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關于精神文明建設先進個人事跡材料（精選11篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編整理的關于精神文明建設先進個人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
精神文明建設先進個人事跡材料 1
xx，男，1971年10月出生，1993年8月參加工作，1996年11月進入汕頭海關，現任汕頭海關政工辦政工科科長。近年來，該同志在汕頭海關黨組和汕頭海關精神文明建設領導小組的領導下，不斷加強精神文明建設理論的學習，熟悉精神文明建設有關工作，模范遵守各項規章制度，積極履行一名精神文明推動者的職責，在推動汕頭海關的精神文明建設中發揮了較大的作用，較好完成了各項工作任務。
一、以學習思考實踐為途徑，提升精神文明建設的理論水平
該同志作為一名長期從事精神文明建設的工作者，十分注重對精神文明建設理論的學習和更新，經常利用業余時間和參加會議等機會，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中關于精神文明建設有關論述的學習，從中汲取養分，提高理論素養，為做好工作提供了不竭的理論基礎。胡同志科學發展觀提出后，該同志十分注意收集科學發展觀中關于精神文明建設的要求，對以科學發展觀指導精神文明建設進行了深入思考，提出了在形勢下加強汕頭海關精神文明建設的一些思路和措施。在學好理論的同時，該同志注意學以致用，將學到的理論用于指導實踐，不斷提高工作能力和水平。在日常的工作中，該同志還認真履行科室領導人職責，定期組織科內同志學習精神文明建設方面的觀點和理論，增強大家做好精神文明建設的責任感和使命感，實現了共同提高。
二、以準軍事化建設為載體，推進現場文明窗口建設上檔次
近年來，海關系統根據銜級管理的需要，在隊伍建設上提出了建設準軍事化紀律部隊的要求。政工辦政工科是汕頭海關準軍事化建設的具體組織和推動的部門，在實際工作中，該同志將準軍事化建設作為精神文明建設的一個主要內容，提出了以準軍事化建設為載體推進現場文明窗口上檔次的目標。圍繞這一目標，該同志參與組織了“陽光工程”和“長效內控機制試點”，提高了現場的服務能力和水平。在黨組的支持下，為現場配備了觸摸屏和公告欄，統一了各業務現場的標識和環境設置。將收費標準和服務承諾上墻公告，接受社會各界和企業的監督。定期組織開展關風關貌和內務秩序大檢查，通過內務督察掌握各現場服務承諾的執行情況，及時糾正考勤著裝及紀律作風存在的.問題，樹立了海關的良好形象。去年以來，又依托網絡培訓系統組織開展了各業務線條的崗位練兵活動，開展崗位練兵達標考核，不斷提高關員的政治和業務素質。將各項條的崗位操作規范匯編成冊，定期組織執行情況的檢查監督，進一步統一了現場的執法標準，推進了現場的文明窗口建設。
三、以構建考評體系為抓手，調動全關精神文明建設積極性
為調動全關上下參與精神文明建設的積極性，該同志和政治部的同志一道，經過深入研究，建立起一套涵蓋機關和基層的考核評估體系，這個考評體系，具有綜合性強、導向明確、量化比例高、指標適度超前的特點。其中，精神文明建設是這個考評體系的重要內容，每年關黨組都會根據考評體系的標準和要求，對各單位開展精神文明建設的情況進行考核評估，對做得好的及時建議給予表彰獎勵，推薦參加地方的精神文明評選活動;對做得較差的及時指出，并幫助他們整改存在問題，推動了全關精神文明建設創建工作的正常有序開展，調動起各單位精神文明建設的積極性和主動性。據統計，汕頭海關目前已有全國精神文明創建先進單位1個，全國青年文明號1個，全國巾幗文明崗1個，省級文明單位3個，省級青年文明號1個、省級1個，市級9個，精神文明稱號基本上覆蓋了各基層單位，精神文明建設取得了豐碩的成果。
四、以加強黨性修養為目的，模范遵守各項規章制度
該同志對能嚴格要求自己，處處以黨員的標準對照、檢查、規范自己的行為。該同志思想作風正派，為人謙虛，能模范遵守的各項規章制度，認真落實精神文明建設各項工作，不斷推進汕頭海關建設文明建設向縱深發展。該同志在日常工作中，與同志能和諧相處，以誠相待，注意傾聽群眾的意見和要求，關心大家的工作和生活，善于做細致的思想政治工作。能自覺遵守黨員干部廉潔自律規定，未發現廉政問題。
精神文明建設先進個人事跡材料 2
走進平輿縣古槐街道辦事處轄區，只見街道車水馬龍井然有序，背街小巷干凈整潔，計生廣場、怡馨園文化活動如火如荼，呈現出一幅和諧文明的畫卷。這幅畫卷，是街道群眾自力更生、艱苦奮斗的成果，同時，也是古槐街道黨工委書記羅先進400多個日夜不懈努力的結果。古槐街道地處平輿縣城，是全縣最大的人口聚集區和商貿中心，轄14個社區居委會，轄區人口10.5萬人�，F年45歲的羅先進自擔任古槐街道黨工委書記以來，始終認真實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，帶領全街道干部進一步解放思想，以加強精神文明建設為載體，全面建設和諧社會，形成了物質文明、精神文明、政治文明互促“三贏”的良好局面。
一、加強領導，形成精神文明創建格局
“天下事，成于實干，敗于空談�！痹谂c全街道干部任職見面會上，他簡短地結束了自己的任職發言。他是這樣說的，也是這樣做的。根據全縣爭創省級文明縣城的目標任務，他及時召開了精神文明創建專題會，研究部署精神文明創建工作，調整、充實了古槐街道精神文明創建領導小組，由街道黨政一把手、主管領導及教育、醫療、企業、新經濟組織等單位主要領導共同參與的精神文明創建小組，建立起了一
