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      2. 孝心美德少年主要事跡

        時間:2023-06-21 02:33:19 事跡材料 我要投稿
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        孝心美德少年主要事跡(通用12篇)

          一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。下面為大家整理的是孝心美德少年主要事跡,歡迎大家閱讀!

        孝心美德少年主要事跡(通用12篇)

          孝心美德少年主要事跡 篇1

          她心地善良、獨立自強、尊敬師長、勤奮好學。她有一顆真誠善良的心,她,就是寶應縣望直港鎮中心小學的一名學生——朱承玲,在學校,她對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。親人是中華民族的優良傳統美德,也是做人的基本要求,努力做好自己,把自己打造成既是母親的好女兒。外公外婆的開心果,也是老師的好幫手,同學們的好榜樣、新時代的好少年。

          打小起,她就是家長眼中懂事的好孩子,從不給家長添麻煩,大概是、還是她五歲的時候吧,每次放學回來,都先給爺爺捶背,給奶奶端茶倒水。當別的同齡孩子還在媽媽懷里哭鬧撒嬌時,她早已學會了獨立。當別人吃飯還要媽媽喂時,她已學會了用筷子吃飯。上了幼兒園,別的孩子都在苦惱,而她卻在一旁幫老師哄其他小朋友。

          上了小學,她便更加懂事了,她把父母的關心轉化成刻苦學習的動力,努力學習,每次都能取得全班第一的好成績,讓家長省心。

          在學校,她還是自立自強的楷模,雖然他是一個“折翼天使”,在生活中缺少了父愛,但是她米有因此沮喪,她選擇了樂觀地面對生活,不逃避。她欣賞“獨樂樂孰與人樂樂”這句話,所以她愿意用自己努力把快樂帶給自己身邊每個人,當一個善良天使,快樂天使。學校里的各項活動都有她活躍的身影,班里的大事小事都有她付出的心血和汗水,老師有事情離開教室了,她會主動把班里的紀律管理得井井有條,同學們都親切地稱它為“小老師”呢!少年隊組織了每月一期的手抄報評比展覽,每期都有她的作品,她的作品內容豐富,設計獨特,受到了同學們的喜愛,得到了老師們的一致稱贊。

          季逍遙同學的學習成績不太好,她就主動要求與她作同桌。每次,同桌有不會的題目時,她總是與她一起分析題目;每次,同桌課本沒帶時,她總是主動與她同看一本書;每次,同桌有筆沒帶時,她總是主動遞過去一支筆,借給同桌使用

          到學期末時,她總能榮獲“金荷之星”的稱號,在課堂上,她每一次作業都按老師的要求認認真真地完成,字跡一絲不茍。課堂上總能認真聽講,讓老師省心。每次放學值日,她總會主動留下來幫助做

          值日,掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下,班里關心集體的同學越來越多了!

          在家里,她是個懂得感恩的好孩子。提起朱承玲,附近鄰里無不嘖嘖稱贊,因為她在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小的年級就有了很好的口碑。絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。

          奶奶做飯時,她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手活。奶奶照顧一家人很辛苦,每天晚上她端來熱水為奶奶洗澡,讓奶奶更舒服些。她的媽媽腿腳不方便,只能依靠拐杖走路,在2015年的夏天她的父親逝世了。從此,她明白了:以后的路只能靠自己了,別人的幫助也總是暫時的,只要自己努力,永不放棄,就一定能獲得成功,所以,她要努力,不讓家里人操心,幫奶奶干些力所能及的家務活兒、幫媽媽端洗腳水

          每次,她外出散步,看到地上有垃圾,她總能主動拾起垃圾,扔到垃圾桶里。在家里,她還是小小環保宣傳員呢!她告訴奶奶用洗菜的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶。

          記得有一次,是在放學的路上,她忽然看見地上有一個錢包,她趕緊拾起來,這時候,她原本可以拿走這個錢包或是送到學校領獎,可她并沒有那么做,而是站在原地等候施主。可是,等了半天都沒有人,于是她打開錢包,發現有一張身份證,還有五百多元前,里面還有一張名片,上面有聯系電話,于是,她用公共電話打了過去,果然,找到了失主,失主問她叫什么名字,她卻所:“我是少年隊員,做好事不留名!”

          她從小熱愛音樂,三年級就加入了合唱團。每一次音樂課時,她都認真聽老師講解音樂。每一在參加合唱團回家后,都要花上一部分的時間去聯系發音。,六年級上冊時,音樂老師說要教她們豎笛。她特地去跟初一的學姐去借豎笛,并在雙休日時認真根學姐學習豎笛,她學的非常認真,不一會便學了三首豎笛曲。星期一來上課時她還教給她的好朋友,她很有耐心,不斷糾正那位同學

          她勞動積極肯干,臟活、累活她總是搶在先,從不惜力。每天早晨,她早早地來到學校。來干嘛呢?來打掃衛生。她把前一天晚上值日生未掃干凈的紙屑、垃圾又掃了一遍,用抹布把講臺擦得一塵不染,

