們的協助下不論是校園、還是教室、辦公室老師們都清掃的`干干凈凈，井然有序。轉眼間一個禮拜過去了，她和老師們都看到了勝利的成果。家長的贊美，村支書的表揚，校外的走讀生的驚奇。整個校園有了煥然一新的面貌。
就這樣一個個禮拜過去了，她的心并沒有停留在這小小的改變上，既然決心干好，衛生是一方面，那么最重要的卻是危房改造。
面對一座座古老而陳舊的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜難眠。家里的大大小小的事物，好像對她無關，孩子的學習及生活她也沒時間問津。整天為此事焦慮不安。忽然一個念頭在她心中想起，既然教育部門早劃為D級危房，何不找領導想辦法解決呢？于是，她多次和大隊領導結合，和中心校領導結合，在各級領導的協助下，向教育部門申請，要求改善學校危房，重建學校教室，可是要改造危房，又不是十萬八萬的資金，誰又能一句話能決定的呢？于是，她們開始了艱辛而反復的上下求索。不知道向上級反映多少次，跑過多少路，流過多少無人知道的淚。就這樣的無邊求索，無疑給她心靈上更增添了一份憂愁和傷感。日子一天一天過去了，眼看流失的學生，明知道無力收回卻還要努力拯救。此時，時間對她來說，卻像一根根銀針穿過她的心扉，漫長而焦急的等待，無奈的消耗。其實，大隊領導，中心校領導他們的心情何嘗不是一樣的呢？漫長的歲月里總歸有一點希望之光，有一天，終于看到了陰暗中的陽光，這天，教育局領導親口告訴她，29萬的危房改造資金已定，你們做好改造的準備吧。聽到此話，她高興的就要跳起來，回到學校，陽光一樣的心情，給師生們開了一次長達2小時的會議。
如今，學校危房已拆遷，學生在不久的將來就會住進寬敞明亮的新教室，聆聽老師們潺潺溪水般的講課。
一年的時間，學校衛生發生了巨大的改變，學校建設也逐步改善，家長們的觀點也漸漸的改變。學生的回流就是學校最好的見證。
三。雙管齊下，兩手抓
面對學校環境建設的變化，陳老師并沒有為此而滿足，在環境建設的同時，她一手抓校貌，一手抓教育。
自從她來到次校，看到學校環境猶如荒山野嶺之地后，狠抓環境衛生，苦想一切辦法，動員全體師生，每天保持清潔、干凈，養成良好的衛生習慣。衛生成績上去了，教育質量決不能松弛。陳老師，不僅抓全校工作，還擔任五年語文課，又是五年級的班主任。盡管如此繁重的任務，但她從來沒有一絲的怨言，依然默默無聞的奉獻著自己余年的貢獻。她不僅教好自己的學生，而且還培育年輕教師，教好全校的學生，為抓好全校教育質量，她根據自己新學來的管理方法和在網上看到的名師講座，制定了教學方案和管理制度，嚴格要求教師，教好每一個學生，管理好自己的班級。做好每一位家長的工作，樹立自己美好的教師形象。
工作先進事跡材料 篇2
自參加工作以來，先后擔任過幾屆班主任工作，多年教學管理實踐使我深深體會到班風，班主任的工作質量與學風的好壞有直接關系。作為一班之主，首先要營造班級和諧氛圍，處處關心和愛護學生，要讓學生感到班集體的溫暖，感到他們是在愛心海洋中學習和生活，這樣才能調動起學生在各方面的積極性，促進班集體健康發展。
一、建立強有力的班委會，充分發揮其作用。
魏書生說：“管理是集體的骨架�！倍嗉壸鳛閷W校管理的基本單位，也是一個小集體，管理工作當然也起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉。對于中學生來說，他們對生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學們的認可工作中特別注意這一點，那就是在班級中給學生機會和條件，讓他們成為管理班級的主人。
實踐中我體會到，組建一個好的班委會是建設一個好的班集體的關鍵，而一個堅強的學生集體，必須要有一批團結在班主任周圍的積極分子，并由這些積極分子來擔任班的干部，組成班集體的核心，這樣才能有力地帶動全班同學，團結友愛，自覺遵守學校的各項規章制度，養成勤奮好學的好風氣，因此，每當我接受一個新班時，我總是和同學談心，留意他們的言行，發現他們的能力，挑選積極分子，選好候選人，組成臨時班委會，工作學習一段時間后，再進行民主選舉，產生正式班委。班委成員是班級的骨干分子，他們是在服務的基礎上實行管理的。他們的示范服務是一種無聲的管理、無形的激勵，正是這種無聲無形的管理和激勵使一種積極、健康、向上的有聲有形的班風蔚然形成。在這種風氣中班級管理工作通過一種示范激勵的途徑使學生將自己與他人之間、自己與制度之間、自己與自己之間進行比較、對照，從而引導學生自我評價、自我修正、自我管理、自我教育。
長期以來，班主任給人的普遍印象是起早摸黑、事必躬親、苦口婆心、終日瑣事纏事、疲憊不堪，究其原因是忽視了學生成長過程中的主體意識，把原本屬于他們自己的事代勞了，剝奪了學生經歷磨練的機會。怎樣擺脫這局面，班主任應改變觀念，轉換自己的角色，淡化“管理者”意識，一定要敢于讓學生去摸索的意識，讓更多的學生在集體中承擔責任。這樣不僅可以增強學生的集體意識和班級凝聚力，而且可以學生獲得班級管理，從而激發學生主動參與班級管理的積極性，并從管理者的角色中學會管理他人，學會自我管理。
對班級干部不能只是使用，還要重視培養他們，嚴格要求他們，既鼓勵他們大膽工作，又教育他們嚴以律己，以身作則，做學習的模范。在班上我極力維護他們的威信，對他們的工作成績充分肯定，但也不掩飾他們的缺點，每學期定時召開幾次班委會議，總結工作經驗，調整失誤，由于班委會的作用發揮很好，我所在的班級在學校各項活動中表現很積極，在班級紀律、衛生、學習方面都得到了校領導的表揚。