個分工明確，責任到人，相互配合的創建工作體系，做到領導到位，組織到位，工作到位，樹立了街道、社區“一盤棋”的整體意識，形成以“黨工委、辦事處為核心，各職能部門為基礎，居民群眾為主體，社區單位共同參與”的新格局。
二、強化措施，掀起精神文明創建高潮
“工欲善其事，必先利其器”，針對古槐街道衛生狀況有所反彈，居民頗有怨言，干部創建厭戰的情況，羅先進書記加強學習調研，找準問題癥結，并對癥下藥，掀起了新一輪創建高潮。
一是堅持不懈抓教育。圍繞精神文明建設的目標和任務，他把深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀作為重要工作來抓，在自己學透、領會精神實質的同時，組織街道、居委兩級干部通過召開座談會、組織考試等形式，用科學的理論武裝全街道居民。全面學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，通過粉刷張貼標語，散發宣傳單等形式，使基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德等規范家喻戶曉、深入人心。同時，他還狠抓群眾的科技文化教育，在全街道形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好氛圍。
二是破除陋習樹新風。社會經濟發展了,但由于封建殘余思想和腐朽文化的影響，一些與時代發展不相適應的'陳規陋習仍然存在，如：婚喪嫁娶大操大辦，封建迷信屢禁不止，對待老人不尊不敬，鄰里之間不幫不問，環境衛生不抓不搞，美丑是非混淆不清，這些現象嚴重阻礙
了全街道物質文明、精神文明和政治文明的協調發展。為了徹底消除這些不良風氣，提高群眾思想素質，以文化建設為載體，積極開展道德評議活動，成立了道德評議小組，制定了道德評議章程，對不道德、不文明的人和事進行批評教育，對于較嚴重的問題隨時評議，以此推動了社會風氣不斷好轉。在學校，則以開展三理教育為切入點，促進未成年人健康發展。認真開展了“五好家庭”、“好婆婆”、“好媳婦”、“好妯娌”的評選，使居民在自我教育、自我評價中享受到精神文明建設的成果，大大調動了廣大居民參與文明建設的積極性。
三是拆危治亂嚴管理。他多次帶隊深入各社區，對垃圾亂堆，亂擺攤點、違障建筑、亂貼亂畫、畜禽散養等情況進行嚴管重罰，為縣城居民創造了良好的生活環境。
四是加強投資強基礎。融資230萬元，對城中村小李莊、羅張莊進行升級改造，新建背街小巷12條，面積42000平方米，同時購置垃圾車50輛，并對全街道100余條背街小巷保潔到人，做到垃圾日產日清。
五是創造條件豐富群眾文化生活。他積極鼓勵各社區組織居民在怡馨園、計生廣場開展傳統秧歌、太極拳比賽，豐富了群眾的文化生活。在他的推動下，各社區居委均建立了圖書室，為群眾文化活動提供了良好的場所和條件。
三、維穩安民，鞏固精神文明創建成果
“安民則惠，黎民懷之”，作為全街道精神文明建設的領路人，羅先進書記深諳：文明創建，離不開安全穩定的社區環境秩序。
一是加強人防。街道組織15人的治安巡邏小分隊，在重點區域晝夜布控，各社區居委會也成了治安巡防小隊，形成了動態的防護網。
二是擴大技防。投資5萬元，在街道、各社區居委、各住宅小區新裝了平安大喇叭、電子攝像等靜態防護措施，實現了各社區防范水平的提升。
三是堅持領導接訪，傾聽群眾呼聲，及時解決群眾反映問題。同時，認真抓好了各項惠民政策的落實。在低保審批、廉租住房分配、危房改造等事關群眾切身利益上，他事必躬親，并諄諄告誡同志們：做好了，我們是古槐公仆，做不好，我們是平輿的罪人。
金秋十月的平輿縣城，花團錦簇，丹桂飄香。他帶領全街道干群創建精神文明縣城也喜結碩果：上半年街道實現GDP4.5億元，較上年同期增長15%，地方財政一般預算收入完成810萬元，完成年度預算的80%，全街道14個居委會中，已有6個獲得市級文明社區，3個獲得市級生態文明社區，順利通過全國衛生縣城復驗，并獲得省級文明縣城榮譽稱號。羅先進書記自任現職以來，一心為民著想、為民解憂、為民辦實事，全街道三個文明建設成效明顯，居民之間關系融洽，鄰里和睦相處，家家安居樂業，互幫互助，尊老愛幼，守法致富，改陋習、講文明、促和諧的新風尚蔚然成風，全街道干部群眾以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，在建設富裕、和諧、文明的新古槐道路上奮勇前進！
精神文明建設先進個人事跡材料 3
一年來，在教育局領導下，學校領導班子帶領全校教職員工，以加強領導班子思想建設為重點，以進一步促進教育改革，全面提高教學質量，進一步鞏固我校盟級文明單位成果為目標，全面促進了學校各項工作的開展�，F將我校精神文明建設工作情況總結如下：
一、建設一流的領導班子
首先，成立了以史秀為組長，門金珠、邱彬、郝影、張愛婧為副組長，其他班子成員為成員的精神文明領導小組。其次，提升領導班子的學習能力。通過學習科學發展觀，使班子成員了明確認識，加深了理解，提高了領導班子成員的政治理論水平。利用暑期組織教職工學習教育專著，校長親自檢查讀書筆記，在保證學習時間的同時，學校對理論學習的內容做了細致的安排，《教師法》、《教育法》、社會公德、職業道德、家庭美德為核心的“三德“教育也都是學習的內容之一。為了使學習不流于形式，學校采取相應的檢查措施。
第三，提升領導班子的決策力。我們注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。采用教師問卷和召開年級組長、教研組長座談會的形式，采集信息，了解一線教師對學校建設的意見和建議，掌握第一手資料。
