（精華）職稱晉升申請書范文
在人們物質精神需求不斷增長的今天，各種申請書頻頻出現，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編精心整理的職稱晉升申請書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職稱晉升申請書范文1
尊敬的學校領導：
我叫鄭術兵，20xx年畢業于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20xx年xx月xx日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，與同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班、中專xx級1班、中專xx級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班、中專xx級5班、中專xx級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx—20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。教學過程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣與情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業布置作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的.班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
三、管理工作
20xx年x月，我還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心與幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽與大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發展貢獻做出自己應盡的職責。四、科研工作
在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業規劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年x月出版發行。
綜上所述，我任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批準！
申請人：xx
20xx年x月xx日
職稱晉升申請書范文2
尊敬的公司領導：
您好！
我叫xxx，于xx年參加工作，一直在石阡縣龍塘鎮工作，至今已經19余年。x月取得儀器保管中級技術工職稱，現晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。
回顧過去的xx年，主要工作總結如下：
自參加政府工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。自覺遵守國家的法律、法規;奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風。嚴格遵守政府各項規章制度，認真學習政治理論；積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記；忠誠黨的正確路線，做到了服務人民。常對群眾進行法律法規宣傳教育，經過擺事實，講道理。使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀；真正做到“為人民服務，身正為范”，以自己優良的道德品質去指引群眾。
隨著我鎮政府的不斷發展壯大，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術工，也許我的'工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收獲!如果此次申請能得到領導的認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創造更多有利的價值。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
職稱晉升申請書范文3
XXX：
我叫XX。我出生于XX年5月。我于XX年7月畢業于XX幼兒園師范學校。同年7月我開始工作。XX年1月，獲得XX廣播電視大學成人在職自學大專學歷。到目前為止，我已經在教學線工作了12年，并于XX年11月被評為小學教師�，F符合小學高級教師晉升申請條件，特此申請。主要原因如下：
一、傾心教育，為人師表
就任以來,我在師德方面對自己提出了嚴格要求,認真學習領會黨的教育方針。在“XXXX”的領導下，與時俱進，愛崗敬業，做一名教師，愛學生，尊重學生。抓住每一個機會,參加各種學習培訓,全面提高思想覺悟,認真學習政治,記學習筆記。我知道要教育好學生，教師必須以身作則，始終教書育人，言傳身教，用自己的個性和行為感染學生。作為一名教師，我們應該時刻關注教師的榜樣形象，不斷學習和提高。努力使自己的思想覺悟和理論水平與人民教師的光榮稱號相適應。作為一名教師，我深深體會到“教書育人”的重要性和難度。在工作中，他有高度的責任感、嚴謹的工作作風和良好的思想素質，嚴格按照學校的要求做好工作。關愛全體學生，能夠用情感和理性推動學生的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。無論個人得失，在師生心目中都有很高的威望和良好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