二、讓學生參與班級管理中，發揮學生的主體作用。
讓學生參與班級管理，自己管自己，發揮主體作用，讓他們認識自己不再是被動的被"管教"的對象，而是真正體會到"主人翁"的感覺，增強了責任感和信心，同時學生自我管理自我服務的過程，也是一個意志能力和意志鍛煉的過程，從而培養了學生的意志力和約束力。開學初，我們就如何管理好班級，增創好集體，在全班展開了大討論，每位同學都積極發言，提出見解，有個別同學在課后還寫了書面建議，通過同學們的討論，經班委會同意，我班制定了班級規章制度和處罰措施，然后大家對照執行，效果很好，形成了良好班風，同學們嚴格遵守自己制定的班規，現在遵守班規已成為自覺的行為。
三、關心學生，施以愛心，積極溝通，樹其信心。
學校是一塊特殊的文化園地。真誠關心、熱愛學生，對學生動之以情，曉之以理，導之以行，使學生感到老師可親可敬，是自己學習的楷模。這樣，教師的“傳道授業”才能通過學生感情的“過濾”和“催化”，變成學生的需求和行動。當師生在感情產生共鳴形成遵師愛生的氛圍時，才能真正建立起和諧融洽的師生關系。我要求每個學生每天都要寫日記，每天晚上在燈下閱讀孩子們的日記成了我的生活習慣。通過學生的日記，我能及時了解孩子們的思想動態、生活困難、喜怒哀樂。學生也非常愿意以這種形式與我溝通，同我講心里話，做我的知心朋友。初中學生，進校時，學生程度參差不齊，差生自卑心理嚴重，由于底子差，他們不愿學，上課無精打采，也不愿和老師談心，見了老師躲得遠遠的。
針對這些特點，我在平時與學生的接觸中，我力求把自己放在與學生平等的地位，遇事盡量以商量的口氣，不用命令的口氣或責備的語氣說話。盡量在學生中間創造一種和諧的氣氛與情感。我知道學生是活生生的人，有個性、有自尊心，有時犯一些小錯誤也是正常的，要正確引導，不要大驚小怪、小題大做，更不要為此去處罰他們。平時對學生多一分關懷少一分訓斥；多一點鼓勵少一些批評。俗話說：尺有所短，寸有所長，每個人都有它的優點和缺點，我主動去接近他門，了解他們，關心他們，使他們認識到路就在自己的`腳下，消除自卑心理，重新認識自己，以積極的心態發掘自身的"閃光點"，從而激勵他們奮發向上。
四、掌握批評的藝術。
初中學生年齡正處于"一半是兒童，一半是成人"的特殊時期，其要面子，渴望被人尊重，被人理解，對在這一年齡段的學生，班主任更應該運用好批評的技巧，動之以情，曉之以理，重在引導，把嚴厲和寬容相結合，多采用鼓勵性批評，只有這樣學生才能樂意接受批評，而且產生改正錯誤的勇氣和力量。
我多采用鼓勵、商討批評，我班有一男生上課愛做小動作、愛講話，可在學校藝術節晚會上唱歌，贏得了同學們的掌聲，事后，我找到他說："你歌唱得很好，也關心班集體，如果上課集中注意力聽課，相信你會表現得更好，你再想一想，如果你在臺上唱歌，臺下觀眾大聲喧嘩，你能高興嗎？"這樣話雖不多，點到要害，又顧及了他的面子，學生也樂意接受，從此他改掉了上課愛講話的毛病，學習成績也趕上來了。
通過這幾年的班主任工作實踐，我深深體會到，班主任的任務不僅僅是帶好班級，更重要的是要成為學生成長的引路人，使他們都能健康的成長。有人說"教師的工作是高尚的"。我說，高尚的背后是充滿曲折艱辛的歷程，不管我在工作中遇到多少困難和挫折，我都堅定一個信念，為了祖國的教育事業，為了學生的未來，要教育好一個學生，以真誠的愛生之情激起學生感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，從而打開他們心靈的大門，要以心靈的溫暖、健康的情感去陶冶他們的情操，并根據每個學生的實際情況，因材施教，從一言一行培養他們做高尚的人，使每一位學生都有所收獲，在班集體中健康成長。
工作先進事跡材料 篇3
有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結果國王宣布這位教師上前來領獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀……
童話中，她領悟到知識的力量和教師職業的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師！她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領導稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發展前途”；同事們提起她：“真誠、進取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”……認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風行，有著很強責任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學校、社會都認可的好教師�！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较�。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現諾言。
