中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料范文（精選10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 1
在xx中學黨委加強青年教師師德修養要求的指導思想下，在團縣委和xx鎮團委的領導下，xx中學團支部帶領團員青年教師，以“求實，勤奮，成才，奉獻”精神為目標，圍繞“聯系實際，解放思想，敢于改革”的教學研究方向，以“敬業愛生、為人師表”為主題，開展了形式多樣的學習、教研比賽等活動。提高了青年教師職業素養、職業技能，同時培養了青年教師愛崗敬業，嚴謹治學，團結合作，勇于創新的作風。目前我校教工團支部有成員5名，其中黨員1名，共有團員327人。同時團員教師積極向黨組織靠攏，共有2名團員向黨組織遞交了入黨申請，3人為團員積極份子。在新老交替的一年時間里，這支青年教師隊伍以嶄新地面貌活躍在學校的各個領域，在工作、生活、學習等各方面踐行著共青團員的政治意識、組織意識、模范意識與社會主義榮辱觀。在本學年的支部生活中我們做了以下幾個方面的工作:
一、黨團共建，心心相惜
廣大團員青年作為我們黨的重要后備力量，應緊密團結在黨的周圍，發揮團員骨干作用。為此，我們團支部做了以下工作：
1、與校黨支部聯合建立了黨團聯合機制。在機制中我們將思想上進、業務出色的團員教師送入黨員積極份子培訓班。通過學習使這些團員教師的政治素養不斷提高，同時也為他們向黨組織靠攏建立了好的基礎。通過一系列的講座和觀看錄像活動，提高團員教師的先進思想，使他們在自己的教學工作中體現出更多的先進性。
2、繼續推進團員意識教育活動。一名團員與一名黨員教師結對，相互關心，相互幫助，相互前進。要求團員教師用自己的實際行動在思想與行動上與黨組織靠攏。
3、根據黨支部工作要求我校教工團支部制定了導讀計劃，在每一次的'團支部工作例會上進行了主題學習活動。每一名團員教師都進行了讀書交流活動，撰寫了一篇讀書有感的文章。
二、支部建設、班子建設齊推進
1、在學校黨委的領導下，根據學校統一安排，我們的團支部設立了紀律部、衛生部、體育部、文藝部、宣傳部，各個部由青年團員教師擔任委員，分別負責協助管理學校學生會的各個部門工作，讓年輕教師參與學校學生管理，充分調動青年團員教師的工作積極性，增強青年團員教師的參與意識和實踐能力，幫助青年團員教師健康成長。
2、學期初我們通過活動計劃會，將學期工作安排布置到每個團員教師手中。學期末我們開展總結表揚會，及時將我們支部工作向所有團員教師進行匯報。通過這些工作開展力爭使我們的支部工作做到有計劃、有安排、有總結、民主、公開。
3、每月一次的團支部委員碰頭會，讓每一位團支部委員能發揮所長，為支部的工作獻技獻策，并合理開展工作活動，同時也使青年教師有了更多與學校上級組織交流工作的機會。做到及時溝通，及時解決。
三、xx中學青年教師沙龍，創建品牌形象
在教育局團工委的統一安排和指導下，在學校的統一部署下，我們提出要進一步發揮“青年教師沙龍”的作用，在各項沙龍活動中使青年朋友在學習交流中共同提高，同時也增進我們青年教師之間的感情。
四、志愿服務、愛心奉獻
學校團支部在校黨委的指導下，開展各項志愿活動和愛心奉獻活動，如:每年的敬老院獻愛心活動、向地震災區捐款活動、向鄰校患白血病的學生獻愛心活動等，在這些活動中，學生團員在學校團支部的號召下，表現尤為突出，表現了當代團員中學生的優秀品質和助人為樂的良好精神面貌。
五、文體活動有聲又有色
學校團支部組織青年教師開展各種各樣的教師和學生活動，在迎接xx年元旦之際，組織青年教師開展元旦教師座談會，在會上，青年教師積極發言，積極參與;在學生方面，由團支部組織開展了喜迎xx元旦學生文藝匯演活動;在學期中間，由團支部和校工會組織了教師籃球賽等等。這些活動的開展豐富了教師和學生的課余生活，增強了學校的活力，充分展示了我校的綜合競爭，展示了我校校園文化建設。
六、青年團員教師獲得的榮譽