第四，樹立大局意識和全局觀念，注重團結協作。我校把“同心同德“確定為班子建設的首要目標，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋“意識，在認真抓好分管工作的同時，關心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發揮個人最大優勢，落實目標責任制。班子成員做到了日常工作經常碰頭，交叉工作經常協商，重大問題反復研究。確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
第五，確立公仆和服務意識，領導班子的執行力有了很大提高。在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，甘當職工的勤務員。
二、建設一流的教師隊伍
擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是打造一流學校的前提和基礎。我校采取的主要措施表現在：
�。ㄒ唬┩怀鰩煹聨燂L建設。
一是將《中小學教師職業道德規范》和《教育法》制成宣傳欄在教學樓長期擺放，時刻提醒教師注意行為操守。
二是在全校開展向優秀教師學習活動。
三是開展師德師風大討論和演講活動。每一位教師都參加討論和寫出心得體會。
�。ǘ┳⒅貙η嗄杲處煹呐囵B。新老教師結對子，發揮老教師”傳幫帶“的作用，新教師一到學校，由老教師講示范課，然后按學科自愿結成幫教對子。從備課、講課批改作業到課外輔導等各個教學的基本環節，全由中老教師進行輔導幫助。除了新老教師“結對子“外，我校還加強教學管理，組織了聽課小組，主要由校領導組成，每個學期初，對全校教師進行聽課評比，提高了教師的教學水平。
�。ㄈ┌l揮黨員教師的帶頭作用。
�。ㄋ模┘哟蠼處熍嘤柫Χ�，提高教師業務能力。我們通過“走出去、請進來“等學習活動，加強師德和法制教育。聘請市教研室的教研員來我校聽課、評課，開展講座，進行調研，給教師最直接、最精當的指導，為教師教育教學能力的提高提供服務。
三、開展活動加強管理
�。ㄒ唬┲匾暰裎拿餍@建設，把開展創建學習型學�；顒幼鳛殪柟堂思壩拿鲉挝坏闹饕獌热輥碜�。為在全校形成濃郁的創建氛圍和扎實的創建行動。創建學習型學校的目標是：建立終身教育的理念，深化教育教學改革；健全學習型組織系統，建立科學的人才培養機制；增強教師教育教學研究的能力，建設師德高尚、業務精良的教師隊伍。
�。ǘ┖葑W生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。在新學期伊始，我校通過一系列精心組織的活動對學生進行養成教育、理想教育、等，辦好學生廣播站、辦好班級板報等，開展豐富多彩的文化活動、讓學生充分展示自己的才能。我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風“活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作。從師生關系、生生關系、親子關系、家校關系出發，以互動方式和家長學校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個人都發揮最大的能量，獲得成功，讓每一個學生的身心都得到健康發展。
�。ㄈ┏浞�、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等教育活動，在潛移默化中使學生受到諸如愛國主義、環保、安全、團結合作、奉獻等多方面教育。在堅持對學生進行愛國主義教育中，我校從活動到機制，從方法到模式，從系列到系統，創新務實，形成了“五個結合“：
一是愛國主義教育與各項重大活動相結合，促進學生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成；
二是愛國主義教育與課堂教學渠道相結合，使優秀的'人文內涵“潤物細無聲“地融入到學生的心田；
三是愛國主義教育與校園文化相結合，讓學生在美的享受中，提升愛國情操；
四是愛國主義教育與社會實踐、社會關注的熱點相結合，培養具有創新精神和實踐能力的卓越人才；
五是愛國主義教育與學生自主發展、卓越發展相結合，為學生卓越發展提供平臺。愛國主義教育活動在學校如火如荼地展開，極大激發了學生的愛國情感和社會責任感。
四、狠抓學校安全工作
�。ㄒ唬⿲W校非常重視社會治安綜合治理工作。安全工作是學校工作的重點。學校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內醒目的地方懸掛橫幅、張貼標語，辦理了有關安全知識的板報，對廣大師生進行宣傳教育。反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態。重申了值班紀律，嚴格了門禁制度，切實保證學校師生的安全。
（二）。我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病的預防，確保學生的身心健康。
�。ㄈ⿲W校堅持每年為師生進行身體健康檢查，對在檢查中發現問題的，通知本人或家長及時進行治療。