“用愛詮釋教育”，這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。記得有一年陳老師帶大班，下學期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴。看著孩子可愛的小臉蛋，再想到可憐的`孩子卻無法用語言表達自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼……幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會在陳老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學會說話，陳老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。
一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題，陳老師驚訝地發現飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍！飛飛會說話嘍！那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，什么叫耐心�！�。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
工作先進事跡材料 篇4
一、重視雙擁工作，開展雙擁工作宣傳。
“國無防、民不安”，袁志誠同志廣泛開展國防教育進村活動，大力宣傳國防知識，大力宣傳雙擁光榮傳統和加強軍民團結的重要性。充分利用夫妻廣播、村務公開欄、黑板報、墻報專欄等形式，國防相關法律法規宣傳和教育。積極動員組織適齡青年參加通過多種形式宣傳和教育，激發了適齡青年報名參軍的積極性和群眾的愛國熱情。
二、積極完成兵役登記和組織應征青年入伍工作。
他把民兵預備役建設、兵役登記、組織適齡青年應征入伍等工作作為支部書記的職責，每年都認真組織本村適齡青年參加兵役登記，積極組織適齡青年應征入伍工作，適齡青年應征入伍任務每年完成，群眾的國防觀念得到增強，每年都有適齡青年踴躍報名應征的良好局面。
三、積極協助空軍九總隊完成援助任務。
20xx年3月，護家鄉黨委、政府聯系了成都空軍九總隊對桂香村進行抗旱救災援助。擬在桂香四社建設永久蓄水池，引入蘆崗大塘的水解決群眾的用水困難�？哲娋趴傟牴俦竭_桂香村后，袁志誠白天會同官兵一起踏勘管道線路，晚上到農戶做好群眾思想工作、協調占地和群眾投工投勞等，陪同官兵奮戰20天，工程得以順利完成。在供水設施建設的日子里，袁志誠與部隊官兵建立了良好的'關系。為感謝官兵，向官兵表達感謝和敬意，他組織群眾將官兵們對桂香村的援助的事跡編成順口溜傳唱，將曹定國將軍在桂香植下的一棵桂花樹命名為“將軍樹”，以感謝成都空軍九總隊對桂香村的幫助和支持，讓子弟兵感動得熱淚盈眶。
工作先進事跡材料 篇5
說起xxx，很多人都會流露出羨慕的眼神，因為她有著一位工作出色，關愛她的丈夫和一位即將畢業于“985”高校的聰明漂亮的女兒。她本人多次被評為“先進工作者”，榮譽的取得既凝聚著xxx的心血，更飽含家人的`理解與支持。
xxx常年跟隨項目在外作業，丈夫賈現軍在平東熱電工作，為了支持她的工作，不離不棄、無怨無悔，始終是工作、家庭兩不誤，主動承擔女兒的教育、雙方老人的照顧，家中的大事小事安排井井有條。xxx非常珍惜一家三口團聚的日子，逢年過節，她總和愛人女兒一起在雙方父母家住上幾天，陪父母聊天，做家務，讓老人們心情愉悅。結婚二十六年來，夫妻恩愛，孝敬老人，關懷女兒，熱心助人，鄰里和睦，贏得周圍人們的贊美。
“家和萬事興”，xxx總結出一個和睦家庭的經驗：“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。
工作先進事跡材料 篇6
檢修一部的xxx與xxx既是至親至愛的工作戰友，又是生活中的伉儷。結婚20多年來，夫妻從未紅過臉，吵過架，別人問起來，她總是笑吟吟的說，是老公脾氣好，讓著她。其實，他們是建立在互相尊重和支持的基礎上。
今年5.1節，付超杰的母親過生日，付超杰因加班不能照顧，誰知細心的xxx定了生日蛋糕，做了一桌子老人愛吃的飯菜，和女兒一起給老人祝壽，婆婆逢人就夸xxx。她不僅孝敬老人，女兒在她的影響下，對奶奶也格外親近，每逢放假總要和奶奶逛街吃飯，老人晚年生活樂得逍遙。xxx與鄰居相處十分融洽，搬過兩次家，但不管到哪兒，從沒有與鄰居鬧過矛盾。用他們自己的話說：鄰居好，賽金寶。
當看到新進入單位年輕人想念遠方的家人，xxx夫婦就約上他們到家里吃飯，聊天，讓年輕職工感受到家的'溫暖。xxx的家庭真是一個和諧、文明、令人艷羨的五好之家。
工作先進事跡材料 篇7
xxx是檢修二部副班長。他工作認真負責，任勞任怨，生活中孝敬老人，關愛孩子，與妻子相敬如賓，家庭氣氛和諧、溫馨。
xxx的父母都是電力系統的退休職工，下崗在家的妻子非常理解有一個穩定職業的不易，在他外出檢修工作期間，妻子無怨無悔，孩子的學業、老人的安康、家庭的經營等系列繁瑣問題她用自己弱小的肩膀扛了起來。夫妻二人非常重視孩子的教育，他們努力給孩子創造一個溫馨安定的家庭環境，讓孩子心靈快樂，好好學習。大家庭的和睦、老人的健康、孩子的努力再加上妻子的知書達理、含辛茹苦，以及對愛的堅守和承諾，為xxx創造了卓越的.工作條件。付出總會有回報，在近幾年的工作中因業績突出，xxx先后多次被評為“先進工作者”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號。
“用愛心點燃燭光，燭光照亮每一個角落！”愛的能量創造了滿滿的溫馨和幸福。
工作先進事跡材料 篇8