我校團支部中，青年教師活動在各個地區領域，其中團支部書記陳長來老師多次撰寫教學論文獲獎，所帶的班級被評為“縣優秀班集體”，在xx年度教師考核中被評為“優秀”等級，被學校推薦為“xx縣十大杰出青年”候選人。青年教師孫志遠在縣語文優質課評選中獲得一等獎。曹清老師在校師德演講比賽中獲得一等獎等等。
以上是我們xx中學團支部20xx年度的工作以及成果。在此誠懇地希望團縣委和教育局團工委、鎮團委能成為我校團支部工作上的監督者、生活中的知心人。同時也盼望著團縣委能夠批準我們xx中學團支部申請“五四紅旗團支部”的申請。而我們必將更加努力，向著更好、更新的方向發展。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 2
我校xx中學團支部，自成立以來，始終秉承五四精神，以青春之我，創建青春之團體，力求在校園的每個角落都留下青春的印記。
我們注重團員的思想政治教育，定期開展團課學習，深入解讀五四精神的時代內涵。團員們積極參與，通過學習，大家的思想覺悟得到了顯著提高，更加堅定了理想信念，明確了肩負的歷史使命。
在校園文化活動方面，我們團支部始終走在前列。無論是校園歌手大賽、籃球比賽，還是文藝匯演，都能看到我們團員的身影。我們通過豐富多彩的活動，展現了中學生的青春活力，也為校園文化的繁榮做出了貢獻。
此外，我們還積極參與社會實踐活動。團員們利用課余時間，走進社區，開展志愿服務活動，幫助老人、關心留守兒童，用實際行動踐行五四精神。這些活動不僅鍛煉了團員的實踐能力，也增強了他們的`社會責任感。
在團支部的帶領下，我們的團員們團結一心，銳意進取，取得了顯著的成績。我們相信，只要我們繼續努力，就一定能夠成為名副其實的“五四紅旗團支部”。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 3
我校xx中學團支部，作為學校青年學生的先鋒組織，一直以來都積極響應五四精神的號召，努力成為校園中的一面旗幟。
我們團支部注重培養團員的綜合素質。通過舉辦各種講座、培訓和交流活動，我們幫助團員們拓寬視野，增長知識，提升能力。同時，我們還鼓勵團員們積極參與學校的各項活動，展現自己的才華和風采。
在五四精神的`指引下，我們團支部還積極參與社會公益事業。我們組織團員們走進社區、走進農村，開展支教、扶貧等活動，用實際行動傳遞愛心和正能量。這些活動不僅讓團員們感受到了社會的溫暖和關懷，也讓他們更加堅定了為人民服務的信念。
此外，我們還注重團支部的自身建設。我們建立了完善的組織制度和工作機制，確保團支部工作的規范化和高效化。同時，我們還加強與其他團組織的交流合作，共同推動校園文化的繁榮發展。
在全體團員的共同努力下，我們的團支部取得了顯著的成績和進步。我們將繼續秉承五四精神，勇往直前，為創建“五四紅旗團支部”而努力奮斗。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 4
我校xx中學團支部自成立以來，始終秉持五四精神，積極發揮團組織的引領作用，為學校的發展做出了積極貢獻。
我們團支部注重團員的思想政治教育和理想信念教育。通過開展主題團日活動、學習交流等形式，我們引導團員們深入學習五四精神，明確自己的歷史責任和使命擔當。同時，我們還積極組織團員們參與社會實踐和志愿服務活動，讓他們在實踐中增長才干、錘煉品格。
在校園文化建設方面，我們團支部也發揮了重要作用。我們組織舉辦了多場文化藝術活動，如詩歌朗誦會、書法比賽等，為校園文化的繁榮發展注入了新的活力。此外，我們還積極參與學校的.各項宣傳活動，通過海報、展板等形式，宣傳五四精神和社會主義核心價值觀，引導廣大青年學生樹立正確的價值觀和人生觀。
在團支部的帶領下，我們的團員們團結一心、奮發向上，取得了優異的成績。他們不僅在學業上取得了進步，還在各類比賽中獲得了佳績。同時，他們還積極參與社會公益事業，展現了當代中學生的良好形象。