以上是我校在鞏固盟級精神文明單位中的一些做法。在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步落實“科學發展觀“的重要思想，在教育局的領導下，堅定信心，扎實工作，使我校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段優化、教學質量優異。以實際行動在創建盟級精神文明單位的基礎上，爭取早日邁入區級文明單位的行列。實現我�？缭绞桨l展，創建三街小學輝煌的明天。
精神文明建設先進個人事跡材料 4
小紅，黨員，中學高級教師，1980年參加工作，曾擔任該園團委書記、工會主席，現任阜蒙縣實驗幼兒園黨支部書記。三十十年來工作在幼教崗位上，成績斐然，他曾多次受到市政府、縣政府級的表彰，發表過各級論文多篇，2009年被縣教育局授予先進黨務工作者光榮稱號。
自擔任黨支部書記工作以來，小紅同志始終把創建精神文明建設為己任。精神文明建設是師德建設的重要組成部分，在教育者中主要體現在思想政治工作和職業道德教育上。思想政治工作是促進幼兒園物質文明建設和教育工作的保障；良好的師德是提高教育教學質量的重要保證。工作中，她重視實踐，自覺增強工作的主動性和針對性，除了承擔日常的工作任務外，還負責幼兒園的精神文明、安全保衛、綜合治理等工作。雖然任務繁雜、工作量大，但在幼兒園開展的各項精神文明建設活動，成績顯著。
一、理論學習，加強精神文明建設。
小紅同志在工作中嚴于律已、以身作則、為人謙虛、自覺遵守黨員干部廉潔自律規定，以自己的言傳身教，示范引導廣大教師樹立正確的人生觀和價值觀。為了提高自身理論素質，作為一名黨員，她深知必須具備優良的政治、業務素質，所以她帶頭認真學習黨的十七大精神，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想，積極開拓，勇于創新，用理論指導實踐，思想上始終保持積極進取，學習上切實做到不模糊，要求自己學深學透，堅持記學習筆記、寫學習心得。結合幼兒教育的實際，牢固樹立教育為人民服務的思想。作為在幼兒教育戰線的教師，要以把孩子培養成能樂觀向上、健康成長、綜合能力強的新型勞動者為己任，為孩子的終身發展服務，為學前教育服務，為建立完善的教育體系服務。工作中嚴格遵守《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，以高標準、嚴要求對待自己，協同其她教師齊心合力，出色地完成各項工作。
二、引領成長，塑造精神文明行為。
1、鉆研業務，拓寬工作思路。
小紅同志所涉及的工作范圍較多，相互聯系較緊密，為了更好地完成本職工作，這就要求她不斷地學習，吸收新知識，充實提高自己，以便能適應精神文明建設、安全保衛、綜合治理等工作的協調配合。她自覺利用工作之余的點滴時間進行自學，向兄弟園所學習取經，參加教研活動和各類培訓班，以提高本身的業務素質和能力，拓寬視野，在工作中時時保持同共建單位聯系，堅持條塊管理的原則。促進各項工作的共同發展。
2、參加活動，培養文明習慣。
為了能夠“走出去”，同時將外面好的東西“拿進來”，該同志積極參加校內、外各項教科研活動，多次參與上級主管部門的精神文明以及綜合治理的培訓學習活動，與各兄弟學校互相交流，探討文明建設好的經驗，在教研活動中，經常參加該園的研究活動，獲得同行們的.一致好評。
為進一步發揮幼兒的文明行為，樹立孩子們的文明舉止。多年來，她組織該園參加了各級各類的幼兒書畫大賽，通過比賽磨煉了孩子的精神品質，塑造了文明典范。同時鼓勵青年教師參加基本功大賽，個人獲獎次數、等級逐年呈上升趨勢，她鼓勵教師努力拼搏，鉆研業務
不斷為幼教事業做出新的貢獻。
3、科研突出，精神文明碩果累累。
作為該園領導，小紅同志積極參與教改，努力提高自身素質，以教學促教改，以教改助教研，取得了一系列成績。近幾年來，小紅同志參加了三項省級課題的研究工作，撰寫了多篇有價值的論文。2007年，論文《淺析幼兒園的區域活動在幼兒數學教學中實施素質教育之我見》和2008年，論文《試論“舉一反三”教學法在幼兒手工活動中如何滲透創新教育》在教育天地期刊中發表。
三、促進德育基礎建設，加強精神文明意識。
小紅同志能密切聯系幼兒園的中心工作，制定黨支部工作和學科滲透計劃，積極開展學科滲透德育，并針對幼兒園德育工作的重點，對幼兒進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導他們說文明話、做文明事。同時她還結合當今社會形勢，對教師進行理想教育和職業道德教育，明確德育工作目標，突出抓好幼兒的德育教育和心理健康教育。
在擔任團書記的工作中，她詳細制定德育工作計劃及要點，明確訓練重點，扎扎實實做好幼兒的團隊工作。她愛孩子，更關心孩子心理的健康成長，為此她向經驗豐富的教師學習，利用政治學習時間給老師們講心理知識講座，讓教師針對每個孩子的特點，解答孩子心中的疑難問題，增強他們的自信心，培養其健康、向上的心理。幼兒園的孩子年齡、習慣、素質參差不齊，教師既要傳授知識，又要照料他們的生活。小紅同志在工作中，善于做老師的思想工作，讓老師們將責任和關愛融入到生活的點點滴滴，用愛溫暖每一顆幼小的心靈。
四、熱心公益活動，拓寬精神文明價值。
小紅同志積極融入社會，爭取社會的廣泛支持，同時也積極回報社會，為社會服務。一直以來都走在愛心捐助的前列，不定期為困難兒童、留守兒童捐款捐物，定期組織教師做健康有意義的活動，義務為幼兒做實事。在她的帶動下，積極主動捐款，改善貧困幼兒家庭生活，已成為實驗幼兒園全體黨員的自覺行動。她為維護社會安定做出自己應有的貢獻，也向全社會展示了新一代幼教工作者的風采。
小紅同志政治堅定、胸懷全局，嚴格遵守《教師職業道德規范》、《公民建設實施綱要》，團結協作，開拓進取，在各項工作中沖在第一線，走在最前沿。她所做的工作，得到了群眾的認可，領導的好評，樹立了幼教人真干事、干實事的良好形象。