xxx是檢修三部技術員。2013年9月，她有了兒子，這是一個女人必然要走的路，轉眼產假到期，一段親情與工作的割舍從這一刻開始……家里對她的工作也非常支持，老公每天上班，婆婆在家里開設了學生午托班，因為還要給許多孩子準備午餐，基本上從早上一直忙到下午。娘家父母也要上班工作，然而他們依然替她擔任了照顧孩子的重任。除了現場正常工作以外，xxx下班還要整理數據資料，有時候下班太晚就直接睡在班組沙發，作為一個母親她覺得愧對孩子。她經常說：家人是她堅強的后盾，正是有了他們的支持，她才有了今天的工作成績。
年輕時候的.經歷永遠是一種財富，xxx非常感謝家人給自己帶來溫暖，在未來的時間里，唯有一孝字當頭，來孝敬父母雙親，一起創建美好家庭！
工作先進事跡材料 篇9
xxx是鄭州檢修部的項目經理。工作中他敬業愛崗，任勞任怨，家庭中孝敬父母，夫妻恩愛，善待鄰里。愛人原在豫新發電公司工作，2006年為了更好地照顧年邁的父母和上學的女兒，提前辦理了內退。全家人相親相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家。
都說婆媳難相處，但是在xxx家中婆婆媳婦相處融洽，婆婆還被縣婦聯評為“好公婆模范”。鄰里之間情意融融，有個大事小情能夠相互幫助。xxx一家始終把孩子的教育放在第一位，不僅重視女兒的'學習成績，更注重女兒的獨立生活和學習能力的培養，女兒以優異成績考入鄭州外國語學校，在小學初高中連年被評為“三好學生”。
xxx夫妻相互理解、和睦相處、熱愛生活、珍惜所有，用實際行動詮釋了家和才能萬事興。
工作先進事跡材料 篇10
我叫xxx，現為百福隆超市總經理。我的家庭只是一個平凡的農村家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡。姊妹四人，一家六口過著平淡的生活，小時候家里孩子多，收入少，日子很清苦，父親雖然腿有殘疾，但是個非常要強的人，父母從小就給我們灌輸家庭和睦，樂于助人，遵紀守法，互敬互愛，尊老愛幼，勤儉持家的思想。今天的創業和吃苦耐勞的精神，也正是繼承了父母的基因，發揚了他們的光榮傳統。
一、感恩父母家庭和睦
在我們經商的二十多個年頭里，我們姐妹一直合伙做生意，從來沒有因為錢的方面爭吵過，都互相謙讓。寧可自己吃虧也不愿讓兄弟姐妹吃虧，我們姊妹遇到事情一起商量，遇到困難一起解決。我們在創業中不論遇到多大的困難都會像父母當年那樣，努力著、堅持著，去克服一切困難，就是秉著家和萬事興，最終戰勝它，這一點也是我們姐弟非常自豪的，感恩父母的給予。團結一致的思想來做我們的事業，也正是因此我們的家族事業才會越做越強。后建立我們的公司起名嘉和興業。
二、奉獻愛心回報社會
我們每年都會去敬老院看望那些孤寡老人，為他們送去糧食和蔬菜水果，盡我們一點點愛心和溫暖。我們倡導“同在藍天下、一個不能少”的幫扶理念，為貧困單親母親家庭、貧困留守流動兒童家庭、因病致貧家庭中上學困難的女生捐款，為一些失學兒童捐助一些助學基金幫助這些家庭的孩子順利完成學業。在2017年我們還曾榮獲春蕾助學，愛心大使稱號。
三、誠信第一良心經商
我始終堅持把服務態度，貨品質量，信譽放在第一位，特別是很多老客戶都資金不足的時候，我們就把貨賒給他們，等賣出去了再把錢給我們。許多老顧客都說：“我們就愛看你們的笑臉，我們要的就是態度，心里舒服�！蔽覀兘浬桃恢笔亲袷貒曳煞ㄒ�，堅決不做違法的生意。我們的`經營理念是誠實守信，良心采購，守護百姓健康。
四、互敬互愛勤儉持家
在家庭里我尊敬我的父母以及公公婆婆，百善孝為先，我會一直以此教育我的子女。與兄弟姐妹相處融洽。在單位我能與同事相互關心，相互幫助，有家庭困難的我會格外照顧。正因為我有了勤儉持家的好傳統才不會浪費，會珍惜現在所擁有的一切，我的節約理念是：杜絕浪費，節約就是凈利。合理的安排家里以及單位的各項支出。
我感恩我們優秀的父母，是他們給予了我們一切。從小就教導我們姐弟幾個怎樣做人做事，怎樣與人相處，德行天下是正道。在家庭及父母的影響下和生活經歷的過程中，真正的為人生成長積累了許多經驗，這是無價之寶、一生的財富。一個幸福、快樂、和諧的家庭離不開我們家庭每一位成員的共同努力與付出。只要每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖！只有每個家庭都幸福了，社會才會越來越和諧！
工作先進事跡材料 篇11
本人于20xx年2月開始從事xxx推進工作，在1年半的時間中，認真落實上級文件精神，盡心盡力協助安全副總監等安全主管領導抓好公司HSE體系推進工作。
一是強化風險管理，組織全員開展危害辨識活動。新組建的各作業隊伍在開工驗收之前對操作工序進行了風險辨識，收集上來的辨識結果經過風險辨識領導小組的研究討論及評價，最終形成了公司的危害因素、環境因素、重大危害因素、重要環境因素清單，針對重大危害因素和重要環境因素制定了管理方案，進而修訂了各專業專項應急預案、應急措施及應急管理辦法，及時展開評審活動。通過風險辨識活動的開展，公司的.安全管理重點更加突出，員工的安全意識進一步得到增強，安全管理的工作思路變得更加清晰，
二是強化防控方案管理，深入基層開展隱患查擺。以業務工藝流程為主線，抓好重點防控方案的開展、落實工作。通過深入基層的監督檢查、指導探索，對查出的隱患分級建立隱患臺帳，并對不能立即整改的隱患與主管領導一起進行評估和分級。對能整改的一般事故隱患，由基層隊、項目部（組）立即組織整改，并指定責任人，掛牌督查，實施監控管理；對承包商能整改的事故隱患，由項目部（組）組織復查和進一步評估，確保隱患整改效果。對重大和較大事故隱患由安全科負責上報、跟蹤、協調工作。