未來，我們將繼續秉承五四精神，不斷加強團支部建設，提高團員的綜合素質和能力水平，為學校的發展貢獻更多的力量。我們相信，在全體團員的共同努力下，我們一定能夠成為名副其實的“五四紅旗團支部”。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 5
我校xx中學xx班團支部，自成立以來，一直秉承著五四精神，致力于團結同學、服務校園、貢獻社會。在申請“五四紅旗團支部”的榮譽中，我們充分展現了團支部的風采與成績。
我們團支部注重思想引領，定期組織團員學習黨的理論知識，增強團員的'政治覺悟。通過舉辦主題團日活動、觀看紅色影片等方式，引導團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在校園文化建設方面，我們團支部積極參與各類文藝比賽和志愿服務活動。我們組織的校園歌手大賽、舞蹈比賽等，不僅豐富了同學們的課余生活，也提升了校園文化品位。同時，我們還定期到社區開展志愿服務，為社區居民提供力所能及的幫助，展現了中學生的良好形象。
在團隊建設和個人成長方面，我們團支部注重培養團員的團隊協作精神和個人能力。通過組織團隊拓展活動、開展主題討論等方式，增強團員的凝聚力和向心力。同時，我們還鼓勵團員積極參與各類比賽和競賽，提升個人綜合素質。
在申請“五四紅旗團支部”的過程中，我們充分展示了團支部的優秀事跡和突出成績。我們堅信，只要我們繼續努力、不斷創新，就一定能夠成為真正的“五四紅旗團支部”，為學校的發展和社會的進步貢獻更多的力量。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 6
我校xx中學xx班團支部自成立以來，一直積極響應五四精神的號召，努力打造一支充滿活力、富有創新精神的團隊。在此，我們鄭重申請“五四紅旗團支部”的榮譽。
我們團支部始終堅持黨的教育方針，以培養學生的綜合素質為己任。通過舉辦形式多樣的團日活動，如演講比賽、知識競賽等，我們引導團員樹立正確的價值觀，激發他們的學習熱情和創新精神。
在校園文化建設方面，我們團支部發揮了積極作用。我們積極參與學校的各類文藝活動，為校園文化的繁榮發展貢獻了自己的力量。同時，我們還利用課余時間開展志愿服務活動，為社區老人送去溫暖，為環保事業貢獻自己的一份力量。
我們團支部還注重團隊建設，通過組織戶外拓展、團隊游戲等活動，增強團員之間的凝聚力和向心力。同時，我們還建立了完善的團員考核機制，激勵團員不斷提升自己的綜合素質。
在申請“五四紅旗團支部”的`過程中，我們團支部充分展示了自身的優秀品質和突出成績。我們堅信，只要我們繼續發揚五四精神，不斷追求卓越，就一定能夠成為真正的“五四紅旗團支部”，為學校的發展和社會的進步貢獻更多的力量。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 7
我校xx中學xx班團支部自成立以來，始終秉持五四精神，積極進取，勇于創新，為校園文化的繁榮發展做出了積極貢獻。在此，我們懷著激動與自豪的心情，申請“五四紅旗團支部”的榮譽。
我們團支部注重思想引領，通過舉辦主題團日、座談會等活動，引導團員們深入學習黨的理論知識，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。同時，我們還積極開展志愿服務活動，將五四精神內化于心、外化于行。
在校園文化建設方面，我們團支部積極組織各類文藝比賽和展覽活動，如校園歌手大賽、書法繪畫展等，為同學們提供了展示才華的舞臺，也豐富了校園文化生活。此外，我們還注重傳承中華優秀傳統文化，通過舉辦經典誦讀、傳統節日慶祝等活動，讓同學們在感受中華文化的博大精深中增強文化自信。
在團隊建設和個人成長方面，我們團支部注重培養團員的團隊協作精神和創新能力。通過組織戶外拓展、社會實踐等活動，我們增強了團員的凝聚力和向心力；通過舉辦創新創業大賽、科技創新競賽等活動，我們激發了團員的創新熱情和創造力。