          把桌椅排列的整整齊齊本來她可以憑這個問老師領獎,可她并沒有那么做,而是默默無聞地在背后為同學們付出打掃完了教師,她又去打掃教師辦公室,把遺落在墻角里的垃圾都打掃得干干凈凈。

          在知識的.海洋中,她視個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實自己。在此基礎上,她讀書,她讀書還有一個最大的優點,那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦,孜孜不孜孜不倦、善思好問的精神,使她不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習興趣。

          她熱愛祖國,熱愛學校,熱愛班級,有強烈的班級責任感,她視老師為父母,對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的信。她當同學是兄弟姐妹,對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人,又有組織能力和合作精神。她熱愛班級,以嚴以律孝心美德好少年己。在這個集體中,讓她明白個人的榮譽并不重要,重要的是班級的榮譽;使她知道益友是可以吧快樂加倍,把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕,可怕的是自己不能勇敢地戰勝它。

          她在學校敏而好學,不恥下問,凡事以學習為重。在校樂于助人,與同學交好,相處融洽做到處處為他人著想。有著“己所不欲勿施于人”的美德。她學習態度很好,并做到“知之為知之,不知為不知,是知也。”腳踏實地,勤勤懇懇地學習,做到不懂就問,選擇別人的長處學習,取長補短。對人有禮貌,見到老師問好,對人友好。在三年級時,她被平為望直港鎮‘五好少年’;四年級時被評為學校‘美德少年’、學校‘十佳少年’;六年級時獲得學校數學知識競賽一等獎、學校‘美德好少年’······但她從不因此驕傲自大,她總是說,‘幫助別人是我應該做的,沒什么大不了的,幫助別人,快樂自己嘛。’

          一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為個,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,描繪充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

          孝心美德少年主要事跡 篇2

          10歲的呂文靜是通渭縣馬營鎮呂楊村水泉灣社人,現在馬營小學讀四年級。小文靜是一個乖巧、懂事的女孩子,她善良好學、樂于助人、成績優秀,然而,就是這樣一個優秀孩子,上天對她似乎特別不公。2004年5月,小文靜還沒有出生的時候,她的爸爸在外打工時遭遇事故不幸離世,她媽媽生下她后另嫁別人,這樣,呂文靜從小就成了孤兒,靠爺爺奶奶養活。屋漏偏遇連陰雨,在她4歲時,疼愛她的爺爺又去世了,她只好與60多歲的奶奶相依為命。

          為了方便上學,她和奶奶寄宿在馬營鎮區。懂事的小文靜很小的時候就懂得了自己能做的`事要自己做,每天在學校里她認真刻苦學習,成績一直在班里是前一二名;在家里,她體貼奶奶,總是搶著做一些力所能及的家務活,打掃衛生、摘菜洗菜、洗衣服;在假期里,她幫奶奶喂雞、挑水等等,減輕奶奶的負擔。7歲那年,她就學會了挑水,當她顫顫歪歪的把一擔水挑回家時,奶奶禁不住淚水縱橫,小文靜反倒安慰說:“奶奶,我學會擔水了,以后你再也不用擔水了。”在她幼小的心靈里想著為奶奶減了一點負擔,總算沒讓奶奶白養活她!

          由于家境貧寒,她穿的衣服比較破舊,懂事的她從不向奶奶伸手要錢,也不同同學們比吃比穿。奶奶給她點零花錢,她總是用在學習上。她聽到牛肉面很好吃,但就是舍不得吃碗,班主任老師聽到她這個情況后,帶她滿足了這個小小心愿。當有同學因為不理解家長,甚至恨自己的父母時,她會耐心的勸導,用自己的真實經歷去引導她們,讓自己的同學也成為孝順父母的好兒女。

          縣鄉黨委政府了解到她家的情況后孝心美德少年呂文靜,給予了大力幫助,鎮政府把她家列為低保家庭,從各方面給予支持;學校把她列為重點對象,從生活、學習上都給予幫助,老師也非常欣賞她的為人,時時刻刻關心呵護她成長;縣文明委表彰她為美德孝心少年,在全縣道德講堂上宣揚她的優秀事跡。希望小文靜在以后的人生道路上再接再厲,繼續發揚決不服輸,勇往直前的精神,走好人生每一步!

          孝心美德少年主要事跡 篇3

          丁佳婕,女,今年12歲,家住源匯區空冢郭鄉,就讀于源匯區大劉鎮中六(一)班,兼任學校廣播站播音員。該同學學習刻苦認真,思想品行端正,孝老愛親事跡典型。

          在佳婕很小的時候,她的爸爸媽媽就離婚了,佳婕由父親撫養。從此,父親一人擔負著贍養雙親和養育女兒的重任。在佳婕5歲的時候,為了維持一家人的生計,父親不得已外出打工,除有時把工資寄回家外,只是偶爾回來看望祖孫三人,可以說,家里就只有祖孫三人相依為命。

          一晃七年過去了,佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時間,在祖孫三人相依為命的日子里,佳婕從上小學開始就顯得格外懂事,她知道爺爺奶奶的不容易,知道自己的家庭條件不好,所以她從不主動向爺爺奶奶索要零花錢,看到別的同學買很多漂亮的衣服和好吃的,她只是暗暗告誡自己不應該給爺爺奶奶增加負擔,想要什么就要靠自己的努力去爭取,所以,在學習上,她一直都非常努力。從小學開始,佳婕的成績在班里一直是名列前茅,在剛剛過去的段中考試中,佳婕獲得了班級第一名的好成績。

