暑期實踐活動申請書

暑期實踐活動申請書

　　暑期實踐活動申請書一：

　　一、項目設計論證

　　1.選題意義：項目選題的背景介紹，活動目的和意義。

　　1.1背景介紹

　　1.1.1概況簡介

　　中國共產黨在領導中國人民進行民主革命、社會主義革命和建設的長期斗爭實踐中形成了自己特有的、世代相傳的優良革命傳統，這就是千千萬萬的革命先烈、愛國志士前仆后繼、英勇奮斗用鮮血和生命創造出來的英雄業績和革命精神。

　　這些革命傳統是黨的寶貴精神財富，是民族精神的重要組成部分，是民族精神在特定歷史時期的升華;是我們增強信心，戰勝困難，爭取勝利的重要武器;是教育人民群眾特別是青年學生形成良好的思想作風，提高政治道德品質，積極為社會主義事業奮斗的巨大動力。革命傳統永遠不會過時。無論過去、現在和將來，革命傳統都是需要我們永遠繼承的一筆不可多得的精神財富。

　　對學生進行革命傳統教育，引導他們確定遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，具有十分重要的意義。青少年是祖國的未來和民族的希望，青少年的素質關系到我們祖國的前途和命運。革命傳統教育，就是要使廣大青年學生繼承和發揚革命先烈在長期的革命斗爭中形成的革命精神、優良作風和高尚品德，爭做適應時代需要的“四有”新人的各種形式的思想政治教育活動。革命傳統教育的實質，是教育青年學生繼承并發揚光大老一輩無產階級革命家開創的革命事業，確保社會主義事業世代相傳。

　　1.1.2革命傳統教育現狀

　　學校、家庭對提高青少年的科學文化素質都很重視，卻在一定程度上忽視了道德教育，對學生好品德、好作風的培養不夠重視，特別是沒有把學生革命傳統教育放在應有的位置。這對于學生的成長，對于提高他們的全面素質，對于我們社會主義事業的發展是很不利的。

　　從目前情況來看，相當一部分青少年普遍缺失了革命傳統，主要表現在以下幾個方面：在生活上，盲目消費，互相攀比，不懂得勤儉節約，甚至不屑于勤儉節約。在自我管理上，自理自立能力較差，依賴性強。在學習上，缺乏頑強拼搏，苦戰攻關的精神。在精神上，意志力薄弱。面對困難，很多青少年往往知難而退，缺乏競爭意識和拼搏精神。在信念上，還表現為理想信念意識淡薄，存在一定程度的“信仰危機”，不懂得為誰學習讀書。

　　青少年是祖國的未來和民族的希望，如果我們的青少年缺乏革命精神，那將成為競爭中的弱者。成長于新時期的青少年，生活比較優越，對于過去的艱苦生活不甚了解，對我們黨和國家的革命歷程、光榮傳統更是知之甚少。有的同學還錯誤地認為，憶苦思甜已不需要，革命傳統已經過時。因此，加強革命傳統教育是當前思想政治教育的一項十分重要而緊迫的任務。

　　1.1.3對現狀的進一步思考

　　(1)革命傳統教育的理念要更新

　　一般認為，革命傳統教育就是讓學生了解過去，知曉老一輩革命家、革命烈士拋頭顱灑熱血的戰爭經歷，以喚起青少年對來之不易的現有生活的珍惜。但隨著時間的推移，當代青少年離開那段血雨腥風的歲月越來越久遠，他們不可能也無法真切感受到那段歷史，因為他們這一代生活的環境已經發生了天翻地覆的變化，我們不能奢求在一顆甜瓜的心里裝著苦瓜的種子。

　　我們的時代正在發生著一日千里的變化，而我們革命傳統教育卻是一成不變的老面孔，學生們不喜歡，教育效果不明顯也就不言自明了。因此，一定要有與時俱進的思想，要深入了解當代青少年的生活經歷、思想發展規律，了解青少年的興趣愛好、個性特長。創新思路，改變革命傳統教育的方式方法，以青少年喜聞樂見的形式來開展教育活動。

　　(2)革命傳統教育的渠道要拓寬

　　縱觀各行各業革命傳統教育的現狀，在教育內容上卻是數十年不變，革命故事、參觀遺址、掃墓紀念，僅此而已。這些傳統的教育內容當然是不可或缺的，但面對當代青少年活躍的思維、寬廣的知識面，顯然是捉襟見肘的。我們不妨拓寬我們的教育渠道，把更多的教育內容納入到革命傳統教育的范疇中來。

　　一是傳統的教育內容。通過對歷史的講解、對革命遺址的參觀、對烈士的憑吊，使學生體會幸福生活的來之不易。黨史和近代革命史始終是青少年革命傳統教育的主體內容。

　　二是結合當地的資源。通過去尋訪革命遺址，深入了解革命傳統，增強學生的自豪感，激發學生愛家鄉、愛祖國的熱情。

　　三是重新選擇事例，深入挖掘一些更具有說服力的事例。今天的青少年養尊處優，在這太平盛世的順境中，不可能再來一次長征、抗日。因此在宣揚先烈時應更多地宣揚像傅連璋那樣拋棄優越的生活條件自覺走上革命道路的典型事例，讓學生知道不僅是時勢造英雄，更多時候是事在人為。