三是強化培訓管理，靈活多樣開展員工提素質活動。通過培訓部門歸口化、培訓對象層次化、培訓內容重點化、培訓載體靈活化的"四化"工作思路，針對不同崗位員工，逐步完成由安全科統一負責教培計劃，突出"五新"（新員工、新理念、新技術、新法規、新文件）方面知識以靈活多樣教培方式的安全培訓工作，達到了員工對圖文并貌、生動趣味的教學內容理解更透、印象更深、記憶更牢的滿意效果。
四是強化特種設備安全管理，從物的不安全狀態方面解決本質安全問題。通過收集整理機動車輛基礎資料、使用數碼相機將實物拍照打印留存、及時記錄維護保養情況等細致工作，將設備管理責任落實到人。
工作先進事跡材料 篇12
xxx是公司財務部副主任，擁有一個幸福的三口之家。夫妻敬業愛崗、事業有成，兒子健康活潑、熱情禮貌。結婚多年，夫妻恩愛，孝敬老人，關懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，贏得周圍人們的贊美。
xxx的丈夫xxx在河南公司財務部工作，夫妻二人既是生活中的好伴侶又是事業中的好搭擋，他們經常探討財務管理工作心得，互相激勵、互相競爭，共同提高。雖然工作很忙，他們還是盡量抽出時間與孩子一起參加植樹等公益活動，用行動教育感染孩子，兒子翟中培在學校深得老師和同學好評。
為了方便照顧年邁公婆，夫妻倆貸款給老人在鄭州買了房子，節假日帶公婆出去旅游，領略祖國的大好河山。婆婆對xxx疼愛有加，親手為她做鞋墊，足見婆婆對她的一片心意。xxx夫婦把滿腔熱血獻給了財務事業，榮譽的取得凝聚了家人的.理解與支持。
xxx經常說：經營好一個家需要相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個積極健康的生活態度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態。
工作先進事跡材料 篇13
聶紅鈞同志畢業于西華師范大學化學化工學院化學教育專業，20xx年8月參加工作，現任漢源縣第三中學學生資助辦公室主任。擔任學校資助辦公室主任以來，聶紅鈞同志始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和認真的工作態度面對資助工作，并取得了顯著成效，20xx年被雅安市教育局評為雅安市資助工作先進個人。
一、做好資助政策宣傳，確保政策深入人心
漢源三中地處我縣偏遠山區，是一個農村單設初中，全校共有學生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地處偏遠山區，貧困面大，交通通信不發達，學生家長普遍文化水平低，對黨和政府的學生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長對學生資助政策的知曉度，聶紅鈞同志采取多種措施加強學生資助政策宣傳工作，一是每一學期都會根據國家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內顯著并在校園內張貼展板；二是要求班主任利用班會課再次進行宣傳，并在宣傳前制定方案，收集班主任班會材料進行審核修改，宣傳中深入班級指導，宣傳后深入學生了解知曉度，確保宣傳效果；三是利用家長會親自對家長進行資助政策宣講；四是親自起草、印制并向學生及家長發放政策宣傳資料，通過一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳，切實做到了讓每一個學生都知曉資助政策。
二、做實學生困難認定，切實做好國家資助
為了不讓一個學生因貧困而失學，讓真正需要幫助的學生得到實實在在的幫助，切實做好國家資助工作，讓國家資助最大限度充分發揮作用。聶紅鈞老師根據上級文件制定了《漢源縣第三中學家庭經濟困難認定方案》征求意見稿，在校內征求師生的意見，召開家長會征求家長的意見，在此基礎上定稿，并以此為據對學生的家庭經濟困難情況進行認定，在認定過程中，聶紅鈞經常帶領老師到貧困學生家庭進行家訪，了解家庭經濟困難情況，掌握學生家庭貧困程度的第一手資料，為實施國家資助工作打下了堅實的基礎。
三、抓好資助制度建設，確保資助工作規范
為了全面貫徹落實國家的資助助政策，確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學生因貧困而失學，聶紅鈞老師在具體做資助的過程中，不斷結合實際，制定了一系列漢源縣第三中學資助管理制度，使漢源縣第三中學各項資助工作逐步規范化、制度化，保證了各項資助工作能夠順利、有序地進行。在此基礎上，他親自設計、組織實施了學校學生資助辦公室標準化建設，并于20xx秋季學期完成了漢源縣第三中學資助辦公室標準化建設，讓學校學生資助有了固定的辦公室及其相關辦公設備，確保資助工作從硬件到軟件都得到保證
四、拓寬資助幫助渠道，真正幫助困難家庭
在完整執行國家資助政策的同時，聶紅鈞同志一是牽頭推出了漢源縣第三中學校內資助，利用每一年的.扶貧日活動，發動全校師生捐款，所籌集到的資金都用于資助特別貧困學生，二是親自出馬聯系愛心企業和愛心人士捐資助學，讓社會資金參與到學校學生資助中，真正將“不讓一個學生因貧困而失學”落到了實處。在他擔任學校學生資助辦公室主任期間，共募集資金35634元，受助學生94名，同時，學校利用自有資金向特別貧困家庭學生提供生活費，為他們購買學生險等方式解決他們的實際困難，讓家庭經濟困難學生樹立戰勝困難的信心，積極為學生的成才創造條件