          隨著爺爺奶奶的年齡越來越大,各方面的`疾病也紛至沓來,繁忙的家務成了爺爺奶奶沉重的包袱。佳婕看在眼里,疼在心里,她暗暗告誡自己要用自己的行動為爺爺奶奶排憂解難。從此,她用柔弱的肩膀分擔起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習,還要在周末幫助奶

          奶做飯、掃地、做家務等等,不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說:“再苦再累,我都要堅持,不能讓爺爺奶奶擔心。”

          在學校,老師眼里的丁佳婕是一個學習刻苦努力,品德優良的好學生,她從不和別人攀比,穿的衣服總是那么幾件,吃的飯菜也極其簡單,為了節省開支,早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學校的廣播員,每次主持校園之聲都極其認真,長期的刻苦學習使得她的表達能力在同學中出類拔萃,教過她的老師都夸她是一個難得的優秀少年。

          在家里,不管春夏秋冬,佳婕每天早上六點就準時起床了,她總要先幫奶奶打好洗臉水,待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗,特別是冬天,她總是幫奶奶涂防凍霜,并和奶奶搶著做飯洗衣,很難想象,才十幾歲的孩子,就如此懂事,周圍的鄰居們無不夸爺爺奶奶有福氣,生了這么一個好孫女,每每聽到這些,佳婕心里就樂滋滋的。

          這么艱苦的家庭條件,佳婕從沒有放棄學習,她一直堅信,拼搏改變命運,努力定能成功。在她心里埋藏著這樣一個愿望:“長大后掙好多好多錢去孝敬爺爺奶奶,再也不讓他們這么辛苦了”。走過了艱辛的成長之路,佳婕沒有享受快樂幸福的少年時光,她勇敢地面對著分裂的家庭,并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔,這些都顯得極其難能可貴。

          未來的路依然漫長,但佳婕卻毫不畏懼,她在日記中寫到:“不管現在和將來,我都一定要好好學習,我要用自己的努力去換取明天

          全家人的幸福生活。我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖,也能收獲美好的明天!”

          孝心美德少年主要事跡 篇4

          我是長武縣相公中心小學五年級的學生車鑫成,我的《最美孝心少年》的事跡如下:

          在同學中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。五年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。處處以身作則,為同學樹立了榜樣。五年來,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業,認真負責的態度獲得老師們的一致好評。

          說起孝心事跡那可是有好多:首先,在學習上,從不讓家長擔心,自己的事情自己完成,因爸爸工作很辛苦,盡量不讓他操心。晚上會和他們分享學校里的快樂事情,讓他們可以笑一笑,放下疲憊的身心,好好放松一下。我會用我自己的方式讓自己的父母感到快樂,感到幸福。

          在生活中,我從未有過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。雖然是個男孩,但心特細,記得外婆有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是我把飯菜端到她面前,吃完后,還幫著收拾。只要外婆有需要,我跑前跑后,都不覺得累。

          在鄰里尊老方面,最令我有成就感的是:我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了,家中只有他和老伴,想孩子們了,只能打打電話,但是遺憾的是看不見對方,家里有電腦,但不會使用。因為我們

          是鄰居,他們聽說我喜歡上網,所以就找到我,說:“你能不能教我上網?”我滿口答應了,并立即付諸行動。我們從最基本的開、關機開始,但老人的手總是不聽使喚,每一個步驟要學很長時間。經過我耐心、細致的教和老爺爺刻苦的學,每天都有很大的進步。看著他每天樂呵呵的,我心里別提有多高興了,我也教得更起勁了。經過十幾天的刻苦學習,老人不但熟練地掌握了開機、關機和上網瀏覽網頁,甚至還跟孩子們用視頻聊天。

          尊師也是孝順的一種,尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣,老師講課,我能認認真真地聽;布置的作業,也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動,為班級爭光,為老師添彩,做老師的小助手。 中華民族是個古老的民族,“百善孝為先”,是我們民族優良的傳統,我會把他發揚光大,從我做起,從現在做起。

          一年級上學期,我光榮地加入少先隊,心里就多增加了一份責任感。在學習上,我能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。2010—2011年被榮獲校“三好學生、優秀班干部、精明男孩,好榜樣、。”等榮譽稱號。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,尊老愛幼,助人為樂;2010—2011年在精神文明建設中被評為“敬老文明小標兵。”我熱愛勞動,積極參加學校的各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習,是舞蹈隊的領舞。2010—2011年在舞蹈學習中,被評為“優秀學員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學習,我將計劃暑假在樂器方面去挑戰自己,讓自己更多才多藝。

          我具有很強的集體榮譽感。我覺得,只靠個人的努力是不行的,

          只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的.同學在一起交流學習經驗,爭取更大進步,還經常主動關心班上學習較差的同學,我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下,班上的幾名差生各方面都有較大的進步。

