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      1. 校園好人好事事跡材料

        時間:2020-07-21 10:42:29 事跡材料 我要投稿

        2017校園好人好事事跡材料

          好人好事具有示范性作用,給我們帶來了更多的正能量。下面YJBYS小編為大家整理了2017校園好人好事事跡材料,歡迎閱讀參考!

        2017校園好人好事事跡材料

          2017校園好人好事事跡材料一

          某月某日,貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金,當時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因為他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛手里,一再要求門衛要交到失主手中,卻沒留下姓名。

          經過門衛的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,東西都裝好了才發現錢不見了,回我們單位的取款機尋找的時候,被我單位門衛發現,把錢歸還了。之后我們經過多方打聽,才明白了這位同學是貴校初二的某某。

          在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚,并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時,他能有如此表現,與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養出這樣優秀的學生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇跡!

          2017校園好人好事事跡材料二

          XXX在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。

          對于困難的同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復雜的.世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。 有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。

          李海燕同學從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙,為了讓同學們能夠提前進教室,她總是比其他同學提前到校,放學后最后一個離開,不論是刮風還是下雨,不論是冬天還是夏天,她常年堅持,從沒有失誤過一次。

          在各項活動中她總是積極參與,充分發揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導,連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些,她沒有半句怨言。 XXX在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。

          對于困難的同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。 有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。

          2017校園好人好事事跡材料三

          一、勤奮刻苦,是同學的好榜樣

          XXX在學習上,她始終以勤奮刻苦、謙虛好學的態度來對待。她在學習上有著一套很好的方法,堅持課前認真預習,課中專心聽講、做好筆記,課后認真復習,遇到不懂的問題就虛心向老師、同學請教。她辛勤的付出得到了回報,每次考試都名列前茅,成為了同學們學習的好榜樣。她不僅認真鉆研課本知識,還充分課余時間閱讀其他有益書籍,每當一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。她不僅認真搞好自己的學習,還積極幫助其他同學。每當看到哪位同學在學習上遇到什么困難時,她都熱情地去幫助,看到有同學因生病了耽誤了功課,她會利用周末時間,主動幫助補課,直到趕上為止,她勤奮刻苦,樂于助人的表現深得同學們的喜愛,也得到了老師、家長的好評。

          二、聰明能干,是老師的好幫手

          作為一名班干部,她處處以身作則,嚴格遵守學校的各項校紀校規,發揮了示范表率作用。老師不在時她主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務。她團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學。

          三、乖巧懂事,是父母心中的好孩子

          在學校里,她是同學們的好榜樣,回到家,她更是一名乖巧懂事的好孩子。下課回家,她便認真、獨立完成家庭作業,還主動幫助父母干家務,堅持自己的事情自己做,并堅持做好。每當有親戚朋友來訪,她都會以“主人”的身份,熱情的招呼客人,給客人端茶倒水,還與客人聊天,讓客人感覺很親切。同時,她還與周圍鄰居和睦相處,尊重老人,經常幫身邊老人干些力所能及的事,與人為善,深得鄰里喜愛。


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