孝敬父母的先進事跡范文
第一篇:孝敬父母的先進事跡
大家好我叫吳天陽，在校我是個孝敬師長、積極向上的好學生；在家是一個孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會上是一個遵紀守法、注重公德的小公民。百善孝為先，學校推行的孝敬教育讓我充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。雖然我沒有感人肺腑的事跡材料，點點滴滴中也體現了我對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。
每周的孝敬實踐活動記載，我總是認認真真地填寫，而為了這一紙的記載，我做出了不懈地努力。能被評為孝敬之星，更是我美好的愿望。當然，評選不是目的，孝敬實踐活動讓我在孝敬父母的同時，也感受到了快樂。讓我明白了父母含辛茹苦地培養我長大真的不容易，孝敬父母長輩是我應該做的。
每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到我甜甜的叫聲，看到樓下的小妹妹，我總是開心地逗她玩玩。樓下老人沒一個不夸我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，我總是認真地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，我也從不亂丟；有好吃的，我總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份；有時，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西；燒菜時少了什么油鹽醬醋的，我也總是欣然前往……
孝敬長輩是我們中華民族的'傳統美德，我對爺爺，奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來不頂撞他們，孝敬其實很簡單，都在我們的日常生活中，比如：出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。我的爸爸，媽媽工作特別忙，但是他們還是經常抽時間陪陪在鄉下的祖父，祖母，只要我放假他們也總會帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對爺爺奶奶的那份孝心.雖說平時爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現出來,我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧,那也是對父母的孝敬吧.在爸爸媽媽行為的潛移默化下,我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事.
記得有一次，媽媽生病了，爸爸又出差在外，這可把我急壞了，照顧媽媽的責任就落到了我的身上.早上我想媽媽生病了胃口肯定不好，我沉思了一會兒，決定到我家樓下的“大塊頭”餛飩店去煮一碗餛飩，熱乎乎的餛飩一定又香又吃好，我想媽媽一定會喜歡吃的吧！于是我就歡天喜地的去為媽媽買來了一碗熱氣騰騰的餛飩.我等媽媽吃完了，我對媽媽說：“媽媽我要上學去了，我把藥放在了您的床頭柜上，可不要忘記吃藥了！”下午放學回到家，我第一件事就是到媽媽房間里去，這時候媽媽好象精神好了許多，我想媽媽一定是按時吃藥，才有好轉的吧！我問過媽媽是不是想吃東西呢？可媽媽什么都不要吃，只想吃一點暖暖的稀飯，我就幫媽媽熬了一鍋子，媽媽吃到了我第一次做的稀飯，心里有說不出的感動�？粗鴭寢屝牢康牡臉幼�,我暗暗在心里下決心,以后不但要多做一些力所能及的家務，還要在學習上更加自覺主動，真正讓爸爸媽媽放心、省心。
我在學校里是老師的小幫手，我總能幫老師做一些力所能及的事，比如：收發本子，發放各種報刊等等.雖然任務很簡單，但是我想只要能減輕老師的負擔，我也覺得很開心.老師就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我們的心靈，不斷的照顧我們，給我們講課，教我們做人，我要以優異的成績來報答老師對我們的教育之恩�？傊�，“百善孝為先”,我要從小學會孝敬,學會感恩,學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育了我們;學會感激社會，感激社會對我們的關愛，感激社會教育了我們；學會感激大自然，感激大自然對我們的恩賜，感激大自然給予了我們;學會感激祖國，感激祖國給我們的榮譽，感激祖國呵護了我們。
第二篇:孝敬父母的先進事跡
孝敬父母是中華民族的傳統美德。
古語有云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 。就是告訴我們不僅要孝敬父母、愛護子女。還要尊敬其他的老人、像愛護自己父母一樣愛護 其他老人；像愛護自己子女一樣愛護其他的小孩。這些都是中華民族 幾千年來提倡的尊老愛幼的民風民俗，是孝道的表現。它每天都發生在我們周圍。
我是馬廠鎮劉世印屯村人。
我從小就懂得孝敬父母不僅僅是關心父母，為父母做事，更重要的是要尊重父母，敬畏父母。父母上班都 很忙，所以在家里我有空就幫他們做些力所能及的活，我經常幫他們 做飯、洗衣服、拖地，我覺得這是我應該做的。我為自己能減輕他們 的負擔而感動高興。我熟讀《弟子規》 ，從中知道，一個人如果對自 己的父母都不能感恩的話，又怎能對他人、對社會感恩？如果連父母 都不愛， 又怎能愛他人、 愛社會、 愛祖國？因為榜樣的力量是無窮的。
我還閱讀了一些岳飛、朱德等名人以及班里學生尊敬父母的事跡。感 恩的種子深深地扎根在我幼小的心靈中。我經常利用每天早讀 10 分 鐘和每周一節的讀書課，閱讀一些關于感恩的美文和經典故事，理解 那些感動過一代又一代人的文字，得到精神上的鼓勵，把握親情的真 正內涵，學會感恩。同時，我也注意收看有關親情、感恩為主題的電 影、電視， 《背起父親上學》這部電影就讓我感動不已。
長大了，我在父母的引導下成為了一名光榮的人民教師，在實際 的教學工作中，我更深刻的領會到，孝對我們來說是何其的偉大，何 其的重要，因此我用愛和行動詮釋了何為孝，是尊老敬老的表率。我 上有父母，下有姐妹，都已成家，是一個團結和睦的大家庭。我的母 親在 2007 年冬季住進了醫院，2000 年在田間勞動中突然暈倒青縣醫 院沒有檢查出毛病，一連七天，不吃，不喝，不省人事，在我和我的 姐姐的強烈要求下，醫生也是束手無策，因此我的母親不得不轉到滄 州中心醫院進行進一步的檢查和治療， 檢查出腦動脈彎曲， 動脈狹窄， 一住就是兩個星期，兩個星期的醫院，當時我還擔任著初二兩個班的 語文老師，一個班的班主任，每天至少三節課，為了不耽誤上課，我 都是提前上而至三節課，然后坐公共汽車到青縣然后再倒車直通滄 州，夜間只睡兩三個小時，早晨很早就起，買飯，伺候母親洗漱，等 待母親輸完液，立即做公共汽車往學校趕，下午繼續為學生上課，就 是在這樣的情況下，我從來沒有耽誤學生一節課，同時又在母親面前 盡了孝道。
隨著母親病情的好轉，在母親的強烈要求下，我不得不為母親辦了出院手續，把母親接回了家。
在家里因為由妻子的照料我的負擔稍微減輕了， 這是我讓母親住 到了我這邊直到 08 夏天母親完全康復。
飲水思源，回報父母的養育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度 晚年是每個子女的責任。上行下效，老人撫養好子女、子女贍養好老 人， 尊老愛幼的風氣就能一代代傳下去， 將中華民族的美德發揚光大。
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