          我的每一個進步,都是和各位老師的辛勤培育分不開的,在今后的學習生活中,我一定不會辜負老師的期望,取得更大的進步。我感恩老師。

          孝心美德少年主要事跡 篇5

          孔xx,男,2006年10月出生,哈爾套九年制學校三年級的學生,現年10歲。他踏實沉穩,品學兼優,是一個健康向上,積極進取的好孩子。

          10歲的孩子,本該在媽媽的懷抱里撒嬌,淘氣,享受童年快樂的年紀。可是由于生活實際,他卻過著與同齡孩子不一樣的童年。媽媽因為患病,需要長年坐在輪椅上,爸爸因為車禍留下后遺癥,腿腳不便,干不了重活。為了維持生計,只能開了一間小小的.商店來補貼家用。由于商店很忙,爸爸幾乎沒有時間去照顧母親,再加上姥爺上了年紀。于是,懂事的孔xx便主動承擔起照顧母親的責任,成為輪椅上媽媽的貼身小護士。每天,他早早地就起床了,為媽媽洗漱,穿衣服,喂媽媽吃飯、吃藥。等忙完了這些以后,他才吃飯,然后安心地去上學。天氣晴朗的時候,他還推著媽媽曬太陽。每次鄰居們看到了,都會夸他是一個懂事的孩子。周末時,他寫完了作業,還要把媽媽推到商店里,這樣既可以照顧媽媽,又可以幫助爸爸干一些活。

          由于孔xx的身體很瘦弱,所以爸爸經常會為他買一些營養品來為他補一補身體,可是,他卻從來沒有把這些營養品獨自一人享用。每次都是把一大部分的東西分給爸爸媽媽吃。因為他知道爸爸為了讓這個家庭的生活條件變得好一些,已經付出太多了,每天吃不好、睡不好的,媽媽更是需要補營養。所以他認為這些營養品相對于他來說,爸爸媽媽更需要。他知道,作為家庭中的小男子漢,他也要為這個家做些什么,所以自己也要有一個好的身體。為了讓自己的身體變得更強壯,他就盡量多吃飯,因為他聽別人說過吃飯可以讓身體強壯。就這樣,日復一日,年復一年,孔xx的身體長高了,也變得強壯了,家里的不少活他都能幫得上忙。

          有幾次,他的爸爸給班主任打電話,讓老師勸勸孩子,不要太苦著自己。可每次老師和他談起爸爸的叮囑時,他總是態度很堅決,他就是這樣一個“不聽話”的孩子。

          不管春夏秋冬,他都始終如一。他常常說的一句話就是“我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄,笑對生活,我的生活同樣充滿愛的溫暖!”

          他懷揣著一份堅毅,一種感恩,用責任和堅強擔起一個家庭的重擔。一個10歲的少年,同樣用行動書寫著當代美德孝心少年最美的篇章!

          孝心美德少年主要事跡 篇6

          xx,xx鎮中心小學五(1)班學生,現年11歲,擔任班級副班長職務。他踏實沉穩,品學兼優,是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的班干部;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

          在家庭里,他是個懂事聽話的好孩子。他6歲時父母外打工,至今已經五年了,每年春節才回家團聚。年幼的他就和爺爺奶奶一起生活。奶奶腿腳不方便,不能站立太久,為了減輕奶奶的負擔,懂事體貼的他便每天飯后洗碗、掃地。即使在寒冷的冬天,他也從未間斷,當小伙伴來找他玩時,他卻笑著對伙伴說:“一屋不掃,何以掃天下?”。爺爺身體也不好,每到農忙時節,他便在假日里下田幫爺爺干農活。當一切收拾妥當,夜幕已經降臨,xx就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業。他與爺爺奶奶之間沒有任何所謂的“代溝”,每天閑暇時間他都與爺爺奶奶聊天,訴說自己的所見所聞所感,暢談自己的心里話。他與爺爺奶奶相互理解,彼此信任,彼此依靠,共建和睦美好的家庭。xx用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人,常常受到村里人的好評。作為留守學生,積極樂觀地面對生活,面對老師同學,為班級其他留守兒童樹立了榜樣。

          在學校里,他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅,一絲不茍;興趣濃厚,精益求精;學習刻苦,勤思善問;發展全面,成績優異。學習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部,他處處起模范帶頭作用,工作踏實,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學們的好伙伴。為了將班級建設好,他帶領其他班干部共商良策,利用每周五午自習的時間召開班隊會,對違反班規班紀的同學進行集體教育,形式多樣,讓班級的凝聚力更強,形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長,他總是第一個來到學校打掃清潔區,最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日,值日期間認真巡查,對發現的.問題總能秉公處理,絕不包庇。

          在社會上,他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國,熱愛家鄉,誠實守信,自立自強,積極進取,樂于助人。小小年齡,可在危險的時候,他最先想到的卻是別人。每當方棕堽同學回憶起那件事,總是熱淚盈眶,要不是xx冒著生命危險將他推開,呼嘯而來的摩托車定會將自己撞到在地。他極富有愛心,熱心于公益事業,20xx年xx大地震后,災區人民生活困難,當他在電視上看到悲慘的景象,毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的,為災區盡自己的一份微博之力。幫助別人,快樂自己。每當他遇到乞討的老人,也常生憐憫之心,將自己口袋里的零用錢給他,或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德,遵守法律法規,愛護公共財物,保護生態環境,從不亂扔一片垃圾,從不摧殘一草一木。從小xx就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣,并能提醒家人周圍人一起環保。

          該生品學兼優,興趣廣泛,愛好畫畫、唱歌、書法、演講等。作文比賽、繪畫比賽常常獲獎,運動會上留下他矯健的英姿,演講比賽更是聲情并茂,掌聲四起。因其各方面表現突出,年年被學校評為“三好學生”、“優秀學生干部”。

          如今,他正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。愿他在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!