　　四是將眼光投向現代，把革命傳統教育的內容擴展到解放后社會主義建設事業中，擴展到我們身邊的模范榜樣身上。我們要向 “感動中國”的平凡人學習，只要有志氣、有毅力，你也會成為別人的榜樣。讓學生的心靈與榜樣貼得更近，才能產生更大的共鳴，受到更好的成效。

　　(3)革命傳統教育的形式要創新

　　簡單的說教會令人產生疲勞，我們要想方設法讓我們的教育變得生動有趣，喜聞樂見。除了傳統的參觀、報告、講座、班會外，我們還可以從以下方面來考慮：

　　1、將革命教育和課堂教學結合起來。這是是青少年接受革命傳統教育最經常、最普遍的渠道。它主要是通過歷史課、政治課、語文課等課程來落實，教師們要結合實際不斷充實、不斷豐富教學內容。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，讓革命傳統在悄無聲息中滋潤學生的心田。

　　2、將革命教育和時事報告結合起來。學習革命傳統就是為了更好地建設祖國家園，因此要經常性地開展時事報告，讓青少年學生知道目前世界的形勢，了解中國解放后尤其是改革開放后的巨變，追根溯源，深刻認識優良傳統在社會主義建設和振興中華過程中的重要意義。改革開放與繼承傳統的關系是什么?面對金融危機，中國政府為什么能及時做出決策力挽狂瀾?中國的崛起，西方國家為何并會采用何種方式來遏制?這些時事都是學生非常迫切了解的，我們要以此為契機，將革命傳統有機地結合進去。

　　3、將革命教育和實踐活動結合起來。我們在進行革命傳統教育的過程中往往

　　重說教、輕實踐。應該讓學生在實踐中、在與社會的接觸中去感受革命傳統的魅力，去感受革命傳統強大的生命力;讓家庭參與到學生的傳統教育中來，一次活動教育兩代人，將達到事半功倍的效果。

　　4、將革命教育和德育特色結合起來。每個學校都有其德育方面的特色，這些特色就是進行革命傳統教育的有效的載體，比如，社會調查，建言獻策，書畫攝影……學生們在開展活動的同時，在潛移默化中得到了感染和熏陶，其教育效果遠大于空洞的說教。

　　5、將革命教育和最新技術結合起來。網絡為我們提供了豐富的、海量的信息，這是我們的前輩無法享有的便利。不出門便知天下事，我們可以利用網絡來完成一些社會調查，可以足不出戶游覽風景名勝，可以將自己的心得體會寫成博客供大家閱讀及點評。只要合理的引導，網絡將不再是洪水猛獸，而是學生豐富知識、提高素養的一件利器。

　　暑期實踐活動申請書二：

　　一:活動出發點及立意

　　近年來,我國北方地區出現的越來越猖獗的沙塵暴天氣,帶來了許多的人員傷亡和巨大的經濟損失.眾所周知,北京春天出現的沙塵暴天氣讓多少向往北京的人如今"談京而色變",北京的居民更是被沙塵暴天氣困擾得苦不堪言!

　　然而,事實上,內蒙古的沙塵暴遠遠比北京的嚴重的多.據報道,內蒙古中部和西北地區是沙塵暴和強沙塵暴過程最多的地區!今年1月2日,內蒙古自治區北部牧區錫林郭勒盟蘇尼特右旗和烏蘭察布盟四子王旗出現大風揚沙天氣,最大風力達到9級,大風將地面的積雪,沙土和干枯的牧草卷得漫天飛揚,天地之際白茫茫一片;5月4日,內蒙古出現大范圍大風,揚沙,沙塵暴天氣,其中呼和浩特市地區遭遇強沙塵暴,是今年當時以來最強的一次;一浪更比一浪高,就在6月14日這樣一個炎炎夏日的下午,一場強沙塵暴襲擊了塞外青城呼和浩特.這一則則的新聞報道真是讓人觸目驚心!

　　由此可見,內蒙古的沙塵暴天氣真的是達到了令人生畏的地步了.但是,沙塵暴只不過是一種天氣現象,隱藏在這種現象下面的原因才是值得我們去認真思考的問題.

　　據專家分析,中國北方生態環境的惡化和沙漠化土地的不斷擴展以及沙漠化程度的不斷加重,是沙塵暴頻頻發生的重要原因.

　　確確實實,內蒙古草原的退化速度之快,足以讓所有的知情人擔憂不已,深感痛心.許多到內蒙觀賞草原的游人卻不由得發出了"草原之上難見草"的感嘆!