在申請“五四紅旗團支部”的過程中，我們團支部充分展示了自身的`優秀品質和突出成績。我們堅信，只要我們繼續發揚五四精神，不斷追求卓越，就一定能夠成為真正的“五四紅旗團支部”，為學校的發展和社會的進步貢獻更多的力量。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 8
我校xx中學團支部自成立以來，始終秉承五四精神，積極組織各類活動，為團員青年搭建成長平臺，努力打造具有鮮明時代特色的五四紅旗團支部。
團支部注重思想教育，定期開展主題團日活動，引導團員青年樹立正確的'世界觀、人生觀和價值觀。通過舉辦講座、座談會等形式，加強團員對五四運動歷史的學習，激發愛國熱情，弘揚民族精神。
在實踐活動方面，團支部積極組織團員參與志愿服務、社會實踐等活動。團員們走進社區、農村，開展環保宣傳、義務支教等公益活動，展現了新時代青年的風采。同時，團支部還組織團員參加各類技能競賽、文化比賽，提升綜合素質，為未來發展奠定基礎。
此外，團支部注重團隊建設，通過舉辦團建活動、座談會等活動，增強團組織的凝聚力和向心力。團支部成員之間相互支持、相互幫助，形成了團結向上、充滿活力的良好氛圍。
我校xx中學團支部在思想引領、實踐活動、團隊建設等方面取得了顯著成績，為團員青年的成長和發展提供了有力支持。因此，我們申請成為“五四紅旗團支部”，以激勵更多的團員青年繼承和發揚五四精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 9
我校xx中學團支部一直以來都積極響應五四精神，努力打造具有特色的團組織，為團員青年提供廣闊的發展平臺。
在思想教育方面，團支部始終堅持用先進的文化思想武裝團員頭腦，通過開展豐富多彩的活動，如主題演講、征文比賽等，引導團員深入理解和踐行五四精神。同時，團支部還積極組織團員參與學校和社會組織的各類活動，拓寬視野，增長見識。
在實踐活動方面，團支部注重培養團員的`實踐能力和創新精神。通過組織團員參與科技創新、文化創意等活動，激發團員的創造力和想象力。此外，團支部還積極開展志愿服務活動，引導團員樹立奉獻意識，培養社會責任感。
在團隊建設方面，團支部注重培養團員的團隊協作精神和集體榮譽感。通過組織團建活動、團隊競賽等活動，增強團組織的凝聚力和向心力。同時，團支部還積極與其他團組織交流合作，共同推動學校團建事業的發展。
我校xx中學團支部在思想引領、實踐活動、團隊建設等方面取得了顯著成績，為團員青年的成長和發展提供了有力保障。因此，我們申請成為“五四紅旗團支部”，以表彰團支部的優異表現，激勵更多的團員青年積極投身團組織建設，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。
中學團支部申請“五四紅旗團支部”事跡材料 10
我校xx中學團支部自成立以來，始終秉持五四精神，致力于培養具有愛國情懷、創新精神和實踐能力的優秀團員青年。
在思想引領方面，團支部通過舉辦座談會、主題演講等形式，引導團員深入學習五四精神，激發愛國熱情。同時，團支部還積極組織團員參與學校組織的各類活動，提高團員的思想覺悟和文化素養。
在實踐活動方面，團支部注重培養團員的實踐能力和創新精神。通過組織科技競賽、社會實踐等活動，讓團員在實踐中增長才干、錘煉品質。此外，團支部還積極開展志愿服務活動，引導團員樹立服務意識，為社會做出貢獻。
在團隊建設方面，團支部注重培養團員的'團隊協作精神和集體榮譽感。通過舉辦團建活動、團隊競賽等活動，增強團組織的凝聚力和向心力。同時，團支部還積極與其他團組織交流合作，共同提升團建水平。
我校xx中學團支部在思想引領、實踐活動、團隊建設等方面取得了顯著成績，為團員青年的成長和發展提供了有力支持。因此，我們申請成為“五四紅旗團支部”，以表彰團支部的卓越表現，激勵更多的團員青年繼承和發揚五四精神，為實現中華民族的偉大復興貢獻青春力量。
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