          孝心美德少年主要事跡 篇7

          xx ,女,共青團員。家住xx,就讀于順興隆小學六年三班。該同學學習刻苦認真,思想品德端正,孝老愛親事跡典型。

          一、在學校勤奮刻苦,品學兼優

          她深知家境困難,讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心,努力學習,奮發向上。她將華羅庚“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才”作為自己的座右銘,她雖天資不占太多優勢,但她卻用比別人更多的努力,以勤補拙。

          小時候的xx生活在一個幸福的大家庭:有和藹可親的爺爺奶奶,有對自己關懷備至的爸爸媽媽,有聰明活潑的弟弟,一家人雖不富裕,但其樂融融。

          二、在家里勤快懂事,為家分憂

          俗話說“窮人的孩子早當家”,他從小知道:長輩體弱多病,家境困難,便很懂事。上學時,每天放學回家就幫助干些力所能及的家務活,如掃地、擦桌凳、洗碗、打豬草、喂豬等

          2009年秋天xx同學的爸爸突患腦溢血,當時她僅僅是學生,弟弟才上一年級,爺爺奶奶年近80,都有老年癡呆癥。爸爸一病,媽媽要去醫院照顧病人,就把整個家丟下了。沒辦法,陸姍姍只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習,還要回家照顧爺爺洗臉,穿衣吃飯,幫助奶奶做飯、掃地、做家務等等,不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說:“再苦再累,我都要堅持,不能讓媽媽擔心。”這一挑就是123天。直到幾個月后父親從醫院回家。

          xx母親李本麗身體也很不好,前幾年肝臟做過切除手術,不能做太多的事情,所以在父親回家后的大部分家務仍是要她做:洗衣做飯,加上爸爸的尿布,還要幫媽媽給爸爸做康復運動。那時她爸爸被確診為植物人,整天臥床不起。即使這么辛苦,xx仍毫無怨言。爸爸病后,家里生活相當困難,她正值青春年少,沒有去與人家比吃比穿的,穿的都是好心人給的舊衣服,吃的是最便宜的飯菜。其她同學一星期要花費100元錢,而她們兄妹倆每月一共才用100元錢,媽媽有時對她說:“孩子啊!真是苦了你了!現在你是家里的頂梁柱了。”望著媽媽憔悴的面孔和頭上出現的銀絲,徐力維含著淚點點頭,她下定決心,一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。

          從此,不管春夏秋冬,xx每天早上五點就準時起床了,她總要先幫爸爸洗臉刷牙,穿好衣服,再趁媽媽做飯的時候讀讀書,自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課,放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫媽媽做午飯。除了學習,做家務、照顧爸爸的飲食起居,成了xx每天必須做的事,她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。

          臨近考試她的學習任務也變得繁重起來,但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爸爸準備好放在床邊,中午回家給爸爸喂飯、擦洗身子,晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩,給爸爸講自己一天的收獲,看到爸爸笑,徐力維的心里比吃了蜜還甜。周圍好心的大

          叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家,問她有哪些地方需要幫忙的,但徐力維都會婉言謝絕,因為她覺得,這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了,現在她長大了,就要憑自己的能力撐起這個家了。 這么艱苦的家庭條件,她沒有放棄學習,刻苦努力,成績一直名列前茅。

          她的'這一舉動感動了好心人,有社會愛心人士資助她上學,她知道求學的不易,珍惜上學的機會,克服了一切困難,努力學習,成績始終優秀。

          進入六年級之后,學習任務更繁重了,但臥病在床的爸爸依然是她最大的牽掛,她甚至想到過放棄學業回家一心一意幫媽媽照顧爸爸,可每次都會被媽媽罵:“孩子啊,這么多年的艱辛我們都走過來了,爸爸有我照顧,你要好好學,再堅持幾年,你考上大學就好了”。聽了媽媽的話,xx飽含著淚水,繼續回到學校努力讀書,她在心里激勵自己:“我要堅強,我不能向生活低頭”。幾年來,她精心照顧爸爸的孝心感動了周圍的許多人,大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。

          走過了艱辛的成長之路,xx沒有享受快樂幸福的少年時光,她勇敢地幫媽媽承擔起贍養老人,照顧爸爸的義務,她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長,但她卻毫不畏懼,她在日記中寫到:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身?我要與那雛鷹一樣,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅盤的精神堅定信仰。我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖,也能收獲美好的明天!”

