關于教師最美家庭事跡材料范文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關于教師最美家庭事跡材料范文，希望對大家有所幫助。
教師最美家庭事跡材料1
家，是一個溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對家的眺望，一個豎鉤把全家人緊緊的系在一起�？扇绾谓洜I好自己的家每個人有不同的方式和經歷。
姜子亞，遜克縣民族中學一名普通的物理教師。從教二十五年來，她愛崗敬業、關心、愛護學生，深得學生愛戴�！耙陨碜鲃t，無私奉獻，不計任何得失”是她一貫的工作作風。在鄉下十多年里她一直擔任畢業班物理教學，合校以來兩年一個循環的畢業班教學使她備受艱辛，她利用業余時間無償輔導學生，與學生交流溝通，及時了解處于青春期的孩子心理狀態，功夫不負有心人，辛勤的汗水換來了豐碩的成果，她的物理學科，取得中考全縣第一的好成績，得到了上級主管部門的充分好評和社會的一致認可。姜子亞先后很多次被評為縣、校級優秀教師、2006年評為三育人先進個人，2011年被評為縣級教學能手等榮譽稱號。
同事眼里的姜子亞，性格開朗、幽默詼諧，家庭生活中她堅強剛毅，承受了很多同齡女性難以承受的壓力。都說女人能頂半邊天，姜子亞撐起的是全家的天。她跟丈夫結婚已經二十三年了，結婚前婆婆因大兒子意外溺水身亡受刺激已經患上了間歇性精神病，不能打理家里家外的大事小情了。丈夫是公婆唯一的兒子，照顧婆婆自然也就落在了她身上，在鄉下生活時婆婆每天東走西逛，有時干點家務也沒有頭緒，姜子亞每天下班回家做好飯，再去將四處游走的婆婆找回一塊吃飯。姜子亞和丈夫白天都要工作，孩子從小就托到別人家照看，她那時帶畢業班，每天的課程很多，很累，夜里還要帶孩子，每天最少時只睡兩三個小時的覺，可她從沒有抱怨過，支持丈夫繼續進修深造，自己也修完了本科全部課程。
日子苦點、累點挺一挺也就過去了，可是心痛卻很難擺脫！姜子亞的孩子三歲時，在托管人家意外左眼沒有了視力，夫妻倆忙于工作和照看老人錯過了給孩子看眼睛的最佳治療期，孩子的左眼沒有視力了！夫妻倆傷心不已，丈夫承受不了這巨大的打擊，時常自責、喝悶酒，逐漸患上了輕度抑郁癥。姜子亞也很傷心很自責，可面對年邁多病的公婆、幫不上她的丈夫和讓她揪心的兒子，她咬緊牙關一個人撐起了這個家。
2007年因為工作關系全家搬到縣城，公婆年事已高，時常需要看病吃藥，2012年大年初一，別人歡天喜地過大年，姜子亞的公公病倒了，她帶著公公看醫生、熬藥、服侍，春節就這樣在公公的病榻前度過了。老人家是地道本分、不善言辭的農民，卻時常跟鄰居夸獎自己的兒媳，夸獎兒媳姜子亞是全縣都難找的好兒媳，是他們家的福分啊。公公在世時能多少幫襯照顧下婆婆，公公去世了，婆婆的病情也再次受到刺激，八十多歲的老人時常不明原因，沒有預兆的拍桌子，敲打墻壁，大喊大叫，大發脾氣，說些使人心寒、傷心的話，丈夫性格內向，接受不了婆婆的吵鬧，經常生悶氣，每當這時姜子亞便要一邊開導丈夫，一邊哄婆婆、安撫婆婆，再忙活著一家老少的一日三餐。在姜子亞的悉心經營中孩子高中畢業選了自己喜歡的高職院校去讀書了，順利走出了自卑，度過了逆反期。兒子去上學了，每天晚飯后是一家人最開心的聊天時間，懂事的兒子時常跟爸爸聊聊，孩子的關心與進步使丈夫的病情日趨穩定，日漸好轉，相互扶持著度過了最為艱難的日月。
