優(yōu)秀大學(xué)生申請書的自我評價
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是09級學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)的碩士生于苗苗�，F(xiàn)特此向院系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出申請“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
在華東師范大學(xué)中文系經(jīng)過了兩年的研究生學(xué)習(xí)生活，對我的影響非常大。在這兩年時間里，在學(xué)習(xí)上，我努力彌補專業(yè)知識上的不足，研讀相關(guān)的專業(yè)書籍，認(rèn)真向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，積極參與導(dǎo)師布置的任務(wù)和活動，試圖讓自己在華東師大中文系這個肥沃的土壤中汲取更多的養(yǎng)料。在思想上，積極地申請加入黨組織，維護黨的形象和利益，在老師、黨支書和同學(xué)的幫助下我光榮地成為一名預(yù)備黨員。在生活上，我積極參與各項活動，豐富自己的課余生活，團結(jié)同學(xué)，熱心幫助他人，并加入了學(xué)校的勤助部門愛心屋，在愛心屋為同學(xué)們提供幫助，積極參加愛心屋的義賣、募捐活動，并且還參加了一些社會實踐，鍛煉自己適應(yīng)社會的能力。在畢業(yè)來臨之際，在導(dǎo)師王意如的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的相互幫助下，我在上海西南位育中學(xué)找到了自己滿意的'工作，深知自身還存在一些問題，即將踏上工作崗位的我一定會繼續(xù)發(fā)揚中文系踏實做學(xué)問的精神，認(rèn)真對待自己的工作。
以下是我在讀研期間參加的一些科研項目和成果：
1、2009年10月，“浦東新區(qū)高中語文教師高級研修班”項目，參與語文教育論文集稿件的整理(核對、查找文獻出處等)、校對工作。
2、2010年5月，參與華東師大語文教育研究中心主辦的中華誦——古辭新韻創(chuàng)作大賽暨信宏杯2010上海市“語文大講堂”評比活動，并聽取前期的聽課比賽。
3、2010年4月，“2010年魯瓊高中語文教師必修課教學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”項目，參與視頻制作和查找、整理拓展資料。
4、2010年12月，參加了華東師范大學(xué)宣傳部組織的“愛的教育”征文活動的評選工作，為“愛的教育”征文活動項目組成員。
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