          孝心美德少年主要事跡 篇8

          馬海龍是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生,該生學習優異,品德優良,積極上進、團結同學、尊敬師長,對自己嚴格要求,他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優秀少先隊員”稱號,得到老師和同學的一致好評。

          馬海龍本有一個幸福溫馨的家,可是天有不測風云,當他7歲時,災難降臨。父親在一次車禍中受重傷,從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任,靠擺小攤維持家庭生活,年幼的馬海龍也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。

          他是一個積極向上的孩子,做飯洗衣、為父親端屎端尿,盡管受苦受累,他每天早早起床,幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數個夜晚,爸爸因為疼痛呻吟,小海龍都會配合媽媽端水、遞藥,看著爸爸痛苦的樣子,小海龍忍著沒有哭出聲來,一個人的時候,才悄悄擦掉眼淚,他一直堅強地充當母親的.左右手。當媽媽到拉薩進貨時,小海龍像大人一樣細心照料這個家庭,每天放學回家,他不能像其他孩子那樣吃現成的,要忙著燒水、淘米、洗菜,給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了,先照料父親和妹妹吃飯,然后才能打開書本做功課。

          為了能更好的照料爸爸和妹妹,小海龍學會了合理分配時間,什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手,什么時候照顧妹妹的生活學習,什么時候完成自己的功課,小海龍都有安排。盡管如此,每天小海龍還是要忙到很晚,但他從沒有叫一聲苦。他知道,只有這樣,才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。

          學習、生活、成長的路艱辛而漫長,馬海龍懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。在學校,他從不向老師和同學訴苦,始終努力做好力所能及的事。xx年,央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動,鞠萍姐姐被馬海龍勇擔重任照料殘疾父親、自強不息積極向上的事跡深深感動了,現場采訪他,還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結巴塘連北京”系列活動,號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的孝心少年。

          孝心美德少年主要事跡 篇9

          崔xx,女,15歲,共青團員。家住龍井市龍門街,就讀于龍井中學七年級一班。

          小時候的崔xx生活在一個完整的家庭,雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入并不豐富,但一家人簡單、幸福地生活著。然而這又是一個并不普通的家庭。由于媽媽是北朝鮮人,無法在中國長期生活,又迫于生活的壓力,在小xx六歲的一天,她媽離開出國。為了維持生計,爸爸的苦工時間延長到了早2點半到晚9點。無奈,爸爸只好將無人看管的小xx寄養到姨媽家,這一呆就是轉眼四年級。五年級時,爺爺和叔叔又將孩子接到了農村老家撫養,至今父母均無下落。

          爺爺早年中風,身體虛弱,沒有勞動能力,打針吃藥上醫院是家常便飯。沒辦法,崔xx只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習,還要回家照顧爺爺洗臉,穿衣吃飯,做飯、掃地、做家務等等,不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說:“再苦再累,我都要堅持,不能讓大人擔心。”這一挑就是三年。

          在農村的那幾年,一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由于年久失修,一刮風,屋頂的茅草就被吹翻;一下雨,屋子就變成了水簾洞,噼里啪啦地漏雨;等到冬天,四處透風,又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡地生活著,小xx沒有覺得苦,因為在她看來,只要爺爺能健康地與她相依為命,就是自己最大的幸福。

          家里生活相當困難,她正值青春年少,沒有去與人家比吃比穿的,穿的都是好心人給的舊衣服,吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢,而她卻要把為數不多的生活費一分錢掰成兩半花。爺爺有時對她說:“孩子啊!真是苦了你了!現在你是家里的頂梁柱了。”望著爺爺憔悴的.面孔,崔xx含著淚點點頭,她下定決心,一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。

          不管春夏秋冬,崔xx每天早上五點就準時起床了,她總要先做好早飯,幫爺爺洗臉刷牙,穿好衣服,自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課,放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫爺爺做午飯。每天晚上,等爺爺睡了,小xx才能悄悄拿出書包,默默地完成作業。除了學習,做家務、照顧爺爺的飲食起居,成了崔xx每天必須做的事,她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。

          進入初中后,她的學習任務也變得繁重起來,但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爺爺準備好,中午回家給爺爺熱飯,晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩,講自己一天的收獲,看到爺爺笑,崔xx的心里比吃了蜜還甜。有時,爺爺會突然感到不舒服,打電話讓xx回家。在課堂上的xx會毫不含糊地向老師說明原因,一路小跑回家照顧爺爺。情況穩定后再跑回教室上課,有時一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的xx,從不說一句苦,從不喊一聲累。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家,問她有哪些地方需要幫忙的,但崔xx都會婉言謝絕,因為她覺得,這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了,現在她長大了,就要憑自己的能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件,她沒有放棄學習,刻苦努力,成績一直名列前茅。

          隨著年齡的增長,小xx越來越懂事,體弱的爺爺是她最大的牽掛,生活的艱辛是她人生最大的溝壑。她甚至想到過放棄學業回家邊打工邊照顧爺爺,可每次都會被爺爺責罵:“孩子啊,再大的艱辛我們都能挺過去,你要好好學,一定要考上大學。”聽了爺爺的話,崔xx含著淚水,繼續回到學校努力讀書,她在心里激勵自己:“我要堅強,我不能向生活低頭”。幾年來,崔xx精心照顧爺爺的孝心感動了周圍的許多人,大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。

