教學(xué)生寫請假條申請書等各種應(yīng)用文書
如果不是專門從事文書或者學(xué)習中文的人，對于眾多文書應(yīng)用寫作十分頭疼，更何況還要教孩子教學(xué)生寫呢？小編根據(jù)經(jīng)驗，將建議書、申請書、請假條等格式的文書寫作要點分門別類寫清楚，接下來小編為你帶來教學(xué)生寫請假條申請書等各種應(yīng)用文書，希望對你有幫助。
一、日記
1、日記是寫給自己或者別人看的，因此內(nèi)容一點要真實，不然就失去了記錄生活、再現(xiàn)記憶的意義了。
2、日記在寫法上比較靈活，可以記事、抒情、自省、想象，等等。以發(fā)現(xiàn)自我、、記錄生活為準則。
3、格式上，首排寫年月日、星期，天氣情況（風、晴、雨、雪等），第二行寫日記的標題，或者直接寫日記。
4、日記的意義：日記可以幫助我們記錄事實，還可以全面地培養(yǎng)人對于生活和自己的思考能力、觀察能力和寫作技能。
二、一般書信
1、書信的格式為：首行寫稱呼，次行問候語，然后正文，接下來是結(jié)束語，署名及日期。
2、稱呼寫頂格，即不能空格，獨占一行，稱呼后加一個冒號。問候語從第二排第三格開始寫。正文在第三排第三格開始寫。結(jié)束語也叫敬祝語，多用“此致”“順頌”“敬禮”等，多分兩排寫。署名一般寫名字或者身份（如您的學(xué)生、你誠摯的朋友等）。署名的.下面寫日期，一般書信只寫日期即可，如果是重要的書信，則要寫上年份。
三、請假條
1、請假條是指因事因病需要請假，而寫給上司或有關(guān)人員的便條，主要說明請假的原因、時間。有據(jù)可查、有理可請。
2、請假條的格式一般與書信基本一樣，分為稱呼、正文、署名日期。首排寫請假條，次排頂格寫稱呼及冒號，第三排第三格寫請假原因及請假時間，接下來寫問候語，第一個問候語第三格寫，第二個問候語在接下來一排的頂格寫。
再往下一排寫名字，下面寫日期。最好寫清年月日。
四、申請書
1、申請書適用于向單位或部門、組織提出申請的這類情況。
2、申請書格式為：表格形式或書信形式。兩者都要求寫清申請的理由、目的、申請解決的問題和具體要求，以及申請者的姿態(tài)態(tài)度等。
�。�1）由稱呼、正文、結(jié)束語、署名及日期等部分構(gòu)成。
五、借條
1、借條是指借東西時寫給對方的憑證。以此記錄所借物品及時間。
2、格式為標題（首行居中寫借條二字），次行寫借到何物，及何時歸還（涉及數(shù)量數(shù)目的要用大寫漢字），接下來靠右下角對其寫借物者、下面寫簽名或蓋章，再下面寫年月日。
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