　　曾幾何時,令人神往的內蒙古那綿亙千里的綠色海洋,變成為讓人失望甚至令人生畏的荒漠;曾幾何時,風景秀美,牛羊滿地的塞外明珠變得變得如此貧瘠;曾幾何時,人們心目中"風吹草地見牛羊"的景象再也不存在了,而是被大風狠狠的吹上了天空,變成了"大風吹過,昏黃一片"!

　　近年來,濫墾亂采,超載放牧,濫用水資源等人為因素讓草原人民賴以生存的家園蒙受了巨大的災難."草原英雄****妹"的家鄉——達茂旗,曾經是水豐草美的地方,今年卻遭受到了60年不遇的大旱災,全旗約有135萬畝草場遭受蝗蟲的襲擊.而在內蒙古阿拉善地區,土地沙漠化擴展速度每年高達4%以上!我們美麗的草原正在被無情的吞沒,草原在呻吟,人民在哭泣.

　　傳統的畜牧業在無度的放牧和日益惡化的環境面前表現出來的的脆弱性和不穩定性已顯露無遺.草原生態環境的日趨惡化,不僅給內蒙畜牧業的發展和地方財政收入,農牧民收入的增長造成了嚴重的影響,也成為制約國民經濟可持續發展的重要因素.

　　北方的大風正一次次的掠起地上的沙席卷著草原人民賴以生存的生命線,以畜牧業為主的內蒙古經濟該怎么發展 內蒙古的牧民將何去何從

　　我們都知道內蒙沙化問題,嚴重制約了經濟的發展,也給當地人民帶來了很多不便.但是,具體的情況又是如何,災害的影響究竟達到了什么程度,這一切的一切都需要我們去深入了解.鑒于此種情況,我們決定對內蒙進行一次全面,深入的考察.為內蒙古的經濟謀出路,改善草原人民的生活狀況,沒有調查研究就沒有發言權.在西部大開發的步伐中,只有了解當地的具體情況,才能使我們在西部大開發事業中胸有成竹,才能對癥下藥,才不會盲目出手,造成一些不必要的損失.

　　"關注西部,關注內蒙古",本著這個原則,我們打算搞一個考察內蒙古環境惡化問題的社會實踐.我們將穿越大半個內蒙,走訪錫林格勒盟,達茂旗,四子王旗,阿拉善盟等地的一些環境惡化比較嚴重的地方,親見親歷,深入了解內蒙古地區的受災狀況,親身體會"沙化"給草原經濟發展帶來的阻礙和給當地人民生活所帶來的種種不便.我們會搜集一些相關資料,整理后,以報告的形式向全校師生介紹,從而展示給大家一個真實的內蒙古,讓大家真正的認識西部,了解西部,為積極投入到西部大開發的潮流中做準備;也通過介紹環境惡化對國民經濟,人民生活的巨大負面影響,來增強我們的環保意識,喚醒我們的憂患意識.號召有志青年到祖國最需要他們的地方,積極投入到西部大開發的大潮中去,為內蒙古的振興事業作貢獻!

　　二:活動日程安排及資金預算

　　此次活動,我們小隊將橫穿內蒙,行程數千里,耗時半個月,對四盟(錫林郭勒盟,烏蘭察布盟,巴彥淖爾盟和阿拉善盟)一市(呼和浩特市)進行實地走訪,考察.日程安排及路費預算如下:

　　7月13日,我們小隊從上海出發,14日到達中轉站北京.從上海乘火車到北京,預算路費180元.

　　14—15日,從北京到達內蒙古錫林格勒盟,預算路費90元.

　　以下是實踐路線級活動安排:

　　15日中午到達我們這次考察的第一目的地錫林郭勒盟正鑲白旗.我們將在那里考察當地環境惡化狀況,走訪牧民了解當地居民的生活狀況.預計將耗時兩天即15,16日.

　　17日到烏蘭察布盟四子王旗,對當地的草場退化情況進行考察,用時約兩天.并了解那里林草間作,林果間作以及林藥間作等補救草場退化問題操作模式

　　19日到烏蘭察布盟達日旱茂名安旗(達茂旗).此期間將和當地政府商討上海交大與其共建基地等事宜.預計需用時兩日.

　　21日到巴音淖爾盟烏拉特前旗,考察風沙對當地的侵蝕狀況,需要兩天時間.

　　23日到阿拉善盟阿拉善左旗,主要征對那里的土地沙漠化情況實地考察,用時兩天.

　　25日到內蒙古自治區首府呼和浩特市,對當地的企業(伊利等)進行考察.

　　次考察路線綿延一千多公里,預計需要路費200元.

　　26日返程.呼和浩特乘火車到上海,路費190元.

　　以上的路費預算總和每人660元*5=3300元.

　　食宿費預算:

　　1:住宿費:每人每天30元*10天=300元.

　　2:伙食費:每人每天10元*14天=140元.

　　食宿費總計每人440元*5=2200元.

　　另外,實踐所器材及資料費用(如數碼相機,筆記本電腦的租用費,膠片,紙張及各種打印,掃描費用):預算500元.

　　以上資金預算總計:3300+2200+500=6000元.

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