          今年3月份,出國打工的叔叔為祖孫倆在文化廣場附近租下了一間房子,小xx上學近了,再也不用生火做飯了。爺爺的身體也有了好轉,也能到樓下散散步,祖孫倆的生活中開始有了笑容和陽光。

          走過了艱辛的成長之路,崔xx沒有享受快樂幸福的少年時光,她勇敢地承擔起照顧爺爺的義務,她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長,但崔xx卻毫不畏懼,她在日記中寫到:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……我要與那雛鷹一樣,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信,困難只是暫時的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖,也能收獲美好的明天!”

          孝心美德少年主要事跡 篇10

          我叫XXX,來自于**省**鎮**村,現就讀于**鎮第二初級中學六、二班。

          在我家里,有父親,兩個哥哥,一個姐姐和兩個年幼的弟弟,父親已經五十多歲了,腿有點跛。我大哥因家里條件差很早便輟學,主動出去打工補貼家用。二哥在八年級,姐姐在七年級,兩個年幼的弟弟,一個兩歲,一個才一歲。他們的奶粉錢對于家徒四壁的我家來說就是一筆不小的數字。對了,我還有一個精神狀態并不樂觀的后媽。她對我們還不錯,但生氣的時候,就會打人,我和哥哥、姐姐們都很怕她。因此,每當我有空的時候,就會照顧她,陪她聊天,照顧兩個弟弟。

          學業維艱

          在學校,我總是竭盡全力的學習。可是,由于遺傳母親的智商,無論我怎么努力,依然一無所獲。以前,家里沒有錢買本子,我便想了一個辦法:用鉛筆寫字,寫完一個本子后就用橡皮擦掉再寫,就這樣循環,直到本子被我用的慘不忍睹,我才肯再重新買一個,這樣就省下了不少錢。可到了中學,必須用水筆,即使用過以后用魔筆擦掉,也最多只能在反面再用一次......

          在餐廳里,同學們大都抵擋不住美食的誘惑,大飽口福,而我卻要精打細算,生怕卡上的錢不夠挺到周末。眼巴巴的看著同學們狼吞虎咽,自己只能大飽眼福。每星期別人花五十元,而我只有二三十元,省吃儉用。雖然我的家庭并不富裕,但父親從沒讓我哥哥姐姐曠過一次課。我也逼著自己努力學習,鍥而不舍。

          勞動艱辛

          由于我的家庭狀況,洗衣服、做飯,照顧弟弟等力所能及的活便從小不學而會。在學校我也積極的參加各種勞動,老師和同學們給予了我“愛心大使”的稱號。這份珍貴的榮譽是用我辛勤的汗水換來的......過星期天時,我總是在門口等著哥哥、姐姐。看著同學們一個個對自己的父母投懷送抱,看著父母都急迫地尋找著自己的孩子,看著父母給予自己孩子親切的問候,我不免會心生嫉妒。可我深深地知道:我還要回去照顧弟弟,做飯、洗衣,下地干農活……于是,收起眼淚,我加快了自己的步伐……

          家里的幾塊地都是父親一個人在忙,他的腿又不好,想到這我又是淚流滿面。我和哥哥姐姐每周都去地里干活,這讓父親感到很欣慰,至于我們的作業都是在夜里完成的……

          種莊稼,我們就種辣椒,因為辣椒最賺錢,但同時也是最麻煩的。在種辣椒時要蹲在地里種,可是父親的腿不方便,只能蹲著栽。我和哥哥姐姐看在眼里,疼在心里,便讓父親坐在地頭為我們提供苗子。十幾畝地,都是我們仨栽,腰酸背痛,熱汗直流,回家時舉步維艱。砍辣椒又是一次腰酸背痛,熱汗直流。我們拿著刀,“啪啪”辣椒倒在了地上……砍的手都磨出了好幾個血泡,我們無怨無悔,因為我們堅信:一份耕耘,一份收獲。只要一去上學,農活就全落到了父親頭上。父親每天都過著“日出而作、日落而息”的日子,我們和弟弟小時候都是被父親像狗一樣圈在一個木頭做的圈里,順其自然……

          生活艱難

          想要生活下去,對我們家來說,種地是唯一的出路。但是,父親的腿不方便,弟弟要喝奶粉,我們要上學,因此,生活更是艱難。看著別人穿著華麗的'衣服、漂亮的公主裙,吃著誘人的零食,玩著可愛的洋娃娃,享受著父母無窮無盡的愛……我清楚的知道,這些都與我無緣。我只能穿著村子上有愛心的人施舍的舊衣服,吃粗茶淡飯。這些都不重要,我要奮發圖強。爸爸的年紀大了,身體也大不如前,白頭發和臉上的皺紋正在隨著歲月的年輪不知不覺地增多。每天夜里,他那痛人心扉的陣陣咳嗽聲在我耳邊回響,讓我揪心不已。我一定要好好學習,將來回報社會,將這份愛心傳遞下去……

          我是一個渴望愛的女孩,我想只要我堅持努力,太陽同樣可以為我升起。加油!!!