愛是一種責任，更是一種信念。小紅同志用自己無私的愛，在幼教戰線里默默耕耘，以樸素的情懷播撒愛與希望的種子，不求回報，不圖名利。以自己辛勤的汗水和心血，在推進精神文明建設的道路上，譜寫出一首生命的贊歌！
精神文明建設先進個人事跡材料 5
在20xx年文明都市創建工作開展以來，該同志在街道黨工委的領導下，不斷創新工作方式、方法，以提升社區文明程度為著力點，以提升居民的文明素養為核心，以群眾性精神文明創建活動為基礎，不斷豐富宣傳形式，積極主動做好創建工作，圓滿完成文明創建各項工作。
一、盡職盡責，克服困難，認真做好文明創建工作。
做為街道黨群科長，不但承擔科室和結對北安門社區文明創建目標和任務，而且還擔負街道的創建宣傳、培訓、檢查和組織系列創建活動等工作。該同志不畏困難，盡職盡責，認真細致做好創建工作。依照市區文明辦和街道黨工委要求，分不制定了《后宰門街道關于創建文明城區工作的實施意見》、《關于成立后宰門街道創建文明城區專項組的通知》等文件，結合街道工作實際，按照文明都市創建測評細則，將創建工作進行了分解，將科室、社區目標任務又進一步細化、分解，落實到人、責任到人，對鞏固文明創建成果起到了良好的促進作用。積極做好文明創建宣傳、培訓、檢查等工作，充分利用文明交通、文明出行、文明執勤、文明勸導、文明過節等活動平臺，積極組織街道、社區、駐區單位、社區居民等人員參加文明創建宣傳活動，積極開展交通執勤、文明勸導、文明禮儀常識宣等系列創建活動。
二、身先士卒、以身作則，穩步推進文明創建工作。
該同志經常加班加點，積極主動參與文明創建活動中，處處以身作則，時時身先士卒，經常深入社區、走家入戶，面對面做好創建宣傳，真情聽取群眾意見，并就群眾反映咨詢題進行匯總和及時反遺，關心群眾解決一系列咨詢題。圍繞文明創建組織開展一系列創建宣傳活動。舉辦了專題講座：邀請了市文明禮儀宣講團來街道、社區做文明禮儀知識專題講座7場；文明創建調查咨詢卷知識講座4場；群眾性知識普講座及科普活動9場；文明迎奧運知識講座3場。如南京理工大學的戴偉喜教授向大伙兒做了精彩的'百年奧運報告。舉辦社區影視文化節。各社區放映露天電影6場，電教片30多場次。在他的阻礙下，涌現出一批批文明創建先進個人，街道文明創建工作得到穩步推進。如：黨群科的同志分不主動聯系一個社區，進行創建宣傳、培訓、輔導、檢查等工作，對社區環境衛生、宣傳欄上的小廣告、亂停亂放等不和諧現象及時進行督導處理，重點檢查各社區人員是否落實、宣傳是否落實，反映的咨詢題是否落實，工作還存在的不足，并及時進行了反遺，并進行一周一次情況匯總，對咨詢題進行妥善處理和及時反遺，使群眾確實看到創建工作為居民解決了一些咨詢題，給老百姓帶來實惠，使群眾認同文明創建、積極參與創建工作。
三、做好配合、協調、督察工作，確保文明創建工作正常秩序。
該同志積極配合區下派到街道專項督查組工作，全方位督查街道轄區內各項創建工作，做到嚴格督查咨詢題，及時整改，落實責任咨詢責追究制度。協調各科室、各部門、各單位，及時辦理市民意見轉辦單，目前已收市、區要求辦理的轉辦單17個共46個咨詢題，已全部反應到相關分管領導、責任科室和社區，進行妥善處理，并把處理結果核實后及時反遺給市區文明辦；街道和社區文明觀看員、社區居民反應的96個環境衛生、亂停亂放、宣傳欄上的小廣告等咨詢題都及時進行督導處理，并及時進行了反遺，使群眾確實看到創建工作為居民解決了一些咨詢題，使群眾認同文明創建、積極參與創建工作。截止目前，街道創建工作有較大突破，未發生一例因創建工作不力被追究責任事件。另外，配合區、街督查組進一步加大了對各科室、各各社區、各責任單位的《全國文明都市測評體系》和《操作手冊》的綜合培訓和檢查力度；二次組織社區人員到兄弟街道學習；多次協調區文明辦會同實地考察項目所涉及的工商、建設、衛生、文化、民政、司法、老齡、團委、教育、科技等部門，對街道列入申報點項目的工作人員，進行專項的輔導和檢查，完善了申報點所涉及的臺賬、基礎設施等檢查前各類預備工作。
四、積極歸納總結創建成果，探究長效治理新方法，確保文明都市創建取得新成效。
創新工作方式和方法，不斷總結創建工作經驗，查尋存在的咨詢題，制定整改措施，積極探究長效治理新方法，鞏固創建成果，提高了文明都市創建的知曉率和參與率。積極研究制定長效治理方法，組織黨員義工和志愿者600多名人員參加交通路口執勤和在車站、游園、書報亭、網名吧等公共場所進行文明勸導，使轄區內公共秩序有較大改觀�？偨Y推廣先進典型，大力宣傳文明都市創建的好經驗好做法，宣傳在創建文明都市工作取得的顯著成效，宣傳寬闊干部群眾參與創建活動的生動實踐，用典型的力量推動文明都市創建工作持續健康進展。充分利用街道和社區現有的宣傳工具（宣傳欄、宣傳櫥窗、板報、電子顯示屏等）載體張貼一些創建全國文明都市宣傳畫，利用單位電子顯示屏滾動公布有關文明創建的具體宣傳信息和提示，在街道和社區的顯著位置懸掛一批文明創建宣傳橫幅；并利用駐區單位能夠利用的電子屏、櫥窗、板報等載體，為其提供宣傳畫、橫幅等宣傳材料和信息，關心他們進行文明創建宣傳。在加強現有的文明創建宣傳形式外，創新了社會宣傳機制，借助省、市強勢媒體宣傳報道文明創建工作中涌現出的感人事跡和創建成果。
精神文明建設先進個人事跡材料 6
xxx，男，1963年6月出生，黨員，1987年7月畢業于安徽師范大學，1987年7月參加工作，現任安徽省汽車工業學校創建辦主任。