上任以來，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合所教學科，嚴格要求自己，與時俱進，積極探索有效的教學方法。培養自己的教學風格。將課本知識與學生生活相結合，為學生創造一個充滿生活氛圍的學習情境，注重學生的探索與發現，引導學生在學習中學會合作與交流，提高學生的學習能力。在教學中，我改變了傳統的教師示范、學生模仿的教學方式，在學生中開展研究性學習，使學生的知識不僅來自老師，也來自于對書本的理解和與同伴的交流。鼓勵學生在輕松的環境中學習。在實踐中，我從不忘記反思自己的教學行為。在工作上，我們以認真細致的工作態度，密切關注教學工作的各個環節，特別是準備、協助、考核三個環節，付出了大量的努力，進行了深入的研究和探討；準備——準備課堂教學中的教材、學生、重點、難點和各種意外因素；輔-輔優秀學生、輔差學生、輔重點“邊緣”學生；考試——不超過大綱，不離書，試題靈活，發展思維，迅速反悔，及時補錯。在教學過程中，我們可以根據學生的具體情況及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，培養學生的思維能力，提高學生自始至終分析和解決問題的'能力，根據學生的個性差異因材施教，使學生的個性和專業發展順利，知識水平顯著提高。被評為市級骨干教師和教學專家，多次獲得吳忠市、青銅峽市教育體育局、中央小學的獎項和榮譽稱號。
三、潛心鉆研，完善自我
在過去的12年里，我在完成教學工作的同時，也善于教學研究，積累教學經驗，不斷完善自己的基本教學技能。他多次教授公開課和示范課，成績優異。在市教育局和學校組織的優秀課程競賽中，他還獲得了許多名次。在完成教學工作的同時，他注重教學研究，撰寫了《小學中高級英語教學論》、《小學英語課堂教學藝術論》等多篇論文。成就屬于過去，更不用說沒完沒了的教育教學藝術了。我將以開放的心態學習，勇于創新，在今后的工作中創造良好的成績。我腳下的道路已經演變成了歷史。我未來需要思考的是如何努力做到“現在從頭開始”。
根據我的實際情況，完全符合晉升小學高級教師的申報要求，特提出申請，請予以批準為盼。
特此申請
xx小學
XX年11月20日
職稱晉升申請書范文4
XXX：
我是XX，XX歲，中國共產黨黨員。我于XX年7月畢業于XX師范大學藝術系。我在XX被分配到XX路小學。到目前為止，我已經在教育和教學領域工作了13年多。我長期擔任跨年級美術教學和科組長。多年來，我以高度的敬業精神和強烈的責任感，全身心地投入到教育教學工作中，取得了良好的成績。4月XX日，他被批準為小學教師。現符合小學高級教師職稱申請條件，特此申請。申請的主要原因如下：
一、德育方面
多年來，我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，每學年都做到全勤。在工作中,他努力工作,端正思想,熱愛教育,隨時服從工作安排,尊重領導,團結同事,能正確處理領導與同事的關系。我們要一如既往地以身作則，按照人民教師的要求規范自己的言行，不放松地培養自己的綜合素質和能力。認真學習新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓，致力于教育教學，使他們能夠迅速適應社會形勢的發展。在特殊教育教學工作中，我堅持從實際出發，因勢利導，充分利用課堂、小組活動、班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。
二、教學方面
面對新課程改革的新目標和新要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，學以致用，大膽創新，虛心向兄弟學校經驗豐富的教師和同行尋求經驗。此外，要帶頭學習新大綱，深入理解教材，積極探索教學理念，靈活運用先進的教學理論、科學的教學方法和現代教學手段進行課堂教學，激發學生的學習情感，充分發揮教師的感召力，營造民主和諧的課堂氛圍，讓學生有強烈的學習興趣，我輔導的作品在全國各地的各種比賽中都獲得了成功。
三、教科研方面
能積極參與項目研究和公開課教學活動。作為科組組長，我始終把科組作為教學工作的核心出發點和動力源。無論是科組計劃的制定,科組工作的確定,還是科組教研活動的開展,我都與全組老師一起精心設計。認真探索，大膽進行課堂教學改革。作為班長，我帶領全體教師堅持理論學習，不斷提高業務、教學和科研水平。在學校領導和同事的幫助下，在大家的'共同努力下，我們的團隊不斷團結、合作、創新，使教學、科研和教學工作達到了一個新的水平。此外，我在關注教學和科研的同時，也非常重視個人教學經驗和工作經驗的總結。他積極創作和撰寫論文。近年來，他在課外撰寫了近10篇關于教育教學經驗的論文，并在學校德育和教學研討會上多次發表演講和交流。同時，我也注重自身素質的提高，經常閱讀各種專業書籍，學習他人先進的教育教學方法和經驗，適當地加以改變，并將其運用到自己的教育教學工作中，使所學的東西得到應用。
四、從教以來取得榮譽和成績：
總之，自從我參加工作以來，我盡了我的職責，努力工作，在各個方面都取得了一定的成績，但我所有的成績都代表著過去。今后，我將在教育教學中更加努力，為黨的教育事業貢獻自己的力量！根據我的實際情況，我目前的小學教育水平已經申請晉升小學高級教師九年了，所有條件都符合申請小學高級教師的要求�，F提出升職申請，經各級領導審批。
申請人：XX
20xx年xx月xx日
職稱晉升申請書范文5
尊敬的領導:
我于20xx年X月進入醫院，本人工作認真、負責并且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，工作極富熱情;具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫患溝通，和醫院同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而且和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。
xx年來，本人一直從事著臨床護理的工作，現將工作總結如下：
一、在頭半年里，主要從事著臨床護理的工作，在這飛速成長的半年里，從臨床工作經驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫學理論到臨床實踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等;這些所有的知識，都有全面的認識和掌握。在后一年半里，我也一直從事著臨床護理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人，堅持把工作獻給社會、把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量，同時堅持業務學習不放松，不斷吸取新營養，促進自己的業務水平不斷提高。