          孝心美德少年主要事跡 篇11

          王亞楠——貧寒家境中的“小孝星”。王亞楠,2002年6月出生,五峰九年制學校九年四班學生,共青團員。

          她原本生活在一個和睦又幸福的家庭,可是突然有一天,遠在外地打工的爸爸出車禍去世,她失去了最愛她的爸爸,一個家庭的頂梁柱突然倒塌了。媽媽為了供她和姐姐上學,拼命勞作,終于病倒了。為了不給媽媽增加負擔和壓力,她強忍悲痛,努力讓自己堅強,默默地幫媽媽做一切她能做的事情,甚至同齡的.小孩不能做的事情她也獨自承擔起來。農忙時節,她寫完作業就去地里干農活,多苦多累,從不吭一聲,她決心要用自己小小的身軀和堅強的勇氣支撐起這個家。除了幫媽媽,她還替爸爸盡孝,她每天都陪爺爺奶奶吃飯聊天,幫他們收拾屋子、燒炕燒熱水、按摩、叮囑他們按時吃藥。在學校里,只要是同學有困難她都會主動伸出援助之手,從小學開始就捐款捐物。她知道,自從爸爸走了之后,家里經濟特別緊張,乖巧懂事的她從一個星期90元的生活費中,省出30元交還給媽媽,從不亂花錢。她是團支部書記,班主任的小助手,成績一直名列前茅,她幫助班長將班級管理得井井有條,她又是校學生會的干部,負責校園廣播站的同時積極參與學校的日常管理,工作認真負責效果好。

          2015年10月被評為“遼寧省最美中學生”、“阜新市最美中學生”、“最美彰武少年”。多次榮獲阜新市“三好學生”、阜新市“優秀共青團員”、彰武縣“三好學生”、“優秀學生干部”等榮譽稱號。

          她很瘦小,個子也不高,走到哪里都陽光燦燦,都是14歲的花季少女,她本應該過著和同齡人一樣的生活,可是她卻提早體會了生活的艱辛,她用自己的行動詮釋了什么是“美德孝心少年”,用自己的努力證明了什么是“堅強”。

          她曾在日記里這樣寫過:“雖然爸爸的離去使我很傷心,但是我不能哭,不能向生活屈服,我要堅強。我要做一只雛鷹,一只堅強的雛鷹,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅槃的精神堅定信仰,讓這個殘缺的家庭充滿快樂。

          孝心美德少年主要事跡 篇12

          單國棟,男,2003年4月出生,西安市灞橋區宇航小學學生。

          單國棟素質高品行正。他堅持自己的事情自己做,別人的事情幫著做。在家中,單國棟從小就懂得關心長輩。7歲的時候給得病的奶奶按摩腫脹的雙腿;有一次媽媽摔傷了尾骨,單國棟主動承擔照顧媽媽的責任;他在家中能主動打掃衛生、洗碗擇菜、整理房間。在學校,他刻苦學習、團結同學、助人為樂,經常主動幫助同學。同學鄭宇軒因為身體原因導致耽誤的功課,單國棟就主動幫助她補習;在班里,單國棟也是老師的好幫手。在校外,單國棟也是一名富有愛心的好少年。每次乘坐地鐵或公交車,他都會主動給老人讓座、攙扶老人上下車;在公眾場合,他總是注意保持公共衛生。

          單國棟積極參與各項活動。2013年6月26—29日,單國棟參加了由聯合國世界糧食計劃署(WFP) 、中國貧困基金會等多家單位發起的2013“捐一元、獻愛心”云南省昭通市山區行活動,來到地處偏遠的云南省昭通市昭陽區靖安鄉百順小學,給那里的學生帶去了愛心禮物,走訪、感受了貧困山區小朋友的學習和生活狀況,與貧困學生管榮禮結成對子家庭,給她送去了學習用具,并將自己積攢的300元零花錢也資助給她。回到西安后,單國棟將在云南的親身感受寫成《難忘的'山村之旅——云南昭通山區行》和《昭通山區行——百順小學》兩篇文章發表在華商網小記者報道欄目,獲得12000余次點擊率,引起了一定的反響;2013年7月13日,單國棟參加了在西安曲江銀泰廣場的“捐一元、獻愛心、送營養”活動啟動儀式,受到陜西電視臺第一新聞頻道、華商網、西部網等多家媒體采訪報道。7月18日受邀參加現場勸捐活動。

          單國棟同學多次獲得學校的“三好學生”、“ 優秀文明崗”、“ 校園之星”、“ 希望之星” 等光榮稱號,在灞橋區教育系統“中國夢.少年志——尋找身邊好少年”評選活動中被評為好少年,獲得2013年度陜西省西安市“微公益天使”榮譽稱號。他還獲得過第27屆西安市青少年科技創新大賽三等獎,灞橋區第28屆青少年科技創新大賽科技創新類二等獎,宇航小學第四屆科技節科技論文優秀獎;獲得圍棋業余一段稱號,拿到了電子琴八級證書。

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