評星定級申請書

評星定級申請書

　　在一步步向前發展的社會中，申請書在生活中的使用越來越廣泛，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的評星定級申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

評星定級申請書1

尊敬的領導：

　　我叫xxx，出生于19xx年6月19日，是貴州省遵義市正安縣中觀鎮人。大學本科學歷，xxxx年7月1日畢業于貴州大學理學院數學系。20xx年經德江一中招聘，到德江一中參加教育工作，于xxxx年8月正式上班。

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　積極參與效能宜良和創先爭優活動，積極學習精神以及xxxx年全國兩會重要內容，并用心實踐;平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的'一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務，在真抓實干中提升自我。

　　我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁，和紐帶，努力讓每一個老師和學生都成為好朋友。

　　一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、業務水平、教學成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

評星定級申請書2

縣人社局：

　　我叫xx，男，現年24歲，20xx年7月畢業于xxx，20xx年參加xxx金招考被錄取，20xx年9月在xxx工作。一年來，在各位領導的精心指導下，在各位同事的細心幫助下，本人深入學習，堅決貫徹執行黨的各項方針、政策和國家的法律、法規；服從領導，聽從指揮；刻苦鉆研，勤奮工作，迅速從一名無任何工作經歷的在校大學生轉變為一個具有基本工作能力的基層干部。

　　政治上，作為一名黨員，本人堅定擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，自覺深入學習黨的政治理論，努力提高自身政治素質，爭當先進表率，積極參加各種組織生活，在xxx20xx年慶七一演講賽中榮獲三等獎。

　　工作上，為讓自己及時在工作中上手，本人認真向領導、同事及前輩求教，汲取他們寶貴的工作經驗，以揚長避短，讓自己能很快適應工作的需要，并深入基層，戒驕戒躁，認真向鎮、村領導學習，向廣大的農民群眾學習，履行好一名干部應盡的職責，得到了領導和基層群眾的廣泛好評。

　　生活上，尊敬領導，團結同事，生活儉樸，自強自信，自尊自愛，廉潔自律。

　　“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗不足，導致與其他優秀干部相比還存在差距，因此，在今后的'工作中，我繼續會發揚自己的優點，客觀面對自己不足，不斷在工作中學習進取，完善自己，爭取為建設幸福、和諧山陽做出更大的貢獻。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的條件，一年的試用期已屆滿，本人特向縣人社局提出按期轉正的申請，敬請批準。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

評星定級申請書3

市教育局、文體局領導：

　　我園近幾年在各級領導大力支持和幫助下，無論從辦園條件、組織管理、保育與教學、家園共育方面都取得了長遠發展，得到了社會和幼兒家長贊譽，經我園領導和全體教師對照《XX省農村幼兒園分類評定標準》仔細評估得分是860分，符合農村一類幼兒園標準。

　　請領導考察、驗收為盼！

　　申請單位：XX學校幼兒園

　　20xx4.20

評星定級申請書4

明光市教育局：

　　我叫xxx，男，1982年10月4日生于安徽省明光市，20xx年7月畢業于滁州學院政史教育專業（�？茖W歷），后經進修于20xx年7月畢業于福建師范大學思想政治教育專業（本科學歷）。20xx年11月參加明光市教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，20xx年2月被分配到明光市舊縣中學參加教育工作。自20xx年2月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業、教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

　　一、思想政治方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與師德師風活動和創先爭優活動，并用心實踐；認真學習新的教育理論，及時更新教育理念；積極參加校本教研和校本培訓；積極參與上級和學校組織的.各項活動，在真抓實干中提升自我。

　　二、教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量；積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動；虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

　　三、工作成績與不足：在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的快速轉變。工作三年來，每年都擔任三個班級的思想品德課的教學任務（其中兩個畢業班），所帶畢業班的中考平均分連續兩年位列明光市中上等，20xx中考中所任教的三（2）班中考平均分位列明光市第14名。在工作的同時積極進行教科研，20xx年我撰寫的《關于網絡環境下青少年德育工作的幾點新認識》獲明光市三等獎。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發潛能和提升自我，實現自己的價值，為教育事業貢獻力量。特申請轉正定級，請領導審核批準。

申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

評星定級申請書5

市人社局：

　　本人張xx，男，漢族，中共黨員，1988年10月出生，畢業于華東大學經濟學專業。20xx年7月通過公開招考被省委組織部確定為一名選調生，分配到基層工作。至今工作已滿一年，現鄭重向組織提出轉正申請。下面，我將這一年來個人的情況匯報如下：

　　在鄉下鍛煉期間和在組織辦工作期間，我始終堅持思想政治學習不放松。利用工作閑暇，研讀黨史和黨的思想著作，我的眼界開闊了許多，對世界觀、人生觀、價值觀有了新的定位，摒棄了目光狹隘的個人主義，使自己融入了大集體之中；讀了很多著作，使我對國家發展和黨的建設有了全新的認識；在學習實踐科學發展觀活動中，我體會到應該為自己的人生做一個科學的規劃，努力成為一名優秀的社會公民、一名優秀的共產黨員、一名優秀的選調生。

　　根據組織安排，我被任命為鎮黨委的一名組織干事，主要負責人事、檔案等工作。我深深體會到自己業務知識的貧乏和工作經驗的稀缺，我開始加緊學習，一方面向書本學，學習組織部門工作程序、學習人事管理條例，學習組織部門應用文寫作等業務知識，迅速使自己融入到緊張的工作環境之中。另一方面向周圍的領導、同事們學習，學習他們的工作方法、處理問題的技巧和領導科學，學習他們好的工作特點并加以消化吸收，使自己在潛移默化中提高水平。同時發揮自己電腦操作上的優勢，為領導和同志們服務，提高工作效率，為枯燥的工作生活平添一絲活力，使自己在快樂的工作氛圍中增長知識。

　　到鎮上工作不久，我被安排到鎮計生工作組，參加了計劃生育普查工作。在這一階段工作中，接觸到很多人和事，了解了當地人民群眾的基本生活情況。雖然任務重，但作為一名年輕干部，我應盡自己的全力，協助領導和同事們做好工作�；鶎拥腵鍛煉是成長的搖籃，了解百姓所想所思所需才是整個社會的精神實質所在。

　　這一年來，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大的差距，因此，我在今后的工作中，不但要發揚自己的優點，還要客觀地面對自己的不足，逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點，注重鍛煉自己的應變能力、協調能力和組織能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。

　　總之，在今后的工作中，我要繼續努力，克服自己的缺點，彌補不足，加強政治理論知識和業務知識方面的學習，力爭成為學習型、創新型、實干型兼備的新世紀人才，在平凡的崗位上創造不平凡的人生。

申請人：xx。

　　20xx年7月2日。

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