二：在這兩年里，通過各位領導、同事的批評、指點，和深刻的自我反省，同時也認識到自己的不足之處，主要表現如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業務知識不精，不廣，專業技術水平不高;希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領導的'幫助和支持下，以及自身的努力學習下，不斷完善自己，讓自己成為一名優秀的臨床護士。
經過X年的工作和學習，看到醫院的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和醫院一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為醫院創造價值，同醫院一起展望美好的未來。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
職稱晉升申請書范文6
尊敬的領導：
我于19xx年７月畢業于臨邑師范體育班，于19xx年８月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。
一、教學方面:19xx年畢業以后并沒有從事我的專業（體育）教學工作而是，20xx年以后從事信息技術課的教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作用心認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰。透過與從事六年級教學的老教師學習和自我一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。
二、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學潛力。20xx年我參加了全國自學考試透過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自我的業務水平有了很大的進步并到達了培訓開發區教師計算機的潛力，因此得到學校領導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我，注意自我的`一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力持續正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經過五年的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經貼合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
申請人：xx
職稱晉升申請書范文7
上級領導，主管部門：
本人于19xx年到19xx年在吉林化工學校石油煉制專業學習，系統地掌握了《煉油工藝學》《煉油過程與設備》《電工學》《化工機械》《儀表自動化》等專業知識。參加工作后，在儀表車間工作，在這段時間里，我理論聯系實際，刻苦鉆研技術。不久，就成了業務骨干。后來，我又到吉林大學應用電子技術專業函授學習三年，獲得大專文憑。于19xx年獲得助理工程師資格。
19xx年，公司成立排水車間，我又被調到排水車間任技術員，在排水車間工作的幾年中，我一面努力工作，一面刻苦學習污水處理專業技術，經過艱苦努力我掌握了《廢水的物理處理技術》《廢水的化學處理技術》和《廢水的`生物處理技術》通過刻苦的學習與探索，為車間制定編寫了《污水處理的工藝原理與過程》《污水處理設備操作法》《應急事故處理預案》和《開停工方案》。為車間職工學習業務知識提供了幫助，為車間平穩生產運行提供了技術依據。被公司任命為車間副主任、主任工程師。
xx年公司投建150m3/h污水處理裝置，我有幸被調到工程指揮部工作，負責現場工藝協調和設備安裝協調工作，在這段時間我勤勤懇懇，踏實工作，發現并改正設計錯誤6項，在施工過程中，提出設計變更56項。避免了工程建設出現錯誤，給公司造成損失。經過艱苦努力順利地完成了工程施工任務，使污水處理裝置圓滿竣工，順利投產。
經過多年的學習和實踐，我以掌握了廢水處理的專業技術，能夠在生產運行中找出不平穩的因素，并準確及時地作出調整，指導生產平穩運行。同時，也具備了培養專業人才的能力，多次組織業務知識培訓，向大家講解業務知識。
我從業務素質、管理能力等各方面考慮已具備晉升工程師的條件，所以，向組織申請晉升工程師技術職務。請組織審定。
申請人:
申請時間：
職稱晉升申請書范文8
尊敬的領導：
就任中學一級老師以來，我本著對工作負責，對學生負責的原則，著力培養學生的創新能力。教育教學思想端正，方法正確，態度認真，一切以大局為重，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，關心同事，愛護學生，樂于助人，團結協作。勇于承擔艱苦工作，領導安排到哪就到哪去，絕無怨言。教學之余，我認真學習了新課標理論，學習了計算機，積極參加校本培訓，以加強自身修養。我教育學生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德，才能成為有用的人，沒有良好的品德，學習再好也不可取。
一、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課、上課、作業布置安排得等常規工作進行了認真的.實踐，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學生生活，激發學生學習興趣，培養學生的實踐能力，在教學上取很好成績。
二、教育科研方面：教書之余，我自覺學習相關業務知識，還利用假期進行各種知識培訓學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力，并根據實際情況組織和參與了"貧困地區農村中學學生探究性實驗能力的培養"的研究，并取得了較好的成績。
經過xx年的努力，現在我各方面都已經符合申請中學高級教師資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱晉升申請書范文9
尊敬的領導：
您好！
首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！
