(精選)美德少年事跡材料
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編整理的美德少年事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德少年事跡材料 篇1
張喆，女，12歲，“濟水好少年”，濟源市東園學校學生，校國旗部部長，學校集郵小社團組長，濟源晨報的小記者�！白鰝�好孩子，做個好學生”是她的追求。
她孝敬長輩，讓親情其樂融融;幫助他人，盡顯赤子本色。不管是“5.12大地震”還是玉樹地震，都盡其所有，損款捐物，并時時心系災區(qū)的小朋友是否渡過難關(guān)。她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
她勤奮學習，追求美好、愛好廣泛。她的.作品多次在國家級、省級、市級等比賽中獲獎，在中國2011—“融創(chuàng)杯”全國青少年郵票設(shè)計大賽中《友誼之花》榮獲大童組三等獎;在第四屆《星星杯》全國青少年書畫攝影作品大展活動中，《多彩的季節(jié)》獲銀獎、《機器人小幫手》獲銅獎;在首屆《中華文化杯》全國青少年書畫文攝大展活動中，想象畫《空中城堡》榮獲特等獎;另外，《古人的書寫習慣》、《快樂的小櫻桃》、《秋天的腳步》、《倔強的小妹》等多篇文章作品在國家級CN刊物《故事作文》上發(fā)表。
美德少年事跡材料 篇2
她學習成績優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團結(jié)同學;她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔;她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員XXX同學。
透視小事，樹立品質(zhì)
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多”小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)”小鉛筆頭”都不見了，正在心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的”小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看著這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是XXX。
被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自的.行動踐行著”節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人，勤儉節(jié)儉
生活中的XXX人源極好，她把每個同學都當作自的朋友，從不因自學習成績好而歧視成績差的同學;從不因自家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢，積12攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書;以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的孩子添一些學習用品……是她，一個小學生，卻用無聲的行動向大家詮釋”節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：覺得勤儉節(jié)儉是一點一點積累下來的。不論在任何時候，都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態(tài)度，勤勞致富。”多做事，少說話”盡自最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。
一個小學生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的”節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的歡樂。
美德少年事跡材料 篇3
xx，男，今年7歲，永壽縣逸夫小學一年級六班學生，他活潑開朗，是班里的干部，家里的小機靈。
xx同學入學以來，在老師的引導下，在同學們的幫助下，他德、智、體、美、勞各方面都有很大進步，并且取得了一定的成績。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，樂于助人。熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，注重身體鍛煉，身體素質(zhì)好。
xx同學能夠認真學習，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解掌握；課外，他不滿足于課堂所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，不認識的字或較長一點的文章要求家長陪他一起閱讀。
無論在家在校，xx同學都受到正確思想的教育熏陶，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家里，他雖然是獨子，但為了鍛煉自己的能力，他常常幫助爸爸、媽媽干一些力所能及的.活，對于自己穿衣、吃飯等一些日常生活的小事，從不求助于愛孫如命的爺爺、奶奶。他常愛說的一句話是，“自己的事，自己干”。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總是帶頭搶臟活、累活干，老師同學都很信任他。
熱愛集體、拾金不昧、樂于肋人，是xx同學的又一特點。撿到一條紅領(lǐng)巾、一支鉛筆，總要交給老師或人民監(jiān)督員，用他的話，就是這可以給他們班加分，他們班就是文明班集體，他總是把班級集體的榮譽看得最高。有一次，學校舉行向患白血病的常寧鎮(zhèn)的蒙嘉晨同學捐款，他毫不猶豫的捐出自己僅有的17元8角，還不住問媽媽，錢夠嗎？蒙嘉晨哥哥太需要錢了，并號召其他同學“請伸出你援助的小手，獻一份愛心，一分也行，一毛也行，一元也行，十元行”。哥哥太需要錢。
xx同學不但品學兼優(yōu)，他也愛好廣泛，美術(shù)、音樂、羽毛球、滑板車、溜冰鞋、飛輪滑板都是他的最愛。
人的一生，學無止境。xx同學深知，在以后的學習中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。
美德少年事跡材料 篇4
代 女，哈爾濱市阿城區(qū)亞溝中心小學校四年級二班學生。父親74歲，患有嚴重的腦血栓，生活基本不能自理。母親60歲患有嚴重的精神疾病。她小小年紀便承擔起了家庭的重擔。每天早早起床，生火收拾屋子，為父母準備一天的早餐和午餐。家里只有一口大鍋，小小的她需要從房前屋后撿拾柴禾生火，用來取暖和燜飯、炒菜。雖然家里唯一的'用來做菜的調(diào)料就是鹽，幼小的她卻做出了讓爸爸媽媽可以溫飽的飯菜。每到節(jié)假日就為全家洗衣服，打掃衛(wèi)生。為了給爸爸買藥，曉冉還養(yǎng)了4只雞，雞蛋舍不得吃全都攢起來，每隔一周左右就拎到市場上去賣，換錢給父親買藥。有些好心人看她可憐，送些好吃的東西給她，她也舍不得吃，帶回家給父母品嘗。她孝順長輩，待人友善，性格乖巧，深得鄰里鄉(xiāng)親的喜愛。在學校，她團結(jié)同學，勞動時面對臟活、累活，從不退縮，總是默默地搶著干。她主動當好老師的小助手，經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事。代曉冉用她的雙肩承擔起家庭的重擔，詮釋了美德少年孝老愛親的道德之光。中央電視臺、 黑龍江電視臺等媒體分別對她的事跡進行了報道。
美德少年事跡材料 篇5
李雨桐，女，蒙古族，20xx年07月出生，少先隊員，赤峰市錦山實驗小學三年級學生。