五、培養學生感恩意識，發揮資助育人功能
為了讓獲得資助的學生在獲得資助金的同時，培養學生的感恩意識，在全校范圍內營造感恩氛圍，聶紅鈞老師還在全校范圍內開展了很多感恩資助的活動。如感恩資助主題班會，感恩教育黑板報，感恩資助國旗下的演講，資助育人征文活動，資助育人感恩調查表，同時，每學期舉辦一次感恩勵志成才的評選活動；每學期對獲得資助的同學進行一次感恩資助調查活動，切實讓學生感受國家和學校的關心和關愛，通過一系列的感恩資助活動，使育人內容與“立德樹人”緊密結合，充分發揮了資助的育人功能。
六、認真學習檔案知識，扎實做好資助檔案
聶紅鈞同志自從從事資助工作以來，非常重視學生資助檔案建設，并認真學習相關檔案建設知識，從20xx年起就摸索資助檔案標準化建設，比縣學生資助管理中心提出學生資助檔案標準化建設整整提前了三年，使得漢源縣第三中學的學生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列，多次得到縣資助中心領導的表揚。
因聶紅鈞同志的辛勤工作，漢源三中在20xx和20xx年連續兩年代表漢源縣接受市級資助工作交叉檢查均獲得滿分，并獲得了資助創新加分。他本人也被評為雅安市20xx年度學生資助工作先進個人，面對所取得的成績，他沒有停下腳步，仍然不斷思考，不斷總結，不斷改進，為漢源縣第三中學的學生資助繼續努力工作。
工作先進事跡材料 篇14
xxx，檢修公司三部的一名普通員工，2014年11月份組建了一個屬于自己的小家庭，夫妻既是同事又是朋友，相仿的年齡，相似的生活節奏，相投的生活熱情，一切美好似乎都是那么不約而同。
生活中xxx夫婦互相關心，制定計劃每天早晨一起鍛煉身體，業余時間安排一定的學習任務，汽輪機檢修分冊、職業技能鑒定、項目上作廢的文件包檢修工序、還有自己那些破舊的現場記錄本，跟著行李箱也輾轉了各地檢修項目部。大修現場經�？匆娝麄冎形缫黄鸺影嗟那樾�，在電廠門口兩人一邊吃著飯，一邊討論著解體工序，在高中缸螺栓跟前拿外徑千分尺練習找測量手感，在地面擺放的隔板上比賽用不同的角度架設百分表的`速度……幸福的家庭都是一樣的。她們和所有美滿的家庭一樣有著和睦而溫馨的家，工余時間他們都會抽出的時間陪父母，為年輕夫妻做出了榜樣。
工作先進事跡材料 篇15
xxx，2000年從xxxx學校農業經濟管理專業畢業，考取了不對口的教育系統工作，因所學專業不同，在教育道路上走得更艱難。投身教育工作十八年來，曾任班主任、少隊輔導員、德育主任、德育副校長。崗位幾經變換，也讓我不斷的成長！多年來，憑借勤奮的工作態度、靈活的教學方法、先進的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上，向優秀的德育工作者看齊，不斷在德育工作的道路上摸索、探尋。贏得了師生的喜愛、同行的認可和社會的贊譽。
一、悉心從教，愛崗敬業
踏入工作崗位后，我對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務。從班主任做起，努力學習班級管理，關心、關注班上的每一個學生，了解學生的家庭環境和成長環境，向其他班主任學習優秀的管理方法，尋找一套自己的'管理班級辦法。在教學管理上，我努力鉆研教學教法，全身心地去研究所教學科。多少次，為了能講一節優質課早來晚走，琢磨好每句話，搜集各種資料，做好帶頭人工作。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，用新課改理念來豐富課堂教學，引導教師質疑、調查、探究，調動學生的學習積極性，使學生嘗到成功的喜悅。
二、德育管理，創新思路
2008年9月，我擔任了學校大隊輔導員一職，2012年擔任德育主任，2016年從第四小學調入第十一小學任副校長，繼續分管德育工作，走上了更深入地摸索、探尋德育工作之路。近幾年來我著重做了以下工作：
�。ㄒ唬﹥灮谁h境，夯實學生常規
第十一小學是新建校，觀念文化是校園文化建設的核心，我們在校園各個方位，布置校訓、三風、格言的宣傳牌及行為規范警示牌，強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創新意識，使學生知曉學校育人目標；狠抓養成教育和規則教育，利用綠色德育評價機制促進學生全面發展，形成良好的學風和文明習慣。
�。ǘ┳ズ藐犖榻ㄔO，夯實育人基礎
多年的班主任工作經驗讓我明白要想做好德育工作創建一支德才兼備、高效的班主任隊伍是至關重要的。班主任是學生精神成長的引路人。堅持德育導師制，組織班主任工作室活動，在選拔、培訓班主任時朝著“敬業奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，具有團結協作精神和較強的人際溝通能力”的方向；著力培養學生干部隊伍，打造強有力的班級隊伍。引導他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識。
�。ㄈ┑掠W絡立體化
在德育機構和組織方面，我牽頭開辟三條德育渠道，形成立體化德育網絡。一是以教師為主體的德育渠道；二是以學生干部為主體的德育渠道；三是學校、家庭、社會三結合的教育渠道，主要是通過家校共建，合理利用周邊資源，進行校外社會實踐，發揮家長教子方面不可替代的作用，形成校內校外處處有人教，在校在家時時有人育的主體德育網絡。
