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      1. 學院獎學金申請書

        時間:2020-11-16 14:56:27 常用申請書 我要投稿

        學院獎學金申請書800字

          申請書是個人或集體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛,申請書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情達意的工具。下面是學院獎學金申請書800字,請參考!

        學院獎學金申請書800字

          學院獎學金申請書1

        尊敬的學校領導:

          經過大二這一年的努力學習,我覺得這次有機會獲得獎學金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向學院領導申請本年度“學習優(yōu)秀獎學金”,這是對我成績與進步最大鼓舞與肯定。

          可以說,大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學期,在一個學期里的字體與標志設計,圖案設計,圖形創(chuàng)意,3dmaxcad設計,居住空間設計,商業(yè)空間設計,人體工程學,手繪表現(xiàn)技法……等其他課程,十分吃力?梢哉f是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里,幾乎都排滿課。而這個學年里,學習占我大多數(shù)的時間。同時,這些課程又是非常之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是,我期末的成績還算可以,平均成績在80分左右,居于班級第7名。

          現(xiàn)在,我能夠獲得獎學金的機會,覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大三,生活的重心已經轉到實習和找工作上,但是,獎學金作為對我之前付出的回報,是對我大二一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。我深信我有獲得“學習優(yōu)秀獎學金”資格,不單是從學習角度上來看可以,其他方面也是一樣。

          我自從進入大學以來,本著“學以致用,學無止盡”的態(tài)度認真努力的學習;在“明德,博學,求實,創(chuàng)新”的.校訓的指引下嚴格要求自己。先后取得一下成績:2011年4月獲得我院地44期黨校學習結業(yè)證書。2011年4月獲得學院社團文化節(jié)平面廣告設計大賽“優(yōu)秀獎”。2011年4月獲得全國高等非計算機專業(yè)一級證書。2011年6月榮獲四川師范大學成都學院學年度“社團優(yōu)秀學生干部”。2011年8月和班上部分同學自行組織到地震災區(qū)慰問的愛心社會實踐活動。2011年10月榮獲四川師范大學成都學院2011-2011學年度“三好學生”榮譽稱號。從2011至2011年我先后在學院學生聯(lián)合會藝術設計協(xié)會擔任過監(jiān)察部正副部長,協(xié)會副會長等職務,并組織舉辦多項豐富校園生活的文化娛樂活動。在校期間積極參加各項校園活動和社會實踐。

          我一直認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人,要么不做,要做就要做到最好。我不喜歡半途而廢的學習。為學習,我放棄很多東西,可以說把絕大部分的精力都放在在專業(yè)課的學習上。現(xiàn)在我能夠獲得獎學金的機會,可以說是,一分耕耘一分收獲。

          此致

          敬禮!

          學院獎學金申請書2

          我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格開朗的女孩。

          從很小的時候起,父母就教育我:學習的目的是為將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量,所以需要的不僅是豐富的知識,更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。

          1994年進入中關村第二小學學習。在獨唱與繪畫方面拿過區(qū)、市級獎項。在課余,不僅多年堅持學習中提琴,還曾長期作為北京市金帆少年交響樂團、華音音樂樂團的司儀主持許多場重要的演出,均圓滿完成任務,受到好評。這些豐富的社會活動使我身心健康,精力充沛,也為我良好的性格和優(yōu)秀的成績打下基礎。

          XX年成為北達資源中學的一名學生。學習成績一直比較優(yōu)異,曾獲得資源獎學金。是連續(xù)三年校級三好學生、海淀區(qū)三好學生,年級第一批入團成員。在周一莊嚴的升國旗儀式中,我榮幸地擔當指揮。在同學們的信任下,被選舉為北達學生會副主席。擔任職務的過程中,我盡力為同學們服務,組織并主持學校的一些大型活動,如:年級辯論賽,入團儀式及校新年聯(lián)歡會等。初中三年培養(yǎng)我對于集體和社會的責任感,也讓我越發(fā)地感覺到做一名對集體和社會有用的人是多么的幸福。

          XX年簽約北大附中,成為高二(四)班的一員。雖然實驗班的競爭激烈,我的學習成績依然保持優(yōu)秀,取得過年級第九名的成績。在這次期中考試中六科成績位于年級第二。在剛剛過去的高一學年被評為:“優(yōu)秀文明附中人”,“勤奮學習標兵”,校級三好學生和海淀區(qū)三好學生。在學習上自覺勤奮,在班級與學校的活動中也積極參與:時常幫助宣委出板報,在今年的藝術節(jié)合唱比賽中協(xié)助文委組織本班合唱并擔任指揮,獲得一等獎。在體育文化節(jié)上與同學合力取得兩項四人接力的第一名。伴隨著年齡的增長和思想的成熟,在嚴謹而又寬松的校風下,我更加的關注如何能夠為我身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在校內和校外的捐款活動中,能毫不猶豫的捐出我的零花錢;在同學向我請教問題時,會細心的為他們解答;在團員的公益活動和學農的活動中,熱情地響應并參加。就在前幾天,媽媽向我建議成年之后去無償獻血并到貧困山區(qū)支教時,我告訴她“我很愿意”。

          ……如果啟明獎學金基金會能夠給予我這份榮譽,將是對我的一種鼓勵,必將激勵我今后更加努力。

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