我叫周x，男，漢族，1983年4月22日出生。20xx年6月畢業于重慶文理學院生命科學系生物教育專業。于20xx。7月至今，一直在xq伊犁農四師68團中學任教。
自20xx年參加工作以來，我一直從事了初一，初二的生物教學工作。對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上進度。
我于20xx年12月結婚，我和我愛人老家都在重慶，我們一直在xq工作�，F在我愛人秦蓉在伊寧市托格拉克鄉中心校任教。由于夫妻兩地居住，住房也沒有確定下來，生活上頗為不便。同時，我愛人的身體不是很好。
我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的'年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我們將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我的工作調動到伊寧市托格拉克鄉工作。
如果領導同意了我的申請，那么，我堅信，不用在托格拉克鄉和查縣68團往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。
特向領導提出申請，望領導批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱晉升申請書范文10
我叫xxx，于1990年7月畢業于渾源師范，同年參加工作，至今已經在教學一線工作二十年，于20xx年9月評定為小學一級教師�，F符合小學高級教師的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學工作者，能嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔--輔優生、輔差生、重點輔"邊緣"學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、盡快補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，盡快調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。本人多次被評為省級、市級教學能手，20多次獲得國家、省市區獎項和榮譽稱號。
三、潛心鉆研，完善自我
從教二十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的'教學基本功。多次講公開課、示范課，并獲得了優異成績。還在校內的評優課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《淺談小學低年級識字教學》、《論教學語言的語音美》、《作文教學要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在將來的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，將來我需要思考的是怎樣努力實現"而今邁步從頭越"。
根據我的實際情況，完全符合小學高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以批準為盼。特此申請
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱晉升申請書范文11
尊敬的學校領導：
我叫鄭xx，20xx年畢業于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。
教學過程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用 ，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習
新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業布置作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的'班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
三、管理工作
20xx年7月，我還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業規劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年9月出版發行。
綜上所述，我任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批準！
此致
敬禮
申請人：鄭xx
二〇xx年四月二十五日
職稱晉升申請書范文12
人事處：
和同事們的關心支持下，我完成了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想。
認識有了極大的提高。和體會。我作為學院公共藝術學院的專業老師，我的理想是做一名“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”。因此在平時，我一直都努力的學習，不斷的充實自己，并且經常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經驗，培養教學的靈感。
這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中我學到了很多，對教學工作有了更深刻的認識、希望在今后的工作生涯中通過我的'不懈努力，不斷充實自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質，建立自己的思路，更努力、更堅信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石，讓“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”的愿景能夠實現，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。
本人符合初級職稱認定條件，請人事部門予以批準。
申請人：
日期：
職稱晉升申請書范文13
各位領導、全體老師：
大家好!
