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美德少年事跡材料2000字第一人稱
事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。向優秀的人看齊。下面是YJBYS小編為大家整理的美德少年事跡材料2000字第一人稱范文，歡迎閱讀借鑒!
【范文一】美德少年事跡材料2000字第一人稱
向茜，是一個雖平凡樸實卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學習;尊敬老師，孝敬父母，友善同學;她工作盡責，是老師的好助手;她愛好文學，擅長寫作，經常作文被當作范文，參賽作文也時有得獎;她還喜歡繪畫，是班上的美術科代表，經常班上的黑板報、班會、晚會布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎;她還酷愛剪紙，班上的窗花、校內展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動，作為小組長，她能身先士卒帶領同學們搞好室內外衛生。
她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感;作為班干部，她身兼數職，既是學習委員、美術課代表，又是小組學習的組長。應當說這幾個職務她都干得很優秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。在校內外的各種活動她都能積極參加，每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務，起好模范帶頭作用。
在學校，她是孝老敬親的模范。她視老師為父母，對老師的'教導虛心接受并常懷一顆感恩的心。在軍訓課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師馬老師離別她們的最后一刻，她馬上請家長將她連夜制作的禮物送到學校，因為她怕這是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念;后來的實習老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物;平時在校內她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發展獻計獻策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節、母親節和母親的生日她都會精心制作賀卡、絹花送給母親表達自己的感恩之情。
在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協助其他班干部共同出色完成任務，如：為班級辦黑板報，為年級辦展板，組織班會，籌劃文藝晚會，代表班級升旗，參加語文社會實踐活動……或許她現在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。隨著班級的成長，她也會隨著它共同成長，共同進步的!
在學校，她還是自立自強的楷模。雖然她是一個“折翼天使”，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對生活，不逃避。她欣賞“獨樂樂，孰與人樂樂”這句話，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個人，當一個善良天使，快樂天使。
她雖不是很聰明，但她堅信勤能補拙，能做到勤學肯鉆。她平時學習勤奮，別人記十個單詞的時間，她用來記二十個單詞;別人寫兩個小時的作業量，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她則三頁的記，結果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被老師作為班上優秀筆記表揚。課堂上，她積極發言，準確率高;并能帶領小組合作探究學習;平時也能踴躍參與校內外各種大賽，如在市科技節中，她獲得了科幻畫市三等獎;在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎，在市伍家區“寫作達人”競賽中榮獲特等獎;在全校“學雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文實踐活動中，作文、攝影、讀書卡三項展板都有她的作品。她去年期中考試取得了語英雙科全年級第一名的好成績，總分躍進年級前五名;期末考試也是年級前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級第二名的好成績，不過在以后的學習中，她會向第一名看齊。
她熱愛班級，以主人翁的姿態融入班集體，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴以律己。在這個集體中，讓她明白個人的榮譽并不重要，重要的是班級的榮譽;使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰勝它。
這就是她，一個陽光自信的女孩;一個熱情進取的女孩;一個善良孝心的女孩;一個勇敢追夢的女孩，正行走在奮斗的路上。
【范文二】美德少年事跡材料2000字第一人稱
XXX，女，2002年5月29日出生，家在XXX村，現在就讀于XXX三年級，父母都是XXX殘疾人，她成績優異，喜歡唱歌、跳舞、朗誦，在班里擔任班長。
童年對于很多人來說，是人生最快樂的時光，童年天真、活潑、快樂，沒有煩惱，沒有憂愁，可以盡情的享受父母親人的呵護和關愛。然而，才10歲的XXX在童年卻過早的體會到了生活的艱辛。但她用自己的行動，承擔起了大部分家務，成為家中的小小頂梁柱。
XXX來自一個不幸的家庭，母親是聾啞人，父親左手殘疾。父親因為殘疾，在家鄉一直找不到工作，就自己做包工頭，找人一起做活，想不到失敗了，還欠了債。這對原本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，為了還債，在她6歲時，父親就外出打工，家中只留下媽媽、她、年僅3歲的妹妹和六十多歲的爺爺奶奶。XXX的奶奶說：“自6歲起，我家XXX就主動跟我們做家務，洗衣做飯，照顧她小妹，以前因為人還小，還不會炒菜，所以每次她都是把飯煮好，把菜洗好，等我們回來炒下才就可以吃了。”
爸爸雖然出去打工，但因為一只手殘疾，在外打工的收入也很少，寄回來的一點錢拿去還債都不夠，所以爸爸出外打工后，還有一點勞動能力的奶奶和媽媽也要下地干農活，自家農活干完的時候，還要去給別人家做小工，家里的家務大部分都落在了XXX肩上，她每天一放學就趕著回家給家人做飯，煮豬食，喂豬喂雞，打掃衛生，教妹妹做作業;周末要么和家人一起下地干活，要么給家人洗衣，要么就給做小工的`奶奶媽媽送飯，并且留下來幫她們做工。家庭的重擔壓在她小小的肩膀。盡管條件艱苦，XXX對家庭依然充滿著熱情，她沒有因為自己家庭的不幸而抱怨。恰恰相反，她積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，與她相處的人都會被她的樂觀自信所感染。
為了幫助家人減輕負擔，她會在小米辣收獲的季節，利用周末的時間去幫別人家采摘小米辣。“一公斤僅6角的工錢，因為人小，力氣也跟不上，所以一天下來，她也只能摘到7元錢左右，最多的時候也只是14元。雖然累了不得，但她卻從不跟我們喊累，也不跟我們叫苦，我家XXX最懂事了。”XXX的奶奶心疼地說到。
