學(xué)生退學(xué)申請書例文
退學(xué)的前提是要學(xué)生自己愿意，或者監(jiān)護人同意。在法律上要求是自愿的，因為公民有被教育權(quán)利，如果因為觸犯某種學(xué)校的規(guī)定，被勸退，也是得到本人或監(jiān)護人的同意；如果被迫退學(xué)是不人道的。下面我們來看看學(xué)生退學(xué)申請書例文，歡迎閱讀借鑒。
學(xué)生退學(xué)申請書例文1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是XXX，是XXX的學(xué)生，出于各種原因，現(xiàn)提出退學(xué)申請。
在進入大學(xué)的一年中，我獲得了許多重要的基礎(chǔ)知識，切實提高了自身素質(zhì)。然而現(xiàn)實總是不隨自我的意愿而為，家庭經(jīng)濟條件此刻并不很理想，父母為了我的學(xué)業(yè)因而變得更加的蒼老無力。在這種狀況下，我已無法投入百分百的熱情去，于是提出退學(xué)申請。
我在本校學(xué)習(xí)期間無違反學(xué)生守則，也無違反校紀校規(guī)等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，更是我反復(fù)思考的結(jié)果，十分感謝一齊相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫忙，但本人確實無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
望校院領(lǐng)導(dǎo)給予批準!
申請人：
申請日期：
學(xué)生退學(xué)申請書例文2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!由于本人經(jīng)濟條件有限，提出退學(xué)申請。經(jīng)過三年高中拼搏，有幸被本校錄取，我感到很榮幸。并且錄取通知書還有一本《xxxx》的書，這使我堅定了圓自我“大學(xué)夢”的愿望。
由于家庭經(jīng)濟條件有限，父親強烈反對我上大學(xué)，并且當時給我找了一份去濟南打工的工作。但是我個人認為：人一生工作的時光會很長，但求學(xué)的時光很短，并且這個時候是求學(xué)的黃金時段，如果錯過了，會終身后悔的，我要自費完成學(xué)業(yè)。
在沒有父親的經(jīng)濟支持下，我湊了2000元錢，一人到學(xué)校報到。大一，大二申請上了兩次國家助學(xué)貸款---學(xué)費;大一寒假在鄭州做臨時工掙800元錢，大二暑假在濟南做臨時工，掙2000元錢，并且申請獲得一次助學(xué)金，借父親共近5000元---生活費。
應(yīng)對此刻經(jīng)濟困境，我無法再繼續(xù)學(xué)業(yè)。我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的，一方面我感覺自我已經(jīng)掌握了基本的`專業(yè)知識，大三課程我完全能自學(xué)，應(yīng)對社會的需求已經(jīng)不是很困難的問題，另一方面，時光與還貸款的壓力也不允許我再像目前這樣學(xué)下去，我只好到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。
作為一個學(xué)生，能夠獲得高達6000元錢的國家助學(xué)貸款，一次國家助學(xué)金，我感到無比的滿足和深深的謝意!我會用今后的實際行動為社會做一些實在的好事。
但我還有最后一個愿望---獲得國家勵志獎學(xué)金，因為我自認為大二學(xué)年各方面的綜合測評貼合國家和學(xué)校的要求，因為它是對我大二學(xué)年努力學(xué)習(xí)的回報，因為它是對我今后人生奮斗的激勵!
最后我深深感謝老師和同學(xué)這么長時光對我的關(guān)心和幫忙!我以個人名譽擔保，以上所說狀況屬實。
望校院領(lǐng)導(dǎo)批準我的退學(xué)申請!
申請人：
申請日期：
學(xué)生退學(xué)申請書例文3
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們：
您們好！本人因為個人原因而無法做到心安理得的繼續(xù)學(xué)業(yè)，我退學(xué)的決定是經(jīng)過深思熟慮的。另一方面透過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會，我期望到社會上尋找我需要學(xué)習(xí)的知識，于是提出退學(xué)申請，我覺得在工作中學(xué)習(xí)實際操作的知識對我更重要。
現(xiàn)行的教育體制已不再能夠滿足我學(xué)習(xí)的需要，我更不允許時光與金錢再象目前這樣“浪費”下去，我只好到社會上繼續(xù)學(xué)習(xí)，于是提出退學(xué)申請。然而，另我想的最多的還是此刻的教育體制問題。我們的體制太需要改善了。關(guān)于這方面的構(gòu)想也有很多，然而僅限于紙上談兵。眾矢之的的灌輸教育及應(yīng)試教育別說在中小學(xué)依然橫行，就是在沒有升學(xué)壓力的大學(xué)又何嘗不是如此呢？過分偏重記憶力而忽視其它潛力。然而人不就應(yīng)僅是知識的載體，更就應(yīng)是知識的創(chuàng)造者。大學(xué)的教學(xué)制度搞的和小學(xué)中學(xué)一樣。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不需要在如此度日了。有些事情真的不適合我，我擁有太多的思考，我會很敏感的想一些很客觀的事情。而此刻學(xué)習(xí)的教材完全變成了主觀的意識形態(tài)的灌輸。難道學(xué)習(xí)就是如此？
每個人都期望自我成功，我也如此。我的退學(xué)不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變這一趨勢的基礎(chǔ)上的、經(jīng)過反復(fù)思考的結(jié)果。盡管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言！我退學(xué)的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我也不能夠?qū)⒁钟艚K生。經(jīng)協(xié)商父母也同意和支持我的這個退學(xué)決定，更是我反復(fù)思考的結(jié)果，十分感謝一齊相處日子里老師和同學(xué)對我的關(guān)心和幫忙，但本人確實無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，所以我在此申請退學(xué)。
申請人：
申請日期：
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