7歲時曾有一次跟著媽媽下鄉(xiāng)，進到了一戶貧困低保戶。低矮黑暗的房舍，破舊不堪的且屈指可數(shù)的家具，讓她內(nèi)心受到了觸動。她悄悄地問媽媽：這個家里邊為什么會這么破?當看到房間一角趴在小凳子上寫作業(yè)的小朋友時，她就央求媽媽：用我壓歲錢給他買張學習桌吧。從此她明白，同樣都是小寶寶，卻有很多生活困難的小朋友。善良的雨桐經(jīng)常問到媽媽，怎樣才能幫助那些小朋友。每到換季的時候她都會整理出自己穿小的衣服、圖書等捐給困難家庭的小朋友。在家通過干家務(wù)的方式掙些零花錢，她總也舍不得花，但一說要給捐助的`小朋友買學具，她肯定不吝嗇助人為樂。
一次偶然的機會，讓她愛上了公益志愿者的身份。20xx年7月，北京西城區(qū)律師協(xié)會結(jié)對幫扶錦山五小60名貧困學生，當?shù)弥枰≈驹刚邥r，她立即毛遂自薦。炎炎夏日下，小雨桐帶著北京律師走街串巷，入戶了解受助小朋友的家庭情況。一天下來，她自己都說從來沒走過這么多路，但她沒有說累。在這次活動中，她第一次懂得了志愿者無償貢獻時間和精力服務(wù)社會與他人的含義，也從西城區(qū)律師協(xié)會捐贈人叔叔阿姨身上學到了傳遞愛心、傳播文明的方式。
美德少年事跡材料 篇6
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生 ——身殘志堅的鄭鋮立同學。
提起鄭鋮立同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭鋮立同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她;課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是及時完成， 因為，老師的教導“當天的事當天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的`同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭鋮立同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結(jié)同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭鋮立能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
美德少年事跡材料 篇7
xxx，是一個品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經(jīng)過家庭和學校的長期教育，如今在xxx身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。xxx明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味；父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，xxx一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，xxx也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)�，xxx主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但xxx從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，xxx不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。xxx同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。
，記淮北市人民路小學岳洋旭
在淮北市人民路小學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、市小小藝術(shù)家、市三好學生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny ,clever and lovely是對她最好的概括。她就是淮北市人民路小學四（3）班中隊長岳洋旭同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
班級的領(lǐng)頭雁
在學校，岳洋旭同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽�！痹姥笮裢瑢W總是這樣說。校內(nèi)外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參加全市“以書為友，快樂成長”演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書演講比賽一等獎。她還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀，并成功主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節(jié)目展演。同學們欽佩她，師長夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。
作為淮北教育電臺、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經(jīng)有《看我七十二變》、《秋游時代廣場》、《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發(fā)表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術(shù)家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎，獲評市小小藝術(shù)家。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。
在同學心中，岳洋旭同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，王紫怡同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結(jié)對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關(guān)愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。
家里的好孩子
在家里，她是個懂得感恩的`好孩子。提起岳洋旭，錦華苑小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。
爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒
在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長她組織全班獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。
上學期一個中午，岳洋旭在去上學的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，里面包著七十多元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。她想了想，來到小區(qū)東門保安室，把錢交給了門警。后來才知道，是一位同學帶的服裝費用，不小心掏掉了。岳洋旭同學拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。
這就是美德好少年岳洋旭，她全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。
我們相信，岳洋旭同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