晚上一家人坐在一起休息時，一有空閑時間她就喜歡陪不能說話的媽媽打手語聊天，跟視力模糊的爺爺開玩笑，和家人講訴自己一天所發生的事，給家人帶來快樂。她說，不能讓媽媽一個人生活在無聲的世界中，要做爺爺和奶奶的“開心果”。 因為家境不好，使XXX從小就養成了勤儉節約的習慣。在生活上，她從不亂花一分錢，看見同學穿著漂亮的裙子，她盡管羨慕，卻不向提起。
在課堂上，班級里，校園里，獨立自強的她是班級同學學習的榜樣。XXX同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成。她永遠是教室里坐得最端正的一個。同學們學習上有困難的時候，她都會主動去幫助同學，耐心的向同學們講解;有需要她的地方，她都會無私地為同學們服務;她用自己的行動把樂觀、積極灌輸給每一位同學。參加學校運動會之前，她帶領本班同學進行足球訓練，參與學校的集體舞排練，擔任班長的她是老師最得力的助手，配合老師出色地完成了舞蹈排練，詩歌朗誦排練和足球訓練，贏得了老師和同學們的贊揚。在學校的各種活動上，她既是主持人，又是參賽人，主持的落落大方;朗誦的更是精彩，二年級的時候就在全校的朗誦比賽中獲得第二名的好成績，并且學習成績也是名列前茅，今年也取得了全校第一的好成績。
只有10歲的她在放假時要照顧好妹妹，并且沒活干時會帶領妹妹去撿路邊的垃圾拿回學校處理，只因為老師說過垃圾會對環境造成污染。她說：我要為妹妹樹立一個好的榜樣，讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她的自立、自強、樂觀、自信，在逆境中奮起的精神為我們樹立了美德少年的典范，她是當代青年學習的榜樣!
【范文三】美德少年事跡材料2000字第一人稱
XXX，女，現年十歲，松原市長嶺縣第三小學三年一班班長、少先隊大隊委。
同所有的新世紀少年一樣，在老師的辛勤教導下，在家長的精心呵護下，少年XXX象得到陽關和雨露滋潤的小草一樣，不知不覺間茁壯成長起來了。這個熱血的少年在學校和家庭正能量的教育和感染下，深深的愛著自己的祖國，對未來充滿期盼，有著自己美好的理想，勤奮努力，立志成才，并能把理想付之于實際行動。從入學起，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心的接受老師的教育和指導。她從小就懂得守紀律、講文明、熱愛集體、助人為樂。XXX熱愛勞動，她總是積極參加少先隊組織的各項有益的活動;她興趣廣泛，在書法、繪畫、朗讀方面有一定的水平，參加過市縣級別的比賽，還取得了不錯的成績。
一、興趣廣泛 求知欲強
XXX學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都老師和父母的幫助下，制定符合自己的學習計劃和目標，并為達到這個目標而努力奮斗。
學習上，XXX求知欲很強。在課堂，她不但能專心聽講，難能可貴的是作為一個小學生她敢于提問，敢于質疑，對于所學的知識掌握的很好，常常會舉一反三，經常有自己的看法和見解。XXX喜歡看書，而且養成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。XXX有一個小書柜，精致的書柜里面裝滿了書各種少兒版的中外名著。每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間傳閱。功夫不負有心人，在校幾年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果，幾年來學習成績始終在班上遙遙領先。XXX同學多次獲得各級的表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好”學生、“優秀班干部”等稱號。在諸多榮譽面前，XXX同學不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。
二、愛心廣博 敢于擔當
XXX同學從一年級到三年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。XXX同學是一名優秀的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在輔導員的指導下，積極組織少先隊活動。她每天帶領其他少先隊干部認真做好少先隊的各項工作，檢查監督各中隊的.衛生情況、文明禮貌、學生紀律。少先隊組織了每月一期的手抄報評比展覽，每期都有XXX的作品，她的作品內容豐富，設計獨特，受到了同學們的喜愛，得到了老師們的一致稱贊。
作為三(1)的班長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。 各種捐助活動中，她總是帶頭捐出節約的零用錢，捐獻愛心，讓這些零花錢用到最需要的地方。在學各項活動中，她處處起到模范作用。見到有同學違反了學校的規定，她勇于上前進行指正，并對該同學進行教育。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。她和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。作為班長的她，為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、課本劇等節目。在中隊活動中，讓同學們充分發揮才能，同學關系密切，三(1)班多次獲得“先進班集體”的稱號。
三、熱心助人 感恩知報
XXX同學學習認真，成績優秀。但她總說，班級是一個整體，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。于是，她常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。他們利用中午時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，XXX等幾位班干部，更是心里樂開了花。今年開學初，班里轉來一位新同學，她對這里的一切都很陌生，XXX同學主動接近她，跟她談學習、生活等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她真是同學們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XXX同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、開朗樂觀 勇于進取
XXX同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。自從報名朗讀學習輔導班幾年來，她每天堅持學習在二小時以上，經過幾年來年的勤學苦練，朗讀水平取得了長足的進步。為參加迎國慶演講比賽，她足不出戶，起早貪黑熟背演講稿、構思動作。她所演講的內容感情真摯，自然流暢，從而獲得演講比賽的一等獎。對于學校組織的各種活動，她總是積極參與，別看她經常累得大汗淋漓，但臉上總掛著微笑。她總說，作為班干部，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛。 品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的XXX同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加美好。
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