�。ㄋ模┞鋵嵉掠n程，形成德育體系
第四小學時我帶頭撰寫“136德育工作模式”，將幾年來的工作進行梳理，使后續德育工作有章可循，有法可施。調入第十一小學后我參與德育課程的開發和落實，現已形成我校德育課程體系，并在落實中不斷完善。
三、孜孜以求，完善自我。
經過不斷的努力，從剛開始的入門到后來的得心應手，德育工作取得了一些成績，教學上也更加成熟，2011年我被評為旗級優秀輔導員；2013年評為旗級優秀教師；2014年榮獲自治區級語文優質課評比活動一等獎；2016年評為旗級德育工作先進個人；2017年5月在xxx第五屆中小學青年教師課堂教學基本功大賽中榮獲一等獎，同年12月榮獲鄂爾多斯市青年教師課堂教學基本功大賽一等獎。
我知道這僅僅是開始，以后的工作中我會孜孜以求，不斷學習，鞭策自己，提升自我修養和業務水平。做好德育管理工作，努力讓學校的德育工作更上一層樓！
工作先進事跡材料 篇16
在20xx年 8 月底的一個深夜，xxxx一家醫院有位孕婦被推進產房，她的家人在病房外焦急地等待。與此同時，4000 公里外的西藏xx，有位面容憔悴的援藏干部躺在單人床上，鼻子上搭著氧氣管，眼睛死死得盯著手機，他就是這即將出生的孩子的父親——xx，一位剛進藏十天的郵政援藏干部，同時也是一名有著 13 年黨齡的老黨員。
剛進藏那時，xx的'血氧飽和度只有 70%左右，頭痛得整夜整夜無法入睡，加上小女兒馬上要出生了，在失眠的夜晚，他確實有過放棄的念頭。回想起剛進藏時的痛苦煎熬，xx依舊記憶如新。
在過去的兩年里，他始終保持著一名共產黨員的初心和使命，跟著郵車跑遍了xx所有縣以及數十個鄉鎮，拍郵路，寫郵路，搞募捐，做培訓，策劃活動用實際行動回答了援藏為什么？進藏做什么？離藏留什么？ 在平均海拔 4500 米以上，被稱作世界屋脊的屋脊的xx，這里郵政人的工作生活鮮為人知，于是xx萌生了講好xx郵政故事的想法。他開始把郵路上的見聞寫進微信公眾號，短短一周內粉絲量就超過了 300 人，xx還用粉絲的“打賞”給郵路上的困難學生買了愛心書包。與此同時，他組織手機攝影培訓，建立員工手機宣傳微信群，一步步把郵政一線員工發展成素材提供者。正是通過全體員工的共同“拾柴”，他編輯的《羌塘鴻雁》獲得了全國郵政第二屆微視頻大賽手機類一等獎；《前方暢通》獲得中國郵政攝影大賽三等獎；《七彩尼屋》刊登在了《中國快遞報》上。今年七月，他還組織拍攝了一部建國 70 周年主題的郵路題材宣傳片《光榮與夢想》，被《羌塘巨變》紀錄片攝制組直接采用。
xx年 6 月，xx第三次踏上雙湖——一座平均海拔 5000 米以上的世界最高縣城，給雙湖中心小學的困難學生帶來了價值 12 萬元的愛心包裹、學習用品和沖鋒衣。同年 11 月，當他得知工會正準備為患骨癌的投遞員募捐治療費，他建議借助互聯網發起募捐，通過郵政系統內同事和社會愛心人士的積極轉發，創造了 24 小時里募集 40萬元善款的奇跡，當“水滴籌”平臺工作人員向他詢問如何做到如此短的時間內完成籌款時，他自豪地說道，“我們的背后是整個中國郵政！”。今年 7 月，他在朋友圈發起“為投遞員募捐太陽鏡”活動，為xx郵政募捐了 350 副太陽鏡，解決了外勤人員室外作業的強光傷害。
如果這些公益活動是為西藏播撒愛的種子的話，xx還給同事們埋下另一類種子，那便是先進經驗和做法。20xx 年 8 月 10 日是川青藏公路建成通車 65 周年紀念郵票首發日，xx意識到這是郵品熱點營銷的好機會，于是將xx微營銷做法，在xx做了一次嘗試。最后通過員工朋友圈微營銷和預定接龍，實現了 8 萬余元的銷售業績，為xx探索出了一條線上發展之路。
“援藏是連續性的，援藏干部承擔著輸血和造血的作用。如果援藏接力棒沒法傳承下去，輸血和造血工作離斷，那援藏效果就適得其反了，因此有些事情必須有人去做”援藏座談會上，xx這么詮釋援藏工作。
工作先進事跡材料 篇17
該熱愛安心本職工作，有高度的事業心和責任感，工作積極負責，認真執行保密制度、法規。該在市保密委的指導下，結合統計工作實際，按照“落實責任、健全制度、加強管理”的工作要求，不斷加強自身的保密知識的學習，積極健全單位的保密工作制度，認真規范單位的保密工作管理，堅持原則，敢于同違反保密法規的'行為作斗爭，確保了保密法律法規在國家機關的貫徹落實，較好地完成了保密工作任務，取得了一定的成績。
一、加強保密學習，強化保密意識。
該熱愛本職工作，認真履行職責，自覺遵守保密法律法規，把學習《保密法》與各種業務工作有機結合起來，積極參加上級保密機關組織各種業務培訓，努力提高自己的理論修養和業務技能。
二、認真完成機要保密文件的閱辦，保守國家機密。
該在保密文件和材料的傳閱中嚴格遵循保密程序，加強對機密文件、材料的管理，在工作中自己以身作則，嚴格遵守保密工作制度，嚴于律己，做到不把機、絕密文件帶回家，不在公共場所談論保密事項，不閑談當事人的隱私，不向任何無關人員透露保密的內容。奪經機要投遞的文件，在收發、傳遞、使用、保管和清退等各個環節都做到登記明確、手續清楚。秘密文件嚴格實行單獨登記，限定傳閱范圍，落實直傳不橫傳，需傳閱的文件立即傳達到位，并及收回；閱辦完畢的文件，及時分類、整理、入柜，確保文件資料的絕對安全。在文件起草、打字、復印、信息系統保密管理認真負責，從不交他人代收代轉。
三、加強網絡系統防護，認真抓好計算機系統保密管理工作的落實。