作為一名有著27年黨齡的老黨員，他始終堅信共產主義信念，堅持以黨員標準嚴格要求自己，認真學習政治理論，堅持科學發展觀，積極投身創先爭優活動并付諸實際行動，甘于清貧、樂于奉獻是他的人生信條；遵紀守法、廉潔自律是他時刻把握的道德底線；關心學校4改革發展、堅持文明創建是他始終踐行的職守。在工作崗位上，他努力勤勉，盡職盡責，他擔任學校市民文明學校校長，親自參與，他授課最多，卻不計報酬；在三十周年校慶陳列室建設工作中，任務緊急，他連續72小時奮戰，為的就是早一天讓精神文明成果與大家共享；在合肥市文明交通勸導和社區服務工作中，他總是沖鋒在前，頂著烈日站崗執勤，幫扶社區老人，任勞任怨。他就是這樣一名黨員，自身樸實無華，卻用實實在在的行動，讓學校精神文明之花越開越艷。
作為學校創建辦主任，他在學校文明單位創建領導小組的領導下，一絲不茍地開展文明創建工作，成果豐碩。20xx年，他時任學校辦公室副主任，學校正著手創建省級文明單位，他在沒有經驗的情況下，被安排到創建辦工作，他服從組織安排，并立即組織全校創建事宜。由于我校此項工作起步晚、基礎差，他沒有向領導提困難，立即制訂詳細方案，理清思路，主動向有經驗的學校學習，積極學習相關政策文件，開展了大量的前期工作，帶領創建辦的同志日夜奮戰，用最短的時間完成任務表分解、資料整理、活動總結和申報工作。經過三年的努力，學校已經成功獲評安徽省第九屆文明單位稱號，從合肥市文明單位，到成功破格申報省級文明單位只用了兩年的時間。創建事業沒有終點，如今，他又站在了沖刺全國文明單位的起點上，奮戰在創建一線，保持與主管單位聯系，開展省、市、區文明辦布置的一系列的創建工作，及時整理相關材料，鞏固并拓展文明創建成果。
作為一名教師，他始終不忘授業傳道之本。在校園文化活動中，他最為積極，多次參加并主動組織校園“獻愛心”、“文明禮貌月”、5 “團旗飄飄”、“學雷鋒”等活動，利用各種手段，教育學生愛黨、愛人民、愛社會主義，努力塑造學生高尚的靈魂。在教學中，也不忘貫穿精神文明教育。20xx年，我校接受新疆內職班學生來校就讀的任務，學校領導動員他擔任內職班的班主任，他義無反顧的接受任務，還承擔了兩個班每周16節課的漢語言課教學任務。新疆學生不遠千里來到安徽，遠離家鄉和親人，水土不服，生活不習慣，需要老師們用愛心去撫慰，用關心去服務，用耐心去教導。劉學道同志從10月15日起，每天早出晚歸，經常是晚上12點才到家，早晨7點就到學校，中午也不休息，可以說學生的衣食住學事事關心。每周16節課漢語課教學更不輕松，備課要用心，上課要手把手地教，最辛苦的是改作業，每天126本作業，錯別字一筆一劃改，筆順要一個一個示范。而他始終認為急難危重面前有黨員，教書育人不怕難。他有句“名言”為汽校人人所知，那就是“革命不怕辣，怕辣不革命”，育人育心也許就是他的精神樂趣所在，就是他值得終身奮斗之所在。
劉學道同志對事業充滿著愛，對工作投入著情。無論是當老師，還是創建辦工作，無論在哪里，都以工作為樂，以育人為先，平凡而又普通，沒有驚天動地的事跡，也沒有了不起的創舉，有的`只是對教育事業的滿腔熱愛，對文明創建工作的區區衷情，他腳踏實地完成著一項項實實在在的工作，在學校精神文明建設中，在文明單位創建、校園文化建設和教育事業中，做出了突出成績。他堅持黨性原則、密切聯系群眾、克已奉公、嚴以律已的優秀思想品德，開拓進取的敬業精神，縝密嚴謹的工作作風，客觀公道的處事原則，受到了全校師生6的高度贊揚。多次被學校評為“先進工作者”和“優秀共產黨員”，20xx年，他還被合肥市廬陽區授予“精神文明建設先進個人”稱號。
精神文明建設先進個人事跡材料 7
小劉同志，黨員，現任xx系統黨委辦公室主任。多年來，該同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，20xx年被縣委評為“優秀黨務工作者”。
一、加強政治學習，不斷提高自己的修養。
該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，落實科學發展觀，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業務知識學習，盡力汲取新知識、新思想、新觀念。不斷積累實踐經驗，增強辦事能力。
二、扎實開展精神文明建設創建各項活動
一是堅持理論武裝先行，用思想建設增強以優良作風抓落實的自覺性和積極性。他積極組織廣大黨員、干部群眾認真學習《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、在中紀委十七屆三次全會上的重要講話精神，認真學習省、市、縣委全會精神，全面領會中央、省、市、縣對當前經濟社會發展形勢作出的科學判斷，深刻認識新形勢下加強和改進機關作風建設的重要意義，進一步增強抓好工作落實的信心和決心，以飽滿的精神狀態落實縣委、縣政府各項工作部署，在系統機關形成思創業、謀創業、發奮創業、心齊實干、共渡難關、開拓創新的良好氛圍，為爭當實踐科學發展觀排頭兵奠定強大的思1想基礎。通過中心組學習、專題講座、研討交流、黨組織生活會、黨課、培訓班等多種形式，廣泛開展學習宣傳教育活動，并通過網頁、專欄、新聞媒體等陣地，多層次、多角度加強宣傳力度，在機關內形成了轉變作風抓落實的良好氛圍。
二是該同志帶領干部職工進一步創新活動形式，堅持形式多樣地開展精神文明創建活動，積極開展“提高執行力，推動大行動”活動，增強服務意識，提高服務水平，著力為基層、為群眾辦好事、實事。大力提升機關服務效能，以提高工作效率為重點，認真對照縣委十一屆八次全會提出的工作要求，查找工作差距，一方面抓緊抓好在建項目的工作進度，一方面對接好政策，謀劃一批新項目。創新服務理念、改進服務方式，大力推廣“一站式”審批、“一條龍”服務的服務模式。推進政務公開，公開辦事規則、審批程序、收費標準、辦結時限，大力提高辦事透明度。以“黨員示范崗”創建活動推動“窗口”建設。同時，積極發揮創建文明單位、青年文明號、巾幗文明崗等工作載體在“窗口”建設上的作用。