一、 遵紀守法，以身作則，教書育人
作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優秀輔導員”。
二、 加強學習，鉆研業務，不斷提高自身能力
俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。
平時積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出上課等教學活動，吸收相關教學經驗，提高自身教學水平，特別是20年的XX項目培訓，從小學階段獲得了大量的教育教學理論知識和實踐經驗。利用課余時間，通過網絡資源和相關專業的各類書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現代教育趨勢，拓展教學視野和思維，掌握新的教育教學方法，指導教育教學實踐。
三、教學不忘反思，作一名研究型教師
作為一名教師，我始終牢記“日常教學工作”是第一條生命線，始終以“一切為了學生”為宗旨，扎扎實實地開展日常教學工作。在學期開始時，根據學生的具體學習情況制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作確定目標和方向，保證整個教學工作的順利開展。在教學過程中，始終牢記學生是主體，讓學生學好知識是教師的責任。因此，我們應該在課前認真學習教學大綱和教材，反復閱讀教學參考資料，設計教學計劃，利用網絡、書籍和各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生的學習積極性和主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量，課后不斷反思和學習，總結經驗，吸取教訓，不斷提高自身教學水平。通過不斷的努力和扎實的'工作，教學態度和教學水平得到了領導和其他教師的肯定。他們在五年內兩次被評為校級“高級教師”。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課后，能根據學生的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。
其中12篇論文和案例在桐鄉市獲獎，3篇論文在嘉興市獲獎，2篇案例分別在《入新課程》和《教學月刊》上發表。除了撰寫論文外，我還積極參與課題研究，以便在數學教學中有更堅實的基礎。在此期間，他參與了多個學校和市政項目，努力承擔研究任務，撰寫研究經驗，其中一個項目獲得桐鄉市二等獎；我還主持了一個學校級項目，該項目于20世紀啟動，項目于年完成，另一個市政項目已經研究了一年，正在準備結論。
四、認真負責，做好教研組長工作
在我擔任數學教研組組長的三年時間里，由于學校領導的信任和支持以及教研組教師的相互配合，教研組的活動開展順利，取得了良好的成績。我們的教研組是熱愛學習、交流、分享和思考的年輕教師。他們是一個團結向上的集體。作為教研組組長，除了協調教研組的各項活動外，我還積極帶頭，認真做好各項活動的準備，使我們的教研活動能夠事半功倍；同時，經常鼓勵青年教師參與開課、課題研究等活動，使我們教研組的教師一年比一年進步發展。
總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進步！
此致
敬禮
申請人：XX
20xx年xx月xx日
職稱晉升申請書范文14
尊敬的領導：
本人從畢業后一直在xx工作，至今已經是第xx個年頭過半了。經過慎重的考慮，特向您提出加薪請求，理由如下：
目前我所負責的工作內容有：業務跟單助理，對外輔料操作員，輔助辦公室內勤工作。作為輔助跟單，哪里需要往哪上，這個忙完幫另外一個，眾多的工作內容造成我目前的工作狀態：業務員空時我不空，業務員忙時我更忙。
xx杭辦是杭州市規模較大的外企杭辦之一，但至今本人的薪水為xx(稅后xx多點)，遠低杭州市平均月薪水平。而能給我帶來額外收入的外單越來越少，今年至今的.月均提成也只能達到￥xx/月。兩者相加，仍然低于杭州市平均月薪水平。
以xx內部員工薪水平做平行參考，比較的結果是：相同的薪水，本人從事更多的工作內容；或者相同的工作內容，而本人獲得的卻偏低的薪水。
基于以上實際情況，懇請領導考察并同意給本人提高薪水。
申請人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
職稱晉升申請書范文15
尊敬的學校領導：
本人叫鄭術兵，20xx年畢業于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20xx年xx月xx日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任職兩年來，本人時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，本人擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期本人擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。
教學過程中本人課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，本人安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業布置作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，本人常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間本人一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作本人一直嚴格按照學校的各項管理規章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，本人班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的`成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
三、管理工作
20xx年x月，本人還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，本人競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，本人始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。本人雖然年齡小、經驗不足，但本人有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩定工作一直是有條不紊的開展著，今后本人還將努力工作，為學校的發展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時的教育教學工作中，本人認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業規劃教材《會議組織與服務》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年x月出版發行。綜上所述，本人任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批準!此致
敬禮
申請人：
20xx年x月二十五日
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