姜子亞在家排行最小，有三個哥哥和三個姐姐，父親九十二歲高齡了，一直在鄉下三哥家，但是冬天在鄉下老人實在不方便，姜子亞便將老父親接到自家樓房里，婆婆一間臥室，父親一間臥室，他們夫妻睡客廳沙發。冬天夜長，兩位老人腿腳都不靈便，夜里經常起夜解手，需要人照看，姜子亞和丈夫沒有睡過一宿安穩覺。今年婆婆又添了糖尿病，住院治療半個月，這期間，姜子亞沒有耽誤學生一節課，沒有落下給婆婆送過一頓飯，騎著自行車奔波在家、醫院、學校之間，同事聽不到她的半句怨言，婆婆同病室的患者都當她是婆婆的親閨女加以夸贊，當得知她是兒媳婦時除去驚訝便是更多的贊不絕口。
樂觀開朗的姜子亞用她那副并不結實的`肩膀擔著事業、家庭走過風雨，走過疼。工作中她把滿腔熱忱和無私的師愛灑在教育的熱土上，生活里她擔著全家人的健康與和諧，她給老人和孩子撐起了一個溫暖的.家，給丈夫支撐起了一片希望的藍天，用她獨有的母性和慈愛經營著自己普普通通但又并不一般的家。
教師最美家庭事跡材料2
孫子亞，男，49歲，岱岳區大河學校中教高級教師，國家二級心理咨詢師。自1990年參加工作以來，他一直在教學一線擔任班主任工作，堅持黨的教育方針，愛崗敬業，關愛學生，工作勤奮，成績突出。
在學習中提高育人能力要當好新時期的班主任，必須開拓視野，主動學習心理學知識。2013年和2014年暑假，孫子亞主動報名參加了國家三級、二級心理咨詢師培訓。雖然年齡已近知天命，但他堅信“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，堅持一邊工作一邊學習，經過進修，先后取得了國家三級、二級心理咨詢師資格證書，并把學到的心理學知識自覺融合到教學中，積極為師生們開展心理咨詢、心理疏導服務，使師生關系更加融洽、校園氛圍更加和諧。在實踐中做好教學工作在工作中，他認真學習課程標準，刻苦鉆研教材，結合學生實際，把教育教學理論創新融合到教學中，注意調動學生的主動性，激發學生的積極性，啟迪智慧，開發潛能，提高能力，有效克服了傳統教學中教學手段單一，重成績不重能力的弊端。在業務管理工作中，他充分發揮學校教科室主任的模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都用實際行動踐行“三人行，必有我師焉”的古訓，虛心學習別人的先進經驗，與年輕教師積極結成對子，做到了新老交流、與時俱進、教學相長。
在關愛中弘揚師者風范孫子亞創造性開展班級工作，所帶的班級班風正、學風濃、成績高。他注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，給予的愛更多，投入的情更濃。他是泰安“天使女孩”張滎鑫的初中班主任，為了幫張滎鑫走出困境，他積極申請學校組織全校師生為她舉辦了愛心捐助活動。為了孩子，張滎鑫的媽媽不得不帶病工作，中午沒法回，晚上下班晚。孫子亞就讓張滎鑫中午、晚上在自己家吃飯。業余時間，孫子亞堅持參加泰安市心理學協會和泰山小荷組織的公益活動，用自己所學服務社會、服務群眾。2015年9月，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個鄉鎮的服刑人員子女送溫暖活動；2016年2月，參加了岱岳區法院系統“陽光心態，快樂相伴”活動，并擔任助教；2016年1月至4月，參加了泰安市民政局、泰安市心理學協會留守兒童心理疏導項目組活動，對岱岳區新城實驗學校40名留守兒童進行全方位的心理疏導、心理援助與團體心理輔導。
在工作中，孫子亞始終以對教育事業的無限忠誠和熱愛，以強烈的工作責任感和主人翁精神，去要求自己，工作成績受到了師生和家長的認可。他2015年榮立區三等功，近幾年先后獲得市區“教育系統優秀黨員”、“優秀班主任”、“優秀教師”、“教學管理先進個人”等榮譽稱號。
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