關(guān)于全國女職工建功立業(yè)標(biāo)兵先進(jìn)事跡
普通人可以熔鑄驚天偉業(yè)，平凡人亦能擁有精彩的人生!有這樣一位女教師，牢記“學(xué)高為師，身正為范”的師范精神，把廣博、無私的愛灑向每一名學(xué)生，用滿腔熱情無比忠貞地默默耕耘，燃燒自己照亮學(xué)生的前程，她就是**實驗中學(xué)化學(xué)教師**。
自從1993年大學(xué)畢業(yè)以來，在十幾年的教育教學(xué)實踐中，**老師用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)工作，把幫助學(xué)生學(xué)會做人、知榮明禮作為她做好教育工作的首要任務(wù)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)作為她教學(xué)研究的重點課題。從登上講臺的那天起，**就決心做一名優(yōu)秀的人民教師，為更多的學(xué)生成才鋪路，培養(yǎng)出更多的祖國需要的.高質(zhì)量人才。在擔(dān)任班主任工作的過程中，高老師所付出的努力是常人所不能想象的，她始終把學(xué)生的需求作為自己的工作目標(biāo)，把家長的期待作為自己的工作動力，把學(xué)校的使命作為她不竭的力量源泉。
學(xué)生進(jìn)入高中，家長最擔(dān)心的就是孩子早戀的事，許多老師更是視其為洪水猛獸，全力防范。大多數(shù)老師都是讓男女同學(xué)劃清界限，不許他們有過多的接觸和來往。為此，什么聯(lián)歡會、郊游等有可能使男女學(xué)生交往的活動統(tǒng)統(tǒng)取消。一發(fā)現(xiàn)有早戀苗頭的就不厭其煩地談話，甚至進(jìn)行諷刺挖苦和人身攻擊。針對于學(xué)生早戀的問題，**老師進(jìn)行了深入的調(diào)查和研究。她認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生營養(yǎng)好，身體成熟早，處于青春期對異性有好感非常正常。如果一味采取高壓政策，恰恰會讓學(xué)生走向極端，從而影響學(xué)生身心健康。她所采取的態(tài)度是“發(fā)乎情，止乎禮”，她還倡導(dǎo)男女同學(xué)健康地在一起學(xué)習(xí)、討論和活動。她常常對學(xué)生說，我們是一個大家庭里的兄弟姐妹，不但要像親兄妹一樣互相關(guān)心、互相幫助，不能早戀，而且要幫助自己的兄弟姐妹不過早地陷入早戀的泥潭。每到傳統(tǒng)的節(jié)日，她都帶頭開展各項活動，讓同學(xué)們相互了解，消除神秘感。運動場上，有她和同學(xué)“師生接力”的身影;聯(lián)歡會上，她帶頭為精彩的節(jié)目喝彩;游樂場里，她親自為同學(xué)們攝影……每年的中秋節(jié)，高老師都要求學(xué)生提前三十分鐘到班級，教室里總是準(zhǔn)備好了月餅、西瓜、葡萄，有的是高老師自己買的，也有學(xué)生自發(fā)帶來的，大家在一起吟詩、賞月，其樂融融。
**老師能正確對待學(xué)生犯的錯誤，從不因為學(xué)生偶然犯錯誤找家長，寫檢討。有一次，一名學(xué)生又在教室里拍球了(此前老師已經(jīng)多次強調(diào)了)，高老師把這名同學(xué)叫上講臺，學(xué)生知道自己錯了，主動要求寫檢討。高老師說，我不希望你把寶貴的時間用在寫檢討上，更不希望你拍球影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，請你舉起右手，莊嚴(yán)宣誓，保證以后不再在教室里拍球了。學(xué)生宣了誓，從此也真的不拍球了，其他學(xué)生也都因此而注意自己的言談舉止了。
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