美德少年事跡材料 篇8
一個美德好少年，要誠實、文明、講信用，不能隨便答應(yīng)自己做不到的事情，要為班級服務(wù)，為爸爸媽媽服務(wù)，為更多需要幫助的人服務(wù)，那樣才是一個美德好少年。
記得有一次，爸爸不在家，我獨自一個人寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，心想“媽媽今天是怎么了？以往從來都是我們睡了，媽媽才睡下的”，趕忙走過去，在媽媽的額頭一燙，哦，好燙哦，趕忙去洗了塊冷水毛巾，輕輕地放在媽媽的額頭，然后去倒了一杯熱騰騰的紅糖茶，叫媽媽快點喝下，還給媽媽加了一條小被子，希望媽媽可以早點好起來。早上一醒來，媽媽已起床了，她笑瞇瞇的對我說“我們的.垚堃張大了，懂得照顧人了”�？纯磱寢尯昧�，我開心的笑了！
我發(fā)現(xiàn)我的身邊也有很多的美德好少年，因為新學期剛開學不久，校門口有很多發(fā)傳單的人，好多的家長和小朋友都隨地亂丟那個宣傳單，我們班的王浩楠同學總是默默的把宣傳資料撿起來，放到垃圾筒里。我要向王浩楠同學學習。
我在家要做媽媽的好幫手，在學校要做老師的好學生，爭取做一個真正地美德好少年！
美德少年事跡材料 篇9
xxx同學然而一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
xxx同學的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善，并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極然而自然。他待人真誠守信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”。
二、勤奮學習求實求真
xxx同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的潛力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑；對于老師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，作為數(shù)學課代表的他除了自己認真學習，還用課外的時間幫忙學習數(shù)學有困難的'同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來，學習成績十分優(yōu)異。
三、樸實無華心地善良
xxx同學向來然而一個心地善良、有愛心的學生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會用心響應(yīng)，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病，因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多，他們大都然而留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只然而兄弟姐妹幾人一齊居住，xxx同學經(jīng)常在學習和生活上給予他們熱心幫忙，上學和放學的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學，與他們并肩齊走。放學后，還會輔導一些留守兒童做作業(yè)。
學習、生活、成長的路然而艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
美德少年事跡材料 篇10
xx，今年xx歲，是桂城初級中學八年級（2）班的學生。她在學校團結(jié)同學，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成教師交給的各項任務(wù)，并多次受到學校的表彰。她是校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從此刻做起”。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
xx同學在校尊敬教師，團結(jié)同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務(wù)，是教師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，對教師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使們這個班團體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、關(guān)心班級、愛護公物
xx同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活自身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班長的她，每一天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每一天都要比別的同學晚一些才回家，因為她必須關(guān)好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在學校里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓學校里的環(huán)境更加干凈、美麗，們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
xx同學總以“做最好的自”作為自的座佑銘。生活中他以此來鞭策自，學習上以此嚴格要求自，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的.學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，可是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
四、敬愛父母，家庭和睦
xx同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極
樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農(nóng)民，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰�；氐郊抑�，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務(wù)，照看弟弟。當父母生日的時候，自親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統(tǒng)美德，們要好好發(fā)揚”。相信在不久的將來她會帶著自的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
美德少年事跡材料 篇11
公交車上帶病主動讓座——王帥飛
XX年7月1日上午10時許，伊川縣雙語學校學生王帥飛由其父陪同搭乘公交集團39路公交車前往解放軍第150中心醫(yī)院看病。上車后，他頻繁給手牽幼兒的婦女，拄拐杖的老人等特殊乘客讓座位。面對被讓座者的感謝，靦腆的他總是手扶車內(nèi)支撐扶手站立一旁。無需過多的`評論，正如一位媒體記者所言，一位自身有病、是第一次進入市內(nèi)的縣城孩子，卻默默無聞地做出了身邊幾位城市孩子、許多成年人無法做出的簡單之舉，的確令人感動。
美德少年事跡材料 篇12
xxx，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學校六年級學習，擔任六（2）班班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。zz由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結(jié)，社會更加和諧！