該認真貫徹落實《中共中央保密委員會關于嚴禁用涉密計算機上國際互聯網的通知》和自治區、市保密委的要求，一是定期檢查網絡系統存在的安全隱患，及時堵塞漏洞，消除隱患，嚴格實行內網和外網分離，并堅決做好保密計算機的物理隔離，進一步提高了網絡信息的保密防范能力；二是在計算機上安裝好防火墻；三是堅持做好文件資料的保密工作，對保密的文件資料用不上網的計算機處理；四是網上發文均由保密人員專人負責操作和管理，做到涉密不明傳；五是嚴格使用電話、手機和傳真機，接收和發送都堅持按制度辦理，使通訊和網絡安全保密管理制度得到進一步保證。
四、每逢“元旦、春節、五一、十一”前夕，及時下發關于做好節日期間保密工作的通知，要求對各類文件資料、辦公設施加強保密管理，有效地防止了節日期間泄密事件的發生。
五、認真做好涉密文件、資料的收繳、銷毀工作。下發了〈關于進一步加國家秘密載體銷毀工作的通知〉，要求嚴格執行網絡信息與安全“五禁止”規定，認真落實各項保密規定。
六、不斷完善保密制度。先后出臺了《計算機移動介質保密制度》、《網絡傳輸安全保密制度》等，使保密管理工作逐步走上制度化。切實履行機要保密職責。嚴格工作程序，嚴守工作紀律，圓滿完成了機要保密工作的各項要求。
工作先進事跡材料 篇18
沒有驚天動地的事跡，她只是一名普通的xx公司員工。在平凡的行政崗位上，從事平凡的辦公室工作，卻能讓每一個人都能感受到春天般的溫暖，這就是行政部辦公室負責人宋娟娟。她以其固有的踏實細致的工作作風、認真負責的工作態度，以及良好的職業道德，在平凡的崗位上默默地奉獻自己的青春，樹立了一個優秀青年員工的形象。
一、工作認真負責、積極提高業務水平。
凡是了解宋娟娟的人都知道，她在工作中不僅非常的認真負責，更是力爭細節的完美。在工作中，不論是辦公用品管理、餐廳賬務核算還是公司固定電話和移動電話的繳費工作，甚至日常的工作瑣事，她時刻都能夠保持一種嚴謹的工作態度。
在我們普通人眼中，辦公室的工作就是每天準時上班，按點下班就可以了，但是在宋娟娟身上，可以說是完全不同的。就拿餐廳賬務核算和公司固定電話和移動電話的繳費工作來說，其項目之細、核算之繁瑣只要細節上稍有差池，其結果可能就會謬之千里，這類工作一環扣一環，急不得，亂不得。因此，這項工作的特性要求工作者必須思維敏捷、邏輯嚴密、心細如發、舉一反三、有條不紊。她邊工作邊學習，邊總結邊提升。有時候，她白天忙于各種臨時工作或政務接待，晚上就把工作的賬目帶回家里，常常加班至午夜才能完成，但是她毫無怨言，勇敢地面對每一次工作中的困難和壓力，不允許自己出現任何差錯。她的優秀工作表現不僅減少了下一工作環節的`工作量也收獲了各級領導的好評，同事們也給予了贊譽。從她的身上我們學到了成績的取得，關鍵在于自己的內心中有一種堅定的信念和執著追求的夢想，這樣才能收獲了一份快樂而自信的人生。
二、辦事盡職盡責、無愧黨員先鋒崗。
行政部宋娟娟不僅在工作上積極主動，執行力強，同時他也是一名光榮的中國共產黨黨員，并且負責公司黨員活動和黨建的大部分工作。在宋娟娟的工作中，她負責的黨務工作，不管是備戰黨建資料還是迎接上級領導視察，她始終能夠確保各項工作萬無一失。同時，作為一名工作在企業中的黨員，他更是發揮了黨員的先鋒模范作用。凡事都堅定的服從上級安排，并不折不扣的執行，始終以堅持到“最后一分鐘”的心態去工作，一如既往地做好每天的工作，并且能夠主動工作、主動匯報，其本職工作和臨時交辦的工作按時完成率在95%以上。
宋娟娟除了完成自己的本職工作之外，還能夠積極、主動的去做工作。由于行政工作的特殊性，各項任務往往來的突然、來的瑣碎、來的不均勻，有很多工作在部門內部更是沒有明確的職責劃分。但是，無論什么時候，即使是已經響起下班的鈴聲，只要把工作交給宋娟娟，她甘愿加班加點也要主動按時完成，并且沒有絲毫怨言。近兩年以來，行政部人員始終未能滿編，她一直是一人頂替兩個崗位，每天都在繁忙中渡過，其中有多少的曲折，有多少的眼淚，也許只有她自己才知道。宋娟娟在平凡的工作崗位上，做著平凡的工作，但是她勤奮耕耘、甘于奉獻的精神卻使她在平凡的崗位上閃現著亮點。
三、愛護集體榮譽感、發揚團隊合作精神。
在團隊合作中，加強彼此的溝通是激發團隊最強力量的主要途徑，宋娟娟經常說到她由木桶原理得知：只有加強溝通，才能發揮最短板的最大效應。為此，在工作中她不光自己努力工作，同時也和同事之間處理的非常好。在工作中除了互相學習外，也經常和同事互相溝通，了解各自內心的想法，相互出主意、想辦法。她一直以來跟同事關系融洽，得到了大家的信任，積極參加公司組織的各類活動。
前段時間，行政部新入職了兩名員工，宋娟娟主動承擔起對兩名新人的幫帶工作，在完成自己工作的前提下對他們提供幫助，使其工作能夠很快的走入正軌。另外平時她不僅能夠和同事通力合作，還能夠配合各部門負責人成功地完成各項工作。當個人利益和集團利益發生沖突時，都會不惜犧牲自己，顧全大局。
宋娟娟還十分注重節約公司資源。時刻懷著一個主人翁的心態，愛惜公司的每一分資產。她桌子上的臺筆快兩年了，從未更換過新的；水筆芯倒墨了，不領新的而是更換一根筆芯將筆桿清洗了繼續使用，A4紙都力爭雙頁利用等等。這些一件件小事更是折射著其熱愛公司，以廠為家的高尚品格。
總之，工作幾年以來行政部宋娟娟始終在平凡的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的業績。在今后的生活工作當中，她高昂的工作熱情，積極地學習態度，良好的團隊合作精神以及細致、認真的工作作風值得我們每個人的肯定與支持。
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