教育教學(xué)先進(jìn)事跡材料
郝彩霞，20XX年參加工作，中學(xué)二級教師，縣級教學(xué)能手。畢業(yè)后一直擔(dān)任班主任工作。作為一名政治教師和班主任，在認(rèn)真搞好課堂教學(xué)的同時，又特別注重以自己的真誠和愛心架起了與學(xué)生溝通的橋梁，以自己高尚的師德去影響和教育學(xué)生健康成長。
一、思想政治上
愛崗敬業(yè)是每一名人民教師應(yīng)該具備的最基本的職業(yè)道德。惟有如此，教師才能把這種平凡而又艱苦的工作當(dāng)作崇高而又充滿樂趣的工作來對待。自從踏上三尺講臺的那一天起，她就把“熱愛教育，獻(xiàn)身教育”作為自己的人生信條，并以實際行動去實踐。多少次迎著晨風(fēng)走進(jìn)書聲朗朗的教室，多少次伴著夕陽坐在安靜的辦公室里為后進(jìn)生補(bǔ)課。這樣的工作外人可能覺得比較勞累清苦，而她覺得非常充實。
多年來，她認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)研究，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在備課時，她緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極參與教改實驗。課堂上，她以學(xué)生為主體，采取靈活生動的教法，幽默風(fēng)趣的語言，直觀形象的教具，多媒體演示，充分調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。為了切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，她結(jié)合教材和生活實際，精心設(shè)計一些少而精的作業(yè)，使學(xué)生在鞏固課堂所學(xué)的同時，創(chuàng)新能力也能得到鍛煉和提高。而在批改作業(yè)方面，她又堅持精批細(xì)改，及時糾正共性問題。對于那些后進(jìn)生，則多采取“面批面改”形式進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，多鼓勵少斥，使之奮力趕上學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)。十年來的從教之路，已讓她深深的懂得這樣的一個道理：選擇了教師這個職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)。
二、班級管理上
教育家托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育，那么她只能是個好老師，如果教師能把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，她就是一個完美的教師�！�
她認(rèn)為作為一名班主任老師，應(yīng)全身心的熱愛每一個學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格，對所有的學(xué)生一視同仁，尤其是那些在學(xué)習(xí)上有困難的后進(jìn)生。去年，她所任教的班轉(zhuǎn)來一個男孩趙志國，
上小學(xué)三年級時就迷上了上網(wǎng)，再加上家長的疏于管理，進(jìn)而造成越來越貪玩，成績越來越差。剛來沒幾天，他就又迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，有時徹夜不歸。她曾經(jīng)幾次和家長把他從網(wǎng)吧里找回來年。針對這種情況，她多次找其談心，給他耐心講電腦游戲的極大危害，并且精心地輔導(dǎo)他落下的課程。精誠所至，金石為開。經(jīng)過一段耐心的轉(zhuǎn)化教育，他變得愛學(xué)習(xí)了，作業(yè)也有明顯進(jìn)步。此時，她又抓住這些閃光點(diǎn)，在班上及時公開表揚(yáng)，進(jìn)而更加增強(qiáng)了他前進(jìn)的動力。上學(xué)期期末，這位學(xué)生考了他有史以來的最好成績，并獲得了學(xué)校進(jìn)步獎�？吹剿矚庋笱蠖殖錆M自信的上臺領(lǐng)獎的那一刻。她由衷的感受到作為老師的真正幸福。也許這一舉動將會改變趙志國的一生。本學(xué)期她擔(dān)任初二87班的政治課及班主任。學(xué)期伊始，賈浩同學(xué)就不幸突患重病，在市中心醫(yī)院治療。她多次打電話詢問病情，并組織同學(xué)代表帶著寫滿師生真心祝福的慰問信、水果鮮花到家看望賈浩。她所做的這一切，就是讓同學(xué)們感到87班是一個由67名學(xué)生和老師共同組成的一個溫暖團(tuán)結(jié)的家，讓學(xué)生在被愛的同時學(xué)會如何去愛。 有著 10多年班主任工作經(jīng)歷的她深知：班集體的建設(shè)必須適應(yīng)時代特征和學(xué)生的`年齡特點(diǎn)。班集體工作應(yīng)以素質(zhì)形成為目標(biāo)，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以實踐活動為載體，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為此，她虛心好學(xué)，勇于實踐，積極探索班主任工作的新思路、新方法，追求工作成效的最優(yōu)化，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和品質(zhì)。她總是和班干部們一起精心設(shè)計出別出心裁的主題班班會。她們曾開展過“生命是可貴的，請珍愛生命”交通安全主題班會；在玉樹發(fā)生大地震后，又開展了“情系災(zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心”主題班會并組織學(xué)生踴躍捐款，使學(xué)生明白同為地球村的村民，責(zé)無旁貸地應(yīng)該向受難者伸出援助之手。這些班會活動，也從不同層面培養(yǎng)了學(xué)生正確的道德意識，激發(fā)了學(xué)生的道德情感，引導(dǎo)了學(xué)生的道德行為。使所教班班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂也蔚然成風(fēng)。
三、教育教學(xué)成績
現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展給人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)，新的觀念、創(chuàng)新的意識成為教學(xué)工作的重要理念。在這種形勢的教學(xué)勢必要求她們教師需要有一個高的、可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)素質(zhì)；需要不斷地充實個人的知識，發(fā)展個人的教育教學(xué)能力。
她結(jié)合現(xiàn)代教育思想，樹立新的教學(xué)理念，在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，摒棄陳舊的教學(xué)思想、方法、手段。結(jié)合課堂教學(xué)實踐，深入地領(lǐng)會新的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)指導(dǎo)課堂教學(xué)工作，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提出和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力上來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作探討問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。做好備課工作，深入鉆研教材，吃透教材，充分了解學(xué)生、教法，做到上課有所依。積極參加新教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn),這樣她成為一個學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、參與者和合作者。在教學(xué)中她認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性。針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，調(diào)整自己的授課方式，注重基礎(chǔ)知識和基本機(jī)能的教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。適時對自己的教學(xué)體會作一些自她總結(jié)，反思自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)逐步地形成了一些個人特色。
近年來自己的課堂教學(xué)水平不斷得以提高，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評比中多次獲一等獎。
多年來一直擔(dān)任班主任工作，全面參與學(xué)生管理教育工作。狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生共同創(chuàng)建一個健康向上的班集體，使學(xué)生在一個具有良好班風(fēng)的集體生活學(xué)習(xí)。任教的班級多次在學(xué)校組織的各項活動取得優(yōu)異的成績。20XX年獲校拔河比賽第一名,20XX年獲演講比賽集體第一名。所帶班級多次被評為校先進(jìn)班集體、文明班級。
政治課成績在全市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，均取得好成績。20XX年被評為興和縣政治學(xué)科教學(xué)能手。輔導(dǎo)的學(xué)生在邀請賽中多次獲獎；20XX年，所代學(xué)科中考成績排名全縣第一。20XX年，在全國青少年“春蕾杯”征文活動中，她獲市級園丁獎。20XX年，因工作成績突出，被評為縣級“五四優(yōu)秀青年”。
面對新的形勢，新的挑戰(zhàn)，她將繼續(xù)努力，為基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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