三是扎實推動各項工作。在扎實抓好精神文明建設軟件建設的同時，進一步完善硬件建設，有力地推動各項工作邁上新臺階。首先扎實抓好黨報黨刊發行工作。組織力量采取主動登門的辦法努力發動各單位、各企業訂閱黨報黨刊。其次是抓好陣地建設。科、教、文、體方面得到全面發展，改變了各單位干部職工的精神面貌。各單位、各企業廣泛開展文體體育活動，增強企業的凝聚力和向心力。再次是抓好環境建設，認真治理機關“臟、亂、差”現象，美化、綠化、凈化環境。
四是抓新風建設。綜治、計育、殯改等完成了上級下達的目標任務，基層單位無重大責任事故，無重大刑事案件發生。
三、與時俱進，推動綠色的經濟崛起。
該同志堅持以經濟建設為中心,緊緊圍繞縣委、縣政府提出“打好三場硬仗，突破三項體方面得到全面發展，改變了各單位干部職工的精神面貌。各單位、各企業廣泛開展文體體育活動，增強企業的凝聚力和向心力。再次是抓好環境建設，認真治理機關“臟、亂、差”現象，美化、綠化、凈化環境。四是抓新風建設。綜治、計育、殯改等完成了上級下達的`目標任務，基層單位無重大責任事故，無重大刑事案件發生。
三、與時俱進，推動綠色的經濟崛起。
該同志堅持以經濟建設為中心,緊緊圍繞縣委、縣政府提出“打好三場硬仗，突破三項重點，實現一個確�！�，增強責任感、使命感和緊迫感，堅定發展信心，創新發展模式，以模范行動帶領廣大群眾實現綠色的經濟崛起。積極營造發展經濟環境，改造提升傳統產業，培育發展新興產業，努力構建技術含量高、市場前景廣、經濟效益好的具有蕉嶺特色的綠色現代產業體系。著力培育新的經濟增長點。20xx年上半年全縣19家規模以上工業企業實現產值164063萬元，同比增長10.1%；實現增加值50242億元，同比增長29%；2010年淘汰關閉了6家共86萬噸立窯水泥生產線，萬元GDP能耗考核達標、外貿出口得到了市委、市政府的表彰。
四、深入群眾、為群眾辦實事。
該同志有較強的宣傳教育和組織協調能力，善于做新形勢下的群眾工作，有效維護社會穩定、促進社會和諧。在求真務實，真抓實干上，深入實際、深入群眾，幫助企業解決實際困難和問題，在群眾中有較高的威信。多年來，為群眾辦了許多實事。
一是對轉制企業419名職工從事特殊工種崗位工作的情況認定，確認了214名特殊3工種崗位人員。
二是加大改革企業歷史遺留問題處理力度，積極籌措資金幫助職工解決實際困難，幾年來共籌措1000多萬元資金為近700名職工解決了問題。
三是真正做到情為民所，權為民所用。
四是對轉制破產等企業至2006年6月底前辦理退休職工，可享受城鎮職工醫療保險，及時、認真地查找轉制破產文件及相關資料，通知退休人員辦理城鎮職工基本醫療保險，杜絕了上訪事件的發生。
五、廉潔自律，干凈干事
該同志嚴格執行“四大紀律、八項要求”，自覺遵守廉潔自律規定，認真落實《準則》、《守則》等各項規定，帶頭遵守廉潔自律各項規定，進一步增強廉潔自律意識，做到為民、務實、清廉、干凈干事。同時自覺接受黨和人民群眾的監督，愛崗敬業、秉公執紀、剛正不阿、清正廉潔，永遠保持謙虛謹慎的作風和奮發有為的精神狀態。
精神文明建設先進個人事跡材料 8
著名教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下沒有再優越的職業了。在十幾年的教學過程中，我已深深體會到了他的優越。我熱愛這個職業，更熱愛我的學生，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學習、生活和工作中時時處處發揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結，踏實工作，從不計較個人得失，犧牲了大量休息時間和節假日，投入到緊張工作之中。
一、培養學生良好的習慣。
首先，要求全校的學生在上課前擺放好上課要用的學習用品;其次，培養學生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢);最后，下課后要求學生把自己的學習用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去操場活動。
第二、培養學生會說禮貌用語的習慣。
每學期開學初，總要通過課間操、知心廣播站等形式，向學生宣傳文明禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語。
二、抓住德育契機，有的放矢收成效。
充分利用江浩故居這一得天獨厚的精神文明教育基地，每年的`清明節和五四青年節是我校向學生進行愛國主義教育和精神文明教育的最佳切入點。每年的清明節組織學生到革命先烈的故居掃墓，學生真正認識到今天幸福生活來之不易，同事也緬懷革命先烈對中國革命事業所做的豐功偉績。在五四青年節這一重要的節日—我校新團員入團的日子，全校的新團員都要江浩故居舉行宣誓入團，對新團員可以說是又一次精神的洗禮。
多年來，散水頭中學學生的養成教育的加強乃至良好校風學風的形成取得了可喜的成績也受到各級領導的表彰，今后我將進一步利用江浩故居這一特殊精神文明平臺使我校的精神文明教育再上一個新臺階。
精神文明建設先進個人事跡材料 9
xx縣氣象局工程師小張是老黨員今年59歲，現任xx縣氣象局防雷檢測站站長。協助局長主抓精神文明建設工作。多年來，小張以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、辛勤工作，xx年到xx年先后當選為xx縣優秀黨員、黨務模范工作者、雙文明先進個人。