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
zz同學熱愛祖國，勤奮學習，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區(qū)里、學校的“十星級學生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項。這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
zz同學不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的'組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結(jié)成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促。”的方式，效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。zz不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
美德少年先進事跡材料14
在家里，他是一個好孩子：有一次，爸爸媽媽都不在家，他忽然覺得爸爸媽媽平時太忙了，既要上班，又要照顧自己和妹妹，自己應(yīng)該做一些力所能及的事，替他們分憂。于是，他主動收拾好房間里的雜物，將桌椅擦洗干凈，又把地板拖得干干凈凈，雖然累得滿頭是汗，但他的心里如蜜一般甜。
在學校，他是一個好學生：從入學起，他一直努力學習，雖然成績不太穩(wěn)定，但他一直沒有懈怠。20xx年，他被評為“三好學生”。在班里，身為班干部的他，從各方面嚴格要求自己，協(xié)助老師認真做好班級工作。上課時，他認真聽講，勤于思考，樂于表達。身為班上的體育委員，上體育課時，他總會積極地參加，并且認真地完成老師所布置的任務(wù)；下課后，他又會主動把同學們不小心丟下的垃圾清理干凈。他這樣做并不是為了受老師的表揚，只是希望校園可以更加美好。
在社會，他是一個好少年：受家庭教育的影響，一顆愛的種子早已在他心中發(fā)芽。平時，他經(jīng)常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中無用的飲料瓶清洗干凈，送給附近需要的爺爺奶奶，使老人們感動不已。每當有人提起他的名字，大人們都會不由自主地豎起大拇指，夸他懂事。
他喜歡和每一個同學交朋友，誰有困難，他都會主動幫助他們；他喜歡種植花草，有愛好書法，還喜歡乒乓球等體育運動，操場上總有他活躍的身影。他也愛看書，因為書可以帶給我們智慧，陶冶性情，學到真理。
張珉琿同學并沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足道的平凡小事，體現(xiàn)的卻是一個人真正的內(nèi)心品質(zhì)。他盡責、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時代少年獨特的精神風貌。
美德少年事跡材料 篇13
葉睿琦，女，現(xiàn)年8歲，就讀于泰興市姚王小學一(1)班。她愛好廣泛、品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從進入小學一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的.津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的語言表達。
平日她是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加義務(wù)勞動，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，她都會很主動的撿起來，遵守并弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、率先垂范，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣;她熱愛集體，從入學到現(xiàn)在，她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師和同學們的好評。
她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。葉睿琦同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標。進入小學后,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的進步，成為祖國有用的人才。
美德少年事跡材料 篇14
童xx，xx學校xx班學生。品學兼優(yōu)，在校表現(xiàn)得到師生的一致好評。同時他也在不斷的努力完善自己，以期變得更加優(yōu)秀。
家庭生活中，由于父母長期在外打工，他長期只身一人在開城街上租了間房子，中午在學校食堂就餐，早飯和晚飯則自己下點面條之類的，衛(wèi)生和衣服之類的也是自己打理。這些事情還是一次家訪中老師無意發(fā)現(xiàn)的，他自己從未對這樣的生活有過怨言。班上的同學得知此事后很敬佩他。還有同學這樣問道：“你一個人在家生活，從不抱怨你父母嗎?”他坦言：“有時候我也會抱怨，但我更理解他們。他們辛勤的工作是為我將來的生活有更好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。父母這么辛勞，我能做的就是照顧好自己和努力的學習。”也許正是這般淳樸而又真摯的思想指引著他，努力的學習奮進。
在我們學校，童xx同學的名幾乎人人皆知，不單單是因為他優(yōu)異的學習成績，更因為他對同學真誠而又熱情的態(tài)度。他在同學之間的人緣相當不錯，課下時總能看見他在耐心的.為同學解答問題，輕聲慢語，未見絲毫不耐。他不僅教給同學答案，還能和大家分享自己的學習經(jīng)驗。在他的數(shù)學資料的封面上寫著“每日一題”四個大，同學們看了都很不解，他解釋說，平時在自己的學習生活中，他不會給自己定不切實際的目標，或者要求自己如何用功，因為那些是大家無法完成，無法堅持的，不斷的失敗和放棄，會讓人失去信心，所以他給自己制定的目標都是合理的，基本能夠?qū)崿F(xiàn)的，正如他對待自己的數(shù)學資料，每日二十題，三十題，也許能堅持二三天，但是大部分人可能在一周內(nèi)就會放棄，因此他主張“每日一題”，做題不圖多，而是力求“質(zhì)”，每日都爭取能掌握一種有代表性的題型!他的這種學習方法，給很多功課繁忙的同學都指明了一條省時高效的出路。
有別于“書呆子”的形象，童xx同學的興趣極其廣泛，幾乎所有的球類的運動他都喜歡，每周五放學后都能見到他和同學在籃球場上揮汗淋漓;校報《永安小荷》上他的名頻頻出現(xiàn)，有優(yōu)美的敘事散文，還有詩歌;在學校的經(jīng)典朗誦比賽中，他更是以一首泰戈爾的《世界上最遙遠的距離》震撼全場，取得了第一名的優(yōu)異成績!
此外，童xx同學十分有公德心，學校舉辦的志愿者行動，他每一次都積極報名參加，慰問敬老院，他和老人們打成一片，給老人們打掃衛(wèi)生，還陪他們聊天，據(jù)說，在后來的雙休日里，他自己還單獨去看過那些老人。除了在做環(huán)保宣傳時，他在大街上拾垃圾，平時他也嚴于律己，從不亂扔垃圾，路上遇到了垃圾，還能主動拾起。在汶川地震，以及云南干旱發(fā)生時，他積極主動把零花錢取出，捐給了災區(qū)。
可以肯定的說，作為一名學生，童xx同學有著優(yōu)異的成績，燦爛著自己的青春.德智體美勞全面發(fā)展，不僅關(guān)注自己的發(fā)展，同時也以自己良好的品行影響著其他同學，以自己的魅力感染著大家，是一面鮮艷的旗幟，更是同學們的美德楷模!
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