一是加強政治學習，不斷提高自己的修養，小張該同志始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，落實科學發展觀，認真學習黨和國家的路線、方針、政策，學習中國特色社會主義理論。自覺加強理論知識和業務知識學習，盡心汲取新知識、新思想、新觀念。在不斷積累實踐經驗，小張具備極強工作能力和工作效率。
二是扎實開展精神文明建設各項活動，堅持理論武裝先行，用思想建設增強以優良作風抓落實的自覺性和積極性。他積極參加本部門黨員認真學習有關會議重要講話精神，在群眾中廣泛開展學習宣傳教育活動，在工作中機關內形成了轉變作風抓落實的良好氛圍。小張帶領員工進一步開展本部門創新活動形式，堅持形式多樣地開展精神文明創建活動，增強服務意識，提高服務水平，著力為基層開展氣象科技服務。
三是抓好陣地建設，在本門開展的“道德講堂”活動中和，小張擔當教員，多次為單位員工講解黨的道德課程。使單位在文體方面得到全面發展。在強化品德建設，加強理論和業務知識的.學習，注重學習與實踐相結合，對工作抱以十分的熱忱，先后與部門同事編制了本部門精神文明建設檔案，文化建設檔案，設計了10余種宣傳牌板，營造了濃厚的創建氛圍。在深入開展“四信、四德”活動中，自身與工作緊密聯系，開展文化引導，使員工在干好本職工作的同時，能夠深刻注解“四信、四德”的深遠意義。小張國文同志在工作中不僅謙虛謹慎，處處起到模范帶頭作用，而且善于培養年青同志，現在氣象局業務股兩名年輕同志都已成為氣象優秀人才。
四是廉潔自律，干凈干事小張嚴格執行“四大紀律、八項要求”，自覺遵守廉潔自律規定，認真落實《準則》、《守則》等各項規定，帶頭遵守廉潔自律各項規定，進一步增強廉潔自律意識，做到務實、清廉、干凈干事。同時自覺接受黨和人民群眾的監督，愛崗敬業，秉公辦事，保持謙虛謹慎的作風和奮發有為的精神狀態。
精神文明建設先進個人事跡材料 10
一、個人簡介
小輝，男，45歲，現任xx社區文化服務中心主任，自2008年起投身于社區精神文明建設工作，以其獨特的創新精神和無私奉獻的品質，成為社區文化建設的領軍人物。
二、主要事跡
創新文化活動形式，豐富居民精神生活
小輝深知，社區是精神文明建設的重要陣地。他積極策劃并組織了“鄰里文化節”、“書香社區讀書月”、“傳統文化進萬家”等一系列特色文化活動，不僅促進了鄰里間的和諧共處，還激發了居民對中華優秀傳統文化的熱愛與傳承。
他創新性地引入線上線下相結合的模式，利用社區微信公眾號、短視頻平臺等新媒體手段，擴大文化活動的.影響力，讓更多人參與到社區文化生活中來。
搭建志愿服務平臺，弘揚社會正能量
在小輝的倡導下，xx社區成立了多支志愿服務隊伍，涵蓋環境保護、助老扶幼、法律援助等多個領域。他親自參與志愿服務，帶領志愿者們深入社區，為居民解決實際問題，傳遞愛心與溫暖。
同時，他建立了志愿服務激勵機制，表彰優秀志愿者，激發更多人的參與熱情，形成了“人人參與、人人奉獻”的良好風尚。
推動文明創建，提升社區形象
作為社區精神文明建設的帶頭人，小輝積極參與并推動社區文明創建工作。他組織居民開展環境整治、垃圾分類宣傳等活動，改善社區環境面貌。
他還倡導文明新風尚，推動形成尊老愛幼、鄰里互助、誠實守信的良好社會風氣，使xx社區成為遠近聞名的文明社區。
三、結語
小輝以他的實際行動詮釋了什么是真正的精神文明建設先進個人。他用自己的熱情和智慧，為社區帶來了翻天覆地的變化，讓居民在享受文化生活的同時，也感受到了社會的溫暖和力量。他是我們學習的榜樣，更是社區精神文明建設的一面旗幟。
精神文明建設先進個人事跡材料 11
一、個人簡介
小敏，女，38歲，現任xx中學德育處主任，從事教育工作十余年，始終將學生的思想道德教育放在首位，以高尚的師德和卓越的工作成效，贏得了師生及家長的廣泛贊譽。
二、主要事跡
創新德育模式，激發學生內在動力
小敏深知，傳統的德育方式已難以滿足現代學生的需求。她積極探索并實踐“體驗式德育”、“情感式德育”等新型德育模式，通過組織學生參與社會實踐、志愿服務等活動，讓學生在親身體驗中感悟道德的力量，激發內在的道德需求。
她還創新性地開展“道德講堂”、“心靈驛站”等活動，邀請社會各界人士進校園分享人生經歷，為學生提供更廣闊的視野和更深刻的思考。
關注特殊群體，實現教育公平
小敏特別關注家庭經濟困難、學習困難、心理有障礙等特殊群體的學生。她建立了完善的幫扶機制，為這些學生提供個性化的輔導和心理疏導服務，幫助他們克服困難，重拾信心。
她還倡導成立了“愛心助學基金”，積極籌集資金和社會資源，為需要幫助的學生提供物質和精神上的支持。
加強師德建設，營造良好育人環境
作為德育處主任，小敏深知教師隊伍建設的重要性。她積極推動師德師風建設，組織教師開展師德教育、師德考核等活動，引導教師樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。
她還倡導建立和諧的師生關系，鼓勵教師走進學生的內心世界，傾聽學生的.聲音，關注學生的成長需求，為學生營造一個溫馨、和諧、積極向上的育人環境。
三、結語
小敏以其高尚的師德、卓越的工作成效和無私的奉獻精神，成為了校園德育工作的先鋒人物。她用自己的行動詮釋了什么是真正的“學高為師、身正為范”，為廣大教育工作者樹立了榜樣。在她的帶領下，xx中學的德育工作取得了顯著成效，學生的思想道德素質得到了全面提升。
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